第一篇：以勇敢為話題的作文：讀書使我勇敢

以勇敢為話題的作文：讀書使我勇敢

“讀書猶藥也,善讀之可以醫愚。”讀書還可以使我更加勇敢。

那是一次旅游，我拿出了讀了很多遍的《格林童話》，這本書里的每一個故事都很精彩。給我印象最深的是《勇敢的小裁縫》。

勇敢的小裁縫在一個人闖蕩世界的時候，遇到了巨人。他戰勝恐懼，拿出智慧，最后他勝利了。他還憑著勇氣當上了國王。

“軒軒，下車了！”媽媽的聲音把我從書的世界拉回了現實。抬眼望去，大家都在玩降落傘。“啪”張開的降落傘像風箏一樣，帶著我和媽媽徐徐地往空中飄。“啊，好高啊，好恐怖！”我尖叫起來，閉上了眼睛，不爭氣地哭了起來。我的內心就像剛剛看的童話故事一樣出現了“勇敢天使”和“恐懼惡魔”。天使說：“睜開眼睛，不要害怕！”惡魔說：“不要睜眼，太高了，很可怕，會掉下去的。”天使尖叫道：“看，看，你難道忘了格林里的小裁縫是怎么當上國王的嗎？對，勇氣！快戰勝恐懼吧！”

對，我要做“小裁縫”。我鼓足勇氣，睜開了眼睛。啊！湛藍的大海翻滾著白色的浪花，遠處有一個碧綠的小島，就像一顆綠珍珠，蔚藍的天空飄著朵朵白云，偶爾還有一絲絲涼風拂過，令人神清氣爽……

回到船上，回味著剛才的一切，我真得謝謝《格林童話》這本書，要不是那個小裁縫的故事，我可能就享受不到這么美麗的風景了呢！

第二篇：以勇敢為話題的作文600字

以勇敢為話題的作文600字（精選5篇）

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發揮的余地大的優點。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編收集整理的以勇敢為話題的作文600字（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最近，讀了《一條狐貍尾巴》一書，書中記載了一條禿尾巴狼偶遇一條狐貍尾巴，并與之合二為一成為獨一無二的狼狐。狼狐遭遇大水，被好心的麻老鴨救起，并跟隨麻老鴨救助了兔子美與兔子嬌，還有小男孩陶陶。為感激狼狐與麻老鴨，陶陶爸媽將它們帶回村共同生活。

到村里后，狼狐幫助村民們辦起了“周末農莊”，引來了很多城里人來買蔬菜和水果，不用出門就可以賺大把的鈔票。他還舉辦了“金點子”公司，幫助身邊人出主意想辦法，幫助花匠發明了盆栽罐頭，幫助陶陶爸爸發明了蔬菜生長液，讓他們真正的脫貧致富了。最后，狼狐還依靠機智勇敢，治服了作惡多端的村長和他的三個兒子。

這本書里的故事非常有趣，狼狐的善良、聰明和勇敢真讓人佩服。我覺著從它身上，我能學到好多東西。首先，我們都應該有一顆樂于助人的心，盡自己的能力去幫助別人。爸爸常說，每個人都付出一點愛心，這個世界就會更加的美好，人們就會更加快樂。然后就是要學會思考，遇到難題不要總是問老師長輩，而是要自己學會開動腦筋，仔細想一想，或許會有更好的辦法，這樣，你也會越來越聰明。最重要的是，我懂得了做人要勇敢，面對壞人壞事，要敢于斗爭，敢于用法律來保護自己，你越害怕，壞人就會越猖狂。

在故事的最后，狼狐雖然做了很多好事，但卻被壞人設計關進了動物園里，失去了自由，最終費盡辛苦才逃回了大自然。我想，我們應該好好的愛護動物，因為它們與我們一樣，也非常渴望自由。保護它們，就是保護我們自己。

哥白尼勇敢，是因為他用自己的生命揭示與宇宙的奧秘。最然我沒有像他這樣輝煌，但我肯挑戰，哪還怕失敗呢？

在日常生活中，也許我并不是很優秀的，只是普普通通的一個女孩子，但我有不服輸的精神。有一次，一名同學笑話我說：“你的身子骨真弱，看來跑步是甭想了！”我一聽，可著了火了，大聲說：“我與你比，你敢嗎？”

開始比了，我竭盡全力地跑，在這400米過程中，我兩次險些勝他，但都被落在了后面，終以失敗告終，雖然這樣，我依然心情開朗，因為我挑戰了，在乎的是過程，而不是結果。在沒踏進田柳一中這個大門時，我還是一個小學生。一次，我偶聞幾個同學在議論，什么這幾天大隊輔導員要選找合適的人材當大隊長，有好幾個同學積極參加呢！什么，這等好事！說干就干，為了與小琳奪這位子，我倆學習上比、學、趕、幫、超，發揮了我們巨大的潛力，努力打掃衛生，認真學習。

我很重視“大隊長”，因為我想挑戰，想獲得這個位子，與老師們并肩齊高，與別人不分上下，這并不是心理作怪，而是我重視目的和理想。這并不是欲望作怪，而是我想超越自我。終于，我得到了大隊長的肩牌，當上了大隊長。

在考場上我奮筆疾書，在卷面上播下我的“種子”，等的就是幾天后的累累碩果。當在考卷的作文上寫下這一切，并不是夸耀自己，而是真想坦露心聲，告訴大家，向命運挑戰，你將趕超別人之前；向比自己優秀的人挑戰，你將把你們之間的距離拉小；向自己挑戰，你將與世界上的偉人們比肩齊高，甚至超越一切。

希望大家不要忘了這句話：“我很勇敢！”這既是送給我的，也是送給你的，更是送給大家的！

經常在電視上看到那些好心人，救起落水兒童的，還有在公交車上幫助警察抓小偷的人們，他們真勇敢，我要向這些勇敢的人學習，做一個勇敢的人。那我就從小事做起吧！是什么呢？讓我想想！啊，我知道了，長這么大一直都是媽媽送我上學，明天我要自己去上學。

第二天，一大早起床，穿戴整齊，吃過早餐之后，我鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，今天我自己去上學！我會注意安全的，請您放心。”媽媽疑惑地說：“寶貝，為什么要自己取上學呢？還是媽媽送你吧！”我堅定地說：“媽媽，我已經長大了，我要做一個勇敢的人，我會去學校的路。請您相信我，好嗎？”媽媽不可思議但又無奈的說：“好吧！寶貝，路上一定要注意車子，要遵守綠燈停紅燈行的原則。不要和陌生人說話啊。……”不等媽媽嘮叨玩，丟下一句“我知道了。媽媽拜拜！”我就飛快的背上書包快步走向去學校的路。

我家離學校大約有兩公里路程，有四個十字路口，其中就有兩個沒有紅綠燈，那些高速行駛的汽車讓我很害怕，每到一個路口時，我就發出緊張，一直要等到沒車時，我才敢通過，我一邊走一邊想，如果有一位同行的伙伴該有多好呀！不一會兒，到了最后一個十字路口，這里的汽車實在是太多了，而且都沒有要停下來讓我先走的意思，這時的我只有選擇等待多一些過馬路的行人，再一起走過去。

其實，我最擔心的是有壞人把我給騙走了，為了緩解緊張的心情，我就唱著歌兒，讓自己慢慢地平靜下來，經過了二十多分鐘地行走，我終于到了學校。

這次獨自上學的過程讓我學會了自信，更讓我明白了不管做什么事情，都需要有勇敢的精神。

在喧鬧的.城市生活得太久，偶爾也應該嘗試鄉村的寧靜。即使無法丟棄信息網絡的多彩生活，也可以帶著它們穿越大自然的神奇。你會感覺每一次的嘗試都是一個成功的穿越。

在鄉村奶奶家我看到了一個很有趣的場景。阡陌交錯的農田，被一道道半米高的絲網合圍，當時我感到好奇和眼熟。我問奶奶，才知道原來網是為了擋住每戶喂養的雞群。難怪那么眼熟啊！但我記得曾圍養小雞的網不是有一米高的嗎？現在小雞都長大了。這半米高的網難道真會排上用場啊？

不料，有趣的一幕竟發生在我眼前。一大群雞從圍欄中剛放出來就連跑帶飛地沖向田野，奇怪的是，當它們觸碰到半米高的網時，很自然地就跑開了，雞群都只是圍著農田打轉，竟沒有一只雞能拍翅越過。不對，應該是根本沒有一只雞真正飛起來過，這是怎么回事呢？越過半米高的網，不是輕而易舉嗎？

回家之時，我詢問了當地的農夫，才明白因為小雞從小就關養在一米多高的圍欄中，那時候它們還無法飛出一米多高的圍欄。隨著它們漸漸長大，我們也不知道如何是好。但也不知道從什么時候開始，可能是因為它們知道自己無法越過吧，所以就一直以為那道圍欄是無法越過的。你看，它們沖出河邊的時候，任何一只展翅而起，足有兩米吧。但在田野里觸到半米高的網時，就無可奈何了。

對于我們來說，越過半米圍欄，不只是抬腳而已，關鍵是我們敢不敢再次抬起一只腳的問題。

有時候，我們不能勇敢地挑戰自己的理由，只不過是曾經橫在我們心靈中的一道擋住的圍欄，是我們退縮的心理將它打磨加工成了一條牽制我們不能勇敢飛躍的鎖鏈。

在人生的長河中，有成功的喜悅，也有失敗的沮喪。無論成功失敗，最為重要的是你是否有勇氣去面對挑戰，去嘗試這一切。有了嘗試，才有收獲的可能;就是那一次勇敢的嘗試，讓我有了收獲了友誼和自信。

一直以來，我們班語文老師每周都會請一位同學上臺演講，有講小故事的，有講笑話的，還有猜字謎的。我看到一個個同學勇敢地走向講臺，演講的聲情并茂，講笑話的繪聲繪色，講故事的娓娓動聽，猜字謎的智計百出看著這些勇敢表現的同學們，我羨慕不已。

看出了我的躍躍欲試，老師讓我準備下一次的演講。這可怎么辦呢?一想到演講我就害怕。因為我從來沒有演講過，沒有這方面的經驗，還那么多雙眼睛盯著，所以我感到恐懼。媽媽和爸爸不斷地鼓勵我，給我加油。媽媽還陪我排練，爸爸還告訴我站在鏡子前面對著鏡子微笑著演講，這樣可以鍛煉我的膽量，還可以培養我的自信心。就這樣，我在家里一有空就認真的排練。

這天終于輪到我演講了，我的心情緊張極了，就像十五個吊桶打水七上八下。鈴聲響起，在老師溫暖的注視下，我鼓足勇氣走上講臺，教室里響起了熱烈的掌聲，這片掌聲給了我極大的鼓勵，讓我更加自信。那次演講，一開始的時候我還講得很好，后來因為緊張，后來的內容講得有些斷斷續續，可是我還是堅持把演講進行到了最后。當我走向自己座位時，教室里的掌聲更響亮更熱烈了，那是老師和同學們對我的贊美和鼓勵。

嘗試，讓我學會了勇敢，更讓我懂得了挑戰自我的真諦。如果人生沒有了嘗試，就沒有夢想的存在，那該有多可怕呀!

第三篇：以勇敢為題的高三800字作文

我們也可以勇敢的事情，但是要在理解勇敢的真正含義后，鮑威爾說，勇敢有兩個含義，一是迎戰不應該害怕的任何東西;二是害怕應該害怕的東西。，我想我們的勇敢應該是去做前一種勇敢的人。下面給大家分享一些以勇敢為題的高三800字作文，希望對大家有幫助。

以勇敢為題的高三800字作文1

你們印象中的小學時怎么樣的呢?是和同學一起嬉笑打鬧的日子，是在師長的帶領下披荊斬棘，還是流連于校園豐富多彩的時光!我的小學也是美好的，但在五年級的時候，因為一件事而蒙上了陰影。

我在學校里是屬于那種愛玩，但很守規矩的學生;因為家里也是挺窮的，所以學習很認真。班里則有一些學生不愛學習，喜歡打架鬧事的學生，總喜歡無事生非。

一天，我和往常一樣在座位上看書，突然聽見身后傳來“砰~”的一聲，我回頭一看。那幾個愛鬧事的學生正在踢教室后面的門，原本已經掉漆的木門在一番攻勢下更顯得破敗。出于保護公物的心，我說了句：“搞壞可是要賠的!”

這個時候一個同學走了過來，臉上的笑容逐漸消失，眉頭緊鎖，翹著嘴;推了我一下，說：“關你屁事!”。這時，我心中是十分不服，做錯了事還理直氣壯簡直是可惡!我就反過去推了他一下，他沒有說話，也沒有反擊。只是給了我一個眼神，并說：“放學后樓下等我!”

那個下午，我的感覺一股涌流在我心里翻滾，身體開始忽冷忽熱，腦子里都在想這件事，心中充滿了恐懼!因為對方有好幾個人，而就就像一頭被野獸困住的羚羊，孤立無援。我想尋求老師的幫助，但是出于自尊心，便放棄了這個想法!

放學后，果然在停自行車的地方，我被他們攔下來并圍住了。這個時候我哭了起來，但是夾雜著憤怒，準備做一番困獸之斗時。他們放開了我，嘲笑和辱罵接踵而至。

從那以后我的性格變得內向，并且很害怕那些欺負過我的學生，他們也時不時地會來捉弄和欺負我。也不敢向家長和老師反映。我對自己的懦弱充滿了自責，最不能忍受的是我開始以為每個人都會因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此，我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績從小學畢業了!

后來上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來了，開始交朋友變得外向起來。但是我想借這件事告訴那些正在經歷或是經歷過校園暴力或冷暴力的同學，那些欺負你的同學并不比你勇敢，他們只是以為欺負別人能使自己看起來強大他們的內心是自卑的!

如果你在學校受到欺負，要及時告訴家長和老師，他們永遠是你堅強的后盾，會給你正確的開導!如果看到同學被欺負，也要及時站出來，然后讓那些霸凌別人的同學受到應有的懲罰，這是真正勇敢無畏的人會做出的選擇!

以勇敢為題的高三800字作文2

從前的我，認為學習總是在夜晚中做幾道題，就算是學習。而在學習的這片大海中，我只是一艘孤零零的小船，深不可測的海洋幾次將我吞滅。而我，只能眼睜睜的看著無數桅桿駛向彼岸。

冬日的夜，既安靜又平靜，而我卻埋頭于題海中，苦思冥想，手邊的黑咖啡涼了又熱，熱了又涼。可手中的題卻沒有絲毫可解的法子，無論我怎樣思考，換來的終究是不知所措。

我迷茫著，苦惱著，時常在深夜中思索著，難道我真的學不好?全家早已熟睡，而卻只有我秉燭夜學，時常在靜怡的夜中。傳來急促的筆尖與紙張的摩擦聲，而我，卻一遍又一遍的嘆息著。

無數次的考試成績，證明著一切，好像命運故意和我做對，對于我的努力不理不睬，老師對我無數次的談話，我的一次又一次的努力與拼搏，卻終究是杯水車薪。

干凈的夜空中，星星依舊在夜空中絢爛，而我剛剛從輔導班中走出來，寒風霎那間拂過我的臉，像刀刃一樣在臉上割過，我加緊了圍巾，低頭匆匆忙忙的穿梭在人群中，但是一陣聲音令我停住了腳步。

一位流浪歌手在彈著吉他，輕哼著《勛章》

我在他面前停住了腳步，人人流在我身邊匆匆穿過，車輛車水馬龍的在繁華的街道上不停的穿梭。霓虹燈與路燈的燈光混合在一起，緩緩在我身邊灑下漫天光影，時間從我這里轉彎，我的耳畔邊不停地回放著那句歌詞，像是開起了我醒的人生之門，我恍然大悟，我匆忙的在他面前留下五元錢，抬頭看著漫天星光依舊閃爍著，可一方明月卻悄然漏出了月牙。

是啊，我也會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。沒有傘的孩子必須努力奔跑!我氣喘吁吁的坐在書桌前，之前枯燥無味的試題解析，在此時早已對我來說更像是一把鑰匙。那令我迷茫無助的難題，被我輕易解開。而這道難關，也仍忍而解，成績不出所料，有在慢慢上升。

當初的我，也是一個手足無措的孩子，老師駕著幾何的馬車早已遠去，而我剛學會駕駛代數，我就這樣，在后面追著早已消失的馬車苦苦的追。

而如今的我，像是使用了魔法一般，不論怎樣，我都不會毫無思路，面對一片又一片的空白。

沒有傘的孩子必須努力奔跑，我們只有六年青春為本錢，而這六年，盡管再苦，也抵不過六十年的苦，如果我們不勇敢，誰替我們堅強?我們在學海中就像一條條逆流而上的魚，前方充滿危險。或遍體鱗傷，或許支離破碎，科卻依然義無反顧。就為那斑斕的青春。

命運如同手中的掌紋，無論多曲折，依舊掌握在自己手上，雖然我走的很慢，但我從不后退，前方依舊崎嶇，明天充滿未知，我們還是要擦掉嘴角的血跡，依然用自己傷痕累累的手臂，駕命運的小船，努力而又勇敢堅強的駛向未來。

以勇敢為題的高三800字作文3

在逝去的人生中，我學會了勇敢、堅持、獨立、不放棄。因此，我變得更加勇敢。我的人生，就像折線圖。當他下降的越厲害，我就要更加努力去追尋他!今天，我就來講我的——勇敢。

在去年暑假，那么炎熱的一天里，我們一家去了億發超市里的游樂園，還不是為了滿足我們小孩的玩樂的心嗎?

我們蓋了印章，就飛速地跑了進去，當我們玩的十分起勁的時候，在我的左手邊有一個高大的墻，我看到一個小女孩，他正按捺不住她那興奮的心情，想往上爬，當他上去的時候，他一步拿著一個東西，可他爬到中間的時候，他支撐不住了，他一松手，我就手足無措地跑向了爸爸，我怕她會掉下來，結果有個繩子綁著他，我虛驚一場，我對爸爸興奮地問：“我可以去爬一爬嗎?”爸爸疑問地對我說：“你敢嗎?”“敢!”我堅定地說。“那就去試一試吧。”爸爸說。

我穿好裝備，就斗膽爬了第一步，我自信地爬呀爬，當我爬到了中間，我發現我爬不上去了，就好像有一個巨大的攔路虎在我面前。我在上面聽到爸爸媽媽在說：“不要怕，爬上去!”我看了看下面，實在太高了，我就放了手。當我下去的時候，我想：如果，我再勇敢一點，會不會就上去了呢?于是，我又上去了，但我又爬到這里時，我下定決心，我一定要爬上去!我找好要踩的點，我跨過那一步，仿佛跨過了一條黃河。我上去了，我歡呼著，就好像一只小鳥可以在天空中飛翔的樣子!接著，我又一步一步地爬上去了，最終，我爬到了最高點。我下來了，那個時刻我開心極了!

原來，勇敢是跨過一步呀!原來，勇敢很簡單啊!

以勇敢為題的高三800字作文4

我靜靜地躺在手術臺上。無數恐懼涌上心頭。腦海中再次浮上她的臉龐，緊緊抓著床單的手就在此時慢慢放松……

那是一個秋天，火紅的楓葉落下，為大地披上了一件外套。媽媽拉著我的手向醫院一步一步走去，就在幾日前，我的眼中突然長了一個小膿包，醫生說，一定要開刀，這是我第一次做手術，會不會疼呢?會不會損傷到眼睛呢?視力會不會下降呢?……我不敢繼續往下想。我不安地搖了搖頭，“沒事的，沒事的。”我在心中無數次這樣默念。

不知不覺中，這個我最不想來到的地方，已經赫然出現在眼前。我不禁驚恐地向母親身后躲去。記得在我兒時，抵抗力很差。幾乎是每天都要去醫院“報到”。打針也就自然而然地成為了我最害怕的事情。只不過這次不是打針，是直接手術了，我欲哭無淚地想著。

走入醫院，母親掛完了號帶我走到了手術室門口。我從母親身后探出了腦袋，望向手術室。由于現在是午休時間。病房中并沒有人，白色的床，冰涼的手術器具令我頭皮發麻。

母親仿佛一眼便看透了我的心思。她的手輕撫上我的臉龐，“別怕，媽媽在外面等你。”她靜靜的望著我，眼中的溫柔，好似要溢出來。“呼!”我深深吐出一口氣，心中的不安消去許些。

此時，一位身穿白大褂戴著口罩與工作牌的醫生走入手術室。“請202號患者進入八號手術室。”機械的聲音冷冰冰地傳來。“快去吧。”我一愣，快步走入手術室。

手術室內，幾位醫生站在床前。手中拿這器具“快躺上來吧，小妹妹。”我眼一閉，心一橫，迅速躺了上去。

冰冷的器具觸碰到了我的眼睛，引起心中的一陣陣不適“小妹妹，真勇敢。”護士姐姐說到“就快好了!”

冷不丁，眼睛上突然傳來一陣陣刺痛，我靜靜地躺在手術臺上。無數恐懼涌上心頭。腦海中突然浮現出了母親的臉龐，緊緊抓著床單的手就在此刻慢慢放松。心里默念：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我要做個勇敢的人，一定。

終于手術結束，盡管眼睛中還有一些隱隱的疼痛，不過在我看來，這些已經是微不足道了。

一出來，媽媽一把抱住了我，“媽媽，我懂了!”我笑盈盈地望著她。

勇敢是克服恐懼;勇敢是作出嘗試;勇敢是不怕困難，勇往直前。我想我真的明白了勇敢對于我的含義，也懂得了以后的人生路上無論幾多挫折和磨難，我都要坦然面對，風雨兼程。

以勇敢為題的高三800字作文5

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔。只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉。當一個人與追求同行。便坎坷是伴，磨難也是伴。

我喜歡一句話：“黑暗出發，光明登頂。”沒人能從光明到光明。如果一個人只是從光明到光明，那么這種沒經過黑暗檢驗的光明也只是脆弱的，甚至是需要的光明。世界無非明暗一個真正的人，一段真正的人生，總是要從黑暗出發。陀思妥耶夫斯基說過這樣的一句話：“黑暗是鑒定光明的一種真理。”人性的豐滿和繁復都在這黑暗中，最深的同情，最大的悲憫和最寶貴的勇敢也都在這黑暗中。黑暗和光明就好比如挫折和成功。在布滿荊棘的黑暗中正需要一顆勇敢的心。勇敢的意思，并非無所畏懼，它意味著即使感到害怕，仍堅持去做該做的事。

小鳥擁有一顆勇敢的心。這只勇敢的小鳥向我描繪一幅絢麗的風景。

在偶然的一瞬，我的心靈被震撼到了。一只斷翅的雛鳥，不知被哪個狠心的母親所拋棄，還是孤苦伶仃的鳥兒。它在一塊巨大的石頭旁躺著。艱難的抬起頭，憐憫的眼神望著天空，搖搖擺擺地站起來。看著它搖搖欲墜，我的心也隨著它而擔心。

一聲雷響，嘩啦嘩啦的下起了雨。我連忙躲到亭子下避雨。頓時，我的視線模糊了。這只小鳥一步一步地沖上石頭，展開翅膀飛翔。隨著一聲雷響，小鳥重重地摔了下來，瞬間站起來，繼續朝著石頭沖。借著石頭去擁抱藍天。可是每一次都失敗，一道閃電從我眼前飛過，嚇得我魂都沒有了，但小鳥不怕他有一顆勇敢的心。

我明白了不到最后一刻，千萬別放棄。學會了減少幻想卻保留希望，善待眼下仍憧憬未來。被一顆勇敢之心，不畏前路荊棘坎坷。備一顆堅韌之心，不畏前路孤寂漫長。備一顆進取之心，不畏前路困難阻撓。被一顆樂觀之心，不為他人冷嘲熱諷……有了他們，遠方的大路才引入眼簾，有了他們，我們才能勇往直前。

小鳥有了勇敢，便不再恐懼。勇敢比寶石更珍貴。

以勇敢為題的高三800字作文

第四篇：以讀書為話題作文

以讀書為話題作文1

讀書，是一件快樂的事兒。

伏爾泰曾說過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢”。

在我還不識字時，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車，還有了開心游樂園……

兩歲時，我開始看童話書了，書中的故事情節引人入勝，令我著迷。書中的人物栩栩如生，令我浮想聯翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。大家都笑我：書癡。

轉眼間，四年過去了，童話書已滿足不了我。于是，我常跑到圖書館，坐擁書城，我席地而坐，伴著墨的芳香，貪婪地吮吸著字里行間的好詞佳句。這時，我迷上了中外名著，細品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的慷慨仗義，絕技無倫。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅定信念；學習沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……

到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動在心底沉淀。

安知天下事，須讀古人書。近期，我又穿越了悠遠的歷史。《明朝那些事兒》、《這個唐朝有意思了》、《清朝其實很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領略了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記，按時間先后順序，人物的鮮明性格特征，發生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什么是氣節；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……

讀書，讓我感到無比快樂。

書，心中的樂園。

以讀書為話題作文2

捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房里，如欣賞珍寶般的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……

《小王子》總以為童話是兒童們的奢侈品，而讀了《小王子》才明白，成長后的童話其實才是最美的。忘不了這個善良、可愛、純真的小王子，他細心呵護所有的美好，包括帶刺的玫瑰，即使自己受傷，也不愿別人難過。然而他始終看不懂為什么大人的世界總是缺少快樂，他人總會為了小事而煩惱，忘記自己還會微笑。而我呢？我發現自己也開始憂愁，煩惱，于是試著像小王子一樣微笑，繼續微笑……《心的菩提》讀慣了情節一波三折的小說，去看看林清玄的散文，是緊張忙碌以外的一種享受。菩提是佛教的象征，而信佛之人都主張修身養性，所以每篇文章都似原野間飄來的清風，空靈而飄逸。信仰往往會改變人的觀念，讀佛的內涵會使你頓感脫俗，一切煩惱都煙消云散，更不用去管人情世故，只需要用心靜靜聆聽來自世外的呼喚。會有一個聲音告訴你：“不計較得失便可獲人間之大樂……”

《輪椅上的夢》張海迪，一個熟悉的名字，她美麗而富有才氣，但她的夢，卻只能在輪椅上。這部半自傳半小說的作品把殘疾人的奮斗過程描寫得格外感人。海明威說過，人，可以摧毀，但不能打敗！既然已遭受了上天不公，再屈服于命運那就是弱者中的弱者！即使不能走路，張海迪依然可以靠精神將她的夢想延續，以實力向世界證明：敢于沖撞命運才是天才！我似乎有些慚愧，我好像沒有為自己的夢想付出過多少努力，盡管，我比海迪幸運……沉醉在茶香和書香中，我不由領悟到了什么。其實每個人的成長過程中，總少不了一個良師益友，我找到了能伴我一生的朋友——書！因它瘋狂，因它快樂，因它改變，因它成長！書香裊裊，我心悠悠……

以讀書為話題作文3

借著清早的第一縷陽光，你是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沉醉在常識的芬芳中……

曾多少時，記得兒時，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心斗角的戰役年月，諸葛亮的神機神算，關公的勇敢善戰。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術，喜好吳用的足智多謀，這一百零八位梁山豪杰個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。

踏著薄暮的那一抹抹彩霞，你是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……

跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時的那些名著已滿意不了我求知的愿望。

高爾基說過，“冊本是人類前進的門路”，是的，在書的領導下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識的養分康健發展，不停的前進。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?

凱勒說過：“一本書像一艘船，領導我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學到常識，在我們芳華的殿堂里，讓書陪同你，你會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?

飛揚的芳華，讓我們與書相伴；

輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；

好念書，讀好書，你將領會到——念書好。

以讀書為話題作文4

以前我對讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會到讀書帶來的快樂。

記得那是在三年級暑假，我獨自一人呆在家中，無聊的時候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來想隨便看兩眼再放回去，沒想到我一下子就被小說開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據犯罪現場留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細節給我留下深刻印象，你可別小看一個腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學著福爾摩斯的樣子仔細從字里行間推測犯罪動機，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過程可有意思了，也許你剛剛假定一個罪犯，但隨著證據的不斷出現，你又不得不否定他，然后再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當我的判斷和福爾摩斯一致時，我就會歡呼雀躍；相反，我就會再思考一遍整個過程，找出遺漏，以免下次再犯錯誤。讀書時，我還發現這種偵破小說吸引人的主要原因，就是一開始就設立一個懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會讓我的文章更加吸引人，以后有機會我要試試看。

我就是這樣慢慢體會到讀書像與一個朋友聊天，為什么呢？當你讀書非常專注的時候，你總會把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游書，你就會通過作者的描述見識到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會隨著故事情節的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的`是一本偵探小說，就會以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……

現在我還不能從每本書中都讀到快樂，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學們，就讓我們行動起來，多讀書，讀好書，一起去體驗讀書的快樂吧！

以讀書為話題作文5

我還不認識字的時候，爸爸。媽媽就陪著我一起閱讀，從那時起，我對書產生了濃厚的興趣。

記得媽媽對我說，我第一次上幼兒園時，我有點鬧小情緒，不肯坐下來。

但是，當老師拿出圖畫書和玩具時，我馬上就被圖畫書吸引了過去，安靜下來。

上學以后，我才真正地感受到讀書的樂趣。原來，不僅是看看圖說話和卡通連環畫了，還有很多很多的書。慢慢地，我開始讀各種書，就像海綿吸水一樣：科普類、文學類、小說類

、中外名著、神話類……在這些書里我得到了許多知識和樂趣。

四年級的期末，我考的不好，情緒有些低落。我從書架上拿出一本書名叫《哈佛家訓》的書，翻著目錄，看到一篇叫《不爭一時短長》的故事。我翻開自閱讀了起來。故事講的是亨利。福特（福特汽車的創始人）親身經歷的一件事。當時亨利。福特還是一名普通的 汽車修理工。有一次他去一家高檔餐廳去吃飯，他想吃大餐，但因沒多少錢只點了一個漢堡，被服務生視為只配吃漢堡的窮鬼而被嘲笑，服務生傲慢地收回了亨利。福特手中的菜單。亨利。福特沒有因為這件事懊惱不休，而是冷靜地思考為什么只能吃漢堡而不是自己想要的大餐？從此以后，亨利。福特立下志向，要成為社會上的頂尖人物。在這種信念的激勵下亨利。福特經過多年的不懈努力，終于創辦了自己的汽車公司———這就是世人皆知的亨利。福特汽車公司，成為一名汽車大王！

這個故事給我很大的啟發。我學習的路還很長，要讀的書還有很多很多。不能因為一次失敗的考試而喪失自信。

多讀書，讀好書！就像哈佛大學的一句名言————在讀書中感受成長的力量，在思考中獲取人生的智慧！

以讀書為話題作文6

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。所以，我在書海長大了，我喜歡閱讀！我充耳不聞，非常好。

“一天沒有書，一切都是荒涼的。”我小時候，媽媽給我買了一本圖畫書。書中美麗有趣的圖畫把我帶進了書的世界。從那時起，我愛上了讀書，愛上了愛情。早上，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭邊的書。這本書，像春風一樣，令人耳目一新。每天晚上，沒有書的陪伴，我幾乎睡不著覺我不知道我媽媽有多少次從我熟睡的手上拿出那本書。

當我長大后，我開始讀我的西游記，孫悟空的金箍棒讓我崇拜，我也“創造”了一套棍子，去哪里。一只只蚊子和一只蒼蠅，一根小木棍，都成了我的“金帶棒”。你有什么樣的樂趣？

小學，一遍又一遍讀西游記，我喜歡“去骨”一章，孫悟空是忠誠的主人深深的打動了我，對我的影響，我決心做孫悟空這么忠誠的人。寫具體是怎么孫悟空三打白骨精的？是什么給了你靈感？

在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜親手建造了一個天堂，這激勵了我成為一個勇敢的人。情節證實了人物的精神。

記得那一次，我剛讓父親給我買了“昆蟲圖”，這本書，我喜歡走進美麗的大自然：聽板球樂隊的歌聲，欣賞優美的舞蹈，欣賞記憶專家“螞蟻的記憶”，看狼蜘蛛的勇氣和蝎子的惡戰。你感覺如何？

我輾轉難眠，愛不釋手，就像喝咖啡一樣興奮，每天晚上，才戀戀不舍地放下書，在媽媽的催促。我記錄在家里書架研究過程中。從“西游記”，“三國演義”，從“水滸傳”，“愛的教育”，“夏洛的網”，“昆蟲”到“魯濱遜漂流記”這——好書已經長大與我在夢中，我經常夢見自己成了書中人物，我的夢想夢想裝滿了書的外面！

我愛讀書，我游在一本名著里，它讓我學會了知識，懂得了真理，學會了做人！中心很出色。

以讀書為話題作文7

一縷陽光，可以溫暖人心；一絲微風，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長；一泓清泉，可以給人希望；一本好書，可以充實人心。讀書是幸福的，讀書中我可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。我在讀書中成長！

記得那是一個炎熱的，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，作者是笛福。這本書的主人公是一個聰明機智的人，他，就是魯濱遜。看著看著，就讓我的思緒隨著的暖風飛到了一個星期前。

那天，我突發奇想去學游泳，因為天氣熱，便同意了。我帶上新買的泳衣，和去游泳場報名了。剛開始學時，我笨手笨腳，像只離開水面的。時間過得很快，一天過去了，我還是一點兒都不會。我并沒有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對困難不畏懼的精神我就來勁兒。第二天，我聚精會神地聽著講，慢慢地學，先把換氣學會。我學著學著，腦海里又浮現出魯濱遜為制作面包、做房子時那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門呢？于是，我一次一次又一次地換氣，終于，“功夫不負有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會被水嗆到了。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢才會對。很快，我又再次找到了竅門。

讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經典著作中，學會了魯濱遜那種學會生存，學會勇敢，學會面對困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書中成長！

以讀書為話題作文8

人們常說：一本好書，是很好的朋友。比如你自己，它給了我一本好書不僅是娛樂休閑時間，當無聊獨自一人，但教會了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過中國小角色感知，了解他們周圍的世界。可以這樣說，因為有伴侶的書，人生的道路只能走這么漂亮，那么的平靜。

我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷里，聽著祖母的故事。年紀大一點，我知道一些單詞，我逐漸開始閱讀他們自己的童話故事。格林，童話故事是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏偉的海底宮殿，去尋找小美人魚，我想找到丑小鴨，讓它在故事結束后變成白天鵝。童話給我展示了一個多彩的奇妙世界，教會了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是邪。這本書教會了我人生的第一課。

隨著年齡的增長，我慢慢地開始捕捉詩歌的影子。愛上李白的風騷俶儻，戀上蘇軾的灑脫豁達，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優雅，豁達的心態，“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚水流淌在岳飛的紅河里，一腔忠義，一腔藍血，一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀，如果兩人的愛情是長久的，也是在暮色中。“這千古的愛情誓言。詩歌讓我穿越時空，回到起點，品味古人的悲歡離合，跌宕起伏，跌宕起伏。書，讓我觸摸到了中國古老的文化底蘊。

現在，散文小說成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸，在**中去搏擊勁敵，陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟隨冰心找回過去，黑夜里的小橙燈。看著黛玉葬花下的曹雪芹，賈的興衰，讓歷史的腳步停留在那一刻。一個跟斗云，跟著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎峙……

書，讓我擁有自己的理想，讓我在理想中不斷進步。我有四十八個春天，夏天，秋天，冬天……和一本好書的春天，和一本明天光明的好書。

以讀書為話題作文9

英國19世紀著名史學家卡萊爾曾經說過一句話：書籍——當代真正的大學！

書籍，對于我們這些中學生來說，是在熟悉不過的了，不知不覺中，書這個看似普通的東西，已經陪我們走過了十幾個春秋，也不斷充實著我們的人生。

在書中，我們穿越時空的隧道，來到茫茫的黃土高原，領略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概；在兵荒馬亂的赤壁，感受曹公與周瑜之間的較量；在民眾歸順的唐朝，體驗“貞觀盛世”的繁榮，他無情的揭開了歷史的真相，把一個個赤裸裸的社會呈現在我們面前，他又熱情的頌揚，讓我們這些炎黃子孫無不為祖先的聰明才智而感到無比的自豪和驕傲，此所謂：讀史使人明智，另外，讀詩使人靈秀，數學使人周密,科學使人深刻, 倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。可見，讀書足以長才也！

另外，書籍也可怡情，古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當你煩悶時，不妨拿起一本書，因為，他會告訴你“憂郁的日子里需要鎮定，相信吧，快樂的日子總會來臨！”當你孤獨時，他會輕輕的對你說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”的道理，當你無聊時，他會與你一同感受屈原“舉世皆濁唯我獨清，舉世皆醉唯我獨醒”的無奈，還有“路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索 ”的執著。還有“誤入藕花深處，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺！ ”的快樂時光！

的確，讀書的好處數不勝數，要不蘇東坡為甚麼會發出“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的感嘆，高爾基也自稱“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。而發明大王愛迪生則是以書為枕。

所以，從現在開始，為了長才，為了怡情，更為了中華之崛起，我們要發奮讀書！

以讀書為話題作文10

“讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。

讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”

這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。

三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？

其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。

以讀書為話題作文11

讀書，是為了夢想嗎?讀書，是為了以后的工作嗎?讀書，是為了自己的前途更光明嗎?讀書，是為了生活更加美好的嗎?讀書，是為了父母、為了朋友嗎?不是的，讀書是為了自己，為了讓自己在這個世界上能有一席之地;人生那么短暫，何不多讀點書，做點對自己對社會有意義的事呢?

曾經，有那么一個人問過我一句話，他說：“你讀書是為了什么?是為了考大學嗎?”而我隨口就答道：“讀書不一定要考大學啊!讀書是為了明確自己的目標，學會怎樣做人，學會怎樣尊重別人，當然，能考上大學那就更好了。”

而我，為誰而讀呢?選擇這個專業說實話不是我的意愿，因為這畢竟不是我的夢想，也不是我的目標。可是，最終我還是選擇了這個專業，是父母的意見讓我選擇了這個專業的;是父母的堅持讓我選擇這個專業;是父母所做的一切感動了我。所以我選擇了這個專業。是他們，他們希望我能明確自己的目標，他們希望我以后能夠有出息，他們希望我能獨立的創造自己的未來。因為他們的堅持，我對這個專業開始產生了興趣。我常常在想，既然自己不喜歡，干嘛還是選擇了呢?是為了父母嗎?是為了以后的生活嗎?想的時間長了，還是得不出結果，也就不去想了。

經過將近一年的學習，我終于明白，父母的決定是對的，自己的選擇也是對的，選擇這個專業依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時候了。曾經，我告訴自己，我要做一個有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對我另眼相看，讓曾經打擊過我的人也受到打擊;同時也告訴過自己，自己的成績自己也是很清楚的，如果當初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎?我錯了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢?

為了誰讀書?為了誰選擇了這個專業?為了自己，為了以后的路，為了夢想，也為了父母。

以讀書為話題作文12

如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

從竹簡到白紙，經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。

它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。

大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時并沒有發現書雖客觀，但來源于生活，書中的內容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個世界。

讀書靠的是頑強的毅力，執著的熱情。充分利用時間，發揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發現書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自己的切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。

在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。

讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。

古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！

以讀書為話題作文13

說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。

從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。

到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.

但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假后我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

進入初中后，我才發現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！于是我發瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當真是如饑似渴啊！

書是人類進步的階梯，我時刻謹記著

以讀書為話題作文14

我的課余愛好是看書。《品三國》、《偵探小說》、《童話故事》……不管什么書，我都愛看。但是因為作業多，媽媽怕耽誤了我的學習，就不讓我看書。不過因為這次讀書節，媽媽勉強同意我看書，不過只有半個小時，但是我也覺得很珍貴。

有一天，我趁媽媽不在，就連忙從書包里拿出一本《偵探小說》看了起來。看著看著，我忽然聽見媽媽喊：“涵涵，開門!”我嚇得連忙把書藏了起來，然后給媽媽開門。開門時，我還在想，偵探到底怎么破案?有沒有找到兇手?兇手為什么沒留下一點痕跡?這到底是怎么回事?媽媽見我行動詭異，便問：“是不是又偷偷地看書了?”又被量穿了，我想。我結結巴巴地回答：“沒… …有，沒看… …書。”媽媽追問：“到底有沒有看?”我回答：“真……沒有……看。”媽媽這才停止問。

我心里懸著的石頭終于落地了。后來幾天，我找來找去也沒有找到那本《偵探小說》，我心里一慌，想：“是不是被媽媽發現沒收了。過了一些天，我也忘記了那本《偵探小說》。直到有一天，媽媽對我說：“怎么有一本書在米缸里?”我才想起那本書。媽媽說：“是不是你放的?我心里一慌，說：“不…..是。”媽媽繼續問：“那書怎么在米缸里?”我回答：“可能是眾書架上掉下……來的。”媽問：“書架在房間里，怎么可能書掉在廚房里呢?”我有些語無倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上。”

媽媽這才停止繼續追問。我走近，一看書名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說》嗎?我愛讀書，但更愛讀書節。

以讀書為話題作文15

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!同學們，你們有過閱讀課外書的快樂體驗嗎？書是我們的老師，是我們的朋友，讀書不僅讓我們增長知識，還可以給我們快樂。我從小就和書有著不解之緣，我看過的書可以說不計其數吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國志》等等。

其中我最喜歡看四大名著。讀《三國演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關羽、張飛。一個個精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時媽媽叫我吃飯都聽不到。覺得書中這些人物的一個個精彩故事，好像朋友一樣正等著我去看他們呢！這些精彩的故事中，有些會讓你開心，有些會讓你憤怒，讓你有時放松，有時緊張。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗到快樂。

《西游記》中的孫悟空在西天取經的時候斬妖除魔，護送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中，孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往。而豬八戒憨厚可愛的形象大家一定會哈哈大笑。這就是讀書的快樂。

《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山，氣勢可吞山河。這種氣勢讓我學到一個人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情，便是我讀《水滸傳》的樂趣。

《紅樓夢》告訴我們要勤奮努力，不要在家境好的時候不認真學習，到家境壞時再來學習就太晚了。

還有《楊家將》等等，也給了我很多快樂。

這些書給了我無窮的智慧和快樂。我告訴大家，我讀書,我快樂!相信當你親身走進書的海洋時，也一定會找到讀書得到快樂的。

讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音。謝謝！

第五篇：讀書使我幸福

讀書使我幸福

幸福，一個多么神圣的字眼啊。什么是幸福呢？你問一百個人，就會得到一百個不同的答案。而在我的心目中，只有讀書才能讓我幸福。

我從小就是個小書迷。我常把讀書當做一種享受，一種幸福，每當做完作業或是雙休日的時候，也是我最開心的時候了，因為我又可以和我的“老朋友”——書相伴了。我常常會控制不住自己的感情遇到傷心的內容會流下眼淚，為王子打敗女巫而高興……因此，媽媽老是說我傻，可我卻不這么認為。

同學們，你們知道匡衡嗎？他也很愛讀書，但是他們家很窮，買不起書看，他便到藏書豐富的富翁家打工，卻不收一分工錢，富翁很奇怪，便問匡衡這是為什么，匡衡說：“我不要工錢，是希望您能把家中的藏書借給我看，這樣我就心滿意足了。”富翁聽了，被他勤學好問的精神打動了，便答應了他的請求。

匡衡白天要給人家做雇工來維持生計，只有晚上才有時間看書。可是，他家窮的連燈燭都買不起，更被說要看書了，而鄰家卻家燈燭明，有照不過來。于是，匡衡便想出了一個辦法，他把自家的墻壁上鑿穿一個洞，然后借助這一點微弱的燈光來讀書。這就成了現代的一個成語“鑿壁偷光”。讀到這里，我覺得書真是一個必不可少的東西，沒有了書，人生就好比缺少了幸福，也就沒有了樂趣。到現在為止，我已經讀過許多書了。有中國的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，也有許多外國的名著，如：《童年》《愛的教育》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有有神。書讀得多了，寫作的水平也漸漸提高了。

同學們，我們的成長離不開書，書能使我們學到很多知識和道理，更讓我們懂得了童年的珍貴。莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”讓好書伴著我們乘風破浪，勇往直前。讓我們一起走進書的世界，跟我一起感受讀書的幸福吧！