第一篇：“民族團結教育”主題班會活動計劃、總結

“民族團結教育”主題班會活動計劃

一、活動目的1、了解中國是一個統一的多民族國家，由56個民族組成。

2、中國也是一個多語言，多文字的國家。

3、了解中國的五個自治區。

二、活動重點

培養學生民族團結的意識。

三、活動過程：

（一）課前導入，激發興趣。

1、播放歌曲《愛我中華》

同學們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲。（視頻播放歌曲《愛我中華》）

歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學生自由說）

我國是個多民族的大家庭，我們每個人都是這個大家庭中的一員，正是這五十六個民族才組成了我們現在的祖國。我們每個人都是這個大家庭中的一員，缺一不可。今天就讓我們一同走進這個大家庭——偉大的中華民族。

（二）認識民族的結構。

我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）

師小結：我國是一個統一的多民族的社會主義國家，由56個民族組成。

1、認識少數民族的含義，出示少數民族的名稱。

1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

2）我國有55個少數民族，你知道為什么把他們稱作少數民族嗎？

3）小組合作探究，派代表全班交流。

師生共同總結：

漢族： 11.6億

人口多

少數民族：1億

人口少

2、民族分布。

1）出示民族分布圖，引導觀察。了解我國的五個自治區。

少數民族人口在全國總人口中所占比例雖小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數民族都有自己的語言。

2）學生出示自己準備好的一元紙幣。了解上面的少數民族語言。

（三）綜合活動，深入了解。

根據課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風俗習慣。

1、關于我國的少數民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？你知道哪些我國少數民族的種類？組織學生把自己對我國少數民族原有的了解進行自由介紹。交流時提醒學生要說出這些資料的來源，同時要注意自己的語言規范，注意傾聽別人的信息。

2、關于少數民族你還了解哪些？不同的少數民族有著各自不同的生活習俗，你知道哪些少數民族的一些生活特色呢？”（板書：民族文化）

3、師小結：剛才通過活動我們對我們中國的少數民族有了一定的了解，你們的表現都很精彩。

（四）拓展延伸，激發情感。

同學們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠都是相親相愛的一家人，祖國永遠都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。

“民族團結教育”主題班會活動總結

本次班會目的就是要讓學生從小就有民族團結的意識，讓學生知道中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。今天，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開的理念已經成為各民族的共同目標。

班會開始，播放歌曲《愛我中華》，讓大家從歌曲中就明白我國是個多民族的大家庭，我們每個人都是這個大家庭中的一員，正是這五十六個民族才組成了我們現在的祖國。接著出示圖片讓學生了解民族的分布，學生自己先說說自己所了解的民族的風俗和習慣，由于學生還小，了解的知識還不是很多，所以我就出示民族圖片以及該民族的風俗和服飾等吸引學生去了解更多的民族。

通過本次班會活動，學生對中國的少數民族有了一定的了解，對民族團結有了更深的認識。

烏魯木齊市第九十一中學

三1班

2014年11月

第二篇：民族團結教育主題活動計劃

“民族團結教育”主題活計劃

為貫徹落實省《關于在全省中小學開展民族團結教育工作的通知》精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，我校響應上級號召，積極開展2015年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現實的結合上，對廣大學生進行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。

二、活動目標

通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。

三、活動組織

建立以校長為組長的領導組，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，積極調動全體師生參加到民族團結教育的活動中去，做好學校的宣傳、教育工作。

組

長：張學鋒 副組長：陳強 組

員：班主任

四、活動內容

1、加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。

我校是民族團結教育模范學校，歷來重視中華傳統文化教育，這就更加強調了加強民族團結教育的重要性。我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的活動方案。

今年我校的“民族團結教育”主題活動以“各民族共同團結奮斗，共同繁榮富強發展”為目標，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。

2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。

為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用各種輿論宣傳工具，深入開展維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區域自治制度宣傳教育；深入開展維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。

3、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

通過深入開展“民族團結教育”主題教育,著重把民族團結進步事業的主流講充分,把拉薩“3.14”和烏魯木齊“7?5”事件的性質和危害講清楚,把“團結穩定是福、分裂**是禍”的道理講透徹,引導全體師生進一步增強穩定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,自覺成為民族團結的維護者和促進者。

4、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以中宣部、教育部、國家民委共同編寫的《民族團結教育》為基本載體，充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入《思品與生活》、《思品與社會》等德育課程，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透。

5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。

（1）利用晨會課進行民族團結知識的宣和和學習。進行民族團結知識啟蒙宣傳教育和民族團結常識宣傳教育，宣傳改革開放30多年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，學習宣傳我市民族團結進步先進典型，激發學生的參與熱情。

（2）各班級利用班隊會時間，組織學生收集交流少數民族的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識。

(3）開展民族團結教育“校校人人活動”，利用校園網絡，組織觀看民族團結視頻資料，組織學生回家收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解各民族優秀傳統文化。

（4）班級出版以“民族團結教育”主題板報。通過一次國旗下的講話和紅領巾廣播，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。（5）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結

一、共創和諧的精神面貌。

（6）開展“五十六個民族是一家”的民族團結教育社會實踐活動，開展以民族團結為主題的手抄報、征文、繪畫競賽。組織學生通過活動，深入了解民族地區民俗風情、發展變化。

（7）組織黨員教師開展讀書活動，學習科學發展觀，提高民族團結意識。

（8）開展民族學生和漢族學生一幫一結對子，為民族學生特別是家庭經濟困難學生送溫暖活動，有效緩解少數民族學生生活。

（9）開展為民族學生特別是家庭經濟困難學生送溫暖活動，每位班主任排查各班的少數民族學生，在學習上、生活上給予幫助。

（10）召開“民族團結教育”為主題的班會，了解民族團結的感人事跡，學唱民族團結歌曲，進行一次民族團結的演講。

第三篇：民族團結教育主題班會

七年級班民族團結教育主題班會 民族團結你我同創 美好校園大家共享 教學目標：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族同學之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

4、自己動手收集資料法。

二、學文明理，激情導行。

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？

2、生答：漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古、藏族。

3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……

（二）民族團結的重要性和我們的責任

民族團結是新疆各族人民的生命線；加快經濟發展步伐，促進各民族共同繁榮。民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。

我們的責任

人人是民族團結宣傳員，處處是跨越發展風景線； 民族團結進步創建活動 是全社會的共同責任； 民族團結從我做起、從現在做起、從小事做起！

（三）想一想在校園里發生了不愉快的事情，大家要如何正確解決矛盾：教師出示案例請同學討論并總結1，學會道歉，2，換位理解，3退一步海闊天空，4，心平氣和的與其交談

（四）老師講故事，發生在新疆本土的民族故事。

六、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！教育反思 同學們反響積極，都能認識民族團結的重要性。大家一致表示，作為中學生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時要努力學習，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國！

第四篇：民族團結教育主題班會

16中職紡織班民族團結一家親主題班會

一、主題班會目標

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）。

二、主題班會實施方法

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

4、提前給同學們布置作業準備，自己動手收集資料法。

三、主題班會進行過程

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

1、班長：今天我們邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？

2、同學們答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、班長：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？ 生：高山族、土家族。同學們答：朝鮮族、苗族。同學們答：白族……

4、班長出示課件（中國地圖），簡要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

（二）國家的民族政策；

思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。

一、堅持民族平等團結

二、民族區域自治

三、發展少數民族地區經濟文化事業

四、培養少數民族干部

五、發展少數民族科教文衛等事業

六、使用和發展少數民族語言文字

七、尊重少數民族風俗習慣

八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

（四）、民族團結文藝節目表演

1、民族大團結演講 演講者：李文平；

2、民圖團結詩朗誦 表演者：馬麗 馬榮等；

3、歌曲演唱 《驚鴻一瞥》 表演者：馬越 楊娟等；

（五）、設計小活動：假如班上來了很多不同民族的同學，你怎樣與他們相處？指名答。

四、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！同學們反響積極，都能認識民族團結的重要性。大家一致表示，作為中學生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時要努力學習，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國。

第五篇：民族團結教育主題班會

民族團結教育主題班會

班會目標：

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

3.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事，在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

班會主題：民族團結一家親

班會準備：課件，學生搜集民族團結的資料

活動過程：

一、老師宣布《民族團結一家親》主題班會現在開始。

二、民族知識知多少

1.播放典型少數民族的圖片，根據人物的服飾和活動猜猜這是哪個少數民族？

2.了解民族節日，傣族的潑水節，彝族的火把節，維吾爾族的古爾邦節。

3.比一比，賽一賽

中國有多少民族？有多少個少數民族？你能說出哪些少數民族？

三、民族英雄我知道民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

1.民族英雄馬本齋的故事

2、人民公仆孔繁森

3、大愛無私阿帕尼媽媽

4.你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

小結：生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

四、民族風俗（傳統）我知道

主要了解回族人民的風俗習慣，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相親相愛一家人》

六、歸納總結

同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。