第一篇：陽光少年之家宣傳稿件

我愿做冬天的一束陽光

冬天的陽光如同廬山的瀑布，來自九天之上的銀河，途徑千萬里，不以為遠，傾瀉而下，溢滿人間，人間頓時就變成了一個大溫泉池。作為一名志愿者，我真心希望自己是那么一束冬天的陽光，能給陽光少年之家的孩子們帶來溫暖，讓他們在冬天不再寒冷！

轉眼間，讓我期待又擔心的星期六來了，期待的是可以看見那一張張稚嫩純真的笑臉，擔心的是孩子們對我的課不感興趣。這次我準備的《趣味數學》，課堂內容分為兩部分：數獨和數字繪畫。開始上課了，首先我給孩子們講解了數獨的來源及其規則，數獨是需要把1到9的數字填入九乘以九共八十一個方格中，且每一行和每一列的數字不能重復。然后我就在黑板上寫了一道簡單的數獨題目，帶領著孩子們一起來完成。很欣慰的是在解題的過程中，大家表現得都很積極，課堂氣氛很活躍，爭先恐后的舉手告訴我哪個方格該填哪個數字。當數字填完后，大家都很開心，我告訴他們當在做其他作業題時，也要像解數獨一樣，遇到不會的或者不能確定的就先不做這道題，把會做的先做了再來做不會的。休息十分鐘后，我在黑板上用阿拉伯數字畫了一只小狗和一個小男孩，讓孩子們學著畫，畫完后再讓他們自己試著用數字畫畫，在給他們增添數學趣味的同時也豐富了他們的想象力。孩子們都畫得很好，特別是有個男孩兒用兩個倒立的背對著的5畫了一顆心，讓我覺得我們志愿者是一個倒立的5，孩子們是一個倒立的5，我們湊在一塊兒就拼成了一顆充滿陽光，充滿愛的心。

目前已讀大三的我，能在大學畢業前加入陽光少年之家真的很榮幸，與其說是我們給孩子們帶去幫助，還不如說是他們給我們帶來幫助，他們讓我們學會了如何當一位老師、大姐姐或者大哥哥；讓我們的周末不再無聊；讓我們回味童年的樂趣……

冬天的陽光是溫暖的，我愿做這樣的一束陽光，穿過白云，透過樹林，給孩子們溫暖。陽光少年之家，加油！

大北街社區：藍申華

2013年11月30日

第二篇：2017學校陽光少年之家工作計劃

2017大方縣沙廠中學陽光少年之家

留守兒童

工 作 計 劃

大方縣沙廠中學

2017年1月5日 大方縣沙廠中學2017

留守兒童工作計劃

為了規范我校陽光少年之家之家工作是順利開展和管理，確保民生工程順利實施，根據《農村留守兒童之家建設實施辦法》及市、縣教育局有關文件精神，結合我校實際，特制我校2017關愛留守兒童工作計劃。

一、指導思想

認真落實教育民生工程，以十八大重要思想為指導，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環境，促進其全面健康成長。

二、工作目標

1、通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

2、加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100％。

三、主要措施

（一）、健全機制，加強關愛工作的領導

學校成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

（二）、建立健全制度，形成關愛網絡

1、要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的姓名、詳細地址、聯系電話等。安排負責學籍檔案管理人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更檔案的有關內容。通過檔案制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經常與留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長記錄。教師要隨時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄表，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。

（三）、真情關愛，力爭做到“三個優先”

1、學習上優先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

3、活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

（四）、細心呵護，開展好“七個一”活動

1、建立一個“陽光少年之家”

陽光少年之家室內布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并存放本校留守兒童檔案袋，有四部電話機、一臺電視機、四臺計算機，有一定數量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用雙休日節假日組織留守學生在“家”中開展活動。

2、開通親情電話

學校開通親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

3、開展互幫互學的一幫一活動

各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課余時幫他完成作業和養成良好的行為習慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

4、落實一名愛心媽媽（或愛心爸爸）

給每位留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理；定期走訪與臨時監護人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

5、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實施“生態德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

6、搭建一個陽光舞臺

各校要認真組織留守兒童參加學校的文藝活動。學校搭建陽光舞臺，定期舉行書畫展、演講比賽、大課間等興趣小組活動，鼓勵留守兒童生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂、成長的快樂。

7、寫一封親情書信

愛心媽媽監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。

（五）、明確職責，努力營造良好育人環境

1、加強陽光少年之家的建設與管理。

通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作。各校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧。

3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。

對于留守兒童中出現的優秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，擬在今年十一前夕表彰一批自強學生。

（六）加大社會宣傳，形成工作合力

學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結合的形式，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作；及時總結關愛留守兒童工作的經驗及做法，發掘學校、社會關愛工作典型事例，大力宣傳，擴大影響面。積極爭取相關部門的大力支持，廣泛發動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任陽光少年之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協力的關愛留守兒童工作氛圍。

大方縣沙廠中學陽光少年之家

2017年1月5日

第三篇：陽光體育新聞稿件

寶輪中學接受省級陽光體育示范學校驗收

發布時間:2013-3-12 15:50:31 點擊次數:33

實施陽光體育 成就陽光人生

寶輪中學接受省級陽光體育示范學校驗收

3月11日，四川省教育廳體衛藝處處長索波率省專家組專家一行六人，在市、區教育行政主管部門領導的帶領下，來到我校，對我校創建“四川省陽光體育示范學校”工作進行檢查驗收。

專家組一行實地察看了學校運動場地和體育設施、器材等配備情況，觀看了學校陽光體育工作系列成果圖片展，認真聽取了學校黨總支書記、校長謝紅光同志關于學校陽光體育工作的情況匯報，組織召開了體育教師座談會，現場觀看了學校半小時大課間活動，并隨機深入體育課堂聽了常規體育課，隨機抽問學生學校陽光體育工作開展情況，對體育課上學生的運動負荷實行了隨機抽測，仔細查閱了陽光體育工作五大類檔案資料，詢問并實地查看了體育課程、大課間活動及下午課后一小時體育活動的開展情況等相關問題，對學校的體育教育教學工作，尤其對籃球、排球、足球、體操、武術、田徑等傳統體育項目教學、訓練情況進行了全面細致地考察評估。通過考察，專家組對該校體育教育教學工作以及陽光體育工作所取得的成績給予了充分肯定，并提出了中肯且極具指導性的意見和建議。

以謝紅光校長為中心的寶輪中學領導班子歷來重視學校體育工作，尤其是陽光體育活動的廣泛開展，不斷完善體育傳統項目的建設和管理，積極組織學生參加陽光體育運動，注重學生運動技能訓練。在推進素質教育過程中，重視體育師資隊伍建設，重視體育傳統項目的打造和傳承以及體育特色學校創建工作，為學生健康成長奠定了扎實基礎，取得了可喜成績。

專家組深入課堂【供稿：黨政辦公

第四篇：陽光體育稿件

潤田小學推行“陽光體育”，開展冬季長跑

為了全面推進陽光體育運動，豐富學生課余生活，確保學生每天一小時校園體育活動時間，有效增強學生的身體素質，培養學生的團隊意識和合作精神。進入冬季，潤田小學利用課外活動時間，根據《學校體育工作計劃》，舉行冬季長跑活動。

本次活動營造出人人參與、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園氣氛，感受了體育的永恒和魅力，凸顯了校園體育活動的安全、規范、有序，豐富了學生課余文化生活，為校園體育活動又添新彩！

第五篇：運動會宣傳稿件

運動會宣傳稿件

1、運動會將是我們展示藥學院風采、展示自我的一次機會。也是運動員們展示自我的舞臺。雖然他們在場上的時間很短暫，但他們的身影依然停留在人們的腦海里，因為他們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。他們用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，用頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，只有這樣，成功才會在終點向你高高招手！

2、迎接你的，是長長的跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢的沖吧，藥學院的健兒們，不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧，付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，春風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起

3、人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了幾分穩重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。

4、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為藥學院贏得榮譽，爭得冠軍，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，5、超越對手，超越自我，是藥學院的目標，是我們的信念，在柔和的春日下，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！在今天的賽場上，我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

6、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平，團結拼搏，爭創佳績，飛躍夢想，挑戰自我，突破極限，奮發拼搏，勇于開拓，展現自我，爭創新高，奧運精神，永駐我心，強身健體，頑強拼搏，揮動激情，放飛夢想，青春無悔，激情無限，頑強拼搏，勇爭第一，挑戰自我，突破極限，團結互助，為藥學院的輝煌未來加油吧！

7、回首上屆藥學院的運動健兒們拼搏的身影，還縈繞在腦海，沖刺、奮斗；今日，運動員又競相追逐在賽場，只為心中的那一個目標，！我們不會忘記，當沖過終點線的興奮；我們不會忘記，當跌倒而失敗的悲傷。這一切的一切，都讓我們感到溫暖－－為了藥學院而奮進。是啊，第一只有一個，但我們人人心中都有第一，可能他是最后一名，但他永不放棄；也有可能因跌倒而受傷，但他堅持跑完全程，讓我們為他們加油！吶喊！鼓勁！我是一個追求完美的人，但我也明白，事事不能都完美，因此，我希望每一個運動員都能超越自己，勇敢追逐！

8、運動場上彩旗飄飄，有人歡喜有人愁。吶喊聲、喝彩聲、呼叫聲連成一片，觀眾們有的眉開眼笑，有的大聲喊叫，有的失望至極。運動場上運動員們盡自己最大努力拿冠軍，為藥學院爭光。他們揮灑著汗水，顯現出平時訓練的成果。運動員們，加油吧！

9、運動會快要開始了，運動員們蓄勢待發，準備盡自己最大努力爭取拿到好成績。短跑的奮力向前沖，如箭一般，眼睛正視著前方；長跑的揮灑著汗水，大聲地喘氣，眼鏡直瞪著終點，不肯服輸；跳高的身體努力向上躍起，控制著身體各部位的協調；跳遠的眼鏡注視著線，努力跳得更遠。藥學院的健兒們，加油！

10、踏著春天的步伐，邁著輕盈的腳步，我們迎來了期盼已久的運動會。這里就是展示藥學院風采的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都扣動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的眼球；你的每一次起跳，都使我們的神經緊繃。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂！

11、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，加油吧！用你堅忍不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你！

12、運動場上有你們的豪邁矯健英姿，運動場上有你們打拼的影子，面對綿延漫長的征途，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依舊離合追逐，只有一個目的，只有一個信念，為藥學院博得光榮的名譽，打拼吧，我為你們大聲叫喊，加油！

13、春風拂，氣溫淡淡的轉暖。不過暖暖的春在今日更加迷人，不是由于它的草長鶯飛，也不是由于它的鮮明可愛的太陽光，是由于今日的運動員們倍加神清氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，不管是哭是笑，是喜是悲，那里面都融進了他們的汗珠、辛勤。他們是真正的強壯有力者，是運動場上的驕兒，更是我們心里的英雄。加油吧！英雄們！

14、每一份辛勤都有一份收獲，每一次的苦痛都是歡樂的著手，沒一聲大聲叫喊都是力氣的召喚。我們有著大浪拍岸的氣魄，所以你不需要在乎小荷初露的恬適，我們有著春日的太陽鮮明明可愛，所以無須去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是陰冷冬日里的一盆碳火，暖和的不僅是彼此，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲歸屬你們，鮮花歸屬你們，成功也是歸屬你們！

15、天際中有道彩虹，它在雨后的天際中好看刺眼，打中目標也有一道兒彩虹，那就是運動，他讓性命浩博多彩。飽含了深意，青年時期的我們，青年時期的性命，青年時期的運動，讓我們的心放飛、年青，沒有敗績，不管勝敗，運動的我們就是生存的彩虹！

16、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個兒最熱的時候。就像雪片經歷了春、夏、秋就是為了雪白整個兒極冷的冬天。蹲下，仰著頭，動身……輕輕的一抬腳，便接連變動了全場的視線，瀟灑的舉手揮擺，,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們伴著歌曲而去，背著期望，我們等待你們的回來?

17、偌大的運動場期待著你矯健的身姿，柔和的春風為你送來溫暖的氣息。朋友,在你踏上跑道的那一刻，告訴自己----將信心進行到底，無論成功與否，請微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己----將信心進行到底！

18、熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在春風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁！

19、這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,讓它的存在顯得更輝煌,讓它的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧！

20、人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。

21、有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我

22、如果我們注定要將淚水流干，那我愿意將它留在比賽之后；如果我們注定要將汗水流干，那我愿意在賽場上撒盡；如果我們注定與冠軍無緣，但我還是愿意與陽光賽跑，與白云競技。或許我沒有天才的天分，沒有運動員的資質，沒有勝利女神的眷顧，沒有黑馬的潛質。運動會上，我們賽跑，我們跳躍，我們歡呼我們沉默。贏了，還是輸了，都不是真正的結果。拼搏后的我們，才是真正的贏家。沒有人從不失敗，沒有人一直站在冠軍的獎臺。但有人一直在拼搏，在奮斗。我們輸了，卻贏了，因為我們盡力了。一時的失敗不能代表一切，失敗也是成功的一分。別氣餒。勝利在終點向你招手。加油！

23、感受生命的激情，體味生命的火焰。當時間忽然停止，當瞬間轉化為永恒。你便在運動中得到升華。把力量變為弓，將速度變為箭。拉滿弦，向你人生的輝煌沖刺！

24、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是藥學院的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。你們代表的是----東，西，南，北----風！夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。藥學院有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有健兒跑百米。立志創新校記錄！

25、集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力，參賽的同學縱情地投入著。運動會現場，氣憤熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚亮的青春。這個以娛樂為主的競技場，同學們盡情地張揚個性。

26為藥學院爭光爭榮譽。成敗與否的結果并未影響同學的熱情，賽場上展現地更多的是同學們相互鼓勵、理解和包容的熱情。白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定．這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄．

27、飛吧！鼓起你的信心！在運動場奔馳在一片歡呼聲中躍起！飛吧！向理想奮勇拼搏！那滴滴汗水流淌在你的腳下！但你毫不在乎，依舊向著目標的大門前進！飛吧！有兩個字叫做努力有一句話叫做堅持到底就是勝利。也許你不是最棒的，也許你毫無信心，但是只要你努力拼搏，終點就在眼前！奮斗吧！那疾馳的英姿！

28、你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。你聽那歡呼加油的吶喊聲，催人奮進。賽場上的旋律，如旋風般急速，如號角般激揚，如激流般奔騰不息。創新！突破！超越！永遠是賽場上最激動人心的旋律。

29、磨練的是非凡的毅力，較量是超常的體力，拼搏是出類的耐力，把寬大的賽場跳成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風在為你喝彩，看！飄揚的彩旗在為你加油，加油吧，為了到達終點時那一刻的輝煌！

30、有兩個字叫做努力，有一句話叫做堅持到底就是勝利。也許你不是最棒的，也許你毫無信心，但是只要你努力拼搏，終點就在眼前！奮斗吧！那疾馳的英姿！為了藥學院的榮譽而奮斗吧！