第一篇：我終于戰勝了困難作文

我終于戰勝了困難作文

我終于戰勝了困難

蔡東寶

我是一條中華鱘，自幼便游歷在長江之中，我與伙伴有一片充滿著美好回憶的天堂，它是在長江的一個支流，可我們已經很久沒有去過那里了，因為之前那里建了一個工廠，人們把工業廢水都排進了那里，導致水變黑變臭，這一天，我與伙伴商議要在去那里看看，隨后我們便出發了，在離那里不遠處便可聞到一股臭味，當我走近時發現水比以前更黑了，正當我們準備離開時，一艘巨輪突然向我們沖了過來，我們奮力逃脫，可還是被捕了我被關在了一個沒有陽光的地方，過了幾天，我被放了出來，已經沒了伙伴們的蹤影，我已經處在了一片陌生的海域。那里沒有親人，沒有伙伴，一切都顯得格外滄桑，我只能默默祈求能找到伙伴們，可陸續找了幾天，卻沒有一絲音訊，我絕望的抬起頭望著天空那輪皎潔的明月，留下了熱淚。

當太陽徐徐升起時，我決定振作精神重返家園，終于我出發了下定決心要回到祖國的懷抱，我不停地向前游去，也時刻防范著隨時可能發生的危險，也不知過了多少天，我已經沒有了力氣，準備在此停息，卻不知危險正在悄悄降臨，我誤打誤撞闖入了鯊魚的領域，沒過多久，兩只兇猛的鯊魚迅速的向我沖了過來，我急忙逃走，可他們卻窮追不舍，我使出了渾身力氣。拼命向遠方游去，我靈機一動躲進里一片水草中，就這樣，我消失在了他們的視線之中，過了一會，他們只好無功而返，我僥幸逃過一劫而后便離開了，幾天后，當我在前行時發現前方布滿了漁網，且縫隙極小，恐怕就只能有水流過，連小魚都無法流過。我無奈只能在此停息期盼他們能將網收走，夜幕漸漸降臨，可水面依然沒有人的蹤影，只有遠處傳來的陣陣電鋸聲，吵得我無法入睡，清晨，水面上方傳來幾聲汽車的鳴笛聲，我趕去一看，果不其然，人們收走了所有的網，待人們都離開后，我又開始了征途，可天有不測風云通過這片海域沒走多久便沒有了路，這里與大海斷開了，我剛要往回返，不料幾股波浪將我推到了淺灘上，想進進不了，想退卻也無路可退，很快便有人類發現了我，我絕望的閉上了雙眼，認為已無生路，時間不斷流逝，圍過來的人越來越多，隨著一聲巨痛，我暈了過去。

等我再次醒過來的時候，身處一片汪洋之中，眼前的一切都無比熟悉，平靜的水面時而暖風吹過，碧藍的波浪在海面上搖擺不定，沒有半點瑕疵，海面下魚兒們自由自在的生活，沒有侵略者的插入，一切都那么安詳，我終于回到了祖國，回到了故鄉，我歡呼著，從海面上跳起，又一頭扎入海里，向深處游去。

第二篇：我終于戰勝了困難作文2020年

我終于戰勝了困難(作文15篇)

我最終戰勝了難作文（一）：

生活中處處充滿困難，可是只要你冷靜應對，就必須有解決的方法。這不，我和爸爸媽媽去張家界旅游時，就遇上了攔路虎

聽說張家界既有泰山之雄偉，又有華山之驚險，還有黃山之變化。于是我們全家來到了張家界。

車窗外山清水秀，樹木成群，但又平淡無奇，未免讓人大失所望。一轉眼卻又出現了另一番景象，群山拔起，變化萬千，讓人賞心悅目。有的山好似采藥的老伯，背著背簍；有的山好似爸爸媽媽在看著兒子入睡簡直像到了人間仙境。

開始爬山了，我興致勃勃地沖上樓梯，飛快地跑，才跑了幾級樓梯，便累得跑不動了。但我轉念一想不行，我不能放棄，山頂上的風景必須很美麗，我必須要上去瞧一瞧！于是，我拼盡全力，拖著疲憊的身軀向上走去。盡管沿途風景山清水秀，但我卻無心欣賞這美麗的風景。

最終爬到半山腰了，休息一下吧！爸爸對我和媽媽說。我便扶著欄桿向下望去，頓時覺得有些眩暈，太高了，地上的人也僅有米粒大小。我往后退了幾步，癱在了地上，不敢再看。爸爸媽媽想盡辦法才讓我好轉，在他們的鼓勵下，我勇敢地走向了山頂

到達山頂后，我體會到了什么叫會當凌絕頂，一覽眾山小。平時看起來高大雄偉的山，在此時，也變得十分渺小。在那里，整個張家界美景都盡收眼底，插入云端的山是那么雄奇高峻，清澈見底的水緩緩流淌樹木像碧玉一般鑲在了大地上，翠色欲流，生機盎然。天空仿佛不再那么遙遠，好像觸手可及一般，鳥兒們在它的懷抱里盡情飛翔，盡情歌唱。多么完美的一切啊！一陣微風吹來，吹散了我滿身的疲憊。

困難往往看起來巨大無比，實際上卻十分渺小。前進吧，只要你有足夠的勇氣與毅力，你就能輕而易舉地戰勝它，戰勝困難后往往有更加完美的風景迎接你。

我最終戰勝了困難作文（二）：

困難乃人生生活常事，每個人都會遇到困難，不會一帆風順，我們要戰勝困難，不要懼怕困難，只要你有一顆堅強的心，什么困難都難不到你。

我在生活中就會遇到許多困難，讓我來教教大家怎樣戰勝困難吧！哈哈，最終到周末了，能夠放開玩了！咳……一想到作業情緒就低落了，教師說周末回去要先把作業寫完，我想到就不高興，也只得乖乖回寢室寫作業，剛回寢室，慢慢地打開書包，拿出作業開始做了，哎呀，這道題不會做，那道題也不會做，我腦袋都要爆炸了，我心里一向不平靜，急得像熱鍋上的螞蟻，做不來怎樣辦呀！我躺在床上心想：“這作業遲早都會做完，要不先去打會兒籃球，放松放松”。

我雙手雙腳都很支持這個觀點，想著就拿著籃球去操場了，打了許久，我汗流浹背地跑了回來，沖了一身熱水澡，擦干了身體再次拿起題來做，呀！剛才不會做的題怎樣全都會做了，我心里喜出望外，十分地高興，我明白了戰勝困難要找準方法。

還有一次，我剛剛來這所學校的時候，教師直接將我定為了紀律委員，當時因為我還是新生，還沒有培養出良好的人際關系，生怕得罪了別人，每一天教室里鬧哄哄的，我常常為這事而煩惱，天天悶悶不樂，一天教師看見我坐在位子上很不高興，并前來詢問，我把事情告訴了教師，教師和顏悅色地對我說：“在班級上，必須要管理起來，把自我的威性拿出來，不要害怕搞不好人際關系，我想如果你正直的話，同學們必須會喜歡你。”

我聽了這句話，我深受感悟，我一下子戰勝了困難，認識了自我。我明白了如果自我解決不了的問題能夠尋求幫忙，尋求提議。

在生活中有著許多困難等著我們去戰勝，而我將一往無前！

我最終戰勝了困難作文（三）：

如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪制圖畫的彩筆；如果說人生是一望無際的大海，那困難則是一朵時起時落的浪花；如果說人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會遇到一些困難，困難如同一個石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰勝困難，我就有切身的體會。

那還是五年級的事了。一日，我在一本奧數書上看見一道問題：“甲乙兩人在A，B兩地相向而行，A，B相距21千米，甲到達B地，乙到達A地后，立即回到，第二次相遇時，用34小時，甲比乙多行9千米，問甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道趣味的題目！我興沖沖地做了起來，可不一會兒，我卻覺得不對勁了，求第一次還好算些，求轉了一圈后，第二次相遇這怎樣算呀？我一下子難住了，用了許多我認為能夠的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時間一點一點地過去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點頭緒也沒有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫了。

奶奶見了，跑過來疏導我：“孩子啊，你遇到這么一點小困難就敗下陣來，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎樣辦？此刻你就應當努力克服困難呀！”我聽了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說的話，便又提起筆，靜下心來思考。我試著畫圖將意思表達出來，頓時靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個全程嗎？！我想到了這一突破點，頓時信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來，經過一番計算，最終求出了這題的答案。

我更是欣喜若狂，激動之情溢于言表，我開心地叫喊著，慶祝著我戰勝了困難。

從這件事中，我明白了做什么事只要堅持不懈就能成功。困難如彈簧，你強它就弱，你弱他就強，讓我們勇敢應對困難，并戰勝困難！

我最終戰勝了困難作文（四）：

在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人必須會遇到困難和挫折。當你應對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，必須要勇敢的應對它們，想辦法戰勝，并且克服，這樣你就等于戰勝了你自我，如果我們向他低頭。那么就會失敗。

大家要明白“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這句話每個人都聽過，也懂得，可是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？

我想，應當不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，可是，最終我發現，這是多么愚蠢的表現，這根本不能解決問題。

困難，總得來說，我認為應當分為兩種人。

1、懦弱的人，遇到危險就選擇躲避，明明明白這并不能解決問題，可是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最終，事情沒有解決，自我的心境也隨即悲傷，并且產生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺自我比別人小一截。

2、堅強的人，應對困難，他只會往進取的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自我：我起碼已經盡努力做過了！我是成功的，只可是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！

每個人都愿意選擇第2種，可是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應當感激它，因為是它磨練了你的意志！

困難，在人生中是必不可少的，因為有了困難，我們才有了成功。如果我當初在努力一半時時就放棄，那么，我還能夠看到那成功的喜悅嗎？就是說“應對困難，許多人帶著放大鏡，一但和困難拼搏一番后，你會覺得困難可是如此”我們要努力地應對困難！

我最終戰勝了困難作文（五）：

困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。我就是用這句名言打敗困難的。

一次，我和幾個好朋友一齊去游樂場玩。游樂場很好玩，大膽的澤斌說：小兒科，真可是癮。忽然，一聲尖叫從耳邊傳來。我們循聲一望，原先是海盜船，澤斌和我們連忙跑過去，我聽到一聲聲尖叫，覺得必須很刺激。可是我看到人們下來的時候有的臉色發白，有的還在嘔吐，我就有點害怕了。我正在研究著要不要上去，澤斌又拋出一句話來：你該不會是不敢吧？我被他這么一激，心想：我若不上不就承認我是膽小鬼了嗎？上就上，誰怕誰！我連忙上了海盜船。

可一上去我就后悔了，原先那里的海盜船沒有扶手，僅有安全帶，并且海盜船剛一開始便快速地轉起來，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的胃開始翻江倒海，我忍不住尖叫起來。經過了一次又一次的晃動，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。只要你強頂著，困難其實也沒什么大不了，想到那里，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰勝了困難，我不怕海盜船了。這時，海盜船總算停下來了，一看我的同學有的臉色發白，有的還在嘔吐，連久經沙場的澤斌也心有余悸，我戰勝了困難所以我一點反應也沒有，大家都夸我大蝦。

困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強因為這句話，我戰勝了困難。

我最終戰勝了困難作文（六）：

對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，期望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了！我用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎樣想也想不出來。

正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前教師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不一樣！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊能夠同時擴大若干倍，加減能夠抵消。”我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字“4”呈此刻我眼前。“別高興太早！”我提醒自我又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我最終戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自我所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅！

我最終戰勝了困難作文（七）：

對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，期望能有些線索。忽然，我靈機一動：對了！我用算術不行，用方程總行吧！可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎樣想也想不出來。

正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前教師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不一樣！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——方程左右兩邊能夠同時擴大若干倍，加減能夠抵消。我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字4呈此刻我眼前。別高興太早！我提醒自我又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：耶！我想出來嘍！萬歲！窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我最終戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自我所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅！

我最終戰勝了困難作文（八）：

我小時候，無論做什么事都沒有毅力和耐心，僅有三分鐘熱度，所以我的父母從來沒有叫我辦一件事，無論做什么事都別指望我能做成.這天，爸爸回來后，就走到我面前跟我說:女兒啊，我們今個星期六打去廣州爬山，你去不去因為我想趁起機會磨練一下你的毅力和耐心，你此刻什么都不會做，長大一事無成.”我聽了連忙跳了起來，開心地說:好，我去，我也想磨練一下我自我是否吃得到苦.”爸爸又說:這個困難是很大的，這個山一共有9999級，我們打爬2999級，你應負得了嗎”我一口地答應了，我心想2千幾級對我來說多容易了。

最終等到了星期六了，我一早就起了床收習好行李與干糧。之后我們上車去了，整整坐了兩個多小時的車，就來到了山腳下，多壯觀的景色啊。山上的水流下來川流不息，簡直是一個人間仙景。這個山腳叫白水寨，聽說這是中國大陸落地至差的瀑布。我們先走進一家飯店里吃飯，因為聽起爬山我十分興奮，所以很快就把飯吃完了。然后，我們走進了白水寨，就立刻看見有第一級的階梯了。我立刻走了上去走，走著走著，我一口氣走上了500多級上，因為我走得太快了，所以媽媽她們在后面，我要等她們，這時我已經有一點累了，我有一點忍不住，我打開了書包，拿出了一瓶水出來喝了半瓶水。眼看媽媽已經來到了，媽媽說：你這么快就說累，等一下你把水喝完，我都不買了，每人僅有兩瓶，喝完就沒有了。”我聽了以后連忙把水放好，也開啟我們的路程了.這時我一步一步慢慢地走了.爸爸看到我這樣就說:開啟累吧，為什么走這么慢，剛才你走得不知有多快呢.”我說:這不是叫累，是因為我剛才不明白走這么快會消耗許多的力氣，我此刻走慢點力氣等一下走.”我們說著說著，走著走著.看一看那些級數我們已經走到了800多級了.那時我有一點兒累，我想坐下來，可是剛才我有跟爸爸說了不累，我不能夠這樣，我只好忍著繼續走.說時遲，那時快.我們原先已經走到1500多級了.這時爸爸說:那里有一個亭子，我們走過去休息一會兒吧.”我連忙打開書包拿出水來喝，把剩下半瓶全喝完了，爸爸說:我們有起程了，我們要向著1800多級而奮斗，我們本來不想休息的，想一口氣走到指定的位置，休息是完全為了你.”我說:爸爸，可不能夠在休息一會兒，5分鐘都還沒夠，我的腿好痛，痛得走不了.”爸爸有說:不能夠，要不然你在這休息，我們先走，等一下你來追我們.”我想:我不能夠向失敗屈服的，如果這樣，我就成了失敗者，膽小鬼.我立刻站了起來，跟著他們慢慢走，一向走到最終.經過這次怕山，我磨練了我的毅力，我發現了我不是一事無成的人.我最終戰勝了困難作文（九）：

在我們學習或其他方面，常常會遇到一些攔路虎，我們不能怕它，只要你勇往直前，最終會戰勝它。我的經歷便可證明這一點。

那年我上三年級。有一天，爸爸媽媽都有事出去了，我獨自一人在家。到了中午，我的肚子餓得咕咕直叫。怎樣辦呢？爸爸媽媽都不在家，我自我又不會做飯，拿什么填飽肚子呢？正當我苦思凝想之時，電影《小鬼當家》中的小鬼出此刻了我的腦海里。他什么都能干，我為什么不試試像他那樣，也做一個無所不能的小鬼呢？對，就這樣干！我下定決心做一盤自我愛吃的芹采炒肉。

我從冰箱里拿出現成的肉絲和芹菜，來到廚房—一切都是陌生的—抽油煙機、煤氣罐我因為下定了決心，才只好硬著頭皮拿起菜刀切菜。咔嚓，一根芹菜應聲而斷，我的心也隨之咕咚一跳。咦，這刀怎樣這么難用？我自言自語道。隨這心臟的跳動，我也把菜切好了。望著長短不一的芹菜，我長長地舒了口氣，心想：不管了，能吃就行！我細心翼翼地打開煤氣開關，呼——！，藍色的火苗一下子冒了上來，舔著鍋底。倒油，放菜！我似乎變得興奮了，嘴里重復著媽媽平時嘴里念叨的咒語：倒肉，然后翻炒！我用笨拙的手費力地翻炒著，雖然有近14的菜都掉了出來，可是我仍然默默地在心里念著：不怕困難、勇往直前！在這千呼萬喚之下，菜最終出鍋啦！我迫不及待地夾了一塊。咦，怎樣味這么淡？哦，想起來了，由于剛才太著急，竟沒加鹽！哎，太失敗了~~~~~~可是，心里隨然這么想，但還是吃得津津有味，畢竟這是我第一次炒菜，是我克服了沒人給做飯的困難，自我做的飯啊！我戰勝了困難！

困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。困難就是這樣，只要你有充足的信心、堅定的決心與不懈的努力，多大的困難對你來說都只是小菜一碟！

我最終戰勝了困難作文（十）：

曾記得一堂體育課，教師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項，我怕在同學面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。

一條細長的竹竿已經架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶------七上八下。可是望著比自我矮的同學都如燕子似的躍過去了，這才長舒了一口氣。

呦，輪到我了。我竭力讓自我鎮定下來，可兩腿還是不住地發抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標去……只聽“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開了。“哈哈”！班上的一些男同學在邊上笑我。我暗暗發誓，第二次必須要成功。

還好腳扭得不是很嚴重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢，起跑，擺臂，加速，用力一躍------這一次總算躍過去了，心里樂滋滋的。

竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的困難，但此時這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅信堅持就是勝利。

第三次沖擊開始了，許多人包括不少的男生都節節敗退，他們個個都無奈地搖著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”！隨著口中的節奏，身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創造條件，平平穩穩地躺在竿架上。“啊，我又一次戰勝困難了，我成功了”！我樂得手舞足蹈。

其實，生活中的困難不就像這根細長的“竹竿”嗎？只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展此刻你眼前的就是勝利。

我最終戰勝了困難作文（十一）：

小時候，媽媽給我買的寫字的紙，畫畫的紙，我從來沒有好好用過，畫畫的紙用來折紙飛機，寫字的紙用來亂涂亂畫，媽媽不止一次的說過我，我還跟我媽媽嘔氣，把家里弄得亂七八糟。

之后我才寫得一手好字，寫字、練字時也比以前認真、仔細、干凈多了。這是為什么呢？

原先，媽媽見我不好好練字，于是，想出了一個方法。對我發出了“懸賞令”。媽媽寫出了一張紙貼在門上。寫著：練好字一把牛奶糖，寫好字，得滿分（媽媽評價）一個甜蘋果。那時候，媽媽對我管得很嚴，從來不讓我多吃零食，所以上頭的東西對我來說，已經是天價了，這獎勵，我口水都要流出來了。所以我決定練好字。于是，我開始練了起來，可是，心急吃不了熱豆腐，給媽媽看時，反而越寫越不好，非但得不到好評，還被媽媽說了一頓。最終，我只好一筆一劃從頭練起啦。從前，我總是以為我自我的字很好看，驕傲得就像天上的太陽，亮得不敢讓人直視。此刻才發現“驕傲使人落后，虛心使人提高”這句古話說得真不假，是我以前太驕傲才沒發現自我的字太難看。

我經常寫著寫著，就不想練了，因為實在太難了，有時候寫著寫著，筆就斷了，越寫越難受。我真是猴子的屁股坐不住呀。但一想起媽媽豐富的獎品，便出于對它的期望，就越寫越有勁。功夫不負有心人，在我刻苦的練習下，字越寫越好，我最終有了提高，如愿以償的得到了媽媽的獎品。我心里樂得想開了花一樣，樂不可支。

我戰勝了不想練字的心態，得到媽媽的獎勵與我自我的勞動成果——比以前更好的字。

我最終戰勝了困難作文（十二）：

困難像高山，只要爬到山頂，就可把它踩在腳下。困難像小河，只要游過去，就可把它甩在身后。

那天，爸爸帶我去學游泳。我遲遲不敢下水。可是，我想：堅持就是勝利，如果嘗試都不嘗試，怎樣能克服它呢最終，我還是下水了。

爸爸先托著我游，并教我游泳技巧，于是，我倆腳使勁的拍水，手也不停地拍水，憋住呼吸，可是，我最多只能憋個十秒八秒，憋不了多長時間，但在爸爸的帶動下，我憋氣漸漸好了起來。我一開始的時候經常嗆水，差一點就失去了生命，可是“功夫不負有心人”，我最終學會了憋氣。趁熱打鐵，我繼續學習游泳，只見，我兩腿使勁地拍水，可是，不管我怎樣弄，都不能向前游一步，這回可把我給急壞了，時間長了，我就不高興學了，這時，爸爸來了，他一本正經地對我說：“戴爾.卡耐基不是說過，成功的人，他的字典上沒有懼怕這兩個字的”。你就只碰到了一點困難就想放棄，你以后要是再遇到這種問題，怎樣辦所以你必須不能放棄，繼續努力吧!爸爸的這句話提醒了我，于是，我繼續練習，一個月，兩個月…

…最終，我學會了游泳。

當我學會游泳時，我覺得天更藍了，草更綠了，花更香了，我的心境也變好了。我還學會了好多游泳姿勢呢比如說蝶泳、蛙泳等等樣樣俱會。

我參加了許多游泳比賽，獲得了不少成績。也為班級，為學校贏得了不少榮譽。

我戰勝了困難，最終學會了游泳。哎呀，不跟你們說了，爸爸拉著我去練習游泳了呢!

我最終戰勝了困難作文（十三）：

人生路上，有無限的樂趣；有無數的歡笑；有很多艱辛；有痛苦和不如意；還有困難與挫折。

天空，是鳥兒的家；海洋，是魚兒的家；陸地，是我們共同的家。也許，你會向往鳥兒能夠自由的翱翔在天空中。也許，你會向往魚兒在無邊的大海里，能夠自如穿游在海洋里。可是，你明白嗎？它們的一生，也同樣充滿奇趣、歡笑、艱辛、痛苦。

鳥兒雖是飛行的好手，但也在飛行上“摔過”，小小的雛鳥，破殼而出，漸漸羽翼豐滿，父母教他們飛行。剛開始，他們是多么的“笨拙”？它從空中摔下來多少次？受過多少傷？但它還是戰勝困難，成為了“天空霸主”。

鯊魚為何能成為“海中霸主”？因為它經歷了無數的挫折、困苦。鯊魚天生就有生理上的缺陷——比其它的魚少了一對鰭，上帝和它開了個玩笑！一個兇猛、高貴的外表，是上帝為它獨創！但卻給它了一個不完美的軀體！但這并沒有使鯊魚變得軟弱、無能。恰恰相反，它為了生存成為了“海中霸主”！。

動物，能戰勝一切困難取得成功，而我們人類呢？有多少人放棄、墮落？有多少人為自我的夢想執著追求？

笛子，是我多年的老朋友，陪我走過歡樂、憂愁。此刻的我，在笛子上小有成就，但在這之前，有很多煩惱、挫折、困難。

很小的時候，我便在媽媽的支持下開始學笛子。當時，報名學笛子的有一百五十多名學生，開始我學了幾周后便覺得厭煩了，就和媽媽商量說：“我不想再學笛子了”。媽媽卻告訴我，必須要堅持下去，才會有成功。我按媽媽說的去做了，每一天保證二個小時的練習時間，并且都是站著。

漸漸地，隨著時間的推移學笛子的人在慢慢減少，從100多人到90、60、40……最終，只剩下了3個人。我和2個姐姐。

在枯燥的練習中，往往也是最艱辛的時刻。因為，那些雜亂的樂譜就像一個“魔鬼”它會擾亂你的思緒，毀掉你的信念！我每次都會想：“原先那么多的挫折、困難，我不都是一一戰勝了嗎？這次也必須能夠！”要想把一支曲子吹奏的完美無缺就要把每個音節、乃至每個音符都要吹得準確無誤。隨著曲子難度的不斷增加，練習的時間也越來越長，上了初中學習科目及作業的增多，我不得不擠時間練習。

我在學習笛子的藝術道路上，沒有享受過一個歡樂周末，我把同伴們玩耍的時間全部用在了練習笛子上。我曾一次又一次的想放棄，但一次又一次的演出、獲獎又給了我堅定的信念，給了我戰勝困難的勇氣。我明白一分耕耘一分收獲，沒有艱辛的付出就不能抵達成功的彼岸。

成功，其實離我們不遠，困難，只是通向成功的一塊墊腳石。戰勝困難，成功在等著你！

我最終戰勝了困難作文（十四）：

每個人都要遇到各種各樣的困難，在生活中，在學習上，一個又一個的困難迎面而來，我們必須勇往葬直前，克服一切困難。

有一天，窗外下著傾盆大雨，地面上能夠清楚地看清漣漪。那時的我，緊握著手中的筆沉思著，我應對的是一道奧數題。我手按著太陽穴上，靜靜地想著。在那一眨眼的時間，我竟然找出了一個等量關系，這到題目能夠用未知數X來解答，很快解好題目，可是我不放心，將題目再次驗算，可是經過自我的驗算得出的結果，兩邊的方程相等，我再次使我陷入了沉思。

過了一陣，我打開數學參考書，從中我得到了很大的啟發。我又想了一會兒，再次列出方程，這個方程對我來說是一個“天大”的成果，我又進一步之后算了下去。一個正確的答案映入我的眼簾，之后我經過驗算，等號兩邊的算式相等，完全正確。我情不自禁地喊道“太棒了，我解出了，萬歲!”

在戰勝困難的過程中，是要擁有勇氣。應對人生的種種困難，我應當如何抉擇呢我成長過程中已經留下了一串串歪歪扭扭的腳印，它們伴我走過十三個春夏秋冬。應對自我那一深一淺，浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想像，可是他屬于我的痕跡有能不讓我歷歷在目嗎每當我遇到困難我總會一遍又一遍的告訴自我：別灰心，在困難面前應當乘風破浪，迎流而上，不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什么這只是我在人生道路上遇到的拌腳石而已，我不能一蹶不振。

不經歷一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。

我最終戰勝了困難作文（十五）：

“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”這時記載在李咸用寫的《送人》中的一句話。人生中有許多困難，有時會讓人喪失信心。但經過那次學滑冰之后，我再也不怕困難了。

那是一天午時，陽光明媚，蔚藍的天空像一塊藍色的錦鍛，潔白的云朵點綴了藍色的錦鍛。我和爸爸準備去紫陽公園滑冰，一路上我歡蹦亂跳的，好不快活。最終到了溜冰場，放眼望去，有的人在學步，有的在做花樣動作。我心里充滿了向往，趕緊穿上溜冰鞋，向滑冰場中心走去。這時，一個大姐姐從我身旁一躍，像一只自由的小鳥。

我望著他們輕盈的步伐，好羨慕啊!我先像大姐姐一樣，左一蹬，右一蹬，然后用力一跳，結果摔了個四腳朝天。我好疼啊!但我心想：要不要學呢這個困難要不要克服呢這時，爸爸伸出了那溫暖的大手，說：“再來一次吧!這不難的。”“好吧!”我最終站了起來，滑了起來，我左右腳交替動著，可鞋子偏偏不聽話，歪歪斜斜的，等我起跳時，又摔了一個狗啃泥，這次是撕心裂肺的痛呀!我大罵：“這么難，我不學了!”我把溜冰鞋摔在地上，不起來了。爸爸見狀，趕忙過來安慰我，說：“失敗是成功之母，前面是方法不對，這一次必須能成功的。難道你不想像大哥哥大姐姐那樣“飛翔”嗎”可我用手捂住耳朵，把爸爸的話當成了耳邊風，爸爸見沒有用，只好走開了。爸爸走了，我的心里卻激烈斗爭著：這雖然很困難，可是我跟爸爸說過，今日就看我的颯爽英姿吧!如果不戰勝困難，爸爸肯定會笑我。再說，我都十歲了，還怕這區區一點小事!于是，我爬了起來，帶著那份不甘心，穿上溜冰鞋。吸取了上次的教訓，我次我改變了“戰略”。一步一步慢慢向前移動，漸漸快了起來。“哎喲!”我又摔了一跤，爸爸趕忙上前，想把我扶起。我卻趕忙拒絕：“不，我自我來!”爸爸會心的笑了。

是呀，人生中必定有許多困難，等著我們勇敢應對。“世上無難事，只怕有心人。”這句話說得好，我們必須要克服困難，戰勝困難，讓我們一齊打敗困難吧!

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第三篇：我終于戰勝了作文

我終于戰勝了作文

我終于戰勝了作文

——吹號少年 老師推薦100分，滿分

老師：當你喜歡上了文字，喜歡用文字抒寫自己的生活，不管給你啥題目，你都可以真實的抒寫人生。作文本有法，那是對初學者而言，當你信手拈來，你已經成了張三豐，你對作文的把握有如張三豐運用太極，借力打力，有法中無法，那就是隨心所欲。其實我最欣賞你的孩是你讀書讀的多，破萬卷，當然如有神了。

今天，我在與媽媽一起收拾我用過的廢本，竟然發現了我在初一時寫的作文，看著這稚嫩的手筆，再看我現在成熟的作文，我的心蕩起了陣陣水波，這讓我想起了初一剛開學時的第一篇作文。（比喻修辭，倒序開始）

今天是開學的第一周，本周的作文是“我”這篇作文的意思是，希望同學們通過作文介紹自己，而讓我記住你們。當時我聽完老師的解釋之后，為了顯示自己很有才，就從作文書上抄了一段，“天地間走來了胖胖的我，胖胖的我”可別怪我亂改歌詞，因為我胖啊，胖啊，還會是小小的我嗎？“愛美之心，人皆有之,。我這胖，當然苦惱啦”，當我把這篇抄的瀟瀟灑灑，借鑒的五花八門，自認為能得高分的作文交給老師，卻無情的得了零分，老師下的批注是，“作文源于生活，源于積累，”借鑒過于嚴重，重寫。我只能馬馬虎虎的重寫了一片“雜柔”的交給老師，可喜的是逃過這一關。（雜柔，抄的瀟瀟灑灑，借鑒的五花八門看出了作者很不擅長寫作文，為下文戰勝作文做鋪墊）

后來老師留了一篇議論文，是關于理想的，回到家是絞盡腦汁也想不出如何進行開頭，又翻作文書，揮筆開始抄，“理想是人們希望達到人生目標和追求向往的奮斗前景，理想是石，敲出星星之火，理想是點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮了夜行的路，理想是路，引你走向光明”像這樣的抄襲占了全文的三分之二，老師讀完之后就問我“你寫的有多少”我用手劃出來一塊，老師嚴厲的對我說“重寫”，“重寫”這兩個大字壓在我心里透不過氣，我只能用茍延殘喘之力把蒼白的文字交給老師，可算是勉強過關了！

在放假期間，我與父母親發生了一些矛盾，而這些矛盾并沒有化解，我帶著這些矛盾，升入了初二上學期，而初二上學期的作文，我仍是照抄照搬，但一篇現代文改變了我寫作文之后的道路，和我的寫作目地。

這篇文章是《父親》看到文中的父親不讓他的女兒干活，只是讓她努力學習，把最好的，最大的桃子留給他女兒，即使家庭再困難也要供女兒念書，（契機）看著文中的父親，我想起了自己的父親，父親不也是把最好的東西留給我了嗎！自己扎的是幾塊錢的腰帶，卻給我買八九十的腰帶，自己一年都不買一件衣服，卻為我買一件又一件的牌子，而這些小事，我竟然忽略了，我拿起來那飽含深情的筆，寫了《這段歲月，這段愛》在文中我寫到“看著父親臉上的皺紋從眼角爬到太陽穴，我心里想一定要好好學習回報父親，父親老了，我們年輕了，父親為我們付出了他所能付出的全部，他是父親，一位偉大而樸實的農村父親，是啊，作文要的就是真實，真實才最美，“作文是源于生活的”老師這句話有一次在耳邊響起，隨后幾天我又寫出《這段歲月，這段愛》的姊妹篇《深夜的懊悔》。母親是這世間最了解我們的人，母親的嘮叨是對我的愛，故在文中這樣寫道“胃疼好沒好，沒有錢從老師借，飯不愛吃，出去買，這嘮叨在我心里溫暖著我，望著這些關心，我卻不知道回答什么”是啊!作文是源于真實感受，只有這樣才能寫出好作文。

其實，能寫好中文還有第二個因素——老師的鼓勵，我的語文老師在《讓作文活起來》中這樣評價我“顏瑩博博覽群書，知曉“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”的境界，所以我覺得他“知渠”：顏瑩博又非常關注社會，尤其關注自己的村子，有杜甫一樣的愛民心，所以我從“子美”中取一個“子”字，我希望他的文章像蘭花一樣沁人心脾，所以著一“蘭”字看老師的評語，我被震撼了，原來我在老師心中是那么厲害，我有一次拿起了筆寫了可比魏巍的《你是我的老師》在文中我這樣寫到“我幾乎要將這個夢想吃下去時，您的一句話激勵了我“燕雀安知鴻鵠之志哉”并說我是一個將來有大作為的人，是干大事的，您的話就像泉水滋潤著我的心田，使我一直為這目標努力，從未放棄過我的奮斗”，今天我仍然要說一聲“謝謝您老師”沒有您當時的一句話，就不能有現在的顏瑩博。

老師在我作文的評語中這樣寫的，“期待你的針砭時事的文章，希望你成為問題小說家”看著老師對我的希望，我的心像被石頭壓得喘不過氣，不能讓老師失望。但是終于我寫成一篇諷刺社會的文章《交圈》，在文中我這樣寫到“生活里，有無數落馬的官員，他們都為自己的一舉私利，為了包庇親朋好友，為袒護下屬來顯示自己的權利”看著這些文中我被我自己震驚了，我問我自己是什么讓我有無盡的文采，于是我在《棋王讀后感》中寫到“只要你癡迷，你的夢想就能生出翅膀，振翅高飛，你的生命也有了強有力的支柱，你也可以成為一種“王”哪怕是自己的“王”。歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神那一點小小的追求，確實為生命最寶貴的財富和驕傲，文中的夢想也許這是對我的自夸，但它同樣對無數有志朋友的激勵和勸勉。

看著我愣神很久，媽媽輕輕的拍了我一下，驚擾了我的沉思。我看著日益成熟的文字，我想與一年前那個蒼白的少年揮一揮手，做一個再見，并大喊一聲“我終于戰勝了作文”，也許未來的我可能由今天的寫家變不成明天的作家，但我已經不再懼怕作文，其實作文很簡單，就是用筆抒寫真實的生活！

第四篇：我終于戰勝了我自己

我終于戰勝了我自己

黃藝涵

人，最大的的敵人，不是別人，而是自己。—題記

“H,出來一起玩嗎？”小P在教室外開心地叫著，嗯，我抬頭看了看天外，水洗般的澄藍上若有若無地纏著幾絲白云，輕盈金色的陽光直射在桌面上，“等我！”有玩的豈能放過。何況還有這么好的天呢？小P，玩什么啊？”如光速般的我直達操場，巡望一周茫然的問。“呼...當然玩...玩這個啊！”“呵呵”小P氣喘吁吁地臉仍擋不住壞笑。“什么？”話還沒說完就已被小P拉到了梯杠下。“梯杠”看著如此熟悉的運動器材，我的眼前浮現了一幅畫面......“呵呵”一個小女孩正在開心的玩著梯杠，銀鈴般的笑聲充滿了整個操場。小女孩正準備換一個動作，可就在她騰出手的一瞬間。一個黑影砸在她手上，小女孩頓時如一個斷了線的風箏摔在地上，一片塵土飛揚......對啊那不就是我嗎?我......“怎么不玩”小P的聲音打斷了我的思緒，“啊？哦，沒有，你先玩，我去買東西哈！”說完，我逃似的離開了，忽然，小P似乎看出了我的反常，抓住了我，關切的問，“怎么了？”“沒事”“你說不說？”....面對質問，我無奈之下道出了心中的膽怯。

“哦，這樣可是你不應該去戰勝它么？”“可是”“沒事”。“我”“真的沒事，不信你看！”小P靈活的“走來走去”輕松的跳下了。“真的沒事！”“你試試看”小P再三鼓勵頓時如一股暖流涌遍我的全身。“嗯，我試一下”我信心百倍，躍躍浴試。

我小心翼翼的爬了上去，“一格”“啊！”我重心不穩，直直的坐向了地面，感受著腳發來的陣痛，我立刻如一個泄氣的氣球一般頹廢的坐在地上。“再試一次”小P扶著我安慰著說：“沒準比這個好呢！”嗯，再試一次。我成功了，我成功的走了兩格，可到了第三格雙臂酸痛，豆大的汗珠從額頭滲出滴在地面上撿起了一朵水花，如鐵桿摩擦的雙手更是如萬針齊扎，疼痛難奈，“啊！”我又掉下來了扶著梯杠的我更加沮喪了，“加油啊”聽著鼓勵聲我在次爬上了梯杠，“一次，不行；兩次，不行；三次，不行；第四次。”“一格兩格三格...六格”“耶，我成功了！”我不顧手上的血泡摟住小P。“呵呵，你呀”小P開心的笑著。

躺在草地上，望著更澄藍的無和的微笑的云，我如吃了蜜一般心里甜甜的。我終于戰勝了膽怯!側著腦袋又望見了梯桿，它似乎也在看著我微笑著說：“年輕人，恭喜你戰勝了你自己，不過，青春這條路還很長，要不斷突破啊！”于是我邁著堅定的腳步想未來走去！

第五篇：我終于戰勝了自己

我終于戰勝了自己

都蘭一中八年級（1）班 張珺潔 指導老師：楊曉紅

我們的世界很大，既需要參天的大樹，也需要無名的小草，你也許不是最聰明，但你可以是最勤奮，你也許不是最富有，但你可以最充實，你也許不是最順利，但你可以最樂觀。

以前我總會很自卑，總會覺得自己不如別人，直到后來，我改變了自己，戰勝了自己。

或許是上帝在塑造人類的時候，創造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創造了我，給了我太普通太普通的外貌。我從來不愛照鏡子，因為不愿意看到那個不漂亮的自己，走路的時候，也總是低著頭快步向前走，因為總是覺得別人會因為自己的外貌而嫌棄自己。甚至，以前都不會和別人交朋友。但是，她的出現改變了我。

那是剛讀初一的時候，我才是一個剛剛小學畢業的小女孩，因為又到了另一個新的集體中，我變得更加沉默。但是，一位新的女班主任出現在了我的生活之中。剛開學，我沒想到有什么讓我始料未及的事，但班主任竟然讓我當班長，班長這兩個神圣的字眼，我從來沒敢想過，想推掉，又張不開口。唉！怎么辦呢？

就在那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說：“你要相信自己，雖然你一直在班里默默無聞，但我相信你有能力做好，有時候要樂觀地看待自己。”說完，班主任隨手拿了兩幅畫，第一幅是一個繃著臉，泯著嘴的小女孩，而另一幅是一個面帶笑容的小女孩。班主任讓我說哪一幅更好看，我毫不猶豫地拿了第二幅畫，班主任給了我一絲微笑，很快便走了。

回到家，我想了很多，是啊，有時候僅僅只是一絲微笑，就給了我們一個很大鼓舞，與其一直拉著一張苦瓜臉，還不如微笑地面對現實，揚起輕松的嘴角。

那一年，我改變了自己，我變得愛說話，愛交朋友，嘴角時常掛著一絲淡淡的微笑，我終于戰勝了自己。

生活中，我們需要不斷地戰勝自己，往往打敗我們的，不是別人，而是自己。只有戰勝了自己，我們才能不斷積極進取，只有戰勝了自己，我們才能迎接更美好的明天。