第一篇：成長的歲月_詩朗誦

廣播稿一：養成教育廣播稿

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!七彩童音廣播站又和大家見面了，我是主持人：張博鑫，今天我們為大家安排的是《小學生安全常識》，希望大家要嚴格遵守《小學生守則》，聽從老師的教育和父母的正確教導，時刻注意安全。

一、在校安全：

1、過樓道要輕聲慢步，禁止大聲喧嘩、跑動。

2、同學之間發生矛盾時應多做自我批評，不準吵罵、打架。

3、課間活動要注意安全，嚴禁相互推搡、打鬧;不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行;上下樓梯靠右行，不要擁擠。

4、在校不吃零食或其它“三無”食品。

5、注意室內安全，不亂動教室的電器。

6、嚴格執行請假制度，有事要向老師請假，批準后方可離校。

7、不得攜帶可能危害到他人安全的物品到校。

二、路上安全：

1、遵守交通規則，靠右邊行走，過馬路左右看，未滿12歲不得騎自行車。

2、按時上學，路途較遠的同學上、放學要結伴同行。

3、上學或回家途中發生意外情況必須馬上和老師或家長聯系。

4、放學后立即回家，不在路上長時間逗留、活動，中途不得去游戲廳、網吧等不良場所。

5、遇到壞人要大聲求救，機智周旋，記住壞人特征，及時報警。

三、在家安全：

1、注意用電、用煤氣安全，掌握相關的安全常識。

2、未經家長或學校許可不得私自游泳。

3、不私自組織野游、野炊等活動。

4、不參與吸煙、酗酒、賭博、打架、偷盜等違紀違法活動。

5、不進電子游戲室等不適宜小學生涉足的娛樂場所。

6、不看宣兇殺、迷信的壞書刊或錄像影碟。

7、不曠課，因事或因病不能到校者，必須與老師聯系。希望大家時刻注意安全，珍惜我們現在所擁有的幸福生活!時間過得真快呀，又到了和大家說再見的時候了，老師們，同學們，我們下期節目再見!

廣播稿二：養成教育廣播稿

B;每一次朝霞染紅了海岸;每一次太陽躍出了地平線。濃綠萬枝點點紅，動人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發生著平凡，創造著新奇。

A：今天紅領巾廣播的內容是《讓我們都養成好習慣》教育。

同學們，讓我們從點滴做起，養成良好的習慣，為自己的理想而奮斗，我們要養成多少個好習慣

B：9個學習好習慣

1、提前預習

2、專心聽講

3、愛提問題

4、及時改錯

5、查尋資料

6、不磨蹭

7、仔細審題

8、勤于動筆

9、認真書寫

9個做人好習慣

1、心態積極

2、孝敬老人

3、勤儉節約

4、持之以恒

5、充滿自信

6、守時惜時

7、誠實可信

8、不給別人添麻煩

9、善待他人

A：9個禮貌好習慣

1、進別人的房間要敲門

2、使用禮貌用語

3、用雙手接遞長輩的東西

4、坐有坐相站有站相

5、禮貌待客

6、不亂翻別人的東西

7、不隨便打斷別人的話

8、在公共場所要安靜

9、見到熟人主動打招呼

9個衛生好習慣

1、飯前便后洗手

2、早晚刷牙

3、每晚洗腳、洗襪子

4、手臟了及時洗

5、不隨意席地而坐

6、常換衣服常洗澡

7、不隨地吐痰

8、不亂扔垃圾

9、隨手整理好用具和衣物

B：9個飲食好習慣

1、定時定量

2、細嚼慢咽

3、吃飯時不說話、不出聲

4、愛惜糧食

5、不挑食、不偏食

6、少吃零食

7、不邊走邊吃

8、少喝飲料多喝白開水

9、不吃不合格食品

9個閱讀好習慣

1、經常去書店和圖書館

2、手不釋卷

3、專心致志

4、做摘抄畫重點

5、讀、寫、思相結合6、善于使用工具書

7、姿式正確

8、善于交流心得

9、愛護書籍

A：9個安全好習慣

1、遵守交通規則

2、不玩火

3、不逞能

4、遵守公共秩序

5、不急追猛跑

6、右行禮讓

7、有自護意識

8、不做危險動作

9、離家離校要向家長或老師打招呼9個運動好習慣⒈每天運動一小時

2、認真完成每一次練習

3、全面鍛煉身體

4、常到大自然中去

5、循序漸進

6、做好準備活動

7、經常散步

8、積極參加體育比賽

9、不斷嘗試新項目

B：9個勞動好習慣

1、自己的事情自己做

2、家里的事情主動做

3、別人的事情幫助做

4、按操作程序勞動

5、學會共同勞動

6、勞動中注意自我保護

7、找竅門探索巧干

8、勞動結束后整理現場

9、愛護和珍惜勞動成果

A：很多吧!在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

B：再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真??有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

A：下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：

首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

B：其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。

A：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

廣播稿三：養成教育廣播稿

一、開場

(背景音樂)甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

甲、乙：大家中午好!

(背景音樂)

甲：總有一種聲音讓你溫暖。

乙:總有一種聲音讓你回味。

甲：我們把真誠融入電波，我們把真情化為祝福。

乙：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

甲：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

乙：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領巾廣播站與你共享精彩好時光。

(背景音樂)

甲：我是主持人

乙：我是主持人，這次紅領巾廣播站的主題是《養成良好的文明禮儀》，我們為大家安排了《校園直通車》、《讀書星空》、《故事講壇》和《哆來咪點歌臺》這四個欄目。

(背景音樂)

乙：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書，又會給我我們帶來怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。

甲：這是一個集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫的一本書，這本書中無不洋溢著她對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景觀??海倫.凱勒想看的事物實在是太多太多了，三天光明，對于常人來說只是人生長河中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫.凱勒來說，卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

乙：《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，找到了自信、堅強與樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生。“書是人類進步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家，同學們，拿起書，讓我們一起走進海倫.凱勒的世界吧，讓海倫.凱勒的精神成為我們學習的動力。

(背景音樂)

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。下面我們進入本期的主題——養成良好的文明禮儀

乙：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作華為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。下面我們就為大家來介紹一些禮儀小知識，相信它一定會在我們怡小每個同學的心中生根發芽，開花結果，讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。

甲：問候禮儀

平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師，要說“老師好”;遇見幾位老師要說“老師們好”，與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

乙：集隊禮儀

集隊要做到快、靜、齊，去專用教室、禮堂、飯堂、操場的過程中要排隊，不講話，不逆行而上，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息;做操時動作整齊劃

一、精神飽滿;升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮;聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動;唱國歌時要莊重、音調歌詞準確，聲音洪亮;聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。

甲：公共場所禮儀

公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態、姿勢之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑;看演出要尊重演員，適時禮貌鼓掌;乘車時人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度。

乙：同學們，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

乙：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

甲：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

乙：這段時間，每天早晨，同學們打掃得很認真，美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向五谷廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

甲：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：

一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐再走出食堂。

二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動。

三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。

四、紅領巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

乙：是啊!讓我們一起攜起手來共創一個文明、潔凈的校園環境吧!

(背景音樂)

甲：童話是我們每位同學都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話故事：

《粗魯的小老鼠》

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

甲：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

甲：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟發我們去不斷探索求知。

乙：好的文明禮儀習慣，會影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

甲：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來咪點歌臺。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡!

音樂響

乙：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!時間過的真快，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們下期再見吧!

合：再見!

第二篇：成長的歲月 詩朗誦

成長的歲月

甲：同學們，你們還記得第一次踏入實驗中學的情景嗎？ 乙：2008年9月，我們開始了所有初中里的第一次。丙：我好奇，我興奮，我激動，我欣喜……

丁： 三年過去了，我們和校園里的香樟樹一起長大，甲：三年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！清晨，我們迎著朝陽跑向教室，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。

乙：課間操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上鈴響了，我們飛快的跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。

丙：語數英、政史地是我們的必修課，從精彩紛呈的課堂上，我們感受到了知識的博大精深。

丁：音體美、選修課，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，發展特長，拓展能力。

合： 三年來，我們在這里努力學習，健康成長；三年來，我們在這里，揮灑汗水，播種希望。品味創造的樂趣，尋求大膽的夢想，探索不滅的真理，描繪人生的篇章。

甲：敬愛的老師，回顧三年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你們的幫助和教誨。乙：是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，帶領我們一起參加各種各樣的活動，讓我們學會奮勇拼搏。

丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。

丁：敬愛的校長、書記、各科室主任，為了我們的成長，你們操碎了心。樓道間、教室中、飯廳里、寢室內、操場上，不論白天黑夜，隨處可見你們勤勞的身影。一句善意的叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。……都給了我們無窮的力量和勇氣。

合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

甲：同學，這是個多么親切、美好的稱謂！

乙：我們生活在實驗中學這個溫暖的大家庭里，同學們就像兄弟姐妹一樣。

丙：我們互相幫助，共同進步，好處面前不爭搶，榮譽面前都謙讓。

丁：我們懂禮貌，講文明、守紀律，大家一同學習，一同活動，不是姐妹，勝似姐妹，不是兄弟又勝似兄弟。

合：同學是永恒的，友誼是長存的，愿我們的友誼純潔而美好！甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。乙：忘不了，忘不了母校的一草一木；揮不去，揮不去老師同學們那熟悉的身影。

丙：分別之際，我們有很多話要說：

丁：我想對學弟學妹們說：珍惜時光，好好學習，甲：我想對母校說：今天我以您而驕傲，明天會使您更加自豪 乙：我想對敬愛的老師說：在未來的征程上，我參與，我努力、我成功。

丙：是花朵，就得開放，現在是綻放的時刻了，我們都有了飽滿的蓓蕾。

丁：是雄鷹，就得飛翔，現在是放飛的時刻了，我們都有了堅實的翅膀。

合：在這即將離別的時刻，我們難以割舍，心潮的激蕩，太多太多的話語涌上心頭，就讓一切合成一句祝福吧： 合：親愛的老師們，祝福你們 —— 身體健康，幸福綿長！

親愛的母校啊，祝福你——

燦爛輝煌，蒸蒸日上！

詩朗誦： 愛在母校

1、（生）今天，是我們畢業的日子，這一天，我們集合在母校的主席臺前 共同見證這意義非凡的時刻

我們輕輕地揮手，再見了，親愛的母校！

2、（師）走吧，親愛的孩子 今天，是你們畢業的日子，這一天，我們在母校的主席臺前 為你們舉行規模盛大的慶典： 慶祝你們的人生從此踏上新的輝煌。

3、還記得那個夏天嗎

2008年9月，我們開始了所有初中里的第一次。第一次踏入實驗中學校門時的欣喜，第一次參加軍訓時的激動，第一次看著五星紅旗在學校的上空飄揚，第一次嗅到桂花散發出的淡淡幽香，第一次得到老師的表揚和贊許，第一次經歷了聲勢浩大的開學典禮，4、如今，我們就要畢業了 忘不了，運動賽場的拼搏，忘不了，藝術節演出的精彩，忘不了，歌詠比賽的激情，忘不了，救災募捐活動的感人，忘不了，選修活動課的活力。

5、（生）教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？

一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？

操場上的跑道啊，可曾記下我們灑下的滴滴汗水？

道旁的香樟樹啊，可曾記下我們一路的歡聲笑語？

6、（師）親愛的同學們，課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；

藝術節上，你們用靈性詮釋美的內涵；

運動會場，你們用毅力展示青春的風采；

歌詠比賽，你們縱情放飛五彩的夢想。

今天，你們就要走了，母校會永留住這些記憶！

7、（生）不能忘記

從剛入學時懵懂的頑童

到畢業時風華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長。多少個日日夜夜，始終有您不知疲倦的操勞。

本該休息的時間，伴隨您的還是，一摞摞厚厚的作業，一張張習題和試卷，一個個啟迪我們智慧的精思妙想。

分分秒秒 點點滴滴

讓我們久久回味難忘！

8、（師）怎能忘記

你們在母校大膽的尋夢過程，你們在母校盡情的揮灑自我： 你們鍛煉了自我，你們培養了特長，你們充滿了力量，你們走向了成熟。一場場 一幕幕 在我們心中永住！

9、（生）是花朵，就得開放，現在是綻放的時刻了，我們都有了飽滿的蓓蕾。是雄鷹，就得飛翔，現在是放飛的時刻了，我們都有了堅實的翅膀。母校啊，請為我祝福！

10、（師）快走吧，親愛的孩子，蓓蕾綻放在六月的花海，陽光燦爛在六月的花季，你們就是那陽光雨露中盛開的花朵，帶著我們的注視搖曳繽紛的美麗；

11、（生）感謝你，母校！你是我們成長的地方；

12、感謝你，母校！

你讓我們擁有了高尚的心靈！

13、感謝你，母校！

你讓我們養成了博愛的情懷！

14、感謝你，母校！

你讓我們具備了崇高的理想！

15、在這即將離別的時刻，我們難以割舍，心潮的激蕩，太多太多的話語涌上心頭，就讓一切合成一句祝福吧：

16、親愛的老師們，祝福你們 —— 身體健康，家庭幸福！親愛的母校啊，祝福你——

燦爛輝煌，蒸蒸日上！

第三篇：詩朗誦《歲月的風》

詩朗誦《歲月的風》----在畢業30年初中同學會上

一

（女）時鐘---在滴嗒 滴嗒 作響，（男）歲月的風---從耳邊 輕 輕的 吹蕩……(女)一年，（男）又一年，（齊）三十年的歲月 竟是彈指一揮間！好似 夢一場……

（男）重逢的時刻，目光 停歇在一張張陌生而熟悉的面孔上。（女）有些生澀卻又親切的聲音，找尋著內心深處 一個又一個生動的模樣……

（男）見了面，好多都叫不出名姓了，（女）那又何妨？！雙手相握時，（齊）流露的真情 依 然 滾 燙！（男）三十年的時間不算很長，（女）卻帶走了青春年少時的夢想。（男）共同的求學讓我們曾經走到一起，（女）重逢，又讓我們共同追憶著年少的時光……（男）值得欣慰的是，（女）我們的男同學還是那么英俊和瀟灑，（男）我們的女同學還是那么可愛和漂亮！

（女）那時的我們除了用功讀書，心中也有朦朧的幻想……（男）也許某位男同學曾是你心目中的白馬王子，（女）也許某位女同學曾經是你心中圣潔的天使或高貴的女王，（男）只是當時的年少和羞澀，還有時代，（女）讓我們不敢表白、不敢傾訴衷腸……（男）現在的我們，都奮斗在各自的崗位上，（女）有的是平凡的工作，有的已當上了局長、廠長、董事長，（男）但無論你地位高低，無論你收入怎樣，（女）你依然是我心目中那個不羈的少年，（男）你依然是那個少女，讓我思緒蕩漾……

（齊）我們回憶著昨日 年少的時光，我們感受著今日 各自的光芒！

（女）我們怎能忘，在那座外表普通卻又赫赫有名的學校，（男）在那間 紅色磚瓦房的教室里，（女）還有那一間間擁擠的寢房，（男）印刻著我們三十年前，少年的身影，（齊）回響著我們，快樂的歌 聲和淋漓的歡 暢！

（男）那時 我們還不太懂事 嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧，（女）但，現在回想，每一段，都如歌聲繞梁。（男）那一段難以磨滅的記憶，讓我們刻骨銘心，(女)那一段最值得珍惜的青蔥歲月，讓我們終生難忘！……（男）雖然三十年，三十年過去了，(女)我們依然記得——

（男）依然記得，記得你，記得他，記得那一張張活潑、美麗、可愛的臉龐！

2（女）依然記得，記得你，記得他，那風華少年的一句句 壯語豪言、無畏理想！

二

（女）時鐘---在 滴嗒 滴嗒 作響，（男）歲月的風---從 耳邊 輕輕 的吹蕩……（女）讓你，讓我，（男）離開了那間小小的課堂，（女）用另一支筆，書寫著我們的生活、我們事業的新篇章！（男）無論是繼續求學，還是獻身國防，（女）無論是回鄉，還是去工廠，在蹉跎歲月中，（男）我們拔節、我們成長，成長為一個個家庭的主人；（女）我們從一個個活潑頑皮的孩子，變成了如今孩子的爹娘……（男）我知道，也許是工作繁忙，（女）也許是路途茫茫，（齊）很長時間，我們沒能聯系上。

（女）不論你是局長、廠長、處長、科長、校長-什么長，（男）不論你是有車、有錢、有老婆、有孩子、有什么房，（女）最可貴的是同學，（男）最難得的是同窗，（女）有什么能比同學的情誼更長？！(齊)我們已在心里，把那一段時光永遠珍藏！

（男）三十年啊！不論你在哪、還是我在忙，（女）我的老同學，不經意間，還會把你想……（男）事業是否順利？身體是否健康？（女）你的孩子，是不是也像你一樣？……（齊）如 今，我們歡聚一堂！

（男）三十年的風風雨雨，讓些許皺紋爬上你的臉龐，（女）三十年的斗轉星移，在你的頭上染上了點點秋霜。（男）容顏已老，心卻康莊！

（女）時光雖然短暫，情誼地久天長！（男）初中時代的那激情似火的青春之歌，（女）朝夕相處的那彌足珍貴的青春歲月，（齊）將永遠在我們心 頭 回 響，胸 中 激 蕩！

（男）新的年代開啟新的希望，新的使命承載新的夢想，（女）前方的路雖然還很漫長，但漸漸成熟的我們會愈加堅強！(男)不必感嘆我們將漸漸老去；（女）只要在一起，（齊）我們便如 日 中 天，且看 明天的 驕陽！

（男）今天，我們完成了三十年的一個共同心愿，（女）今天，喚起我們多少美好的回憶，更讓我們情深誼長……（男）望著一張張熟悉而又陌生的臉龐，（女）我們的心中會閃過一陣悸動，血液快速流淌，（男）回首話當年，（女）細語問現狀，（齊）關懷與溫情，暖著 我們的心房……（男）三十年同窗誼，如酒醇香，如絲綿長，（女）我們的情感，在酒杯里、在話語中、在對視間，肆意飛揚！（齊）她喚醒了我們 快要沉睡的青春 和對未來的渴望！（女）同學情是一種特殊的情感，（男）同學間也是一張無形的網。（女）不過在這張網中你不必走后門，（齊）方便之門 會為每一位同學 開 敞！

（男）同學們！除了忙著 怎樣把更多的錢，往口袋里裝，（女）伙伴們！一定不要忘記，給自己心靈留一個滋養的地方……（男）同學們！就讓一首首歌在我們心田蕩漾，（女）伙伴們！就讓一杯杯酒醉紅了我們的臉龐，（齊）就讓一句句知心的話語 溫暖 我們的心房，（齊）讓我們祝福！（女）男同學更加瀟灑，（男）女同學更加漂亮，（齊）讓我們祝福！

（女）親愛的同學們，永遠幸福！（男）遙祝我們的老師，永遠安康！（女）讓我們這份情誼——（齊）地久天長!

（男）讓我們三年七班的紅旗——（齊）永遠飄揚！

第四篇：詩朗誦《歲月的風》2份

詩朗誦《歲月的風》

----寫在三十年小學同學聚會之際2016年7月

（女）時鐘---在滴嗒 滴嗒 作響（男）歲月的風---從 耳邊 輕 輕 的吹過

(女)一年（男）又一年（齊）二十四年的歲月

竟是彈指一揮間（男）重逢的時刻

目光停歇在一張張陌生而熟悉的面孔上（女）有些生澀卻又親切的聲音

找尋著內心深處一個又一個生動的模樣（男）見了面，好多都叫不出名姓了，（女）那又何妨？

雙手相握時，（齊）流露的真情依然滾燙！（男）二十四年的時間不算很長（女）卻帶走了青春年少時的夢想（男）共同的求學讓我們曾經走到一起（女）重逢又讓我們共同追憶著青春的時光。（男）我們的成長，（齊）離不開老師的諄諄教誨和辛勤培養。（女）是她教我們知識，那么語重心長；（男）更是她教我們如何做人，達到我們人生的彼岸！

（齊）在此，我們要由衷地感謝我們的老師，向您表示敬意，永遠不辜負您的期望！（女）值得欣慰的是，（男）我們的老師還是那么美麗和健康，（女）我們的男同學還是那么英俊和瀟灑，（男）我們的女同學還是那么可愛和漂亮！（女）那時的我們除了用功讀書，（男）心中也有朦朧的幻想。

（女）也許某位同學曾經是你暗戀的對象，（男）也許某位男同學曾是你心目中的白馬王子，（女）也許某位女同學曾是你心中圣潔的天使和高貴的女王，（男）只是當時的年少和羞澀，（女）使你不敢表白、不敢傾訴衷腸，（男）在這懷舊的時刻，（女）我們要多加鼓勵他們！說說愛的感想！（齊）讓他們坦白交待：

（女）當初到底是哪一方先追求哪一方？（男）現在的我們、都奮斗在各自的崗位上，（女）有的是，平凡的工作，（男）有的，已當上了經理、老板、校長，（齊）但無論你地位高低，無論你收入怎樣，（女）只要有一個好的心境，（男）只要能使你的個性得到張揚，（女）各自的人生都一樣會精彩舒暢，（齊）都會散發出各自的光芒！（男）我們怎能忘

（女）在那座極其普通的學校（男）在那間 黃色磚瓦房的教室里（女）印刻著我們二十四年前少年的身影（齊）回響著我們的快樂和歌聲

（男）那時 我們還不太懂事 而嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧

（女）但，不管怎么

都在我們心靈的深處（男）留下了 一段難以磨滅的記憶

在那里

（齊）我們度過了自己一生中 最值得珍惜的 一段 美好時光……（女）雖然二十四年過去了

但我仍然記得（男）仍然記得

記得你 記得他、記得那一張張活潑、美麗、可愛的臉！

（女）記得你、記得他那風華少年的 一句句 壯語豪言！

（男）二十四年呀！不論你在哪、還是我在忙（女）不經意間 還會想起你！我的老同學（男）事業是否順利（女）身體是否健康

（男）你的孩子 是不是也像你一樣（女）二十四年的風風雨雨，在你的額上刻下了些許皺紋，（男）在你的頭上染上了點點秋霜。（女）但容顏易老，我們的心卻不能老！(男)不必感嘆我們將漸漸老去；

如日中天，且看明天的驕陽！（女）在此，我想引用艾青的詩句：

輕輕地從我琴弦上，失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，對于生活我又充滿了幻想，充滿了渴望！（男）也許今天的相聚

時間非常短暫

（齊）但，她完成了我們二十四年的一個共同的心愿（女）喚起我們許多美好的回憶

更加深了同學之間的友誼（齊）讓我們更加懂得珍惜

珍惜這一切都是那樣來之不易（男）二十四年同窗誼，如酒醇香，在酒杯里肆意流淌，（女）回首話當年（男）細語問現狀，（女）關懷與溫情

暖了我們的心房（男）友誼之花在此時此刻

盡情綻放！

（女）讓一杯杯酒醉紅了我們的臉膛，（男）讓一句句知心的話語溫暖我們的心房，（齊）讓我們祝福，（女）男同學更加瀟灑，（男）女同學更加漂亮，（齊）讓我們祝福，（男）親愛的同學們，（齊）永遠幸福！（女）敬愛的老師們，（齊）永遠安康！

（齊）讓我們這份情誼地久天長，（齊）讓我們這一屆的紅旗永遠飄揚！

第五篇：成長的歲月

第一冊

上編 孩了你慢慢來

一個孩子的詩園

一個孩子的詩園(4首)【英國】斯蒂文森

新月集(4首)【印度】泰戈爾

我的城市(4首)【德國】雷丁

我走在布滿雛菊的天上(3首)【西班牙】洛爾卡 籬笆那邊(5首)【美國】狄金森

我很小的時候【芬蘭】卡亞拉

雪白的墻【中國】梁小斌

我是一個任性的孩子【中國】顧城

天籟童心

當世界年紀還小的時候(3則)【德國】于爾克·舒比格 伊索寓言(3則)【古希臘】伊索

拉封丹寓言詩(2首)【法國】拉封丹

鷹的遺言【意大利】達·芬奇

美麗的龍(4則)【奧地利】福·泰格特霍夫

孩子你慢慢來

你的筷子好溫暖(5則)【中國】張曉風

查爾斯【美國】雪利·杰克遜

怎樣教育你的媽媽【蘇聯】艾拉·伊萬諾娃

孩子你慢慢來(4則)【中國】龍應臺

給我講一個好故事

小王子 【法國】圣埃克蘇佩里

快樂王子 【英國】王爾德

豌豆上的公主 【丹麥】安徒生

睡美人 【德國】格林

我的童年

追逐星星的孩子 【法國】多米尼克·哈勒維 大河的魅力 【法國】亨利·博斯科

世界的邊沿在哪兒？ 【白俄羅斯】比雅杜里亞 曾經年少

呼蘭河傳 【中國】蕭紅

昨天的云（4則）【中國】王鼎鈞

揀麥穗 【中國】張潔

姐，回家吧 【中國】李乙隆

早熟的棗子 【中國】牛漢

少女與遺書 【中國】張海迪

集中營、孩子和詩 【美國】威塞爾

下編 成長的故事

成長履痕

童年 【中國】羅大佑

小小少年 【德國】電影《英俊少年》插曲 我交給你們一個孩子 【中國】張曉風

成長 【美國】拉索爾·貝克

小鵪鶉 【俄國】伊·屠格涅夫

當我還是個孩子 【奧地利】米林格爾

像是一支歌 【日本】大岡信

男孩的故事

鈴蘭花 【南斯拉夫】普·沃蘭茨

圣誕節的早晨 【美國】賽珍珠

爸爸的看護者 【意大利】亞米契斯

幼犢 【美國】克萊奧爾

新剃刀 【日本】安西均

女孩的故事

少女 【印度】泰戈爾

將來會怎樣 【美國】瑞·埃文斯

防衛 【俄國】馬爾蒂諾夫

留在我心底的眼睛 【中國】蘇叔陽

安妮日記 【德國】安妮·弗蘭克

白天的星星 【俄國】奧利加·別爾戈利來 學生時代

開學致辭 【德國】凱斯特納

老師，您聽我說 【中國】朱秉欣

優點單 【美國】海倫·蒙斯拉

我曾是智障者 【美國】弗雷德·愛潑斯坦 貝多芬的吻 【匈牙利】安多爾·福爾德斯 因為我們一無所知 【中國】董月玲

機器人中學 【中國】龍應臺

春風化雨

偉大的日子 【美國】海倫·凱勒

女教師的祈禱 【智利】米斯特拉爾

致學生書 【美國】威廉·詹姆斯

我為什么樂此不疲 【關國】彼得·貝德勒 中國現代文人的教書 【中國】張放

我念過書的學堂和我的堂叔 【中國】牛慶國 我的朋友在哪里

箭與歌 【美國】朗費羅

箭 【蘇聯】舍夫涅爾

短章二首 【美國】惠特曼

遠方的朋友 【中國】于堅

不要低估同情的力量 【美國】奎因·格雷迪

卡拉馬佐夫兄弟(節選)【俄國】陀思妥耶夫斯基 論友誼 【英國】培根

第二冊

上編熱愛生命

初心看世界

培養一名科學家 【美國】費曼

巴金和一個孩子的故事 【中國】魯景超初心 【中國】張曉風

幸福的籃子

美腿與丑腿 【美國】富蘭克林

誰使她變美 【美國】F·奧斯勒

幸福的籃子 【俄國】尤·沃茲涅先斯卡婭給青年的11條準則 【美國】比爾·蓋茨

愛的學校 【中國】盧佩蕊

對兒子的祈禱 【美國】麥卡遜

人不是生來要被打敗的像大麥那樣 【美國】沙拉·迪斯德爾

假如給我三天光明 【美國】海倫·凱勒

家有災禍時 【英國】蘭姆

秋天的懷念 【中國】史鐵生

勃朗特三姐妹和弟弟 【美國】保羅·哈維熱愛生命

最后一片葉子 【美國】歐·亨利

盲廚師 【俄國】巴烏斯托夫斯基

小丑的眼淚 【奧地利】約·馬·齊默爾

碗清湯蕎麥面 【日本】玲木立夫

熱愛生命 【美國】杰克·倫敦

百年樹人

擁你入睡 【中國】肖復興

致吾女 【中國】陳建功

你應當成為一個俄羅斯人 【俄國】赫爾岑把自己打扮得盡可能美麗 【德國】黑塞志趣與美 【蘇聯】蘇霍姆林斯基

我的父親

父親的歌 【美國】瑪·摩·黑爾格

父親的信 【美國】拉里·巴特森

紙雁兒 【中國】蘇葉

漁父 【中國】簡貞

父親 【蘇聯】邦達列夫

我的母親

母愛的較量 【中國】肖瀟

我的母親 【法國】羅曼·加里

丑娘 【中國】李兆權

母親的羽衣 【中國】張曉風

上帝創造母親時 【美國】愛瑪·邦拜克

無緣坂 【中國】張承志

母親從冰冷的石旁撿起…… 【瑞典】格拉奎斯特小小兒的請求 【中國】應修人

純棉的母親 【中國】于堅

下編敬畏青年

你們不要忘記翠鳥的名字

敬畏青年 【法國】史懷哲

青春 【中國】蘇雪林

你們不要忘記翠鳥的名字 【德國】克·布呂克納女兒性 【中國】胡曉明

說說“紳士” 【中國】程乃珊

戀海熱 【英國】梅斯菲爾德

青春萬歲 【中國】王蒙

內心的成長

父親與我 【瑞典】格拉奎斯特

遙遠的島 【芬蘭】別卡寧

星星變奏曲 【中國】江河

做一棵蒼涼的白菜 【中國】王小妮

另一種珍愛 【中國】喬葉

人間一刻

匆匆 【中國】朱自清

人生的七個時期 【英國】莎士比亞

掃帚把上的沉思 【英國】斯威夫特

小兒的睡相 【日本】有島武郎

如果我能重新開始一生 【美國】愛瑪·洛蒙貝克人心溫暖

迷途笛音 【美國】佚名

哦！冬夜的燈光 【英國】莫里斯·吉布森這條小魚在乎 【美國】佚名

不速之客 【中國】梁曉聲

圣誕老人真的存在嗎？【美國】弗朗斯·比·恰奇小小的手，你不是我的手 【瑞典】格拉奎斯特凡人英雄

另一種堅持 【中國】廖玉惠

阿爾及利亞人的鮮花【法國】瑪格麗特·杜拉斯純潔(2則)【中國】王開嶺

第十二座雕像 【中國】鄧琮琮張建偉

夢牽魂繞的詩篇 【中國】邱兵

藏羚羊傳奇 【中國】野牦牛青年隊網絡工作室唐山大地震 【中國】錢鋼

同齡人的世界

草地上的精靈(3則)【美國】愛瑪·邦拜克這是我的私生活 【美國】比爾·考斯比我所看到的美國小學教育 【中國】高鋼做日本第一流的…… 【日本】砂田弘回旋舞 【法國】保爾·福爾

燃亮蠟燭而不只是詛咒黑暗 【加納】科菲·安南兒童和平條約 【聯合國】佚名

修訂版后記