第一篇：生命科學學院2011年寒假社會實踐總結（大全）

生命科學學院2011年大學生寒假?創先爭優投身實踐，科學發展促進和諧。”社會實踐活動總結

?讀萬卷書，不如行萬里路?，長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。根據中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和江蘇省《加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》等一些關于大學生社會實踐活動有關文件的精神以及我校的安排，我們生命科學學院在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上組織本院學生開展?創先爭優投身實踐，科學發展促進和諧”社會實踐活動,該項實踐活動得到院領導和社會各界的大力支持, 產生了良好的社會效益，取得很好的成績。

一、緊扣活動主題,做好動員工作

今年寒假社會實踐旨在旨在貫徹落實科學發展觀，依托社會實踐基地，加強社會實踐日常化、陣地化建設，發揮大學生的知識技能優勢，以送圖書報刊、送健康知識、送科技知識，開展文藝演出，舉辦法律咨詢，提供法律援助等形式，把文化、科技、衛生資源送到農村和社區，為群眾辦實事、做好事、解難事,樹立團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，努力構建和諧社會，引導大學生在實踐服務中鍛煉成長。進而確定了?真情溫暖民生?這樣一個主題。我們生命科學學院接到上級通知后，立即開展準備工作，將學校通知印發到各個班級，要求每個班組織同學學習；對已經放假的班級，我們通知到各班班長，要求班長一定要通知到每個學生，要求他們認真學習相關精神，努力作好今年的寒假社會實踐活動。

二、宣傳實踐精神，努力完成任務

這次實踐活動主要有五個主要內容：

（一）幫助一戶困難家庭。通過傳授技能、組織捐款捐物、義寫義送春聯年畫、義務家教等，幫助困難家庭過好新年。

（二）結對幫助一名未成年人。通過?大手拉小手?結對，通過為家鄉中小學生舉辦成才報告會等形式，向未成年人普及法律知識，宣傳網絡文明，傳授自護知識，推介優秀影片、歌曲和圖書，促進未成年人思想道德建設。

（三）開展一項社會調查。圍繞當地經濟社會發展的相關問題，開展調查研究，撰寫調查報告，提出意見建議，為家鄉建設獻策出力。居住在城鎮的同學要以?構建和諧社會?為主題，側重于城鎮建設的某方面，撰寫調查報告。居住在農村的同學要以?新農村建設?為背景，以如何促進農民增收和如何構建和諧新農村，如何形成良好的村風、民風為側重點，撰寫調查報告。

（四）讀一本好書。要結合自己的專業特點，閱讀部分政治理論學習書籍以及與學生專業相結合的書目，拓寬自己的知識面，使自己過一個充實的假期。

（五）倡導一種健康向上的氛圍。大學生是先進思想和優秀文化的傳播者，要利用寒假和春節期間，結合“三個代表”重要思想和“三農”

?和諧社會建設?、?科學發 展觀?和?新農村建設?

等，宣傳黨的方針政策，幫助群眾摒棄封建殘余思想，改變不良行為習慣，引導他們建立起科學、健康、文明的生活新方式。

我們院就圍繞這五個內容，要求學生們按照要求做好實踐工作。可以每人選擇一個活動主題，也可以將多個主題摻雜進行，還可以以班級為單位開展大型的服務活動，這樣有點有面，點面結合，將我院的寒假社會實踐活動做得有聲有色。我們的實踐得到了社會各界和院領導的好評。

三、制定詳細獎勵制度，確保實踐順利完成

針對這次寒假社會實踐活動，我們學院專門下發通知對以個體為單位的社會實踐進行指導和規范，給同學們提供社會調查參考目錄，制定獎勵制度，獎勵在以個體為單位進行社會調查、實踐中取得良好成績的同學。今年社會調查報告的質量與往年相比有了明顯的提升。

四、認真完成報告，深刻總結回顧

這次寒假社會實踐，要求學生在努力保證實踐質量的同時做好總結報告工作，針對在服務中遇到的問題，如何解決這些問題以及服務過程中的感想做好記錄和總結。開學來，我們總共收到各種書面報告500多篇，其中關于幫助一戶困難家庭或幫助一名未成年人的報告有100多篇，社會調查的報告幾十篇，讀后感近300篇，還有一些是參加各個方面的實踐活動。從這些書面東西來看，大家把目光瞄準了當今社會的熱點問題，比如調查家鄉的物價上漲情況、當地老百姓的消費水平、當地政府的GDP、年貨市場的供應情況，了解家鄉的建設情況，調查家鄉人民的思想狀況；讀書的內容涵蓋了經、子、史、集，生物專業類的書是大家的最愛，還有一些經典名著，國內外小說；還有的人到社區做義工，到家教中心做義務家教，有的到飯店、工廠、貨物專賣店打工賺錢，進一步的體驗社會生活。從這些都看出了，大家在一個寒假中都積極的把自己融入到社會去，去認真的體驗社會生活，積累經驗，幫助他人。這樣的實踐成果是很值得驕傲的。

五、小結

綜上，2011年我們的寒假社會實踐活動發揚了高度重視，精心組織的優良傳統，使寒假社會實踐培養、鍛煉學生和體現社會效益的雙重目的得到了落實。

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。首先，實踐增強了大學生的社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了思想認識：社會主義新農村建設已經全面開始，作為一名大學生，應該堅定自己的專業思想，認真學好專業基礎知識，用自己的才能，來推動農村盡快脫貧致富，消除地區差別，走共同富裕的道路是新一代大學生義不容辭的責任。同時，在時代飛速發展的今天，保持崇高的理想信念和堅忍不拔的意志也是大學生實現報國之志的關鍵。實踐使得大家更加自覺的關注社會，關注人民大眾；其次，實踐磨練了廣大青年學生意志，形成了理論聯系實際的良好作風。在整個社會實踐過程中，因為時間緊，內容多，遇到了很多艱難困苦，但是大家都積極的應對，想方設法的解決問題。責任和使命使同學們忍受了從未遇到過的困苦，迸發出從未有過的激情和熱心，當然也感受到了從未有過的幸福感和成就感；同時，社會實踐使同學們把理論和實際結合起來，在實踐活動中運用理論解決實際問題，同時又用實踐來檢驗了理論。這樣大家在社會的大課堂中就收獲不同尋常的知識和經驗；最后，通過此次的社會實踐活動，使同學們加深了對?和諧社會建設?、?科學發展觀?和?新農村建設?等問題的認識和理解，宣傳了黨的各項政策，提高了思想理論水平和辨別是非的能力。將溫暖送到了社會各界，溫暖了每一個貧苦農民。在幫助他人的過程中，提高了自己的道德操守，凈化了自己的心靈。有的同學在實踐心得日記中這樣寫道：“社會實踐是體味人生的‘百味筒’，要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，其中滋味只有親身參與才能體會的到。社會實踐是驗證實力的‘試金石’，走出校門融入到社會的大舞臺中去，我們才能真正體驗到自身的知識，能力是欠缺在哪些方面。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！”。

總的來講，這是一次影響較大、質量和水平較高、成績和效益較為顯著的實踐活動，它承載著領導、老師、同學們的努力，凝聚著大家的智慧和心血。但我們不會因此而自滿，我們會認真總結，深刻挖掘，努力使我院大學生社會實踐活動在規模上有進一步的拓展，在方式上有進一步的創新，在質量上有進一步的提高，在影響上有進一步的擴大，努力將它建設成為我院大學生接觸和了解社會、開拓和擴展視野、檢閱和運用知識、增長和發揮才干的良好平臺。

南通大學生命科學學院

2011/2/26

第二篇：生命科學學院寒假社會實踐活動總結

生命科學學院寒假社會實踐活動總結

(2011～2012學年第二學期)為了讓我院同學積極響應學校的號召，也為了使同學們更好的投身于社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我院團委學生會積極組織學生開展各種寒假社會實踐活動。現對我院11級至08級全體學生的寒假實踐情況進行了全面檢查，現總結如下：

本次社會實踐活動，前期為同學們提供了有關社會實踐活動的相關資料，明確了活動的內容、主題、意義及其重要性，我院同學參與度很高。針對實踐報告，我們進行了仔細地閱讀，并本著真實、創新、新穎的原則對其進行篩選，選出了一些優秀的實踐報告以待獎勵，同時也對所有實踐報告進行了分類和比較。同學們參加社會實踐的地點很廣泛，最“熱門”的地方是基層農村和與自己的專業有關的企業，另外還有各類酒店、工廠、公司等等地方，都留下了我院同學的足跡！

絕大部分同學都能就近選擇地點進行時間或長或短的社會實踐活動，將實踐中的所見所聞所見，特別是所學所感記錄下來。可以看出，通過這次的社會實踐活動，同學們都得到了鍛煉，也學到了很多書本上沒有的知識，并且同學們利用寒假時間去實踐，不但給自己積攢了一些物質財富，還得到了實實在在的經驗。而另外一小部分的同學雖然沒有真正的踏上實踐崗位，但是他們仍然能夠結合相關的專業知識，仔細觀察，深入思考，認真寫出具有專業特色的報告。有同學寫當地的文化發展狀況，物價上漲情況;也有同學寫家鄉經濟發展狀況，環境狀況等等，都能很好的表現自己的見解以及看法。例如：我院的黃駒輝同學，利用所學的專業知識，對村里養豬存在的問題進行了深入的調查，并提出了自己的見解和建議。其具體內容總結如下：

近些年來農業產業結構的調整，為村里帶來了一股養豬生產熱潮，發展了幾個具有一定規模的生豬養豬場，帶動了村里生豬產業的發展，亦成為我村村民家庭總收入中所占比重較大的一部分。但是，隨著養豬業的發展，我村生豬養殖的問題已經慢慢暴露出來，甚至制約了養豬產業的穩定持續協調健康發展，當前我村養殖戶大多采用傳統粗放的管理模式，養殖水平低，經濟效益不高，環保意識較弱等因素，歸納起來主要有以下幾個方面：

1、選址不當，豬舍簡陋

2、環境保護意識差

3、豬仔品種差

4、飼料單一，飼喂不科學

5、只閹公豬，不閹割母豬

6、不分性別，混群飼養

7、免疫預防不當

8、消毒不合理

9、忽視驅蟲

10、藥物濫用

針對上述情況，我村要養好豬，我覺得應該采取以下措施：

1、合理選址，合理布局豬舍

2、提高環保意識，走生態養殖之路

3、重視豬品種改良和選擇

4、使用配合飼料，科學飼養

5、閹割公豬、母豬

6、按豬生長發育程度，按豬只大小、性別、強弱合理分欄

7、改進思想，提高防疫意識

8、做好消毒工作

9、定時驅蟲

10、對癥下藥

圖片一：簡陋的豬舍

圖片二：污水亂排放

圖片三：較規模化的豬舍

圖片四：較完善的污水處理系統

我想通過這樣的實踐活動，他一定會在本專業別有一番建樹。同時這也說明了他具有很強的思維能力、創新意識和動手能力。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神，為接下來的學習打下良好的精神基礎。

再如我院的林麗萍同學在社會實踐中摸索出許多銷售技巧：

一、拿出學生身份“套近乎”顯真誠

二、高端機型的推薦——一分價錢一分貨

三、“欲擒故縱”法

四、幽默法

總結以上的實踐活動，我們可以看到生命科學學院的此次寒假社會實踐活動戰績輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會，參加了實踐。在今后的工作中，我們將借鑒本

次寒假社會實踐活動的經驗，進一步做好我院的其他各項學生工作。

生命科學學院團委學生會學習部 二〇一二年二月二十日

第三篇：生命科學學院暑期社會實踐總結

青春涌動，激情四射

——生命科學學院暑期社會實踐總結

青春是一本書，一旦打開就無法合上；青春是涌動的氣息，四射著火熱的激情；青春是柔和的陽光，告訴你未來的路……火熱的青春歲月，火熱的激情，在這個火熱的夏天，湖州師范學院生命科學學院暑期社會實踐活動開展得如火如荼。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，也是培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學院領導的高度重視。為深入貫徹教育部關于開展“服務新農村 建設新家園”主題暑期社會實踐活動的要求，引導我院廣大學生踐行社會主義榮辱觀，樹立科學發展觀，投身到社會主義和諧社會中去，根據學校《關于開展2010年暑期社會實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，我院在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上，結合我院學生專業特點，充分發揮我院專業強大的師資優勢，緊扣“服務新農村 建設新家園”的活動理念，組織開展了豐富多彩、卓有成效的暑期社會實踐活動。

一、高度重視，精心組織，力爭把工作落到實處

為組織好2010年暑期社會實踐活動，做到統籌規劃，精心布置，認真實施，學院分團委、學生會在上級團組織指導下，各部門通力合作，召開班長會議，向各班發放《生命科學學院關于開展“四個一”暑期社會實踐活動的通知》文件，落實好有關社會實踐的各項準備工作，提高全院同學的實踐參與率。各班積極響應、認真落實，根據自身專業特色，明確實踐方向，以積極認真的態度對待這次暑期社會實踐活動。

二、聯系實際，結合專業，實踐活動豐富多彩

學院在組織工作中轉變重視組團輕視個人實踐的觀點，注重點面結合，把集中組團與分散實踐相結合，充分調動廣大學生的積極主動性，使參與社會實踐的人數增加，擴大了實踐范圍，為今年我院暑期社會實踐活動取得良好的成績提供了必要前提和重要保障。

為了更好地開展暑期社會實踐活動，學院從各年級、班級及學生社團中選取一批學生干部，根據不同的活動角度組建四支實踐團，分別開展了形式多樣的實踐活動，其中“低碳生活 你我同行”暑期社會實踐團、支教新農村暑期社會實踐團、浙江省生物醫藥大學生就業市場調研實踐團被列為示范性團隊。而參加個人實踐的同學也為他們指明了“暑假我們打工去”、青年志愿者勸募、就業創業形勢分析調查、科研立項四個主要的實踐方向，確保了分散實踐的有序、有效。

1、“低碳生活 你我同行”暑期社會實踐團

“低碳生活 你我同行”暑期社會實踐團以社區為主線開展了為期15天的“低碳生活”宣傳活動。向廣大市民宣傳“低碳生活”節能環保的重要性和必要性，通過深入宣傳學習生活中的節能方式，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。本次實踐進一步加強對大學生創新精神和實踐能力的培養，宣傳低碳出行、綠色生活、節約型校園的理念，營造勇于創新、善于思考、積極健康、綠色節約的校園文化氛圍。以“低碳生活 你我同行”為主題,以普及低碳發展概念、踐行低碳生活方式、倡導和規范“低碳生活”理念和行為為主線，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。

2、支教新農村暑期社會實踐團

支教新農村暑期社會實踐團隊員走進新農村朱洪村，結合自身的專業知識，以課堂教學輔導為主，課外活動實踐相結合的方式，開展課本知識的教學與輔導，藝術興趣培養，參觀實驗室、標本室，制作葉脈書簽，走進敬老院，深入湖州博物館，趣味運動會等實踐活動。最終，整合實踐成果形成一次學生作品展和文藝匯報演出。通過支教新農村暑期社會實踐，一方面，促進了實踐團隊員了解新農村、了解社會，同時增長了才干、鍛煉了毅力、培養了品格，增強了社會責任感，樂于奉獻社會；另一方面，豐富了新農村青少年的科學文化知識，提高了青少年的思想道德水平，培養了其實踐操作能力、團隊精神和獨立思考的能力，激發了他們的求知欲，鼓勵創造性和主動學習意識。并且，豐富了新農村的文化娛樂活動，為新農村文化建設有所奉獻。

3、浙江省生物醫藥大學生就業市場調研實踐團

浙江省生物醫藥大學生就業市場調研實踐團是由生科院分團委書記黃薇老師帶隊，由生科院和求真生科系新一屆學生會15名骨干成員組成。該團隊通過在生科院招募200多名志愿者以湖州市為大本營在浙江省11個地市，開展名為浙江省生物醫藥大學生就業市場調研實踐團的實踐工作。在社會實踐過程中隊員被分組成立小分隊，分赴各生物醫藥企業進行與企業領導的焦點訪談，讓每位隊員都享受與生物醫藥類企業領導的零距離接觸的興奮與刺激，進一步深化我院大學生素質拓展計劃，積極推進了我院系應用創新型人才體系建設，引導學生積極投身社會實踐，積累經驗。讓我院系學生認清就業形勢，提高就業意識，加大就業砝碼，同時了解用人單位對畢業生的需求情況，用人理念，招聘程序。

4、大學生公益創業暑期社會實踐團

大學生公益創業暑期社會實踐團就目前我國就業壓力提出鼓勵大學生自主創業的設想。為了解大學畢業生普遍存在著就業難的問題，從根本上調整大學生就業思路，改善傳統的就業觀念，增加大學生的自主創業理念并鍛煉大學生克服困難的本領，使廣大學生干部能從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從工作中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量，在困難中成長成才。通過最終的創業成果展示以及捐贈，體現實踐宗旨并培養大學生的愛心以及責任感，形成關愛他人，愛國愛民的意識。

5、個人實踐

為進一步引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動，拓寬學生社會實踐途徑，擴大實踐參與面，在實踐中煉才干、長真知，我院開展了個人暑期社會實踐活動，要求每位學生參與其中。

實踐內容緊緊圍繞校要求的“四個一”展開：以“暑假我們打工去”為口號參加一次一個月左右的暑期社會實踐活動；青年志愿者勸募活動；結合職業生涯規劃課程，開展就業崗位能力調查，自行尋找單位，提前進行見習與實習；以專業為基礎，從事科技創新、科學研究等專業實踐活動。

當然，我院也結合專業特色，將實踐活動與專業知識緊密結合。如：為了真實了解企業對高校生物醫藥類畢業生的需求情況，準確地把握企業對生物醫藥類人才的評定標準，從而針對性地調整我院人才培養模式及方案，我院結合《高校畢業生人才需求狀況的問卷調查》，要求每位大一學生在當地進行相關調查；大

二、大三學生以新苗人才計劃、科研立項、實驗室開放項目等科研活動為契機，利用暑期做好課題研究工作，收集資料，開展調研，形成專業論文等。

三、拓寬實踐內容，倡導全院參與

為進一步引導我院學生廣泛參與到暑期社會實踐活動中來，拓寬我院學生社會實踐途徑，擴大實踐參與面，根據學校統一安排，結合我院情況組織各實踐團隊，聯系安排時間地點，調動每個學生的積極性。返鄉度假的學生，在自己家鄉參加各種形式的社會實踐活動。本著就近、便利的原則，充分利用各種形式，為實踐活動提供條件，真正使社會實踐落到實處。學院在組織好各實踐團隊的基礎上，采取措施，加強引導，做好檢查考核，結合專業、年級特點，向各級學生明確任務，提出具體要求，確保收到實效。

四、辛勤耕耘，碩果累累

1、理論成果豐碩 全院廣大同學在實踐活動過程中注重學用結合，認真思考，活動后及時總結，并認真撰寫調研報告、實踐心得、實踐論文等實踐成果。在全院范圍內共收到調研論文百余篇，實踐心得數十篇，涉及內容十分寬泛，形成了具有參考價值的《論文集》。

2、師生共同參與，發揮專業特色 利用專業師資優勢成為今年我院的社會實踐活動的一大亮點。在實踐過程中，我院多名老師先后前往實踐基地，實地指導學生開展實踐活動。專業老師的積極參與不僅為當地居民帶來了豐富的科學知識，也極大的推動了實踐隊員的活動積極性，有力的促進了實踐活動的順利開展。

3、社會媒體關注 我院各實踐團隊結合實踐基地的需求有針對性地拓展和延伸共建內容，在社會上引起了強烈的反響。中國低碳網、中國環保聯盟、中國大學生網、湖州日報等社會媒體對我院實踐團隊的各項活動進行了采訪報道。

4、新聞宣傳及時 為活動營造良好的輿論氛圍，擴大我院暑期社會實踐的影響力，我院專門成立新聞報道小組，跟隨各隊成員深入一線進行采訪報道，并及時向校團委足音網投稿。此外，我院還定期出版《生命之光——暑期社會實踐活動專刊》的簡報，刊登報道我院實踐活動開展情況及同學們的實踐體會。通過新聞小組同學的努力，我院新聞報道取得顯著的成績，有150余篇報道、心得體會等文章，有10余篇打工日記在校暑期社會實踐專題網上發表，出版了4期《生命之光》專刊簡報。

5、個人素質提高 通過這次暑期社會實踐活動，同學們對“服務新農村 建設新家園”的社會實踐主題有了更深的了解，開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質。同時也使我院同學通過接觸社會，親身經歷了很多平時在學校中沒有碰到的人和事，在思考問題的方法上成熟了許多，在認識到自身不足的同時，也提高了自己的組織、管理、協調及分析、解決問題的能力。

在全院師生的共同努力下，我們生命科學學院2010年暑期社會實踐取得了圓滿的成功。我們在總結的基礎上創新，在鞏固的基礎上發展，從機制上完善，從措施上落實，不斷總結創新，得到了學院黨政領導和老師們的重視與支持，取得了十分突出的成績，使學院的社會實踐工作邁上一個新的臺階。此外，我院同學在實踐過程中也得到了實踐當地村委和村民的大力支持，對他們的幫助表示衷心的感謝！

青春是一本書，是一本太倉促的書，一旦打開就無法合上。暑期社會實踐，讓我們的青春翻開嶄新的一頁，而我們當代大學生正在這本書上用我們自己的方式書寫自己的人生……

生命科學學院

2010年9月5日

第四篇：生命科學學院辯論賽總結

生命科學學院辯論賽總結

陽春三月，草長鶯飛。在這個充滿生機的季節里，我院學生會學習部在3月21日至3月25日期間舉辦了一次精彩的辯論賽。舉辦此次辯論賽的目的是為了備戰即將到來的院系間的辯論賽，選出能代表我院實力的最佳辯手；同時也為了豐富我院學生的課余生活；增強同學們的團結合作能力；激發同學們的學習熱情。

此次辯論賽取得了令人滿意的結果。不僅選出了四名最佳辯手，而且在同學們中取得了良好的反響。本次活動的順利開展是全體同學默契配合的結晶。在活動過程中，我們學習部得到了許多部門、同學的幫助。例如：宣傳部為這次辯論賽而精心設計的海報；科技部成員在辯論賽中幫我們吹哨；保衛部幫我們維持現場秩序。以及石端玉、王寶月同學的精心支持。因為有他們的幫助，我們學習部才能順利地舉辦這次辯論賽。

雖然這次辯論賽已經成功地落下帷幕，也取得了令人滿意的結果，但是在這次辯論賽中，我們也有一些不足之處。以下是我們在舉辦這次活動過程中發現的問題以及總結的經驗與教訓：

1.由于這學期活動多，所以在申請教室時遇到了許多困難，差點就申請不到合適的教室。所以在今后舉辦活動時，我們應第一時間把申請教室的工作落實好。

2.由于在比賽前，有些辯手及計時員、吹哨員不太清楚比賽的細則，所以在初賽時出現了一些瑕疵，但在決賽時，這些問題得到了解決。這說明，在活動前，每一個參與人員都應該對活動流程和活動細則熟記于心，只有這樣才能在活動中不出意外。

3.在活動經費中，我們沒考慮到主持人喝的礦泉水這一項。因此在預算活動經費時，我們應該考慮周全，既不能多算，也不能少算。

總之，我們應該吸取這次活動的經驗與教訓，并付之于行動。只有這樣我們的活動才能越辦越成功，越辦越完美！

第五篇：生命科學學院十月總結

東北林業大學

十

月

份

工

作

總

結

生命科學學院

社會實踐部

二零一零年十一月二日

我社會實踐部在系團總支學生會的領導和關懷下，在同學們的支持下，在我部成員的共同努力下，本著為學生服務的總宗旨，在上個月開展了一系列的活動，取得了卓有成效的成績，同時也面臨著

一些無法回避的問題。現將上個月實踐部工作總結如下：

總體上說，實踐部上個月的工作開展得比較順利。

一、部門的內部工作

1、對本部部員開展了培訓活動，通過理論加實踐，讓部員更好的掌

握社實部工作技巧，請了一些社實經驗豐富的學長和老師給部門成員

做了交流,同時也教會部門成員如何鍛煉自己。

2、制定了完整的部門規章制度，并要求部門人員嚴格遵守該制度。

例如，實踐部外出聯系工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校后，亦及時作總結、匯報，決不私下聯系任何活動。

二、參加了學校的社會實踐表彰大會

本月校團委社會實踐部舉行了社會實踐表彰大會，通過制作模

板，讓學校同學更好的了解了暑期社會實踐工作，也讓同學們了解了

更多知識，更好的了解了社會實踐所帶來的課本上學習不道德知識。

我院積極響應此次會議，共出席觀眾21人，達到學校規定要求，而且大家提前到達，秩序井然。這次表彰大會給了同學們很深的教育

意義，讓同學們了解了更多不為人知的故事，也讓同學們了解了還有

許多人等著我們去幫助，也令同學們產生了參加更多社會實踐活動的欲望，為以后社會實踐活動的開展鋪平了道路。

三、部門的內部建設

1.關于大一新生的培訓：通過社會實踐部的招新和培訓，讓同學

們對社會實踐部這一部門產生了更深的了解，也讓同學們對社會實踐

這一活動產生了濃厚的興趣。

2.加強本部門內部建設，讓干事們加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神。

3.每次活動的策劃書讓副部長和干事們積極參與編寫并采納

他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。

4.通過各種培訓與活動，讓干事們更好的了解本部門的職能與

工作，以便于在今后的時間里更好的做好自己的工作。

以上是我部上個月取得的成績，當然社會實踐部的工作也有失誤。

部門內部出現了較大的人事流動，影響了部門工作得順利開展，也影響了團委的工作。一些部門成員不適應工作的方式，產生了懈怠

情緒。由于沒有與部長主席團進行有效的溝通，致使一些優秀的成員

未發揮其作應。這是我們社會實踐部的失誤。面對不足，我部

將采取措施彌補

部門制定了一張只有干事名字的“公開表”，這張表由干事自行填

寫，記錄自己所做過的工作，并且注明每項工作的時間、地點、完成的程度。之后由部長將這些表在部長會上向主席和所有部長公示，以

此對干事進行監督。在促成一種潛在競爭的機制，促進大家更快提高的同時，也讓其他部門更多地了解社會實踐部的工作。

我部將堅持“科學發展,務實創新”的原則,注重實踐工作的開拓

與發展,積極建設一流部門。在過去工作取得較好成績的基礎上,我部

將齊心協力總結經驗,同時吸取教訓,為部門更好的發展做貢獻。

生命科學學院

社會實踐部

二零一零年十一月二日