第一篇：感謝母親主題班會記錄

《感恩父母》主題班會教案

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

二、活動準備：

1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩歌、三句半、課件，主持人準備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動

三、活動開始：

（一）創設情境，導入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《 天下父母心》，主持人在音樂聲中入場。）甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕??

甲：那我們，我們又應該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才會盛開。

乙：是呀，自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛！所以

我們要感恩父母呀。

甲：那么，這節課就請跟我們一起來學會感恩，一起來奏響愛的音符吧。

（二）感受親恩，體會親情

甲：父母的愛是無私的，乙：父母的愛是偉大的，甲：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

乙：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？(學生發言重點讓學生感受到母愛的偉大)乙：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛。

甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠都是最可愛，乙：最需要被保護的孩子。

甲：他們不知耗費了多少心血，乙：傾注了多少關愛。

（三）深入感知，感悟親情

甲： 父愛如山，乙： 母愛如水。

甲：有一句話叫“兒行千里母擔憂”（出示投影）

乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們人

甲：請同學們談談父母對你的愛。

甲：面對令你感動的愛，你是怎樣做的呢？

乙：比方說你的父母生病時你做了些什么？ 甲：看來大多數同學只是在享受父母的愛，卻很少回報，乙：只是在獲取，卻沒有付出；

甲：更有甚者，對于他們的關愛竟不領情，乙：你覺得這樣做對嗎？

甲：正所謂“感恩不待時”，乙： 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！甲：請同學們談談自己的具體做法。

乙：我們真的懂事了，那么此時此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”

（四）情感升華，感恩一切

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。

乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。

甲：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿。

乙：我們應該學會感恩，應該學會感激。

甲：請同學們趕快行動起來把藏在心底的感激說出來吧

甲：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！篇二：一年級小學生感恩父母主題班會活動記錄5月份

一年級小學生感恩父母主題班會活動記錄

一(1)中隊主題班會

時間:五月份 主持:張羽杰楊蘊依

主題:感恩父母

教育要求: 通過本次隊會，學生通過對于三八節的活動，知道父母的偉大，具體落實于實際的行為習慣中。準備工作:幻燈、資料

活動過程:

一、導入主題，體會父母恩情。

1、教師吟誦《游子吟》，并讓學生說說這首詩是歌頌什么的。慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

2、讓學生說說自己的父母是怎樣關心自己的。

二、詩歌朗誦《感恩父母的愛》

看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語，面對爸爸深沉的目光，我們

早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。是?。「改傅膼巯褚槐瓭獠瑁枰覀兗毤毱肺丁Ｈ绻f母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

三、寫“感恩卡”

1、分發“感恩卡”。

2、學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

3、請學生把“感恩卡”上的話讀出來。

四、欣賞歌曲《感恩的心》，并交流聽后的感受。

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

五、主持人：歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長！

六、拓展活動

讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌??來表達我們對父母的恩情感謝。篇三：感恩母親主題班會教案

感恩母親主題班會教案

教學目標：

1、讓學生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報母親。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）a、初步感受

1、讓學生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。b、深入認識

1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。

年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

2、母親并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？

3、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

5、心靈表白

同學們現在你們有話對媽媽說嗎？現在你最想對媽媽說的一句是什么？

二、感恩母親（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

第二篇：感謝母親主題班會記錄

感謝母親主題班會記錄

感謝母親主題班會記錄

主題：感謝母親 時間：2017.5.地點：16會計1班

活動目的：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

活動過程：

引入：母親的詮釋

1、父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！

2、心靈表白：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

學生：

①你知道爸爸媽媽的生日嗎？

②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？

④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？

⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

活動總結：

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。

第三篇：感謝母親—---慶三八婦女節主題班會

三八婦女節感恩母親隊活動

1、主持人宣布：中隊會準備開始，匯報人數。

2、出旗、敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長講話

5、活動過程

甲：春天隨著和煦的春風輕輕地降臨。

乙：春天隨著淅淅瀝瀝的春雨，悄悄地來到我們的身邊。

甲：又是一個春暖花開的三月。

乙：又是一個充滿喜悅的季節。

甲：明天就是三八婦女節在這里，讓我們一起說一句：媽媽們，你們辛苦了。

乙：在這里，讓我們一起道一聲：祝媽媽們“三八婦女節”快樂！今天就讓我們懷著一顆感恩的心，向我們親愛的媽媽，還有慈愛的爸爸們表達我們由衷的感謝吧！

甲乙：現在我宣布：慶祝“三·八”婦女節之“感恩的心”主題班會正式開始！甲：請 介紹三八婦女節的來歷。乙：請潘盛豪讀倡議書。親愛的少先隊員們： 大家好！

說起母親，談起母愛，人們就總會有一股股暖流縈繞心頭。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長大要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們??這一切的一切她都不求回報。這個星期就是“三八”國際婦女節了，我們少先大隊部繼續向全體隊員發出倡議：為媽媽送上你最誠摯的愛，送上你最特別的節日祝福。同時我們也提供一套方案供大家參考：1．資料搜索：通過上網或查詢書面資料，了解“三八”國際婦女節的來歷。

2．關心媽媽：知道媽媽的生日，媽媽最愛吃的飯菜和媽媽最大的心愿。3．回想母愛：與媽媽一起觀看記錄自己成長的照片、錄象等資料，共同回憶成長歷程，感受媽媽為自己付出的心血。

4．體驗母愛：利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當家”活動，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽，感恩媽媽。

5．感恩母愛：給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福的話語；送一件自制的卡片；沏上一杯溫暖的茶水，為她揉一揉酸楚的肩膀，洗一次腳??說明：1．希望你有更好的創意，用真情、用行動回報母親。真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。將你這次活動的照片、體驗

感受、精美卡片??與大家一起分享。五（1）中隊 2011.3.7 甲：母愛是什么？母愛是一絲春風，吹開了緊閉的心扉；母愛是一場春雨，滋潤了你我的心芽。母親，無疑是最偉大而廣博的，無疑是最值得我們贊揚與頌傳千年的。齊讀《游子吟》齊讀名言。下面請聽詩朗誦 《獻給母親的歌》。

獻給母親的歌

母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，我要說，媽媽感謝您！我愛您！

乙：請聽：《母親的愛》 《母親的愛》

誰在我們冷時為我們加衣服？ 誰在我們餓時為我們煮飯菜？

又是誰在我們失敗時鼓勵我們； 在我們成功時為我們喜悅？

她是我的媽媽。

山，沒有母親的愛高； 海，沒有母親的愛深；

天，沒有母親的愛廣闊； 地，沒有母親的愛包容；

太陽，沒有母親的愛溫暖； 云朵，沒有母親的愛潔白；

花朵，沒有母親的愛燦爛。

??！媽媽真偉大！

也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發的蒼白，但它永遠帶不走您慈祥的笑容? 媽，在這特別的日子里，請讓我獻上最誠摯的謝意！節日快樂。

甲：請聽《我愛母親》 《我愛母親》

想說的說不盡，想寫的寫不完，一切，盡在不言中。

春天的天使，母親就如春天的天使，送來了溫暖的春風，帶來了如絲的小雨，吹進孩子的心靈，了解孩子的需要，這位慈愛的天使，照顧孩童的生活，保護孩童的安全，付出了一切。

乙：每天我們在父母的細心呵護下成長，每晚我們在媽媽的親吻和搖籃曲中安睡，下面讓們一起來回味一下兒時那首熟悉的歌曲，請聽歌曲《媽媽的吻》。甲：這首歌太感人了，它唱出了媽媽的心聲！

乙：聽到這里，我便想到了小時候母親為我蓋被子、織毛衣的事。雖然只是生活中的小事，但每一個細微的動作，每一針一線中傾入的感情，讓我又一次在心里涌起對母親感動與敬仰的心潮。

甲：是的。有許多的事物只有從生活中的細微末節的地方才越能看出其中掩藏 的深刻情感。那么，同學們小時候有什么令你們記憶猶新的美好回憶，夸夸自己的媽媽。讓我們來分享一下吧！

甲：請聽《當代孝子捐腎救母 ——田世國》 【事跡簡介】 田世國說：“我怎么能夠和楊利偉、袁隆平比肩？我只是給我自己的老娘捐了一個腎嘛?！鄙虾Ｖ猩结t院教授朱同玉，一直從事泌尿外科和腎臟移植工作，已成功完成數百例腎臟移植手術?！白优o父母捐腎，田世國是我見過的惟一一例?！敝旖淌谡f。當時，朱教授很擔心爭相捐腎的田氏兄妹會臨時打退堂鼓。

2004年9月30日，身患尿毒癥的田世國的母親，在手術后一分鐘順利排尿。只是她至今也不知道，那個腎來自于她做律師的大兒子?！八俏依夏铮疫@么大塊頭給她捐個腎怎么不行？我也咨詢了專家，手術對我的健康不會有大的影響。”田世國說，他現在也為人父了，深能體會“父母惟其疾之憂”。

有人問田世國，是不是他母親有什么特殊之處讓他們兄妹3人有如此舉動？田世國說：“我們家的母愛和父愛跟中國千萬個家庭一樣，都是點點滴滴的積累，沒有轟轟烈烈的大筆狂書。但是這還不夠嗎？”他在接受本報記者采訪時說：“如果非得再另外找原因，就是我姥爺病危時不能大便，我媽洗凈了手給他摳出來。” 因為害怕母親知道真相后心里有負擔，田世國兄妹一直瞞著她?！拔覌尶偸翘嫖覀冎?，生怕老了給兒女添麻煩。得了這個病以后，她知道會花很多錢，就把自己鎖在房子里等死。如果知道換的是我的腎，還不知道我媽怎么想呢。”令他沒有想到的是，自己“捐腎救母”會有那么大的“影響”。

手術后不久，他就買票回廣東工作，因為趕上黃金周，只弄到硬座票。醫院知道后，費盡周折給他弄到一張硬臥票。在火車上，列車長認出他后，把他的上鋪換成了下鋪，“行李乘警也幫著拎了”。還有很多朋友來看他，說今年不管多忙都會抽出時間回家看看老爹老娘?！绢C獎詞】

“誰言寸草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。

乙：請聽全國道德模范（孝老愛親）：劉霆的事跡。

劉霆13歲那年，母親不幸患上尿毒癥。昂貴的治療花光了家里所有積蓄，父親不得已離家另謀生路。面對艱難境遇，劉霆自強自立，在照顧母親的同時勤奮學習，取得優異成績。2005年，劉霆以優異的成績考上了浙江林學院。缺錢治病的無望和拖累兒子的內疚，一度使劉霆母親失去活下去的信心。為防不測，劉霆考慮再三，經得浙江林學院同意后，毅然帶著母親來上大學，一邊求學深造，一邊悉心照顧母親。

每天課一上完，劉霆就趕緊回到在校外租的房子，整理家務，清洗衣服。食堂吃飯時，劉霆吃一半，給媽媽留一半。為了節省費用，劉霆在醫生的幫助下，學會了測量血壓和使用電療設備、打針等，自己在家給母親治療。

劉霆的事跡經媒體披露后，在學校和社會上引起了很大反響，大家被他自

強自立的奮斗精神和知恩感報的愛心、孝心所感動，紛紛給予援助。在全社會的關愛下，劉霆母親接受了換腎手術，身體逐漸康復。

為感恩、回報社會，劉霆將母親治病剩下的5萬元錢重新捐獻出來，在浙江林學院設立了首個全國高校大學生“愛心獎勵基金”，用于獎勵資助那些家境貧困并同樣富有愛心、孝心和感恩之心的大學生。

劉霆“背母上學”的故事不脛而走，國內各大主流媒體先后進行了報道。杭州話劇團以劉霆事跡為原型，創作了青春勵志話劇《永遠和你在一起》，分別到部隊、大學等演出，取得了良好的社會反響。在廣州大東街孝道文化廣場，劉霆“背母求學”的故事還被塑成了雕像。

劉霆被評為2005浙江教育十大新聞人物。他還被評為2006十大中華孝親敬老楷模，2006年浙江十大農村新聞人物，2006浙江十大孝心好兒女。

甲：無數歲月的紋路悄悄染白了鬢角，千萬感激的回報抵不上您的付出。請展示我們為媽媽做的賀卡。

乙：母親是給予我們生命的人，是他們含辛茹苦地以自己的溫柔，執著，源于血脈的感情，將我們培養成人。母親就是這樣地無私，奉獻出所有換得我們的歡笑和成長。我們感謝她，請聽作文。

甲：孩子是棵樹，當陽光打在樹身上，溫暖就會留在父母的心里?？吹胶⒆舆M入學校，父母感慨又無言，唯有祝福，為之加油，因為孩子的苦難就是父母的苦難，孩子的希望就是父母的希望。甲乙：最后請大家一起來唱《感恩的心》，也以此歌來感謝我們親愛的媽媽們。

6、輔導員講話

老師總結:每一個同學都可以制作出如此精致的賀卡，可見同學們對母親的愛。學會感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱 辛,父母的愛,心靈深處受到感動,懂得理解,寬容,體貼,關愛,懂得孝敬父 母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源,讓每個人的心中充滿愛心,使學習更 有動力,生活更有意義。

7、全體起立、呼號（輔導員）

8、退旗、敬禮

甲乙：愿天下所有的媽媽們“三·八”婦女節快樂，身體健康，永遠年輕！現在我們宣布主題班會順利結束！

第四篇：主題班會記錄

第一周班會活動記錄

主題：防溺水，珍愛生命 過程： 1）預防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。

第二周班會活動記錄

主題：防溺水安全教育

目標：提高安全防范意識，保護自我 過程： 1）預防溺水

不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。

第三周主題班會記錄

主題：防火安全伴我行

活動目的

1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程

（一）創設情境，導入主題

1、輔導員開場白：四年級《防火安全伴我行》主題班會現在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發表自己的感想）

3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口??！

（二）展示大舞臺

1、防火標志的認識

（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標志。）老師講事例

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）

（三）快樂安全大轉盤

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）

（6）火災分為幾個等級？

（火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。）

（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、學生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修

補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。防火

三

班主任總結講話。

我拍你你拍我，大家都要來

第四周主題班會記錄

主題：遵守學校各項常規

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1）談話引入

2）看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么??

3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

學生談話記錄

學生姓名：周成林

談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：

一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？

二、老師講的課你能聽懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時完成作業。

學生認識態度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態度誠懇得多了，并表

示愿意認真、按時完成作業。效果：有進步

第五周班會活動記錄

主題：珍愛生命 學會自護

目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。

準備：結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

過程：

1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？

3、學生列舉：

1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。

2）一個人在家不要給陌生人開門。

3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。

??

4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。

第六周班會活動記錄

主題：平安每一天

目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

準備：師根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

1）報道導入，揭示主題。

（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學生發表看法。

2）結合實際，發現危險。

3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實行動。

學生談話記錄

學生姓名：袁鵬

談話目的：努力學習，完成作業。談話要點：

一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？

二、父親為你交書費容易嗎？

三、你學習上還有些什么困難？

四、你應該上課用心聽講按時完成作業。

學生認識態度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業寫工整。

效果：進步不明顯。

第七周班會活動記錄

主題：自護、自救安全教育

目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學

生安全、健康成長。過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止

使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

學生談話記錄

學生姓名：劉翔

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。

效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。

第八周班會活動記錄

主題：安全衛生教育

目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛生

1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

學生談話記錄

學生姓名：袁鵬

談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點：

一、你與三年級同學是怎樣打起來的？

二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

三、你認為這次你有哪些地方做得不對？

四、你對你做得不對的地方怎么辦？

學生認識態度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。

效果：較好

第九周班會活動記錄

主題：愛護公物教育

目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。過程：

1）愛護公物教育

公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。

學生試舉例

全班討論，要怎樣做？ 2）愛護校產

學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。

學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？ 3）愛護群眾物品

最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

學生討論

4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

第十周班會活動記錄

主題：安全教育

目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：

1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。

2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

學生談話記錄

學生姓名：吳召楊

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？

三、你認為近來你有哪些地方做得不對？

四、你打算用什么辦法改正這一缺點？

學生認識態度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進步

第九周班會活動記錄

主題：安全教育

目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：

1）飲食衛生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。

4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。

第十一周班會活動記錄

主題：安全與衛生

目標：增強安全意識，注重個人衛生 過程： 1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2）個人衛生

天氣漸冷，注重個人衛生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）預防生病

注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養均衡。適當鍛煉，增強體質。

學生談話記錄

學生姓名：馮家豪

談話目的：鼓勵繼續努力學習。談話要點：

一、你前段的表現很好。

二、老師希望你繼續努力學習。

三、多做思考題，提高思維能力。

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態度：很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。

效果：來查過三次。

第十二周主題班會記錄

主題：孝敬父母,養育之恩永不忘

一、活動目的：

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發愛心，關心他人。

二、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。

4、主持人準備串聯詞。

三、活動過程：

(一)開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。

(主持人2):父愛、母愛，養育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養育之恩永不忘”主題班會現在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。

(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制

宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。

同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事 ？

(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？

(三)“愛的體驗”篇

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些

關愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學生活動)：4---5位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。

(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？

(同學1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。

(同學2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？

(其他同學的故事)(四)“愛的回報”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們為父母只是做了一點點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》

(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：

第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。

第十三周班會活動記錄

主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程： 1）學校安全

課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆戳同學，不把鉛筆往嘴里放。

課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。

運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2）預防

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

第十四周班會活動記錄

主題：安全教育 過程：

1）飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。

5）農忙時節，遠離農耕機械。

第十五周主題班會記錄

主題： 當面對擁擠踩踏事故 主要內容記錄：

一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談談你的收獲

三、班主任總結

四、發出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結：通過這次班會活動，學生了解到，當面臨危險時，應如何讓科學的去應對?；艁y是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

第五篇：主題班會記錄

班會記錄

鑒于前一周的觀察，發現我們班（08計算機）的團結意識，主人翁意識不是很強，而且他們對理論不是很感興趣，同時也是比較活潑好動的，因此，我們特別準備召開了此次以團隊活動為主的主題班會。

一、活動目的通過此次的主題班會培養學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力，從而認真學習，勇于創新，勇于開拓。讓學生學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團結向上的氛圍，引導學生努力爭創優秀班級。

二、活動準備1、2、3、1、2、3、4、5、6、組織班委準備節目及購買相應的道具、禮品 挑選主持人，構思主持臺詞。邀請原先的班主任老師 主持人致詞并由團隊活動“千千結”開始，帶動班會的氣氛。“指手畫腳”游戲，鍛煉學生的溝通能力。“兩人三腳”游戲鍛煉學生的協作能力?！般暭埍瓊魉?，這個游戲在于增進親近感，考驗成員配合、游戲之后，給這些游戲的優勝者抽獎 最后，有主持人總結，并提問學生此次班會的感受。

三、活動步驟 協作能力。

四、活動感想

同學們通過這次班會都感受到了一個班級的團結的重要性，希望通過這次班會能夠培養我們班的集體榮譽感和責任感，讓我們形成班級強大的凝聚力，從而認真學習，勇于創新，勇于開拓。讓我們和睦相處，使我們班級形成和諧、溫馨、團結向上的氛圍，爭創優秀班級。