第一篇：英雄精神激勵我們成長

英雄精神激勵我們成長

二（1）班愛國主義國防教育班會教案

活動內(nèi)容： 英雄精神激勵我們成長

活動班級：二年級（1）班

活動目的：

1、通過講故事，講解英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2、用講故事、歌曲等形式來感動我們小朋友，領(lǐng)悟其中的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

活動時間：2011年11月20日

活動過程:

一、活動導(dǎo)入

1、（談話創(chuàng)設(shè)情景：1949年，我們偉大的祖國成立的場面。毛主席在天安門城樓上宣告——中華人民共和國成立！）

你看到那么壯觀的場面，你會說些什么？

2、小朋友，4月5日是清明節(jié)，清明節(jié)除了祭奠死去的親人，還要緬懷為革命而犧牲的英雄。你知道有關(guān)革命英雄的故事嗎？

就讓我們一起來聽聽他們的故事吧！

二、介紹小英雄

1、師：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。————《小英雄雨來》故事，講的是抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據(jù)地兒童雨來掩護交通員李大叔,和日本鬼子勇敢斗爭的故事。

送雞毛信的抗日小英雄———海娃

2、《雞毛信》欣賞

通過看影片、聽故事，學(xué)生能感受到一位小英雄的英勇，也為今天光輝的征途獻出了生命。

3、《王二小》欣賞。

4、齊讀小詩：

小英雄真光榮，熱愛祖國，不怕犧牲。

向英雄敬個禮，熱愛祖國，永記心中。

三、教師總結(jié)：

小朋友，那一個個小英雄，他們給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。那一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是小英雄和無數(shù)先烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長。

老師希望大家勿忘歷史，好好珍惜今天來之不易的美好生活。同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，以先烈為楷模，努力學(xué)習(xí)，為振興中華而努力讀書！將來報效我們偉大的祖國把祖國建設(shè)的更加強大。

第二篇：逸夫精神激勵我們成長

逸夫精神激勵我們成長

演講稿 逸夫?qū)W校 呂詩柔

尊敬的各位評委、各位老師、親愛同學(xué)們：

大家好！我是逸夫?qū)W校九年四班的學(xué)生呂詩柔。今天我演講的題目是《逸夫精神激勵我們成長》

晨曦，感謝陽光給人們帶來黎明，鮮花，感謝綠葉帶給它的鮮艷，小鳥，感謝樹枝讓他有高歌的舞臺，而我，要感謝逸夫讓我的人生走上光輝的里程。

如果說，一所學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨是其靈魂的所在，那么，學(xué)校文化便是他核心價值的深刻內(nèi)涵，學(xué)校精神就是這些最有力的體現(xiàn)。[蓮山 課件]

走進逸夫你會發(fā)現(xiàn)，崇善、納新、追求、超越的校訓(xùn)高高立在教學(xué)樓上，他是逸夫?qū)W校改制七年來艱苦創(chuàng)業(yè)的總結(jié)，也是今后逸夫前進發(fā)展的號角，它時刻激勵著我們拼搏進取、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。

崇善就是敬重、崇尚，學(xué)習(xí)、踐行世上美好的事物，上善若水，若水之純、之靜，若水之柔、之久，若水之恒，之三態(tài)而不變，崇善是一種心理品質(zhì)，是一種思想態(tài)度，是一種精神境界，崇尚善美，身體力行并非易事，需要拼搏，需要付出、奉獻。走進逸夫讓我們體驗到師生的和諧與感動。是老師給我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，思想的陽光，心靈的震撼，理想的風(fēng)帆。就說我們班主任劉為民老師吧，剛?cè)雽W(xué)時對她的嚴(yán)格要求大家不理解，甚至抵觸，但在慢慢的接觸中，我們明白了她的苦心，感受到她的真善美，她用媽媽的柔情溫暖著我們，用師者的風(fēng)范感染著我們，用她那無私的敬業(yè)精神感動著我們。他擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任教研組長、班主任，家里還有兩個正上初中的雙胞胎兒子，她的擔(dān)子有多重，她的工作有多辛苦就可想而知了。前些天她一直帶病上班無人知曉，就在一天的數(shù)學(xué)課上她再也堅持不住了，幾乎暈倒在課堂上，才不得已住進醫(yī)院。逸夫的老師們都是這樣夜以繼日、勤奮地工作，同學(xué)們，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動吧，他們的精神是我們的旗幟。

納新是對那些善美的新生事物，我們要主動吸收，積極接受，在自我創(chuàng)新中得到享受，我們每一名學(xué)生都是一顆新星，要努力接受新的學(xué)習(xí)方式，自主互動、取人之長、補己之短，沒有最好，只有更好，我們的每一名教師都是優(yōu)秀的園丁，他們不斷的實踐新理念，研究新方法，為我們的健康成長，他們把寒夜的星光夾在作業(yè)本里，把夏日的酷暑馱在自行車上，用他們的青春年華化作哺育我們的雨露陽光。

追求是用積極的行動來達到崇善、納新的目的。是拼搏進取、務(wù)實求真的縮寫。2003年逸夫?qū)W校改為九年一貫制寄宿制學(xué)校的時候，57名老師面對的是160名學(xué)生，一座教學(xué)樓既是教室又是宿舍，班子成員帶領(lǐng)教師闖過了走村串戶的艱難，掃清了門可羅雀的凄涼，迎來生源滾滾、車輛擁門的繁榮，三年邁出三大步，每年都上新臺階。三年中考連續(xù)走在全縣的前列，靠的是什么？靠的是追求的勇氣，拼搏的毅力，靠的是齊心協(xié)力的“團隊精神”。“讓每一個學(xué)生都進步，讓每一位家長都滿意”，曾經(jīng)是逸夫的承諾，以后依然是逸夫的追求。我們知道，昨天的成績已是長江東逝水，明天的競技場上不能雪落黃河靜無音，逸夫精神激勵著他的師生們，決心要點將臺上有我影，沖鋒陣上有我汗，功勛簿上有我名，時刻不忘吾將上下而求索。

超越，既要超越他人，更要超越自我，盯住別人的優(yōu)點，苛求自己的不足，打破思維的僵化，觀念的老化，挽著同伴的手臂前行，借助巨人的肩膀攀升。

生活在逸夫，我們?nèi)缤逶≈挽愕拇猴L(fēng)，有優(yōu)秀的師生團隊，老師與老師互相協(xié)助，互相研究，老師與同學(xué)之間相處融洽，上課是學(xué)習(xí)的伙伴，下課是知心朋友，學(xué)生與學(xué)生互相幫助，互相關(guān)心。真誠無處不在，友誼伴我們同行。

時光飛逝，日月匆匆，我在逸夫生活了3年，[蓮山課 件 ]從一個不諳世事的小女孩成長為一個獨立思考、積極進取的青年；從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學(xué)、力求上進的好學(xué)生，即將走進更高的學(xué)校學(xué)習(xí)。我們歡樂著，我們幸福著。林木朝著陽光使自己欣欣向榮，綠草根植大地讓自己郁郁蔥蔥；寒冬的臘梅，因為有著對春天的向往才吐露芬芳，沉睡的幼蛹，因為有著對光明的憧憬，才有了生命的飛翔，我們則用拼搏為自己播下如夢的理想。

崇善是態(tài)度、是核心，納新是行為、是途徑，追求是行動、是目標(biāo)，超越是理想、是結(jié)果，崇善納新是與時俱進，追求超越是拼搏進取。逸夫精神激勵我們今天，也將鞭策我們一生。

我的演講完畢，謝謝大家

第三篇：英雄故事激勵我成長

英雄故事激勵我成長

四月的雨，滋潤著大地。四月的風(fēng)，輕拂著校園。在這春暖花開的四月里，我們一起緬懷為了中華民族的解放，為了世界的和平獻出寶貴生命的英雄們，今天老師要和大家分享的是與大家年齡相仿的小英雄們的故事。

抗日戰(zhàn)爭時期，小通訊員孫大興在一次行軍路程中受傷了，組織上派小衛(wèi)生員武建華照料孫大興，倆人從此成了形影不離的好朋友。當(dāng)孫大興知道了父親孫連長犧牲后，化悲痛為力量，他與武建華一起接受趙團長的教誨，為民族解放作斗爭，漸漸地他們成長了起來。可是不幸的是，在一次完成戰(zhàn)斗任務(wù)時，孫大興為了掩護王排長，被鬼子給抓住了。他們讓受傷的孫大興帶路去抓八路軍。孫大興急中生智，讓武建華帶情報向部隊奔去。而他假裝為鬼子帶路，卻把敵人引入了埋伏圈。就在孫大興想趁亂逃跑時，鬼子掏出手槍，殘忍地殺害了他。孫大興，還是一個在成長中的孩子，就這樣慘遭殺害，在兇惡的敵人面前，他毫不畏懼；在情況危急關(guān)頭，他不顧自己的生命安全，奮力掩護戰(zhàn)友；為了使全中國得到解放，他甘愿獻出了自己寶貴的生命。真是令人敬佩！

聽完從孫大興的故事，不禁讓我們想起了另一位抗日小英雄——王二小。二小想方設(shè)法地把來村里“掃蕩”的鬼子引進八路軍的埋伏圈，聽到槍聲后的鬼子知道自己上了當(dāng)，便氣急敗壞地用槍挑死了王二小。王二小雖然犧牲了，但他身上那種英勇無畏的英雄氣概卻永遠地留在了人們心中。

在現(xiàn)在這個和平年代里，我們身邊也涌現(xiàn)著無數(shù)的小英雄。2008年5月12日汶川特大地震發(fā)生時，8歲的林浩被埋在了倒塌的教學(xué)樓中。但令人吃驚的是，他竟死里逃生，堅強地爬了出來。更令人嘆服的是，他兩次折返已經(jīng)倒塌的教學(xué)樓，奮力背出了兩個剛才壓在自己身上的同學(xué)。當(dāng)別人問他為什么要去救人，他平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學(xué)都沒有了，要這個班長有什么用呢？”正是這句話，讓整個世界為之感動！“自古英雄出少年”，我們不會忘記，今天的幸福生活，是用無數(shù)英雄的鮮血換來的。英雄人物的事跡和頑強不屈的精神會時刻鼓舞和激勵著我們。

也許有的同學(xué)會說，在和平年代，我們無須征戰(zhàn)沙場，又如何向英雄學(xué)習(xí)呢？其實，只要你愿意，英雄的品質(zhì)就體現(xiàn)在日常生活中的一點一滴：

當(dāng)你嚴(yán)守紀(jì)律的時候，你不正是在向英雄邱少云學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)你對身邊的不良行為勇敢制止時，你不正是在向英雄劉胡蘭學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)你認(rèn)真完成老師、家長布置的任務(wù)，努力為同學(xué)們服務(wù)的時候，你不正是在向英雄雷鋒學(xué)習(xí)嗎？

同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難、遇到失敗、遇到挫折，你能從容樂觀地面對它、戰(zhàn)勝它，那么，你就是自己的英雄！讓英雄們永遠留在我們心中，伴在我們身旁激勵我們成長！

第四篇：旗幟激勵我們成長

旗幟激勵我們成長

棗強第四中學(xué)小學(xué)部六（３）班 魏曉麗 輔導(dǎo)教師 馬翠滿

手捧《光輝的旗幟》，耳畔響起“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”激越的旋律，我佇立在鐮刀與斧頭的旗幟下，放飛年少的夢想。

看到井岡山的星星之火，萬里長征的串串腳印，渣滓洞監(jiān)獄的壯麗詩篇；聽到南湖紅船的錚錚誓言，抗日戰(zhàn)場的隆隆炮火，天安門城樓的莊嚴(yán)宣告。劉胡蘭、方志敏、江姐、周恩來、毛澤東，一個個偉岸的身影在心中浮現(xiàn)；一座座精神的豐碑在靈魂深處巍然屹立。那一刻，年少的夢想帶著紅色的火焰在激動地跳躍：愛就要愛這樣偉大的黨，做就要做這樣高尚的人。

汶川大地震，廢墟前那一面面鮮艷的黨旗、通往震中的那一支支黨員突擊隊、捐款現(xiàn)場那一筆筆“特殊的黨費”、胡總書記那句堅定人心的話語：“有黨在，一切都會好起來的。”那一刻，紅色的夢想在心中有力地奔騰。

及至看到北京奧運會的壯舉，他點燃了炎黃子孫的激情；上海世博會的盛況，他展示著華夏兒女的自信，“神舟七號”的太空

我們屏住呼吸，望著紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的旗幟冉冉升起，我想祖國媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪對全中國乃至全世界仍有著深遠的影響。中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，走過光輝的歷程，建立了社會主義新中國，改變了中華民族的命運。

祖國，五千年的蘊涵和積淀，闊步在新世紀(jì)的黎明！是啊，當(dāng)祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國弱小的時候，她的人民就備受凌辱；當(dāng)祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內(nèi)”的招牌；當(dāng)?shù)蹏髁x的大炮轟開了祖國的大門，無數(shù)人民群眾就慘遭殺戮；當(dāng)祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣；而當(dāng)新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了！

從古至今，中國出現(xiàn)了無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅(qū)者孫中山……無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。

記得2008吧，那在新中國的發(fā)展史上很不尋常。我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害、四川汶川大地震等重大自然災(zāi)害。特別是四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。這種精神彌足珍貴，激勵著災(zāi)區(qū)人民堅定信心勇氣，重建美好家園；鼓舞著全國人民為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)而努力奮斗。

偉大的中國共產(chǎn)黨，將繼續(xù)高舉著光輝的旗幟，引領(lǐng)著中華民族去取得更加輝煌的勝利。中國正站在一個新的發(fā)展起點上。開創(chuàng)中國特色社會主義新局面、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的接力棒要由我們傳接。

同學(xué)們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答：“ 讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧！”

第五篇：長征精神激勵我們奮發(fā)圖強

長征精神激勵我們奮發(fā)圖強

長征精神是挑戰(zhàn)，長征本來就是一種挑戰(zhàn)，紅軍選擇這條路更是一種挑戰(zhàn)，他們冒著重重危機踏上長征的道路，挑戰(zhàn)極限。中國人有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的挑戰(zhàn)極限精神，越是不可能的事，越是充滿挑戰(zhàn)，越是激發(fā)華夏子孫挑戰(zhàn)它、征服它的勇氣。路是人踩出來的，若你不去走，總是害怕路上有荊棘亂石，那么你腳下永遠不可能出現(xiàn)一條筆直的道路，這就需要挑戰(zhàn)。然而正是這種挑戰(zhàn)精神才迎來了長征精神的勝利。

長征精神是頑強的毅力。當(dāng)踏上危機四伏的長征路后，紅軍并沒有退縮，而是毅然地走了下去，他們深知，自己選擇的路就要走下去。二萬五千里，一個多么令人驚嘆的數(shù)字，可是紅軍戰(zhàn)士們在饑寒交迫的環(huán)境中，憑借著頑強的毅力走了下去，這令世人震驚也感動了我們自己。

長征精神是團結(jié)。長征之路是艱辛的，如果沒有紅軍戰(zhàn)士們的團結(jié)，就不會迎來長征的勝利。在面臨火災(zāi)的威脅時，卑微的螞蟻會迅速抱在一起，滾成一個球體，滾出火的范圍，正是這種團結(jié)精神才贏得了種族生存的機會。中國人也是一樣的，倘若沒有這種團結(jié)精神，紅軍怎么可能完成這樣偉大的壯舉呢？

長征精神是奉獻。長征路上有無數(shù)真摯感人的故事，長征路上缺衣少糧，然而紅軍戰(zhàn)士卻時時刻刻想到的是別人，就如同螞蟻一樣，如果沒有最外面一層螞蟻的犧牲，怎么可能會迎得種族生存的機會。他們寧可自己苦點累點，也不愿讓別人多吃半點苦，多受半點累，奉獻也是一種美德，紅軍戰(zhàn)士們時刻把奉獻他人當(dāng)做是一種準(zhǔn)則，把它像軍紀(jì)一樣遵守。

長征精神是挑戰(zhàn)、是頑強、是毅力、更是奉獻他人，舍已為人。倘若要我說：長征精神是一首歌，歌頌出中華民族不屈的靈魂；長征精神是一支筆，寫出中華民族勝利的樂章；長征精神是一盞燈，照亮中國改革開放前進的道路；長征精神是一把鐮刀，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)開辟了新的征程；長征精神是中華民族又一塊新的里程碑；長征精神是中華民族佇立于東方大廈的基石；長征精神是中國未來建設(shè)的藍圖……長征精神是偉大的，應(yīng)當(dāng)為我們炎黃子孫所發(fā)揚。我們21世紀(jì)的青少年應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國的現(xiàn)代建設(shè)盡一點自己的微薄之力。我們是祖國的花朵，是未來的希望，應(yīng)當(dāng)時刻以長征精神鞭策自己，長征精神激勵我們奮發(fā)圖強！！

指導(dǎo)老師：李海燕尼勒克縣二中八年級（1）班陳小凡