第一篇：機(jī)械專業(yè)年終總結(jié)

2014年工作總結(jié)

工程機(jī)械研究所

2014年是我進(jìn)入重慶院的第二年，在這一年里，主要參與了院重點(diǎn)項目鉆裝機(jī)改進(jìn)設(shè)計和井下工業(yè)性試驗，基本完成了重慶院青年基金項目高壓水錘硬巖鉆進(jìn)理論研究及仿真分析，參與了煤礦用多功能巷道修復(fù)機(jī)的設(shè)計及出圖工作。這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我適應(yīng)了在重慶院的工作，取得了很大進(jìn)步。以下是我進(jìn)入重慶院后工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié)匯報。

一、主要參與工作任務(wù)

1、CMZY1-100-40煤礦用全液壓鉆裝機(jī)（1）2014.1~2014.1.15 伊頓液壓接頭的整理和歸類，利用INVENTOR軟件的ipart工廠建立常用液壓接頭三維模型庫，總計數(shù)量200余個，方便設(shè)計人員調(diào)用，提高工作效率。（2）2014.2.15~2014.3.5 鉆裝機(jī)履帶行走問題的解決和改進(jìn)。建立鉆裝機(jī)履帶行走參數(shù)計算表格，對鉆裝機(jī)履帶牽引力、行走速度、接地比壓等關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行了計算，并與三

一、創(chuàng)立所生產(chǎn)的鉆裝機(jī)計算參數(shù)進(jìn)行對比，提出了三種馬達(dá)+減速機(jī)+齒輪節(jié)圓的改進(jìn)組合方案，進(jìn)行了計算校核，為鉆裝機(jī)履帶的改進(jìn)設(shè)計提供了參考依據(jù)。（3）2014.3.5~2014.3.18 參與鉆裝機(jī)履帶行走測試。測試了鉆裝機(jī)在空載、上下坡、平地前進(jìn)后退、履帶架空等各種情況下的履帶行走速度、功率、油壓、流量等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，找出了因行走回路上換向閥閥芯流量過小引起的鉆裝機(jī)行走速度不足的問題。協(xié)助進(jìn)行了鉆裝機(jī)牽引力測試，驗證了因整機(jī)超重、重心位置等引起履帶行走能力不足的問題。（4）2014.4~2014.5 鉆裝機(jī)改進(jìn)優(yōu)化設(shè)計，負(fù)責(zé)鉆裝機(jī)液壓輔件設(shè)計、部分液壓管路的優(yōu)化設(shè)計。增加油氣潤滑裝置、鉆臂過渡閥塊組件、扒臂過渡閥塊組件、中間過渡閥塊組件、照明燈、一運(yùn)防撞組件、扒臂升降油缸防護(hù)罩等，對鉆臂卷管器、定緊裝置、部分覆蓋件、挖臂鏟斗連接銷改進(jìn)設(shè)計。以上改進(jìn)可使鉆裝機(jī)液壓管路布局更加合理、拆裝方便、提高可靠性。完成三維模型設(shè)計，出工程圖共計120余張。（5）2014.6.3~2014.8 在機(jī)械廠進(jìn)行鉆裝機(jī)裝配和調(diào)試，主要包括鉆裝機(jī)零部件裝配、液壓系統(tǒng)管路安裝，配管和布管（共計300余根）、覆蓋件和零部件裝配問題的處理等。

（6）2014.8.5~2014.8.20 鉆裝機(jī)地面工業(yè)性試驗。

（7）2014.10~至今

鉆裝機(jī)井下工業(yè)性試驗。主要包括鉆裝機(jī)井下安裝、鉆裝機(jī)井下司機(jī)指導(dǎo)、現(xiàn)場問題處理、維護(hù)、鉆裝機(jī)配件改進(jìn)加工等。

2、高壓水錘硬巖鉆進(jìn)理論研究及仿真分析（重慶院青年基金項目）

（1）2014.1~2014.2 高壓水錘結(jié)構(gòu)詳細(xì)設(shè)計，建立INVENTOR三維模型。（2）2014.5.10~2014.5.15 利用FLASH軟件建立了高壓水錘沖擊機(jī)構(gòu)運(yùn)動動畫。（3）2014.5.15~2014.6.10 利用AMESim軟件建立高壓水錘仿真模型，得出了沖擊活塞和配流閥位移、速度、加速度、壓力、流量等特性曲線。研究探討了供水壓力、供水流量、活塞質(zhì)量對水錘關(guān)鍵輸出性能參數(shù)速度、頻率、沖擊能的影響規(guī)律。研究結(jié)果為高壓水錘結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化設(shè)計提供了理論依據(jù)，為今后高壓水錘在煤礦硬巖鉆進(jìn)領(lǐng)域的應(yīng)用打下了一定的基礎(chǔ)。（4）2014.6.20~至今

已撰寫論文2篇，錄用1篇，審核1篇，申報專利1項，正在準(zhǔn)備項目驗收材料。

3、煤礦用多功能巷道修復(fù)機(jī)的研制（13年12月~至今）

（1）2013.12-2013.5 參與巷道修復(fù)機(jī)項目申請，方案設(shè)計。

（2）2014.8~ 2014.10 修復(fù)機(jī)詳細(xì)結(jié)構(gòu)設(shè)計及出圖工作。主要包括：操作臺總成、所有主閥組件總成、照明燈等，共計出工程圖130余張。

二、論文發(fā)表及獎勵

1、鉆探研究分院2014年度青年論文演講比賽三等獎。

2、《煤礦硬巖鉆進(jìn)高壓水錘設(shè)計及仿真分析》，煤礦機(jī)械，已見刊。《煤礦硬巖鉆進(jìn)高壓水錘設(shè)計研究》，審核。

3、專利1項《一種煤礦用高壓水錘鉆具》，已授權(quán)。

三、團(tuán)隊活動 本人積極參加團(tuán)委組織的各項活動，豐富了自己的業(yè)余生活，也增加了和團(tuán)委成員之間的感情。

四、學(xué)習(xí)與總結(jié)

這一年來，參與CMZY1-100-20型鉆裝機(jī)的改進(jìn)設(shè)計，讓我學(xué)到了加工、制造、工藝、裝配、液壓等許多知識和實(shí)際經(jīng)驗，參與了鉆裝機(jī)井下工業(yè)性試驗，實(shí)踐出真知，在以后的工作中應(yīng)該特別注意模塊化設(shè)計、結(jié)構(gòu)和布局、裝配的合理性等。目前工作中還存在一些不足的地方，在工作中同設(shè)計經(jīng)驗豐富的同事相比還有差距，在今后的工作中應(yīng)多向同事們學(xué)習(xí)，提高自己。“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”始終是我對自己的要求，在今后的工作中，我要及時總結(jié)，認(rèn)識自己的不足，不斷去彌補(bǔ)相關(guān)的專業(yè)知識，不斷的提高自己的專業(yè)能力。最后，對項目組楊所、各位同事表示衷心的感謝，正是你們的幫助、鼓勵和支持，才使我不斷進(jìn)步，更好的融入到這個團(tuán)隊，謝謝您們！

匯報人：

2015.1.11

第二篇：機(jī)械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我們小組的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這一年來所

學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)

知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

這次畢業(yè)設(shè)計要求制定一個公路質(zhì)量安全監(jiān)督實(shí)施方案，非常切合我們以

后質(zhì)監(jiān)工作的實(shí)際，是一次非常好的演練機(jī)會。盡管我們對專業(yè)知識的掌握還

不夠透徹，我們?nèi)匀幌Ｍㄟ^自己的努力完成設(shè)計并希望有所突破。下面就對

我們這次設(shè)計的過程做個簡單的小結(jié)：

第一，課題分析。在接到畢業(yè)設(shè)計題目后，我們小組成員認(rèn)真翻閱了指導(dǎo)

老師提供的資料，對課題進(jìn)行了深刻的分析，并向老師請教了設(shè)計中的一些要

點(diǎn)及難點(diǎn)。

第二，總體設(shè)計。在對課題進(jìn)行仔細(xì)分析以后，小組組長概括出了這次設(shè)

計的大體框架，并將設(shè)計劃分成了若干模塊，由小組成員分別完成。

第三，資料整理。小組成員在得到各自的任務(wù)后，通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)等途

徑積極查閱資料，并與其他小組進(jìn)行資源共享，以達(dá)到最大的資源利用率及工

作效率。

第四，課題實(shí)現(xiàn)。在資料準(zhǔn)備充分后，大家開始著手論文的撰寫，在組長的帶領(lǐng)下，大家精誠協(xié)作、共同探討，充分體現(xiàn)出了小組成員的團(tuán)結(jié)精神。過

程中，大家也越到不少問題，通過一起討論、請教老師、以及翻閱資料等方式

將問題一一解決。

第五，論文整理。在小組成員完成了各自的模塊以后，組長將論文進(jìn)行了

整合，并整理成冊。

我們這次的設(shè)計大體過程就是這樣。在此，要感謝我們的指導(dǎo)老師李航老

師對我們的悉心指導(dǎo)，給予了我們很大的幫助。通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我們對

公路工程質(zhì)量安全監(jiān)督的實(shí)施過程有了一定的了解，大家充分的將所學(xué)理論知

識運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中。我們通過查閱資料、跟其他小組探討、以及請教老師等方式學(xué)到了不少東西，雖然經(jīng)歷了一些困難，但同樣收獲巨大。這次設(shè)計不僅

提升了大家的業(yè)務(wù)能力，也加強(qiáng)了各組員的團(tuán)隊意識，對我們以后的工作有非

常大的幫助。雖然這個方案做的還不夠?qū)I(yè)，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西

是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，將使我們終身受益。

第三篇：機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)號：14091900480班級：機(jī)自09-2BF姓名：汪林

不知不覺，為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。一開始，陳老師給我們開的實(shí)習(xí)動員大會，就讓我意識到了此次實(shí)習(xí)的重要性。專業(yè)實(shí)習(xí)是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的要渠道，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，也是我們接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。雖然實(shí)習(xí)時間很短，但是，我感覺這樣的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，讓我對所學(xué)專業(yè)知識有了更深一步的理解，也增強(qiáng)了我與人打交道的能力，同時也引發(fā)了我對我們機(jī)械這個行業(yè)以及一些社會問題的一些思考。

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是里學(xué)校不遠(yuǎn)的“中航工業(yè)長江動力機(jī)械廠”和“紅日機(jī)械廠”，主要是以觀摩的形式到廠房車間了解一些常見的機(jī)械設(shè)備及其工作原理和操作方法，通過與車間師傅交流，大致掌握一些基本操作工藝與方法。

本次實(shí)習(xí)我們從2012年4月19日正式進(jìn)入工廠。

第一天，我們?nèi)サ氖情L江動力機(jī)械廠。由于剛?cè)ィ瑢S里的情況都不了解，所以這一天我們是聽師傅給我們講述他們廠里的基本情況

和一些基本的專業(yè)知識。通過師傅們的介紹，我們對長江動力機(jī)械廠的基本狀況有了一定的了解。另外，師傅們給我們講的專業(yè)知識，雖然不多，但是那都是他們的經(jīng)驗之談，非常的實(shí)用，我們也很容易理解和掌握。這讓我們對課本知識有了一個很好的消化，同時也對我們以后的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)的指導(dǎo)性。

4月20號，經(jīng)過一上午的專業(yè)知識補(bǔ)充之后，下午我們終于進(jìn)入到了車間，見識到了工人師傅們的實(shí)際加工過程了。在第一個大的車間里，擺放著車、銑、刨、磨各類機(jī)床，另外還有各類數(shù)控機(jī)床、加工中心等。我和我們小組的成員對各類機(jī)床進(jìn)行了逐一的觀察和分析，經(jīng)過大家的討論以及向工人師傅的詢問，我們對各類機(jī)床的工作原理和操作方法，以及它的工作范圍有了一定的了解。另外，通過與工人師傅的交流，關(guān)于不同材料加工時所用的進(jìn)給速度和切削量的問題，師傅給了我們一些具體的舉例說明了它們的大概取值范圍。讓我收獲不小啊。

4月23日，雙休之后，我們來到了紅日機(jī)械廠。到工廠之后，我們直接就進(jìn)入車間了。相對于先前的長江動力機(jī)械廠，這里的有些設(shè)備更為先進(jìn)，生產(chǎn)效率更高，比如像六軸聯(lián)動那樣的機(jī)床實(shí)現(xiàn)了一定的自動化和半自動化生產(chǎn)。通過詢問得知這里生產(chǎn)是一些軍用零件，通過觀察我也看到了，這兒生產(chǎn)的都是一些很小很精細(xì)的零件，因此，這兒都是大批量的生產(chǎn)的，效率比較高。總之，這算是我們長見識的一天吧。

4月24日，今天的安排只有半天，我們在陳老師的親自帶領(lǐng)下，進(jìn)入到鎖廠進(jìn)行參觀，從一開始進(jìn)入該公司就感覺到這是一個管理非常嚴(yán)格的公司，我們都必須有公司里的人帶領(lǐng)才能進(jìn)去觀看。這是一個流水線生產(chǎn)的公司，一進(jìn)去就看到里面的工人都忙得不可開交。對于鎖具的生產(chǎn)，該公司主要采用的是自動化的沖壓技術(shù)，而且其生產(chǎn)效率很高。鑰匙的加工則是通過數(shù)控編程加工，加工快而準(zhǔn)。另外，對鑰匙的加工有一道注塑工序，其原理是將塑料加熱融化再加入到放有鑰匙的模型中冷卻而得到的。

4月25日，又重新回到長江動力機(jī)械廠，在接下來的三天都一樣，我，我們都是直接進(jìn)入車間觀摩。今天參觀的有管道加工車間和精密加工車間。在管道加工車間我們看到的主要有各種電焊工藝，以及剪板機(jī)、沖壓機(jī)床等。其中主要生產(chǎn)的是不銹鋼材料的零件，所以電焊主要采用的是氬弧焊。而在精密加工車間主要是線切割和精密銑床。幸運(yùn)的是這一天我一直是在陳老師的帶領(lǐng)和解說下參觀的，可謂收獲頗多。有了陳老師的講解，我們很快就弄懂了其中的原理和操作方法，可以減少很多的時間去自己琢磨了。

4月26日，上午我去參觀的車間正在加工以基座部件，在這里可以看到同一零件的全部加工過程，這對我們了解工藝設(shè)計非常的有幫助，還有能幫助我們加深對基準(zhǔn)面的判斷、選擇的理解。下午參觀的是熱處理和表面處理兩個車間，在這兩個車間，呈現(xiàn)在我們面前的就只有一些池子和零件之類的東西，所以光看是看不到什么的。因此，我們主要通過與師傅們的交流了解我們想知道的東西。

4月27日，實(shí)習(xí)的最后一天，安排上也只有半天的時間。跟前兩

天一樣，我們繼續(xù)在長江動力機(jī)械廠參觀。這個上午，我們參觀的主要是鑄造車間，從鑄造砂型到整個零件的成型，在這個車間都能看到。在這里，我們知道了鑄造鋁制品時，一般將鋁水加熱到700攝氏度左右；在砂型制作中，通入干冰可以使砂型變硬，不至于輕易脫落。另外，由于離學(xué)校不遠(yuǎn)，我們每天早晨坐車去工廠，晚上再坐車會學(xué)校。說實(shí)話這其實(shí)挺麻煩，挺折騰人的，特別是中午吃飯很為難，在工廠的招待所吃吧，貴；在外面吃吧，根本沒看到餐館；吃零食吧，有同學(xué)還吃成食物中毒。再加上一天到晚在工廠轉(zhuǎn)，中午也沒什么好地方休息。同學(xué)們都覺得累。但是，正如陳老師所說，這正是鍛煉我們意志力的時候，說不定以后工作了比這還要辛苦。所以，我覺得這點(diǎn)苦不算什么，正所謂吃得苦中苦方位人上人。以后還有更多更大的重?fù)?dān)等著我們這一代大學(xué)生去承擔(dān)。我想這也算是實(shí)習(xí)的一部分吧，我們應(yīng)該從這中間學(xué)會成長。

總之，這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，不僅僅是書本知識的加深和掌握，更有許多書本上學(xué)不到的東西。

第四篇：機(jī)械專業(yè)（推薦）

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地管理制度

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)作為職業(yè)教育最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是提高學(xué)生實(shí)踐動手能力的關(guān)鍵，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理，是充分利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所、條件、環(huán)境為學(xué)生提供服務(wù)的手段，為了有效、計劃、合理地利用校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，特制定此實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度。

一、根據(jù)雙方意向，由我校相關(guān)專業(yè)教師考察實(shí)習(xí)單位的場所、設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)狀況后，簽訂《校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書》。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理以《校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書》為依據(jù)，遵循平等、友好、協(xié)商、合作的原則，雙方共同成立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地專項管理部門，由我校與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地所在單位共同管理，堅持以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地單位管理為主的模式。

三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理與建設(shè)實(shí)行互訪制，我校每學(xué)期由相關(guān)專業(yè)教研組教師牽頭，派請相關(guān)人員調(diào)研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項目，對實(shí)訓(xùn)場地、實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更新等方面深入調(diào)研，向?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)所在單位提供可行性調(diào)研結(jié)果。

四、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)部門負(fù)責(zé)人根據(jù)單位業(yè)務(wù)和生產(chǎn)狀況，每學(xué)期來校了解專業(yè)建設(shè)及學(xué)生基本情況，聯(lián)系相關(guān)專業(yè)教研組及專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行交流溝通，在實(shí)踐教學(xué)開始前至少一個月向校方專業(yè)教研組申請?zhí)峁?shí)踐教學(xué)計劃，提前預(yù)知校方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案。

五、經(jīng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理部門同意，聘請實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和督導(dǎo)員，指導(dǎo)、督查實(shí)踐技術(shù)操作。

六、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計劃，由相關(guān)專業(yè)教研組根據(jù)當(dāng)年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)、人數(shù)、生源等基本情況至少提前一個月擬訂。其具體實(shí)施方案，提交實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，由實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地單位根據(jù)單位實(shí)際具體部署、合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所，提供必要設(shè)施，妥善安置學(xué)生住宿，并指派專門實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)員給予具體指導(dǎo)。

七、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，由基地單位和校方相關(guān)專業(yè)教研組分別選派技術(shù)人員和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作，由指導(dǎo)老師按照實(shí)習(xí)計劃、目標(biāo)、進(jìn)度，有條不紊地實(shí)施教學(xué)過程，由單位技術(shù)人員進(jìn)行操作技術(shù)指導(dǎo)。

八、學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一切規(guī)章制度和部門有關(guān)規(guī)定，對不服從基地單位管理和分配的學(xué)生，基地單位有權(quán)終止該生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)并退回學(xué)校，給予實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定不合格處理。鑒定不合格的學(xué)生須重新實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，否則不計入考核成績。

九、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時，根據(jù)每位學(xué)生的表現(xiàn)由基地單位有關(guān)部門出具書面材料，為學(xué)生辦理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鑒定手續(xù)。

十、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，對基地財產(chǎn)造成損失的，一切責(zé)任由損壞人負(fù)責(zé)賠償。

附則：樂至縣高級職業(yè)中學(xué)校外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)生管理辦法。

第五篇：大學(xué)生機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨伦鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。

扎實(shí)的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動,汽車構(gòu)造這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事.在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功!我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。