第一篇：學期總結與展望

學期總結及展望

時光匆匆，轉眼間，大一的時光就悄然而逝，但其中不乏給我帶來很多感受。讓我真正體會到大學的意義，即我該如何更好地完成我的大學生活，給我的大學畫上一個完美的句號。

大學時讓很多人向往的天堂，可真正上了大學又有大多數人而為之感嘆生活的無聊。首先對上課時間的不規律開始有些措不及手，忙時很忙，閑時又很閑，這就要求我要給自己一個明確的計劃。短期計劃和長期計劃。短期計劃如，今天為明天打算，明天我該干什么，在業余時間里我又該如何來安排我的學習與生活，或是計劃牧師該在什么期限內完成，且達到什么樣的效果，心里多少要有底。長期計劃，即將面對英語四六級，要時刻本著一次性過的心態而為之奮斗。機會總是給那些有準備的人。進而會付諸行動，做到盡力，做到自己滿意為止，也努力做到生活學習的有條不紊。

大學如同他一個小小的社會，或許有好多自己看不慣的人或事。經過生活經驗總結，我覺得自己要淡定，不要因環境不滿而激怒自己的內心世界，而傷及健康。泰然面對相信一切不美好的食物都會悄然而逝。

進入大學，意味著自己也不小了，學習固然重要，但學習之外而能培養人的事也極其重要。將來的木一天，我們都要真正走上社會這就要求我要為走好這條路做些努力。學會與人相處，學會運用職場技能。

在人生路上我深受啟發，凡事要靠自己，不要老把別人當成你的靠椅。就在一件實驗課上，當我們這組人做時，問題出現了，實驗做不下去了，于是詢問老師，老師擺出一臉茫然說：自己做，我不會。無奈之下不得不自己動手來仔細檢查。百般思索，終于找到了，心里挺高興的。隨后老師又給我們講了好多有關知識及人生態度。簡短的幾句話真讓人受益匪淺。

耐不住寂寞的我在暑假來臨之際犯了錯，隨大流的提前離校。事后可真讓我反省，原來的我很遵守這些制度，可如今，想想也真后悔。深思之后，覺得要做回原來的自己，嚴以律己。在今后的人生道路上一定要嚴格要求自己，做個好學生，好公民。生涯雖短，可經驗不淺，今后的我還要繼續前行，總結寶貴的經驗并加以運用，為自己的生活而加油。

第二篇：回首與展望 學期總結[定稿]

回首與展望

——與其悔不當初，不如立足當下

今天我并不想談什么學習方法，因為每個人都是不同的個體，對事物的看法、理解能力、吸收能力都有差異，這也就是為什么那些高效的學習方法未必適合每一個人。真正好的學習方法，是通過自己實踐而來的，是在學習中不斷摸索而得到的。

轉眼間，一學期已經過去了，每到學期末，相信大多數人都會回首過去，總結過去一年里自己做過什么以及還有哪些沒有完成。從我這十幾年的學生生涯來說，一段假期結束之后，我所感受到的并不是太多的收獲感，而是對自己的失望。假期的我們，每天中午起床，然后吃飯，玩玩手機，上上網，一天很快就過去了。偶爾在天黑時會想到，哦，假期前定的那些計劃還沒完成呢，還是等到明天做吧。一天天推遲下去，然后假期結束了。這時候的我，內心充斥的是后悔，后悔沒有抓住這大好時光，沒有努力踐行當初的計劃，沒有完成對自己的承諾，那時候自己甚至有點討厭自己，為什么不能持之以恒，為什么我這么不爭氣，為什么不能努力一點？

我不知道在座的各位有沒有和我一樣的想法，也許你們比我努力，在假期里做了很多有意義的事，說實話，我很佩服你們。當然對于那些和我一樣的同學，我想說的是，你們也不必像我一樣悔恨交織，甚至都不能很好的悅納自己，與其悔不當初，不如立足當下。

上個學期，也許很多人對自己都不是滿意，沒有達到自己預先設定的要求，很多自己原想做的事也都沒有做成。這些是該反思，為什么別人在假期能做那么多事，而自己卻一事無成？我承認這種想法是應該有的的，但倘若一個人一直沉溺于這些消極的認知當中，我覺得那是極不明智。

一個人不可能永遠活在過去當中，我們應當把握的是現在。泰戈爾有一句名言，如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星。也就是說假如你因為現在的哀傷而停下追尋的腳步,拒絕去認知那些等待你的機會:再一次幸福的機會,再一次成功的機遇,再一次獲得的機會,那么 你將錯過很多,群星未必耀眼如艷陽,但是璀璨的光彩是它的迷人所在,“上帝總在關上一扇門的時候為你打開了一個窗”只要善于等待,善于尋找和信任,永遠不會錯過重返光榮幸福的時候.1957年,毛主席在莫斯科大學對中國留學生說,“：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”當偉人對我們寄以希望、付以重任的時候，我希望在做的各位能想一想：四年之后我們能真正獨擋一面，不負醫護工作者這個光榮稱號嗎？我不知道有多少人能給我想要的答案，但我想說的是，既然我們選擇了這個行業，那么我們現在是否應該踏踏實實的學習，為將來的發展打下堅實的基礎。

既然這是我們的目標，那么我們當下所做的便是，放下過去，好好把握現在。把握現在的每一分每一秒，不要把精力和時間浪費在那些錯過的和無法挽回的事情上。往者不可諫，來者猶可追，過去的不能挽回彌補，未來的還是能趕得上的。打翻的牛奶已經不可挽回了，你再為它而哭泣，那是于是無補的。我們都不再是小孩子了，我們有我們的責任，新生的懵懂和經驗不足已經不能夠成為我們所犯錯誤的借口。我所希望的是，大家在新的學期都能有一個新的開始，能夠踏踏實實、認認真真的完成自己的目標，能夠把握現在的每一寸光陰，能夠在將來的某一天，為自己的大學四年的充實與勤奮而感動！

第三篇：學期總結及展望

2011年第二學期材料1001班

學 期 總 結 及 展 望

總結人：xxx 學院：xxxxx 班級：xxxxx 2011年7月3日

學期工作總結及展望

一、起始

進入大學第二個學期，不論作為一名班干部或是一名同學，都是比較激動的。經歷了一個學期的磨練后，同學們能積極地參加學校的各項活動。作為材料1001班的班長，我在努力的做好分內的工作以及上傳下達的職責，經歷了運動會，儀仗隊，團體操，健康活力大賽，紅歌大賽，四年規劃演講決賽，籃球聯誼賽，足球賽，金工實習等等活動。團支書也相互配合的完成各項工作。有許多工作都有第一學期的基礎，我努力將它做的更好，比如運動會，由組織部，體育部等多個部門一起發動的大型活動，大家都很努力都很積極。

二、過程

而后的幾個月活動及工作較多的，較密集的月份。隨著五一長假的結束，學習與學校學院的活動也逐漸步入正軌。我在學習與工作中盡力平衡，努力做到學習工作兩不誤，在保證上課質量的情況下完滿完成老師交給我們的工作任務，班級事宜也在有條不紊的進行中。

5月中旬英語舉行了期中考試，學院成績十分不理想，我想可能是因為活動耽誤了過多的晚自習時間，導致大家的復習時間減少，希望往后大家能安排好自己的復習時間。6月 我帶領我班同學舉行了第二次班級聚會，在芷陽湖我們自己做飯，燒烤，自得其樂。而后呢，我班還舉行了多次團日活動，給我印象最深的要算我們宿舍主辦的是戶外的團日活動，我們努力把它做得很成功，給大家留下深刻印象。

其間呢，為了讓大家更好的討論學習，發動大家組織的興趣小組，把班級分成6個高數興趣小組，大家一起討論高數問題，研究英語，頗有成效。

三、結尾

已接近本學期的尾聲，各種活動也都結束了，學院開始了總結，我所要做的就是協助整理班級的會議記錄并上交，還有對之前活動的總結，以及完成班級工作記錄本。月末時，輔導員要求上報節課統計，在這件事情上，我沒有做到及時上報統計。到了學期末，工作方面有些松懈，也重點投入到了學習，這方面，我以后會注意，努力做好我分內的事情，做到上傳下達。班級內按照學習小組的計劃，每周二、四進行著不同科目的復習。臨近端午節時配合輔導員做好了端午節去向登記。

在學期末的考試周期間，我努力抓學習，不敢怠慢，認真對待，但最后成績下來不是很理想的，我會繼續努力，安排好學習和活動的時間。

四、總結

從開學之初當班長，到現在已經過了兩學期了。這個學期做了很多事，雖然已經經歷了一學期，但是我還在努力把所有的事情更加完美化，我學到了很多，比如：怎么和師兄師姐交流，怎么向老師匯報工作，怎么舉辦好一次活動……班內工作現在比較好開展，班上同學都能夠主動配合，但是班級的凝聚力還沒有達到一個令人滿意的程度，似乎同學們更喜歡以宿舍為單位集體出動，這是一個警鐘，下學期需要加強班內團結及宿舍間的交流。但是不足的是本學期我班的成績有很大的滑落，可能不同的代課老師給分高低標準不一樣是一個原因，活動過多是一個原因，但主要原因還是在班級個人，比如8117宿舍，掛科比較嚴重，我會跟他們好好交流下的。

五、展望

希望自己能在下個學期再接再厲，支持老師工作，努力做好自己的本職工作，并好好學習，爭取全面發展，希望老師能多給予我們關注，多支持我們的工作，替我們著想，讓我們能有更多的空間時間去做自己愛好做的事情，這樣我想我們定會更好的完成學業和工作。

總而言之，在這一學期中，我對我的工作基本滿意，一些活動達到了預期目標，讓同學們有更多的空間時間學習，爭取拿出更好的成績，下學期應當繼續努力，讓班級變得更團結！

姓名：xxx

2011年2月14日

第四篇：總結與展望

總結與展望

最近幾年來，云計算這一個新興的名詞儼然已經成為一個研究熱點，它包含了分布式計算、分布式存儲、集群、彈性計算、彈性存儲、按需付費、綠色廉價服務等眾多技術和理念。國外的Google、Apple、MicroSoft、IBM、Amazon等大公司都陸續推出了各自的云計算服務，國內的華為、淘寶和奇虎也不甘落后，大力研發云計算應用。許多知名企業在深化對云計算應用的研究中起到了關鍵作用。本文采用了開源的Hadoop分布式云計算平臺，基于HDFS分布式文件系統改進了現有的存儲功能模塊，使其具有分布式存儲的能力，但是受科研條件限制，目前只建立了8個結點的系統。通過實驗證明，該技術是可行的。

工作總結

本文介紹了目前云計算應用的研究現狀，分析了幾種云計算平臺的關鍵技術，總結了它們的優缺點，在此基礎上我們選用了開源的分布式存儲模型HDFS，分析了這種存儲模型的基本原理，并在此基礎上提出了基于Hadoop的圖像分布式存儲系統。本文圍繞系統的設計與實現，做了以下工作：

1.介紹了云計算的產生和發展，進而分析了各種云計算平臺的系統結構、功能和性能，接著介紹了Hadoop的基本原理和HDFS的存儲技術。

2.根據現有的科研條件，搭建了8個結點的Hadoop云平臺，并在此基礎上配置了Eclipse的開發環境。

3.在Hadoop云平臺上，利用Eclipse的Java開發，擴展了HDFS的存儲框架，實現了各個功能模塊。

4.通過實驗，證明了基于HDFS的云存儲系統可以提高文件存儲的穩定性、可靠性和擴展性。

展望

隨著計算機軟硬件技術的飛速發展，其計算能力飛速提高，集群規模的飛速擴大，未來的Hadoop分布式計算和存儲平臺將會有更大的發展空間。但是在研究過程中也發現，Hadoop平臺的HDFS存儲系統還缺乏很好的文件分割和文件塊分布調度的算法，也會出現一些結點的文件塊特別多，另一些結點文件塊少的情況，必須手動進行負載均衡干預才會有所好轉，今后通過使用更加先進的動態負載均衡算法，充分利用HDFS的高性能和高可靠性，為圖像的云存儲提供更堅實的基礎。

總之，云計算和云存儲是當今計算機科學領域最具有魅力和潛力的科學技術，它的出現極大改變了人們對計算服務和存儲服務的傳統理念，隨著這些技術的深入發展，這些科學技術將對人類的生產生活方式發生重大的變革。

第五篇：總結與展望

總結與展望

1984年3月，青年法學社在安徽師范大學成立，是安徽省高校中成立最早的學生法學研究社團，也是唯一一個被安徽省法研究吸納為集體會員的學生社團。30年,青年法學社逐步成為一個擁有廣泛影響力和親和力的社團。目前為止，青年法學社擁有會員1049人，有蕪湖市援助中心，蕪湖市職工維權中心，弋江區青年大學生志愿者基地和澛港街道法律診所等基地。每學期社團都會數十次組織會員進行普法志愿服務，為師大的學子和老師送去最新的法律知識，為蕪湖市民提供法律援助，為建設法治社會貢獻力量。

30年里，社團本著“用法律服務社會，以實踐促進學習”的宗旨，既為社會提供法律志愿者，又為學生提供奉獻與鍛煉的平臺，收到學校和社會的廣泛好評——連續多年榮獲安徽省高校先進社團，連續年榮獲全省普法先進單位稱號，榮獲蕪湖市普法先進單位稱號。在青年法學社迎來30周歲之際，我社特次舉辦周年慶，希望借此活動加強會員及在校非會員者對青年法學社的認識，鼓勵更多的學生加入青年法學社，成為法律志愿服務者的一員。同時，30周年慶，既是總結，又是展望。總結過去的優缺，展望明日的輝煌，在總結中求發展，在展望中尋方向。通過30周年慶，展現社團的風采，彰顯法學院的英姿。