第一篇：成長(zhǎng)的歲月 詩(shī)朗誦

成長(zhǎng)的歲月

甲：同學(xué)們，你們還記得第一次踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的情景嗎？ 乙：2008年9月，我們開(kāi)始了所有初中里的第一次。丙：我好奇，我興奮，我激動(dòng)，我欣喜……

丁： 三年過(guò)去了，我們和校園里的香樟樹(shù)一起長(zhǎng)大，甲：三年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！清晨，我們迎著朝陽(yáng)跑向教室，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

乙：課間操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

丙：語(yǔ)數(shù)英、政史地是我們的必修課，從精彩紛呈的課堂上，我們感受到了知識(shí)的博大精深。

丁：音體美、選修課，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，發(fā)展特長(zhǎng)，拓展能力。

合： 三年來(lái)，我們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；三年來(lái)，我們?cè)谶@里，揮灑汗水，播種希望。品味創(chuàng)造的樂(lè)趣，尋求大膽的夢(mèng)想，探索不滅的真理，描繪人生的篇章。

甲：敬愛(ài)的老師，回顧三年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你們的幫助和教誨。乙：是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您，帶領(lǐng)我們一起參加各種各樣的活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)奮勇拼搏。

丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。

丁：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、書(shū)記、各科室主任，為了我們的成長(zhǎng)，你們操碎了心。樓道間、教室中、飯廳里、寢室內(nèi)、操場(chǎng)上，不論白天黑夜，隨處可見(jiàn)你們勤勞的身影。一句善意的叮囑，一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦！冀o了我們無(wú)窮的力量和勇氣。

合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

甲：同學(xué)，這是個(gè)多么親切、美好的稱(chēng)謂！

乙：我們生活在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣。

丙：我們互相幫助，共同進(jìn)步，好處面前不爭(zhēng)搶?zhuān)瑯s譽(yù)面前都謙讓。

丁：我們懂禮貌，講文明、守紀(jì)律，大家一同學(xué)習(xí)，一同活動(dòng)，不是姐妹，勝似姐妹，不是兄弟又勝似兄弟。

合：同學(xué)是永恒的，友誼是長(zhǎng)存的，愿我們的友誼純潔而美好！甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。乙：忘不了，忘不了母校的一草一木；揮不去，揮不去老師同學(xué)們那熟悉的身影。

丙：分別之際，我們有很多話要說(shuō)：

丁：我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，甲：我想對(duì)母校說(shuō)：今天我以您而驕傲，明天會(huì)使您更加自豪 乙：我想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：在未來(lái)的征程上，我參與，我努力、我成功。

丙：是花朵，就得開(kāi)放，現(xiàn)在是綻放的時(shí)刻了，我們都有了飽滿的蓓蕾。

丁：是雄鷹，就得飛翔，現(xiàn)在是放飛的時(shí)刻了，我們都有了堅(jiān)實(shí)的翅膀。

合：在這即將離別的時(shí)刻，我們難以割舍，心潮的激蕩，太多太多的話語(yǔ)涌上心頭，就讓一切合成一句祝福吧： 合：親愛(ài)的老師們，祝福你們 —— 身體健康，幸福綿長(zhǎng)！

親愛(ài)的母校啊，祝福你——

燦爛輝煌，蒸蒸日上！

詩(shī)朗誦： 愛(ài)在母校

1、（生）今天，是我們畢業(yè)的日子，這一天，我們集合在母校的主席臺(tái)前 共同見(jiàn)證這意義非凡的時(shí)刻

我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

2、（師）走吧，親愛(ài)的孩子 今天，是你們畢業(yè)的日子，這一天，我們?cè)谀感５闹飨_(tái)前 為你們舉行規(guī)模盛大的慶典： 慶祝你們的人生從此踏上新的輝煌。

3、還記得那個(gè)夏天嗎

2008年9月，我們開(kāi)始了所有初中里的第一次。第一次踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門(mén)時(shí)的欣喜，第一次參加軍訓(xùn)時(shí)的激動(dòng)，第一次看著五星紅旗在學(xué)校的上空飄揚(yáng)，第一次嗅到桂花散發(fā)出的淡淡幽香，第一次得到老師的表?yè)P(yáng)和贊許，第一次經(jīng)歷了聲勢(shì)浩大的開(kāi)學(xué)典禮，4、如今，我們就要畢業(yè)了 忘不了，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)的拼搏，忘不了，藝術(shù)節(jié)演出的精彩，忘不了，歌詠比賽的激情，忘不了，救災(zāi)募捐活動(dòng)的感人，忘不了，選修活動(dòng)課的活力。

5、（生）教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？

一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲？

操場(chǎng)上的跑道啊，可曾記下我們?yōu)⑾碌牡蔚魏顾?/p>

道旁的香樟樹(shù)啊，可曾記下我們一路的歡聲笑語(yǔ)？

6、（師）親愛(ài)的同學(xué)們，課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；

藝術(shù)節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內(nèi)涵；

運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，你們用毅力展示青春的風(fēng)采；

歌詠比賽，你們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

今天，你們就要走了，母校會(huì)永留住這些記憶！

7、（生）不能忘記

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童

到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，始終有您不知疲倦的操勞。

本該休息的時(shí)間，伴隨您的還是，一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習(xí)題和試卷，一個(gè)個(gè)啟迪我們智慧的精思妙想。

分分秒秒 點(diǎn)點(diǎn)滴滴

讓我們久久回味難忘！

8、（師）怎能忘記

你們?cè)谀感４竽懙膶?mèng)過(guò)程，你們?cè)谀感１M情的揮灑自我： 你們鍛煉了自我，你們培養(yǎng)了特長(zhǎng)，你們充滿了力量，你們走向了成熟。一場(chǎng)場(chǎng) 一幕幕 在我們心中永住！

9、（生）是花朵，就得開(kāi)放，現(xiàn)在是綻放的時(shí)刻了，我們都有了飽滿的蓓蕾。是雄鷹，就得飛翔，現(xiàn)在是放飛的時(shí)刻了，我們都有了堅(jiān)實(shí)的翅膀。母校啊，請(qǐng)為我祝福！

10、（師）快走吧，親愛(ài)的孩子，蓓蕾綻放在六月的花海，陽(yáng)光燦爛在六月的花季，你們就是那陽(yáng)光雨露中盛開(kāi)的花朵，帶著我們的注視搖曳繽紛的美麗；

11、（生）感謝你，母校！你是我們成長(zhǎng)的地方；

12、感謝你，母校！

你讓我們擁有了高尚的心靈！

13、感謝你，母校！

你讓我們養(yǎng)成了博愛(ài)的情懷！

14、感謝你，母校！

你讓我們具備了崇高的理想！

15、在這即將離別的時(shí)刻，我們難以割舍，心潮的激蕩，太多太多的話語(yǔ)涌上心頭，就讓一切合成一句祝福吧：

16、親愛(ài)的老師們，祝福你們 —— 身體健康，家庭幸福！親愛(ài)的母校啊，祝福你——

燦爛輝煌，蒸蒸日上！

第二篇：成長(zhǎng)的歲月_詩(shī)朗誦

廣播稿一：養(yǎng)成教育廣播稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!七彩童音廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人：張博鑫，今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)生安全常識(shí)》，希望大家要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，聽(tīng)從老師的教育和父母的正確教導(dǎo)，時(shí)刻注意安全。

一、在校安全：

1、過(guò)樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動(dòng)。

2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)多做自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵罵、打架。

3、課間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁相互推搡、打鬧;不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行;上下樓梯靠右行，不要擁擠。

4、在校不吃零食或其它“三無(wú)”食品。

5、注意室內(nèi)安全，不亂動(dòng)教室的電器。

6、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，有事要向老師請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可離校。

7、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。

二、路上安全：

1、遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過(guò)馬路左右看，未滿12歲不得騎自行車(chē)。

2、按時(shí)上學(xué)，路途較遠(yuǎn)的同學(xué)上、放學(xué)要結(jié)伴同行。

3、上學(xué)或回家途中發(fā)生意外情況必須馬上和老師或家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、放學(xué)后立即回家，不在路上長(zhǎng)時(shí)間逗留、活動(dòng)，中途不得去游戲廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。

5、遇到壞人要大聲求救，機(jī)智周旋，記住壞人特征，及時(shí)報(bào)警。

三、在家安全：

1、注意用電、用煤氣安全，掌握相關(guān)的安全常識(shí)。

2、未經(jīng)家長(zhǎng)或?qū)W校許可不得私自游泳。

3、不私自組織野游、野炊等活動(dòng)。

4、不參與吸煙、酗酒、賭博、打架、偷盜等違紀(jì)違法活動(dòng)。

5、不進(jìn)電子游戲室等不適宜小學(xué)生涉足的娛樂(lè)場(chǎng)所。

6、不看宣兇殺、迷信的壞書(shū)刊或錄像影碟。

7、不曠課，因事或因病不能到校者，必須與老師聯(lián)系。希望大家時(shí)刻注意安全，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活!時(shí)間過(guò)得真快呀，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，老師們，同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

廣播稿二：養(yǎng)成教育廣播稿

B;每一次朝霞染紅了海岸;每一次太陽(yáng)躍出了地平線。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。

A：今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的理想而奮斗，我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣

B：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

1、提前預(yù)習(xí)

2、專(zhuān)心聽(tīng)講

3、愛(ài)提問(wèn)題

4、及時(shí)改錯(cuò)

5、查尋資料

6、不磨蹭

7、仔細(xì)審題

8、勤于動(dòng)筆

9、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

9個(gè)做人好習(xí)慣

1、心態(tài)積極

2、孝敬老人

3、勤儉節(jié)約

4、持之以恒

5、充滿自信

6、守時(shí)惜時(shí)

7、誠(chéng)實(shí)可信

8、不給別人添麻煩

9、善待他人

A：9個(gè)禮貌好習(xí)慣

1、進(jìn)別人的房間要敲門(mén)

2、使用禮貌用語(yǔ)

3、用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西

4、坐有坐相站有站相

5、禮貌待客

6、不亂翻別人的東西

7、不隨便打斷別人的話

8、在公共場(chǎng)所要安靜

9、見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼

9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣

1、飯前便后洗手

2、早晚刷牙

3、每晚洗腳、洗襪子

4、手臟了及時(shí)洗

5、不隨意席地而坐

6、常換衣服常洗澡

7、不隨地吐痰

8、不亂扔垃圾

9、隨手整理好用具和衣物

B：9個(gè)飲食好習(xí)慣

1、定時(shí)定量

2、細(xì)嚼慢咽

3、吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲

4、愛(ài)惜糧食

5、不挑食、不偏食

6、少吃零食

7、不邊走邊吃

8、少喝飲料多喝白開(kāi)水

9、不吃不合格食品

9個(gè)閱讀好習(xí)慣

1、經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館

2、手不釋卷

3、專(zhuān)心致志

4、做摘抄畫(huà)重點(diǎn)

5、讀、寫(xiě)、思相結(jié)合6、善于使用工具書(shū)

7、姿式正確

8、善于交流心得

9、愛(ài)護(hù)書(shū)籍

A：9個(gè)安全好習(xí)慣

1、遵守交通規(guī)則

2、不玩火

3、不逞能

4、遵守公共秩序

5、不急追猛跑

6、右行禮讓

7、有自護(hù)意識(shí)

8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作

9、離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)

2、認(rèn)真完成每一次練習(xí)

3、全面鍛煉身體

4、常到大自然中去

5、循序漸進(jìn)

6、做好準(zhǔn)備活動(dòng)

7、經(jīng)常散步

8、積極參加體育比賽

9、不斷嘗試新項(xiàng)目

B：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣

1、自己的事情自己做

2、家里的事情主動(dòng)做

3、別人的事情幫助做

4、按操作程序勞動(dòng)

5、學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)

6、勞動(dòng)中注意自我保護(hù)

7、找竅門(mén)探索巧干

8、勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)

9、愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果

A：很多吧!在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

B：再看看我們周?chē)腥饲趭^，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真??有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!

A：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：

首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

B：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

A：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

廣播稿三：養(yǎng)成教育廣播稿

一、開(kāi)場(chǎng)

(背景音樂(lè))甲：尊敬的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

甲、乙：大家中午好!

(背景音樂(lè))

甲：總有一種聲音讓你溫暖。

乙:總有一種聲音讓你回味。

甲：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化為祝福。

乙：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方

甲：一種寧?kù)o，一刻豪放，一縷芳香。

乙：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。

(背景音樂(lè))

甲：我是主持人

乙：我是主持人，這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》，我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》、《讀書(shū)星空》、《故事講壇》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。

(背景音樂(lè))

乙：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書(shū)，又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書(shū)是《假如給我三天光明》。

甲：這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)中無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景觀??海倫.凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫.凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

乙：《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書(shū)交上朋友!今天也把這本書(shū)介紹給大家，同學(xué)們，拿起書(shū)，讓我們一起走進(jìn)海倫.凱勒的世界吧，讓海倫.凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(背景音樂(lè))

甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。下面我們進(jìn)入本期的主題——養(yǎng)成良好的文明禮儀

乙：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作華為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來(lái)介紹一些禮儀小知識(shí)，相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。

甲：?jiǎn)柡蚨Y儀

平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師，要說(shuō)“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師要說(shuō)“老師們好”，與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話;常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

乙：集隊(duì)禮儀

集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專(zhuān)用教室、禮堂、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì)，不講話，不逆行而上，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃

一、精神飽滿;升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng);唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮;聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

甲：公共場(chǎng)所禮儀

公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑;看演出要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;乘車(chē)時(shí)人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度。

乙：同學(xué)們，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中做得怎樣呢?

甲：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

乙：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

甲：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

乙：這段時(shí)間，每天早晨，同學(xué)們打掃得很認(rèn)真，美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

甲：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：

一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。

二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。

三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。

四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

乙：是啊!讓我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧!

(背景音樂(lè))

甲：童話是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話故事：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

甲：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

甲：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>

乙：好的文明禮儀習(xí)慣，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?

甲：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡!

音樂(lè)響

乙：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!時(shí)間過(guò)的真快，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們下期再見(jiàn)吧!

合：再見(jiàn)!

第三篇：詩(shī)朗誦《歲月的風(fēng)》

詩(shī)朗誦《歲月的風(fēng)》----在畢業(yè)30年初中同學(xué)會(huì)上

一

（女）時(shí)鐘---在滴嗒 滴嗒 作響，（男）歲月的風(fēng)---從耳邊 輕 輕的 吹蕩……(女)一年，（男）又一年，（齊）三十年的歲月 竟是彈指一揮間！好似 夢(mèng)一場(chǎng)……

（男）重逢的時(shí)刻，目光 停歇在一張張陌生而熟悉的面孔上。（女）有些生澀卻又親切的聲音，找尋著內(nèi)心深處 一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的模樣……

（男）見(jiàn)了面，好多都叫不出名姓了，（女）那又何妨？！雙手相握時(shí)，（齊）流露的真情 依 然 滾 燙！（男）三十年的時(shí)間不算很長(zhǎng)，（女）卻帶走了青春年少時(shí)的夢(mèng)想。（男）共同的求學(xué)讓我們?cè)?jīng)走到一起，（女）重逢，又讓我們共同追憶著年少的時(shí)光……（男）值得欣慰的是，（女）我們的男同學(xué)還是那么英俊和瀟灑，（男）我們的女同學(xué)還是那么可愛(ài)和漂亮！

（女）那時(shí)的我們除了用功讀書(shū)，心中也有朦朧的幻想……（男）也許某位男同學(xué)曾是你心目中的白馬王子，（女）也許某位女同學(xué)曾經(jīng)是你心中圣潔的天使或高貴的女王，（男）只是當(dāng)時(shí)的年少和羞澀，還有時(shí)代，（女）讓我們不敢表白、不敢傾訴衷腸……（男）現(xiàn)在的我們，都奮斗在各自的崗位上，（女）有的是平凡的工作，有的已當(dāng)上了局長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、董事長(zhǎng)，（男）但無(wú)論你地位高低，無(wú)論你收入怎樣，（女）你依然是我心目中那個(gè)不羈的少年，（男）你依然是那個(gè)少女，讓我思緒蕩漾……

（齊）我們回憶著昨日 年少的時(shí)光，我們感受著今日 各自的光芒！

（女）我們?cè)跄芡谀亲獗砥胀▍s又赫赫有名的學(xué)校，（男）在那間 紅色磚瓦房的教室里，（女）還有那一間間擁擠的寢房，（男）印刻著我們?nèi)昵埃倌甑纳碛埃R）回響著我們，快樂(lè)的歌 聲和淋漓的歡 暢！

（男）那時(shí) 我們還不太懂事 嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧，（女）但，現(xiàn)在回想，每一段，都如歌聲繞梁。（男）那一段難以磨滅的記憶，讓我們刻骨銘心，(女)那一段最值得珍惜的青蔥歲月，讓我們終生難忘！……（男）雖然三十年，三十年過(guò)去了，(女)我們依然記得——

（男）依然記得，記得你，記得他，記得那一張張活潑、美麗、可愛(ài)的臉龐！

2（女）依然記得，記得你，記得他，那風(fēng)華少年的一句句 壯語(yǔ)豪言、無(wú)畏理想！

二

（女）時(shí)鐘---在 滴嗒 滴嗒 作響，（男）歲月的風(fēng)---從 耳邊 輕輕 的吹蕩……（女）讓你，讓我，（男）離開(kāi)了那間小小的課堂，（女）用另一支筆，書(shū)寫(xiě)著我們的生活、我們事業(yè)的新篇章！（男）無(wú)論是繼續(xù)求學(xué)，還是獻(xiàn)身國(guó)防，（女）無(wú)論是回鄉(xiāng)，還是去工廠，在蹉跎歲月中，（男）我們拔節(jié)、我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)家庭的主人；（女）我們從一個(gè)個(gè)活潑頑皮的孩子，變成了如今孩子的爹娘……（男）我知道，也許是工作繁忙，（女）也許是路途茫茫，（齊）很長(zhǎng)時(shí)間，我們沒(méi)能聯(lián)系上。

（女）不論你是局長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、處長(zhǎng)、科長(zhǎng)、校長(zhǎng)-什么長(zhǎng)，（男）不論你是有車(chē)、有錢(qián)、有老婆、有孩子、有什么房，（女）最可貴的是同學(xué)，（男）最難得的是同窗，（女）有什么能比同學(xué)的情誼更長(zhǎng)？！(齊)我們已在心里，把那一段時(shí)光永遠(yuǎn)珍藏！

（男）三十年啊！不論你在哪、還是我在忙，（女）我的老同學(xué)，不經(jīng)意間，還會(huì)把你想……（男）事業(yè)是否順利？身體是否健康？（女）你的孩子，是不是也像你一樣？……（齊）如 今，我們歡聚一堂！

（男）三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓些許皺紋爬上你的臉龐，（女）三十年的斗轉(zhuǎn)星移，在你的頭上染上了點(diǎn)點(diǎn)秋霜。（男）容顏已老，心卻康莊！

（女）時(shí)光雖然短暫，情誼地久天長(zhǎng)！（男）初中時(shí)代的那激情似火的青春之歌，（女）朝夕相處的那彌足珍貴的青春歲月，（齊）將永遠(yuǎn)在我們心 頭 回 響，胸 中 激 蕩！

（男）新的年代開(kāi)啟新的希望，新的使命承載新的夢(mèng)想，（女）前方的路雖然還很漫長(zhǎng)，但漸漸成熟的我們會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)！(男)不必感嘆我們將漸漸老去；（女）只要在一起，（齊）我們便如 日 中 天，且看 明天的 驕陽(yáng)！

（男）今天，我們完成了三十年的一個(gè)共同心愿，（女）今天，喚起我們多少美好的回憶，更讓我們情深誼長(zhǎng)……（男）望著一張張熟悉而又陌生的臉龐，（女）我們的心中會(huì)閃過(guò)一陣悸動(dòng)，血液快速流淌，（男）回首話當(dāng)年，（女）細(xì)語(yǔ)問(wèn)現(xiàn)狀，（齊）關(guān)懷與溫情，暖著 我們的心房……（男）三十年同窗誼，如酒醇香，如絲綿長(zhǎng)，（女）我們的情感，在酒杯里、在話語(yǔ)中、在對(duì)視間，肆意飛揚(yáng)！（齊）她喚醒了我們 快要沉睡的青春 和對(duì)未來(lái)的渴望！（女）同學(xué)情是一種特殊的情感，（男）同學(xué)間也是一張無(wú)形的網(wǎng)。（女）不過(guò)在這張網(wǎng)中你不必走后門(mén)，（齊）方便之門(mén) 會(huì)為每一位同學(xué) 開(kāi) 敞！

（男）同學(xué)們！除了忙著 怎樣把更多的錢(qián)，往口袋里裝，（女）伙伴們！一定不要忘記，給自己心靈留一個(gè)滋養(yǎng)的地方……（男）同學(xué)們！就讓一首首歌在我們心田蕩漾，（女）伙伴們！就讓一杯杯酒醉紅了我們的臉龐，（齊）就讓一句句知心的話語(yǔ) 溫暖 我們的心房，（齊）讓我們祝福！（女）男同學(xué)更加瀟灑，（男）女同學(xué)更加漂亮，（齊）讓我們祝福！

（女）親愛(ài)的同學(xué)們，永遠(yuǎn)幸福！（男）遙祝我們的老師，永遠(yuǎn)安康！（女）讓我們這份情誼——（齊）地久天長(zhǎng)!

（男）讓我們?nèi)昶甙嗟募t旗——（齊）永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！

第四篇：詩(shī)朗誦《歲月的風(fēng)》2份

詩(shī)朗誦《歲月的風(fēng)》

----寫(xiě)在三十年小學(xué)同學(xué)聚會(huì)之際2016年7月

（女）時(shí)鐘---在滴嗒 滴嗒 作響（男）歲月的風(fēng)---從 耳邊 輕 輕 的吹過(guò)

(女)一年（男）又一年（齊）二十四年的歲月

竟是彈指一揮間（男）重逢的時(shí)刻

目光停歇在一張張陌生而熟悉的面孔上（女）有些生澀卻又親切的聲音

找尋著內(nèi)心深處一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的模樣（男）見(jiàn)了面，好多都叫不出名姓了，（女）那又何妨？

雙手相握時(shí)，（齊）流露的真情依然滾燙！（男）二十四年的時(shí)間不算很長(zhǎng)（女）卻帶走了青春年少時(shí)的夢(mèng)想（男）共同的求學(xué)讓我們?cè)?jīng)走到一起（女）重逢又讓我們共同追憶著青春的時(shí)光。（男）我們的成長(zhǎng)，（齊）離不開(kāi)老師的諄諄教誨和辛勤培養(yǎng)。（女）是她教我們知識(shí)，那么語(yǔ)重心長(zhǎng)；（男）更是她教我們?nèi)绾巫鋈耍_(dá)到我們?nèi)松谋税叮?/p>

（齊）在此，我們要由衷地感謝我們的老師，向您表示敬意，永遠(yuǎn)不辜負(fù)您的期望！（女）值得欣慰的是，（男）我們的老師還是那么美麗和健康，（女）我們的男同學(xué)還是那么英俊和瀟灑，（男）我們的女同學(xué)還是那么可愛(ài)和漂亮！（女）那時(shí)的我們除了用功讀書(shū)，（男）心中也有朦朧的幻想。

（女）也許某位同學(xué)曾經(jīng)是你暗戀的對(duì)象，（男）也許某位男同學(xué)曾是你心目中的白馬王子，（女）也許某位女同學(xué)曾是你心中圣潔的天使和高貴的女王，（男）只是當(dāng)時(shí)的年少和羞澀，（女）使你不敢表白、不敢傾訴衷腸，（男）在這懷舊的時(shí)刻，（女）我們要多加鼓勵(lì)他們！說(shuō)說(shuō)愛(ài)的感想！（齊）讓他們坦白交待：

（女）當(dāng)初到底是哪一方先追求哪一方？（男）現(xiàn)在的我們、都奮斗在各自的崗位上，（女）有的是，平凡的工作，（男）有的，已當(dāng)上了經(jīng)理、老板、校長(zhǎng)，（齊）但無(wú)論你地位高低，無(wú)論你收入怎樣，（女）只要有一個(gè)好的心境，（男）只要能使你的個(gè)性得到張揚(yáng)，（女）各自的人生都一樣會(huì)精彩舒暢，（齊）都會(huì)散發(fā)出各自的光芒！（男）我們?cè)跄芡?/p>

（女）在那座極其普通的學(xué)校（男）在那間 黃色磚瓦房的教室里（女）印刻著我們二十四年前少年的身影（齊）回響著我們的快樂(lè)和歌聲

（男）那時(shí) 我們還不太懂事 而嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧

（女）但，不管怎么

都在我們心靈的深處（男）留下了 一段難以磨滅的記憶

在那里

（齊）我們度過(guò)了自己一生中 最值得珍惜的 一段 美好時(shí)光……（女）雖然二十四年過(guò)去了

但我仍然記得（男）仍然記得

記得你 記得他、記得那一張張活潑、美麗、可愛(ài)的臉！

（女）記得你、記得他那風(fēng)華少年的 一句句 壯語(yǔ)豪言！

（男）二十四年呀！不論你在哪、還是我在忙（女）不經(jīng)意間 還會(huì)想起你！我的老同學(xué)（男）事業(yè)是否順利（女）身體是否健康

（男）你的孩子 是不是也像你一樣（女）二十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在你的額上刻下了些許皺紋，（男）在你的頭上染上了點(diǎn)點(diǎn)秋霜。（女）但容顏易老，我們的心卻不能老！(男)不必感嘆我們將漸漸老去；

如日中天，且看明天的驕陽(yáng)！（女）在此，我想引用艾青的詩(shī)句：

輕輕地從我琴弦上，失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，對(duì)于生活我又充滿了幻想，充滿了渴望！（男）也許今天的相聚

時(shí)間非常短暫

（齊）但，她完成了我們二十四年的一個(gè)共同的心愿（女）喚起我們?cè)S多美好的回憶

更加深了同學(xué)之間的友誼（齊）讓我們更加懂得珍惜

珍惜這一切都是那樣來(lái)之不易（男）二十四年同窗誼，如酒醇香，在酒杯里肆意流淌，（女）回首話當(dāng)年（男）細(xì)語(yǔ)問(wèn)現(xiàn)狀，（女）關(guān)懷與溫情

暖了我們的心房（男）友誼之花在此時(shí)此刻

盡情綻放！

（女）讓一杯杯酒醉紅了我們的臉膛，（男）讓一句句知心的話語(yǔ)溫暖我們的心房，（齊）讓我們祝福，（女）男同學(xué)更加瀟灑，（男）女同學(xué)更加漂亮，（齊）讓我們祝福，（男）親愛(ài)的同學(xué)們，（齊）永遠(yuǎn)幸福！（女）敬愛(ài)的老師們，（齊）永遠(yuǎn)安康！

（齊）讓我們這份情誼地久天長(zhǎng)，（齊）讓我們這一屆的紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！

第五篇：成長(zhǎng)的歲月

第一冊(cè)

上編 孩了你慢慢來(lái)

一個(gè)孩子的詩(shī)園

一個(gè)孩子的詩(shī)園(4首)【英國(guó)】斯蒂文森

新月集(4首)【印度】泰戈?duì)?/p>

我的城市(4首)【德國(guó)】雷丁

我走在布滿雛菊的天上(3首)【西班牙】洛爾卡 籬笆那邊(5首)【美國(guó)】狄金森

我很小的時(shí)候【芬蘭】卡亞拉

雪白的墻【中國(guó)】梁小斌

我是一個(gè)任性的孩子【中國(guó)】顧城

天籟童心

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候(3則)【德國(guó)】于爾克·舒比格 伊索寓言(3則)【古希臘】伊索

拉封丹寓言詩(shī)(2首)【法國(guó)】拉封丹

鷹的遺言【意大利】達(dá)·芬奇

美麗的龍(4則)【奧地利】福·泰格特霍夫

孩子你慢慢來(lái)

你的筷子好溫暖(5則)【中國(guó)】張曉風(fēng)

查爾斯【美國(guó)】雪利·杰克遜

怎樣教育你的媽媽【蘇聯(lián)】艾拉·伊萬(wàn)諾娃

孩子你慢慢來(lái)(4則)【中國(guó)】龍應(yīng)臺(tái)

給我講一個(gè)好故事

小王子 【法國(guó)】圣埃克蘇佩里

快樂(lè)王子 【英國(guó)】王爾德

豌豆上的公主 【丹麥】安徒生

睡美人 【德國(guó)】格林

我的童年

追逐星星的孩子 【法國(guó)】多米尼克·哈勒維 大河的魅力 【法國(guó)】亨利·博斯科

世界的邊沿在哪兒？ 【白俄羅斯】比雅杜里亞 曾經(jīng)年少

呼蘭河傳 【中國(guó)】蕭紅

昨天的云（4則）【中國(guó)】王鼎鈞

揀麥穗 【中國(guó)】張潔

姐，回家吧 【中國(guó)】李乙隆

早熟的棗子 【中國(guó)】牛漢

少女與遺書(shū) 【中國(guó)】張海迪

集中營(yíng)、孩子和詩(shī) 【美國(guó)】威塞爾

下編 成長(zhǎng)的故事

成長(zhǎng)履痕

童年 【中國(guó)】羅大佑

小小少年 【德國(guó)】電影《英俊少年》插曲 我交給你們一個(gè)孩子 【中國(guó)】張曉風(fēng)

成長(zhǎng) 【美國(guó)】拉索爾·貝克

小鵪鶉 【俄國(guó)】伊·屠格涅夫

當(dāng)我還是個(gè)孩子 【奧地利】米林格爾

像是一支歌 【日本】大岡信

男孩的故事

鈴蘭花 【南斯拉夫】普·沃蘭茨

圣誕節(jié)的早晨 【美國(guó)】賽珍珠

爸爸的看護(hù)者 【意大利】亞米契斯

幼犢 【美國(guó)】克萊奧爾

新剃刀 【日本】安西均

女孩的故事

少女 【印度】泰戈?duì)?/p>

將來(lái)會(huì)怎樣 【美國(guó)】瑞·埃文斯

防衛(wèi) 【俄國(guó)】馬爾蒂諾夫

留在我心底的眼睛 【中國(guó)】蘇叔陽(yáng)

安妮日記 【德國(guó)】安妮·弗蘭克

白天的星星 【俄國(guó)】奧利加·別爾戈利來(lái) 學(xué)生時(shí)代

開(kāi)學(xué)致辭 【德國(guó)】凱斯特納

老師，您聽(tīng)我說(shuō) 【中國(guó)】朱秉欣

優(yōu)點(diǎn)單 【美國(guó)】海倫·蒙斯拉

我曾是智障者 【美國(guó)】弗雷德·愛(ài)潑斯坦 貝多芬的吻 【匈牙利】安多爾·福爾德斯 因?yàn)槲覀円粺o(wú)所知 【中國(guó)】董月玲

機(jī)器人中學(xué) 【中國(guó)】龍應(yīng)臺(tái)

春風(fēng)化雨

偉大的日子 【美國(guó)】海倫·凱勒

女教師的祈禱 【智利】米斯特拉爾

致學(xué)生書(shū) 【美國(guó)】威廉·詹姆斯

我為什么樂(lè)此不疲 【關(guān)國(guó)】彼得·貝德勒 中國(guó)現(xiàn)代文人的教書(shū) 【中國(guó)】張放

我念過(guò)書(shū)的學(xué)堂和我的堂叔 【中國(guó)】牛慶國(guó) 我的朋友在哪里

箭與歌 【美國(guó)】朗費(fèi)羅

箭 【蘇聯(lián)】舍夫涅爾

短章二首 【美國(guó)】惠特曼

遠(yuǎn)方的朋友 【中國(guó)】于堅(jiān)

不要低估同情的力量 【美國(guó)】奎因·格雷迪

卡拉馬佐夫兄弟(節(jié)選)【俄國(guó)】陀思妥耶夫斯基 論友誼 【英國(guó)】培根

第二冊(cè)

上編熱愛(ài)生命

初心看世界

培養(yǎng)一名科學(xué)家 【美國(guó)】費(fèi)曼

巴金和一個(gè)孩子的故事 【中國(guó)】魯景超初心 【中國(guó)】張曉風(fēng)

幸福的籃子

美腿與丑腿 【美國(guó)】富蘭克林

誰(shuí)使她變美 【美國(guó)】F·奧斯勒

幸福的籃子 【俄國(guó)】尤·沃茲涅先斯卡婭給青年的11條準(zhǔn)則 【美國(guó)】比爾·蓋茨

愛(ài)的學(xué)校 【中國(guó)】盧佩蕊

對(duì)兒子的祈禱 【美國(guó)】麥卡遜

人不是生來(lái)要被打敗的像大麥那樣 【美國(guó)】沙拉·迪斯德?tīng)?/p>

假如給我三天光明 【美國(guó)】海倫·凱勒

家有災(zāi)禍時(shí) 【英國(guó)】蘭姆

秋天的懷念 【中國(guó)】史鐵生

勃朗特三姐妹和弟弟 【美國(guó)】保羅·哈維熱愛(ài)生命

最后一片葉子 【美國(guó)】歐·亨利

盲廚師 【俄國(guó)】巴烏斯托夫斯基

小丑的眼淚 【奧地利】約·馬·齊默爾

碗清湯蕎麥面 【日本】玲木立夫

熱愛(ài)生命 【美國(guó)】杰克·倫敦

百年樹(shù)人

擁你入睡 【中國(guó)】肖復(fù)興

致吾女 【中國(guó)】陳建功

你應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)俄羅斯人 【俄國(guó)】赫爾岑把自己打扮得盡可能美麗 【德國(guó)】黑塞志趣與美 【蘇聯(lián)】蘇霍姆林斯基

我的父親

父親的歌 【美國(guó)】瑪·摩·黑爾格

父親的信 【美國(guó)】拉里·巴特森

紙雁兒 【中國(guó)】蘇葉

漁父 【中國(guó)】簡(jiǎn)貞

父親 【蘇聯(lián)】邦達(dá)列夫

我的母親

母愛(ài)的較量 【中國(guó)】肖瀟

我的母親 【法國(guó)】羅曼·加里

丑娘 【中國(guó)】李兆權(quán)

母親的羽衣 【中國(guó)】張曉風(fēng)

上帝創(chuàng)造母親時(shí) 【美國(guó)】愛(ài)瑪·邦拜克

無(wú)緣坂 【中國(guó)】張承志

母親從冰冷的石旁撿起…… 【瑞典】格拉奎斯特小小兒的請(qǐng)求 【中國(guó)】應(yīng)修人

純棉的母親 【中國(guó)】于堅(jiān)

下編敬畏青年

你們不要忘記翠鳥(niǎo)的名字

敬畏青年 【法國(guó)】史懷哲

青春 【中國(guó)】蘇雪林

你們不要忘記翠鳥(niǎo)的名字 【德國(guó)】克·布呂克納女兒性 【中國(guó)】胡曉明

說(shuō)說(shuō)“紳士” 【中國(guó)】程乃珊

戀海熱 【英國(guó)】梅斯菲爾德

青春萬(wàn)歲 【中國(guó)】王蒙

內(nèi)心的成長(zhǎng)

父親與我 【瑞典】格拉奎斯特

遙遠(yuǎn)的島 【芬蘭】別卡寧

星星變奏曲 【中國(guó)】江河

做一棵蒼涼的白菜 【中國(guó)】王小妮

另一種珍愛(ài) 【中國(guó)】喬葉

人間一刻

匆匆 【中國(guó)】朱自清

人生的七個(gè)時(shí)期 【英國(guó)】莎士比亞

掃帚把上的沉思 【英國(guó)】斯威夫特

小兒的睡相 【日本】有島武郎

如果我能重新開(kāi)始一生 【美國(guó)】愛(ài)瑪·洛蒙貝克人心溫暖

迷途笛音 【美國(guó)】佚名

哦！冬夜的燈光 【英國(guó)】莫里斯·吉布森這條小魚(yú)在乎 【美國(guó)】佚名

不速之客 【中國(guó)】梁曉聲

圣誕老人真的存在嗎？【美國(guó)】弗朗斯·比·恰奇小小的手，你不是我的手 【瑞典】格拉奎斯特凡人英雄

另一種堅(jiān)持 【中國(guó)】廖玉惠

阿爾及利亞人的鮮花【法國(guó)】瑪格麗特·杜拉斯純潔(2則)【中國(guó)】王開(kāi)嶺

第十二座雕像 【中國(guó)】鄧琮琮張建偉

夢(mèng)牽魂繞的詩(shī)篇 【中國(guó)】邱兵

藏羚羊傳奇 【中國(guó)】野牦牛青年隊(duì)網(wǎng)絡(luò)工作室唐山大地震 【中國(guó)】錢(qián)鋼

同齡人的世界

草地上的精靈(3則)【美國(guó)】愛(ài)瑪·邦拜克這是我的私生活 【美國(guó)】比爾·考斯比我所看到的美國(guó)小學(xué)教育 【中國(guó)】高鋼做日本第一流的…… 【日本】砂田弘回旋舞 【法國(guó)】保爾·福爾

燃亮蠟燭而不只是詛咒黑暗 【加納】科菲·安南兒童和平條約 【聯(lián)合國(guó)】佚名

修訂版后記