第一篇：學(xué)校家庭聯(lián)系卡

學(xué)校家庭聯(lián)系卡

創(chuàng)意單位：湖北省鄂州市官柳小學(xué)二

（一）班 活動(dòng)范圍：湖北省鄂州市官柳小學(xué)二

（一）班

為了讓家長(zhǎng)及時(shí)地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，在幾年的班主任工作中，我多次采用家校聯(lián)系卡，定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，這一種形式得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使我的班主任工作更加得心應(yīng)手。在使用家校聯(lián)系卡的時(shí)候，我的做法如下：

一、針對(duì)問(wèn)題，注重及時(shí)性

在一年級(jí)新學(xué)年開(kāi)始，我為每個(gè)學(xué)生建立了聯(lián)系本，每周都要定期與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)生一周的學(xué)習(xí)情況和思想變化，把需改進(jìn)的地方指出贏得家長(zhǎng)的配合。或者針對(duì)某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步或退步之處，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。這樣的方法的確有利于學(xué)生的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)為主，注重可操作性

建立聯(lián)系本，不是說(shuō)教，不是告狀，而是真誠(chéng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀或適當(dāng)“夸大”學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提出存在的問(wèn)題。更重要的是，聯(lián)系卡要有一定的指導(dǎo)性，給家長(zhǎng)提出建議，使家長(zhǎng)看了聯(lián)系卡以后，知道自己從哪些方面怎樣進(jìn)行操作，以利于孩子的進(jìn)步和發(fā)展。

三、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性

辛勤的汗水終于換來(lái)了收獲，聯(lián)系卡成了老師的“小幫手”，家長(zhǎng)的“知心人”，隨著聯(lián)系卡交流的次數(shù)多了，家長(zhǎng)臉上的笑容也多了，而孩子們身上的壞習(xí)慣卻少了。家長(zhǎng)普遍很歡迎這樣的聯(lián)系方式，他們積極配合，認(rèn)真填寫(xiě)，在相互聯(lián)系中發(fā)揮了“聯(lián)系”的效能，達(dá)到了很好的教育效果。

家校聯(lián)系卡是班主任的小助手，作為班主任，只要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)，勤于動(dòng)腦，及時(shí)聯(lián)系，就會(huì)有效地開(kāi)展工作，幫助學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

第二篇：小學(xué)生家庭勞動(dòng)聯(lián)系卡

小學(xué)生勞動(dòng)家庭聯(lián)系卡（高年級(jí)）班姓名

年級(jí)

本學(xué)段學(xué)生勞動(dòng)要求

勞動(dòng)規(guī)劃

完成情況

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

五

上

（1）家務(wù)勞動(dòng)：能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會(huì)曬被褥和疊放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服，認(rèn)識(shí)并初步掌握洗衣機(jī)、錄音機(jī)、電冰箱等家用電器的使用方法。學(xué)習(xí)使用常用餐具做簡(jiǎn)單的飯菜。

（2）公益勞動(dòng)：會(huì)使用簡(jiǎn)單工具搞好綠化，美好家園、校園環(huán)境，幫助社區(qū)和學(xué)校做一些力所能及的事情。

（3）縫紉：學(xué)會(huì)手針的幾種常用針?lè)ǎ褂檬轴樋p補(bǔ)衣服、訂鈕扣和制作簡(jiǎn)單的布制品。

（4）制作：初步學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的木工、竹工、金工工具，能對(duì)損壞的課桌椅進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修。在老師的指導(dǎo)下制作學(xué)具。

（5）種植和飼養(yǎng)：學(xué)習(xí)一點(diǎn)植物栽培的常識(shí)，栽培一兩種花卉，了解一些動(dòng)物科學(xué)飼養(yǎng)的常識(shí)。

五

下

六

上

六

下

第三篇：暑假 學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系卡

【暑假】 學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系卡

親愛(ài)的家長(zhǎng)同志：

您好！暑假來(lái)臨，上社聯(lián)校全體師生向您送去深情的祝福，暑假又要開(kāi)始了。在這里我們向您匯報(bào)一下您的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，希望您在假期中加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)懷、理解、教育、管理，使您的孩子能夠一如既往地健康成長(zhǎng)，也希望您與學(xué)校配合，關(guān)注孩子的假期生活，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，幫助支持督促孩子假期作業(yè)的完成，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)工作的開(kāi)展。近年來(lái)，新課程改革提倡的綜合實(shí)踐活動(dòng)已成為孩子們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，也是提高您的孩子綜合素質(zhì)的一條重要途徑。所以，您孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展務(wù)必請(qǐng)各位家長(zhǎng)慎重對(duì)待，給孩子以大力支持。

（一）、您孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：各科均為優(yōu)秀（見(jiàn)考試試卷）

（二）放假時(shí)間： 月日-----8月31日

（三）、假期注意事項(xiàng)：

1、提高安全意識(shí)，注意交通、食品衛(wèi)生、溺水等各方面的安全防范，嚴(yán)禁學(xué)生玩水上山，不準(zhǔn)學(xué)生玩火。

2、暑假期間，要參與積極健康的娛樂(lè)方式，如唱歌、看電視節(jié)目、閱讀名著、體育鍛煉；不參加不健康的活動(dòng)，如賭博、觀看不健康的光盤(pán)和傳閱不健康的書(shū)籍，不進(jìn)網(wǎng)吧，不參加任何宗教活動(dòng)。

3、不吸煙、不喝酒、不打架斗毆。

以上注意事項(xiàng)要求家長(zhǎng)同志配合學(xué)校對(duì)您的孩子做好教育管理，同時(shí)也希望廣大家長(zhǎng)在某些方面自律，為您的孩子的成長(zhǎng)樹(shù)立正確榜樣。

（四）你對(duì)學(xué)校幼兒園有什么建議誠(chéng)懇請(qǐng)您提出，以便我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌朔恼?----------------。

上社聯(lián)校

2013年6月22日

第四篇：王占學(xué)校家校聯(lián)系卡使用說(shuō)明

王占學(xué)校家校聯(lián)系卡使用說(shuō)明

1.該卡（聯(lián)系卡）一個(gè)月一張，月底由班主任教師收起裝訂保管，對(duì)相應(yīng)情況做出總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步較大學(xué)生。鞭策表現(xiàn)不好的學(xué)生，提醒相關(guān)學(xué)生需注意事項(xiàng)。并與班主任自查自糾手冊(cè)相對(duì)應(yīng)。

2.班級(jí)組織：實(shí)行該卡（聯(lián)系卡）需要各年級(jí)組織相應(yīng)小組，（根據(jù)是學(xué)生住址要臨近、同學(xué)之間關(guān)系融洽、能挑選出學(xué)習(xí)較好的一名或多名學(xué)生、班級(jí)中的學(xué)差生要占一定比例。）選出組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組內(nèi)相關(guān)工作，副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)，組長(zhǎng)向班長(zhǎng)匯報(bào)各項(xiàng)工作。

3.該卡（聯(lián)系卡）由小組長(zhǎng)每天在放學(xué)后填寫(xiě)，總結(jié)一天來(lái)小組成員一天的各方面情況，通報(bào)給家長(zhǎng)，放學(xué)后將該卡發(fā)放給學(xué)生，由學(xué)生妥善保管帶給家長(zhǎng)，必須由家長(zhǎng)簽字，確認(rèn)該生在學(xué)校一天的情況已經(jīng)知情了解，特殊情況家長(zhǎng)以書(shū)面形式反饋意見(jiàn)，第二天由學(xué)生將該卡并家長(zhǎng)意見(jiàn)帶回學(xué)校，到校后由小組長(zhǎng)收集整理個(gè)家長(zhǎng)意見(jiàn)并交給班主任教師，在由班主任教師將相關(guān)情況反饋到相關(guān)教師，制定相應(yīng)措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)。

4.班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各位小組長(zhǎng)的情況填寫(xiě)及相關(guān)工作。班主任定期對(duì)班長(zhǎng)、各小組長(zhǎng)進(jìn)行該卡（聯(lián)系卡、評(píng)比檢查表）的使用指導(dǎo)、思想工作、學(xué)習(xí)狀況的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，組織能力。

5.班長(zhǎng)每周對(duì)各小組的四方面情況進(jìn)行評(píng)定，指出每小組中表現(xiàn)特殊學(xué)生，記錄相應(yīng)具體情況，張榜公布。并在周五下午上課前將表格及相關(guān)資料情況匯報(bào)班主任教師。

6.該卡反映情況班主任在每月總結(jié)表彰會(huì)上匯報(bào)，倒是通知相關(guān)家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間，接受歡迎家長(zhǎng)到會(huì)聽(tīng)會(huì)，并交流意見(jiàn)。

7.班長(zhǎng)每天對(duì)各小組的四方面情況進(jìn)行評(píng)定，指出每小組中表現(xiàn)特殊學(xué)生，紀(jì)律相應(yīng)具體情況，張榜公布。

8.各班主任隨時(shí)注意評(píng)比表所填寫(xiě)情況、家校聯(lián)系卡的內(nèi)容，每月將自己班級(jí)相關(guān)工作情況，向?qū)W校匯報(bào)，（典型事例、相關(guān)使用情況、學(xué)生發(fā)展情況、有需要改進(jìn)的地方）。

第五篇：新學(xué)期教師家長(zhǎng)聯(lián)系卡

家長(zhǎng)聯(lián)系卡

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

我是您的孩子的班主任，很榮幸能讓我陪伴孩子度過(guò)這一年的時(shí)光。我們堅(jiān)持一切為了孩子發(fā)展的原則，促進(jìn)孩子生動(dòng)、活潑、全面發(fā)展。期望孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，思想修養(yǎng)不斷提高，意志品質(zhì)得到鍛煉，學(xué)習(xí)目的態(tài)度日趨端正，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。孩子的每一步成長(zhǎng)，都得益于家長(zhǎng)的大力支持，得益于廣大師生的團(tuán)結(jié)努力。

孩子的前途牽動(dòng)著你我的心。有一個(gè)成器的孩子，是家長(zhǎng)一生最大的成功與幸福！您的孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，我們將進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以良好的精神面貌感染學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響學(xué)生，以正確的價(jià)值觀念引導(dǎo)學(xué)生，力爭(zhēng)讓您的孩子有優(yōu)異的表現(xiàn)；同時(shí)我們希望各位家長(zhǎng)在這重要時(shí)期更加關(guān)注自己的孩子，生活上照料好孩子，思想上引導(dǎo)好孩子，學(xué)習(xí)上提醒好孩子，加強(qiáng)與班主任、科任教師的有效溝通，共同攜手并進(jìn)，為孩子托起美好的明天。家長(zhǎng)應(yīng)配合做好如下工作：

1、讓孩子養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，早晨洗臉、飯前洗手、睡前洗腳、每周換洗一次衣服洗一次頭發(fā)的習(xí)慣。以整潔的面貌迎接每一天。

2、督促孩子早睡早起抓緊時(shí)間充分休息，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀

態(tài)，以高昂的士氣，充沛的精力進(jìn)入學(xué)校。

3、讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天放學(xué)后無(wú)論有沒(méi)有作業(yè)都應(yīng)讓孩子養(yǎng)成做

作業(yè)的習(xí)慣。

4、對(duì)孩子應(yīng)多引導(dǎo)、多講道理，少打罵，少指責(zé)、多夸獎(jiǎng)。

5、讓孩子養(yǎng)成辦事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，不能什么事都拖拖拉拉。

6、孩子很多壞習(xí)慣都是在家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的管理中形成的。時(shí)刻關(guān)注孩子的交往范圍，注重食品及個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)各方面安全教育，要嚴(yán)禁孩子

無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)游戲、聊天與玩耍！

7、時(shí)常教育孩子注意用電安全、交通安全不要騎自行車(chē)上學(xué)，不買(mǎi)過(guò)期食

品。

孩子有什么問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系。電話(huà):老師

孩子情況

家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議：

家長(zhǎng)簽名：聯(lián)系電話(huà)：

謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意！