第一篇：小學生古詩詞誦讀

小學生古詩詞誦讀

我國優秀的傳統文化，源遠流長、博大精深。詩詞歌賦是人類不可多得的精神財富。東坡先生有言：＂腹有詩書氣自華．＂學習優秀古詩文，將會改善我們為人做事的質地，不斷加厚和刷新我們的人生底色，提升我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。讓學生誦讀大量的古詩詞，既可以使他們獲得豐富的文化知識，又能受到良好的思想教育。不僅使學生終身受益，而且會影響到他們的子孫后代，可以說是利在當今、功在千秋。

背誦是兒童的天性，此時兒童的記憶是“無意識記憶”，心理學家指出：人的記憶在兒童時期發展極快，到13歲達到最高峰。讓學生在一生中學習、工作壓力最輕，記憶力最好的時候，背點經典，接受經典的熏陶，提高自身修養。這也是做一種可以終生去消化、理解、收益的文化準備，同樣達到智能鍛煉與人格培養的目的。那么如何指導學生背誦古詩呢？

（一）學生誦讀古詩文的內容：

《小學生必背古詩詞80首》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《國學啟蒙》、《三字經》等。

（二）三個學段目標：

小學五年分為三個學段來背誦：第一學段一二年級為初步階段。第二學段三四年級為穩步階段。第三學段五年級提升階段。每學期背誦不少于30首，十個學期下來就能達到300首。

第一學段(1～2年級)誦讀優秀詩詞，一年級背誦優秀古詩70首(段)，二年級背誦優秀古詩100—130首(段)。

第二學段(3～4年級)1．誦讀優秀詩文，三年級背誦優秀詩詞達到180—190篇(段)，四年級背誦優秀詩詞達到220—250篇(段)。

2.小學生在實現量的積累同時，對所誦讀的古詩詞能達到大體理解。3.簡單的古詩詞會在生活實踐中運用。

第三學段(5年級)1．誦讀優秀詩文，五年級背誦優秀詩文達到250—300篇(段)。

2.小學生在實現量的積累同時，對所誦讀的古詩文能達到模糊或基本理解。3.背誦的古詩詞學會在生活實踐中運用。4.嘗試仿寫古詩詞，寫簡單的押韻詩。5.學會欣賞古詩詞，感受古詩詞的音韻美。

（三）誦讀古詩詞的形式和方法

如何在有限的時間內，引導學生多背，實現“量”的積累呢?我認為唯有引導學生巧背才能較快地達到一定量的積累。我采用多種形式引導學生背誦古詩詞。

1、表演背。根據兒童的年齡特點，讓他們背誦時，加上適當的語氣和動作，邊背誦邊表演，增進對古詩詞的理解，從而與古詩詞的情感產生共鳴。例如，背誦《月下獨酌》，當背到“舉杯邀明月，對影成三人”這兩句，引導學生做動作，得當的語氣和體態語加快了小學生的記憶與理解。

2、分類背。根據內容如寫景詩、敘事詩、抒情詩來背誦。比如友情難忘，友誼天長地久一類的送別詩：《黃鶴樓》《別董大》《贈汪倫》等。根據古詩詞所反映的時令進行分類背誦，描寫春天景色的《春曉》《憶江南》等。

3、創設情境背。在學生背誦時，從充分利用各種電教手段，為他們創設一種背誦的氛圍，引導他們如情入境。譬如，背誦歡快的詩文時，配上一曲輕松活潑的音樂；背誦反映離愁別緒的詩文時，播放一段哀怨低沉的曲子；背誦描述風光無限的詩文，配以優美的大自然畫面等，讓小學生逐步體味到古詩詞的美。

4、多種形式綜合背。為了調動學生背誦古詩的興趣，我常采用的方法：兩人賽、小組賽、男女賽、榜樣賽；有限時背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背、拍手背；也有分類背、表演背、看畫背、聽記背、回答背等，多種形式綜合背，靈活且富有變化，極大地調動了學生背誦的積極性。以下幾點要特別注意：

1、給學生背誦方法。先領讀三五遍，使學生讀正確，讀通順。讀第一遍最重要，一定讓學生看清楚讀準確，不然一旦讀錯了等到背熟了再改可就麻煩了。

2、有目標，有計劃。把近期目標告訴學生，不貪多，不性急，巧妙利用時間，每天背一首或兩首，邊背邊鞏固。

3、為了激發學生的誦詩興趣，必須采取一些學生喜聞樂見的方式，如詩文表演背誦比賽、古詩接力賽、給詩配畫、辦古詩專刊手抄報、配樂詩朗誦等。這一系列活動的開展，大大激發了學生誦讀古詩的興趣，學生誦讀古詩的熱情日漸高漲。

第一學段一二年級為初步階段。這一階段是關鍵時期，從新生一入學開始，老師就為學生制定出學段目標。由于新生不認識字，因此教師必須發動家長密切配合老師來完成第一學段目標。雖然有難度，但是只要堅持一年，大多數學生就能上路，并且能完成第一學年的古詩背誦任務。第一學段背誦的古詩必須是簡單的五言和七言古詩，尤其是大綱推薦的80首背誦篇目，都是歷代名篇佳作，不僅內涵豐富，具有很高的藝術感染力，而且短小精悍，詞句優美，韻律和諧，特別適合小學生背誦。

第二學段三四年級為穩步階段。小學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分地吸取古詩詞的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。每天晨讀背古詩，課前背，放學站路隊，也能聽到他們朗朗的背古詩聲，可以說達到了“童心童聲反復吟詠，誦詩乃成每日樂趣”的境界。

第三學段五年級提升階段。五年級背誦優秀詩文達到250—300篇(段)。學生在實現量的積累同時，對所誦讀的古詩文能達到模糊或基本理解。嘗試仿寫簡單的押韻詩。學會欣賞古詩詞，感受古詩詞的音韻美。背誦的古詩詞學會在生活實踐中運用。在學生背誦積累了相當量的古詩詞以后,鼓勵學生學以致用，把古詩詞名句與習作巧妙地結合在一起，使文章各具靈性與文采。

第二篇：小學生古詩詞誦讀活動方案

小學生古詩詞誦讀活動方案

一、指導思想

小學階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞及其名言佳句，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生發現美、欣賞美、創造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養。為了進一步落實新課程標準中關于弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養良好的閱讀和學習習慣。因此，經學校領導班子研究決定，本學期在全校1——6年級學生中間開展“古詩詞誦讀”活動，具體實施方案如下：

二、活動原則

1．面向全體的原則。活動要面向全體學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質。

2．數量與質量統一原則。正確處理誦讀與理解的關系，不能只單純追求背誦數量，也不能把古詩文誦讀變成學生新的負擔，要讓學生輕松的背，愉快的記，提高學習古詩文的質量。

3．速度與效率統一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結。

三、實施目標：

1、通過誦讀古詩文，讓學生感受中華古詩文的魅力，增進對中華優秀文化的了解，繼承和發揚傳統文化中健康和向上的道德觀和人生信念。

2、通過對大量經典古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力。

3、培養小學生的注意力和記憶力。

4、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

5、通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

四、時間安排

1、利用早讀課的部分時間和課前兩分鐘等時間，采用教師范讀、優生領讀、學生齊讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦,班主任老師要做好安排。

2、充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸古詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使古詩文誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。

3、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

五、主要措施

1．誦讀內容：

學校為各年級推薦經典古詩詞書籍，供各班參考選用。各年級語文教師根據本學期教育教學需要，從《小學生古詩文誦讀80首》和暨南大學出版的《少兒國學讀本》中自由拓展優美詩詞10—20篇，并將確定的誦讀內容及時上報學校德育處。

2．誦讀數量：

語文老師應組織全體學生本著“每周一首詩”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面100％，達標率98％。中低年級每周一首古詩詞和兩句名人名言，高年級每周兩首古詩詞和兩句名人名言。學有余力同學可天天背一首古詩詞，或增加年段背誦以外的古詩文。

3、誦讀形式：

結合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進行輔導，并讓學生將當周所吟誦的古詩詞全面復習，或在班級內進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背等詩文學習游戲活動，班內要定期舉行古詩詞吟誦比賽，及時評選標兵。

4、通力合作

班主任要積極協調科任教師，采取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發現典型，做好校內宣傳，樹立身邊的榜樣。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當地運用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

5．有力配合

配合學校開展的“讀書活動”和“書香班級”建設，讓學生背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當地運用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

6．考核與評價

建立學生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學校定期進行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養活動情況予以督促，評估，并列入年終考核。各班根據學生誦讀考核檔案確定學生的星級，學生每周完成規定誦讀任務得2學分，每學期誦讀40首得80學分，每20學分為一個星級，納入期末學業成績總評。

7、競賽與評優

學校學期中或期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優活動，對各班在背誦古詩詞活動中表現突出、成績優秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高背誦古詩詞的數量和質量；對班級、教師，也要進行大張旗鼓的表彰。

8、勤于發現，善于積累

各位教師要及時記錄學生在背誦、活學活用中出現的閃光點，要善于發現和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用并上報學校，以供學校進行宣傳和完善檔案。

9．提倡鼓勵學生做好古詩詞學習鑒賞筆記。

學校從領導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發揚祖國優秀傳統文化”的思想宣傳和教育，激發學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

誦讀措施

1．創造“五條途徑”

聽，即聽廣播。學校紅領巾廣播站開設“校園之聲詩文小廣播”，由學生主持、播音，其內容有詩文朗誦、賞析以及有關古詩文的趣聞軼事等。

看，即通過設立詩文牌和舉辦詩文長廊、詩文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記住。

抄，讓學生做詩文卡、辦手抄報、制詩文集。

賽，即按班級、年級、學校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、搶答、自由發揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動評出優秀選手和優秀班級。對各班在吟誦古詩詞活動中表現突出、成績優秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量；對班級、教師也要進行大張旗鼓的獎勵。

2．班主任要積極協調科任教師，采取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發現典型，做好校內宣傳，樹立身邊的榜樣。要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟“古詩角”，“經典壁”，爭創書香班級。為了讓學生在誦讀經典、古詩中收獲更多的益處，（例如提高學生的動手、動口能力，培養學生的創造意識和合作精神。）各班組織學生成立“古詩配畫”小組，讓愛好畫畫的學生把課外學到的古詩根據自己的理解、發揮想象，繪成題詩圖，對于他們好的作品要給予鼓勵，并定期展示；而一些適合于表演的詩，可組成“詩詞表演組”，由教師選擇與詩文有聯系的音樂，放著音樂按節奏讓學生朗讀古詩文；也可以由學生自己伴奏誦讀古詩文；還可以由師生用現代歌曲的旋律來吟唱古詩文。有一些古詩文通俗易懂，教師把它們改編成詩文劇讓學生表演，以此調動學生學習古詩文的積極性；對于書法愛好者，可以指導其用宣紙寫成的古詩文條幅。舉辦古詩書法作品展，讓學生在欣賞書法的同時進行古詩文的誦讀。

3．在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規律，探討經典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設，讓學生先背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發把經典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導學生學以致用。

4．借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典、學古詩給予支持，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的詩還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節，引導孩子說出與之相映的警句、詩句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的警句、詩句“內化”。

五、組織領導

組

長：黃國友 負責學校經典誦讀全面工作。副組長：成先平李道忠 王前爽 高良琴 潘萬亮 具體負責古詩詞誦讀活動的開展和指導、表彰和檔案材料整理。

成員：各班主任 負責安排本班學生達標。

全體語文教師 負責組織輔導本班經典誦讀。

第三篇：小學生古詩詞經典誦讀篇目

小學生古詩詞經典誦讀篇目

一年級（上學期）經典誦讀：《三字經》 必背古詩詞：

1、詠鵝（唐 駱賓王）

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、憫農(唐 李紳)

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

3、憫農(唐 李紳)

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、春曉（唐 孟浩然）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

5、風（唐 李嶠）

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

6、華山（宋 寇準）

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

7、山村詠懷（宋 邵康節）

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

8、夜宿山寺（唐 李白）

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

9、鳥鳴澗（唐 王維）

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

10、惜時（無名氏）

三春花事好，為學須及早。花開有落時，人生容易老。

11、涼州詞（唐 王之渙）

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

12、涼州詞（唐 王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

13、山行（唐 杜牧）

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

14、早發白帝城（唐 李白）

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

15、絕句（唐 杜甫）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

16、詠柳（唐 賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

17、村居（清 高鼎）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

18、村晚（宋 雷震）

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

19、漁歌子（唐 張志和）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。20、敕勒歌（北朝 民歌）

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

21、江南（漢 樂府）

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

小學生古詩詞經典誦讀篇目

一年級（下學期）

經典誦讀：《三字經》 必背古詩詞：

1、條山蒼（唐 韓愈）

條山蒼，河水黃。浪波沄沄去，松柏在山岡。

2、蠶婦（唐 張俞）

昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。

3、畫（唐 王維）

遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

4、馬詩（唐 李賀）

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

5、靜夜思（唐 李白）

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

6、登鸛雀樓（唐 王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

7、所見（清 袁枚）

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

8、牧豎(唐 崔道融)牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。

9、尋隱者不遇（唐 賈島）

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

10、畫鴨（元 揭傒斯）

春草細還生，春雛養漸成。茸茸毛色起，應解自呼名。

11、畫雞（明 唐寅）

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

12、鳥(唐 白居易)誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

13、元日（宋 王安石）

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

14、清明（唐 杜牧）

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

15、秋夕（唐 杜牧）

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

16、寒食(唐 韓翃)春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

17、小兒垂釣（唐 胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

18、海棠（宋 蘇軾）

東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

19、惜牡丹花（唐 白居易）

惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。20、游子吟（唐 孟 郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

21、長相思（清 納蘭性德）

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。二年級（上學期）經典誦讀：《千字文》 古詩文背誦篇目

1、山雨（宋 契遜）

一夜山中雨，林端風怒號，不知溪水長，只覺釣船高。

2、鹿柴（唐 王維）

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

3、梅花（宋 王安石）

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

4、江雪（唐 柳宗元）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

5、雜詩（唐 王維）

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

6、池上（唐 白居易）

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

7、江行無題（唐 錢珝）

萬木已清霜，江邊村事忙。故溪黃稻熟，一夜夢中香。

8、溪居即事(唐 崔道融)籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

9、鄉村四月（宋 翁卷）

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

10、大林寺桃花（唐 白居易）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

11、小池（唐 楊萬里）

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

12、雨晴（唐 王駕）

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

13、宿新市徐公店（宋 楊萬里）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

14、望廬山瀑布（唐 李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

15、秋思(唐 張籍)洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

16、暮江吟（唐 白居易）

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

17、賦得古原草送別(唐 白居易)離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

18、古朗月行（唐 李 白）

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。

19、天凈沙·秋思（元 馬致遠）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。20、天凈沙·秋思（元 馬致遠）

平沙細草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。一聲新雁，黃云紅葉青山。

21、天凈沙·秋（元 白樸）

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

小學生古詩詞經典誦讀篇目

二年級（下學期）

經典誦讀：《千字文》 古詩文背誦篇目：

1、獨坐敬亭山（唐 李白）

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

2、雜詩（晉 陶淵明）

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

3、遺愛寺（唐 白居易）

弄日臨溪坐，尋花繞石行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

4、絕句（唐 杜甫）

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

5、春游曲（唐 王涯）

萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。

6、山居雜詩（金 元好問）

瘦竹藤斜掛，叢花草亂生。林高風有態，苔滑水無聲。

7、山居雜詩（金 元好問）

鷺影兼秋靜，蟬聲帶晚涼。陂長留積水，川闊盡斜陽。

8、回鄉偶書（唐 賀知章）

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

9、竹枝詞（唐 劉禹錫）

山上層層桃李花，云間煙火是人家。銀釧金釵來負水，長刀短笠去燒畬。

10、浪淘沙（唐 劉禹錫）

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

11、蜂（唐 羅隱）

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

12、畫眉鳥（宋 歐陽修）

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

13、春雪（唐 韓愈）

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

14、春游湖（宋 徐俯）

雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳蔭來。

15、望天門山（唐 李白）

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

16、城南（宋 曾鞏）

雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

17、勸學(唐 顏真卿)三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時, 黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲。

18、勸學詩（宋 朱熹）

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

19、金縷衣（唐 杜秋娘）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。20、長歌行（漢 樂府詩）

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

21、明日歌（明 文嘉）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

三年級（上學期）經典誦讀：《弟子規》 必背古詩詞：

1、江上漁者（宋 范仲淹）

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

2、竹里館（唐 王維）

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

3、題畫（清 袁枚）

村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去？牛背一鷗眠。

4、七步詩（三國魏 曹植）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

5、塞下曲(唐 盧綸)

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

6、塞下曲（唐 盧綸）

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

7、苔（清 袁枚）

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學牡丹開。

8、絕句（南宋 僧志南）

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

9、惠崇春江曉景（宋 蘇軾）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

10、題菊花（唐 黃巢）

颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。

11、菊花（唐 元稹）

秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

12、九月九日憶山東兄弟（唐 王維）

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

13、泊船瓜洲（宋 王安石）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

14、墨梅（元 王冕）

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

15、石灰吟（明 于謙）

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

16、竹石（清 鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

16、江樓感舊（唐 趙嘏）

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風景依稀似去年。

17、江上（宋 王安石）

江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。

18、如夢令（宋 李清照）

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

19、春夜喜雨（唐 杜甫）

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。20、山居秋暝（唐 王維）

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上留。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

21、菩薩蠻 書江西造口壁（宋 辛棄疾）

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。三年級（下學期）經典誦讀：《弟子規》 必背古詩詞：

1、樂游原（唐 李商隱）

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

2、夏日絕句（清 李清照）

生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

3、偶步（清 袁枚）

偶步西廊下,幽蘭一朵開 , 是誰先報信,便有蜜蜂來。

4、劍客（唐 賈島）

十年磨一劍, 霜刃未曾試。今日把示君, 誰有不平事。

5、早春呈水部張十八員外（唐 韓愈）

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

6、晚春（唐 韓愈）

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

7、春日（宋 朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

8、游園不值（宋 葉紹翁）

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

9、豐樂亭游春（宋 歐陽修）

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。

10、淮中晚泊犢頭（宋 蘇舜欽）

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。

11、初晴游滄浪亭（宋 蘇舜欽）

夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴。

12、書湖陰先生壁（宋 王安石）

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

13、滁州西澗（唐 韋應物）

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

14、泊秦淮（唐 杜牧）

煙花寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

15、題臨安邸（宋 林升）

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

16、示兒（宋 陸游）

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！

17、秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋 陸游）

三萬里河東入海，八千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！

18、十一月四日風雨大作（宋 陸游）

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

19、贈梁任父同年（清 黃遵憲）

寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心！20、春望（唐 杜甫）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

21、相見歡（唐 李煜）

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

22、如夢令（宋 李清照）

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦。四年級（上學期）經典誦讀：《增廣賢文》 必背古詩詞：

1、逢雪宿芙蓉山主人（唐 劉長卿）

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

2、相思（唐 王維）

紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

3、題詩后(唐 賈島)兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

4、登飛來峰（宋 王安石）

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

5、六月二十七日望湖樓醉書（宋 蘇軾）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

6、飲湖上初晴后雨（宋 蘇 軾）

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

7、望洞庭（唐 劉禹錫）

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

8、天平山中（明 楊基）

細雨茸茸濕楝花，南風樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。

9、山居夏日（唐 高駢）

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

10、閑居初夏午睡起（宋 楊萬里）

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

11、三衢道中(宋 曾幾)梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

12、花影（宋 蘇軾）

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

13、采蓮曲（唐 王昌齡）

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

14、初秋行圃(宋 楊萬里)落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬鳴。聽來咫尺無尋處，尋到旁邊卻不聲

15、楓橋夜泊（唐 張繼）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

16、詠月（唐 李建樞）昨夜圓非今夜圓，卻疑圓處減嬋娟。一年十二度圓缺，能得幾多時少年。

17、十五夜望月（唐 王建）

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

18、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（唐 李白）

楊花落盡子規啼, 聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。

19、春江花月夜（唐 張若虛）

春江潮水連海平，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？海上明月共潮生。20、望月懷遠（唐 張九齡）

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

21、月下獨酌（唐 李白）

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。

22、水調歌頭·明月幾時有（宋 蘇軾）

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

四年級（下學期）經典誦讀：《增廣賢文》 必背古詩詞：

1、秋浦歌（唐 李 白）

白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

2、舟夜書所見（清 查慎行）

月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

3、大風歌(漢 劉邦)大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方？

4、南園(唐 李賀)男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

5、四時田園雜興（宋 范成大）

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

6、四時田園雜興（宋 范成大）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

7、江畔獨步尋花（唐 杜甫）

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

8、江畔獨步尋花（唐 杜甫）

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

9、江南逢李龜年（唐 杜甫）

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

10、春興（唐 武元衡）

楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。

11、烏衣巷（唐 劉禹錫）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

12、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐 李白）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

13、贈汪倫（唐 李白）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

14、曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

15、芙蓉樓送辛漸（唐 王昌齡）

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

16、別董大（唐 高適）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

17、送元二使安西（唐 王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

18、送杜少府之任蜀州（唐 王勃）

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

19、送友人（唐 李白）

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。20、浣溪沙（宋 晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊

21、清平樂·村居（宋 辛棄疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

22、蘇幕遮（宋 范仲淹）

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

23、蝶戀花（宋 歐陽修）

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。五年級（上學期）經典誦讀：《笠翁對韻》 古詩文背誦篇目：

1、贈范曄（南朝 陸凱）

折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春。

2、八陣圖(唐 杜甫)功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。

3、登幽州臺歌（唐 陳子昂）

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

4、讀書（宋 陸九淵）

讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。

5、觀書有感（宋 朱熹）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

6、冬夜讀書示子聿（宋 陸游）

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

7、論詩(清 趙翼)李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

8、出塞（唐 王昌齡）

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

9、從軍行（唐 王昌齡）

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

10、秋詞（其一）（唐 劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

11、秋詞（其二）（唐 劉禹錫）

山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

12、己亥雜詩（清 龔自珍）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

13、己亥雜詩（清 龔自珍）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

14、商山早行（唐 溫庭筠）

晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

15、黃鶴樓（唐 崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

16、無題（唐 李商隱）

昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。

17、無題（唐 李商隱）

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷(yin)勤為探看。

18、西江月·夜行黃沙道中（宋 辛棄疾）

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

19、浣溪沙（宋 蘇軾）

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。20、采桑子（宋 辛棄疾）

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！

21、虞美人（唐 李煜）

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

22、醉花陰（宋 李清照）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

23、釵頭鳳（宋 陸游）

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！五年級（下學期）經典誦讀：《笠翁對韻》 古詩文背誦篇目：

1、山中（唐 王勃）

長江悲已滯, 萬里念將歸。況屬高風晚，山山紅葉飛。

2、終南望余雪（唐 祖詠）

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

3、登幽州臺歌（唐 陳子昂）

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

4、竹枝詞（唐 劉禹錫）

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

5、夜雨寄北（唐 李商隱）

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

6、離思（唐 元稹）

曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

7、贈別（唐 杜牧）

多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

8、峨眉山月歌（唐 李白）

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

9、赤壁（唐 杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

10、題都城南莊(唐 崔護)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

11、過華清宮（唐 杜牧）

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

12、登科后(唐)孟 郊

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

13、次北固山下（唐 王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。

14、渡荊門送別（唐 李白）

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

15、旅夜書懷（唐 杜甫）

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。

16、過零丁洋（宋 文天祥）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

17、聞官軍收河南河北（唐 杜甫）

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

18、過故人莊（唐 孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

19、秋登宣城謝眺北樓（唐 李白）

江城如畫里，山曉望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風懷謝公。20、望岳（唐 杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

21、卜算子·詠梅（宋 陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

22、卜算子·詠梅（毛澤東）

風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

23、朝天子·詠喇叭（明 王磐）

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什么真共假。眼見得吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。六年級（上學期）經典誦讀：《論語》 古詩文背誦篇目：

1、蟬（唐 虞世南）

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。

2、問劉十九（唐 白居易）

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？

3、關山月(唐 李白)明月初天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。

4、憶江南(唐 白居易)江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?

5、憶江南(唐 白居易)江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游?

6、送春（宋 王令）

三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。

7、春暮（宋 曹豳）

門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙。

8、漫興（唐 杜甫）

糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。筍根稚子無人見，沙上鳧雛傍母眠。

9、贈花卿（唐 杜甫）

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能有幾回聞？

10、夜書所見（宋 葉紹翁）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

11、題西林壁（宋 蘇軾）

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

12、詠柳（宋 曾鞏）

亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

13、雪 梅（宋 盧梅坡）

梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

14、浪淘沙（唐 劉禹錫）

莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

15、涇溪（唐 杜荀鶴）

涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無險處，時時聞說有沉淪。

16、琴詩（宋 蘇軾）

若言弦上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？

17、金陵酒肆留別（唐 李白）

風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？

18、詠田家(唐 聶夷中)二月賣新絲，五月糶新谷。醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵, 只照逃亡屋。

19、錢塘湖春行（唐 白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。20、歸園田居（晉 陶淵明）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

21、蝶戀花（宋 晏殊）

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！

22、蝶戀花（宋 柳永）

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

23、青玉案·元夕（宋 辛棄疾）

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

小學生古詩詞經典誦讀篇目

六年級（下學期）

經典誦讀：《論語》 古詩文背誦篇目：

1、云（唐 來鵠）

千形萬象竟還空，映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。

2、逢入京使（唐 岑參）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

3、梅花絕句(其一)（宋 陸游）

聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。

4、湖上（宋 徐元杰）

花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

5、落花（宋 朱淑真）

連理枝頭花正開，妒花風雨便相催。愿教青帝常為主，莫遣紛紛點翠苔。

6、題榴花（唐 韓愈）

五月榴花照眼明，枝間時見子初成。可憐此地無車馬，顛倒蒼苔落絳英。

7、有約（宋 趙師秀）

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

8、初夏游張園（宋 戴復古）

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

9、初夏睡起（宋 楊萬里）

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

10、客中初夏（宋 司馬光）

四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

11、黃鶴樓上聞笛（唐 李白）

一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

12、清平調（唐 李白）

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

13、鷺鷥（唐 杜牧）

雪衣雪發青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風。

14、即景（宋 朱淑真）

竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。

15、蜀相（唐 杜甫）

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

16、游山西村（宋 陸游）

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

17、登高（唐 杜甫）

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

18、雁門太守行（唐 李賀）

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

19、書憤（宋 陸游）

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。20、行路難（唐 李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

21、江城子（宋 蘇軾）

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。

22、雨霖鈴（宋 柳永）

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒, 留戀處，蘭舟摧發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。

23、滿江紅（宋 岳飛）

怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。

小學生必讀選讀篇目

1--2年級推薦閱讀書目： 必讀：

1、《猜猜我有多愛你》（繪本）

2、《逃家小兔》

3、《我愛我爸爸》（繪本）

4、《紅鞋子》

5、《爺爺一定有辦法》

6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）

7、《格林童話選》 選讀：

1《哪吒傳奇故事》童趣出版社

2《王一梅童話系列》王-梅 華東師范大學出版社 3《小企鵝心靈成長故事》湯素蘭等 明天出版社 4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著 江蘇少年兒童出版社

5《可愛的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野紀子著 趙靜、文紀子 南海出版社 6《你看起來好像很好吃》(日)宮西達也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館 7《丁丁歷險記》(英)邁克法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社 8《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德達爾 代維譯 明天出版社 9《胡蘿卜種子》 10《小精靈的秋天》 11《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍 12《大個子老鼠小個子貓》周銳

13《豆蔻鎮的居民和強盜》（挪威）埃格鈉 14《兔子坡》（美國）羅伯特 羅素 15《稻草人》葉圣陶

第四篇：小學生古詩詞經典誦讀篇目

小學生古詩詞經典誦讀篇目

一年級： 詩詞（共19首）

1、詠鵝（鵝鵝鵝）

2、敕勒歌（敕勒川）

3、逢雪送芙蓉山主人（日暮蒼山遠）

4、絕句（遲日江山麗）

5、登樂游原（向晚意不適）

6、鹿柴（空山不見人）

7、春曉（春眠不覺曉）

8、靜夜思（床前明月光）

9、古朗月行（小時不識月）

10、絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）

11、池上（小娃撐小艇）

12、小兒垂釣（蓬頭稚子學垂綸）

13、憫農（鋤禾日當午）（春種一粒粟）

14、尋隱者不遇（松下問童子）

15、夜宿山寺（危樓高百尺）

16、清明（清明時節雨紛紛）

17、所見（牧童騎黃牛）

18、相思（紅豆生南國）

19、風（解落三秋葉）

古代經典：《三字經》（節選）

二年級

詩詞（共20首）

1、宿新市徐公店（籬落疏疏一徑深）

2、望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）

3、觀書有感（半畝方塘一鑒開）

4、涼州詞（黃河遠上白云間）

5、晚春（草木知春不久歸）

6、花影（重重疊疊上瑤臺）

7、山居夏日（綠樹陰濃夏日長）

8、馬（大漠沙如雪）

9、勸學（三更燈火五更雞）

10、登鸛雀樓（白日依山盡）

11、早發白帝城（朝辭白帝彩云間）

12、春夜喜雨（好雨知時節）

13、游子吟（慈母手中線）

14、江雪（千山鳥飛絕）

15、賦得古原草送別（離離原上草）

16、蜂（不論平地與山尖）

17、元日（爆竹聲聲一歲除）

18、浪淘沙（九曲黃河萬里沙）

19、七步詩（煮豆燃豆萁）20、梅花（墻角數枝梅）古代經典：《弟子規》（節選）

三年級： 詩詞（共16首）

1、春興（楊柳陰陰細雨晴）

2、三衢道中（梅子黃時日日晴）

3、江畔獨步尋花（黃四娘家花滿蹊）

4、詠月（昨夜圓非今夜圓）

5、惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）

6、四時田園雜興（梅子金黃杏子肥）

7、楓橋夜泊（月落烏啼霜滿天）

8、暮江吟（一道殘陽鋪水中）

9、山居秋暝（空山新雨后）

10、江南春（千里鶯啼綠映紅）

11、烏衣巷（朱雀橋邊野草花）

12、采蓮曲（荷葉羅裙一色裁）

13、明日歌（明日復明日）

14、塞下曲（月黑雁飛高）

15、秋夕（銀燭秋光冷畫屏）

16、涼州詞（葡萄美酒夜光杯）古代經典：聲律啟蒙 一、東

天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。

河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈朦。臘屐對漁蓬。過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。

山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。

四年級： 詩詞（共19首）

1、望月懷遠（海上生明月）

2、如夢令（昨夜風疏雨驟）

3、別董大（千里黃云白日曛）

4、夏日絕句（生當作人杰）

5、己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）

6、游園不值（應憐屐齒印蒼苔）

7、《絕句》（古木陰中系短篷）

8、滁州西澗（獨憐幽草澗邊生）

9、天凈沙﹒秋思（枯藤老樹昏鴉）

10、雪梅（梅雪爭春未肯降）

11、書憤（早歲那知世事艱）

12、望天門山（天門中斷楚江開）

13、秋登宣城謝眺北樓（江城如畫里）

14、竹枝詞（楊柳青青江水平）

15、墨梅（我家洗硯池頭樹）

16、芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入吳）

17、書湖陰先生壁（茅檐長掃凈無苔）

18、秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河東入海）

19、出塞（秦時明月漢時關）古代經典：聲律啟蒙 二、冬

晨對午，夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘。花萼樓前，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。

清對淡，薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊，煙鎖對云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫金錢能化蝶，延津寶劍會成龍。巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。

繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道范對儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶對狂蜂。數竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三杰，虞帝承堯殛四兇。內苑佳人，滿地風光愁不盡；邊關過客，連天煙草憾無窮。

五年級： 詩詞（共20首）

1、六月二十七日望湖樓醉書（黑云翻墨未遮山）

2、示兒（死去元知萬事空）

3、曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）

4、題臨安邸（山外青山樓外樓）

5、關山月（明月出天山）

6、送別（長城外，古道邊，芳草碧連天）

7、水調歌頭（明月幾時有）

8、清平樂（紅箋（jiān）小字，說盡平生意）

9、石灰吟（千錘萬鑿出深山）

10、念奴嬌·赤壁懷古（大江東去，浪淘盡，千古風流人物。）

11、滿江紅（怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇）

12、西江月·夜行黃沙道中（明月別枝驚鵲，）

13、滿江紅·和郭沫若同志（小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁）

14、過零丁洋（辛苦遭逢起一經）

15、登高（風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。）

16、蝶戀花（蘇軾）（花褪殘紅青杏小）

17、一剪梅（紅藕香殘玉簟（dàn）秋）

18、長相思（白居易）（汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭）

19、將進酒（君不見黃河之水天上來）20、無題（相見時難別亦難）古代經典：聲律啟蒙 三： 江

奇對偶，只對雙。大海對長江。金盤對玉盞，寶燭對銀釭。朱漆檻，碧紗窗。舞調對歌腔。漢興推馬武，夏諫著尨逄。四收列國群王服，三筑高城眾敵降。跨鳳登臺，瀟灑仙姬秦月玉；斬蛇當道，英雄天子漢劉邦。

顏對貌，像對龐。步輦對徒杠。停針對擱竺，意懶對心降。燈閃閃，月幢幢。攬轡對飛艎。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。酒量微熏瓊杳頰，香塵沒印玉蓮雙。詩寫丹楓，韓夫幽懷流節水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湡江。

六年級： 詩詞（共20首）

1、竹石（咬定青山不放松）

2、春夜別友人（蒼蒼丁零塞）

3、己亥雜詩（九州生氣恃風雷）

4、無題（李商隱）（昨夜星辰昨夜風）

5、夜雨寄北（君問歸期未有期）

6、青玉案·元夕（辛棄疾）（東風夜放花千樹）

7、雨霖鈴（柳永）（寒蟬凄切）

8、憶秦娥（毛澤東）（婁山關，西風烈，長空雁叫霜晨月）

9、菩薩蠻·大柏地（赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞）

10、虞美人（李煜）（春花秋月何時了，往事知多少！）

11、浪淘沙﹒北戴河（大雨落幽燕）

12、清平樂﹒會昌（東方欲曉，莫道君行早）

13、沁園春﹒雪（北國風光）

14、清平樂﹒六盤山（天高云淡，望斷南飛雁）

15、秋詞（劉禹錫）（自古逢秋悲寂寥）

16、釵頭鳳（陸游）（紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳）

17、采桑子（辛棄疾）（少年不識愁滋味，愛上層流）

18、浣溪沙（晏殊）（一曲新詞酒一杯）

19、卜算子·詠梅（陸游）（驛外斷橋邊）20、.蝶戀花（歐陽修）（庭院深深深幾許）古代經典：聲律啟蒙 四：支

泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。五色筆，十香詞。潑墨對傳卮。神奇韓干畫，雄渾李陵詩。幾處花街新奪錦，有人香徑淡凝脂。萬里烽煙，戰士邊頭爭寶塞；一犁膏雨，農夫村外盡乘時。

俎對醢，賦對詩。點漆對描脂。瑤簪對珠履，劍客對琴師。沽酒價，買山資。國色對仙姿。晚霞明似錦，春雨細如絲。柳絆長堤千萬樹，花橫野寺兩三枝。紫蓋黃旗，天象預占江左地；青袍白馬，童謠終應壽陽兒。

箴對贊，缶對卮。螢炤對蠶絲。輕裾對長袖，瑞草對靈芝。流涕策，斷腸詩。喉舌對腰肢。云中熊虎將，天上鳳凰兒。禹廟千年垂桔柚，堯階三尺覆茅茨。湘竹含煙，腰下輕紗籠玳瑁；海棠經雨，臉邊清淚濕胭脂。

爭對讓，望對思。野葛對山梔。仙風對道骨，天造對人為。專諸劍，博浪椎。經緯對干支。位尊民物主，德重帝王師。望切不妨人去遠，心忙無奈馬行遲。金屋閉來，賦乞茂林題柱筆；玉樓成后，記須昌谷負囊詞。

第五篇：小學生古詩詞誦讀活動方案

小學生古詩詞誦讀活動方案

一、指導思想

小學階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞及其名言佳句，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生發現美、欣賞美、創造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養。為了進一步落實新課程標準中關于弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養良好的閱讀和學習習慣。因此，經學校領導班子研究決定，我校語文組特組織在全校1——6年級舉行古詩文背誦比賽活動，具體實施方案如下：

二、活動原則

1．面向全體的原則。活動要面向全體學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質。

2．數量與質量統一原則。正確處理誦讀與理解的關系，不能只單純追求背誦數量，也不能把古詩文誦讀變成學生新的負擔，要讓學生輕松的背，愉快的記，提高學習古詩文的質量。

3．速度與效率統一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結。

三、實施目標：

1、通過誦讀古詩文，讓學生感受中華古詩文的魅力，增進對中華優秀文化的了解，繼承和發揚傳統文化中健康和向上的道德觀和人生信念。

2、通過對大量經典古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力。

3、培養小學生的注意力和記憶力。

4、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

5、通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

四、活動時間、地點

時間：2015年12月 地點：一年級教室

五、參賽人員

一年級至六年級全體學生

六、比賽形式

集體背誦。

七、比賽辦法

1、背誦范圍：

指定背誦的小學生必背古詩文

2、比賽環節：

（1）集體表演背誦（任選三首）（2）集體抽背（抽一首）。

3、評分標準：

（1）吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。（50分）（2）背誦熟練，語調把握好。（30分）

（3）感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。（10分）

（4）精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（10分）

八、比賽規則：

（1）各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。（2）全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

九、獎勵

此次比賽按各班評分總和排名設集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

十、相關事宜

（1）評委名單：（2）統計成績：（3）各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。

學校從領導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發揚祖國優秀傳統文化”的思想宣傳和教育，激發學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

2015年9月6日