第一篇：我的家庭教育故事(原創(chuàng))

我的家庭教育故事

學(xué)校：朝陽(yáng)區(qū)石佛營(yíng)小學(xué) 孩子姓名：谷笑影 孩子年級(jí)：六年級(jí) 家長(zhǎng)姓名：王俊紅 時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)從嗷嗷待哺的小毛Y頭，長(zhǎng)成了一個(gè)乖巧懂事的六年級(jí)學(xué)生。從我第一眼看見女兒那稚嫩的臉龐，想到要把這個(gè)小小的生命哺育成人不是一件簡(jiǎn)單的事情，心里就無(wú)限的激動(dòng)。從那一天起我就時(shí)刻提醒自己，父母是孩子的第一任老師，父母的形象、做人原則、思想都在潛移默化地影響著孩子。在享受為人母的樂趣的同時(shí)，也在努力做一名合格的母親，教育好孩子是我的義務(wù)和責(zé)任。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大,有了自己的思想，問(wèn)題也就跟著出現(xiàn)了，她會(huì)經(jīng)常因?yàn)橐恍┦虑闆]有達(dá)到她的心理需求而哭鬧，比如她會(huì)沒完沒了的看動(dòng)畫片，不讓她看就哇哇大哭；想買她看上的一件東西，也會(huì)沒完沒了的要求，直到把這個(gè)東西拿到手。這些問(wèn)題我們頭痛了好久，經(jīng)過(guò)幾天的考慮，我和她爸爸達(dá)成共識(shí)，一個(gè)不曾受失望和拒絕的孩子，她的受挫能力是很低的，而且孩子的一些不良行為不能及時(shí)被制止，則有可能形成多種不良習(xí)慣。因此，適當(dāng)?shù)募s束孩子、拒絕孩子，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是有利的，于是我們制定了一個(gè)計(jì)劃：

1、做事之前先講規(guī)矩，比如看電視的時(shí)間要半個(gè)小時(shí)，玩玩具以后要把玩具收回原處，去超市里面除了必須品外只能買一樣喜歡吃的小食品，當(dāng)然了，讓孩子遵守的同時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也陪孩子一起執(zhí)行，這也是尊重孩子的體現(xiàn)，也能使孩子更好的了解父母的想法，孩子做起來(lái)就更主動(dòng)，也會(huì)更符合父母的想法。

2、陪孩子做一些有意義的事情，比如當(dāng)孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候，除了語(yǔ)言的告誡外，要用其他有意義的事情來(lái)吸引她的注意力，比如引導(dǎo)她做一些手工，如折紙翻繩類的益智游戲，讓孩子找到樂趣的同時(shí)，還鍛煉了她的動(dòng)手能力。

3、不要心疼孩子的哭鬧，當(dāng)孩子使出她的殺手锏---哭的時(shí)候，要平靜的面對(duì)，不要一味的哄她，要她自己發(fā)泄，當(dāng)她平靜下來(lái)的時(shí)候，再陪她做一些有意義的事情，要她明白哭鬧是沒有用的。

4、面對(duì)孩子無(wú)理的要求時(shí)，直接告訴她拒絕的理由。例如，孩子想買玩具時(shí)，就直接告訴孩子：玩具多了也沒什么意思，這個(gè)玩具也沒什么價(jià)值，不值得買，我們不亂花錢。這樣會(huì)幫助孩子慢慢形成正確的消費(fèi)觀念，并成長(zhǎng)為一個(gè)理智消費(fèi)的人。

這幾條說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)還是很困難的，作為父母最難的就是將態(tài)度堅(jiān)持到底，面對(duì)孩子的眼淚也曾心軟過(guò)，可一想到為了孩子的未來(lái)，也就狠狠心堅(jiān)持下來(lái)，沒想到效果還真的出奇的好，女兒越來(lái)越聽話，懂事。

有很多人問(wèn)過(guò)我：“你家孩子的學(xué)習(xí)怎么那么好，那么聰明，你用了什么方法？”說(shuō)到這一點(diǎn)，我也感到無(wú)限的自豪和驕傲。也許是有了在幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn)，在孩子一歲的時(shí)候我就教她認(rèn)字，背詩(shī)，數(shù)數(shù)，當(dāng)她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我都會(huì)毫不吝惜的使勁夸她，因?yàn)槲矣浀靡痪湓挘褪牵骸澳阆Ｍ愕暮⒆邮裁礃樱桶阉涑墒裁礃印薄：⒆尤龤q以后，我就利用她愛聽故事的特點(diǎn)來(lái)教她加減法，比如：樹

林里有兩只小鹿在快樂的做游戲，有一只小鹿看他們玩的高興，也來(lái)和他們一起玩，你知道現(xiàn)在有幾只小鹿一起玩嗎？她就會(huì)認(rèn)真的想后回答三只，我就會(huì)接著問(wèn)，有一只小鹿的媽媽來(lái)叫小鹿回家吃飯去了，現(xiàn)在有幾只小鹿在玩啊？每次講的小動(dòng)物不同，故事也不同，女兒就特別喜歡這種形式，學(xué)習(xí)起來(lái)也就不費(fèi)勁了。她也就很自然的喜歡上了學(xué)習(xí)。有了這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自從她上小學(xué)一年級(jí)起，我們每天只問(wèn)她幾句話：今天的作業(yè)都做完了嗎？你今天過(guò)得開心嗎？老師今天講課的內(nèi)容你都聽明白了嗎？如果她是肯定回答的話，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！讓她很高興，讓她覺得很有成就感。如果是否定回答，我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)：相信明天你會(huì)更好一些。尊重和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育把她培養(yǎng)成一個(gè)讓身心都得到健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有愛心的孩子。

看著孩子一天一天長(zhǎng)大，對(duì)待事物有了自己的主見，我想我們做家長(zhǎng)的在教育孩子的同時(shí)，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對(duì)待她們，讓她們茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有作為的好公民。

第二篇：我的家庭教育故事.

我的家庭教育故事

教育孩子，從來(lái)就是人生的一件大事，因?yàn)楹⒆邮歉改干难永m(xù)，也是父母的希望之所在。生兒育女是人類的一種天然使命。每一位做父母的“生”是給與孩子生命；“育”則是教給孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的技能和本領(lǐng)。所以，如果說(shuō)父母是孩子的第一位老師，是孩子做人的楷模，那么學(xué)校和老師就是孩子的第二父母，兩者要相互配合相互理解，才能使孩子健全健康成長(zhǎng)。那么如何良好的培養(yǎng)一個(gè)孩子呢，我的觀點(diǎn)是這樣的：

一，努力營(yíng)造家庭的好氛圍。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育可以起到潛移默化的良好效果，可達(dá)到育人“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之境界。平常孩子做作業(yè)時(shí)我們從不開電視，以身作則，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)父母，我們尊敬有禮，不說(shuō)臟話，不罵別人，不評(píng)判別人是非，對(duì)孩子，我們以道理教育，亂發(fā)脾氣，以武力解決問(wèn)題從來(lái)不是我們的教育理念。家庭好進(jìn)的氛圍使我們的孩子養(yǎng)成了良好的一些習(xí)慣，比如：文明有禮，關(guān)心并樂于助人，尊敬師長(zhǎng)等等。

二，多和孩子溝通

走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑，監(jiān)視，而是靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒂H密的父母子關(guān)系。我的丈夫常年在外創(chuàng)業(yè)，我和婆婆一起守護(hù)女兒，所以，我女兒的心理問(wèn)題基本都是我面對(duì)面談心解決，因?yàn)槲抑溃P(guān)心孩子，不僅在學(xué)習(xí)上，物質(zhì)上，更要在心理上的撫慰，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上真正擁有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，那樣才能有健康的心理。

三、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子有時(shí)會(huì)聽她說(shuō)：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好等消極的語(yǔ)言。為此我們給她講了很多名人成長(zhǎng)的故事，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓她感到了很多的樂趣。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。就像這次的期中考試，我的女兒成績(jī)考試的不錯(cuò)，除了對(duì)她夸獎(jiǎng)外，我還不忘讓她謙虛，戒驕戒躁，所以，尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

四、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天作業(yè)簽字或者發(fā)微信是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是 聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

除了學(xué)習(xí)上的配合，我也很贊賞學(xué)校提倡的一些公益活動(dòng)。學(xué)校的每次公益活動(dòng)，我都認(rèn)為是非常有意義的，所以不論多忙都會(huì)帶著孩子去參加和體驗(yàn)。比如，這次四月份家長(zhǎng)配合學(xué)校的假日小隊(duì)活動(dòng)，我就大力贊賞，因?yàn)閷?duì)于讓孩子們自己組織并發(fā)倡議書宣傳創(chuàng)建文明城市的理念，不僅有助于城市的文明和建設(shè)，對(duì)于孩子自身來(lái)說(shuō)也是一種非常好的教育，讓他們“明白城市是我家，愛好環(huán)境靠大家”，為了親身體驗(yàn)，我和孩子一起參與這份活動(dòng)中去，我們一起洗公共自行車，擦洗小區(qū)墻面，在這些勞動(dòng)中，我和孩子的精神是富足的，是快樂的，是難得的一次共享課。除此之外，我有時(shí)會(huì)帶著孩子去福利院看那些孤寡老人和殘疾兒童，不僅是為了奉行自己的一點(diǎn)愛心，更是為了讓孩子明白，不是每個(gè)人都是幸福的，對(duì)于不幸福的人，我們要學(xué)會(huì)奉行自己的一己之力和愛心，同時(shí)，更要珍惜自己今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來(lái)幫助更多有需要的人。

總而言之，我們做家長(zhǎng)的在教育孩子的同時(shí)，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對(duì)待他們，讓她們茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有作為的好公民。每一個(gè)孩子不是一生下來(lái)就絕對(duì)聰明，也不是天生的笨材料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我們的家長(zhǎng)和學(xué)校多為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，多留意孩子的一舉一動(dòng)，最多的還是要費(fèi)點(diǎn)心血。我們應(yīng)從孩子對(duì)家長(zhǎng)的期望中去悟出其中的道理，不斷提高自身素質(zhì)，校正自己的角色行為，做孩子心目中的好家長(zhǎng)，做個(gè)合格的父母。那么，作為孩子，在她們的成長(zhǎng)過(guò)程中，其實(shí)，她們需要的都很簡(jiǎn)單，那就是： 了解、信任、寬容、賞識(shí)！

大家都來(lái)到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語(yǔ)歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來(lái)熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來(lái)的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗姆枷忝利悵崈舾哐牛驗(yàn)樗硎菍殻恳惶幎伎墒晨伤幙捎谩Ｎ易钕矚g的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對(duì)半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過(guò)一次都不會(huì)忘記。

第三篇：我的家庭教育故事

我的家庭教育故事

對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，父母的愛如同孕育生命的陽(yáng)光和水一樣重要。然而，如此重要的感情也會(huì)有讓人意想不到的誤區(qū)：父母過(guò)高的期望、過(guò)多的干涉、過(guò)度的保護(hù)、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的指責(zé)??這些扭曲的愛，會(huì)使孩子無(wú)望、無(wú)奈、無(wú)能、無(wú)情、無(wú)措??有時(shí)候，似乎父母付出的越多，孩子感到越痛苦，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象存在？因?yàn)檫@些父母沒有弄懂什么才是真正的愛。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子做人的楷模，父母的形象、做人原則、思想都在潛移默化地影響著孩子。孩子現(xiàn)在已是七年級(jí)的學(xué)生了，我們?cè)谙硎転槿四赣H快樂的同時(shí)，也在努力做一個(gè)合格的母親，教育培養(yǎng)好孩子是我的責(zé)任。下面是我通過(guò)家庭教育得到的一些感想。

1、一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子。要想孩子健康快樂的成長(zhǎng)，首先要有一個(gè)幸福和諧的家庭。在這個(gè)家庭中我作為兒媳，因工作原因在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中總是聚少離多，這么多年以來(lái)在陪伴孩子成長(zhǎng)這一方面一直心存愧疚，為了彌補(bǔ)這些我總是在有限的相處時(shí)間里盡自己最大努力來(lái)照顧兒子與老人。把公婆當(dāng)做自己的父母對(duì)待，結(jié)婚十幾年如一日與兩位來(lái)人和睦相處。身教勝于言教，這一切在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中也起到了不可或缺的作用，他從小就懂得尊老愛幼、與人為善，現(xiàn)在在我們不在的時(shí)候已經(jīng)能像小大人一樣替我們關(guān)心照顧爺爺奶奶。

2、從小事做起，鍛煉孩子的獨(dú)立人格。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，將來(lái)要融入社會(huì)，要獨(dú)擋一面，因此我認(rèn)為素質(zhì)教育中孩子的自理能力也相當(dāng)重要。從兒子很小起，我就要求他自己的事情自己做，洗臉、刷牙、洗腳每晚必須要做的，適當(dāng)?shù)馗牲c(diǎn)掃地、倒垃圾的家務(wù)勞動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的做飯，所以上學(xué)以后整理書包這類小事我從沒有操過(guò)心。我覺得做父母的不要讓孩子過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的小皇帝生活，以前的這些點(diǎn)滴教育使現(xiàn)在已經(jīng)讀七年級(jí)的兒子在生活方面自理能力很強(qiáng)，需要他自己獨(dú)立完成的事我作為母親從不溺愛代勞，認(rèn)為小時(shí)候適當(dāng)?shù)淖屗渣c(diǎn)苦、做點(diǎn)事，在今后的人生道路上會(huì)大有裨益的。

3做孩子的知心朋友

我一貫主張要教孩子成才先成人，首先要有健康的心理和健全的人格，因此我對(duì)兒子的整體把握是注重情商的培養(yǎng)，充分尊重和理解，做孩子的朋友。兒子小時(shí)候因?yàn)槿狈Ω改概惆椋簧糜谂c其他小朋友相處，我就盡量創(chuàng)造他與其他小朋友相處的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他和別人一起玩，沒過(guò)多久孩子就能主動(dòng)和其他小朋友在一起，回到家還能跟我分享他們之間的快樂，這種狀態(tài)一直保持至今，雖然現(xiàn)在已經(jīng)的一名七年級(jí)學(xué)生的還會(huì)跟我交流學(xué)校里的一些趣事，我已經(jīng)基本看到在他的成長(zhǎng)過(guò)程中具備了“學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程有坦途有坎坷，我的兒子也不例外，遇到一些不順利的事通過(guò)我耐心引導(dǎo)：有什么事情就告訴媽媽，媽媽是最關(guān)心你、疼愛你的人。以朋友的身份和兒子溝通，孩子自然能敞開心扉的交流。從小到大孩子一直以我們?yōu)榕笥眩龅绞虑楣餐鉀Q，所以，做無(wú)話不談的好朋友，走進(jìn)他的心靈，和他一起健康快樂的成長(zhǎng)。4.成績(jī)不是衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)我的孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，或者遇到了煩惱的時(shí)候。我首先站在孩子的角度考慮問(wèn)題，問(wèn)一下事情發(fā)生的原委，而不是直接的以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥孩子甚至懲罰孩子。其次在我們明白事情的原委之后，經(jīng)過(guò)細(xì)密分析，從而來(lái)確定是不是自己孩子的問(wèn)題，切忌不分青紅皂白就開始訓(xùn)。如果是自己孩子的原因，也不應(yīng)該直接懲罰，而是靜下心來(lái)慢慢的幫他分析討論自己的錯(cuò)誤，讓他明白自己錯(cuò)在了哪里，和可能會(huì)由于他的錯(cuò)誤導(dǎo)致的一系列問(wèn)題。這樣做的效果肯定會(huì)比單純的訓(xùn)斥孩子要好得多，而且也最大限度的避免了孩子出現(xiàn)逆反心理的情況。

在孩子成長(zhǎng)中能否正確對(duì)待挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。由于我們工作的原因在孩子教育中存在缺失，對(duì)孩子不能有太高的要求，孩子能健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)就好，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平兒子我們從沒有苛責(zé)，不能日常陪伴在孩子身邊的我們始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：只要求該會(huì)的知識(shí)掌握好，至于分?jǐn)?shù)那是次要的，因?yàn)槟闼鶎W(xué)的全部掌握了，成績(jī)自然就上來(lái)了。但是前提是你要認(rèn)真學(xué)，要細(xì)心。只要盡力就好，所以遇到不滿意的成績(jī)，我并不抱怨他，而是同孩子仔細(xì)分析失分的原因，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。

4, 鼓勵(lì)教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺

對(duì)于孩子的每一點(diǎn)成績(jī)、進(jìn)步，我都適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)，孩子能按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在這些細(xì)節(jié)方面我從不吝嗇夸獎(jiǎng)兒子，逐漸地我發(fā)現(xiàn)兒子成熟長(zhǎng)大了不少，還能獨(dú)立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。

看著孩子一天天長(zhǎng)大，開始有了自己的思想與主見我想我作為一名普通家長(zhǎng)在孩子的教育問(wèn)題上要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育水平，尊重孩子、理解孩子，以一顆平常心面對(duì)他的成長(zhǎng)道路，讓他健康、快樂的成長(zhǎng)，一個(gè)孩子的成才與否并不重要，重要的是他有一顆善良的心，愛人愛國(guó)的心，懂得有所為、有所不為，將來(lái)成為一個(gè)有所作為的好公民。

我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育，把他培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展有愛心的男子漢，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：我的家庭教育故事

我的家庭教育故事

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁，孩子是父母生命的延續(xù)，也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如何教育好孩子是一門深?yuàn)W的學(xué)科，是一片有待于進(jìn)一步開發(fā)的領(lǐng)域，也是當(dāng)今社會(huì)我們共同探討的話題。借此我想談點(diǎn)家庭教育的一些感想，總結(jié)如下幾點(diǎn)。

1、努力營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭教育對(duì)孩子的影響最為深刻。父母是孩子最親近的人，接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，孩子們耳濡目染，父母的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。所以，父母的教育往往在孩子心靈上起著決定性作用，良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育可以起到潛移默化的良好效果，可達(dá)到育人“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之境界。在孩子的學(xué)習(xí)生活中，我們努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們盡量避免做任何可能干擾孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，我們還經(jīng)常與孩子在客廳打板羽來(lái)放松，有時(shí)候我們還讓他給我們講講課本上的知識(shí)。比如生物課中神經(jīng)是如何實(shí)現(xiàn)傳導(dǎo)的，兒童缺乏蛋白質(zhì)為什么頭會(huì)大；物理課學(xué)到超導(dǎo)體時(shí)，他和我們談如果真有超導(dǎo)體再有一個(gè)超級(jí)電源（無(wú)電阻，并能提供無(wú)線電量）就能形成超強(qiáng)磁場(chǎng)，從而形成黑洞；讀完余華的《活著》給我講了福貴一生的遭遇。在這一過(guò)程中既體會(huì)到了分享的快樂，又使學(xué)到的知識(shí)得到了很好的鞏固，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的欲望和自信。我們本身都是教師，或許職業(yè)的習(xí)慣和需要吧，白天忙碌了之后，晚上還經(jīng)常要看書學(xué)習(xí)，家庭中我們夫婦經(jīng)常和孩子一起讀書、學(xué)習(xí)，孩子自然而然也養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。家庭好學(xué)上進(jìn)的氛圍使孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、架起一座逾越代溝的心橋。

“望子成龍”乃普天下父母的共同心愿。可是，當(dāng)父母?jìng)優(yōu)樽优俺升垺倍幌б磺械馗冻鲂难c辛勞的時(shí)候，兒女是否都感其誠(chéng)而心領(lǐng)呢？事實(shí)上，不盡然。因此，要使主觀愿望與客觀效果達(dá)到一致。促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，其前提是要加深對(duì)子女的了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解，最后才能達(dá)到找出解決的辦法來(lái)。

所以我平時(shí)除了注意自己在孩子面前的形象，也注意觀察孩子的思想變化。由于兩代人有完全不同的人生經(jīng)歷和生活背景，自然就難以躲開代溝，就有心靈上的矛盾和沖突。這時(shí)的家庭教育顯得尤為重要，“壓服”肯定是行不通的，那就只能“說(shuō)服”了，如何說(shuō)？高高在上、居高臨下？那可能會(huì)“口服心不服”。只能試著和孩子平等對(duì)話，站在孩子的立場(chǎng)，為他考慮，想他之所想，急他之所急，這樣他有話才會(huì)對(duì)你說(shuō)，我們的教育也才能有的放矢。聽聽孩子喜歡的歌，和他聊聊他喜歡的同學(xué)、伙伴，甚至和他一起看看電影，玩玩他喜歡的游戲，都能讓我們走進(jìn)孩子的心靈，做孩子的朋友。父母關(guān)心孩子，不僅在學(xué)習(xí)上，物質(zhì)上，更要在心理上的撫慰，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上真正擁有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，在孩子與父母之間建立起一座逾越代溝溝通心靈的橋梁。

3、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

能否正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)尺度。記得高一第一次月考，他考了班級(jí)倒數(shù)第二，一向愛笑的孩子也沒了笑容。對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我自然不是十分滿意也很著急。但我并沒有馬上抱怨他，而是一起仔細(xì)地看了一遍各科試卷，看完后同孩子仔細(xì)分析了失分的原因。看他仍然悶悶不樂，我對(duì)他說(shuō)：“每一個(gè)人都要經(jīng)歷從無(wú)知開始學(xué)習(xí)，然后才到有知的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中當(dāng)然難免會(huì)有掌握不好的知識(shí)，考試正是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的程度的方法之一，通過(guò)考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時(shí)得到改正，像數(shù)理化這幾科因?yàn)轳R虎考慮不周全的，平時(shí)做作業(yè)時(shí)認(rèn)真對(duì)待，語(yǔ)文就要多積累，英語(yǔ)首先要過(guò)好單詞一關(guān)。兒子點(diǎn)頭了，緊張的表情明顯舒緩開來(lái)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，期中考試考進(jìn)了班級(jí)前十名。

我們作為家長(zhǎng)的一定要明白，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是要從考試分?jǐn)?shù)中了解孩子的知識(shí)的掌握程度，分析不足之處，鼓勵(lì)他及時(shí)補(bǔ)漏學(xué)習(xí)，這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。

4、體育活動(dòng)與學(xué)習(xí)并重。

我愛人是一名體育教師，他更知道體育鍛煉的重要性，有空兒，他們爺倆就去打籃球、滑旱冰、滑滑板、打羽毛球、踢足球等各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。還與我丈夫一起帶他到野外游玩，讓他接觸大自然??

我盡力配合學(xué)校的教育，希望把他培養(yǎng)成一個(gè)身心都得到良好健康發(fā)展的具 2 有堅(jiān)強(qiáng)毅力、有愛心的孩子。

看著孩子一天一天長(zhǎng)大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長(zhǎng)的在教育孩子的同時(shí)，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對(duì)待他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有作為的好公民。每一個(gè)孩子不是一生下來(lái)就絕對(duì)聰明，也不是天生的笨材料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我們家長(zhǎng)多為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，多留意孩子的一舉一動(dòng)，最多的還是要費(fèi)點(diǎn)心血。我們應(yīng)從孩子對(duì)家長(zhǎng)的期望中去悟出其中的道理，不斷提高自身素質(zhì)，校正自己的角色行為，做孩子心目中的好家長(zhǎng)，做合格的父母。

以上是我有關(guān)與孩子家庭教育的一些體會(huì)，但我們的教育中還有很多欠缺和不足，希望能夠和更多的老師和家長(zhǎng)們溝通和交流孩子教育經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：我的家庭教育故事

我的家庭教育故事

父母是孩子的第一任老師，也是孩子做人的楷模，父母的形象、做人原則、思想都在潛移默化地影響著孩子。孩子現(xiàn)在已是三年級(jí)的學(xué)生了，我在享受為人母親快樂的同時(shí)，也在努力做一個(gè)合格的母親，教育培養(yǎng)好孩子是我的責(zé)任。下面是我通過(guò)家庭教育得到的一些感想。

1、積極營(yíng)建和諧幸福的家庭環(huán)境。

要想孩子健康快樂的成長(zhǎng)，首先要營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭氛圍。我作為兒媳，這么多年以來(lái)一直把公婆當(dāng)做自己的父母對(duì)待，從未紅過(guò)臉，噓寒問(wèn)暖，和睦相處。這一切也會(huì)影響到兒子，所以他從小也知道尊老愛幼，有時(shí)候還像小大人似地關(guān)心長(zhǎng)輩。

2、從小事做起，鍛煉孩子的意志。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，將來(lái)要融入社會(huì)，要獨(dú)擋一面，因此我認(rèn)為素質(zhì)教育中孩子的自理能力也相當(dāng)重要。從兒子很小起，我就要求他自己的事情自己做，洗臉、刷牙、洗腳每晚必須要做的，適當(dāng)?shù)馗牲c(diǎn)掃地、倒垃圾的家務(wù)勞動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的做飯，所以上學(xué)以后整理書包這類小事我從沒有操過(guò)心。我覺得做父母的不要讓孩子過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的小皇帝生活，適當(dāng)?shù)淖屗渣c(diǎn)苦，做點(diǎn)事，會(huì)大有裨益的。

3、和孩子做知心朋友

我一貫主張要教孩子成才先成人，首先要有健康的心理和健全的人格，因此我對(duì)兒子的整體把握是注重情商的培養(yǎng)，充分尊

重和理解，做孩子的朋友。兒子因?yàn)椴皇煜ざ芙^和別人玩耍，我就鼓勵(lì)他和別人一起玩，你就能體會(huì)到很多快樂，學(xué)到你所不具備的見識(shí)，“學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”等。有時(shí)兒子悶悶不樂，我就耐心引導(dǎo)：有什么事情就告訴媽媽，媽媽是最關(guān)心你、疼愛你的人，是你永遠(yuǎn)的朋友。就這樣，兒子慢慢敞開心扉吐露了心事。所以，要走進(jìn)孩子心靈，做無(wú)話不談的好朋友。

4、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn).能否正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)尺度。孩子自上一年級(jí)起，學(xué)習(xí)還跟得上。即使平時(shí)嚴(yán)格要求孩子，但是我始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：我只要求你把你該學(xué)的掌握好，至于分?jǐn)?shù)那是次要的，因?yàn)槟闼鶎W(xué)的全部掌握了，成績(jī)自然就上來(lái)了。但是前提是你要認(rèn)真學(xué)，要細(xì)心。所以遇到不滿意的成績(jī)，我并不抱怨他，而是同孩子仔細(xì)分析失分的原因，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。

4, 對(duì)孩子施以正面教育，鼓勵(lì)教育。

對(duì)于孩子的每一點(diǎn)成績(jī)、進(jìn)步，我都適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)……慢慢地我發(fā)現(xiàn)兒子成熟長(zhǎng)大了不少，還能獨(dú)立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。

我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育把他培養(yǎng)成一個(gè)讓身心都得到健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有愛心的男子漢。