第一篇：應(yīng)屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的畢業(yè)感言

應(yīng)屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的畢業(yè)感言

七月流火，校園沉浸在一片炎炎、可感的氛圍中，干脆，真正凌冽、清脆的熱。

就像流火的七月，又一季的畢業(yè)生在熱烈的夏日中，夾雜些許不舍、傷感，淡雅或清新的情緒，然后再見。相似的場(chǎng)景、時(shí)間，而這一次主角卻是我們。

離別，場(chǎng)景。或許，似柳永，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎；似弘一法師，天之涯，地之角，知交半零落。又或許，畢業(yè)如楊柳依依，飄絮飛飛傾灑厚實(shí)的大地；畢業(yè)如浪淘沙，滾滾東逝水，奔流到海。到底，身臨其境，畢業(yè)成了生活的小插曲，音律略顯些哀傷，節(jié)奏藍(lán)調(diào)被涂抹一層淡淡的紫丁香，暗香浮動(dòng)，卻不再明亮、明媚、明快。再見了，結(jié)束了學(xué)生生涯，從此像毛毛蟲爬出厚厚的殼，歷經(jīng)世界的奇妙、本質(zhì)，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)。沒有欣喜若狂，也非悲不自勝，就像一個(gè)階段的轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折點(diǎn)偉大、厚實(shí)、祥和與隆重。畢業(yè)，我想到歡快、明亮、美感，一群孩子歷經(jīng)學(xué)習(xí)、逃課、談戀愛、掛科、獎(jiǎng)學(xué)金、聚會(huì)，然后轟轟烈烈地在畢業(yè)的特定時(shí)間高呼：我畢業(yè)了！

每個(gè)學(xué)生心里，學(xué)校或許都是一座魔法屋，怎樣的描繪都不盡完美，只有身臨魔法房?jī)?nèi)，歡樂與磨難，精彩與萎靡，水墨青花與荒蕪，都呈現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的、一個(gè)世紀(jì)的世界面貌或者說民族的形態(tài)。我到底無法描述自己的畢業(yè)感受，說不清，盡管我心中也有一個(gè)哈姆雷特。

然而，我感謝母校的培養(yǎng)，發(fā)自內(nèi)心。

新員工培訓(xùn)課堂上，老師有一個(gè)討論題：回憶小學(xué)到大學(xué)時(shí)代的留給你印象最深的老師和事情。那一刻，我的全身血液像注入新鮮的活躍因子，腦海中一遍遍涌現(xiàn)那些我以為遺忘的故事，究竟那么清晰明亮地閃現(xiàn)在我的世界里。十幾年的學(xué)生生涯，有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導(dǎo)師，盡管這些年來都不曾見面。我不是個(gè)念舊的人，隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！大學(xué)生涯結(jié)束了，沒有哭泣，也沒有驚心動(dòng)魄的瘋狂，用靜心與責(zé)任意識(shí)形容或許更為恰當(dāng)。一直把自己當(dāng)做不斷調(diào)節(jié)的人，或者說想做一個(gè)既活潑、明亮的女孩，又是一個(gè)敏捷、果斷、理性的人。從大一的羞澀與內(nèi)向、大二的走出象牙塔、大三的發(fā)展和努力、大四的堅(jiān)持與勤奮到現(xiàn)在成為母校的一名大學(xué)教師，并非順理成章，卻在情理之中。雨果說，黑暗籠罩著整個(gè)世界，但理想?yún)s光芒四射，無人能比。盡管太多的理論充斥著我們的耳朵，卻也是一種激勵(lì)，都無可厚非。然而，只有自己感受到、悟到，腳踏實(shí)地做到，才是一種真正的成長(zhǎng)。關(guān)于愛情，我想自己到底是幸運(yùn)的貝兒，大學(xué)期間遇見那個(gè)讓我想燃燒生命去愛的人。認(rèn)識(shí)他以來，我的生活進(jìn)入另一番精彩。他像一輪太陽，像父親，像哥哥，像老師，像朋友，像孩子，包容而不縱容我，對(duì)我好而不溺愛我，給予我強(qiáng)大的自由，總是在我面臨困境時(shí)提出最好的建議，讓我學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃我的大學(xué)生活、怎樣去樂于助人、怎樣承受挫折，也讓我感受到生活的美與精彩、紛繁與擾亂、心靜與感悟。在一起的一年半，雖然難得見面，但彼此的信任、尊重與理解讓我更加相信愛情的力量，也深深感受到愛是一種能力。因?yàn)槎茫源缺〔坏貌徽f，遇見他是我大學(xué)生涯最幸福的事情之一！泰戈?duì)栒f，讓我的愛像陽光一樣包圍著你，又給你帶去光輝燦爛的自由。

我想說，這一生，遇見你，生命完整得剛好！

第二篇：應(yīng)屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的畢業(yè)感言

七月流火，校園沉浸在一片炎炎、可感的氛圍中，干脆，真正凌冽、清脆的熱。

就像流火的七月，又一季的畢業(yè)生在熱烈的夏日中，夾雜些許不舍、傷感，淡雅或清新的情緒，然后再見。相似的場(chǎng)景、時(shí)間，而這一次主角卻是我們。

離別，場(chǎng)景。或許，似柳永，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎；似弘一法師，天之涯，地之角，知交半零落。又或許，畢業(yè)如楊柳依依，飄絮飛飛傾灑厚實(shí)的大地；畢業(yè)如浪淘沙，滾滾東逝水，奔流到海。到底，身臨其境，畢業(yè)成了生活的小插曲，音律略顯些哀傷，節(jié)奏藍(lán)調(diào)被涂抹一層淡淡的紫丁香，暗香浮動(dòng)，卻不再明亮、明媚、明快。

再見了，結(jié)束了學(xué)生生涯，從此像毛毛蟲爬出厚厚的殼，歷經(jīng)世界的奇妙、本質(zhì)，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)。沒有欣喜若狂，也非悲不自勝，就像一個(gè)階段的轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折點(diǎn)偉大、厚實(shí)、祥和與隆重。

畢業(yè)，我想到歡快、明亮、美感，一群孩子歷經(jīng)學(xué)習(xí)、逃課、談戀愛、掛科、獎(jiǎng)學(xué)金、聚會(huì)，然后轟轟烈烈地在畢業(yè)的特定時(shí)間高呼：我畢業(yè)了！

每個(gè)學(xué)生心里，學(xué)校或許都是一座魔法屋，怎樣的描繪都不盡完美，只有身臨魔法房?jī)?nèi)，歡樂與磨難，精彩與萎靡，水墨青花與荒蕪，都呈現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代的、一個(gè)世紀(jì)的世界面貌或者說民族的形態(tài)。

我到底無法描述自己的畢業(yè)感受，說不清，盡管我心中也有一個(gè)哈姆雷特。

然而，我感謝母校的培養(yǎng)，發(fā)自內(nèi)心。

新員工培訓(xùn)課堂上，老師有一個(gè)討論題：回憶小學(xué)到大學(xué)時(shí)代的留給你印象最深的老師和事情。那一刻，我的全身血液像注入新鮮的活躍因子，腦海中一遍遍涌現(xiàn)那些我以為遺忘的故事，究竟那么清晰明亮地閃現(xiàn)在我的世界里。十幾年的學(xué)生生涯，有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導(dǎo)師，盡管這些年來都不曾見面。我不是個(gè)念舊的人，隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！

大學(xué)生涯結(jié)束了，沒有哭泣，也沒有驚心動(dòng)魄的瘋狂，用靜心與責(zé)任意識(shí)形容或許更為恰當(dāng)。一直把自己當(dāng)做不斷調(diào)節(jié)的人，或者說想做一個(gè)既活潑、明亮的女孩，又是一個(gè)敏捷、果斷、理性的人。從大一的羞澀與內(nèi)向、大二的走出象牙塔、大三的發(fā)展和努力、大四的堅(jiān)持與勤奮到現(xiàn)在成為母校的一名大學(xué)教師，并非順理成章，卻在情理之中。雨果說，“黑暗籠罩著整個(gè)世界，但理想?yún)s光芒四射，無人能比。”盡管太多的理論充斥著我們的耳朵，卻也是一種激勵(lì)，都無可厚非。然而，只有自己感受到、悟到，腳踏實(shí)地做到，才是一種真正的成長(zhǎng)。

關(guān)于愛情，我想自己到底是幸運(yùn)的貝兒，大學(xué)期間遇見那個(gè)讓我想燃燒生命去愛的人。認(rèn)識(shí)他以來，我的生活進(jìn)入另一番精彩。他像一輪太陽，像父親，像哥哥，像老師，像朋友，像孩子，包容而不縱容我，對(duì)我好而不溺愛我，給予我強(qiáng)大的自由，總是在我面臨困境時(shí)提出最好的建議，讓我學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃我的大學(xué)生活、怎樣去樂于助人、怎樣承受挫折，也讓我感受到生活的美與精彩、紛繁與擾亂、心靜與感悟。在一起的一年半，雖然難得見面，但彼此的信任、尊重與理解讓我更加相信愛情的力量，也深深感受到愛是一種能力。因?yàn)槎茫源缺〔坏貌徽f，遇見他是我大學(xué)生涯最幸福的事情之一！

泰戈?duì)栒f，讓我的愛像陽光一樣包圍著你，又給你帶去光輝燦爛的自由。

我想說，這一生，遇見你，生命完整得剛好！

第三篇：獻(xiàn)給母校的暖心畢業(yè)感言

馬上就要離開了呢，不知為什么，眼睛開始發(fā)澀。很留戀這里的一切一切，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。夢(mèng)醒了，就會(huì)痛，這還是那個(gè)有時(shí)很想逃脫的地方嗎？才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。

擦得烏黑的黑板，曾經(jīng)留下過我們整齊的字跡；干凈整潔的教室，曾經(jīng)留下過我們朗朗的書聲；路旁茂密的石榴樹，曾經(jīng)留下過我們乘涼的身影；操場(chǎng)上的跑道，曾經(jīng)留下過我們滴落的汗水……

這一切的一切，是那么的熟悉，但在不久的將來，也會(huì)那么的陌生……

怎能忘啊，在那鮮花盛開的春天，我們?cè)诮淌依锟炭嗟貙W(xué)習(xí)，書聲朗朗，悅耳動(dòng)聽。六一兒童節(jié)的時(shí)候，大家每個(gè)人都會(huì)上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的自我，然后，就是熱烈的掌聲。

怎能忘啊，在那烈日炎炎的夏天，氣溫很高，于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買，明天我買，在酷暑時(shí)節(jié)，6年級(jí)6班卻異常涼爽。

在學(xué)校的幾年里，有太多的人，太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，忘不了軍訓(xùn)時(shí)的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福……在這幾年里，我有過成功，更加有過挫折，有過失敗，有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬三年，留下無數(shù)美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財(cái)富，即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個(gè)欄之后，還有更精彩的下一個(gè)等著我們。昨日在校園的事仿若夢(mèng)里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻在找不到它停留過的痕跡，終究會(huì)走遠(yuǎn)，終究會(huì)離分，但留下了驚艷的風(fēng)景，和我們溫?zé)岬臏I。踏出學(xué)院，邁向社會(huì)，演繹新的舞曲，把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程，這幾年來感謝學(xué)校的老師對(duì)我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實(shí)地，走還好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！中專的三年時(shí)光即將結(jié)束，我們?cè)诖似陂g學(xué)到了很多。

四年讓我們知道什么事痛苦并著快了，我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會(huì)，開始另一段得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的生涯即將結(jié)束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我安慰我！，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理！讓我在這四年里成長(zhǎng)了許多！我要感謝老師的教導(dǎo)！雖然大學(xué)生涯結(jié)束了！但不代表我學(xué)習(xí)結(jié)束！現(xiàn)在要離開還真舍不得！這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里！成為我一生最難忘的事！

曾今的年少輕狂，幸福時(shí)光，我們永遠(yuǎn)沒有一個(gè)平臺(tái)可供停留！總是港市一耳光臺(tái)階又有一個(gè)更高的臺(tái)階！畢業(yè)只是一個(gè)起點(diǎn)！是夢(mèng)想張開翅膀的地方！是我人生最快樂！最充實(shí)的開始！我很珍惜在學(xué)校的是生活！只有學(xué)生是最真誠(chéng)最單純兒的！不想畢業(yè)！幾年中我收獲了同學(xué)的友誼！老師的恩情！經(jīng)歷了自主更懂得了責(zé)任和珍貴！畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！大學(xué)的生活豐富多彩！是我們一份寶貴的財(cái)富！是令我回味一生，品味一生！明天我們就要各奔東西！但我們相信沒有必要悲傷！因?yàn)檎嬲挠颜x不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而暗淡！真正的感情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的渺茫只要我們都記得彼此我們都不會(huì)遺忘！因?yàn)榍饺f水也阻止不了我們的距離！我們都是為美好的明天而奮斗！在母校！我?guī)Р蛔呤裁矗〕艘荒X的知識(shí)和夢(mèng)想！似乎真的到了該說再見的時(shí)候

向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。

第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生說畢業(yè)感言

應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)是怎樣看待畢業(yè)感言的呢？聽聽他們的看法：

不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)

千招會(huì)，不如一招熟，十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值才是最體面最有面子最有尊嚴(yán)的事情。要想知道需要學(xué)什么，最好的方式就是留意招聘信息，很多專業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵ｉL(zhǎng)的有效性，所以成為了屠龍之術(shù)。為什么不將“買一送一”的促銷思維運(yùn)用到求職應(yīng)聘的過程中來呢。

不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生

什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣。讀大學(xué)，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)思考問題的方法，逃課沒有錯(cuò)，但是不要逃錯(cuò)課。英語角絕對(duì)不是學(xué)英語的地方，為了英語丟了專業(yè)，那就舍本逐末了。招聘單位是用人才的地方，而不是培養(yǎng)人才的地方。既要逃課，又要讓老師給高分。

勤工儉學(xué)的辯證法

對(duì)于貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢。大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生將電腦當(dāng)成了游戲機(jī)。在這個(gè)處女膜都可以隨意偽造的年代，還有什么值得輕易相信。態(tài)度決定一切，當(dāng)學(xué)習(xí)下降到次要的地位，大學(xué)生就只能說是兼職的學(xué)生了。

第五篇：大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)感言

畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯、散伙席筵、舉手話別、各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多。星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情，來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄€(gè)生活就好像它折射的光，純凈而自由。

大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑，跟老外對(duì)話時(shí)給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇，出國(guó)、考研、還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時(shí)，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子。

那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。