第一篇：2012—2013學(xué)年下學(xué)期初一191班班主任工作總結(jié)(修改)

2012—2013學(xué)年度下學(xué)期初一

班主任工作總結(jié)

歲月匆匆，日月如梭，本學(xué)期,我擔(dān)任鄂嘉中學(xué)初一191班的班主任工作。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，回首一學(xué)期的班主任工作，有進(jìn)步也有不足，現(xiàn)做以下總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

一、所做的一些工作回顧。

（一）制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,抓好班級(jí)常規(guī)管理。

由于初一新生,來(lái)自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我們班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面基本還算良好。

（二）選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理。

班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們班第一屆班委會(huì)就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的，這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用。

（三）教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即 是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

（四）集體教育與個(gè)別教育,批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。

充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上交,積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等,都及時(shí)表?yè)P(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表?yè)P(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。

（五）安全工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過(guò)程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。

二、存在的不足

1、教學(xué)技能的應(yīng)用不夠熟練，在教學(xué)時(shí)對(duì)于一些問(wèn)題的處理不夠恰當(dāng)，以至教學(xué)效果不理想。

2、只有盡量走近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活才能更深入的了解學(xué)生所想、了解他們的困難和需要。教師才能找到切實(shí)有效的教學(xué)方法，成為他們的良師 2 益友，幫助他們走出心中的困惑，在這些方面我沒(méi)有做到位。

3、本班學(xué)困生太多了，各科目成績(jī)都很不好，導(dǎo)致本次期末測(cè)評(píng)七年級(jí)班級(jí)總評(píng)倒數(shù)第一，作為班主任老師我感到很羞愧，各方面壓力也很大。

三、改進(jìn)措施及今后努力方向

1、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生獲得知識(shí)是必要的，但培養(yǎng)能力更重要，學(xué)生如果沒(méi)有自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，他的終生發(fā)展將受到很大的限制，因此，在教學(xué)過(guò)程中，我著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和思維能力。

2、要注重靠近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，觀察分析他們的性格特點(diǎn)及心理動(dòng)態(tài)，了解他們的困難和需要，以便因材施教。

3、在課前認(rèn)真鉆研教材，找出重點(diǎn)及難點(diǎn)，并做出解決重難點(diǎn)的方法。在教學(xué)中，結(jié)合自身情況，借鑒一些好的教學(xué)方法更好的去應(yīng)用于實(shí)踐。

4、開(kāi)好任課教師會(huì)議，認(rèn)真分析好本班的成績(jī)，查找不足，對(duì)癥下藥，采取補(bǔ)救措施。

總之，今后的路還很長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子還很重，我將一如既往全身心投入到教育教學(xué)中，了解學(xué)生、研究學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為把本班級(jí)培養(yǎng)成一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)優(yōu)異的班級(jí)體而努力。

——2013年7月5日

第二篇：七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)之后的第一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束，作為班主任，我見(jiàn)證了大家一學(xué)期的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我對(duì)同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)期中的表現(xiàn)感到滿意。

生活中大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐；

相處中大家學(xué)會(huì)了謙讓和互助；

集會(huì)中大家學(xué)會(huì)了紀(jì)律和服從；

課堂上大家學(xué)會(huì)了專注和配合；

考場(chǎng)上大家學(xué)會(huì)了仔細(xì)和執(zhí)著。

過(guò)去的一學(xué)期里，晨曦中我們一起迎接旭日東升，星光下我們一起告別燈火闌珊。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動(dòng)著：忘不了剛認(rèn)識(shí)你們10天的教師節(jié)，你們布置的慶祝現(xiàn)場(chǎng)讓我除了感動(dòng)還是感動(dòng)；忘不了你們積極主動(dòng)承擔(dān)班里的雜務(wù)管理，讓我們班形成了“人人有事干，事事有人管”的好風(fēng)氣；忘不了寒風(fēng)呼嘯中，我們共同跑操，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的那份喜悅；忘不了“甲流”來(lái)襲，我們班集體放假一周，同學(xué)們對(duì)我的那份依戀和信任；還忘不了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，大家各顯神通，全力以赴；忘不了整個(gè)冬天早早生起爐火給大家送來(lái)溫暖的那些同學(xué)；更忘不了，冬季的中午靜校時(shí)間，大家自覺(jué)上好自習(xí)，硬是把耽誤的那一周學(xué)習(xí)補(bǔ)回來(lái)，在期末考試中取得了第一名的好成績(jī)！一切努力的回報(bào)體現(xiàn)在我們的綜合考評(píng)在全年級(jí)名列前茅！同學(xué)們，我感覺(jué)有了你們這些學(xué)生，我是幸福的。

我覺(jué)得需要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝”：

對(duì)那些在生活中對(duì)同學(xué)示以愛(ài)心的同學(xué)班主任寄語(yǔ)，我要說(shuō)“謝謝”；

對(duì)那些在教學(xué)中幫老師忙前忙后的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；

對(duì)那些在學(xué)習(xí)中對(duì)同學(xué)悉心幫助的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；

對(duì)那些目標(biāo)明確全身心健康成長(zhǎng)的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；

上學(xué)期的成績(jī)告訴我們，我們是很棒的一個(gè)集體。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們要想做到更優(yōu)秀，就要認(rèn)真反思，找到不足并改正它們，我們才會(huì)進(jìn)步的更快。

這個(gè)學(xué)期大約20周左右，但是中間有幾個(gè)長(zhǎng)假：清明，五一，端午，就要去掉兩個(gè)教學(xué)周。希望同學(xué)們從第一天開(kāi)始就進(jìn)入角色，定好目標(biāo)，愛(ài)上學(xué)校，享受學(xué)習(xí)！

這個(gè)學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行小組量化管理制度，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，既要搞好小組競(jìng)爭(zhēng)，也要注重班級(jí)團(tuán)結(jié)。記住我們的班訓(xùn)，那就是：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋＃?/p>

新學(xué)期，新希望，希望每個(gè)同學(xué)能保持上學(xué)期養(yǎng)成的各種好習(xí)慣，改掉一切壞習(xí)慣，自己所在的集體引以為榮。衷心祝愿我活潑可愛(ài)的學(xué)生：在新的一年里，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現(xiàn)！

一學(xué)期來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了大家學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還是不夠班主任寄語(yǔ)，總是疲于應(yīng)付作業(yè)，久而久之，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在日常班級(jí)工作中老師在不在表現(xiàn)不一樣；有個(gè)別同學(xué)還管不住自己，有違紀(jì)現(xiàn)象。

第三篇：2010學(xué)年下學(xué)期初三班工作總結(jié)

2010學(xué)年下學(xué)期初三（5）班班主任工作總結(jié)

2010學(xué)年即將結(jié)束，本人也要完成了初三（5）班的班主任工作。在這一年的時(shí)間里，本人就著教書(shū)育人的基本理念，出色地完成了學(xué)校賦予的初三（5）班的班主任工作任務(wù)。本班是在初三分出來(lái)的一個(gè)成績(jī)中下的新班，本人初三才接手當(dāng)這個(gè)班的班主任工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的相處，本人已經(jīng)對(duì)全班29個(gè)同學(xué)了解的比較透切，由于素質(zhì)的限制，本班沒(méi)有幾個(gè)能帶頭起榜樣作用的學(xué)生，同學(xué)們的整體比較差，就任班主任工作開(kāi)展起來(lái)比較困難。就上學(xué)期而言，只是在學(xué)習(xí)成績(jī)方面有一定進(jìn)步，在其他方面的進(jìn)步不大。但本學(xué)期以來(lái)隨著即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)壓力下及就要中考升學(xué)考試的契機(jī)下，本班有了很大進(jìn)步，現(xiàn)在進(jìn)行如下的總結(jié)。

一、在德育方面

本班本學(xué)期在德育方面總體進(jìn)步非常大，拿到文明班的次數(shù)為9次，比上學(xué)期足足多了一倍多，絕大部分同學(xué)在對(duì)待班工作時(shí)都體現(xiàn)到主人翁的責(zé)任感出來(lái)，這是最大的進(jìn)步。相當(dāng)部分的同學(xué)改變非常大，特別是上學(xué)期早上上課經(jīng)常遲回來(lái)以致影響值日工作的同學(xué)本學(xué)期都能認(rèn)真對(duì)待值日工作，有了很強(qiáng)的責(zé)任心。例如劉曉雯、馬怡珊、粱煜賢等幾個(gè)上學(xué)期表現(xiàn)比較差的同學(xué)。另外，在午習(xí)的紀(jì)律上，早讀的讀書(shū)情況都比上學(xué)期有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。總之，在德育方面下學(xué)期的進(jìn)步是很大的。當(dāng)然有個(gè)別情況就是粱杰鋒同學(xué)本學(xué)期的退步比較大，經(jīng)常出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。

二、在體育方面

本班的同學(xué)體育方面本學(xué)期也進(jìn)步比較大，從體育中考的成績(jī)對(duì)比上學(xué)期末的體育考試成績(jī)，我班同學(xué)的進(jìn)步幅度是很大的，特別是有部分女生，能由上學(xué)期的不及格到本學(xué)期體育中考的90多分，進(jìn)步非常大，例如戴嘉麗、馬怡珊、劉燕玲等女同學(xué)。而男同學(xué)方面表現(xiàn)也很好，能夠保持成績(jī)的同時(shí)取得進(jìn)步。

三、在學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，本班分班時(shí)成績(jī)最好的名次是級(jí)的102名，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，在一模考試上，我班有6個(gè)同學(xué)成績(jī)進(jìn)入級(jí)的100之內(nèi)，最高名次是80多名，成績(jī)好的幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了在學(xué)習(xí)上你追我趕的好勢(shì)頭。而其他的同學(xué)方面，全班29個(gè)同學(xué)，絕大部分同學(xué)在名次上都實(shí)現(xiàn)了提高。除了成績(jī)好的提高比較大之外，基礎(chǔ)比較差的有幾個(gè)同學(xué)的進(jìn)步也非常大，例如駱定珊、駱嘉穎、劉燕玲、駱耀文、駱健良等等同學(xué)，在學(xué)習(xí)上相比上學(xué)期而言，變得勤奮很多，上課專心很多，成績(jī)進(jìn)步很大。因此，本人認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上我能完滿地完成了學(xué)校賦予我的這個(gè)班的分班后提高成績(jī)的任務(wù)。

四、其他方面

本學(xué)期以致整個(gè)初三學(xué)年而言，本班的同學(xué)整體的進(jìn)步也是比較大的，例如在思想上要求入團(tuán)的同學(xué)占了大多數(shù)。而且全班有15名同學(xué)加入了共青團(tuán)。體現(xiàn)出學(xué)生的進(jìn)步要求。進(jìn)入這個(gè)班后，在全體任課老師的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本班在各方面都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

最后，由上面4個(gè)方面的總結(jié)，本人認(rèn)為自己能很好地完成了初三（5）班的班主任工作，期待同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉煤贸煽?jī)。能帶動(dòng)本校初三級(jí)的整體進(jìn)步。

葉敏堅(jiān)

2011年7月3日

第四篇：2011——2012學(xué)年下學(xué)期初三年級(jí)工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年下學(xué)期初三年級(jí)工作計(jì)劃

初三年級(jí)是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、工作重點(diǎn)：

1、做流生動(dòng)員，保鞏固率。

2、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

3、抓差補(bǔ)差，抓平均分。

4、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

5、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、具體措施：

（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、努力形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。老師之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間相互幫助，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。

2、加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。

3、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過(guò)校信通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、施行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

5、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí)；第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，實(shí)行因材施教。

7、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握

2和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

8、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其優(yōu)秀學(xué)生體育成績(jī)，力保通過(guò)率。

（三）、德育工作：

1、對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、開(kāi)好班會(huì)課，做好中考思想動(dòng)員。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、對(duì)初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

4、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

四、具體工作安排見(jiàn)年段通知：

初中畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初三年級(jí)

2012-2-9

第五篇：2012--2013學(xué)年下學(xué)期初一年級(jí)工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)工作計(jì)劃

十里望中學(xué)初一年級(jí)王成新

一.指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們立足實(shí)際，加強(qiáng)引導(dǎo)，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，真抓習(xí)慣養(yǎng)成，精細(xì)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，深化教學(xué)改革，切實(shí)做好導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n，充分調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，全力配合學(xué)校各部門的工作，發(fā)揮年級(jí)組的紐帶作用，全面完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)。

二.基本情況：

1本期初一級(jí)共有4個(gè)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)145人，其中男生84人，女生61人；人數(shù)最多的班有38人，人數(shù)最少的班有34人；住宿生111人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生甚至部分班級(jí)出現(xiàn)差距，這給管理工作帶來(lái)了新的課題。

2本級(jí)學(xué)生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。3從上學(xué)期末考試的成績(jī)來(lái)分析，學(xué)生總體成績(jī)差，并不理想，對(duì)知識(shí)掌握的不全面。

4經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校紀(jì)律和管理模式已經(jīng)熟悉，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了。

三.工作目標(biāo)

1嚴(yán)抓日常行為規(guī)范，做到學(xué)生在心中謹(jǐn)記行為規(guī)范的要求，在行為上體現(xiàn)行為規(guī)范的要求。

2對(duì)作業(yè)和課堂情況嚴(yán)格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說(shuō)話、傳紙條、走神等不良現(xiàn)象減到最少，直至消失。

3培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我監(jiān)督。

4班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4增強(qiáng)集體意識(shí)，使學(xué)生之間形成團(tuán)結(jié)互助的好風(fēng)氣。

5定期召開(kāi)碰頭會(huì)，廣開(kāi)言路，集思廣益，群策群力解決問(wèn)題。

希望初一級(jí)的全體學(xué)生都能健康發(fā)育成長(zhǎng)，擁有健康的體魄和健全的人格，心理也健康的發(fā)展，爭(zhēng)取多方面力量的支持和幫助，加大力度管理好級(jí)中的各項(xiàng)事務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、做好人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在級(jí)中引入教師的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，給學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧、向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jī)，縮小和其它學(xué)校的差距。力爭(zhēng)本期末考試成績(jī)有較大提高

四.工作內(nèi)容。

1抓好紀(jì)律、德育教育。針對(duì)我校學(xué)生來(lái)源較廣知識(shí)能力參差不齊的特點(diǎn)，班主任要充分利用好班會(huì)和常規(guī)的管理工作，通過(guò)抓衛(wèi)生抓公物保護(hù)抓安全教育抓日常的行為習(xí)慣的規(guī)范等方面入手，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。①召開(kāi)級(jí)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律意識(shí)教育。②根據(jù)學(xué)校紀(jì)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理。③做好后進(jìn)生的跟蹤教育工作。④定期召開(kāi)主題年級(jí)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想和道德的教育。

2強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批。考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。

3有效控制兩級(jí)分化，加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師的好幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的小老師。

4加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。

5積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。各班根據(jù)本班特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)，豐富班級(jí)文化，如文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，培養(yǎng)興趣，增進(jìn)同學(xué)間的了解和合作。

6加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出的隱患，存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

7級(jí)部要團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂(lè)于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把級(jí)部的工作做好，認(rèn)真做好管理、做好記錄、做好總結(jié)、做好表彰，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我們要從細(xì)節(jié)抓起，以養(yǎng)成好習(xí)慣為目標(biāo)。讓學(xué)生從一開(kāi)始就朝著一個(gè)好的方向去發(fā)展。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

級(jí)部活動(dòng)安排

1、組織開(kāi)學(xué)

2、組織家長(zhǎng)會(huì)

3、組織年級(jí)會(huì)議，制定幫扶生計(jì)劃

4、認(rèn)真管理、記錄，督促班級(jí)干部大膽負(fù)責(zé)管理

5、組織月考

6、每周一定期召開(kāi)班主任會(huì)、班會(huì)。

附：具體工作表

二月份：

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，檢查假期作業(yè)，發(fā)課本、作業(yè)本，排位、干部選舉，進(jìn)行表彰；

2、開(kāi)展文明禮貌教育，強(qiáng)化生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)班會(huì)等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；

4、聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；

5、強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)

三月份：

1、結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以

增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神；

2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)各種制度活動(dòng)；

3、組織第一次月考，及時(shí)表彰。

四月份：

1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。

2、結(jié)合科目實(shí)際，交流學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；

4、組織期中考試，及時(shí)表彰。

五月份：

1、結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育；

2、“五.一”長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。

3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等；

4、組織第二次月考，及時(shí)表彰。

六、七月份：

1、指導(dǎo)學(xué)生安排好自己的夏天生活；

2、指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)；

3、組織好初一期末考試，及時(shí)表彰；

4、組織學(xué)期總結(jié)，假前教育等；

5、安排開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

2013.2.22