第一篇：土建學院2013屆研究生畢業答辯工作日程安排

土建學院2013屆研究生答辯工作日程安排

5月24日下午5：30前：

畢業生將學位申請表及畢業生登記表電子版及紙質版提交到教學秘書。

5月30日：

各專業教研室將答辯分組情況（答辯小組參與人員及分工、學生分組名單）及答辯時間安排及地點提交教學秘書。6月1日~8日：

各答辯組負責布置答辯場地，安排答辯工作；

公布畢業生答辯分組方案（地點、名單、題目、答辯順序及要求），并負責張貼公告； 6月1日~12日：

各答辯組分組展開答辯工作； 6月13日12點前

各答辯組審議、確定答辯成績及總成績，并提交答辯工作總結； 各專業提交畢業答辯成績。6月13日下午

院答辯委員會審議、評定成績并確定優秀畢業論文； 學院對畢業生進行畢業資格和學位資格審核。6月14或15日下午4：30 院學位委員會會議。

土建學院 2013年5月15日

第二篇：研究生畢業答辯開場白

導語：畢業論文答辯的開場白必須要在答辯之前準備好，這樣能夠讓大家在答辯的過程中做到胸有成竹！下面由小編為大家整理的研究生畢業答辯開場白，希望可以幫助到大家！

研究生畢業答辯開場白

（一）各位老師：

下午好，我是XXXX，我論文的題目是XXXXXXX，今天匯報的內容包括五個部分。研究概述部分包括研究背景、研究方法、研究意義和創新點4個部分。本論文的提出主要基于三個背景。十八大報告明確提出中小微企業是我國經濟體系中最具活力的經濟細胞，20xx年重新進行了中小企業劃型，首次增加了微型企業的劃分?？萍夹椭行∥⑵髽I作為我國企業的重要組成部分，其科技創新能力最為活躍、最具發展潛力、數量也眾多。為了充分發揮科技型中小微企業的作用，我國實施了科技和金融結合試點，促進科技資源和金融資源結合，科技型中小微企業的融資困境得到有效緩解。然而科技型中小微企業仍然面臨融資難的問題。本論文正是基于這樣的背景進行研究。

本論文采用文獻研究方法、實地調研法、問卷調查法三種研究方法。

本論文具有重要的研究價值。理論意義，在進行文獻綜述的時候發現國內外學者針對科技型中小企業的研究較多，但是較少基于科技和金融結合的背景進行研究。本論文從科技和金融結合的角度進行研究，具有重要的理論意義。實踐意義方面，本論文分析了我國科技和金融結合對科技型中小微企業融資的影響，探討了科技型中小微企業現在融資存在的問題及原因，可以為我國科技與金融結合試點提供決策指導，同時，本論文分析了我國科技型中小微企業融資路徑存在問題的原因，最后提出相應的對策建議，有益于我國科技型中小微企業利用好科技金融結合平臺進行融資。

本論文的創新點前面已經提到了，主要是目前國內外的學者基于科技金融結合的背景的相關研究比較少。而本文正是從這個角度進行研究。

本論文分為5章，這是論文的研究框架。論文從四個方面進行研究。首先是科學定義科技和金融結合、科技型中小微企業；然后進行國內外綜述。論文的三四五章是論文的重點，論文的第三章分析了科技和金融結合對科技型中小微企業融資路徑的影響。研究發現科技金融結合背景下，除了傳統的融資路徑，金融資本市場出現了新的融資路徑，其中對科技型中小微企業融資影響較大的是金融行業出現新業態、金融機構推出新業務、資本市場產生新力量。其中金融行業的新業態包括科技銀行融資、知識產權融資、科技保險融資、融資租賃融資等，金融機構推出新業務包括銀行推出勿等待等業務，債券市場推出中小企業聯合債券等；資本市場產生新力量主要是指新三板。這些路徑的廣泛推廣拓寬了科技型中小微企業的融資渠道。

可是在調查的過程中發現我國科技與金融結合的過程中，科技型中小微企業的融資路徑存在一些問題，比如說科技金融地區分部不均勻，科技銀行作用有待進一步提高、知識產權質押融資發揮不充分、科技保險發展進程緩慢、新三板融資覆蓋面很窄等問題。產生這些問題的原因有我國金融體制機制的原因、有金融機構的原因也有科技型中小微企業自身的原因。本論文在研究的最后結合這些原因提出科技型中小微企業的融資策略。比如說企業體液提高科技金融結合意識、提高企業科技創新能力、加強知識產權管理、加強與外部合作等。

本人在研究生期間發表了學術論文3篇，其中一篇是在改革與戰略中刊登。

外審專家針對本論文提出兩個修改建議：

1、是論文缺少對收回的問卷數據深入挖掘；

2、論文部門圖表格式不規范等。我都根據專家的意見進行了修改。

以上是本人論文的基本情況，請各位專家批評指導。

答辯流程：

1、每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現占20分。

2、提前到達答辯地點，抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯，號碼靠后者下午答辯；號碼在中間者，建議留在答辯地點等候，以防錯過點名，從而影響分數。

3、時間為每人約10分鐘。點到名者從教室后面大方地走上講臺，鞠躬、問候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡介、框架/結構、亮點/重點、解決方案/對策及致謝，自述介紹須講感謝語；后5分鐘為答辯官提問時間，一般不超過3個問題。

4、答辯官提問時，會有以下幾種情況出現：1st。提問方式可能為即興提問，也可能會在學生答辯前給出寫有問題的紙條，讓學生提前準備，在提問部份則不再提出新的問題；2nd。答辯官有可能提出與該學生論題不相關的，但與該學生的專業相關的問題；3rd。答辯官有可能會根據該學生的論題，提出與此相關的常識。

5、答辯結束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開。離開后是否需要修改論文或補充記錄內容，則視情況而定。

注意事項：

1、著裝要求為正裝，上身穿著有領子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過分正式，領帶可??；女生最好化淡妝。

2、答辯過程切忌緊張過度至大腦短路，應對方法是：向答辯官提出重復提問的要求，以作緩沖和平復心情之用。

3、答辯者最好制作PPT（幻燈片），最少8頁的內容才能應付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書，可加入一些個人想法，或者與論題相關領域的創新內容。

4、切忌領導、指揮答辯官，禁止請看XX頁的內容這個問題在論文中有詳細分析之類的話語。

5、答辯過程中，包括制作的PPT，與眾不同的部份（即論文的亮點）非常重要，可著重闡述。PPT首頁必須有論文標題、指導老師的姓名、日期及個人資料（姓名、專業、班級、學號等）。

6、敘述言簡意賅，口頭禪如嗯呃之類，要少說。

7、請答辯者從頭至尾保持良好的態度和應有的禮貌。

研究生畢業答辯開場白

（二）尊敬的評審老師，各位同學，大家早上好！

我是xxx的學生，我叫xxx。我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》。本論文是在xxx教授指導下完成的，在此，我由衷的感謝他在近一年來對我的指導和幫助，同時也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面，我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創新點以及論文有待完善之處三個方面向各位老師做如下陳述，懇請各位老師批評指導。

一、論文選題緣由與選題意義

我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》，屬于自選課題。選此題目的緣由，是因為我所在的工作單位受市政府委托，于20xx年對我市蓮湖區老舊社區的現狀進行了深入的調研摸底，并在此基礎上，選取草陽小區作為試點，編制了改造實施方案。我作為其中的一員，參與了全過程。在開展工作中，我考慮的問題大多為技術層面，如：如何確定小區的改造范圍、如何保證小區的改造質量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的MPA相關課程的學習，以及在選取老舊社區改造作為畢業論文研究方向后，認識到社區的整治不僅僅是一項具體工程，更涵蓋了民生、環保、節能、群眾意愿、公共管理以及城市建設管理等諸多方面的內容，在xxx老師的指引下，將研究思路提升到國際化大都市、可持續發展的高度，并展開相應的研究。

這一選題有何意義？簡單而言，老舊社區作為一定時代的建筑留存，有其使用的陳舊性，以及使用功能的落后性，但相關配套較為完善，也遠沒有達到使用年限，大規模的拆遷不僅僅是資源的浪費，還造成了被拆遷人生活習慣的改變，以及小區多年形成鄰里關系的破壞。通過相關文獻的查閱，利用有機更新這一理論，從技術層面上，微觀研究草陽小區的更新內容，提出更新的思路及目標，并進行經濟與社會效益的評估，分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出老舊社區有機更新模式，即：保留延續利用融合。因此，本文具有一定的推廣價值和實踐意義。在社區更新的基礎上，進一步思考老舊社區如何可持續發展？其中有三個方面的問題，一是建筑的使用具有周期性和循環性，如何不使住宅成為空心樓和無人房？即建筑自身利用的可持續；二是社區形成年代不同，自身條件也各不相同，如何將不同社區進行分類，以不同的方式實施更新？也即如何形成不同社區的可持續發展模式；三是社區更新發展的資金來源不可能全部由政府投入，也不可能由居民負擔，如何利用市場這一有效資源，形成可持續發展運作機制。針對以上問題，在本文第五章宏觀研究中，進行了詳細的論述，因此，本文也具有一定的理論意義和現實意義。

二、論文的創新之處

有機更新理論最早由中國建筑學家，中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。至此，我國大多數在舊城改造中引入這一提法，尤其在北京、上海、杭州等一線城市，目前實踐經驗已較為成熟，相關理論研究也較為完備。因此，筆者并沒有從技術理論方面過多的進行論述，而是以草陽小區這一實例進行分析，以具體更新事項加以驗證更新的可行性和必要性。雖無新的理論觀點，但提供了新的調研資料，新的研究視角、新的思維方式，為老舊社區有機更新增加了更直觀的說服力。

本論文的創新之處主要體現在社區通過更新，如何實現可持續發展上，并由此提出了三個問題，進行詳細論述加以解答。針對空心樓和無人房的問題，結合目前國家大力推廣建設的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策，提出將更新后的老舊小區，政府通過收購、租賃等手段，用于保障房房源的設想，首先緩解了政府用于建設保障房的土地及資金需求壓力；其次減輕了城市對保障房房源剛性需求對政府帶來的壓力；第三，使老舊社區住房得以循環利用，最終達到老舊社區可持續發展。

針對第二個問題，筆者參考相關文獻，依據蓮湖區老舊社區調研成果，劃分出比較符合我市特點的四種不同的社區類型，并針對每種類型的社區提出可持續發展模式，使社區更新更具有可操作性和推廣作用。

針對第三個問題，筆者運用市場這一無形的手，引入企業，整合資源，提出政府引導，企業運作，居民參與的運作模式，建立起以企業為主體的市場化運作體制，調動企業參與的積極性和自覺性，明晰政府和參與企業在老舊社區更新發展中的不同職能和作用，實現政府職能轉變，將老舊社區更新發展納入市場化運作的良性軌道。

三、論文有待完善之處

概括而言，本論文的有待完善之處主要為以下三方面：

1、基礎理論闡述不夠到位。老舊社區更新發展是近年來舊城改造中的熱點問題。探討這一問題，不僅需要在社區理論、有機更新理論方面，而且要在可持續發展理論、公共管理理論方面，具有深厚的理論功底和敏銳的學術洞察力。因此，筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述，但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準確。今后我要加強這方面的理論積累，對這一問題形成更深刻、全面、準確的認識。

2、實證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對草陽小區進行深入的分析，但作為全市的老舊社區來講，草陽小區僅能代表部分社區，而如回坊、北院門商業街區，三學街、德福巷歷史文化街區，以及城中村、棚戶區等并不適用。雖然在第五章不同類型老舊社區中加以分類論述，但由于客觀條件限制，沒有結合案例進行實證研究。如果今后有機會，我會對此予以彌補。

3、有關創新之處只提出觀點，沒有通過實踐證明，并且研究的思路偏重于政府角度，沒有進行廣泛的征求群眾意見，因此，可行性有待具體實例驗證。

除此之外，在盲審意見中，評審專家認真負責地指出了本文存在的其他一些具體問題。筆者認真思考了這些問題，只是由于時間緊迫，考慮的并不十分成熟，在論文修改中體現的也差強人意，筆者十分希望各位評委老師對此給予指教，同時也真摯的歡迎各位評委老師就本論文的其他問題予以指正。

謝謝！

第三篇：研究生畢業答辯評議

研究生畢業答辯決議由以下幾部分構成：

1.題目：答辯委員會決議（草稿）

2.論文選題的理論意義和實用價值（社會效益）?？蓮恼撐恼n題國內外水平入手，得出理論意義和實用價值的評價，建議字數<100。下面是兩個范例：

汽車車身輕量化是汽車制造業的發展趨勢。申報人所選課題在國外有所應用，在我國尚屬于空白。該課題在先進制造技術領域，有較大的理論意義；在汽車制造業中，有較高的實用價值。

××（論文題目）工藝復雜，其系統設計尚無規范方法可循。論文采用塑性有限元數值模擬，研究了××的變形規律，選題具有一定的理論意義和較高的實用價值。

3.論文成果。寫1-2段，主要是用詞必須準確，建議字數<300。下面是語句范例和實際范例：

論文采用××研究方法（理論），探討了××的可行性，（詳細）分析了××過程（規律、問題），（深入）研究（指出）了××問題，提出了××方法。

申報人應用××對××進行了分析，確定了××（總體）結構，設計了××，完成了××實驗（測試）。

這些工作在××方面有所創新，為××奠定了良好基礎，對××具有指導意義，為××提供了經驗。

論文采用工藝試驗和數值模擬相結合的研究方法，探討了××連接不同金屬、金屬和非金屬的可行性；分析了××中的塑性變形規律及工藝參數，并提出了對工藝參數的改進措施。這些工作對深入開展××工藝的技術研究奠定了良好基礎，在××結構及參數等方面有所創新。

申報人采用××理論，設計了××，對其進行了強度校核，并應用××軟件對其剛度、模態進行了分析，結果表明，設計正確。

4.作者及論文評價。1段，建議字數<100。下面是語句范例：

作者（申報人）全面了解本領域（國內外）學術動態；上述工作表明作者（申報人）具有（較）堅實（扎實）的（基礎）理論知識和（較）深入（寬廣）的專門（專業領域）知識，及很（較）強的科研能力。

論文內容充實，有創造性見解，成果（較）突出。論文撰寫結構（比較）嚴謹，文筆流暢（文字通順），層次（條理）清楚，符合科技論文寫作規范。

5.答辯表現。下面是語句范例：

答辯中，思路清晰，講述清楚，回答問題正確（準確）

6.結論。下面是語句范例：

綜上（綜上所述），這是一篇較好（高水平）的（工程）碩士論文

第四篇：研究生畢業答辯自我介紹

研究生畢業答辯自我介紹

畢業答辯中自我介紹是很重要的一步，下面是小編給大家分享的研究生畢業答辯自我介紹以及研究生畢業答辯自我介紹注意事項，感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。研究生畢業答辯自我介紹范文——答辯委員會主席、各位評委老師：我是來自XXXX級財經學院會計系X班的學生XX，主修會計學專業。我的論文指導老師是XXX老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統的學過財務分析;另外，在企業所有權與經營權出現分離，利益主體出現多元化發展的今天，學會并進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業，對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。研究生畢業答辯自我介紹注意事項——

1、正式著裝，站著講述，以示尊重。答辯為研究生苦讀三年的“通關”之日，學生對答辯的重視程度宜不亞于工作應聘、相親見面、結婚典禮，因此應在答辯之日正式著裝以示尊重。盡管通常答辯都在五、六月份，天氣較熱，應避免穿背心、拖鞋、休閑服，男的宜穿襯衫、西裝(或打領帶)，女的著裝宜莊重典雅，忌妖艷隨便。此外，答辯人應如教師在講臺上、推銷員在展臺前，站著講述。

2、課件制作要簡潔大方，結果呈示應以圖表為主。PPT課件在制作上文字要簡潔條理，背景和文字或畫面顏色對比要強，讓人容易識別;結果呈示不宜堆徹過多的文字，而應以圖表為主;忌在課件制作上花里忽哨，如頁面顏色多而零亂，還帶有花邊，或同時播放音樂之類。

3、熟悉內容，“講”而不“讀”。論文講述最忌“讀”而不“講”，使講者枯燥，聽者生厭，并讓聽眾覺得答辯人還不熟悉已做了兩三年的工作。因此，答辯人宜在講述前熟悉內容，做到不看文字，娓娓道來，如數家珍，則效果倍增。

4、語氣自信而不狂妄，謙虛而不自卑。論文講述時雖不必如傳銷人員演講那樣地鼓動人心，但言語之間也要透露出沉穩和自信，讓人覺得聲音宏亮有定力，內容充實有條理，思維清晰不紛亂，不要聲音細弱無力，言語閃爍飄忽，也不要口若懸河，離題萬里，或口氣狂妄，目中無人，這樣易引起聽眾反感。曾有一研究生，答辯時用英文PPT，答辯時有意“暴曬”其發表的SCI論文，言語輕狂，口氣頗大，說畢業論文制作如何容易，論文寫作也毫不費力，一周即就，結果遭答辯委員會成員痛批，險些翻船。

5、時間安排適當，內容重點突出。答辯時會給每個研究生的講述規定一定時間，答辯人宜在規定時間內完整講述其論文內容，做到時間安排適當，內容重點突出(結果分析為重點，創新點要突出)。為了做到這一點，最好預演一次或幾次，充分聽取同實驗室的成員意見，調整論文報告時間進程，達到輕重適當，要而不繁。有些答辯人為了避免論文講述后的“刁難”(提問)，所以有意拖長論文報告時間，要擠兌提問時間，在答辯委員會的一再阻止下，仍不管不顧，這種狀況讓人覺得有些做賊心虛，無理取鬧，答辯結果并不會好。

6、回答問題有技巧，聽取批評要謙虛。答辯委員會成員在提問和指正時，答辯人宜邊聽邊記下要點，待問題結束后，先后逐條回答，問題回答要到位，不要拖泥帶水，忌答非所問，忌頂嘴反問;聽取批評意見要面露微笑，謙虛誠懇，忌輕慢無禮，聞過則惱。

7、開始與結束時要致謝。論文答辯開始與結束時要向答辯委員會成員致謝，是最起碼的禮節。相關推薦>>>>>畢業答辯自我介紹

第五篇：研究生屆畢業發言

在2012屆碩士研究生畢業典禮上的發言

（***** 2012年1月5日）

尊敬的各位領導、老師，各位來賓，親愛的同學們：

大家好！

我是09級材料加工專業碩士研究生***，非常榮幸，能夠作為畢業生代表在今天的畢業典禮上發言。

相信此時此刻，身著碩士服的各位同學的心情和我是一樣的，激動、憧憬、不舍、略帶感傷。是啊，兩年半的學習時間，轉瞬即逝，仿佛入學報到，還在昨天，那時，我們拖著行李，好奇地看著新的一切，憧憬著未來。光陰似箭，時光荏苒，轉回頭，我們才發現，我們就要畢業了，就要離開了。

回首過往的兩年半，有太多的情景令我們今生難忘。難忘，我們初識的時候，彼此間青澀的招呼；難忘，第一次走進導師辦公室時，心中的忐忑與敬畏；難忘，我們第一次以研究生院方陣亮相在校運動會時，那一抹清新的粉紅色；難忘，偶爾偷懶時，導師恨鐵不成鋼的臭罵；難忘，實驗室里，辛勤的付出，終獲成功時的興奮與喜悅；難忘，求職路上多次被拒的莫名苦惱和與理想單位簽約時的躊躇滿志。

難忘的事情太多太多，師恩難忘，友情難忘。當我們回首那一幕幕或溫暖或感動的情景，我們不會忘記一些人，是他們以獨特的個人魅力和淵博的學識，帶領我們從一個個懵懂的初窺門徑的科學小學徒成長為具備發現問題，提出問題，解決問題能力的科研工作者，這就是我們的導師；我們不會忘記一個團隊，是他們陪伴我們青春的成長，為我們學習瑣事忙前忙后，為我們的就業操碎了心，跑遍了全國各個用人單位，這就是各位校領導和研究生院的老師們。

讀研的2年半，900個日日夜夜，是你們，賦予了我們每個人智慧、理性和成熟；也正是你們的默默付出和無私奉獻才有我們今天的成功。

在這里請允許我代表2011屆全體碩士畢業生，向兩年半來為我們“傳道、授業、解惑”和辛勤培育我們成長的各級領導、老師們致以

最崇高的敬意和最衷心的感謝！謝謝你們!（鞠躬）

我們為這2年半來，知識的積累、毅力的抗爭而感到自豪；更為明天的拼搏、事業的成功而充滿自信與希望！書生意氣，揮斥方遒。告別學生生涯，我們將背負起時代的重任！

請各位老師和母校放心，我們雖然選擇了不同的道路，但是我們會時刻牢記著，我們是科大人，鋼院人。是你們培養了我，今天走出去我以是科大校友而光榮，二十年后再相聚，母校將以我曾是科大學子而自豪。“博學明德，經世致用”，今后我們將以校訓為銘，以博大的胸襟，永不停止去學習去思考，務實工作，服務社會；“勤奮向上，求實創新”，我們將以校風為燈，繼承老鋼院的優良傳統，自強不息，與時俱進。接下來是我們的世界，社會需要我們去貢獻，去奮斗，去拼搏。同學們，如果有人問，你們準備好了嗎？我相信，每個人的回答都和我一樣，我們時刻準備著！從現在開始，讓我們銘記母校的教誨，帶著老師與家人的期盼，啟程吧，我們的世界開始了！

揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷！

昂首闊步明朝，未來夢、強國心熠熠生輝！

游子遠行，離路在前。沒有母校良好的學習環境和濃厚的學術氛圍，就沒有我們今天的成長！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒有你們無私的悉心培育，就沒有我們的今天的成績！此時此刻，謝謝您三個字已不能代表我們心中的千言萬語。我們很慶幸，在人生最美好的一段時光，可以邂逅、熟識，德才皆備的老師；能夠相遇、相知，情投意合的同門和熱情洋溢的同學，這將是我們下一段歷程的完美起點。

新的征程開啟之時，送上我最真誠的祝福：

祝愿母校，再展雄風，書寫更加精彩的華章。

祝愿老師，身體健康，碩果累累，桃李芬芳。

祝愿同學們，一切順利，前程似錦，事業輝煌。

最后，我代表全體2012屆碩士畢業生鄭重承諾：

老師，母校，請放心，科大學子不會讓您失望！

謝謝大家！