第一篇：安全伴我行(400字)作文

精選作文:安全伴我行(400字)作文

安全是什么呢？讓我來幫你解答！安全分為三種，有消防安全、交通安全、食品安全。這些安全是我們生活缺一不可的。那我們一起做一個安全小衛士吧！

首先，是消防安全，如果遇到火災，我們應該用濕毛巾捂住嘴、貓下腰，從安全通道走，不能乘坐電梯逃生，逃生出后應打119，以上是我們基本的消防安全逃生措施。

接下來，是交通安全，現在交通可是一個大問題，現在很多人都遵守，可是還是有人亂闖紅燈，不走斑馬線，不僅給自己也給他人造成的很大傷害。如果遇到危險，一、保持鎮靜。

二、學會保護自己。

三、撥打110，以上是我們基本的交通安全知識。

食品安全：現在食品有很大的安全隱患，我們小學生決不能亂食用路邊的不衛生食品。要食用不過期的、有安全食品標志的衛生食品。

通過學習安全知識讓我知道了，安全對于我們小學生是十分重要的。安全是保證我們生命，提高生活學習質量的前提！讓我們來做安全小衛士吧！五年級:可愛萱萱公主 篇一：安全伴我行征文

安全伴我行

“這一條繁華的馬路，車輛來來往往”看似繁榮熱鬧，又有誰知，在馬路邊上，一位太太卻獨自一人走在馬路上，沒有人關心，車主的安全意識，不知被車速的快速行駛帶到了何方，車還是在川流不息的行駛。

由此可見，安全對于我們來說是多么的重要，安全的意識使我們不受皮肉之苦，讓安全伴我行，讓危險遠離我們，為此，我們必須加強自我安全意識。為此，我會使我盡量做到以下幾點：

交通安全：注意馬路上車輛的川流，做到靠右行駛，過馬路時要做到一停二看三通過，堅決不再馬路上玩耍，嬉戲，做到交通行駛，安全

一個人的安全，不禁是你自己的，還是親人的，珍愛你的生命，讓安全陪伴。

安全伴我行，讓生活更美好。

交通安全伴我行

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分?? 現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界

珍惜生命 安全出行

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？

我建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。

說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

篇二：安全伴我行征文稿

生命之唯一

生命對于我們每個人而言都只有一次。對于只屬于我們一次的生命，我們應該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是因為一點點小小的挫折而放棄這美好的生命，也不能因為自己的失誤而傷害到自己或者別人的生命。

人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會到生命的價值。我們應該正面面對這些困難險阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨后彩虹才會更加美麗。生命對于我們而言只有一次，對于其他人也是一樣。我們不能因為任何原因，而對他人的生命造成威脅。對待生命，我們不能有半點馬虎。

在校園里，有許多同學違規使用電器引起火災，有一些因為與同學不和而大打出手，有的同學因為圖方便而橫穿馬路??這些都是不尊重他人與自己生命的行為。

生命就是一幅空白的畫卷，而我們每個人都是自己人生的畫家，我們不該在途中草草結束對這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠不完整。所以，請珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！

文

活的不斷提高，科技的不斷進步，交通工具的

展，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現

容易忽視的一個重大的問題——交通安全問題。

“交通安全是什么，只要在過馬路和騎車時注

燈不就可以了嗎？”這樣的說法過于片面。也許

一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我們常常

到許多有關報道，正是因為我們忽視交通安全，才

劇，甚至死亡。

“我也違反過交通規則，但沒什么事啊！”那

一般會以上學、上班時間緊或不了解交通規則為

雖然情有可原，但付出的代價也大了些每個學校

學生的一個共同心愿。我們是祖國未來的花朵，社

學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護

忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更

為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人

安全伴我行篇三：安全伴我行作時雨軒

近年來隨著人們生使用也得到飛速發象的背后，也隱藏著也許會有同學說：意車輛、行人和紅綠就是因為疏忽了某在電視和報紙上看釀成了這一個個悲也許有的學生會說：是僥幸心理，“人們理由違反交通。這樣老師和學生家長對會主義的接班人，在自己。在交通日益繁是刻不容緩，這樣才有責是需要生命去

享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的

生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘記，愿我們。人

人遵守交通規則，我們才能健康的生活。

我們常說的安全是什么呢？紅燈停，綠燈行。過馬路要走斑馬線。

這些誰到知道。但細節決定成敗。你是否觀查到有些車不遵守交規，闖紅燈，違章車輛等這些情況都會影響到你的生命安全。過馬路要和同學一起走，最好穿，帶顏色鮮艷的衣服，晚上最好不要到外面玩耍。不要隨意到馬路上去。在學校里上下樓梯時靠右行，在教室里不要嘻嘻打鬧，我們要時客記得這些安全知識。

“高高興興上學去，平平安安回家來”是一次！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發著蓬勃朝氣，讓我們遵守交通規則，愛惜我們如詩如畫般的生命，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！

生命是最重要的，要想自己的生命有保障，就要時時刻刻注意安全。

在此也希望每位同學都能增強安全意識，時刻注意周圍的安全隱患，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

篇四：安全伴我行作文

安全自護我能行

浉河區吳家店鎮中心小學五年級 王凱雯

星期一的下午，我們在班里看了一節課的安全教育電影，它時刻提醒著我們注意安全。說到安全，我倒想起發生在星期六的一件事：

星期六，爸爸媽媽都出去辦事了，我可以好好享受一下一個人在家的感覺。

“咚咚咚— —”忽然，一陣急促的敲門聲傳來，把正在寫作業的我嚇了一大跳。

“請問您是誰？來這樣里干什么？”我懶洋洋地在房間里問道。

“我是查水表的。你的父母在家嗎？能讓我進去嗎？”那個聲音聽起來挺斯文的，不像是壞人。我猶豫了半天沒有說話。那人又說話了：“低于在干什么呢，再不讓我進去，水費可得欠著了，會罰款的??“聽了這話，我開始相罰款的錢量，趕緊把門打開：”我爹媽都不在，水表在這邊。“我交代完后，正準備回房間做作業，突然，那個人一把將我抓住，用繩子綁住：“個人在家是嗎？你可真地個天真的孩子啊！這么容易就把壞人放進來了??”那個斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已，害怕的閉上的眼睛??

正在我閉眼之時，又傳來了一陣“咚咚咚”的急促敲門聲。

我睜開眼睛一看，咦？繩子沒有了，歹徒也沒有了，周圍一個人也沒有，只有一陣一陣的敲門聲。原來剛才是一場夢啊。我虛驚了一場，想也不想就把手觸到了門把上，突然，夢中的那一幕出現在我面前，我的手像觸電一般縮了回來。

“請問你有什么事？”我小聲地問。

“我是送快遞的，你們家有一份包裹。你的父母在嗎？”我腦海里浮現出夢中的場景，驚魂未定地想起了書本上說遇見壞人要冷靜；我又想到快遞不都有一張單子嗎？于是回答道：“讓我看一看，上面是不是我父母定的包裹。”話音剛落，快遞員就神色慌張地說：“對不起，我搞錯了，這是別人的包裹。”說完后，他就迅速地跑掉了，我想：咦？快遞員怎么不看單子就知道自己搞錯了。

晚上，爸媽回來后，我一五一十地向爸爸講訴了今天的事情，老爸摸了摸我的頭，還說我很聰明呢！我真高興！

通過這次安全自護，我明白了：如果有人來敲門，不要輕意給他開門。

酒駕真危險

——觀《安全教育》有感

浉河區吳家店鎮中心小學五年級（2）班 李越

星期五下午，我們在教室里觀看了《安全教育》電影，里面主要講防火、防電、防煤氣中毒、防水、防食物中毒這些知識，看完《安全教育》之后，我就想到了那件事。

那天是我爺爺六十大壽，我們一家人都非常高興，為此媽媽特地擺上了一桌酒宴，還邀請了村里幾家相處比較好的人家來參加酒宴，酒宴擺好后，爸爸開車去接他們。

過了一會兒，爺爺他們來了，媽媽忙把他們請上席，一家人在一起開開心心吃起了飯。酒宴上免不了要喝酒，爸爸剛打開酒瓶，媽媽便上前阻止：“別喝，你的胃病還沒好呢？萬一有什么事該怎么辦呀？”

“我的胃病又不重，你擔心什么呀？”

“可要有個萬一??”

“別說了，今天是開心的日子，喝酒是肯定的，再說今天不能不給面子不是？”

“行了，行了，你少喝點。”媽媽見勸阻不了，只好答應了。爸爸是想少喝點，可是喝著喝著就忘了。一個小時過去了，酒喝完了，菜也吃得差不多了，宴席也該散了，爸爸臉漲得通紅，要送爺爺他們回家。媽媽見了，有些不放心：“我看你今天喝多了，別送他們幾位老人家了，讓他們打車回去吧。”爸爸卻說自己很清醒，執意要送幾位老人回家。媽媽沒辦法，只好再三囑咐爸爸

小心點。

爸爸上路了，去的時候還順利，可回來時，在一個十字路口那里，有一個大溝，爸爸神情恍惚，沒看清，“嗵”一下子把車開進了大溝。聽到這么大的動靜，附近居民被引來了，好心的居民們幫爸爸把車給拉上了岸。

媽媽給我說了這件事，我嚇得不輕，急忙問爸爸怎么樣，媽媽說：“人沒有大礙，只是車撞得凹了進去。”我長舒了一口氣。心想：看來這“酒后不開車，開車不喝酒”真不是假的。

安全真重要！

第二篇：安全伴我行作文[范文模版]

安全伴我行作文匯編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的安全伴我行作文，歡迎大家分享。

安全伴我行作文1

交通安全伴我行，是我們共同的口號。

交通是人們生活中最重要的工具。我們的安危就體現在這里，我們能有個安全是最重要的。交通不是你說我說，是大家說大家倡導的。是用我們的偉大藍圖來暢想的。交通其實也是很簡單的問題。就是我們每個人都約束自己不違反交通法，按照交通規則來約束，就一定不會有問題，就怕有人轉空子，這樣就會讓交通發生不好的規律，打破了交通原有的規律這是非常危險的是情。我們堅決杜絕這種事情的發生。覺不讓我們那生命來開玩笑，生命是偉大的，生命是無價格的。，不那個不珍惜，生命來的太不容易了，我們必須得珍惜，必須得重視這個問題。讓生活變得嚴謹。覺不出現任何問題，這樣就會給生命增加光彩。這樣就能讓我們咋生活中有力量，絕不范危險的錯誤。尤其是這么危險的錯誤，更是要深刻記得的。我們是用美麗的生命來為祖國奉獻的。而不是就這么隨意的就離開。我們還有我們偉大的目標沒有完成啊，交通安全應該讓我們沒個人都了解到重要性。要用我們的行動去教育告誡他人，絕不會發生危害生命的是，那樣是最愚蠢的。那樣是最無知的。讓我們呼吁所有人把安全問題放到第一點。

讓有規律的交通帶給我們安全的行走吧。

安全伴我行作文2

安全伴我行交通安全是最引起我們關注的一個問題，因為它關系每一個人健康與安全。為了防范車禍等一系列不良行為發生，國家安全教育局制定了各種有效措施，我們每一個小學生都就應自覺遵守。原先，我有一次，放學時，我走在人行橫道上，手套從口袋里蹦了出來。看沒車時，就跑到了人行橫道上把手套撿了起來。回到家后，我向媽媽講了這件事。媽媽的臉上布滿陰云，語重心長地對我說：“孩子，以后掉在大道中央的任何東西，都不需要去撿，這樣太危險了！安全比任何金錢買來的東西都重要。”我紅著臉低下了頭，那一刻我懂得了許多許多。

安全是人類的根本，即使你的智慧與知識超乎別人，不注意健康與安全，一切將于云霧散去一樣，沒有用的。我聽過一個真實故事：一名帶著小黃帽的小學生，由于他聽著mp3，沒有顧著前面的路，只顧埋頭走。突然，他前面的岔路口中，開出來了一輛大貨車。當司機發現準備剎車時，已經撞到了。他被送到了醫院。他的媽媽淚流滿面。俗話說：路上閃爍的紅綠燈，是您家人的眼睛。從此刻起，我們注意安全，讓它伴我成長吧！

安全伴我行作文3

我今天要看一堂課——交通安全課。說到交通大家一定會想到生命安全，生命是多么的寶貴，所以我聽到要看交通安全課時我的心非常的激動。

我們要上馬路騎自行車，必須滿12周歲;如果想騎電動車必需要滿16周歲;如果騎摩托車上路必需年滿18周歲，而且騎摩托車還需要專門的證，摩托車要有牌照，換不能騎太快，否則就會撞到汽車，人會從摩托車上飛出來。如果公交車要轉彎，就必須離公交車右前方2.5-3米的距離，這樣才能安全。還有的中學生騎車嬉戲，結果有一輛車就撞倒了他們。還有一個人非常的大膽手不扶車把還走機動車道的中間，結果別撞到了一棵樹上。有的人在上下學的時候闖紅燈，造成了許多的交通事故。

有的人開車非常好，見到人在穿馬路，就停下車來，讓人先過去，形成了“車讓行人”的文明行為。還有的人做路車回家，車剛停，學生們就跑向車，形成了踩踏事件。上車后應該按順序做好，沒有座位就扶緊旁邊的欄桿，環游在路上不能嬉戲，要有順序的上下車。

我們今后一定要注意交通安全，不闖紅燈，車讓行人，不擁擠、不踩踏。大家今后如果看到有人闖紅燈，或做不對的事，我們有義務去告誡他們，并告訴他們這樣做的危害，還要讓他們改正。

安全伴我行作文4

星期四下午的第二節課，402班的同學們在主持人的帶領下，上了一堂以“安全”為主題的班隊課。

“大家好，這次班隊課的主題是‘安全’”。班隊課在主持人的開場白中拉開了序幕。首先，大屏幕上先蹦出了兩行大字“高高興興來上學，平平安安回家去”，下面以詩歌的方式開了頭。之后，大屏幕上又跳出了一些圖片和文字，以圖文并茂的格式，主持人又向同學們灌輸了一些關于怎樣安全用電，在公共場所要注意什么，一個人在家時該注意什么等安全知識，讓他們明白了在生活中無處不存在著安全隱患。接著，主持人又給同學們講了校園中應注意的安全事項，這些注意事項講完后，她又通過給大家看漫畫小圖片，看現實中的垃圾食品圖片，讓同學們明白了有些垃圾食品是觸不得的。最后，主持人以呼吁同學們注意安全做了結尾。

這堂班隊課讓同學們又掌握了一些安全知識，知道了我們要注意安全，注意生活中的安全隱患，讓我們的那片天是安全的！

安全伴我行作文5

隨著經濟的逐漸發展，汽車也就成為了人們出行主要的交通工具。汽車的增多，市交通事故也變的繁多。一件件血一樣的事實，一曲曲未奏完的生命交響曲。還記得一個節目中播放的一場交通事故。

一輛由西向東駛向的電動車，它是由一位中年婦女駕駛的，她的身后是她的女兒，女兒看得出來只有七八歲，她的臉上掛滿了笑容，肩上還背著一個書包。正在這時，一輛由東向西駛來的汽車打破了剛才的安寧，即使這位母親已經在很努力的拐彎了，但是這一切都來不及了，汽車猛烈地撞向電動車，電動車被甩出好遠，母親和女兒都撞到在地，女兒的書包和鞋子已經不見了。

母親不管頭上往下流的血瘋狂地叫著自己女兒的名字，女兒的衣服已經撕破，還不是的流出血來，母親非常心痛地看著女兒，還一直說著鼓勵的話。旁邊的好心人有的攔住了肇事司機，有的撥打120，坐在車上的女兒不停的喊著媽媽，想必每位母親聽到女兒說出這句話是無比的傷心，為自己不能替女兒受苦而傷心。這件事也許還算是幸運的，但是那些因交通事故而死去的人們，是那么悲慘啊!

安全就在我們身邊，但是危險也同時在我們腳下，不要再存在著僥幸心理。遵守交通規則，人人必要!

安全伴我行作文6

這個星期四，402班班主任請來了他們班一位同學的爸爸在階梯教室給四年級組同學做了一次深刻的安全講座，使我受益匪淺。

老師們，同學們，隨著社會的快速發展，時代的進步，交通與我們越來越密切，生活離不來交通，交通給我們帶來了極大便利。但是，如果我們不自覺遵守交通規則，可能只是橫穿馬路，隨意地闖紅燈。那么交通事故隨時都有可能發生，而那樣不幸的事，也隨時會降臨。我是一名普通的小學生，我對“安全”這兩個字有著深刻的體會。我知道，安全對每一個人來說是多么重要。如果你不重視交通安全，那么它也會不重視你的生命，讓你缺胳膊少腿，讓你妻離子別，使你很痛苦。所以，我們應該重視它。朋友們，注意安全關系到每一個人的生命。生命是寶貴的，我們應該珍惜生命，熱愛生命。從而，你必須遵守交通規則。這一切的一切，都是環環緊扣的。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強對安全意識的認識，自覺遵守交通規則。如果你們都做到了，相信，你能如愿以償，實現你的理想。

同學們，請珍愛你們的生命，讓這個世界多一點笑聲，少一點哭聲吧！讓安全伴著你、我、他共同成長！

安全伴我行作文7

在我們的生活中，常常會發生交通事故，比如1月20日廣西河池國道210線上發生的發生的事：一輛掛廣東牌照的小轎車由南寧往貴州方向行駛，與一輛金城江區駛往東蘭縣方向掛廣西牌照，滿載乘客的中型普通客車對向相撞，造成中型客車側翻在國道上，事故導致轎車上司機和一乘客當場死亡，小車上2人和中巴車司機不同程度受傷。

其實交通事故可以避免發生，只要遵守交通規則，便可以有效避免交通事故的發生。據統計，20xx年交通事故超速行駛占死亡數的17.2%，客貨運輸車輛肇事占死亡總數的38。6;無證駕駛人駕駛機車肇事占死亡總數的20.9%;三年以下駕齡駕駛人肇事占死亡總數31。7%;夜間行駛事故占死亡總數的45.6%，死亡總數超過了100%。如果我們在生活中多注意一些交通法規，例如：行人要走人行道，紅燈停，綠燈行;不要酒后開車;不要超速行駛……交通事故便會化為零。同時，我們還要學會判斷：交警的手勢和紅綠燈不一樣該按哪個走;沒有人行道也沒有紅綠燈、交警怎么過馬路……

只要我們注意交通法規并且遵守的話，那交通事故便會跟我們”再見”了。

安全伴我行作文8

我記得有句古語：“居安思危危自小，有備無患患可除。”它告訴我們安全隱患在我們身邊無處不在，提醒我們隨時要小心，更讓司機叔叔們提高警惕，安全駕駛。

在現在這個交通十分發達的城市里，處處可見形形色色的車輛，它們總是穿梭在城市的各個角落里，雖然它們為人們的出行帶來了方便，但交通事故常有發生，有的人甚至在事故中失去了寶貴的生命。

固然，一些人認為交通安全并不重要，瘋狂駕駛，極限飆車。但我多么想吶喊：“如果一個國家乃至一個城市都不把交通規則當一回事，那么這個國家就會被罩上死亡的陰影。無規矩不成方圓，連起碼的交通規則都不遵守的話，那么國將不國!”

我們經常在電視上報紙上見到那觸目驚心的車禍慘案，血淋淋的事實擺在我們的面前，讓我們不得不思考，不得不呼吁：為了大家的安全，請把交通規則牢記于心!

馬路上，我們會看到大大的標語牌：司機一杯酒，親人兩行淚。那么，如果不想讓你們的親人痛苦的話，司機叔叔請慢行吧!讓我們生活在快樂中，不要寄居于痛苦的漩渦。所以，讓交通安全永存于你我心中!

安全伴我行作文9

生命是寶貴的，人的生命只有一次。世界上因為有了生命而變得精彩，讓我們與安全相伴，我們每天出行，去上學，上班，買菜......當我們走在路上交通安全很重要的。

人讓車，讓出一片溫情。車讓人，讓出一片安全，讓出一份和諧。

我們是社會未來的接班人，從小就要接受交通安全知識教育，達到自覺遵守交通法規的良好習慣。我們現在就在實行排隊進出校園的方法，這樣就可以提高我的安全保障。

有一次，早晨，我和媽媽上街買菜，突然一位大哥哥騎著電動車差一點撞到了我，那位哥哥在三岔路口也不減速，飛快的騎過去，果然不出我所料，在那路口，與大卡車相撞，這位大哥哥當場死亡，這朵當開的花兒就凋謝了。

還有一次，我和婆婆在回家的路上，碰見了一位喝多了酒的叔叔騎摩托車，剛有一輛摩托車想過去，讓了那位叔叔一下，叔叔不走，那位大伯就先走了，叔叔沒反應過來，也就往前走了，過了一會兒，兩輛摩托車就相撞了，一直到交通警察來了，叔叔才意識到自己出了車禍。

像上面的交通事故在我國多如繁星，據統計我國因交通事故死亡人數達世界第一。

我呼吁全國的`小朋友，一定要把安全放在心上,以免發生悲劇。

安全伴我行作文10

消防安全與我們的生活密切相關。我知道火警號碼是119，每年的11月9日是全國火災日。作為一名小學生，你必須記得報警。一旦你在一個地方看到火災，你應該及時撥打火警電話。這是公民的義務。

就在上周六，淮海晚報的老師組織我們的小記者到開發區消防站普及消防知識，參加消防演習。消防隊員向我們展示了基本設備:氧氣瓶和工作服。氧氣瓶由一個瓶子和一個面具組成。幾個孩子試圖背著他們。啊！它很重，像搬一塊大石頭。我想:對消防隊員來說，執行這項任務是多么困難啊！工作服，一件輕，即未密封，另一件重，即密封，主要用于特別嚴重的火災環境。

在消防演習開始前，“丁丁丁”的警鈴響了，突然發生了火災。消防員叔叔報了警，我們的活動結束了。

從這次意外事件中，我對消防有了更深的了解:第一，消防的緊迫性。消防安全是一個至關重要的事件。消防隊員必須盡快趕到火災現場，把人們從火和水中救出來。第二是滅火的重要性。熊熊大火是無情的，如果不及時撲滅，很容易給國家和個人的生命財產造成嚴重損失。

男孩和女孩，“遠離火，讓社會安全”是我們永恒的目標。讓我們攜起手來，關注消防安全，讓消防安全在我心中，讓消防安全陪伴我！

安全伴我行作文11

火，給在黑暗中的人們帶來了光明；火，給寒冷的人們帶來了溫暖；火，給饑餓的人們帶來了無盡的美食。但是在生活中用火稍有不慎就會給人們帶來重大的危機。

作為一名小學生，了解消防知識是非常重要的。首先，外出時，臨睡前應關閉電源開關及煤氣，液化氣總閥門。家中如果使用大功率家用電器和微波爐、空調等要錯開時間，以防超負荷用電引起火災。其次，不要玩火。要遠離電器設備。節假日如果燃放煙花爆竹，要在規定區域內燃放。

發生火災時，要及時撥打119，要說清楚火災地點、報警人姓名和火勢大小。逃離時要用濕毛巾捂住口鼻，用濕被子蓋在身上匍匐前進，煙霧里有大量的有毒氣體，要防止中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果身上著了火，就在地上打滾，以防引起大火。

所以，我呼吁大家一定要好好學習消防安全知識，時刻牢記消防安全。讓火災不再發生！

安全伴我行作文12

消防安全與我們的生活息息相關。我知道火災報警號是119，每年的11月9日是全國消防日。作為小學生，一定要記得報警。一旦你看到一個地方發生火災，你應該及時報警。這是公民的義務！

就在上周六，淮海晚報的老師組織我們的小記者去開發區消防局普及消防安全知識，參加消防演習。消防隊員給我們看了基本裝備：氧氣瓶和工作服。氧氣瓶由一個瓶子和一個面具組成。一些孩子試圖背著它。啊！它很重，像搬運一塊大石頭。我想：消防員執行起來有多難！工作服，一種是輕的也就是不密封的，一種是重成分,的也就是密封的，廣泛應用于火災特別嚴重的環境。

消防演習開始前，丁丁警報響起，突然發生了火災。消防員的叔叔打了一個緊急電話，我們的活動被終止了。

從這次突發事件中，我對消防有了更深刻的認識：一、消防的緊迫性。消防安全是一個至關重要的事件。消防員必須盡快趕到火災現場救人！第二，消防的重要性。熊熊烈火無情，如果不及時撲滅，很容易給國家和個人的生命財產造成嚴重損失。

學生們，遠離火災，讓社會安全是我們永恒的目標。讓我們攜起手來，關注消防安全，讓消防安全在我心中，陪伴我！

安全伴我行作文13

在我們的身邊，時常存在著安全隱患。一個事故，看著不起眼，但可能就會造成一個家庭的悲歡離合;一個事故，發生在不經意間，就可能會讓一個幸福的家破人亡。安全隱患就像一個“惡魔”，在我們身邊尋找它下手的“獵物”。

在一個小村落里，有一個孩子走在大路上，與自己的媽媽談笑風生。一陣尖銳刺耳的聲音，只見“惡魔”變成一輛卡車，朝這兩人疾馳而來，在那一瞬間，這個家庭就已經毀了。“惡魔”看著自己的“杰作”，笑了一會兒，便飛走了。

在車水馬龍的綠色大道上，兩個孩子正在水庫邊上游泳，游到他們筋疲力盡的時候，他們還不知道，死神正在朝他們招手。“惡魔”看到了，用盡了力氣把他們拉了下去，在“惡魔”的獰笑中，他們兩人漸漸死去。

在一個房子中，一個孩子正在沉沉入睡，他們似乎很快樂。“惡魔”看了一眼這個安穩沉睡的孩子，爐火突然間大了起來，將旁邊的木頭燃燒了起來。少年在烈火中掙扎著，當房子被滅火時，他已經死了。

我們需要時刻提高警惕，不要讓悲劇再度重演。防患于未然，保護自己，從我做起!

安全伴我行作文14

近幾年，人人都關注著食品衛生問題，電視上先后曝光了一系列偽劣食品的害人事件，甚至食用這些偽劣食品而喪失生命，食品衛生安全問題不能疏忽，稍有疏忽，就有可能給我們帶來一些危害，鑄成大錯。

有一次，爸爸從小攤販那里買來兩瓶飲料，爸爸告訴我：兩瓶飲料加起來不到兩元錢，我起初有些疑惑，但是看著爸爸打開瓶蓋，沖出一股甜味，就忍不住喝了大半瓶，喝了那么多都沒有事，我就邊看電視邊把它全部喝完了，仍未發現有異常情況。可我看完了電視，我的肚子突然疼了起來，一陣比一陣疼的厲害，接連著就上廁所，媽媽見狀，連忙給我服藥，總算止住了。唉，后悔莫及呀！都是這騙人的飲料惹的禍呀。

俗話說:“病從口入”，我們一定要注意飲食衛生。我要告訴同學們在選購食品時，一定要看清標簽上面的保質期、生產日期和詳細的廠址及企業名稱。這三點缺一不可。同時在選購食品時要觀看顏色是否正常，外觀是否變質腐爛，是否散發出刺鼻的氣味，從而提高我們的食品衛生安全防護能力。

現在，人們更注重生活的質量。有些人想吃的好但也想吃的便宜，這是自然。但是要在便宜中吃出健康。所以我們要遠離無證的小攤販。讓我們與不衛生的食品說再見，我們將與食品安全同行。

安全伴我行作文15

愉快的星期天如期到來。一大早，爸爸帶我去超市購物，路上的車輛川流不息，人流如潮。

我坐在車上欣賞著這都市繁華的一幕，走到十字路口紅綠燈前，只見前面圍著一堆人，我擠上前一看。原來是一位老大爺坐在地上抱著頭，旁邊是一地的鮮血，特別醒目。一位年輕的小伙子手足無措，耷拉著腦袋。一打聽，原來是小伙子闖紅燈，不小心撞了老大爺。周圍的行人紛紛指責小伙子不應該闖紅燈不遵守交通規則，釀成了交通事故。不一會兒110和120來了，把老大爺送上了醫院，把垂頭喪氣的小伙子帶上了警車。看到此情此景，我想起了吳老師經常對我們的教導：安全重于泰山。寧慢三分，不搶一秒。

通過這個事件使我明白一個道理，交通安全是多么重要。我奉勸大家一句：為了自己和家人的幸福，我們要時刻遵守交通規則，生命只有一次，可要珍惜啊！

就讓交通安全伴我們行走一生吧！

第三篇：安全伴我行

《生命在你腳下》

-----交通安全教育主題班會

初一（4）班

活動目的：通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。

活動準備：

1、主持人準備串聯詞。

2、收集好相關的交通安全知識和新聞。

活動過程

一、主持人導入：（背景音樂：《安全弦》）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面，請看畫面。（圖片展示幾組學生災難圖）

二、說說近年來出現的安全事故

甲：我們首先聽讀一則新聞：2010年全國共發生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受傷，直接財產損失23.9億元.2010年平均每天發生交通事故約1418.87次，死亡約293.4人，受傷約1317.44人

乙：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀

讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）

三、說說身邊不安全的隱患

乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！

甲：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。1.乘坐車輛的選擇

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。2.乘車途中的安全 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。

在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。3.騎自行車的安全

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。

還有，騎自行車、電動自行車、包括過人行橫道線也應該下車推行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。4.走路安全

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

四、小品《踢球》

甲：下面再請大家觀看小品《踢球》小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：（足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：怎么辦？我的球??

a：沒關系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）

a：啊，我的腿呀！（一聲慘叫，暈倒在地）（表演者歸隊）

甲：同學們，看了這個小品后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？

指名說

乙：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！

五、交通法規知識競賽：

甲：你請，我讓，高風格。

乙：文明，暢通，有秩序。

甲：同學們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）

（小黑板記成績，記錄員：ab）

乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？甲(出題)：

1、過馬路時我們應該：a 直接穿越 b 走斑馬線

2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：a 紅燈行 b 綠燈行

3、坐在摩托車后面：a 應該戴安全帽 b 不要戴安全帽4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：a 不能 b 能

5、上學、放學路上，應該怎么做：a 直接回家 b 在路上跟幾個伙伴踢球

6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：a 機動車道 b 非機動車道

7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a 穿越護欄過去 b 繞到人行橫道上再過去

8、綠燈還剩2秒時，你應該怎么做：a 等下一個綠燈再過馬路 b 趕緊沖過馬路

9、乘坐公共汽車時，應該：a 先擠上車，再讓別人下車 b 先等別人下車，再上車

10、有車禍發生時，坐在前排的乘客，應該：a 趕緊撥打110請求救援 b 在一邊看熱鬧

六、交通安全“拍手歌”

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

乙：請聽《交通安全“拍手歌”》

交通安全“拍手歌”

你拍一我拍一，過馬路不要太著急。

你拍二我拍二，騎車不要把人帶。

你拍三我拍三，走人行橫道才心安。

你拍四我排四，先下后上真懂事。

你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。

你拍六我拍六，交通安全來學透。

你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。

你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。

你拍九我拍九，施工場地繞道走。

你拍十我拍十，安全習慣要保持

七、結束

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時刻是回家！

合：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的腳下，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

甲：“安全伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位老師親臨指導！

第四篇：安全伴我行

“安全伴我行”主題班會活動案例

文章內容

“安全伴我行”主題班會活動案例 活動背景：

據中國青少年研究中心調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。目前，社會上也常常會出現的一些青少年的安全事故，有一大部分原因是學生缺少安全意識造成的。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、交通事故、火災火險、溺水等等。有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。而安全教育要“從娃娃抓起”，在孩子小的時候就加強這方面的教育，使其從小養成良好的習慣。為了讓我們的學生能遠離危險，健康地成長，為了增加學生的安全防衛知識，提高自我保護能力，減少或預防學生發生一些不必要的安全事故，決定召開這次以“安全”為主題的班會。

活動目的：

1.通過本次主題班會，學習一些交通、學校活動、獨自在家、燃放鞭炮等的一些安全知識，掌握一些安全常識，啟動爭“安全自護章”。

2.通過豐富多彩的情景劇等活動的表演，在自娛自樂的活動中強化學生安全意識，逐步提高學生的素質和自我防范的能力。3.形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。活動形式：小品、競賽、小快板、情景劇、知識競賽等。活動準備：排練節目、布置教室、出黑板報、收集安全警句、PPT 活動對象：三（2）班全體學生 活動地點：三（2）班教室 活動過程 ： 各小隊報告人數。平安小隊：平安每一天；

文明小隊：講文明，快樂每一天； 乖乖隊：乖巧聽話，爸媽放心； 飛虎隊：飛虎飛虎，勇往直前！

出旗。唱隊歌。我宣布安全伴我行主題隊會正式開始。有請主持人上場。

一、談話引入：

合：各位同學，大家好！“安全伴我行”主題隊會現在開始，希望大家踴躍爭取“安全自護章”。男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。女：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。男：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

二、交通安全篇

女：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（放學路上踢足球，造成車禍一人傷殘的嚴重后果）女：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

男：據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。女：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

男：所以，我們要學習一些交通安全知識，你認識這些交通安全標識嗎？請大家跟平安小隊一起來學學：《注意交通安全》 交通安全很重要，交通規則要記牢；從小養成好習慣，不在路上玩游戲。行走應走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。乘車安全要注意，遵守秩序要排隊； 交通標志牢牢記，人人遵守保安寧。

女：交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？讓我們一起進入校園安全篇。

三、校園安全篇

女：下面我來調查一下你們對校園安全知識了解多少？ 1．下課了，不能干什么： ①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：

①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：

①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：

①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

女：同學們都很聰明，那么在學校里如何做到遵守安全規則呢？請聽三句半表演——《校園安全三句半》： 我們四人臺上站，自編自演三句半，安全知識來宣傳，宣傳。咱是學校小主人，珍惜生命永健康，學習知識最重要，記牢。健康成長第一條，知法守法最重要，安全知識要記牢。聽好。為保安全應做到，樓道行走往右靠上下樓梯不亂跑，妙招！拐彎處,慢走點，上下樓梯右行點，遇到人多謙讓點，規范。走廊內,守紀點，走起路來悄悄點，說起話來輕聲點，文明。室內行動小心點，不打鬧不追逐，不喧嘩不罵人，有禮。做值日,謹慎點，擦拭物品站低點，關門關窗輕一點，安全。籃球運動不可少，增強體質練協調，不顧規則丟友誼，不行。足球運動也不錯，你追我趕把人過，如若傷己又傷人，痛心！楊柳抽芽見小草，平安校園展新貌，游戲不忘來護綠，環保！健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力量大，真好。校園平安，課堂和諧，師生歡樂，哈哈！

男：聽了他們的表演，希望同學們在學校能自覺遵守安全規則，可不能像他們這樣，容易受傷哦！那么，當我們獨自在家的時候，怎么做才安全呢？讓我們一起進入家庭安全篇。

四、家庭安全篇

請看小品表演：《當我獨自在家??》

女：看了表演后，你認為這位同學做得好嗎？好在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）女小結：是呀，當我們獨自在家時，遇到陌生人敲門別理他，有危險時可以打110電話報警，是熟人敲門還要多答答話。男：剛才這位同學把壞人嚇跑了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。讓我們一起進入消防安全篇。

五、消防安全篇

男：放鞭炮，要特別注意消防安全，請聽快板——《放鞭炮》 快板表演：（小隊表演）

節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮； 點炮引，要用香，別用火柴打火機； 啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 沖天炮，危險大，引起火災害人家； 別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； 放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；來執行！男：是呀，放鞭炮一定要注意消防安全。那么，關于消防知識，我有幾個問題考考大家： 1．滅火器一般應放在什么位置？ 2．干粉滅火器多長時間檢查一次？ 3．怎樣使用干粉滅火器？

六、安全知識的總結

女：看來，同學們都很能干。相信大家對安全知識有了進一步的了解，課后，請大家再去學習一些自我保護的安全知識。下面請各小隊展示你們收集的安全警句。安全警句朗誦：（按課前收集到的安全警句，分小隊逐個領讀，全班同學跟讀一遍，并把卡片粘貼在黑板上拼成板書。）

合：讓我們在一首《安全拍手歌》中結束本次《安全伴我行》班隊活動。《安全拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民。你拍一，我拍一,牢記安全是第一。你拍二，我拍二,不摸插座不玩火。你拍三，我拍三,外出跟牢不走散。你拍四，我拍四，變質東西不能吃。你拍五，我拍五，斑馬線上過馬路。你拍六，我拍六，高壓線下不逗留。你拍七，我拍七，上下樓梯不擁擠。你拍八，我拍八，窗戶陽臺不能爬。你拍九，我拍九，火警要撥119。你拍十，我拍十，爭做安全小衛士。合：敬禮！有請中隊長！中隊長：請中隊輔導員講話：

（同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，各位同學的表現都特別棒！希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿平安永遠伴隨著我們大家！謝謝同學們！）

全體起立，準備呼號！呼號！退旗！

第五篇：安全伴我行

“安全伴我行”主題班會活動方案

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程 主持人：

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

（一）“自護”能力表演和知識競賽：

1．舞蹈小品《我們去郊游》

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（3）（繼續表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

（二）．知識問答

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

（三）主持人：

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

珍愛生命 學會自護

————— 河西中心學校七年級(1)班安全教育主題班會

一、活動目標

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、教育計劃：

前期準備：

1、結合本學期安全教育活動，開展動員。

2、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

3、每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經驗。（主要進行理論學習）

現在實施：

1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。

2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。后期設想： 與家長聯手，繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。

三、教育特色：

1、教育孩子是一項系統工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我設想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。

2、班會中，我設計很多情境，引發孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。

3、點面結合，采用小組競賽的形式,使用多媒體。

四、教育過程：

（合）：老師們、同學們，大家下午好！七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨！（放投影）（女）為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，（男）為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，（合）我們精心籌備了這臺“珍愛生命，學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合，預祝這次活動取得圓滿成功！

主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。

（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們中學生非常重要。前不久，一所小學下晚自習時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

活動一:（男）[吹哨---全體同學注意，緊急通知，地震局預報西南地區發生地震，將要危及到我們地區。]同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（放投影）（全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）（女）：（選取不同做法的同學說理由）

學生1：我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。學生3：我會聽從老師的安排。

師：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人（男）：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。

活動二：一試身手(知識問答和即興表演)

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?（3月最后一個星期一）我國第一個安全教育日是何時？（1996年3月25日）

（2）你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?為什么？（5）即興表演：如果你不小心燙傷了手??

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（6）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？

活動三：才藝展現(評委打分)(一)小品《我們學會了保護自己》

片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他會怎么辦?。

方法：趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。

片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

(二)表演短劇

1、小組表演，提醒大家注意。（邊做動作，邊說）緊急情況，謹慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。遇到火災，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠離火區。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學會自護受益大。

主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？這組同學的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？

（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳！（男）:那你接了沒有？

（女）：接了，是我媽媽打來的電話。

（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對？

2、[短劇：陌生人來敲門] 你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這是你該怎么辦？

家長扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，請你開門。（學生沒開門）②我是煤氣公司修煤氣的，請你開門。（學生開門）主持人（女）請同學評價。

主持人（女）:那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。

3、[短劇：陌生人與你說話] 當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？（家長扮演陌生人）主持人（男）請同學評價做法。

主持人(男)：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。

（女）：你說得對。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！

活動四；

比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。

1、《中華人民共和國__________法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。

2、過馬路應走（）。

3、紅燈（），綠燈（）。

4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出（）。

5、手濕時（）動電器開關。

6、火警電話號碼是（）。

7、匪警電話號碼是（）。

8、外出遇到意外情況或迷路時應找（）。

9、自己一人在家時，應注意：（）電；（）火；（）煤氣； 不給陌生人（）。10：同學們你認識這些標志嗎？

（1）----行人過馬路（4）---左轉的標志（2）----禁止煙火（5）--安全出口（3）---禁止調頭（6）---施工標志

主持人（合）：交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。

主持人（合）：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧： [全班齊讀] 交通標志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。

主持人：請班主任講話

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線；祝愿同學們天天快樂，日日平安！

主持人：七（1）班 《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導

二、公共場所發生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！各個學校都舉行了安全教育圖片展

安全教育主題班會活動心得

通過本次主題班會活動我深深懂得：

“安全”一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家的一個社會的穩定。

在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多，如電，火，水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發生。如果發生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學會運用所學的知識去克服，使自己能夠逃脫。

現在一些學校都在宣傳安全教育，大人們有時也會教育我們要注意安全，我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的

我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護好自己的肉體，讓自己安全的學習，安全的玩。

希望=未來=安全