第一篇:歌頌教師詩朗誦美文
詩朗誦《獻(xiàn)給默默付出的你——人民教師》
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮 清晨的路上數(shù)你行的最早 三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流,這就是你――一名光榮的人民教師 作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部的身心,撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中,從青春年華到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠 踏出了人生亮麗的軌跡 教室是你的家園 講臺是你的舞臺 教科書是你領(lǐng)路的明燈,小小的粉筆就是你的雙手 描繪出了你心中的藍(lán)圖
上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來,把汗水拋在身后,你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心講解 這全都是你的孩子,你舍不得把哪一位落下,為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子,你把心都交給了她們 就是這樣,你把自己燃燒起來 就是這樣,你把光明留給大家 你無怨無悔,你甘心付出。多少個日日夜夜你無眠 多少個風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過
你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成人才。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一生的感嘆。會讓你甜蜜永久。
許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候,你會含著激動的淚花一一的牽著他們的手 久久不愿松開,當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,你會在給他們鼓勵的話語,一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李 一句真誠的話語會讓你心存永久。你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒自己 當(dāng)你回首往事的時候,你覺得人一生的心血沒有白費(fèi),一生的汗水沒有白流,你會因此為自毫。你會因此為光榮,你會對所有的人說 我自豪,我是人民教師
第二篇:歌頌教師詩朗誦
這就是我們
男:一個普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑 女:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長
男:這就是老師,在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路,用智慧和毅力塑造才華 女:這就是老師,在今天和明天之間搭建橋梁,用純真和摯愛喚醒善良
男:園丁的汗水,在綠葉上閃光 女:老師的汗水,在心靈中結(jié)果
男:園丁的夢境,常常是葉的濃蔭,花的芬芳
女:老師的夢境,常常是甜甜的笑臉,瑯瑯的書聲 合:這就是我們執(zhí)著的追求!
男:講臺上,書桌邊,寒來暑往,撒下心血點(diǎn)點(diǎn) 女:綻花蕾,育桃李,春華秋實(shí),拳拳赤誠一片 合:這就是我們無私的奉獻(xiàn)
男:用靈巧的手,栽種永吐芬芳的桃李 女:用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵 合:這就是我們宏偉的志向
男:眼前物欲橫流,身邊霓虹閃爍 女:我們只有滴滴汗水,裊裊書香 男:三尺講臺是我的人生舞臺 女:白色粉筆是我的人生畫筆
男:因?yàn)闊釔郏疑钋榈厝淌芗拍堇[平凡 女:因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著擦去功利,寫下希望 男:選擇教師,我無怨無悔 女:走上講臺,我激情澎湃
男:我不會用金錢去衡量我的價值,因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁 女:我不會讓激情淡化成一潭死水,因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥恚业氖聵I(yè)是未來
男:從奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺到雪域高原的傲然哨崗,從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂 女:從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄,從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強(qiáng) 男:到處是我們深情放飛的雄鷹 女:到處是我們心血澆鑄的棟梁
合:這就是我們,作為一名普通的人民教師——無尚的榮光!
第三篇:歌頌教師詩朗誦
1:在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有著一個寶石般閃亮的職業(yè) 我驕傲,我是一名老師!
2:在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有著金子般閃亮的一頁。我驕傲,我是一名老師!
1:我是一名老師
我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮
在我的頭頂高高掛起
2:我是一名老師
我把手中的紅燭高高舉起 讓它把我的激情和詩意燃燒
讓它把我的恒心和愛心升騰!
1:我是一名老師
我情愿燃燒我的每一寸軀體
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬里
2:我是一名老師
我愿奉獻(xiàn)出我的青春乃至整個生命
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
1:我是一名老師
我栽培美的幼芽,我想在春天
看到它繁花似錦 2:我是一名老師
我埋下知識的種子,我想在秋天
看到它碩果滿枝
1:我播種優(yōu)秀品格 我播種高貴情感
我用語言播種 我用粉筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤 2:只要我的幼苗能長成參天大樹
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化作灰塵
1:我是一名老師
三尺講臺是我的人生舞臺
2:我是一名老師
白色粉筆是我的人生畫筆
1:因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生
因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望擦去功利
2:因?yàn)闊釔郏炭刺沂炝鞯ぃ钍熘?/p>
因?yàn)閳?zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間
1:為什么我的眼中總是飽含淚水
2: 為什么我的心里總是波濤洶涌
合:因?yàn)椋覀兊膼廴绱松畛?/p>
我們的執(zhí)著早已在這片土地中扎根。
1:我驕傲
我是一名老師
我愿意自己是火種
將孩子們的心靈之火點(diǎn)燃
2:我驕傲
我是一名老師
我愿意自己是一顆石子
將學(xué)子們的道路鋪平,將他們的未來托起
1:如果我可以是陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以是春風(fēng)
我會讓真情開遍每一個心靈花園
2:如果我可以是雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜
1:我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因?yàn)槲抑?/p>
我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁
2:我不會用富貴來衡量我的工作方向
因?yàn)槲抑?/p>
我不是未來,但我的事業(yè)是未來
1:我是一名老師
我無怨于自己的奉獻(xiàn)
2:我是一名老師
我無悔于自己的選擇
合:我是一名老師
我無愧于自己的稱號
我驕傲
我是一名老師!
第四篇:歌頌教師詩朗誦
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字 成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊
歌頌教師詩朗誦(2): 是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老師!……-----------老師
每天, 老師,睡得最晚, 卻起得最早。
生怕時間溜走。這,窗外的老槐樹知道, 樹上的小鳥知道。
在臺燈下, 她辛苦地批改著一本本作業(yè)。
看著,看著, 嘴角洋溢著微笑。
但時光老人的足跡, 無情地印在她那慈祥的臉龐。
老師的夢很短,很短, 但在夢中,她也能聽到, 上課清脆的鈴聲。
在黑夜與黎明之間, 老師像一根紅燭, 在默默地燃燒……
每天, 老師來地最早, 卻走得最晚。
這,第一縷晨曦知道, 滿天的星斗知道。
她用辛苦的付出, 激起我們好好學(xué)習(xí)的熱情。
她引導(dǎo)我們, 朝一座座知識的高峰上攀登, 向光輝的未來眺望!老師像一個辛勤的園丁, 把我們培育成祖國的花朵, 去開創(chuàng)美好的未來。老師, 您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師!
第五篇:歌頌教師題材詩朗誦
真誠的祝福,獻(xiàn)給我的老師
三百六十五片碧綠的葉子間 一朵美麗而吉祥的花 這些花瓣
讓我們看見精神的王 在杏壇上實(shí)踐誓言 清瘦而執(zhí)著
影響我們的道德、理想 使我們想在 這馥郁的花香中 居住一生 金黃的花蕊 是太陽的顏色
是一切優(yōu)秀品質(zhì)的集合 讓全世界善良的人們 向她鞠躬 燭
一些燭燃在午夜花香中 靜默如星
在孩子樸素的天空中 閃爍光芒
一支燭有一支燭的故事 每支燭卻共有愛的內(nèi)容 我們在生活的道路上 總會遇到她們 通紅的心在燒 把生出的陽光 填進(jìn)我們的腦海
把矮下去的身子彎成橋 讓我們踏著走過無知 接近文明 燭:
一種永遠(yuǎn)的精神 植在杏壇上 鮮活如初 老 師
真誠、親切的聲音 從心靈深處緩緩翔來 棲落在你的懷中 千百年來
我們是永遠(yuǎn)的孩子 在心的教室里朗誦陽光 傾聽雨聲 在您用愛折成的傘下 回家
并痛苦注視清貧的草 在思想田地中扶搖 路正迢迢
在我們的起點(diǎn)上 你堅(jiān)定地站成路標(biāo) 指示幸福的方向