第一篇：小學四年級上冊語文字詞及背誦課文匯總

小學四年級上冊語文字詞及背誦課文匯總

第一單元讀讀寫寫

觀潮 稱為 天下奇觀 鹽官鎮(zhèn) 據(jù)說 大堤 橫臥 屹立 人山人海 風平浪靜 隆隆的響聲 悶雷滾動 人聲鼎沸 浩浩蕩蕩 山崩地裂 寬闊 蒙蒙薄霧

籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復

霎時 奔騰西去 余波 風號浪吼 靜寂 白茫茫 若隱若現(xiàn) 昂首東望

風平浪靜

水天相接

橫貫江面 齊頭并進

漫天卷地

雅魯藏布大峽谷 珠穆朗瑪峰 咫尺 堪稱 壯麗景觀 海拔 不容置疑 一爭高下 映襯 神秘莫測 郁郁蒼蒼 涓涓細流 滔滔江水 千姿百態(tài) 山脈 皚皚雪山 直入云天 神來之筆

呈現(xiàn) 凌空展開 畫卷 花卉 人跡罕至 攀援 穿梭其中 美譽 地理事件 必將

燦爛 陸續(xù) 白茫茫 波浪 竹竿 三支船槳 規(guī)律 茂盛 榕樹 糾正 逼近不可計數(shù) 展示 縫隙 照耀 顫動 樹梢 停泊（湖泊）留戀 拋在 應接不暇 一株

火燒云 霞光 紫檀色 喂豬 笑盈盈 乘涼 高壽 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 百合色 葡萄灰 茄子紫 跪著 模糊 兇猛 廟門 一模一樣 威武 鎮(zhèn)靜 蹲著 恍恍惚惚 必須 揉一揉 沉靜

顫動

反差

漲潮

鎮(zhèn)靜 梨黃

簾簾飛瀑

《觀潮》

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

《雅魯藏布大峽谷》

在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，一個是世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

《鳥的天堂》巴金

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

《火燒云》蕭紅

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。語文園地一

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。（回文聯(lián)）

綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，因雪白頭。（擬人聯(lián)）山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。（疊字聯(lián)）重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁冬冬泉，高高下下樹。

第二單元讀讀寫寫

爬山虎

占領(lǐng)

引人注意

一順兒

鋪墊

均勻 重疊 空隙

蕩漾起波紋

花莖 葉柄

枝狀

觸角

嫩紅

巴住

彎曲

緊貼

蛟龍

痕跡

逐漸

休想 瞧不起

牢固

一大片

嫩綠

嫩葉

新鮮

舒服

吹拂蝸牛

觸著墻

嫩莖

枯萎 蟋蟀

得來不費功夫 住宅 隱蔽

放棄

毫不可惜

隨遇而安

慎重

選址

洞穴 柔弱

搜索

巢穴

堤岸

隱藏

選擇 住址

傾斜

隧道

驟雨

耙掃

拋出

平坦平臺

光滑 粗糙

簡樸 清潔 干燥 挖掘

扒土

鉗子

觸須 寬敞 整修

拋棄

魏格納

潔白寧靜

豪放

天性好動

靜謐舒適

坐臥不安

軟禁

牢籠困獸

無聊

消磨時光

呈現(xiàn)

凹進

吻合 端詳

巧合 興奮比較

相似

叩開

假想

證明

聯(lián)系

考察

翅膀

飛渡重洋

寧靜

無聊 偶然 嶄新 漂移 輕易 資料 證據(jù) 鼓舞

考證 起源 召開 假說 震動

不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海

《古詩二首》 《題西林壁》 – 蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。人不清楚廬山本來的面目，只因為自己在廬山中。

深意：[借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。

《游山西村》 – 陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

不要笑話農(nóng)家的酒渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。

深意：人們在探討學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地。

《爬山虎的腳》

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

《蟋蟀的住宅》

蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

語文園地二

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。

第三單元讀讀寫寫

鮮花盛開

綠樹成陰

鮮果飄香

洋溢 允許 圍墻

告示牌

呼嘯 隆冬

狂風大作 雪花飛舞

瑟瑟發(fā)抖

喧鬧

明媚

草翠花開

破損

增添

孤獨 訓斥 凋謝

覆蓋 斥責 凝視 火辣辣

綻出

任性

冷酷 愉快 拆除

常年

玩耍

逃散

北風

發(fā)脾氣

刺股寒風

一縷陽光

肩膀

幸福紛紛逃竄

漫長嚴冬

游戲

裹著毯子

荒涼

提醒

彼此

枯枝敗葉

鋤頭 疏通

樹杈

詫異

麥子

幸福

勤勤懇懇

耕地

謙虛

義務

智慧

激動

假如

突然

愿意

牧童

清理

泡沫

砌成 清澈

填滿

健康

微笑

感謝

相遇

強健有力

茂密

腳印

痕跡

恢復

白費

善良

依照

臉頰

鐵鍬

寒冷

必須 離開 原野

融化

剩下 伐木

砍倒

切成賣掉

一盞煤油燈

點燃

睜大

盯著

樹根

山谷

鋸木頭

火柴

木偶

一副笑嘻嘻的表情

收拾

興沖沖

愣住 拽住

毛茸茸

掙扎

憤怒

溫柔

齜牙咧嘴

嘟嘟囔囔

厲害

女巫

可憐巴巴

魔杖

拼命逃跑

靈活

報告

警官

委屈

左瞧右瞧

板著臉

重要

雕刻熱鬧

大街

親熱

紅背包

漂亮

相配

痛苦

傷心

腦袋

生氣

著急

同情

關(guān)心

撒謊

蹦蹦跳跳

放聲大哭 木匠

表情

《巨人的花園》

從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。

不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”

《幸福是什么》

幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。

語文園地三

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，鳥兒在雨中也愿一展歌喉，走進去你就會變成一個小精靈。聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。每棵樹都會送給你很多喜悅，細雨淋過的漿果酸甜可口，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇

第四單元讀讀寫寫

頭頸

左顧右盼

姿態(tài)

高傲 鄭重

厲聲呵斥

叫囂 引吭大叫 狂吠

傲慢

局促不安

從容

大模大樣

京劇

凈角 一日三餐

滋味

奢侈

嚴肅

凡有

必然

甚至

從容 堂倌

蹲著

三眼一板

一絲不茍

譬如

倘若 飲一口水

從容不迫

侍候 脾氣

窺伺

敏捷 空空如也

供養(yǎng)不周鄰近

不勝其煩

架子十足

姿勢

步態(tài)

攀談

腔調(diào)

派頭

慢條斯理

掂量

掌蹼

不慌不忙

車轍細翎

污泥

追趕

扇動

漣漪

蘆葦

引人注目

無憂無慮

自由自在潔凈

沙灘

屬于 糟糕

魚餌

地盤

率領(lǐng)

依賴

洗澡

嬉戲

鄰近廝打 漂浮

撕咬

耀武揚威

甭想

徑直

罐頭筒

勾當

偷偷摸摸

主宰 從從容容

不緊不慢

愿意

熬湯

責備 鄰近性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 毫不相讓

揚長而去

屏息凝視 變化多端 枝折花落

泥濘

淘氣 反抗 欺侮 成績 凄慘 趁其不備 慈愛 辛苦 慢條斯理 自由自在 生氣勃勃 如怨如訴

《白鵝》豐子愷

? 這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)、吃相中。

鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上也與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它傲然地站著，看見人走來也豪不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

《貓》老舍

貓性格實在古怪。說它老實吧，它有實的確很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是它聽到老鼠的一點兒響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責怪它。它是那么生氣勃勃，天真可愛！

語文園地四 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞

馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆如木雞

膽小如鼠

第二篇：四年級下冊背誦課文段落

四年級下冊背誦課文段落

第1課《古詩詞三首》 ——《獨坐敬亭山》、《望洞庭》、《憶江南》 第2課《桂林山水》——背整篇課文

閱讀鏈接《濃碧》——背整篇課文

第3課《記金華的雙龍洞》——背整篇課文

第4課《七月的天山》——背整篇課文

《語文園地一》“日積月累”

《語文園地二》“日積月累”

《語文園地三》“日積月累”

第16課《和我們一起享受春天》——背整篇課文

《語文園地四》“日積月累”

第17課《觸摸春天》——背喜歡段落：第4段、第6段、第7段 第19課《生命 生命》——背整篇課文

《語文園地五》“日積月累”

第21課《鄉(xiāng)下人家》——背喜歡段落：第2段、第5段、第7段閱讀鏈接《在天晴了的時候》——背整篇課文

第22課《牧場之國》——背整篇課文

第23課《古詩詞三首》——《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》 第24課《麥哨》——背整篇課文

《語文園地六》“日積月累”

《語文園地七》“日積月累”

第三篇：四年級下冊背誦課文段落

四年級下冊背誦課文段落

第1課《古詩詞三首》 ——《獨坐敬亭山》、《望洞庭》、《憶江南》 第2課《桂林山水》——背整篇課文

閱讀鏈接《濃碧》——背整篇課文 第3課《記金華的雙龍洞》——背整篇課文 第4課《七月的天山》——背整篇課文 《語文園地一》“日積月累” 《語文園地二》“日積月累” 《語文園地三》“日積月累”

第16課《和我們一起享受春天》——背整篇課文 《語文園地四》“日積月累”

第17課《觸摸春天》——背喜歡段落：第4段、第6段、第7段 第19課《生命 生命》——背整篇課文 《語文園地五》“日積月累”

第21課《鄉(xiāng)下人家》——背喜歡段落：第2段、第5段、第7段

閱讀鏈接《在天晴了的時候》——背整篇課文 第22課《牧場之國》——背整篇課文 第23課《古詩詞三首》——《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》 第24課《麥哨》——背整篇課文 《語文園地六》“日積月累” 《語文園地七》“日積月累” 《語文園地八》“日積月累

第四篇：四年級語文下冊背誦課文推薦

四年級語文下冊背誦課文推薦

1、古詩詞三首

全文，詩意

2、桂林山水

全文

3、記金華的雙龍洞

第2、3、6自然段

4、七月的天山

第2、3、4、5自然段（任選一段）積累好詞好句 語文園地一

日積月累 寬帶網(wǎng)

五岳、五大淡水湖

5、中彩那天

第1自然段

6、萬年牢

最后一個自然段

7、尊嚴

第1、2自然段

8、將心比心

最后一個自然段 語文園地二

日積月累、趣味語文

9、自然之道

第4、8自然段

10、黃河是怎樣變化的 第7自然段道理

11、蝙蝠和雷達

第6、7、8自然段 語文園地三

日積月累

13、夜鶯的歌聲

第21自然段

15、一個中國孩子的呼聲

第5、6、7自然段 語文園地四

日積月累

17、觸摸春天

第4、5、6、7自然段

19、生命 生命

全文

20、花的勇氣

第7自然段 語文園地五

日積月累

21、鄉(xiāng)下人家

全文

23、古詩詞三首

全文，詩意

24、麥哨

第4自然段 語文園地六

日積月累

27、魚游到了紙上

第7自然段 語文園地七

日積月累 語文園地八

日積月累 注意：

為了孩子將所學習的知識進行鞏固牢記于心，為了讓孩子更快成長，請家長每天陪孩子讀30分鐘的書，課內(nèi)知識鞏固、課外知識拓展，從小養(yǎng)成良好的讀書習慣，將有益于孩子一生。平時家長在書本簽字（已讀、已背、日期、姓名），期中、期末在家長手里背誦，并簽字在打印紙上。

1、背誦分為三個階段，平時、期中、期末。

2、每學習一篇新課文，放學后在家讀熟，在家長手里背誦，有家長簽字

3、在早讀過程中，先齊讀完全文，然后在同桌手中進行鞏固背誦 孩子們，讓我們一起努力，創(chuàng)造下一個奇跡！加油，老師相信你們是最棒的孩子！

第五篇：小學課本背誦課文

《一去二三里》

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

《畫》

遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

《四季》

草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。” 荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。” 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。” 雪人挺著大肚子，他頑皮地說：“我就是冬天。”

《小小竹排畫中游》

小竹排，順水流，鳥兒唱，魚兒游。兩岸樹木密，禾苗綠油油。

江南魚米鄉(xiāng)，小小竹排畫中游。

《哪座房子最漂亮》

一座房，兩座房，青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后樹成行。哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學堂。

《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

《小小的船》

彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

《陽光》

陽光就像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開了窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

《影子》

影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它像我的好朋友。

《比尾巴》

誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴就像一把傘？ 猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。

《雪地里的小畫家》

下雪啦！下雪啦！

雪地里來了一群小畫家。

小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。

不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么不參加？他在洞里睡著啦！

一年級下

《春曉》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

《村居》

高鼎

草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

《所見》

袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《小池》

楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰愛水照晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

二年級上

《贈劉景文》

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

《山行》

杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

《贈汪倫》

李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二年級下

《草》

白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

《宿新市徐公店》

楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

《望廬山瀑布》

李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《絕句》

（杜甫）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

三年級上

《小兒垂釣》

胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

《夜書所見》

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

《九月九日億山東兄弟》

王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《望天門山》

李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《飲湖上初晴后雨 》

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

三年級下

《春日》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

《詠柳》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

《乞巧》

林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

《嫦娥》

李商隱

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

題西林壁

【宋】蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

游山西村

【宋】陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李白 四年級上

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

送元二使安西

【唐】王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

四年級下

獨坐敬亭山

【唐】李白

總鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

望洞庭

【唐】劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

憶江南

【唐】白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

鄉(xiāng)村四月

【宋】翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

四時田園雜興

【宋】范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

漁歌子

【唐】張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。五年級上

泊船瓜洲

【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

秋思

【唐】張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

長相思

【清】納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

七律.長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。五年級下

牧童

【唐】呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

清平樂.村居

【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

六年級下

學奕

奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；

一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(此處念“智”)乎？”

七步詩

【三國 魏】曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

鳥鳴澗

【唐】王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸

【唐】王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花

【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟

【明】于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石

【清】鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

聞官軍收河南河北

【唐】杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩

【清】龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

浣溪沙

【宋】蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

卜算子.送鮑浩然之浙東

【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

春

朱自清

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕俏俏的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著所戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。