第一篇：小學生經典詩歌誦讀

小學生經典詩歌誦讀 三（3）班

女：爸爸媽媽說：詩書相伴，智慧同行。男1：老師們說：腹有詩書氣自華。男2：我們都說：中國娃娃就愛讀詩。

男1：讀詩若少了李白，就少了一分豪氣。女：讀詩若少了李白，就減了三分情義。男2：讀詩若少了李白，就丟了七分月色。3人合：讀詩

全班合：必讀李白！（手勢）

3人合：今天，就讓我們靜靜聆聽他的詩聲，感受他的情懷。

女：您看，他的詩中蘊藏著靈動的童氣，那輪高掛的明月，是白玉盤，還是瑤臺鏡？

全班齊：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹作團圓。白兔搗藥成，問言與誰餐？

男1：您瞧！他的詩中描繪著祖國的大好河山，那奔瀉而下的瀑布就將呈現在我們眼前。

全班齊：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

女：他的詩中還有濃濃的友情，那桃花潭的水，縱有千尺深也比不上朋友送他的情意深呀！

男1：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。全班齊：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

男2：您聽:他的詩中分明蘊藏著濃濃的思鄉情，那一地雪白的月光喚起了多少游子的思鄉緒。

全班齊：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（播放唱的背景音樂）

女：酒入豪情

男1：七分釀成月色 男2：三分化為詩韻。

齊：秀口一吐，便是半個盛唐。3人合：讀詩：

全班齊：必讀李白！（手勢）

今天，我們假日小分隊來到西湖邊的賞荷最佳觀賞點------曲院風荷。而曲院風荷里面的風荷區又是最能近距離觸摸和觀賞荷花的地方，所以，我們興高采烈，直奔那兒。

風荷區里荷花果然開得茂盛，碧綠的荷葉如一把把撐起的小傘密密麻麻，擠擠挨挨，層層疊疊把水面遮蓋。微風吹過，翻起一陣“綠波”，而那些花骨朵兒則風姿綽約，輕輕搖曳，它們有的亭亭玉立，含苞待放；有的輕輕打開，粉色嬌嫩，嬌艷欲滴。在往里面走一點，可以看見一個被荷花簇擁著的湖中亭子，我們坐在那里，四周都是隨手可及的荷花，空氣中有種清新恬潤的荷香味。我們幾個女生像“小麻雀”一樣，嘰嘰喳喳，不停地撫弄著水中的荷葉，調皮地把水掀到荷葉上，因為水珠在荷葉上滾來滾去，很有趣哦！我們除了看荷花，還蹲下身子往水里看，希望找到些“活物”。功夫不負有心人，我們終于用一次性的喝水杯，捉到了些小魚蝦，呵呵！

我們沉浸在“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色中，自由自在的戲水玩耍，這樣親近大自然感覺，真好！

國慶七天假之后，隨即迎來了學校7月游，解封了七天的洪荒之力，管他天氣好不好，一定要去大自然中解放一下，把最快樂的自己放出來。

早上，穿著厚厚的外套，聽著雨滴從樓頂蹦下來，跳進小水洼中，彈起一朵朵快樂的小水花，我一路小跑，如蜻蜓點水般，叫上同學前往大汶河。道路坑坑洼洼，每個小水坑都被水填滿，平時，像個臉上長滿麻子的丑八怪?，F在經過雨水的裝點例像一幅名師的水粉畫。每個小水洼中仔細看，都有一幅美麗的山水例影，畫中有畫。遠處的山峰被云霧環說著像是神仙居住的地方一般，像是拉開了幾絲棉花浮在山峰周圍，以夢似幻。

路邊的草叢上密密麻麻的水滴，難道克服地心引力？居然沒有落下去，湊近一看，原來是蜘蛛也想欣賞這番美景，織了個網，結果例把水珠截住了。一顆顆晶瑩剔透的水珠，像現在這種網上，它不像鉆石那樣奢侈，但卻在默默呈現著自己最好的一面。如果有一縷陽光透過樹葉的逄隙照到水珠上，應該會有許多種美麗的顏色吧，雖然沒有拿相機記錄下這最美的一刻，但是人的眼睛是最好的鏡頭，大腦就是最好的相冊。

雨后的清晨有仕女圖的芬芳，有著清脆的雨滴聲還有朦航的山水畫……大自然真美?。?/p>

今天，天氣熱得令人煩躁。外面知了直叫，路上不見一個行人，連平時喜歡唧唧渣渣叫的小鳥也不知跑到哪兒乘涼了。我無可奈何地坐在大樹下乘涼，盡管手中的扇子不停地扇動著，但豆大的汗珠還是從我的臉上流下。咦，那是什么？我的目光被地下一排黑乎乎的東西吸引。

走近一看，原來是一群螞蟻?。∷鼈冊诟墒裁茨?？原來，他們正在搬一塊比它們小小的身子大上幾百倍的蛋糕??！

它們能行嗎？我決定觀察它們。只見它們有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它們那浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來潮，惡作劇的把那塊蛋糕拿回原來的地方。本以為它們一定會氣得放棄了。但，令我沒想到的是：它們又回到原來的地方，組織起它們那浩浩蕩蕩的軍隊，重新搬起那塊蛋糕。這一次，它們成功地把蛋糕搬回去了。

蝸牛

今天，我在螞蟻身上學到，堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧！也許，人類那句“團結就是力量”就是從螞蟻王國得到的啟示吧！

星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我非常興奮，給蝸牛取了一個好聽的名字，叫貝貝。

爸爸告訴我蝸牛是軟體動物，屬于腹足綱，多數生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動的小房子。我把蝸牛放在一個塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個害羞的小姑娘，一動不動地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應了“新家”的環境，它從殼里探出頭來，再慢慢地把身子鉆出來。我發現貝貝的觸手上有一對小眼睛，原來小眼睛是用來感受外界環境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進了皮膚里。

這次觀察不僅讓我感受了與蝸牛之間玩的快樂，還讓我了解了更多關于蝸牛的知識。

小蝸牛貝貝一定會成為我的好伙伴。

動物童話

一天，小兔出去散步，發現森林里動物很少見，覺得很奇怪。過了很久才見到一只松鼠從遠方快步走來，急急忙忙地對松鼠說：“獅子已稱自己為森林大王了，把森林里的動物幾乎吃光了，現在只剩下我們了?！?/p>

兔子姐姐聽了松鼠的話非常氣憤，便想出了一條妙計，于是跟著松鼠來到了獅子的洞前，獅子如箭般沖出來，差點把走在前面的松鼠吃了，幸虧松鼠及時躲上了樹。而兔子則不慌不忙地對獅子說：“我看見那邊一口水井里有一只獅子說要剝了你的皮，抽了你的筋，吃了你的心！”

獅子聽了，氣得抓耳撓腮，暴跳如雷，便邊走邊罵跟著兔子來到了那口井邊，獅子望著井水，發現井里確實有只獅子在罵自己，它不知道水中的獅子是自己的影子，于是跳進水里被淹死了。

草地上的小動物

咦？這優美的聲音我好像在哪兒聽過，哦！原來是小動物們又在草地上玩耍了呀！小雞和小鴨在一起蕩秋千，玩滑滑梯，捉迷藏……它們在草地上玩得很開心。

正在它們玩得高興的時候，突然天空中烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨，鴨子們開心地說：“嘎嘎嘎……讓暴風雨來得更猛烈些吧！”說完，暴雨越下越猛，一下來就變成了洪水，小鳥可經不起這刺激，回屋睡覺去了，一只小雞不小心掉進了河里，翅膀不停地拍著水，嘰嘰地叫著，好像在說救命呀！救命呀！雞媽媽趕過來一看被嚇暈了，幸好還有它的雞伙伴，它們看見了，一起想了個好主意——讓一只小雞去找一根藤條，然后它們齊心協力，終于把小雞拉上來了，雞媽媽醒后真誠地對它的小雞伙伴們說了聲謝謝。

這個故事告訴了我們下雨天不要像小雞一樣在外面玩耍。

我喜歡我家的小狗

一天早晨，我起床時聽見一種奇怪的聲音，好奇心驅使我來到樓下看個究竟。原來我家的“大黑”生了一只小狗。小狗的眼睛瞇成一條縫，黑黑的小鼻子濕濕的，它全身都是黑的，于是我給它取了個名字叫“小黑”。

有一次，我帶著“大黑”和“小黑”到離家不遠的地方玩捉迷藏，“大黑”和“小黑”去藏，我來找。過了一會兒，我就去找了，我找啊找啊，還是沒找到。這時，我發現在玉米叢中有一條又長又黑的尾巴，我撥開玉米一看，原來是“大黑”，我找到了“大黑”，它也親呢地在我腿腳上蹭個不停。我又去找“小黑”，可找了老半天都不見“小黑”的影子，我只好垂頭喪氣地回家。到家后，我一打開門，看見“小黑”正趴在桌子底下啃骨頭呢！這該死的小調皮，害的我為你擔心，不過，我心里還是很開心。

我喜歡我家的小狗，它給我帶來了無窮的樂趣。

我最喜歡的小動物是貓 我最喜歡的小動物是貓，毛茸茸的耳朵，細細的胡須猶如針線一樣細，只要碰到任何東西，它都會感覺到?？炜簇埖难劬?！上午的時候像核桃，中午的時候變得又細又高，而晚上的時候，眼睛又大又圓，還亮晶晶的，特別漂亮。

身子上的毛摸起來柔柔的，特別舒服，有時候還有點癢，生氣的時候你一摸它，??！又扎人又難受，特別不舒服。貓的尾巴呢？就像一個火腿腸形狀的毛絨玩具，因為你只要把它的尾巴捏一捏，就會覺得很柔軟，很有彈性，要是你把貓的尾巴割下來，給小孩兒，我懷疑他玩一兩個小時都沒問題。

貓的腿又粗又壯（除了小貓），爪子雪白雪白，很鋒利，他抓人的速度很快，好像就是一秒鐘，你只能看到它快把爪子收回來的樣子。并且，它腳底下有肉墊，走路的時候一點聲音也沒有，走路的時候貓會把爪子收起來，捕捉老鼠的時候會把爪子伸出去。你和我一樣喜歡貓嗎？

第二篇：小學生經典詩歌誦讀

小學生經典詩歌誦讀

三1班

女：爸爸媽媽說：詩書相伴，智慧同行。男1：老師們說：腹有詩書氣自華。男2：我們都說：中國娃娃就愛讀詩。男1：讀詩若少了李白，就少了一分豪氣。女：讀詩若少了李白，就減了三分情義。男2：讀詩若少了李白，就丟了七分月色。3人合：讀詩

全班合：必讀李白?。ㄊ謩荩?/p>

3人合：今天，就讓我們靜靜聆聽他的詩聲，感受他的情懷。

女：您看，他的詩中蘊藏著靈動的童氣，那輪高掛的明月，是白玉盤，還是瑤臺鏡？

全班齊：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹作團圓。白兔搗藥成，問言與誰餐？

男1：您瞧！他的詩中描繪著祖國的大好河山，那奔瀉而下的瀑布就將呈現在我們眼前。

全班齊：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

女：他的詩中還有濃濃的友情，那桃花潭的水，縱有千尺深也比不上朋友送他的情意深呀！

男1：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。全班齊：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

男2：您聽:他的詩中分明蘊藏著濃濃的思鄉情，那一地雪白的月光喚起了多少游子的思鄉緒。全班齊：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（播放唱的背景音樂）女：酒入豪情 男1：七分釀成月色 男2：三分化為詩韻。

齊：秀口一吐，便是半個盛唐。3人合：讀詩：

全班齊：必讀李白?。ㄊ謩荩?/p>

第三篇：小學生詩歌誦讀

《我長大了》

曾經在眾多人的關愛下，我們丫丫學語。在我的身邊，媽媽給我織毛衣。

愛，曾經在眾多人的呵護下，我們邁開了人生的第一步。

關注我們的眼睛永遠那么多！呵護我們的雙手永遠不會少！

媽媽，請放開您溫暖的手，讓我獨自向前走。爸爸，請放開您慈愛的手，讓我與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請放開您關愛的手，請您相信我在困難和挫折面前不會低頭。

我想長大！我要長大！可是，什么才叫做長大呢？ 媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛！爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章！老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！長大是一件快樂幸福的事情！我們在長大的過程中獲得知識。我們在長大的過程中獲得快樂。

今天，我們長大了！

親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪！

愛

愛，在我的身邊，爸爸給我講故事。

愛，就是給媽媽倒杯水。

愛，就是給爸爸揉揉背。

愛，在哪兒都有，在車上，有人讓座。在班里，為班級爭光，愛無處不在。

水乃生命之源

水乃生命之源，也養育了人類千千萬萬。邪惡的人類為了從中牟利，污染了也浪費了潔凈的水源。小魚在臭惡的污水里呼喚—— “人類呀，杜絕水污染，還我們潔凈的家園！” 小草用那微弱的聲音在呻吟—— “人類呀，珍惜每一滴

水，給我們一線生機吧！”

總有一天，人類將覺悟—— 到那時，世界上僅有的一滴水—— 那就是人類最后一滴悔恨的眼淚。別忘了，水乃生命之源！

夏夜星空

夏夜，青蛙在田野里呱呱叫，蟲兒也在樹叢中亂飛，當小朋友們都熟睡時，還有一群寶貝兒沒睡，那是誰？哦，我看天空，一對對小眼睛向我眨眼，是星星還沒睡。夏天大多數是晴天，所以云兒不多，沒把星星遮住。從樓頂上仰望星空，仿佛我已是

一顆小星星，在夜衣母親的懷抱中享受著甜蜜與溫馨。如果我真是星星，那么我會多么幸福??！太陽是父親，月亮是母親，還有無數個我的伙伴。如果我是星星，我一定做北極星，它可以為迷路的人兒指明方向，多偉大?。?/p>

看那星空的孩子們，他們都在和月亮媽媽一起玩捉迷藏的游戲呢!我好想成為他們中的一員，我真想和他們一起玩捉迷藏呀！

一陣陣涼涼的夏風吹入我的衣服，好冷，夏天也會覺得冷？我下了樓頂，又開始在窗邊開始我對天空的向往，和對星星的無限遐想。

神奇的書

沒有一艘非凡的戰 就像一冊書籍 把我們帶到浩瀚的天地

也沒有一匹神奇的坐騎

能像一頁詩扉 帶我們領略人世的正諦

即使你一貧如洗 也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履

多么質樸無華的車騎 可是它卻裝載了 人類靈魂中全部的美麗

三角形、圓形和正方形的故事

從前，有三兄弟：三角形、圓形、正方形，他們走遍天下，樂于助人。

一天，他們三兄弟走著走，見到有許多小朋友在亂丟垃圾，于是，他們組成一個垃圾桶，正方形是垃圾桶身，圓形是垃圾桶洞，三角形是垃圾桶蓋。他們組成垃圾桶后，整條街道干干凈凈，一塵不染。

他們三兄弟打掃完街道后，又繼續去幫人，他們又走著走著，天突然下起豆大的雨點，他們立刻組成一間房子，讓人們可以進去避雨。

三角形、圓形和正方形三兄弟不斷去幫人，他們為人類造福，讓人類擁有一條一塵不染的街道，也讓人類有地方避雨。他們幫人的好事真是數不勝數，他們得到小孩的喜愛，獲得了人們的稱贊。

追太陽

太陽哥哥，年輕瀟灑，富有朝氣。他總是步履匆匆。早上，從東方起步； 晚上，在西山落腳。小鳥追趕太陽，他不停地扇動著翅膀，飛呀飛呀，不知疲倦，一路高歌，向著太陽飛去。

小草追趕太陽，他不停長呀長呀，吐出片片綠葉，讓大地鋪上綠毯，一直鋪向天涯。小花追趕太陽，她不停地開呀開呀，開出了五彩斑斕，開得空氣中充滿芬芳。

小朋友們，也在追趕太陽。他們與太陽一起起床，與太陽一起休息。

有的小朋友比太陽起得還早。太陽哥哥看著看著，樂紅了臉。他微笑著說：“和我賽跑吧。我會讓小鳥的翅膀變得更硬，小草小花變得更綠更紅更美，我會讓小朋友快樂。

我會把自己的赤橙黃綠青藍紫的五彩光輝送給所有的朋友，讓他們擁有一個美麗多彩的人生。”

杯子里的小水珠

我是杯子里的一滴水，昨天晚上，我一夜沒合眼。我直接在杯子里呆夠了，無論什么時間，我總是哪也不能去，好象被懲罰了一樣，更像是一只井底之蛙，每天都傻傻地呆在井里，我多么想和小豆子一樣看看外面的世界呀！

清晨，一個活潑亂跳的小男孩跑過來，把水杯拿起來，打開蓋，準備要倒水，我就大喊道：“快點！快點！千載難逢的好機會，要是被耽誤了，咱們就會被永遠關在這兒！”伙伴們什么也不顧，拼命地往前跑，哪怕是被踩到了小腿也管不得了?！皣W啦??”我們像瀑布一樣直沖而下，跳到了桌子上、地面上。我們激動的心搖搖擺擺，活像一只小羊羔兒的尾巴。我們得到自由了！

這時，小男孩把紙往我們群中一擺，我們全被吸到了上面。我們非常高興，歡呼著、尖叫著：“哇！我們能看到天空嘍！”然后，我們隨著紙來到了垃圾箱。最后，我們終于看到了天空。

我與童話有個美麗的約

會

在我的記憶的童話中，有會魔法的精靈、邪惡的巫師、可愛的小人魚、美麗的白雪公主、善良的灰姑娘，還有英俊的王子，以及宮殿、城堡、小黑屋??一直陪著我唱歌、跳舞。

我與安徒生談過話，和格林兄弟握過手，他們的經歷深深地吸引了我。小小的時候，我是伴隨著她們的結局入睡的，睡得很甜很香。因為，王子和公主最終幸福地在一起；精靈最終打敗了巫師；夜鶯最終又可以唱歡快的歌曲了；丑小鴨最終成了白天鵝。所有幸福的內容，都成了甜甜的夢，我在夢中笑了。她像細綿的線，像細密的雨。交織在一起，變成了一張大網，網住了我所有的幸福和快樂。

每次聽完媽媽講的童話，總有雨過天晴的味道。所以對童話的感覺還有點媽媽的味道。我可以依偎在媽媽的懷里聽童話，也可以聽著聽著就跳起來為丑小鴨抱不平，或者為公主和王子的結局而羞澀地笑了。

還有那些發生在我生命里的童話。從小，媽媽用一顆魔豆使我出生，用魔杖使我長大，用森林深處的一片樹葉使我一呼一吸??

現在的我，已經開始走出我的童年，依然可以與她相約到迷迷糊糊睡著，然后穿靴子的貓拉開電影院的帷幕，開演了我的童話故事，而我，是惟一的觀眾。

童年

童年是歡樂的，是美好的。童年的回憶像珍珠一樣閃著銀色的光芒，人的一生中，童年是最美麗的。

童年是那后院的梅子園，梅子樹結滿了梅子，梅子樹下有著夢一般的童年。童年是皮球，拍出歡樂的笑聲，拍出天真的幻想。每一次著地，每一次跳起，都不帶一絲猶豫。

童年是桑果，紫色的夢幻，紫色的誘惑，讓人回味無窮。

童年是蝴蝶結，扎出天真無邪的我，爛蔓又可愛。

童年是短暫的，它的一切秘密會在一個秋天被金黃的野果揮霍干凈。童年是漫長的，那小小的身影會在充滿挑戰的一生中頑皮地晃出無盡的回憶，童年像棲息在窗口的小鳥，一動便會飛掉。

童年是不可代替的，童年的歡樂，值得一輩子珍藏。

洋娃娃的自述

我是玩具店里最漂亮的洋娃娃，很多女孩子都喜歡我。我每天都坐在櫥窗里，享受著路人的贊美。

這天，一個小女孩來到玩具店，她一下子就看中了我，她媽媽便把我買下了，送給小女孩。小女孩抱著我回家了。到了小女孩家，小女孩把我放在了她的小床上，細心地給我蓋好被子，說：“寶寶，你先睡覺，我出去一下，一會就來看你?！毙∨⒑蛬寢尦鋈チ?，只剩下我一個人在家。我感到很孤單，沒有了路人贊美的話語，沒有了女孩們羨慕的目光??

小女孩回來了，她又抱著我，我感到很溫暖，很舒服。晚上，小女孩就抱著我睡覺，早上帶著我去上幼兒園，那些小女孩都很羨慕地望著我，我心里有說不出來的喜悅?？墒菦]過多久，我就失寵了，她迷上了她姑媽送給她的芭比娃娃，一天到晚的抱著她，我卻被扔到了床底下??

不知過了多長時間，小女孩一家搬家了，小女孩這才在床底下看見我，我本以為小女孩會再次寵愛我，誰知

道，小女孩竟然把我扔進了垃圾筒！我后來被環衛工人送到了回收站，我被繳碎機繳碎了，我的生命結束了??

落葉的訴說

HI，我是一片金黃的梧桐葉，這是我一年四季的“影像帶”。

春意盎然，一樹綠油油的梧桐葉悄悄地鉆出樹枝，放眼望去，像一顆顆翡翠掛在樹上，美麗極了。人們的心情也隨著高興起來。

夏日炎炎，我在蟬鳴蛙燥中經受考驗，在暴風驟雨中接受磨難。

秋風瑟瑟，望著天空中翩翩起舞的梧桐葉，人們的心情似乎是悲涼的。冰雪交加，那一樹光禿禿的樹干孤獨的屹立在那里。

有什么好悲涼的呢？我雖然落了，但我對大樹有了新的貢獻，小花小草有了我的培育，長的更快。

來年春天，我將擁有新的一批子孫后代。所以不用悲涼。

看完“錄像帶”后，收獲很大吧。

生命像海上的太陽

清晨，太陽剛剛出來，是多么清新，溫暖，還伴隨著一絲絲從海上輕輕吹來的海風。陽光灑滿了整個海洋，越到日中，她越來越高，發出越來越猛烈的陽光。有時侯她會遇到厚厚的積云，遮擋著她的光芒，但她并不放棄，繼續照耀大地，偷偷地從云層細小的縫隙中透露出她的光線，就在此時，她的光芒是最美的。然而，突如其來的烏云會將她全部掩埋。她悲傷，她哭泣。過后，她重新出現，還帶著一道七色的彩虹，她高興，她歡笑。

到了最頂峰，她開始向大海的西方滑落，直至消失消逝。在大海的映襯下，唉,真想成為一只小鳥啊！

消失了她的哭聲，她的笑聲......假如我是一只小鳥

我常?？吭诖扒跋耄喝绻沂且恢恍▲B，那該多好呀！

假如我是一只小鳥，我會飛上枝頭?？纯礃渖夏菨M眼的綠色，看看地面上那一片片草地，看看孩子們在草地上盡情地頑耍。聽聽小樹葉說樹上的新鮮事，在樹叢間盡情地穿來穿去。假如我是一只小鳥，我會落在草地上。與小草攀談，與小花兒密語。啄著地上那一粒粒的食物，向小孩子們買弄自己美麗的羽毛。

假如我是一只小鳥，我會飛上天空。那湛藍湛藍的天空，那火紅火紅的太陽，那雪白雪白的云彩，從近處看，一定會更加美麗?；蛟S，我還可以和白云交上朋友呢！

假如我是一只小鳥，我會飛向大海。在那里，我可以和魚兒比賽。看看是我飛得快，還是魚兒們游得遠。在那兒看著太陽從東方升起，看著天空被太陽的光芒染成粉色，看著海水披上太陽的光芒。那種感受一定很愜意。

假如我是一只小鳥，我會飛到一個美麗的小島，那兒會有許多大樹，我可以在上面做窩，可以在上面自由地蹦跳?；蛟S，我還可以和其它的鳥交朋友，可以與它們一起在樹上捉迷藏、比賽呢！

假如我是一只小鳥，我愿意來到人們的家里，為他們的生活帶來莫大的快樂。每天，我都會有數不盡的食物可以吃，還可以在外面放飛一段時間，要是那樣的話，我就可以不用擔心自己被那些頑皮的孩子們用彈弓打傷或打死了。

寫給冬的一封信

可愛的冬：

你來了，冷天使的氣息在蔓延，呼出的暖氣也和你一樣純白。潔白的氣體，潔白的花，你釋放的冬花白花花的，多了，大地也就茫茫白了??

是的，你來了，一切色彩都埋沒了，被一種純潔埋沒了，深深地埋沒了??

綠油油的菜地白了，黑洞洞的瓦片白了，大地白了，天好像也白了??你總給人一種溫暖的感覺，雖然你的身邊總帶著一團北風。冷啊，好冷啊，冷死啦！冬，你冷嗎？大地看著你的身影在風中飄，想和你說會兒話，暖暖心窩，可是你的身影總是七零八落的，讓人看了痛心??！

冬，你好美，美得讓人心動，可美中總帶著一絲憔悴，讓人心痛，但是世間仍有許多顆愛你的心在跳動。

瞧你的花，生命之花——雪兒，它又在舞，你快樂嗎？生命的音符在跳動，你的微笑在何方？天底下，你最愛哪朵花？為什么你的生命總有漫長的過程，而解雇卻只是另一種色彩的代替，你不認為天弄人嗎？

沒能聽見你的回答，只看見那一團團飛舞的生命??

天哪，地哪，冬哪！如果你們是一個結合體，那么世界也許會產生凄涼的美麗吧，因為你的眼神中總帶一點憂郁！

快樂一點嘛！人生有兩個選擇，一個是 快樂，一個是悲傷，你為什么不愿意快樂地過呢？也許你已經快樂了，只是我的無知吧。

花依然在舞動，時間依然在移動，心也一直陪你跳動，永不停動??

冬天來了，春天還會遠嗎？

感受幸福

幸福是什么?小小年紀的我的腦海中忽然閃出了這樣一個問題。

“媽媽，幸福是什么？”“傻孩子，說起顏色，人們都會用＂五光十色＂，＂五顏六色＂來形容她．如果問你最喜歡哪種顏色，似乎很難做出選擇，如果你來問我，我會毫不猶豫的說：＂我最喜歡綠色?。?/p>

為什么呢？大家有疑惑了，是吧？綠，一種單調的顏色．或許，有幸福就是父母對你的關愛啊！”媽媽拿出相冊，讓我一遍遍瀏覽小時侯的照片，看到媽媽背我上醫院，爸爸帶我去公園，我忽然明白，幸福是愛，是溫暖。

“老師，幸福是愛，溫暖，對嗎？”我得意揚揚的向老師講著自己的發現?！笆前?，不過幸福還有努力?！薄芭?？”我疑惑不解?！笆前。‘斈阃ㄟ^自己的努力取得全班第一名的好成績，你高興嗎？”老師耐心的給我解釋。“當然高興了，哦，我明白了，幸福是通過自己的勞動換來的甜蜜果實?！蔽倚α?。老師笑了。

夜，靜悄悄的。我躺在床上望著窗外的星星圍繞著月亮，我自言自語：“月亮一定很幸福，因為它是星星的搖籃?！蔽液鋈幻靼琢耍腋＿€有奉獻。

幸福是什么？千百年來人們一直在追尋這個問題。我到認為幸福不用尋找，因為它就在你身邊，只看你懂不懂感受罷了。幸福是快樂，幸福是悲傷，幸福是淚水，幸福是甜蜜，幸福是陪伴在我們身邊的東西。有人認為自己沒有幸福這是錯的，因為首先活著就是一種幸福。人們在攀登，向更高處攀登，為的就是尋找更高的幸福，更高的快樂。而且，有許多幸福是我們發出的，如拾金不昧，樂于助人等。這些幸福是雙重的，更有價值。

朋友，別再迷茫，快和我一起感受幸福吧！

我愛綠色

很多人喜歡一些大紅大紫的顏色，因為她們艷麗奪人．在我的眼里，那些都是庸俗的色彩，她們沒有象綠，藍一樣的清新脫俗．

我愛綠色，因為她是植物的顏色，誰能不喜歡植物，換一句話說，沒有了綠，人類將無法生存！綠樹，綠草，它們為我們遮風擋雨，為我們人類做出的貢獻數不勝數，誰能不被綠的無私而感動！

我愛綠色，因為她是自然的顏色．自然，一個多么熟悉的名詞，我們生活在自然，沒有自然，將不會有我們生存的環境．綠，就是我們的母親！誰能不被綠的愛而感動！

我愛綠色，因為她是生命的顏色，我相信，誰都愛自己的生命，愛護自己的生命，綠，她讓我們的生命更精彩，更輝煌！

綠，可能她比不上花的紅，可是她的精神更為可貴；綠，她或許比不上那些更為鮮艷的顏色，但她的樸實無華，更是讓她成為世界焦點的理由！我愛綠色，愛我們生命的綠色！

感恩·恩師

成長，需要夢想。每一個夢想的實現，都離不開恩師的支持與教誨。

就多一份關愛； 多一份感動，就多一份快樂。我的恩師，會在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水。是老師，讓我，認識人間的美好，看見人間的純潔，知道世界的寬廣！

夢想的偉大，是老師，在我遇到挫折時，教我勇敢面對； 是老師，在我碰見困難時，和我一起闖過難關；

是老師，在我成功時，為我驕傲自豪！

夢想，需要分享。老師為我付出了這么多，我也會告訴老師，我發現的“新大陸”。

向老師，傾訴青春的憂愁和快樂，傾吐內心的感動和關懷。那些有趣的成長經歷，和那些意外的發現和收獲，會讓我的世界，更加豐富多彩，絢麗多姿。

夢想，需要溝通，多一份真情，我會永遠地記在心上，也會縱情為老師歌唱！

老師，您是滋潤我生命的甘露，您是我童年快樂的源泉，您是我人生閱讀的第一本書，您是我點燃夢想的第一團火，有了您，我才有了感動； 有了您，我才有了向往； 有了您，星空才如此璀璨，有了您，生活才這樣精彩！

在這綠色的季節，白云追逐著藍天，鮮花深愛著大地，清風輕吻著森林，浪花眷戀著海洋，我也崇敬著老師！感動，永懷在心！

第四篇：小學生經典詩歌誦讀

經典詩歌誦讀

女：爸爸媽媽說：詩書相伴，智慧同行。男：老師們說：腹有詩書氣自華。2人合：我們都說

全班合：學生愛讀中華詩。

男：讀詩若少了愛國，就少了一分豪氣。女：讀詩若少了愛國，就減了三分情義。2人合：中華少年讀詩

全班合：必讀愛國詩?。ㄊ謩荩?/p>

男：今天，就讓我們齊頌中華古詩文，共揚愛國真情懷，讓我們的校園充滿朝氣

2人合：讓我們的心靈沐浴書香。

2人合：何為愛國？

女合：愛國就是看到祖國山河破碎時，帶淚的家書 男合：愛國就是目睹戰爭的傷痛時，對和平的渴望 全班齊： 春望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2人合：何為愛國？

男：愛國就是鐵血男兒出塞時，那份不教胡馬度陰山的決心。

女：愛國就是中華子孫征戰沙場時，那份不破樓蘭終不還的決絕。

全班齊： 出塞 王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

從軍行 王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

2人合：何為愛國？

男：愛國就是憂國憂民的情懷，盼望中華一統的遺愿 女：愛國就是陸放翁臨終時，對兒孫們的諄諄囑托

全班齊： 示兒 陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

2人合：何為愛國？

男：愛國就是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

女：愛國就是杜甫聞官軍收河南河北時的喜極而泣，把酒而歌

全班齊： 聞官軍收河南河北 杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

男：戰爭是殘酷的，為了革命的勝利，人民的新生，紅軍戰士跋山涉水、兩萬五千里長征，才有了今天的國泰民安。

全班齊： 七律長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

女：愛國英雄萬人敬仰，古有岳飛精忠報國，蘇武持節南望

男：今有江姐堅貞不屈，黃繼光舍身取義 2人合：請聽英雄的禮贊

全班齊： 滿江紅 岳飛

怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；

臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭收拾舊山河，朝天闕。

男：少年興則國興，少年強則國強

女：中華少年就要愛國愛家愛人民，中華少年就要學文學史學禮儀

2人合：中華少年讀詩

全班齊：必讀愛國詩?。ㄊ謩荩?/p>

第五篇：適合小學生誦讀的詩歌

導語：詩歌能陶冶性情，小學生詩歌就是典范，下面有一些小學生詩歌參考！

1、百園春

水清芳草綠，黃花似笑顏。

芳草搭黃花，吾三味而不知。

若能長居此，何樂而不為。

2、鄉間

一兩頭牛田間，兩三只雞院前。

五六孩童籬下，七八寒鴉墻沿。

九十只狗山邊，四處和謐鄉緣。

孤狼對月長嗥，鴛鴦比目齊天。

3、黃昏晚景

西下暮光映天宏，悠悠樹須隨風游。

滾滾紅塵任風散，皓月輝映星點空。

4、有時

有時

老師是一只憤怒的小鳥

把我這頭可憐的小豬砸的鼻青臉腫，叫苦不迭

有時

老師會拿一大堆洋蔥

二十四小時不間斷熏我的眼睛

使我的眼淚如瀑布般飛流直下

匯成一條尼羅河

有時

老師如同眾神之王宙斯

我的死活都由她掌控

有時

老師有如蘇格拉底

每一句話都話里有話

令迷茫的我在自己的能力下找到正確的路

老師像一個京劇演員

無時不刻都在變臉

令我摸不著頭腦

老師變化如此頻繁

唯一不變的是老師對我們的愛

5、假如我是一棵松

假如我是一棵松，我會用手緊緊地抱著大地母親。

永遠不會放開。

我的一切生命來源都是母親給予的，所以，我更加小心翼翼地照顧著母親。

我已經長大了！

我便來照顧母親。

春天，我吸收著大地給我的資源。

夏天，我給母親擋住太陽。

秋天，我給母親送上了營養〔樹葉〕。

冬天，我為母親蓋上了棉被〔堆積起來的樹葉〕。

后來，歷經磨難的我卻已沒有了力氣照顧母親。

那時我已有了自己的孩子，看著孩子們一天天長大，我卻一天天變老。

一天，我倒下了，再也起不來了！

我終于又一次進入了母親的懷抱。

【篇一：《水仙》】

你小小深身軀

是純白色

潔白無瑕

像太陽般的閃亮著耀眼光輝

總是冷靜的綻放

理智是它會做的事

永遠做的是只有在一旁

冷靜的守候

期盼愛情的它

總是默默的在一旁

付出

純潔的心靈

是無私的愛著你

天真的長相

吸引了所有人的目光

它只是

希望有人陪而已

【篇二：《冬思》】

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

【篇三：《小蘋果》】

蘋果紅通通

像個害羞小女孩

看了就想咬一口

好甜好滋味

一口接一口

一顆又一顆

一籃蘋果

一下子吃光光

紅蘋果甜又甜

青蘋果酸酸的都是蘋果

口味差真多

難怪

紅蘋果討人歡心

也愛吃紅蘋果

【篇四：《感恩的心》】

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪里？

來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪里？

來自媽媽的一聲問候。

媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。

因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”

【篇五：《我喜歡》】

我喜歡春天的花朵，從冬天孕育，在春天誕生，釋放出淡淡的幽香。

我喜歡夏天的雨水，出其不意地從天而降，在炎熱的夏天，帶來沁人心房的清涼。

我喜歡秋天的稻香，當我睜開惺忪的睡眼，走出房門呼吸新鮮空氣，濃郁的稻香撲鼻而來。

我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開，在寒冷的冬天，添加了溫暖、希望！

【篇六：《錯誤》】

我打江南走過

那等在季節里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蟄音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

1、老師，您辛苦了！

老師，是偉大的。

是您把物質的我們，帶向了知識的大道!

啟迪了我們的智慧，為祖國培養了一批又一批的人才。

您為我們付出了很多心血。

我想對您說：“老師，您辛苦了!”

老師，是偉大的。

您的嚴格要求，讓我們懂得了做人的道理!

您的辛苦付出，讓我們把知識學得又快又好!

您的體貼關懷，讓我們感受到了媽媽的溫暖!

老師，讓我們衷心的對您說一句：

“老師，您辛苦了!” 贈全體老師!

2、人生自有選擇

人生自有選擇。

學習，你可以選擇認真，選擇專心，也可以選擇放棄，選擇不在意。

人生自有選擇。

工作，你可以選擇努力奮斗，選擇腳踏實地，也可以選擇碌碌無為，選擇無所事事。

3、聽聽冬的聲音

聽聽，冬的聲音，大樹抖抖身子，“刷刷”

是白雪告別的話音。

聽聽，冬的聲音，小溪準備停止奔跑，“嘩嘩”

是溪水離別時的叮嚀。

一陣陣北風掠過大地，撒下一陣溫暖的叮囑：

“小樹呀，你要快快長大，長成一棵蒼天大樹?！?/p>

聽聽，走進冬，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽冬的聲音。

冬的聲音，在每一個雪人里，在每一個笑臉里，在每一件棉襖里，在每一朵綻開的梅花里。

聽聽，冬的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。

聽聽，我們聽到了冬的聲音。

4、冬天的小路

是一片被皚皚白雪

覆蓋的“童話樂園”。

孩子們把它當成劇場，演繹著唯美的童話。

呵，多么稚嫩的演員!

這條路，被踏過無數次了。

人們在它身上留下了，寶貴的童年。

5、致老虎

我喜歡你們—

一條長長的尾巴，額上威武的“王”字，十足威風。

雖然愛欺負小動物，可我還是喜歡你們。

如果我成為了你們的首領，一定要你們

種地、不欺負小動物。

還要教會你們

自己勞動，改為素食主義者。

我還要給你們

介紹個朋友—

它的名字叫獵狗。