第一篇：兒童活動主持稿

各位家長、親愛的小朋友：

大家上午好！首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎!

在這生機勃勃的初夏，熱情似火，家園互動人心暖，親子閃耀情意濃。昆明積大制藥舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，享受的是活動中的樂趣。

下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友和家長入場（每個家庭按順序進場；

小韻律：口香糖粘哪里（比如主持人說家長的手心和小孩的手心貼一起），分第一組和第二組舉行小互動。

小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的快樂。

接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。

2、游戲前要認真聽好游戲規則。

游戲名稱：《寶貝在哪兒》

準備：布帶5條，計時器3個（許運達、黃炳彥，吳家美負責計時，其他工作人員負責維護現場次序）。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。(歌曲定為：《春天在哪里》）

要求：幼兒不能發出聲音，站著等父母來尋找，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

注意事項：每次是3~4個家長在圈內，分為三組，限定每個家長在3分鐘內找出自己的寶寶，超時就出局；如果寶寶發出聲音，違規判出局。以最短時間找出寶寶排名次。

（結束語）在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼里孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！下午的行程就是暢游動物園，親近大自然，感受野生動物給我們帶來的神奇樂趣！下面由導游帶領我們到熊貓餐廳邊用餐邊欣賞國寶熊貓，與熊貓親密接觸哦！

第二篇：關愛留守兒童活動主持稿

“快樂生活 幸福成長” 關愛留守兒童活動主持稿

師：好了，孩子們，請安靜了。（等待3秒）親愛的孩子們,你們好！我們期盼已久的六一兒童節來了，你們高興嗎？（高興）今天，我們將和現場的愛心爸爸媽媽一起游戲活動、一起度過快樂難忘的節日，你們期待嗎？（期待）今天我們的活動主題是：快樂生活 幸福成長。

一、童心共享 自信在留守

師：我們先一起來玩個游戲吧！我說“1”你們拍左手（示范），我說“2”你們拍右手，明白了嗎？好了，準備，1212121212??

師：孩子們知道我們剛才玩的游戲是什么動作嗎？（鼓掌）

師：那你們知道鼓掌代表著什么嗎？（表揚、歡迎、勝利??）

師：一個簡單的鼓掌動作原來有這么多神奇的作用，老師希望接下來我們可不要吝嗇自己的掌聲喲！接下來我們將一起再來玩個游戲，這個游戲叫著“爸媽不在家，夸夸你、我、他”孩子們可以站起來夸夸自己、夸夸同學、老師等等，然后我們大家都給他鼓勵的掌聲好不好？

隨機：孩子們，我們的活動先暫停一下，（示意起立）因為縣委書記XXX叔叔他們聽說我們今天的活動，他們也來到了我們的活動現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

師：各位請坐，我們繼續剛才的“夸夸你我他”活動。（適時給予激勵評價）

師：有人說：懂得贊美別人的人，是真正值得贊美的人。是的，欣賞別人是一種境界，更是一種美德。孩子們，老師希望你們在以后的生活和學習中都能多一份自信、多一份欣賞和贊美，能做到嗎？

二、心心相印 快樂在留守

師：非常棒！親愛的孩子們，你們是我們學校留守兒童中的一部分，雖然大家的爸爸媽媽不能在身邊照顧你們，但在你的身邊卻有更多的人在愛著你們，關心著你們，我們學校大隊部前段時間也組織開展了留守兒童許愿活動，你們都寫下了心愿吧？你們當初的心愿就貼在這面心愿墻上，現在老師將隨機從上面抽取幾張，幸運的孩子我們將現場幫你實現你的心愿。是不是有點小激動？

三、真情相擁 愛心在留守

師：看到這張心愿卡，老師有一個振奮人心的好消息要告訴大家，孩子們，你們太幸運了，因為今天來到我們活動現場的XXX叔叔他們就為我們準備了書包等各種精美的禮物哦！你們想要嗎？讓我們掌聲有請??

師：孩子們，收到這么多精美的禮物，你們高不高興？在我們學校的禮儀課程中，老師就教我們要“有禮先行”，中國也有句俗語：來而不往非禮也！所以，尊敬的何書記，各位領導來賓，我們的孩子在生活實踐半日課程中親自挑選了一些石頭，用他們稚嫩的小手繪畫制作了一些石畫作品，現在就請??孩子們別忘了把少先隊員的最高禮儀——隊禮回贈給叔叔阿姨們。聽指揮（敬禮、禮畢?。?/p>

四、美麗展現 幸福在留守

師：孩子們，學校開設的生活技能實踐課程讓我們學到了很多很多，我們一起來展示給我們尊貴的客人們看一看吧，當然，還可以邀請叔叔阿姨和愛心爸爸媽媽一起體驗哦！

結束語：今天是溫暖的日子，我想，此時我們大家心里一定都是幸福的，溫暖的，感謝何書記及各位領導在百忙之中來參加孩子們的活動，你們辛苦了，謝謝大家的參與！孩子們，讓我們一起喊出我們的活動口號：快樂生活，幸福成長，耶！最后請各位領導和孩子們一起合影留戀。

第三篇：關愛自閉癥兒童活動主持稿

關愛自閉癥兒童活動主持稿

尊敬的各位領導嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場的同學們 大家中午好！

在今天這個美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學院化工系藍星志愿者、師范教育系學前教育專業以及向陽花兒童康復中心聯合舉辦的藍色行動——關愛自閉癥兒童的倡導活動。我們的活動主題是“沒有標簽、沒有歧視”。我是今天活動的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號，世界關愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨癥，可能大家還不熟悉。據統計每100個孩子中就有一個是自閉癥患者。也就是說這個世界上有6700萬人過著你我都無法理解的生活。這個數據超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會的廣泛關注。為此美國衛生部呼吁公眾加強對這種病的關注。我們也希望以我們的名義向社會向同學們發出呼喚，愿同學們對孤獨癥群體多一份了解多一份關愛。

接下來首先感謝一直關注關愛自閉癥兒童的領導嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對聲音充耳不聞；不盲卻對四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨的天使，因為他們就像星星一樣生活在自己的世界里，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們為我們帶來了他們的心聲和可愛。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請欣賞青年志愿者協會為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協會的朋友們跳出了每一個自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協的朋友們，同時也希望有更多的人像青協的朋友一樣加入到我們的志愿者隊伍當中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對外界其實是缺乏認識的，也不知道什么是會傷害他們的，他們對自己的身體是沒有感知的。所以認識自己的身體是他們成長的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進行集體的活動。但是在向陽花學校的老師的帶領下，老師用愛心和耐心帶領這些星星的孩子們一起面對困難和挑戰。大家可別小看了這短短的訓練課程，它雖然韻律和動作都很簡單，卻需要反復的練習，在這種反復的訓練中，孩子們逐漸地認識到自己的身體，學會了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長，有請向陽花學校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽花學校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動力。下面有請心理協會帶來手語：和你一樣。掌聲有請！感謝心理協會帶來的手語，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因為對“星星”的愛我們現場數十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責的維持秩序。從活動開始到現在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽花學校的老師和小朋友一起玩游戲，一個叫做彩虹傘的集體游戲。期待他們在游戲中的風采。掌聲有請他們上場！

從剛才的游戲當中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關懷，渴望與人交流。只是不善于表達，而且大多數星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請她們上場！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽花學校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們詮釋了星星的媽 媽對星星的那份愛的付出，以及星星對媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關注以及關愛。最后再次呼吁大家關愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動到此結束。

請領導嘉賓以及活動的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第四篇：關愛自閉癥兒童活動主持稿模板

自閉癥是一種病，患有這種病的兒童不喜歡跟人打交道，這時就需要我們去攤開心扉去主動跟他們聊天。下面是小編為您帶來的是關愛自閉癥兒童活動主持稿模板相關內容，希望對您有所幫助。

尊敬的各位領導嘉賓

親愛的小朋友、志愿者以及在場的同學們

大家中午好！

在今天這個美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽學院化工系藍星志愿者、師范教育系學前教育專業以及向陽花兒童康復中心聯合舉辦的藍色行動——關愛自閉癥兒童的倡導活動。我們的活動主題是“沒有標簽、沒有歧視”。我是今天活動的主持人XXX。大家中午好！

今天是4月2號，世界關愛自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨癥，可能大家還不熟悉。據統計每100個孩子中就有一個是自閉癥患者。也就是說這個世界上有6700萬人過著你我都無法理解的生活。這個數據超過了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒能得到社會的廣泛關注。為此美國衛生部呼吁公眾加強對這種病的關注。我們也希望以我們的名義向社會向同學們發出呼喚，愿同學們對孤獨癥群體多一份了解多一份關愛。

接下來首先感謝一直關注關愛自閉癥兒童的領導嘉賓，他們分別是：

感謝大家的到來！

我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對聲音充耳不聞；不盲卻對四周視而不見；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨的天使，因為他們就像星星一樣生活在自己的世界里，所以他們也被稱為星星的孩子。但是今天他們為我們帶來了他們的心聲和可愛。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請欣賞青年志愿者協會為我們帶來的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！

你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協會的朋友們跳出了每一個自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協的朋友們，同時也希望有更多的人像青協的朋友一樣加入到我們的志愿者隊伍當中來。

星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對外界其實是缺乏認識的，也不知道什么是會傷害他們的，他們對自己的身體是沒有感知的。所以認識自己的身體是他們成長的第一步，他們沒有合作的觀念也很難進行集體的活動。但是在向陽花學校的老師的帶領下，老師用愛心和耐心帶領這些星星的孩子們一起面對困難和挑戰。大家可別小看了這短短的訓練課程，它雖然韻律和動作都很簡單，卻需要反復的練習，在這種反復的訓練中，孩子們逐漸地認識到自己的身體，學會了與他人的配合。接下來讓我們一起見證孩子們的成長，有請向陽花學校過渡班小朋友給我們帶來的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！

好的，感謝向陽花學校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂就是我們的動力。下面有請心理協會帶來手語：和你一樣。掌聲有請！

感謝心理協會帶來的手語，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛的力量。愛的力量是偉大的，因為對“星星”的愛我們現場數十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責的維持秩序。從活動開始到現在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？

下面是向陽花學校的老師和小朋友一起玩游戲，一個叫做彩虹傘的集體游戲。期待他們在游戲中的風采。掌聲有請他們上場！

從剛才的游戲當中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關懷，渴望與人交流。只是不善于表達，而且大多數星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個過程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無疑是更偉大的。接下來向 陽花學校的老師為我們帶來的舞蹈：星星的媽媽。有請她們上場！

媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽花學校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們詮釋了星星的媽 媽對星星的那份愛的付出，以及星星對媽媽的愛的直白。

每一份愛都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星的生 命旅程不再孤單。星星需要更多人的關注以及關愛。最后再次呼吁大家關愛 自閉癥兒童，讓世界充滿愛！本次活動到此結束。

請領導嘉賓以及活動的參與人員留下來合影留念。謝謝！

第五篇：留守兒童活動

2013年5月7上午，唐南小學利用大課間的時間，鼓勵留守兒童們在活動室中打親情電話，和身在遠方的爸爸、媽媽談話。一方面讓家長了解自己的子女在學校的學習和生活情況，也可以化解孩子們心中的思親之情，使留守兒童們能安心地在校學習，同時也體現了黨和政府的對學生的關愛之心。

留守兒童開展讀書活動 說出心中的夢

為了進一步關愛留守兒童，促進他們健康成長，2013年4月30日，唐南小學開展了“我的中國夢”讀書活動，并引導孩子們好讀書、多讀書、讀好書，表達對父母、老師的愛，憧憬自己美好的未來。

“父母不在家、學校是我家”---潘區實小關愛留守兒童活動報道

從今年暑假開始，潘集區實驗小學在抓好留守兒童之家基礎建設的同時，緊緊圍繞“建好、管好、用好”的創建目標，加強組織領導，夯實創建基礎，努力把實小“留守兒童之家”打造成為“留守兒童的樂園、親情教育的基地、愛心互動的平臺”，實現“孩子幸福、家長放心、社會滿意”的目標。

進入12月份，天氣漸冷，但留守兒童之家卻溫暖如春。暢通的親情電話，為留守兒童與家長聯系、溝通提供了方便，增進了學生與家長的感情?！拔覑圩x書”活動的開展，為培養留守兒童健康的審美情趣奠定了堅實的基礎，同時也豐富了他們的課余生活，真是暢游書海中，留守也快樂。交通安全宣傳片“流淚的花季”，更是提醒廣大留守兒童離開了父母的監督，一定要繃緊安全琴弦，提高自我保護能力。

“父母不在家，學校是我家”讓我們用愛奏響生命的美妙樂章，讓留守兒童在學校及社會各界的關愛中幸福茁壯地成長。

心手相連 快樂成長之心理健康教育輔導

為了解決留守兒童心理上的困惑，為留守兒童的學習、生活和身心健康營造一個良好的氛圍。唐南小學5月28日上午組織留守兒童開展“心手相連 快樂成長”系列活動之心理健康教育輔講座。

心理輔導老師劉艷飛老師結合孩子們的年齡、心理等特征從各種方面進行生動有趣的講解。孩子們在輕松的氛圍內樹立了自信，紛紛表示今后一定以更加積極樂觀的態度對待學習和生活。