第一篇：詩朗誦 歌頌政治老師

缺少開頭，你看看能不能把“青年政治教員先進群體”點出來 中間再改改，我是把網上查的和自己的結合了一下

陽光融融

您讓溫暖充盈心間 春風習習

您讓真情滿園開遍 雨露清澈

您讓每一棵小草笑容滿面 泉水涓涓

您讓每一次成功和失敗都化為甘甜

理想如歌，創造如泉，您總是 不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學;不驕、不躁、不餒，是真干。身教勝于言傳，您教會我們: 學真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，您深知，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，只盼那，英才濟濟笑開顏。

忘不了學生的信賴，求知的目光 忘不了社會的責任，肩負的榮光

身體已疲憊，事業心卻燃起通天的火把 家人夢正酣，書房中依舊是裊裊的書香

在理想和現實之間鋪設道路 在今天和明天之間搭建橋梁 用智慧和青春塑造才華 用純真和摯愛喚醒善良 這就是老師，您在傳遞薪火 這就是老師，您在開墾洪荒

這就是老師，您在塑造民族的未來和希望

一身粉末，兩袖春光 三尺凈土，桃李芬芳

舍棄功利，摒棄了人生的雜念 獨領風騷，堅守了人生的高尚 因為熱愛，您深情地投身事業 因為執著，您微笑著寫下希望平淡的真實，聚成民族的擔當

平凡的偉大，捂熱學子之心，滾燙滾燙

我要緊跟您的步伐

燃燒青春和熱情，修德求知，敢拼敢闖 我會牢記您的教誨

頑強攀登與進取，向著太陽，向著輝煌

飲其流者懷其源，學其成時念吾師 送給您最真摯的感謝

您的智慧將培育出中華民族的精英脊梁 送給您最美好的祝福

您的風華無限、青春常駐世代留芳

第二篇：歌頌祖國詩朗誦

可愛的中國

男：朋友，中國是生育我們的母親

你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解 都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的

女：以她氣候，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷 好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依 男：母親，美麗的母親，可愛的母親。只因你受著人家的壓榨和剝削

弄成貧窮至極，不但不能買一件新的好看的衣服，把你自己裝飾起來 甚至不能買塊香皂將自己擦洗擦洗 這真是我們做孩子的不是了 簡直連一位母親都愛護不了 不錯，目前的中國

固然是江山破碎、國弊民窮 但我們相信

中國一定會有個可贊美的前途 中華民族在很早以前

就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明了中華民族偉大無比的創造力

中國在戰斗之中，一旦斬去了帝國主義鎖鏈，肅清自己陣營內的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，那么這種創造力，將會無限地發揮起來

到那時，所有貧窮和災荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的殺滅中華民族的鴉片和毒物這些等等 都是帝國主義帶給我們的可憎的贈品

將來也要隨著帝國主義的趕走而離去中國了 朋友，我相信到那時到處都是活躍的創造 到處都是日新月異的進步

歡歌將代替悲哀

笑臉將代替苦臉 富裕將代替貧窮

康健將代替疾病 智慧將代替愚昧

友愛將代替仇殺 生之快樂將代替死亡悲哀 明媚的花園將代替凄涼的荒地

這時我們的民族就可以無愧色的站立在人類的面前

而生育我們的母親

也就被最美麗的裝飾起來與世界上各位母親平等地攜手了，這么光榮的一天絕不在遼遠的將來，而是很近的將來 我們可以這樣相信的朋友 不過現在我是一個帶決之囚 我雖然不能實際的為中國奮斗

為中華民族奮斗但我的心總是日夜禱祝著中華民族在帝國主義羈絆之下解放出來之早日成功

假如我還能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天

假如我不能生存，死了，我流血的的地方或者我骨的地方，也許會長出一朵可愛的小花，那多花你們就看作是我精神的寄托吧 在微風的吹拂中，如果那朵花是上下點頭，那就可視為我對于為中華民族解放而奮斗的愛國志士們在致以熱忱的敬禮

在微風的吹拂中，如果那朵花是左右搖擺，那就可視為我在使勁唱著革命之歌，鼓勁戰士們前進

親愛的朋友們，不要悲觀，不要畏縮，要奮斗，為了我們偉大的可愛的中國，持久地艱苦地奮斗吧

中華人民共和國，在隆隆的雷聲里誕生 是如此巨大的國家的誕生

是經過了如此長期的苦痛而有如此快樂的誕生 這就不能不像暴風雨一樣打擊著敵人 像雷一樣發出震動世界的聲音 呵，星空只有你稱得起萬壽無疆 你看過多少次冰河解凍火山噴漿 你賞過多少回白楊吐綠柳絮飛霜

在那遙遠的高出，在那不可思議的地方 你觀盡人間美景，飽看世界滄桑

時間對于你跟空間一樣無窮無盡，浩浩蕩蕩 浩浩蕩蕩的足跡不曾停止 浩浩蕩蕩的足跡還在延續 它從五千年華夏文明中走來 它從六十年波瀾壯闊中走來 它從三十年改革歷程中走來 一程夢想一路前行 一程風雨一路凱歌

在以人為本科學發展的康莊大道上 我們跨越著永不停息的足跡 在春秋代序的歷史潮聲中 行走在和諧發展道路上的中國

更美的足跡正在延續更多的奇跡即將誕生 為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛得深沉 為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛得深沉 祖國啊，我是你十三億分之一 是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房喂養了迷惘的我、深思的我、沸騰的我 那就從我的血肉之軀上去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國啊，我親愛的祖國 祖國啊，我親愛的祖國 祖國啊，我親愛的祖國 起來，不愿做奴隸的人們

把我們的血肉筑成我們新的長城 中華民族到了最危險的時候 每個人被迫著發出最后的吼聲

起來，起來，起來，我們萬眾一心 冒著敵人的炮火前進

冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！

第三篇：歌頌教師詩朗誦

這就是我們

男：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑 女：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長

男：這就是老師，在理想和現實之間鋪設道路，用智慧和毅力塑造才華 女：這就是老師，在今天和明天之間搭建橋梁，用純真和摯愛喚醒善良

男：園丁的汗水，在綠葉上閃光 女：老師的汗水，在心靈中結果

男：園丁的夢境，常常是葉的濃蔭，花的芬芳

女：老師的夢境，常常是甜甜的笑臉，瑯瑯的書聲 合：這就是我們執著的追求！

男：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點 女：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片 合：這就是我們無私的奉獻

男：用靈巧的手，栽種永吐芬芳的桃李 女：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵 合：這就是我們宏偉的志向

男：眼前物欲橫流，身邊霓虹閃爍 女：我們只有滴滴汗水，裊裊書香 男：三尺講臺是我的人生舞臺 女：白色粉筆是我的人生畫筆

男：因為熱愛，我深情地忍受寂寞，演繹平凡 女：因為執著，我微笑著擦去功利，寫下希望 男：選擇教師，我無怨無悔 女：走上講臺，我激情澎湃

男：我不會用金錢去衡量我的價值，因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁 女：我不會讓激情淡化成一潭死水，因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來

男：從奧運會的領獎臺到雪域高原的傲然哨崗，從沖天的神舟到科學的神圣殿堂 女：從政壇的叱咤風云到商海的運籌帷幄，從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強 男：到處是我們深情放飛的雄鷹 女：到處是我們心血澆鑄的棟梁

合：這就是我們，作為一名普通的人民教師——無尚的榮光！

第四篇：歌頌教師詩朗誦

1：在無數平凡和不平凡的職業中

我擁有著一個寶石般閃亮的職業 我驕傲，我是一名老師！

2：在無數奉獻和進取的篇章中

我擁有著金子般閃亮的一頁。我驕傲，我是一名老師！

1：我是一名老師

我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點亮

在我的頭頂高高掛起

2：我是一名老師

我把手中的紅燭高高舉起 讓它把我的激情和詩意燃燒

讓它把我的恒心和愛心升騰！

1：我是一名老師

我情愿燃燒我的每一寸軀體

只要我的鴿群能翱翔藍天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

2：我是一名老師

我愿奉獻出我的青春乃至整個生命

只要我的信念能堅如磐石

只要我的理想能永遠年輕

1：我是一名老師

我栽培美的幼芽，我想在春天

看到它繁花似錦 2：我是一名老師

我埋下知識的種子，我想在秋天

看到它碩果滿枝

1：我播種優秀品格 我播種高貴情感

我用語言播種 我用粉筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤 2：只要我的幼苗能長成參天大樹

我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化作灰塵

1：我是一名老師

三尺講臺是我的人生舞臺

2：我是一名老師

白色粉筆是我的人生畫筆

1：因為熱愛，我深情地演繹著我的人生

因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利

2：因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間

1：為什么我的眼中總是飽含淚水

2： 為什么我的心里總是波濤洶涌

合：因為，我們的愛如此深沉

我們的執著早已在這片土地中扎根。

1：我驕傲

我是一名老師

我愿意自己是火種

將孩子們的心靈之火點燃

2：我驕傲

我是一名老師

我愿意自己是一顆石子

將學子們的道路鋪平，將他們的未來托起

1：如果我可以是陽光

我會讓溫暖充滿每一個心靈空間

如果我可以是春風

我會讓真情開遍每一個心靈花園

2：如果我可以是雨露

我會讓每一棵小草都笑容滿面

如果我可以是泉水

我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜

1：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

因為我知道

我不是棟梁，但我的事業是棟梁

2：我不會用富貴來衡量我的工作方向

因為我知道

我不是未來，但我的事業是未來

1：我是一名老師

我無怨于自己的奉獻

2：我是一名老師

我無悔于自己的選擇

合：我是一名老師

我無愧于自己的稱號

我驕傲

我是一名老師！

第五篇：歌頌教師詩朗誦

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字 成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊

歌頌教師詩朗誦(2): 是誰--把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰--把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老師!……-----------老師

每天, 老師,睡得最晚, 卻起得最早。

生怕時間溜走。這,窗外的老槐樹知道, 樹上的小鳥知道。

在臺燈下, 她辛苦地批改著一本本作業。

看著,看著, 嘴角洋溢著微笑。

但時光老人的足跡, 無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短,很短, 但在夢中,她也能聽到, 上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間, 老師像一根紅燭, 在默默地燃燒……

每天, 老師來地最早, 卻走得最晚。

這,第一縷晨曦知道, 滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出, 激起我們好好學習的熱情。

她引導我們, 朝一座座知識的高峰上攀登, 向光輝的未來眺望!老師像一個辛勤的園丁, 把我們培育成祖國的花朵, 去開創美好的未來。老師, 您永遠是我們敬愛的老師!