第一篇：關愛留守兒童座談會主持詞

“真情相伴、共促和諧”關愛留守兒童座談會主持稿

尊敬的各位領導老師們！親愛的同學們！大家下午好！

在科技、社會日益發展的今天，大量的農民工外出勞動，而他們的子女就留守家中，或寄宿學校、或跟祖輩生活、或寄養在親友家中、或孩子自己照顧自己。上一周我們又對留守兒童進行了調查統計，目前我們學校有60個學生屬于留守兒童，約占學生總人數的17%，這些學生由于缺少父母的呵護和教育，在安全上、親情上和教養上造成一定的缺失，需要我們學校、社會給予這些孩子更多的關愛。今天，我們在這春節即將來臨之際，相聚在一起召開“真情相伴、共促和諧”關愛留守兒童座談會，首先，讓我們用熱烈的掌聲請尊敬的黃校長給我們講話。

剛才黃校長的講話也表達了我們學校的所有老師對這些留守兒童的關懷和祝福。

同學們，父母遠在他鄉，何嘗不思念自己的孩子，但他們為了給我們創造好的環境，生活條件，也為了祖國的繁榮富強在努力地工作，他們沒有拋棄我們，我們只有更加努力地學習來報答父母，報答老師和國家。接下來有請 同學代表留守兒童發言。同學們，沒有父母在身旁，我們的留守兒童一樣生活得很好，因為他們有老師，有同學們的幫助。

最后，有請“愛心媽媽”代表講話。

親愛的同學們，在這春節即將來臨的時候，我們還為你們準備了一些禮物，希望你們好好學習，有請鄭德誕主任為我們的留守兒童分發禮物。

結 束 語：今天我們相聚在一起，明天我們風雨兼程，一路同行。祝愿我們在座的孩子們學習進步，春節愉快。今天，我們的座談會到此結束。

第二篇：關愛留守兒童主持詞

八年級213班關愛留守兒童主題班會主持詞

合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

陶許：彈去八月的風塵，迎來九月的青春時光。

張綿：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。陶許：青春是童年的搖籃;青春是童年的夢鄉。

張綿：青春有童年的沃土;青春有童年的太陽。

陶許、張綿：九月，開學了，這是所有師生的節日。

張綿：然而，有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到城里謀生糊口。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個名字：留守兒童。

陶許：我們的市委書記曹立軍、市長余勛偉指出，關愛留守兒童是全社會的共同責任。加強留守兒童工作，是促進家庭和諧、維護社會穩定的重要內容。

張綿：今天，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織美好的未來。

陶許：我宣布：關愛留守兒童主題班會---------

合：現在開始。

1、首先請欣賞詩朗誦：

王艷芝：一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭。我的父母一直在外打工了，不知道什么是父愛母愛，就連他們的樣子有時也模模糊糊了。

陶靖：爸爸媽媽，你們去遙遠的地方打工，一走就是兩年了，怎么還不回來?有時候受到同學的欺負，也想到你們，想跟你們說說，可是我連你們在哪里都不知道。不過我知道爸爸媽媽全是為了我，在外地勞碌、奔波。

陳慧霓：但，我們是一株幼苗，幸福地成長在老師的身旁。張果：我們是一顆星星，快樂地閃爍在同學的關愛與友情中。劉濤：在這里，讓我們滿懷感激之情道一聲：

合：謝謝你們!

2、觀看視頻

陶許：“留守兒童”是一個特殊的名詞，更是一個特殊的群體，接下來讓我們通過一段短片了解這一個群體。《關愛留守兒童宣傳短片》

3、觀看視頻

張綿：“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產生的一個特殊群體。他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。如果放任自流，他們必將成為我們這個社會中不和諧的音符。

陶許：當然，作為中學生的我們也應該有獨立自主能力，明禮誠信，是中華民族的傳統美德，也是我們中學生不能忘的一條做人準則。我們來看看以下這則新聞，看看這個中學生帶給社會的正能量。《誠信》

4、學生代表講話

張綿：嚴格意義上說，我們班的留守兒童不多，大部分家長能隔一段時間就回家一次，但是整體來看，澄潭江的家長有百分之八十在花炮廠上班，能陪伴我們的時間并不多，所以我們也得有獨立自主的能力。大家一定看不出，我們班的彭心國同學就是嚴格意義上的留守兒童，那么我們請他來說說他的感想。彭心國講話、劉濤講話、陶靖講話

5、教師總結

6、宣布結束

陶許：留守不流淚，作為一名中學生，我們要學會自立自強，我們中學生和父母之間需要有更多的交流，來拉近家庭成員之間的關系，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴。我宣布，本次主題班會圓滿結束。

第三篇：關愛留守兒童主持詞

關愛留守兒童主持詞

（周長編輯2011.11.26）

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們：

合：大家上午好！

男：今天，我們歡聚一堂，舉行，其目的是為了營造一種強大的社會氛圍，動員全社會力量來關注、關愛留守兒童，改善他們的生活和學習環境，促進他們健康成長。

女：“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產生的一個特殊群體。他們的父母外出務工，大多數一年回一次家，有的甚至幾年不回，他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教。男：留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。如果放任自流，他們必將成為我們這個社會中不和諧的音符。為了讓他們能象正常家庭的孩子一樣在良好的環境中成長，學習進步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會有用之材，共同舉辦本次活動，倡議共同關愛留守兒童。

女：本次活動還得到了等愛心單位的大力支持。

到目前為 止，已

男：參加今天啟動儀式的領導有：

男：借此機會，我提議對今天親臨大會的各位領導、表示衷心的感謝！向今天參會的小朋友們表示熱烈 的歡迎！

女：今天會議的議程有六項。首先進行第一項：請宣讀關愛留守兒童倡議書，大家歡迎；

男：第二項：

女：第三項：

男：第四項：

女：第五項：

男：第六項：

女： 今天的會議議程都已結束，剛才會上，作了重要講話，他們小朋友們提出了殷切的期望，希望小朋友們好好學習，成為國家和社會的棟梁之材。

男： 同志們，上善若水，厚德載物，關愛留守兒童是一項功在當代，利在千秋的宏偉事業，讓我們攜起手來，共同為留守兒童撐起一片愛的天空，使廣大留守兒童在充滿愛的環境下茁壯成長。

今天的會議到此結束。

第四篇：關愛留守兒童主持詞

2.1班關愛留守兒童

主題班會主持詞

合：

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!楊：彈去八月的風塵，迎來九月的青春時光。熊：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。楊：青春是童年的搖籃;青春是童年的夢鄉。熊：青春有童年的沃土;青春有童年的太陽。

楊：然而，有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家

鄉，到城里謀生糊口。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起

了一個名字：留守兒童。

社會穩定的重要內容。

楊：今天，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢幻

與彩虹編織美好的未來。

熊：我宣布：關愛留守兒童主題班會---------合：

現在開始。熊：關愛留守兒童是全社會的共同責任。加強留守兒童工作，是促

1、首先請欣賞詩朗誦：

留守兒童：

一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭。我的 父母一直在外打工了，不知道什么是父愛母愛，就連他們的樣子有時也模模糊糊了。

爸爸媽媽，你們去遙遠的地方打工，一走就是兩年了，怎么 還不回來?有時候受到同學的欺負，也想到你們，想跟你們 說說，可是我連你們在哪里都不知道。不過我知道爸爸媽媽 全是為了我，在外地勞碌、奔波。

但，我們是一株幼苗，幸福地成長在老師的身旁。我們是一顆星星，快樂地閃爍在同學的關愛與友情中。在這里，讓我們滿懷感激之情道一聲： 謝謝你們!楊：“留守兒童”是一個特殊的名詞，更是一個特殊的群體，接下

來讓我們通過一段短片了解這一個群體。《關愛留守兒童宣傳

短片》

熊：“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產生的一個特殊群體。他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。如果放任自流，他們必將成為我們這個社會中不和諧的音符。

4、教師總結

5、宣布結束

合 ：留守不流淚，作為一名中學生，我們要學會自立自強，我們中學生和父母之間需要有更多的交流，來拉近家庭成員之

間的關系，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴。我宣布，本次主題班會圓滿結束。

第五篇：關愛留守兒童主持詞

“關愛留守兒童共享愛的陽光”文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領導、老師 乙：親愛的同學們： 合： 大家好！

甲：抖落身上的雪花，我們即將迎來溫暖的春天。乙：此時中國的新年快要到了，許多孩子的心都快要飛起來了，準備在快樂的海洋里盡情地暢游。

甲：然而，此時此刻你是否能想起在我們的身旁有這樣一群孩子，父母為了他們而遠離了家鄉，到遙遠的城市謀生。乙：你是否能想起有這樣一群孩子，他們從小就失去了父母。甲：你是否能想起有這樣一群孩子，他們從小就身患殘疾。乙：你是否能想起有這樣一群孩子，他們的家庭突遭變故。甲：當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們卻孤獨地生活著、成長著。

乙：今天我們齊聚一堂，讓我們共同奉獻一片愛心讓留守兒童共享愛的陽光

甲：他們就是校園里的弱勢群體，人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。

乙：關愛留守兒童行動，是促進家庭和諧、維護社會穩定的重要舉措。

甲：在這里，讓我們代表全校留守兒童向關心我們的領導、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！

乙：今天，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，用舞蹈跳出我們心中的夢想，我們將用夢幻與彩虹編織美好的未來。合：留莊鎮中心小學“關愛留守兒童共享愛的陽光”文藝匯演。現在開始。

節目串詞：

甲：每一次都在徘徊孤單中堅強, 乙：每一次就算很受傷也不閃淚光, 甲：我知道我一直有雙隱型的翅膀 ,帶我飛，飛過絕望,不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化 乙：我知道我一直有雙隱型的翅膀，帶我給我希望..終于翱翔用心凝望不害怕.那里會有風就飛多遠吧

甲：下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》請詩歌朗誦《我的祖國》做準備。

乙：歌曲《隱形的翅膀》唱出了我們無論在什么時候，不管遇到多大的困難、多大風浪，對美好的未來都充滿著堅定的信念和希望。下面請欣賞由六（3）班的學生吳國龍、李浩軒帶來的詩歌朗誦《我的祖國》。《大家一起來》，做準備

甲： 下面請欣賞六年級為我們帶來的舞蹈《大家一起來》，請五年級歌伴舞《歌聲與微笑》做好準備。乙： 生活 中充滿歌聲, 生活中充滿微笑, 生活中充滿給予, 生活中充滿愛與真誠，讓我們用歌聲與微笑來回饋，下面請欣賞五年級為我們帶來的歌伴舞《歌聲與微笑 》。請四年級舞蹈《不想長大》做好準備。

甲：童年是快樂的、童年是幸福的！我們依偎在父母的臂膀中，盡情地享受著生活的樂趣！誰還想長大呢？下面請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈《不想長大》。請三年級的合唱《黃桷樹下就是我的家》做好準備。

乙：孩提時代是最無憂無慮的！幾個小朋友相約在一起，做游戲，過家家，其樂融融！儼然一種家的溫馨感。下面請欣賞三年級的合唱《黃桷樹下就是我的家》。請二年級舞蹈《我不上你的當》做好準備。

甲：現在的我們思想是最單純的，對事物的辨別能力也是最差的。經常會上各種各樣的當！而二年級的同學就不一樣。下面請欣賞他們為我們帶來的舞蹈《我不上你的當》。請一年級舞蹈《愛我，你就親親我》做好準備。

乙：爸爸媽媽是世界上最偉大的人。我們經常會在他們面前撒嬌、任性。他們也給與了我們無限的關愛和疼愛。下面請欣賞一年級為我們帶來的舞蹈《愛我，你就親親我》。請五年級手語舞《感謝你》做好準備。

甲：生活中我們經常會遇到很多好人好事。面對別人的幫助，我們要有一顆感恩的心。下面請欣賞五年級為我們帶來的手語舞《感謝你》。請四年級舞蹈《火花》做好準備。乙：在嚴寒的冬天，凜冽的寒風讓我們瑟瑟發抖。要是此時此刻有一團熊熊大火該多好啊！下面請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈《火花》。請三年級的舞蹈《追夢》做好準備。

甲：我們每位同學都應該有自己的夢想，為了夢想我們一直都在努力奮斗！正因為心懷夢想，才讓我們的生活更加精彩。下面請欣賞三年級為我們帶來的舞蹈《追夢》。請二年級的合唱《跳房子》做好準備。

甲： 同學們，我相信你們都見過蓋新房子吧！而你們聽說過跳房子嗎？ 哇，好危險的一件事！膽戰心驚！下面請欣賞二年級的同學為我們帶來的合唱《跳房子》。請六年級的舞蹈《作戰》做好準備。

乙：解放軍叔叔的光輝形象，我想我們都不陌生吧！他們在戰場上沖鋒陷陣、英勇無敵，多么令人敬佩啊！下面請欣賞六年級為我們帶來的舞蹈《作戰》。《走進新時代》準備。甲：幾十年拼搏，幾十年努力，在黨的領導下，億萬中國人民意氣風發，一起迎著壯麗的朝陽走進了一個嶄新的時代。請欣賞由六二班帶來的小合唱《走進新時代》。《愛的奉獻》準備。

乙：這是心的呼喚，甲：這是愛的奉獻 乙：這是人間的春風，甲：這是生命的源泉 乙：只要人人都獻出一點愛 甲：世界將變成美好的人間 乙：下面請欣賞歌舞《愛的奉獻》

結束語

甲：贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香。施比受更容易獲得幸福和快樂，用您深情的目光關注弱勢兒童吧，用您溫暖的雙手幫助他們吧，生命會因此而更富有光彩和意義！

乙：涓涓細流，匯成江河。您的善舉也許能夠改變一個人的命運，您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。甲：一人不為眾，獨木不成林。讓我們加入到崇高的募捐行動中來吧，捐資助學，功在當代，利在千秋！

甲乙：用你我的愛心點燃希望，播撒陽光，共同成就孩子們美好的未來！

甲：在本次活動快要結束的時候，讓我們再次感謝領導在百忙之中前來參加關愛弱勢群體捐助儀式文藝匯演并獻上他們最真的愛、最真的情。

乙：最后祝愿所有領導和全體老師和同學們過一個愉快的春節，本次活動到此結束，同學們再見！