第一篇：靖遠七中政教處工作總結

靖遠縣第七中學2013-2014學年第一學期

政教處工作總結

本學期政教處在校黨委、校長室的領導下，在各部門全力配合下，在班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿著太多的艱辛與不易，但也預示著美好的前景與希望。

本學期，政教處從規(guī)范制度入手，狠抓學生言行、禮儀教育，推行學生自主管理，積極實施素質教育，不斷強化學生管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上下功夫，取得良好的效果，現(xiàn)將一學期以來工作總結如下：

一、加強隊伍建設，完善管理體系

1.完善各項規(guī)章制度

本期開學以來，政教處制定和完善了班主任管理制度及學生在校期間各個方面的規(guī)章制度。同時在具體實施過程中，不斷修改和完善，現(xiàn)己形成比較完備的政教處制度體系。從而使學生有章可循，達到了用制度管理學生的目的。

2.加強政教處檔案建設。

認真做好政教處各項活動、資料的整理，認真做好學生文明行為、好人好事和違紀行為的檔案記錄，做到各方面工作都有據可查。3.政教處工作人員分工明確，各司其職，各負所責，通力合作，較好的完成了政教處的各項工作任務。

4.順利完成了新一屆學生會選拔換屆工作，并在班級的常規(guī)檢查及各類活動中發(fā)揮著重要作用。

二、加大管理力度，推行素質教育。

1.安全教育常抓不懈。開學初，學校與家長、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責任書。本學期我們做到了安全教育逢會必講。各班通過“安全教育”主題班會宣傳安全知識，利用文化走廊向同學們宣講安全教育常識。于第2、6、12、14周先后組織干事和保衛(wèi)人員抽查學生攜帶管制刀具、手機等違禁物品情況。積極采取各項措施，開展安全疏散應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識。

2.強化門衛(wèi)管理制度，完善節(jié)假日安全保衛(wèi)機制。堅持外來人員登記制度，每天都安排學校中層領導值班，為全體師生的安全保駕護航。

3.狠抓學生日常行為規(guī)范的管理和文明禮貌的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生主人翁意識。政教處帶領學生會對學生進行文明禮貌、日常行為、紀律衛(wèi)生等各方面進行督查，并把結果及時通報；開學至今學生行為大有進步，文明禮貌大有提高，見到老師主動問好，撿到失物主動上交到政教處，校園內亂丟亂扔現(xiàn)象明顯減少，追打吵鬧現(xiàn)象基本杜絕。

4.集各方之力轉化問題學生。通過班主任耐心教育，嚴格管理；政教處明確對象，責任到人，堅持不懈地進行對問題學生的關愛工作；對嚴重違紀制定了嚴格的處罰制度，通過思想教育、嚴厲批評、與班主任和家長聯(lián)手教育、班集體感化教育以及監(jiān)督管理等手段，使問題學生的思想得到了一定程度的轉變。做到了防微杜漸，本學期校內沒有發(fā)生惡性打架事件。

三、舉辦了形式多樣的德育活動

1.開學初，組織舉行了“七年級新生入學典禮”，并聯(lián)合技能組老師對七年級新生進行特訓一周；各班組織召開了“中學生一日常規(guī)”主題班會，學習了“中學生行為規(guī)范”、各項規(guī)章制度、及學校活動的一些內容，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了指導作用。

2.舉行了“緊急疏散演練”，并對學生進行了防震、防火自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生知識，掌握了逃生辦法，提高了學生素質。

3.組織全校同學參觀科技館，配合其它部門舉行了八年級經典詩文朗誦比賽、七年級“習慣養(yǎng)成”主題演講比賽、全校隊列隊形暨廣播體操比賽、全校學生參加的“中國夢”書信大賽。通過豐富多彩的體育和文娛活動，提高了班級的凝聚力，增強了身體素質，陶冶了情操。

4.舉行了法制進校園宣講報告會，通過報告會，讓學生知法、懂法，教育學生反對邪教、遠離毒品，本學期沒有發(fā)生學生犯罪行為。

5.為了狠抓學生日常行為習慣，學校提出了“學習雷鋒”主題活動，通過觀看雷鋒電影、班級手抄報評比等活動讓學生學習雷鋒同志的高貴品質，在校園內掀起了“學習雷鋒”新熱潮。

四、努力加強班主任的培養(yǎng)和管理

1.本學期，部分班主任報名參加了“國培計劃”培訓，學校組織部分班主任赴景泰縣第四中學考察了學生自主管理活動，切實提高了班主任老師的班級管理藝術及整體素質。

2.定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

3.注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，提高工作質量和效率。每周一頒發(fā)文明班級流動紅旗，增強了班主任管理意識，提升了班主任的管理水平。

五、存在的問題及今后努力方向 1.常規(guī)檢查工作有待細化、明確。個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。

2.學生良好習慣的養(yǎng)成還有待提高，今后要把學校管理與家庭教育相結合，進一步加強學生的德育工作。

3.如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺，還要挖掘更多的途徑；

4.學生的思想工作方法還有待改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

總之，本學期政教處的工作在全校師生的支持下取得了一定成績，但是，新形式下的學生思想工作，迫切要求我們的工作更具有時代性和實效性，更需要我們不懈地探索新的工作途徑和策略，不斷地尋找新的思路和措施，不斷地提高自身的業(yè)務水平。

學校政教工作是繁雜的，但正是這種繁雜的工作，才能使我們的校園環(huán)境更加和諧；學校的政教工作是一個永無終點的攀登，但正是這種永無終點的攀登，才促使我們不斷開拓，不斷創(chuàng)新；學校的政教工作是辛苦的，但在辛苦的背后又因為它不平凡的意義而心甘情愿，樂在其中！

政教處工作總結

（2013—2014學年第一學期）

靖遠縣第七中學

二〇一三年十二月

第二篇：靖遠二中政教處工作特色

靖遠二中政教處工作特色

我校政教處工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，在工作中抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑。在狠抓基礎德育工作的同時，努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，積極開展豐富多彩的主題教育，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育作用，進一步加強學生的思想道德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。具體工作：

（一）強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，開展爭做“學生標兵”，創(chuàng)建“文明班級”等系列活動，加強校風、學風、校訓、校紀建設，貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生人人讀記守則、規(guī)范。形成人人學守則，事事講規(guī)范的教育氛圍。

2、加強對學生的教育管理，引導學生規(guī)范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。制定《靖遠二中學生一日常規(guī)》、《靖遠二中學生十不準》、《靖遠二中學生十中良好學習習慣》等，抓好班風建設，做好班容班貌的整改、學生儀容儀表的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的整潔、紀律安全教育、學校與家庭的聯(lián)系，做到規(guī)章健全、制度明確，辦法細化，責任到人。

3、完善各項制度。堅持并不斷完善班主任工作考核評比制度,崗位責任制度,班級安全工作制度等,工作規(guī)范到位,做到各項工作早安排,有內容,工作過程有記錄、有檢查、有評比,各項活動有總結、出實效。

4、強化推行師生值周等制度，充分發(fā)揮學生的主體作用，學校成立學生會監(jiān)督崗，各班成立安全紀律衛(wèi)生員，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每日公布得分情況，每周進行小結，考核優(yōu)勝班級進行公示表揚。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

5、注重培養(yǎng)學生日常行為養(yǎng)成教育。每天堅持做好“兩操”、“一活動”；每天堅持“四掃四灑兩撿”衛(wèi)生制度；并實行樓管分片管理責任制度；每天讓學生記住養(yǎng)成教育“十不準”；每周由政教處統(tǒng)一部署開好本周的主題班會活動；每周由學校領導、年級組長、政教干事及部分班主任分組進行一次宿舍大檢查，并現(xiàn)場打分評比；每周利用班會、周一國旗下的講話對學生進行德育、安全、良好行為習慣等方面的教育；每月召開一次班主任工作專題會；每學期開展主題班會交流活動，主題班會觀摩活動，每學年進行班主任經驗交流會，每年十月份我校邀請法治副校長來校作報告；每學期加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與學校管理；每學期學校十分重視校園文化建設活動，與校團委、校婦委會配合評選出“文明班級”“文明宿舍”“文明個人”，每學年開展愛國衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生月活動，每學期開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動等。學校開展“保護環(huán)境人人有責、爭做文明中學生，創(chuàng)建文明校園”活動。還定期召開高一年級習慣養(yǎng)成動員大會，高一文科班學生誓師大會，高二文科班學風動員大會。學生會、浩然班、棟梁班的學生為我縣福利院孤寡老人送溫暖、傳愛心，深受社會好評

（二）加強德育教育和安全教育

①學校采取“走出去、請進來”的辦法學習借鑒人家的管理經驗和先進理念，每學年派出學習人員不少于四次，請進專家不少于兩次。省、市骨干教師赴北京學習新理念，回校教書育新人，讓教師靜心教書，潛心育人。中國青少年責任與成長大講堂走進靖遠二中—“中國夢、我的夢”系清華大學英語神廚張立勇老師的勵志報告；先聽題為“孝道感恩，讓世界充滿愛”的演講會，后

組織學生觀看鄒越演講---《讓世界充滿愛》；請國家科技部戰(zhàn)略研究院副院長，中國農大教授王宏廣作了題為“新的科技革命與 確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法。

⑥學校每學年評選出“校園之星”（學習、誠信、勞動、才藝、才干、進步、文明禮貌之星）

⑦學校還開展了“做一個有道德的人”網上簽名活動；“4.23世界讀書日”全校師生讀書系列活動；高一年級詩歌朗誦會；手抄報比賽，開展了“尊重知識、尊重人才”活動；開展了未成年人思想道德建設活動等。

⑧學校每學年都要舉行高一新生為期一周的軍訓，其目的增強學生身體素質，提高國防意識，學到軍事知識，提高組織紀律觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強班級凝聚力。

⑨我校“棟梁班、正信班、浩然班、科源班、秀賢班、樹人班”系社會各界愛心人士“興教助學

造福桑梓”的班級，其愛心助學給靖遠二中留下了很深的情結。自2012年至今，春季、秋季高中助學金，生東慈善教育助學金，中央彩票公益金（滋蕙計劃）助學金，成都希望公益基金會，香港福幼基金會，靖遠縣總工會金秋助學，“正潮”黃河基金會，國鼎慈善基金會，靖遠二中女職工愛心捐助等，捐助資金達4922605.00元。

⑩學校以養(yǎng)德、益智、審美、理想為校園文化建設主旋律，積極籌措資金，逐步讓學校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能，開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學校的核心精神，傳承國學精粹，弘揚中華文化，建設成特色鮮明、風格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，努力把學校打造成讓家長放心、教師舒心、學生開心的學習環(huán)境。

?靖遠二中德育教育系列：

（一）人生善于規(guī)劃，會考試更會做人；

（二）好習慣是成功的保證 邁向成功從點滴做起；

（三）塑造完美人格，追求人生卓越。

（三）緊抓契機，推進法制教育更上臺階

在“六五”普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校“六五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動，學校始終重視普法工作，寓德育教育于法制教育之中。我校校長肖進忠同志、副校長路永滄同志于2011年7月在“中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國司法部和中央社會治安綜合治理委員會聯(lián)合主辦的‘關愛明天、普法先行’——青少年普法教育活動”中榮獲“全國青少年普法教育先進個人”稱號，并由他們兩位同志前去北京人民大會堂領獎，并得到國家領導人的接見，同時學校也榮獲優(yōu)秀組織獎。學校推薦材料 “書寫教育風采，競綻德育之花”一文于2013年4月26日發(fā)表在《甘肅法制報》上。所以，我校法制教育取得了明顯的成效：一是廣大學生的法制觀念普遍增強，促進了學生整體素質的提高；二是開展法制教育的過程，也是學校和教育行政部門學習法律、不斷增強法律意識、推進依法行政、依法治教的過程。近年來，我校學生從沒有發(fā)生過任何違法亂紀的行為，也從沒有出現(xiàn)過學生犯罪、人身傷亡等情況。

（四）強化班主任隊伍建設，確保管理到位

班主任是學校管理工作主要承擔者和實施者，沒有—支敢打硬仗、善打硬仗的班主任隊伍，科學決策就不可能準確無誤地實施。這一方面我們將做到：一是對班主任的工作計劃管理和班級工作筆記的檢查；二是認真實施《班主任工作考核》；三是做好班主任工作培訓。通過學習先進教育教學管理理論、介紹經驗等形式提高班主任的工作素質和業(yè)務水平，轉變班主任工作的理念，提高班級管理水平。四是根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次

的主題班會。五是班主任做好學生的家訪工作，與家長保持聯(lián)系，能及時地把學生在校學習的表現(xiàn)反饋到家長當中，也能及時了解學生的動向。六是開展以幫扶“學困進生”、新入學學生為主要內容的“溫暖工程”。建立學困生轉化檔案,進行跟蹤幫扶教育。“對學困生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心,引導上耐心,工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,心理上疏導,工作上指導,行為上引導,并認真做好轉化記錄。七是我校實行班主任每天簽到簽退制度；繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，一周一公布，一月一評比，與績效考核掛鉤；對評定的“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”學校予以獎勵；學校充分利用校園網、黑板報、宣傳欄、廣播站、“晨曦”校刊、“育才園地”校報等工具，開展好全校師生的“師德師風”“法制宣傳”“德育教育”“安全教育”等課

（五）加強管理，開展好各項活動，促進校園文化的形成

1、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄及班會等宣傳陣地開展科技創(chuàng)新，文體等活動，優(yōu)化育人的氛圍與環(huán)境，達到教育、感化學生的目的。

2、利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚民族精神，增強學生愛國情感。

3、指導和幫助班主任開好主題班會,開展班級活動,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

4、管理效果明顯。近年來，我校學生從沒發(fā)生過重大違法亂紀的行為，也從沒出現(xiàn)過學生犯罪、人身傷亡等情況，真正做到了“德法并重、寓德于法、立德樹人”的效果。

（六）充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合德育功能。

1、辦好家長學校，建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。

2、加強與文化市場的管理部門和執(zhí)法部門聯(lián)系，通報情況，推動有關部門加強文化市場的監(jiān)管，凈化校園周邊環(huán)境，維護治安秩序，努力營造學校教育、家庭教育和社會教育相互協(xié)調。

（七）攜手總務處，加強寄宿生管理，凸顯特色。

1、確保學生安全，指導學生的學習與生活，提高服務能力，提升服務質量，培養(yǎng)學生自理能力，提高學生的自我保護能力。

2、開展優(yōu)秀寄宿生、文明寢室的評比活動。努力使寄宿生的管理更富人情化，更講人文性，使學生充分感受宿舍這個 總之，在上級行政部門的正確領導下，在教育部門的大力支持下，在有關部門的大力配合下，在社會各界的普遍關心下，我校狠抓制度建設，創(chuàng)設未成年人思想道德教育平臺，不斷強化管理，圍繞育人環(huán)境建設、傳統(tǒng)教育、學生心理素質教育、法制宣傳等開展工作，取得了一定的成效。學校先后榮獲“全國群眾體育活動先進單位”、“省教育系統(tǒng)先進集體”、“市教育質量管理先進學校”、“省體育傳統(tǒng)項目學校”、“全國青少年健美操錦標賽優(yōu)秀組織獎”、“白銀市安全文明學校”、“白銀市綠色學校”、“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、連續(xù)十年獲“空軍招飛先進單位”“白銀市未成年人思想道德建設先進單位”、“甘肅省高水平體育后備人才集地”、“靖遠縣教育系統(tǒng)先進集體”、“市級文明單位”、“國防生源基地”等榮譽稱號。

靖遠二中座落于烏蘭山下靖遠縣城，創(chuàng)建于1955年，2005年被白銀市確定為“白銀市示范性高中”，學校占地面積120畝。學校現(xiàn)有教職工302人，其中省優(yōu)秀專家1人，特級教師2人，高級教師69人，一級教師71人，二級教師98人，研究生10人；市級以上學科帶頭人特級1人、高級6人；骨干教師省級7人、市級33人，中級以上職稱教師占專任教師總數的63.6%，80%學科都有市級以上骨干教師。現(xiàn)有教學班68個，學生4800余人。建校至今，風風雨雨五十七年，歷盡滄桑，而歷任領導都以興校創(chuàng)業(yè)、教書育人為己任，最終確立了“以人為本，務實創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“富才、厚德、嚴謹、和諧”的傳統(tǒng)，奉行“追求卓越，崇尚一流、彰顯特色”的辦學理念，把提高教育質量、培養(yǎng)學生素質、發(fā)展學生個性作為教育教學的出發(fā)點和歸宿，整體優(yōu)化了學校的人文精神、科學精神和法制精神，真正做到了德法并重、寓德育法、立德樹人。

第三篇：桃源七中2014工作總結

桃源七中2014學校工作總結

2014年，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和關懷下，通過全體教職員工的辛勤努力，學校各項工作扎實有序，穩(wěn)中求實，成績喜人。教育質量進步神速，辦學理念和辦學水平綜合評估受到教育主管部門的認可。學校教育質量一躍成為全縣受表彰行列，從29名躍升至14名。學校少年宮活動開展得如火如荼。縣書法家協(xié)會來校獻藝，潑墨揮毫，不取分厘。縣委常委鄭利紅來校調研考察，高度肯定。紅網常德教育頻道全市首屆通訊員培訓班在我校舉行，提升了學校知名度。《新浪網》、《東方網》、《中國教科文衛(wèi)網》、《湖南教育新聞網》、《湖南教育網》、《紅網》、《常德教育網》、《科教新報》、《常德日報》等多家媒體對我校的辦學業(yè)績作了大量的正面報道。

一、黨的群眾路線教育實踐活動效果顯著，教師素質全面提高。——作風建設引領教師風尚。學校黨支部以“秉承七中傳統(tǒng)，爭做育人楷模”為“路線教育”活動的主題，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)和時代的責任融合起來，以學習提升素養(yǎng)，以教師例會交流、創(chuàng)新領導班子建設、結對幫扶、教職工文體活動等為載體，開展作風建設系列活動，努力發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，從而激發(fā)了廣大教師的愛崗敬業(yè)熱情。涌現(xiàn)了李瑛、龍鳳枝、陳志東等教育先進個人。

——培訓交流開拓教師視野。在教育局的支持下，我們堅持了高視野地教師培訓和交流工作。先后組織了21名教學骨干深入到三湘名校文昌中學課堂考察學習，還組織了全校教師參加“國培計劃”（2013）教育部遠程培訓項目“網絡研修與校本研修整合”等各種培訓學習，取得了較好成績，校長蔡志堅代表學校做典型發(fā)言，龔佳林、謝高云、龍淑滿等教師分獲優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀學員稱號。這些培訓交流活動，增長了教師的知識，開闊了他們的視野。

——教學研究促進教師發(fā)展。我們在高效課堂“每日一課”的教學研究活動中，新教師迅速成長，有李雅琪等多位青年教師獲校匯報課比武一等獎；教學研究蔚然成風，在教研室專家的指導下，學校“同課異構”教改活動取得圓滿成功，為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺，這種多層面、多角度交流探討的教研活動，將會不斷提升 教師的整體教學水平，對建立優(yōu)質高效的課堂教學起到積極地推動作用；陳志東老師指導學生獲科技制作大賽一等獎，填補了我校在這一領域的空白。堅持集體備課，大興教研之風。這些研究活動有力的提高了教師的發(fā)展層次。

——青藍工程促青年教師成長。近一年來，學校加大了青年教師培養(yǎng)力度。為了加快李雅琪等5名新進90后教師的成長，學校根據他們各自的特點，特意選配了5位經驗豐富、成績突出的師德標兵和教學能手“傳幫帶”，實施青藍工程，師徒結對，拜師學習，給學校教育教學發(fā)展帶來了新的喜人局面。

二、學校文化建設展風采，校園風貌和諧自然。

——環(huán)境建設增添育人氛圍。學校食堂改建工程完工，公租房建設接近尾聲，這又為學校全方面實施素質教育提供了更高層次場地。我們在辦公室、教室、寢室、走廊、少年宮等地進行了豐富多彩的環(huán)境文化渲染，凸現(xiàn)了校本文化的特色，張揚師生的發(fā)展個性，營造了生動活潑的教育氛圍。

——文化規(guī)整豐富教育內涵。我們撰寫和編印了《桃源記憶之桃源七中篇》和《翠竹文學》兩本校本文化建設教材，全面科學地闡釋了學校辦學理念、校風、教風、學風、校訓的深刻內涵，對學校楹聯(lián)、文化長廊等作了系列詮釋，生動形象地展現(xiàn)了校園新風貌。各種文化社團活動基本滿足了不同學生的個性發(fā)展，擴大了學生的知識文化領域。

——活動組織展現(xiàn)學生風采。我們在翠竹文學社、聲樂社、舞蹈隊、乒乓球隊、籃球隊等10多個傳統(tǒng)社團基礎上，新成立了書畫社、科技制作社等多個社團組織，這些社團的創(chuàng)建和活動開展充分發(fā)揮了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的興趣愛好。到目前為止，學校已經擁有18個學生社團，豐富了我校傳統(tǒng)的社團節(jié)內容。體育節(jié)組織的秋季田徑運動會、廣播操比賽、班級籃球賽；藝術節(jié)組織的班級壁畫創(chuàng)作大賽、五四十佳校園歌手大賽、演講賽和書畫作品大獎賽等系列活動，全體學生參與，展示了學生多方面的才情和能力。每月一主題、每周一活動的常規(guī)性主題教育，內容豐富多彩，形式活潑多樣，為培養(yǎng)學生高尚的思想情操、多方面的創(chuàng)新能力提供了廣闊的平臺。學生圍繞“國慶”這一主題開展了各種形式的慶祝活動，培養(yǎng)了學生愛國情操，用實際行動唱響了一曲最壯麗的青春之歌。開展了“參觀省少管所、毛主席故居”紅色旅游、“未成年人權益保護及犯罪預防”法制宣傳、班級野炊等德育實踐活動。教室文化、班級走廊文化、寢室文化、活動文化建設，幾乎全部由學生自主設計創(chuàng)作，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和動手能力。各種生動活潑的活動也成為了學校一道靚麗的文化風景線。

三、教育教學管理重落實，教育質量穩(wěn)步提升。

——常規(guī)管理做到井然有序。班主任工作管理，在原有的基礎上，又啟動了走出去和請進來兩項新舉措和定期召開班主任工作經驗交流會，極大地促進了班級管理水平的提升；聘請?zhí)以纯h關協(xié)張超球等專家來校作題為《我們處在一個怎樣的時代》的新時期學生德育工作專題報告。教學工作管理，堅持了學科教師的“六個一”工程建設，落實了早、晚自習，集體備課，公開課，教師教案，學生作業(yè)，校本選修課程與綜合實踐課程的督促和常規(guī)檢查，有序地開展了骨干教師和市級學科帶頭人 “示范課”、中年教師“優(yōu)質課”、青年教師“匯報課”的分層教學活動，有效地提高了課堂教學效益。學生管理，通過榜樣激勵，評選“優(yōu)秀學生”，“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“校園之星”等活動，為學生樹立身邊優(yōu)秀學生典型，正面教育引導學生；通過學生會團委會干部的檢查、政教處干事的督查、學校領導的巡查，開展文明班級和示范班級的評比，有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，提高了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的能力。

——學生參賽實現(xiàn)奪金搶銀。在全縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，164班龍城家的科技制作《魚缸自動換水虹吸管》獲一等獎，填補了我校在這一領域的空白；我校167班學生陳彩玲獲第九屆“恒源祥”中國中學生作文大賽湖南省一等獎和全國二等獎。學校乒乓球隊在縣運會上獲佳績，周成林同學獲男子單打季軍，入選縣隊集訓。籃球隊尤其是女籃代表隊獲2014年桃源縣中學生籃球賽冠軍；在“三獨”和“蒲公英”比賽中，我校學生分別獲2個一等獎，1個二等獎。

——中考穩(wěn)中有升成績喜人。一年來，我校教育教學質量一躍全縣受表彰行列，從29名躍升至14名，升入省示范性高級中學28人，穩(wěn)中有升，極大的提升了全校師生工作和學習的信心。

四、師生服務工作求質量，綜合協(xié)調齊心協(xié)力。

——工會工作順應人心民意。為了保障教職工的身體健康，促進教師高質量的生活和工作，我們給在職教師購買了意外傷害保險，大病治療補助保險，給女教職工買了“兩癌保險”，先后組織了71名教職工分兩批赴桃源參加體檢，開展了“三八”婦女節(jié)、“九九”重陽節(jié)等慶祝活動，還成功地舉辦了主題為“同懷教育夢想，共筑幸福人生”大型教職工戶外健身聯(lián)誼活動。我們積極傾聽全體教職工的心聲，努力為教職工辦實事，解決教職工的后顧之憂，成功地召開了教職工代表大會，召開了各類別教師的座談會，廣泛聽取了教職工的意見。

——安全服務強化責任意識。我們組織了全校性的交通安全模擬演練和消防應急疏散演練活動，設置了醒目的教室、寢室疏散路線圖，強調了平時的安全防范措施和安全行為習慣的養(yǎng)成，強化了學生的安全意識。我們層層簽定安全責任狀；建立了學校安全員（應急隊員）網絡，學校、警民聯(lián)防機構；對學校所有食堂聘用人員以及門衛(wèi)自聘人員進行了登記造冊；定期進行校園安全大排查，每月對學校的消防滅火設施、消防栓設備進行檢查，并對過期失效的滅火器進行藥粉更換。全年沒有出現(xiàn)重大的安全事故。

——后勤保障堅持高效規(guī)范。我們通過政府采購，投資近200余萬元，改造食堂及公租住房建設，奠定了學校可持續(xù)發(fā)展的基礎與方向，解決了學生吃飯難、教師住房緊張的問題。嚴格執(zhí)行上級收費政策和市“財經管理二十條”要求，凡涉及收費項目，一律實行公示制度。嚴格審批報銷制度。實行“經辦人—業(yè)務主管—財務主管”的三級簽字模式，確保了資金運行的安全有效。基建項目全部實行招投標，沒有一例違規(guī)行為。

此外，我們的德育、宣傳、計劃生育等工作都得到了相關主管部門的表揚和高度評價。

我們在總結成績的同時，也明顯的感到一些不足：第一，我們的校園文化建設有待進一步推進，特別是物質文化建設還有待與相關主管部門進一步銜接，加快建設速度；第二，有待進一步加強教師的師德師風建設，極個別教師世界觀、人生觀、價值觀有待提高，進取心不強，講報酬輕奉獻，有償補課現(xiàn)象時有發(fā)生，對崗位之外的臨時事務（其實也很難說就是崗外的事）斤斤計較；第三，多元化培養(yǎng)模式的推進有待進一步研究。

桃源七中

2014年12月

第四篇：靖遠市新農村建設工作總結

靖遠市新農村建設工作總結

靖遠市農業(yè)涉及XX開發(fā)區(qū)、長勝、長興辦事處，共12個行政村62個村民小組，農業(yè)人口9320戶38500人，農村勞動力20782人。農村現(xiàn)有耕地面積48500畝，耕地少，經濟總量小，農業(yè)生產以種、養(yǎng)殖業(yè)為主，二三產業(yè)發(fā)展較快。近年來，隨著新農村建設的推進，農業(yè)和農村投入逐步加大，實施了截潛流工程、渠道砌護工程和中低產田改造等工程項目，改造中低產田26680畝，全面配套溝、渠、路、橋、涵、閘建設，農業(yè)生產條件得到明顯改善。村莊規(guī)劃和農村新居建設穩(wěn)步推進，建設農民新居305戶，改造舊居821戶。建成了XX一站、龍泉村、興民村等農村小區(qū)，XX一站“星海家園”成為自治區(qū)塞上農民新居建設的亮點工程。農業(yè)產業(yè)結構得到進一步調整，初步形成了以設施蔬菜為主的種植業(yè)和奶牛、小公雞、水產為代表的養(yǎng)殖業(yè)。2006年底，全區(qū)建成日光溫室1196座，枸杞種植4200畝，“上農下漁”生態(tài)農業(yè)和水生植物園2000畝。重點發(fā)展以奶牛、生豬、小公雞為主的畜禽養(yǎng)殖業(yè)。農產品質量安全體系建設和認證工作逐步推進，促進了靖遠市農業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。農村經濟合作組織建設得到加強，帶動了產業(yè)的發(fā)展。2006年，全區(qū)糧食總產量1646.9萬公斤，其中夏糧777.15萬公斤。畜禽飼養(yǎng)量119.66萬只(頭)。農村經濟總收入2.23億元，其中二三產業(yè)收入1.48億元，農業(yè)總收入7524.9萬元，農民人均純收入3112元。

今年以來，區(qū)委、政府更加重視“三農”工作，區(qū)委主要領導多次組織對農業(yè)和農村工作進行調研，尋找我區(qū)現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展和新農村建設的突破口。在充分調研的基礎上，區(qū)委、政府進一步加大農村工作力度，創(chuàng)新農村工作機制，提出了圍繞一個中心，樹立三個理念，按照八句話三十二個字的總要求，實現(xiàn)六項主要目標，做好十項工作，按照“依托城市、發(fā)展農業(yè)、服務城市、富裕農民”的總體思路，大力調整農業(yè)產業(yè)結構，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，并提出到2011年靖遠市農民人均純收入達到自治區(qū)前列，超過全市平均水平。

一、按照產業(yè)定位、區(qū)域布局和發(fā)展目標，突出發(fā)展奶牛、蔬菜、林果、水產四大特色產業(yè)，全力構建現(xiàn)代農業(yè)體系，提升農業(yè)發(fā)展水平。一是實施千棟萬間日光溫室建設項目，規(guī)劃到2011年建造日光溫室5000棟。2007年計劃建設日光溫室550棟，總投資2608萬元。截至目前，完成溫室主體建設511棟，完成投資2506萬元，其中XX開發(fā)區(qū)完成臺田溫室468棟，完成水、電、路等基礎設施投資348萬元；長勝辦事處完成日光溫室建設30棟；長興辦事處完成日光溫室建設13棟。二是抓好奶牛養(yǎng)殖，到2011年，奶牛養(yǎng)殖達到2000頭。上半年，通過招商積極引進寧夏民安裕豐牧業(yè)開發(fā)有限公司奶牛養(yǎng)殖項目，項目總投資1167萬元，養(yǎng)殖規(guī)模1000頭，工程目前正在建設。正在XX開發(fā)區(qū)西軸村三合院建設的XX千頭奶牛養(yǎng)殖基地總投資2260萬元，占地130畝，養(yǎng)殖規(guī)模1000頭以上。這是XX開發(fā)區(qū)首家集養(yǎng)殖、采奶、消毒、防疫和信息服務為一體的現(xiàn)代化養(yǎng)殖基地，該基地建成后將對XX開發(fā)區(qū)奶牛養(yǎng)殖向規(guī)模化、市場化、特色化方向發(fā)展發(fā)揮良好的示范帶動作用。三是發(fā)展以苗木花卉為主的林果業(yè)。扶持陽光花卉擴建，擴大種植面積280畝，建造日光溫室5棟，簡易棚10座，種植各類苗木70畝，花卉育苗200畝，栽植各類苗木40萬株，培育各類草花400萬株。在龍泉村建設設施園藝日光溫室30棟，完成油桃栽植6棟3400株。四是大力發(fā)展現(xiàn)代水產業(yè)，建設現(xiàn)代水產養(yǎng)殖園區(qū)，發(fā)展高投入、高檔次的現(xiàn)代設施水產養(yǎng)殖，在XX六分溝建成1000畝水產養(yǎng)殖基地。同時推廣地膜馬鈴薯455畝，馬鈴薯收后復種大蔥正在進行。在發(fā)展四大特色產業(yè)的同時，進一步拓展農業(yè)領域，根據我區(qū)農村城郊型特點，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。在龍泉村建設 “農家樂”特色旅游景區(qū)，在長興建設長城農業(yè)科技示范園區(qū)和隴興生態(tài)農業(yè)示范園區(qū)，龍泉生態(tài)旅游度假村項目經過建設已初步形成集旅游、休閑、垂釣、餐飲、設施農業(yè)等為一體的具有現(xiàn)代農業(yè)農村特色的觀光園區(qū)。長城農業(yè)科技示范園區(qū)和隴興生態(tài)農業(yè)示范園區(qū)規(guī)劃已經完成，目前，隴興現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)示范園區(qū)已完成水、電、路的鋪設，種植綠化苗木4000株，建造新型溫室大棚8棟。

二、進一步加快基礎設施建設，改善農業(yè)生產條件，提高農業(yè)綜合生產能力。組織實施農業(yè)綜合開發(fā)項目、土地整理項目和農田水利基本建設，完成XX開發(fā)區(qū)十六支渠中低產田改造項目和龍泉村中低產田改造項目。興民村完成清淤4公里，修補來水渠滲漏渠系2.6公里，正在籌備實施揚水站渠系及配套設施的改造。試驗引進脫硫廢渣改良鹽堿地的新技術，在XX“上農下漁”臺田試驗改良鹽堿地50畝，取得了明顯效果。推廣測土配方施肥技術3000畝，提高了農業(yè)綜合生產能力。

三、大力發(fā)展勞務經濟，增加農民收入，不斷提高農民生活質量。落實“多予、少取、放活”的方針，緊緊利用城郊優(yōu)勢，抓好生產發(fā)展、進城務工經商辦企業(yè)、勞務輸出等增收措施，進一步強化勞動力技能培訓，引導農民走出田埂，走向城市，向非農產業(yè)要收入，使勞務經濟成為了我區(qū)農民收入的支柱產業(yè)。

四、實施村企合作，創(chuàng)辦集體經濟實體，全面加快發(fā)展農村集體經濟。今年，在建設社會主義新農村的進程中，區(qū)委、政府搭橋，各部門共同參與，確定了216家企業(yè)與全區(qū)12個行政村對接，實現(xiàn)村企互動，以工促農，工農和諧發(fā)展的目的。通過實施村企合作項目，壯大農村集體經濟。目前，已經確定村企合作建設項目8個，全部開工建設，總投資達到3754萬元。其中潮湖村綜合市場項目總投資2000萬元，一期工程已經完成，二期工程正在加緊建設，10月底全部完工。市場建成后，每年可增加產值1000萬元，增加村集體經濟收入100萬元，農民可以從中獲得土地轉讓金和入股分紅20萬元，增加300個就業(yè)崗位，實現(xiàn)勞務增收 300萬元。潮湖村綜合市場標準化廠房、倉儲建設項目總投資340萬元，建設10座標準化廠房和倉儲，每個村至少2座，工程已完工。長勝村村企合作農副產品加工園區(qū)總投資150萬元，占地面積100畝，目前已完成房屋和圍墻等基礎設施，近期正在招商。長勝村機械加工廠總投資150萬元，廠房修繕已經完工，新購進機械加工設備6臺，目前正在安裝調試，將于近期投入生產。龍泉村機械加工項目投資50萬元，利用宏強利機械加工廠原有廠房和設備，并新購進機械加工設備2臺，進一步擴大加工生產規(guī)模，該加工廠已經投入生產。長興辦事處興民村投資204萬元建設一處停車場，目前已投入使用。XX工業(yè)小區(qū)規(guī)劃建設8個標準化倉儲車間，由XX開發(fā)區(qū)8個行政村共同籌建，主要通過對外租賃招商的形式發(fā)展農產品加工業(yè)，總投資560萬元，目前正在加緊施工，預計10月底完工。XX一站村XX高鮮食品加工有限公司總投資300萬元，目前，圍墻和廠房已經完工，正在安裝設備，該企業(yè)建成后不僅對XX開發(fā)區(qū)設施蔬菜發(fā)展有極大的促進作用，每年還可以為村集體帶來一定的經濟收入。以上8個項目全部建成投入使用后，每年可以為全區(qū)12個行政村增加村集體經濟收入330多萬元，是2006年全區(qū)村集體經濟收入的兩倍（2006年為164萬元）。

五、全面開展村容整治工作，改善農村人居環(huán)境。一是加大村莊環(huán)境衛(wèi)生整治力度。按照“一掃、二清、三拆、四刷、五維護”的整治步驟，清除亂堆亂放、亂貼亂畫、亂搭亂建，拆除違規(guī)廢舊房屋、圍墻和長期無人居住且影響村莊整體面貌的廢舊房屋。全區(qū)共出動勞力29290人次，出動車輛1130車次。拆除廢舊房屋1862間23136平方米、違章建筑525處，清除垃圾9419處30324噸、清除秸稈1765處1314噸。二是穩(wěn)步推進村莊建設規(guī)劃。我區(qū)高度重視村莊規(guī)劃工作，采取有力措施，大力推進村莊規(guī)劃編制，在去年完成5個行政村規(guī)劃的基礎上，今年又完成2個行政村規(guī)劃的測量工作，村莊規(guī)劃正在編制。三是做好塞上農民新居建設。根據我區(qū)具體情況，在XX開發(fā)區(qū)、長勝辦事處、長興辦事處集中新建、改造塞上農居，硬化新居建設區(qū)內的道路，配套供水、供電、排水和環(huán)境衛(wèi)生設施。XX開發(fā)區(qū)一站村塞上農民新居二期工程和六站村康居工程現(xiàn)正在建設之中。新居改造完成488 戶，面積53123.2平方米，其中長興辦事處興民村200戶，面積20200平方米，長勝辦事處120戶，面積13800平方米，長興辦事處200戶，面積19123.2平方米。四是加大鄉(xiāng)村道路整治力度。清除村莊道路兩旁的生活垃圾、亂堆亂放雜物，拆除村莊道路兩旁的亂搭、亂建廁所和圈舍等建筑物，封堵廢棄巷道，平整村莊道路。封堵廢棄的生產巷道69條，總長8600米，打通巷道86條43340米，硬化村莊道路25條，總長7020米，面積47380平方米，整修道路10條，總長13900米，拆除豬圈542個、廁所684個。五是建立健全長效工作機制，努力提升農村環(huán)境衛(wèi)生長效管理水平。確定了衛(wèi)生監(jiān)督示范崗，開展經常性的督促檢查。將環(huán)境衛(wèi)生整治工作考核與村干部工資掛鉤，與考核掛鉤，有效地調動了干部的工作積極性。建立了一支農村保潔隊伍，聘用村級保潔員175名，負責農村環(huán)境的清掃保潔、垃圾清運等日常工作。完善一批環(huán)衛(wèi)基礎設施，新建垃圾池122個，集中垃圾堆放，徹底杜絕垃圾隨意丟棄的現(xiàn)象。

六、加快農村清潔能源及人畜飲水工程建設，群眾生活水平進一步提高。計劃完成農村沼氣池建設3000座，目前已完成1461座。加快實施農村飲水工程建設，已完成潮湖村、長勝村、龍泉村、興民村、一站村、六站村六個村的農村人畜安全飲水工程建設，2007年還將完成四站、五站農村人畜安全飲水工程建設。

七、全面推進農村民主政治建設，加強農村社會管理，使我區(qū)新農村建設實現(xiàn)質的飛躍，加強農村精神文明建設，農村社會事業(yè)全面發(fā)展。鄉(xiāng)村文化、體育事業(yè)得到發(fā)展，農民的精神文化生活不斷豐富。全面啟動了新型農村合作醫(yī)療制度，制定和完善新型農村合作醫(yī)療管理辦法，農戶繳費率達到88.9％。大力開展以“富在農家、學在農家、綠在農家、美在農家、樂在農家、愛在農家”等為主要內容的“六在農家”新農村創(chuàng)建活動。加強法制宣傳教育，著重解決農民群眾迫切需要解決的生產生活問題。加強農村基層組織建設和基層民主建設。以創(chuàng)建“有朝氣蓬勃的創(chuàng)業(yè)激情，有勇創(chuàng)一流的工作目標，有考核評議的規(guī)范制度，有學習先進的良好氛圍，有群眾擁護的深厚基礎，有堅強有力的領導班子”為主要內容的“六有”支部為保障，切實加強農村基層組織建設，抓好村兩位班子換屆選舉工作，把有能力、干實事的農村能人選村支部班子，不斷地提高農村黨員干部的素質和黨組織的戰(zhàn)斗力。積極推進村民自治，農村基層民主管理水平不斷增強。

2007年，是我區(qū)農業(yè)和農村工作投入最大，步伐最快的一年，也是新農村建設成效最為明顯的一年。這一切與區(qū)委、政府采取的一系列有力措施是密不可分的。

一是加強領導，措施到位。2006年10月，區(qū)委調整了靖遠市新農村建設工作領導小組組成人員，由區(qū)委書記俞愛山同志親自擔任靖遠市新農村建設工作領導小組組長，政府區(qū)長高重瞳同志擔任副組長，并設立了新農村建設工作領導小組辦公室和塞上農民新居建設辦公室，由區(qū)農牧水務科技局和區(qū)城鄉(xiāng)建設交通局分別負責辦公室工作。區(qū)委俞書記是農業(yè)和農村工作的專家，他多次到農村生產和建設一線調研和指導工作，對各級干部開拓思路、創(chuàng)新舉措起到了重要作用，也保證了我區(qū)新農村建設工作的扎實快速推進。

二是以發(fā)展農村經濟，增加農民收入為首要任務。進一步加大農業(yè)基礎設施投入，努力改善農業(yè)生產條件，提高農業(yè)比較效益，拓寬農民增收渠道，實現(xiàn)農民收入穩(wěn)步增長。落實“多予、少取、放活”的方針，不斷完善農民增收的新機制，要抓好各項減負政策的落實，緊緊利用城郊優(yōu)勢，抓好生產發(fā)展、進城務工經商辦企業(yè)、勞務輸出等增收措施，進一步強化勞動力技能培訓，引導農民走出田埂，走向城市，向非農產業(yè)要收入。

三是抓住優(yōu)勢，合理優(yōu)化布局，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。緊緊抓住我區(qū)農村地處城郊的特點和優(yōu)勢，大力發(fā)展以設施蔬菜、奶牛、花卉和現(xiàn)代水產為主的城郊型現(xiàn)代農業(yè)，加大了政策、資金和科技扶持力度，制定了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界人士投入到現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展和新農村建設，為我區(qū)現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展和新農村建設墜入了強大的活力。

四是建立健全領導、部門和駐地單位、企業(yè)幫扶合作機制，動員全社會參與新農村建設。為實施現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，全面完成新農村建設各項目標任務，區(qū)委、政府進一步創(chuàng)新工作機制，提出了《靖遠市2007年領導及部門包扶村組建設新農村的意見》，實行主要領導包區(qū)、街，分管領導包村，部門包隊的工作機制，形成全社會一齊抓新農村建設的良好局面，包扶領導及包扶部門以新農村“示范村”建設為目標，幫助所包村組完成新農村建設各項任務，具體包括村莊環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差綜合整治，全面美化、綠化農村生產生活環(huán)境，硬化村莊巷道，改善農村生產生活條件，為各村加快現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，提供有力的智力幫助和必要的資金支持，以發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)為長遠目標，進一步拓寬農民增收渠道，增加農民收入，使我區(qū)農村社會各項事業(yè)快速、健康、和諧發(fā)展。并將包扶工作列入目標責任考核。同時，為加快村隊企業(yè)化，提出了《關于進一步做好村企合作推動新農村建設工作的實施意見》，實行村企合作領導干部包村負責制，由區(qū)委、人大、政府、政協(xié)相關領導每人確定一到三個村進行幫扶，切實做好村企互動合作工作，大力發(fā)展農村集體經濟。

五是加大財政支農力度，制定優(yōu)惠政策，推進現(xiàn)代農業(yè)建設。為加快我區(qū)農業(yè)產業(yè)化步伐，發(fā)展農村經濟，區(qū)委政府提出了扶持現(xiàn)代農業(yè)和村集體經濟發(fā)展的補助政策，對新建高效節(jié)能二代日光溫室每棟補助5000元，對外來投資者建設日光溫室每棟給予補助1000元；對建設奶牛養(yǎng)殖園區(qū)標準化廠房和標準機械化擠奶臺按照自治區(qū)農業(yè)產業(yè)化補助標準1：1進行補助，新增入園高產奶牛（年產量達到6000公斤以上）每頭補助1000元。對新增 “上農下漁”或現(xiàn)代水產養(yǎng)殖水面每畝補助100元。由幫扶企業(yè)幫扶合作新建的村企合作項目，在項目建成投產，取得經濟效益，并與幫扶合作企業(yè)簽訂幫扶合作協(xié)議的，區(qū)政府每個項目一次性補助10萬元。

第五篇：靖遠二中65普法教育工作總結

靖遠二中

“六五”普法教育工作材料

2012年9月

一、單位簡介

靖遠二中座落于烏蘭山下靖遠縣城，創(chuàng)建于1955年，1956年正式招生，校名為“靖遠縣初級中學”，1958年更名為“靖遠縣第一初級中學”，1959年增設高中，1960年更名為“靖遠縣第二中學”。1978年被定西地區(qū)定為重點中學。1986年又被白銀市確定為市屬六所重點中學之一，2005年被白銀市確定為“白銀市示范性高中”，學校占地面積120畝。學校現(xiàn)有教職工325人，其中省優(yōu)秀專家1人，特級教師2人，高級教師69人，一級教師71人，二級教師98人，研究生2人；市級以上學科帶頭人特級1人、高級6人、本科7人；骨干教師省級7人、市級33人，中級以上職稱教師占專任教師總數的63.6%，80%學科都有市級以上骨干教師。現(xiàn)有教學班73個，學生5300余人。建校至今，風風雨雨五十七年，歷盡滄桑，而歷任領導都以興校創(chuàng)業(yè)、教書育人為己任，始終堅持“依法治校、以德樹校、質量立校、科研強校、特色活校、實干興校”的辦學宗旨，確立了“以人為本，務實創(chuàng)新”的校訓。形成了“勤教樂學、健體尚美”的校風；弘揚“富才、厚德、嚴謹、和諧”的教風和“勤奮、善思、文明、勵志”的學風，奉行“追求卓越，祟尚一流、彰顯特色”的辦學理念，把提高教育質量、培養(yǎng)學生素質、發(fā)展學生個性作為教育教學的出發(fā)點，整體優(yōu)化了學校的人文精神和科學精神。

校園整潔，環(huán)境優(yōu)美。充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，重視校園文化建設，（有黑板報32塊、閱報欄6組28m2、耕讀園文化長廊、《校園之聲》廣播、《晨曦》校刊、《育才園地》校報、《心理驛站》專欄）校園路面全部硬化，綠化面積近9132m2占學校面積的10%以上。學校有400M塑膠環(huán)形跑道附100M直跑道的田徑場，有與田徑場分開的、獨立的標準籃球場6個，排球場1個，舞蹈室180m2，體操室180m2，音樂室360m2，畫室160m2，設備完好率達90%以上，藝體教育設施設備齊全。學生體質測試中心以及各種體育訓練及健身器械。校園環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。

學校教學設施先進，有新型的理化生通風實驗室、微機室、多媒體教室、多媒體報告廳，藝體教育設施設備齊全。

學校在教育教學管理當中，富有特色，效果良好。制定了安全工作制度、措施、應急預案及宣傳材料。靖遠二中消防安全檢查記錄，消防滅火施救預案，校園安全突發(fā)事件應急處理預案圖片集方位、消防器材配備，消防成員檔案及消防檔案齊全。

學校教育德育優(yōu)先，多年來，學校始終把德育工作放在首位，以德樹校，制定德育工作制度、規(guī)劃、計劃及學生健康輔導，靖遠二中召開家校聯(lián)系大會及網絡視頻教育如：“網絡媽媽”、“國慶大典”等，靖遠二中德育基地為虎豹口。近年來，學校在大力改造學校環(huán)境、建有文化長廊235平方米，建成耕讀園1085平方米，在學校綠地到處都有醒目的標語牌，過道、長廊、石山等都有名人名句，教室走廊上掛有歷屆學生書畫作品，從而營造了良好的育人環(huán)境，一些好的德育工作做法曾被《甘肅日報》刊載。

學校重視教學研究。學術氣氛濃厚，近年來教師在各種教育刊物發(fā)表論文132篇，其中國家級24篇，省級108篇，基礎科研成果一項通過國家級驗收，4項或省二、三等獎，3項或市級獎；學生參與各種競賽活動省市級以上獎勵60多人次，體育運動等級評定省一、二級證書48人，藝術類省A、B級53人，體音美各種競賽或市級以上獎200多人次；學校發(fā)展硬件設施得到改善，實驗設施也得到很大的改善；有容納2000人的學生餐廳，塑膠運動場已投入使用。學校實行校長負責制，下設辦公室，教務處、政教處、總務處、工青婦等組織；機構健全，分工負責，各項規(guī)章制度一應俱全，部門之間即有分工又有合作，領導班子團結、民主、協(xié)調工作扎實有效。

自恢復高考至今，學校已為高等院校輸送合格人才18000多人。近年來，為北大、清華、復旦、人大、浙大、南開等知名院校輸送人才1000余人；學生在各級各類學科競賽中，獲國家級獎勵50人次，獲省、市級獎勵200人次，體、音、美獲市級以上獎勵達260多人次。為空軍飛行學院輸送飛行學員55人。在2012年高考中，二本以上錄取已超過千人。

學校先后榮獲“全國群眾體育活動先進單位”、“省教育系統(tǒng)先進集體”、“市教育質量管理先進學校”、“省體育傳統(tǒng)項目學校”、“全國青少年健美操錦標賽優(yōu)秀組織獎”、“白銀市安全文明學校”、“白銀市綠色學校”、“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、連續(xù)十年獲“空軍招飛先進單位”“白銀市未成年人思想道德建設先進單位”、“甘肅省高水平體育后備人才集地”、“靖遠縣教育系統(tǒng)先進集體”、“市級文明單位”、“國防生源基地”等榮譽稱號。

學校積極營造寬松、和諧、平等、向上的干事創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境，努力改善教職工的辦公條件和生活條件，為每位教師配發(fā)筆記本電腦，建立完善了教職工的獎勵制度，極大地發(fā)揮了教職工工作的積極性和創(chuàng)造性。

人本創(chuàng)新，貴在發(fā)展。靖遠二中將不斷吸納新的教育理念，優(yōu)化教育資源，彰顯學校特色，努力創(chuàng)建“平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數字校園、文明校園、人文校園”，積極構建和諧教育，爭創(chuàng)省級示范性高中，把學校辦成令人民滿意的示范化學校。

二、主要負責人介紹

肖進忠，男，漢族，中共黨員，1958年11月生，甘肅省白銀市靖遠縣人，中學生物特級教師。現(xiàn)任甘肅省靖遠縣第二中學校長，肖進忠同志1996年被破格晉升為中學高級教師，擔任高三3個班級的生物教育教學工作，超工作、樂奉獻，植根于課堂是他的嗜好。他能夠致力于教學的管理與研究。他教風嚴謹，教學潛心，教改積極，精益求精。他對學生循循善誘，愛而不護，教而不訓，示以典范，嚴以督導，敏于治學，謙虛謹慎，博采眾長，形成了自已獨特的教學教研方法。該同志長期從事繁重的教學工作。能夠以德教人，做師生楷模；以廉正人，干群打成一片；以情感人，實現(xiàn)理想共鳴；以實暖人，求得同心同德。講求實效，開拓創(chuàng)新，不斷改革，推行素質教育。路永滄，男，漢族，中共黨員，1966年12月生，現(xiàn)任甘肅省靖遠縣第二中學副校長，2008年8月至今擔任學生輔導員，2010級高一年級2個班（共195人）輔導員。該同志作為一名普通的高中學校輔導員，一位從教二十年獲得了許多榮譽的靖遠二中普通教師，在輔導員崗位默默耕耘了十多載，成為學生心目中永遠愛戴的嚴師、兄長和好朋友。

雒永宏同志，1970年11月出生，1991年7月畢業(yè)于天水師專，1996年畢業(yè)于西北師范大學化學系（本科），一直從事化學教育教學工作，擔任班主任工作14年，現(xiàn)任靖遠二中副校長。2002年9月獲白銀市骨干教師，2003年5月獲第四屆“白銀市優(yōu)秀青年”，2003年9月獲甘肅省第二屆“青年教學能手”。2004年3月獲甘肅省第四批中小學骨干教師，2004年破格晉升為中學高級教師，2009年10月獲白銀市首屆“名教師”，并授予“園丁獎”。2012年被聘為“甘肅省學科教學研究專家”。2012年被評為“教育部科研先進個人”。

雒永宏同志在工作中熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，切合落實科學發(fā)展觀，熱衷于教育教學工作。在學校能認真履行崗位職責，始終如一地從“德、能、勤、績”四個方面嚴格要求自己，教書育人,為人師表，勇?lián)負哂泻軓姷木礃I(yè)奉獻精神，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。

回顧過去，成績斐然。多年輔導化學會考、高考，成績優(yōu)異。2004年所帶高三（1）班學生高力浩，高考成績位于全市第3名，靖遠縣第2名；2007年所帶高三（1）班包文成，高考成績位于靖遠縣第3名。2003年所帶高二1、2兩班優(yōu)良率100%，位于全縣第一名，2004年所帶高三1、2本科上線98人，位居全縣第一名，2006年所帶高

二、1班優(yōu)良率85%，合格率97%，高

二、2班優(yōu)良率88%，合格率99%，位于全縣第一名，2007年所帶高

三、1班理綜成績208.77分,位居全縣第一名,且高考上線54人。長期以來擔任班主任工作，2004年所帶班集體被評為“白銀市先進班集體”。多年擔任高三化學課主講教師，化學課成績優(yōu)異。

雒永宏在校內外有一定的知名度和影響力。1997年、1999年獲縣優(yōu)質課一等獎，2002年9月獲白銀市骨干教師，2002年9月，論文《對義務教育教材化學教學的幾點建議》獲甘肅省2002年教育優(yōu)秀論文二等獎，2003年5月在《中學教育科研》第5期發(fā)表論文“導語教學的嘗試--化學新教材的探索”，2003年獲省級優(yōu)秀輔導教師獎，2003年9月在青少年思想品德建設創(chuàng)新工程--全國中小學公民道德及德育新成果展評活動中獲全國二等獎”2003年11月輔導王軍老師在全市高中化學優(yōu)質課競賽中獲一等獎，并在全市進行巡回示范教學，2004年4月制作的《價值規(guī)律的作用》榮獲第七屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅賽區(qū)三等獎。2004年8月21日在《白銀日報》報道了“雒永宏

汗水育得桃李艷”的個人事跡，2004年、2010年獲省級“優(yōu)秀輔導教師”稱號；2005年編寫的《高考綠色通道（化學）》，本人任副主編，該書獲第五屆“省基礎教育科研優(yōu)秀成果”三等獎。2005年2月被聘為《考試報》特約編輯。2009年12月1日在《每日甘肅》專題報道了“白銀市首屆名師 靖遠縣第二中學黨總支副書記 雒永宏”。2010年2月在《甘肅教育》第2期發(fā)表論文“改進實驗教學

培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,2010年6月被聘為靖遠縣教育督學，2010年獲省級優(yōu)秀班主任。2010年10月《電化學專題》在“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)質課活動中獲教學設計二等獎。2010年10月《學生健康發(fā)展輔導》教育專項課題通過白銀市科研課題鑒定；雒永宏負責的課題“新課程背景下化學實驗教學設計及有效實施的探索研究”通過甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題鑒定；2011年1月在《甘肅職業(yè)與成人教育》發(fā)表論文《高中化學學困生學習興趣的激發(fā)》。雒永宏同志就是這樣一位敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，忠誠黨的教育事業(yè)的二中人，他將以自己最大的熱誠奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，譜寫自己平凡而輝煌的人生！

三、活動開展情況、規(guī)劃及保障措施

我校深刻認識到未成年人思想道德教育工作是學校教育工作的重中之重，是一項需要社會各界積極配合、共同努力的系統(tǒng)工程，是全面推進素質教育的重要組成部分。為此，我校狠抓制度建設，創(chuàng)設未成年人思想道德教育平臺，不斷強化管理，圍繞育人環(huán)境建設、傳統(tǒng)教育、學生心理素質教育等開展工作，取得了一定的成效。靖遠二中確立了“以人為本，務實創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“富才、厚德、嚴謹、和諧”的傳統(tǒng)，奉行“追求卓越、崇尚一流、彰顯特色”的辦學理念，把提高教育質量、發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生素質作為教育教學的出發(fā)點和歸宿，整體優(yōu)化學校的人文精神和科學精神。

一、主要工作：

第一、狠抓機制建設，創(chuàng)設未成年人思想道德教育平臺。一是建立黨政一把手掛帥的領導機制。我校成立了黨政一把手負責的未成年人思想道德建設工作領導小組，由分管領導具體負責。政教處、團委和政治教研組具體實施，班主任組織班委會和團支部具體落實全體教師學生參與的三級管理體系。二是強化管理機制。制定了“未成年人思想道德建設目標責任制”，層層簽定了目標責任書；健全了督查考評制度，將考評情況作為評選文明處室、文明班級、文明團支部的重要依據和內容。三是狠抓德育隊伍建設機制。學校高度重視德育工作隊伍的建設，建立了德育工作者培訓機制。首先是將德育管理干部培訓納入系列、切實加強學校德育骨干培訓。形成上級培訓主管校長，主管校長培訓政教、團委、年級組、政治教研室負責人，再培訓班主任，任課教師。四是認真抓好班主任培訓工作，在選派思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任的同時，要求學校及年級組利用教工例會、集中學習等機會分層次進行班主任培訓工作。

第二、開發(fā)教育資源，創(chuàng)建未成年人思想道德教育網絡。

首先，充分整合學校、家庭、社會的教育力量。堅持以學校為龍頭，以家庭為基礎，以社會為依托，著力構建了“學校、家庭、社會三位一體”的立體化教育網絡，形成了全社會共同關心、教育學生的工作格局。立足學校。學校通過加強師德師風建設、改革學校德育評價體系以及強化學生道德實踐與體驗等措施，提升了教師的師德修養(yǎng)和水平，增強了廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。依靠家庭。我們把提高家長思想道德素質和育人水平，作為加強學生思想道德建設的一項根本任務。一是建立學校與家長聯(lián)系制度。班主任對自己所帶班級的學生家庭情況要掌握清楚，特別是對一些待進生要經常與家長聯(lián)系，交流思想，共同探討對學生的教育。二是開展《賞識》教育宣傳，讓“賞識教育”走進千家萬戶，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高了家長科學育子能力。依托社會。在教育部門的積極倡導下，有關部門、單位及社會各界幫助學校開展諸多有益的道德教育活動。如學校聘請了一名法制副校長，每學期開展法制教育講座、邀請縣交警大隊領導進行“交通安全”講座。在學校內部開展禁煙、禁賭、禁毒以及組織學生參加各種有利于未成年人思想道德建設的各種征文活動。通過活動提高了中學生遵紀守法，增強了學生防范交通事故，及黃、賭、毒等不良影響，增強自我保護能力。

其次，加強文明校園建設，營造健康向上的學校環(huán)境。自2010年以來，我校花大力氣改造學校環(huán)境，共新建綠化面積4820㎡，硬化道路2592㎡，新種各種樹木700多棵，新建文化長廊235m，建成“耕讀園”馨園以及其它小花園2085㎡，大大改善了學校環(huán)境，提升了學校校園管理水平。創(chuàng)設花園式、園林式、生態(tài)式校園。同時向具有新文化、新思想的校園氛圍積極邁進。學校在校園建設中還注重“五個結合”： 一是注重校園管理與文明禮貌教育的結合；二是注重校園管理與養(yǎng)成教育的結合；三是注重校園管理與誠信教育的結合；四是注重校園管理與法紀教育的結合；五是注重校園管理與勞動教育的結合。最終的目的，就是要讓學生思想道德建設與學校校園環(huán)境建設，與學校育人環(huán)境建設有機地成為一個不可分割的整體。如在校園的綠地上樹上都有醒目的標語牌，在教室走廊上掛有歷屆學生書畫作品牌，利用過道、長廊、石山等刻上名人警句，每周要求學生記住一句名人名言等，讓學校的每一個角落都成為了熏陶學生、教育學生的陣地。

最后，加強學校周邊環(huán)境和社會環(huán)境整治力度。學校為全面推進學生思想道德建設，積極與公安、工商、衛(wèi)生、文化等部門配合，對校園附近200m以內的網吧、游戲廳、錄像廳、卡拉OK廳等文化娛樂場所進行檢查，并提出整改意見，另外，學校不定期對縣城所有網吧進行檢查，對上網成癮，屢教不改的學生配合家長進行嚴格的批評教育，努力使學生遠離網吧。

第三、抓重點突破，全面推進未成年人思想道德建設。

把握工作的命脈，抓住重點，才能更好的開展工作。在這方面我校主要做了三項工作，以此全面推動未成年人思想道德建設。一是積極開展革命傳統(tǒng)教育，組織豐富多彩的教育活動。我們充分利用電影、校園網站、板報、“校園之聲”、“晨曦”校刊，“育才園地”校報等形式，在重大節(jié)日進行傳統(tǒng)教育外，平時還認真確定活動主題，精心設計活動方案，形成特色課堂，取得了非常好的效果，使廣大學生進一步了解中國革命歷史，增強了民族凝聚力和自豪感。二是堅持不懈地抓好文明行為習慣養(yǎng)成教育。我們充分利用開學后、新生入校、學生返校時機，集中組織學生認真學習和自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。我校重點進行遵守校規(guī)校紀，法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。要求學生從小事做起，從我做起，從身邊事做起。開展了“不亂扔一片廢紙，不隨地吐一口痰”、“節(jié)約一度電、一滴水，奉獻一分錢、一個笑臉”，“墻上無腳印，桌上無刻痕”等活動。通過多種教育活動，使學生懂得自由與紀律、民主與法律的辨證關系，自覺遵守校規(guī)校紀，明禮知法。三是堅持不懈地抓好心理素質教育。未成年人思想意識單純，一遇事情思想極不穩(wěn)定，情緒驟變，往往會從一個極端走向另一個極端。針對這一問題，學校專門成立心理盜詢室，由專職教師擔任心理咨詢老師，以解決學生在學習、生活中遇到的各種問題。學校婦委會還每年對新進校女生進行心理健康講座。學校也要求廣大教職工利用課堂、課余時間自覺關注青少年的心理問題，加強青少年學生的心理健康教育和引導，及時化解他們的心理矛盾，幫助他們樹立積極的人生態(tài)度，從而形成良好的個性和健全的人格。

四、工作體會

在發(fā)展社會主義市場經濟的今天，社會生活已呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢，面對這變化多端的社會生活，如何有效地開展對青少年學生的思想品德教育，是擺在我們教育工作者面前的一個重要課題。那么，如何才能有效地開展這方面的教育？我們的體會是：

首先，觀念意識的轉達變是加強對未成年人思想教育的前提。隨著信息時代、網絡時代的到來，作為接受思想品德教育的學生，其人生觀、世界觀、價值觀也未免會打上時代的烙印。所以，教師觀念意識不適時而變，再照搬過去那種陳舊的教育手段、教學內容和方法，施教于具有“前衛(wèi)意識”的學生，教育的效果不僅不夠理想，甚至是沒有效果的。

其次，教育手段的更新是加強對未成年人思想品德教育的基礎。傳統(tǒng)的思想品德教育模式，以學校的教學為主要載體，或依照課本要求對幾位英雄人物的事跡進行宣講，或組織學生觀看幾部電影等，往往成為思想品德教育的主要手段。不可否認，這些教育手段與方法，對啟迪學生的智慧、陶冶其情操，純潔其靈魂起到了重要的作用。但隨著網絡時代、信息時代的到來，如果教育手段與方法仍停留在“老三篇”上，其所達到的效能就可想而知了。實踐證明，校園閉路電視交換系統(tǒng)、廣播電視系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng)、多媒體多功能綜合演示室等，這此網絡媒體軟件技術的應用所體現(xiàn)的科學性、創(chuàng)造性、藝術性，是傳統(tǒng)教育手段所無可比擬的。

第三，教育力量的整合是加強未成年人思想品德教育的關健。教育是一個系統(tǒng)工程。思想品德教育與“學以致用”的基礎學科和基本知識技能的傳授相比有其自身特點，往往給人以務虛之誤，因此，要避免思想品德教育內容的空泛。實踐證明，單靠學校一方努力，很難將思想品德教育的效能延續(xù)下去。學生身心免疫力的提高，靈魂與人格的凈化離不開社會這個大學校的教育。有時學校教育也很有效果，但社會風氣不良影響與熏陶，家庭教育的不當，就會將這種效果沖淡，甚至蕩然無存。可見，社會的“染缸效應”遠大于學校的教育效應。所以，全方位、多層次、多渠道的教育需要社會、學校和家庭的密切配合。

第四，受教育對象的自省是加強對青少年思想品德教育的根本。青少年學生既是思想品德教育的主體，也是教育效果的最終檢驗者。任何好的措施、手段和方法，如果不與學生的自省相結合，那么則言與行不

一、思與為不

一、思想品德教育就達不到理想效果。實踐證明，離開了學生的自省內化，任何說教都是空中樓閣、沙上之塔，毫無扎實根基可言。此外，也只有通過學生的自省，才能達到外化踐行效果。因為一個人的實踐行為要受其思想、觀念、意識的導引。所以，教師應通過教育讓學生融情悟理，在明理中認同，在自省中修正，自省與他省相結合，自律與他律相結合，充分調動其內部動力，通過內因的作用，才能將教育效能彰顯出來。

未成年人思想道德建設是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，在今后的工作中，我們將認真總結經驗，不斷探索德育教育規(guī)律，努力把我校未成年人思想道德建設工作提高到一個新的水平。

在六五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校“六五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩(wěn)步提高。2011年的具體工作如下：

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任（輔導員）、任課教師（特別是法律知識和政治課程的教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現(xiàn)“六五”普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》《靖遠縣教育戰(zhàn)線工作紀律》等法律法規(guī)，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過《思想品德》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業(yè)生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《靖遠二中學生手冊》，通過班會，讓手冊中《高中學生管理規(guī)定》等知識落實到自己的行動中；高一高二年級每個班級開學初就下發(fā)了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協(xié)調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規(guī)、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規(guī)定》等相繼出臺，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規(guī)范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規(guī)定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，學校堅持請城關派出所領導給師生上法制課。如今年請縣公安局城關派出所所長吳守顯到學校作法制報告。一樁樁生動的事例，一件件血淋淋的教訓，使師生員工受到深刻的教育和啟發(fā)。

3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。2011年，學校組織法律法規(guī)學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規(guī)，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網癮”活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識；消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

四、健全民主機制，繼續(xù)推行校務公開，促使學校各項工作規(guī)范化法制化

學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現(xiàn)象。2011—2012，就黨務工作、招生制度、收費標準、物品采購、考核評優(yōu)等8方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規(guī)范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。

五、建章立制，不斷提升辦學水平

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

1、進一步加強制度建設。要根據相關法律法規(guī)制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項規(guī)章制度，使學校管理的各個方面都有章可循。按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。學校將進一步堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制、召開教職工代表大會制度。充分發(fā)揚民主。切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內矛盾調解制度。認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

3、堅持校務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“兩個機制”(即以學校中層領導為主的領導機制、以工會為主的監(jiān)任機制)，公開辦事制度，公開辦事程序。公開辦事結果，做到公開、公平、公正。增強學校各項工作的透明度。確保師生滿意。

六、提高認識加大學校安全工作的力度

安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一介意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產安全。爭創(chuàng)“平安佼園、1、提高認識。大力加強安全工作重要性的宜傳教育，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園。憊識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

2、明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全資任書。校長與副校長簽訂安全工作貴任書，主管校長與各處室簽訂安全工作資任書，政教處與班主任、校苦、樓管等簽訂安全工作資任書，教務處與教師、實驗員簽訂安全工作資任書，總務處與后助人員簽訂安全工作貨任書。明確職責，責任到人。

3、注重教育。學校要堅持安全教育經常化、制度化。將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。