第一篇：2012級高一6班班主任工作計劃

2012級高一6班班主任工作計劃

班主任：高山

一、班級管理理念

1、服務(wù)的思想和理念。隨著時代的變遷，教育越來越多的呈現(xiàn)出的是第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的特點，也就是說到本質(zhì)，教育就是服務(wù)業(yè)。因此，作為一名班主任，更要有服務(wù)意識，服務(wù)學(xué)生的意識，幫助學(xué)生組建班級管理團(tuán)隊，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，幫助學(xué)生行程良好的班風(fēng)，幫助學(xué)生建立起共同的積極向上的班集體價值觀念等。

2、科學(xué)的管理思想?？茖W(xué)的管理班級紀(jì)律，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，進(jìn)入東莞中學(xué)的每一名同學(xué)，都很優(yōu)秀，差別不大，但是經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)能夠進(jìn)入理想的大學(xué)，還有部分同學(xué)不過本科分?jǐn)?shù)線，其中的原因之一就是，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。所以，在管理班級方面，要科學(xué)；在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，也要科學(xué)，綜合應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)知識，實現(xiàn)科學(xué)指導(dǎo)。

3、人性化的管理。管理要做到人性化，這既是對學(xué)生的一種尊重，更是對人性的一種尊重，同時也是對科學(xué)管理的一中尊重。

4、嚴(yán)格的管理思想。養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。細(xì)節(jié)決定成敗，在注重人性化的管理過程中，也要做到嚴(yán)格的管理。

二、班級管理團(tuán)隊的組建

1、第一階段：軍訓(xùn)期間，提升學(xué)生參與到班級管理中的熱情，并且讓學(xué)生自行上報職位。

2、第二階段：9月2日晚，實行班長競選制。公開公平競選班長。

3、第三階段：9月3號晚，本著尊重學(xué)生的選擇的原則，根據(jù)學(xué)生的上報職位情況、學(xué)習(xí)情況、班級統(tǒng)籌安排情況等合理安排學(xué)生進(jìn)入班級管理中來，組建班級管理團(tuán)隊。

4、第四階段：9月15號之前，對班干部進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，讓每個學(xué)生盡快進(jìn)入班級角色，個別不適合的，做適當(dāng)調(diào)整。

5、第五階段：國慶節(jié)后，放手班級管理。讓班級管理正?；⒊B(tài)化。

三、班會

充分發(fā)揮主題班會的作用，運用科學(xué)的方法和手段，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、形成良好的生活習(xí)慣、建立良好的班級價值觀。

四、建立良好的家校溝通平臺 通過個人成長記錄表的填寫制作，建立良好的班主任與家長以及學(xué)生的溝通平臺，同時充分利用成長記錄表的反面，加強(qiáng)與學(xué)生及家長在教育、學(xué)習(xí)等方面的溝通。

正面

反面 給家長寫一封信，感覺效果不錯

堅持每月做一張成長記錄。

第二篇：高一班班主任工作計劃doc

2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期

高一（2）班 班主任工作計劃

班主任：漆 敏

一、班級基本情況

高一（2）班共56人，男生40人，女生22人，其中正常報道學(xué)生32人，插班生24人。學(xué)生主要來自于克州地區(qū)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣存在差異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能力也存在差異。全班整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，但學(xué)習(xí)的積極性、主動性還有待加強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需進(jìn)一步促進(jìn)養(yǎng)成。

二、班級管理指導(dǎo)思想與思路

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，以班主任管理為核心，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的帶頭作用，營造健康，快樂，和諧的班級學(xué)習(xí)氣氛?！白深^，促中間?！?/p>

三、工作目標(biāo)

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期

給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

從整體上講奮斗目標(biāo)為：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

四、主要工作措施

1.實施班級常規(guī): 為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。2.實行分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組2人，教室和公地各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個班長。2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期

3.發(fā)揮黑板報的作用:

黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔二周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育。4.發(fā)揮主題班會的作用: 除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用.鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

5．確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

6.多開展一些合作學(xué)習(xí)小組的競賽活動:

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感.增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

7.在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如下:

a.學(xué)生制定出自己近期的學(xué)習(xí)計劃； b.每天清晨，按照班級規(guī)定做好晨讀； c.每個學(xué)生一周寫一次周記。

二○一二年九月十日

第三篇：高一班班主任工作計劃

清遠(yuǎn)市源潭中學(xué)2013—2014年下學(xué)期班主任工作計劃

夏梅娟

高一（4）班

本學(xué)期，我擔(dān)任高一（4）班的班主任，帶著“超越自我”的奮斗目標(biāo)，我希望引導(dǎo)全體同學(xué)都能夠擁有一顆積極向上的心，一個不懈努力的夢，一種永不放棄的精神，在學(xué)習(xí)和生活上面不斷完善提升，為今后的人生打下良好基礎(chǔ)，為此，根據(jù)我班實際，特制訂以下計劃：

（一）班級情況分析：

本班共有學(xué)生49人，其中男生17人，女生32人。開學(xué)初看來，班級紀(jì)律上面較好，但由于部分同學(xué)來自不同的班級，開學(xué)初難免有點不適應(yīng)。班級大部分同學(xué)都有欲望想學(xué)習(xí)好，只是班級大部分同學(xué)耐挫折能力較差，遇到一點點困難就放棄，就失去信心和前進(jìn)的動力。針對這一情況我制定本學(xué)期的班級基本目標(biāo)是：1增強(qiáng)自信，從一點一滴的學(xué)習(xí)和日常行為入手。各項工作爭取做到優(yōu)秀，既給同學(xué)們以希望，同時有正確的引導(dǎo)和適時的開導(dǎo)。

2、訓(xùn)練一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)、起帶頭作用的優(yōu)質(zhì)班干部隊伍。

3、引領(lǐng)全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，進(jìn)一步鞏固守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、利用主題班會課安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，以“敘事德育”為指導(dǎo)，開展各項實踐活動。

工作重點在于利用每周一次的班會，要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會主題由學(xué)校的的計劃以及我和班委視班級具體情況而定。具體的主題計劃有：

2月，關(guān)于維持班級穩(wěn)定的主題班會：《學(xué)習(xí)改變命運》，利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

3月：對學(xué)生進(jìn)行安全教育和責(zé)任教育。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)期中考。

4月：對期中考進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。5、6月份： 指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

7月份：準(zhǔn)備期末考試，及暑假的相關(guān)工作的布置。

2、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“班務(wù)欄”、“表揚、警示欄”等。

（3）成立圖書角。班主任帶頭捐出自己喜歡的書籍與大家分享。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。

以美育人

以美啟智

以美健體

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組合作學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

（四）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

（五）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合。繼續(xù)借助校訊通平臺和平時的電話聯(lián)系，以及家長來校聯(lián)系，我與全班同學(xué)的家長都有過接觸，而且都能彼此傳達(dá)各自的心聲。而且上以學(xué)期的家長會也讓我和眾多家長一起探討了學(xué)生們的發(fā)展存在問題，也一起為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力著。這學(xué)期我將繼續(xù)與家長保持密切溝通，做到多溝通多聯(lián)系，及早預(yù)防問題，有問題及早解決。

行事歷：

各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué)、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班、愛學(xué)習(xí)等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部會議。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：責(zé)任教育：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。

第八周：學(xué)生課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

以美育人

以美啟智

以美健體

第十一周：期中考試

第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。

第十五周：安全教育 第十六周：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 第十七周：考前動員。

第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周至期末：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。

每一個學(xué)生都是家庭的未來與希望，因此，班主任工作任重道遠(yuǎn)。我努力爭取將每個學(xué)生都教育成才，爭取比過去更加進(jìn)步，做到“超越自我”。年輕的我，仍然還有許多需要提高，為此，我會更加努力學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步！

以美育人

以美啟智

以美健體

第四篇：高一103班班主任工作計劃

高一103班班主任工作計劃

田小華

新的一學(xué)期，我們高一就嘗試了文理分班，學(xué)校做這樣的安排是想幫助學(xué)生更好的打下高考基礎(chǔ)。通過幾天的觀察，分班沒有帶來太大的波動，可以說風(fēng)平浪靜，但不能掉以輕心忽視隱藏的問題。高一下期就提前進(jìn)入轉(zhuǎn)型期。學(xué)生面對的許多新問題，對未來的選擇似乎有些渺茫，部分學(xué)生還猶豫不定。所以我及時制定計劃，及時把學(xué)生的方向指導(dǎo)好，把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高一（3）班班主任工作計劃如下：

一.分析班級現(xiàn)狀：

本班為上需期末新組建的班級，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。

1、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生63人，其中男生23人，女生40人；住校生63人，無走讀。58人選擇文科，3人選擇體育，2人選擇美術(shù)。

2、班委會組成：班長方艷萍負(fù)責(zé)班級的全面工作，副班長程雅婷，程肅蘭，副班長不在時履行班長的權(quán)利。團(tuán)書記儲琴琴負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級同學(xué)的思想工作，紀(jì)律委員：張千千負(fù)責(zé)和班長維持班級紀(jì)律，并及時向班主任匯報班級情況，文藝委員葉平平負(fù)責(zé)班級一些文娛活動，宣傳委員萬宗旺負(fù)責(zé)班級一些宣傳的工作。語文課代表：汪蓓，數(shù)學(xué)：葉浩浩，英語：黃婷婷，政治：田慧敏，歷史：付亞平，地理：周蘇，生物：王穎，物理：余彭芳，化學(xué)：朱一鳴，體育：董兵。

3、班級有事與劣勢：

優(yōu)勢：從上學(xué)期各方面看，現(xiàn)在班級總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

劣勢：但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)的激情有待提高，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)管理

1、通過制定《班級日志》嚴(yán)肅班級管理?！栋嗉壢罩尽贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。

2、多一些與家長聯(lián)系，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

三、具體措施

1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，每個月召開一次班干部工作會議。

2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

3、抓好兩類生的工作鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4、強(qiáng)化儀表規(guī)范和行為習(xí)慣。

四、工作目標(biāo)：

1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，也讓后進(jìn)生感受自己身上的責(zé)任并通過自己的努力有所發(fā)展。

2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支以身作則、以威服人的班干部隊伍。

3、爭取為班級的每一位同學(xué)量身定做一套符合他（她）自身發(fā)展的計劃。

4、爭取在每周的“量化考評”的評比中位居年級前列。

5、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大惡性事件，構(gòu)建和諧班級。

五、行事歷

2月份：1.加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育；2.建立健全班級組織和各項規(guī)章制度；3.學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌；4.抓儀表規(guī)范和穿著。

3月份至6月份：強(qiáng)抓行為規(guī)范和學(xué)習(xí)。

7.月份、放暑假，安全教育。

2012-2-9

第五篇：高一班班主任工作計劃

班主任工作計劃

宿豫區(qū)實驗高級中學(xué)高一（3）班王守明

一、班級情況分析

本學(xué)期本人擔(dān)任高一（3）班班主任工作，本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生26人，女生25人，走讀生1人。根據(jù)報到情況及近幾天的情況來看，