第一篇：八年級優秀學生語文作文

愛，帶給我陽光

花開花又謝，雪飄雪又止。記憶中的花樹無聲綻放。暮靄流嵐，點綴了片片霞暈；清風徐來，拂醒了夢囈的草。而老師，您來了，給予著挫敗的我縷縷陽光。

幼年的我，便對鋼琴產生了由衷的熱忱。時光似流水般逝去，接踵而來的竟是令我一度幻想卻懼怕的鋼琴考級。夏日，屋外蟬鳴嘶嘶，待在鋼琴房的我亦郁熱難抑。一次次的失誤，讓平時溫柔的您也煩悶起來，“練習，只有反復的練習。通往成功必須經過你腳下這條泥濘的路。”您一次次對我的叮嚀在那一瞬間化作比劍還凜冽的痛，擊刺內心。我站了起來，狠狠地合上了琴蓋，沖出了琴房。屋外，大雨已傾盆，您將傘放在我的頭頂。可我頂起書包迎風沖入雨幕，眼中的淚滴打著轉，身體刺骨般得冷，可心中的一隅卻有一絲未名的陽光籠罩。

回到家，還不忘狠狠地摔上門。媽媽便立刻撥通了老師的電話，原本在琴房練習的計劃竟改為在老師家中。或許只是為了心中那最初的夢，我便踏上了那條通往老師家的小路。

到了門口，心中不由得漫上了猶豫的聲音。不知如何叩響那道厚重的門，風忽的一拂，門竟開了。目光觸及到臥室一角的您，正忙著輸入什么，眼中透著些許焦慮。我慢慢地走到您身旁，羞澀地說：“老師好！”“你來了！”您那親近的目光好似什么事情也沒發生過一樣，當我滿腹狐疑地望向屏幕時，眼前竟驀地跳出一張卡片，上面是桐木色雕刻成的花紋。我輕觸按鍵，雕門徐徐打開，里面有著我一直盼望著的學法指導與您用花體字打出的“祝你考級成功！”那卡片似清溪蜿蜒過我內心的小徑，又似陽光，溫暖了我多日冰涼的內心。它頓時劈開了我與您的隔閡。望著一旁笑顏如葵的您，漫天漫地，都是愛的溫暖。

點點真情，依依相惜。輕叩記憶的門環，震落著片片愛的回音。當雙手再次游走琴鍵，聆聽那熟悉的曲音時，遠處的天空斜來那片暖熙的陽光，是那年，您用愛帶給我的。

愛，帶給我溫暖

在這遙遠的人生路上，一路有愛為伴。愛如漆黑夜空下的燈塔，遠航商隊手中的司南，為我們指出人生路。然而有時，愛又是那么平凡。一碗熱氣升騰的濃湯，亦或是一條軟柔精致的圍巾，都是愛。愛，帶給我無盡溫暖。

一場秋雨不告而臨，在地上打出深深淺淺的水洼，一不小心就被過往車輛濺起的水淋了一身，狼狽得像只落湯雞。匆匆回家，一碗冒著白氣的熱湯突兀地闖入眼簾。我小心吹涼，喝了一小口，唇齒留香。旁邊的字條上寫著母親細心的叮囑。字里行間都是對我的關心。腦海中浮現母親煮湯時額頭的薄汗，寫字時眉間的擔心，是無聲的電影，播放著愛的剪輯。腹中才飲下的湯化作暖暖的愛意，順著血脈涌進心里，驅走了身上淋過雨的森森寒意。

這湯，這愛，是冷雨中最暖人心扉的存在。

寒冬，大雪紛紛揚揚宛如鵝毛，把刺骨的冰冷一點一點地傳進人們的肢體，侵蝕著最后一份暖意。我咬牙前進，不遠處有個纖細的身影漸行漸近，是母親。她快走幾步，把手上還帶著她體溫的白色圍巾繞上我凍得僵直的脖頸。柔軟的白色圍巾像是大片溫暖的熱雪。把身子捂得暖融融的，這心，也被這愛的圍巾捂得暖融融的，不受風雨侵襲。恢復體溫的皮膚能感受到圍巾上細細密密的針線，想起昏黃燈光中母親上下穿梭的手來。她把愛藏進這一針一線中去，在這茫茫大雪中成為我不滅的溫暖。

這條圍巾，這愛，是大雪中最灼熱的存在。

愛，有時顯得虛幻，有時又那么觸手可及。它就存在于你生活的各個角落，在你失落的時候出現，又在溫暖了你過去隱去。像是獵人歸家時燃起的熊熊篝火，讓你安心又溫暖。

無論何時，愛一直都在，帶給我無盡溫暖。

離后悟晚

清涼的雨滴在不經意間濺濕了我的臉頰，我整理了一下被夾雜著花香的微風吹亂的發梢，手指觸碰細發的一刻，想起了遠走他鄉的他，想念，失落，無奈。也責怪自己在他離開時，才發現他的光芒，以及他的可貴......小李是我的好朋友，七年多來，一路走來，形影不離。然而七年多我卻沒發現他有什么閃光點或者可貴之處。家境一般，成績甘敗于我下風，球技更不能與我相提并論。偶爾還會拽我的秀發，這也讓我很是惱火。于是我們便嘲笑他的缺點，“老臉”等外號層出不窮。然而，當他離開之后，才發現，他如太陽般耀眼，可貴之處亦是數不勝數。

我住的城市很少下雪，寂寞卻堆滿冷的感覺。沒錯，就是這個寒假，他伴隨著少有的晶瑩的雪花，踏上了回鄉的路程，一去不復返。整個寒假中，我感到空虛、異常、無趣，最好的玩伴離開了我，就像小女孩離開了洋娃娃。在他離開后，空虛的日子，讓我后悔以前沒有珍惜我們的點點滴滴，空洞的回憶告訴了我他的可貴——帶給我許許多多的歡樂。

開學后，強烈的寂寞感依舊沒有消退，班級卻出了亂子。“板報，計分”等工作無人工作。剎那間，我才突然醒悟，原來小李同學在這么多年來一直在默默的工作，卻不求任何回報。腦海中的他突然變得偉岸。默默無聞，亦是他最大的可貴之處！

他離開了，運動場上也少了一個英姿颯爽的身影；他離開了，考場上也少了一個揮汗如雨的考生.......他的閃光之點如繁星之多，可貴之處也多不勝數，可惜，只有在他離開后，我才發現他的優秀，他的可貴。

指尖從發梢滑落，雨下得依然做作，任雨滴滴落掌心，任回憶波濤洶涌。后悔，在他離開后才發現他的可貴；后悔，以前的我沒有珍惜。或許，有人認為這并不算是什么，可我知道，失去后才知道可貴時，足令人悔恨終生。

愛，帶給我快樂

菁菁歲月化作一條小溪緩緩流淌，穿梭在愛的波光中。我感受著快樂與幸福。充滿陽光暖味的一天，我將已刻成壁雕的記憶，還原成流動的畫面。

暮色鋪陳，伴隨沙沙的寫字聲，時間一點點流淌，這時門口出現一個身影，是媽媽。媽 媽 端著一碗牛奶，緩緩向我走來，可是又怕驚動我。我清晰地看見媽媽眼圈中張牙舞爪的 紅血絲。一句“早點睡，好好休息”和一碗香甜的牛奶帶給我一夜的快樂。母愛就藏在這一 飲一饌中，母親是純棉的，無論她經受多少次洗滌，熨燙，卻依舊是百分之百的純棉。帶給 子女無限的溫暖與快樂，好好擁有，好好享受。

悶熱的午后，我在病床上輾轉反側，病痛難忍。我呻吟著，不住地流汗，一如掙扎的夏日聒噪的蟬。這時電話鈴清脆地打破了悶熱的空氣，原來是她發來的短信，幾句衷心的問候雖短小卻那樣溫馨暖人，如一股溫潤的水流過心頭。這樣瑣屑的愛卻那樣溫暖。一屋子的陽光瀉了下來，撫摸著我，先前的焦慮流走了，取而代之的是漫天漫地的快樂。同學朋友之間的愛，那樣暖人肺腑。

黑暗的走廊中，我悵惘地徘徊著，接到失意的成績不由心灰意冷。遠地看見了您，親愛的老師，您笑著向我走來。讀懂了我眼中的失落，您的眼神卻依舊像潭水，寧靜而深遠。沒有過多的語言，那鼓勵的眼神和笑容給了我信心和希望。我也不再獨自舔舐心中的憂傷，我的心中激情綻放，那面不自信的墻轟然倒塌，您為我指明了方向，這一路，因為有您的愛和陪伴而充滿歡聲笑語。

春風夾雜著一陣花兒的香將過往云煙吹去，只留下這些美好的畫面，積淀下愛的輕淚，這將這慢慢的快樂封存在內心最柔軟的角落，永不忘記。

莫待無花空折枝

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”曾讀過這樣的詩句，卻按奈不住心頭泛起的漣漪。在我生命中曾有那樣一個存在，在失去她后，方知道可貴。失去她后，方懂得珍惜。

仍記得那個炎熱的七月，每每提及，心頭便像灼了一把火。與那個夏天的熱度一同燃燒。那時的我，莽撞，幼稚，可始終有她在我身邊陪伴，讓我心安。

他教會了我改變；教會了我三思而后行；教會了我做人之根本。但我，卻在一日日與她的相處中，對她漾起了嫉妒之心。明明比肩的成績，得到獎勵的總是她，而不是我；明明以朋友身份相處，但被別人提及之時，卻總是顯得我如她的陪襯。我不甘心。這份嫉妒，那么骯臟，只能寄生在黑暗得不見天日的心房深處，一日日如藤蔓纏繞。

我開始戴著面具，裝出一副偽善，漸漸，我也擁有了一些所謂朋友。對她愈發忽視；乃至常常與她對立。我們的友情，在這個如火的夏天，卻降至了無邊的冰點。假期中對她撥來的電話亦視而不見，發來的信息也隨著更多他人發來的問候或閑聊沉入信箱底部。

“小A因為父母工作原因轉學去了國外.......”腦袋似乎被鈍器砸過，“嗡”地作響。我終于得知她三番五次的電話所為何事，翻開信箱，那不曾啟封的信息正證明了我的猜想。回撥電話，只有機器冰冷的女聲“您所撥打的號碼是空號”回響。此后的日子，雖強顏歡笑，卻深知無人如她般真心待我；雖談笑風生，卻無人能及她與我情投意合。沒有人了解我的壞習慣并一而再再而三地原諒，沒有人會在試前給我鼓勵......我們的友情本是風箏，是我，這個無情的劊子手，執意剪短了線，從此，她再杳無音訊，只留我一人為自己的自私懺悔。失去后，方知可貴；失去后，懂得珍惜......“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”失去她后，我才知她可貴，但這份感情，如今只可化作清淚兩行，塵封在往事的枷鎖中。

第二篇：八年級優秀學生座談會

八年級優秀學生座談會

（2011年10月17日 星期一 唱歌讀報時間）

地點：建安樓二層

八年級38位優秀學生加了會議，出席會議的領導有教務處巫副主任、八年級羅琳主任和陳克興副主任，會議由羅琳主任主持。八年級的38位優秀學生旁聽了會議。

首先何主任就我校2010年中考成績、當前中考形勢、高中學位情況等方面作了講話。她高興地告訴大家，我校在2010年中考中取得了可喜的成績，全區800分以上共九人，我校有三人，占全區的三分之一。學校整體教學成績的提高給在座的各位優秀學生增添了新的壓力，這意味著八年級的優秀同學要在我校整體成績提高的基礎上為自己確立更高的學習目標。她指出，當前的中考競爭非常激烈，深圳市高中學位尤其是省、市、區重點高中學位十分緊張，告誡同學們不能滿足已經取得的成績，而是要看清自己的競爭對手，將競爭對手擴大到校外、區外以至全市的優秀學生。她希望同學們能認真分析自己的學習情況，看清自己各科目的增長點和薄弱點，保持優勢，彌補缺陷；要求同學們看清形勢，找準位置，明確方向；建議家校聯手，集思廣益，竭盡全力，爭取讓同學們取得更大進步。她還希望與會的學生家長能夠對學校的教學工作提出寶貴意見，學校將收集好的建議，對學校的教學工作加以改進。

羅主任講話時勉勵同學們胸懷遠大的理想，以自信為帆，勤奮為槳，奮力抵達理想的彼岸。她說，學習如逆水行舟，不進則退。她建議大家樹立危機意識，化壓力為動力，保持優勢，瞄準中考。她還在學習態度、學習習慣、學習方法等方面給在座學生提出了具體的建議和要求，希望同學們滿懷積極向上的心態，多和同學交流，多向老師請教，學會感恩父母，希望38位優秀同學發揮榜樣作用，帶領全級學生向著更高更遠的目標邁進。

羅主任提議，家長和老師在關心孩子學習的同時也要關注他們的能力培養和身心健康，培養孩子適應社會的能力，并將我校在素質教育方面的具體工作向家長們作了介紹。優秀學生家長代表毛新璋也在會上作了發言，她向與會家長介紹了自己的家庭教育方法，并希望家長們能保持溝通，深入交流。

最后，家長們圍繞與學生相關的話題和老師們自由交流，三位老師就家長關心的問題一一作了詳細的解答。與會家長紛紛表示這次會議觸動很大，收獲很大。大家在感謝學校老師辛勤付出的同時，表示一定會全力配合學校做好各項工作。

第三篇：語文八年級優秀作文

語文八年級優秀作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的語文八年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文八年級優秀作文1

漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的記憶的腳印中，我體會到了那濃濃的親情。

兩歲時，我的母親就去外地了，再后來，父親也去了外地，一年也見不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。

在我的印象里，我是沒有媽媽的。看著和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時，我的心里就有一種莫名其妙的感覺。后來我就知道，那是嫉妒。

由于我見不到媽媽，伙伴們有時會說我是從溝里撿來的。我不知道真假，有一次，我就跑到奶奶那里問，我是不是撿來的，奶奶說，我是她的親孫女，哪能有假？聽了奶奶的話，我就想，既然不是撿來的，那就說明我也是有媽媽的，我就在心里幻想著我的媽媽長什么樣子。

后來，爸爸把我帶到了媽媽住的地方。然而，當我看到媽媽時，我卻高興不起來。沒有別的原因，而是因為時間一長，我在心里已經默認我沒有媽媽了。

見到媽媽后的一段時間內，我都沒有和媽媽講什么話，只是時常把自己鎖在房間里。那時，也不知道是為什么。

而媽媽對我卻是非常地關心。有好幾個夜里，我都覺得有人在幫我蓋被子，但是我卻不知道是誰。起初，我以為是爸爸，后來才知道，每天幫我蓋被子的，竟是我一天到晚不和她講話的媽媽！

“媽媽，您為何要這樣，明明知道我不理你，您卻還時時來關心我？”這個問題一直都在我的腦海中回蕩。

隨著年齡的增長，漸漸地，我明白了，那是母親對我深深的愛。

漫漫人生路，我審視著自己走過的每一個腳印，突然發現，每個腳印后都有媽媽的陪伴！

語文八年級優秀作文2

余秋雨先生曾說：“我覺得，很多時候是一個人偶然看到的那幾本書，從這里面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過山坡，人生就不一樣了。”

初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風鉆過，對室內的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的'毛線團兒纏繞在一起，心中暗暗發力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。

逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見了床頭柜上的那本《詩集》，拿起書本便翻看了起來。“安靜的氣氛像鶴的家鄉，云的出處，停頓在斜陽眼里的孤獨。”冷清的氛圍輕輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時不時摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看著蒙蒙的天，期待初生的太陽。咂摸著一個人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅了向上的志。

盡可能地敞開自己的心扉，再打開書本，就會從那曲折的字里行間，從那難懂的字詞短語中，察覺到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。

是書帶我越過千山萬水，帶我品味人間百態，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢想。那書海，寧靜祥和的海，清晰見底，倒映著藍天白云，也可瞧見水陸相接的地平線，微風拂動，帶起了層層漣漪。

我心中的那片書海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波蕩漾；有愛琴海純凈似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢幻與童話。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我心中的那片海是通過閱讀可以翻動內里，溢出了能裹住搏動心臟的神奇。

第四篇：八年級優秀學生發言稿

在學生時代不管是誓師大會，還是頒獎大會，都有優秀學生代表發言的環節，下面給大家分享八年級優秀學生的發言稿，歡迎借鑒！八年級優秀學生發言稿1

大家好！我是來自八（4）班的王赫。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的寒假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學期。在這萬物復蘇、乍暖還寒時，新學期綻放著春天的笑臉向我們走來了。當新的一輪紅日升起，我感到無比的活力，因為我又回到了心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了！又迎來了新學期的開學典禮，在這里，請允許我代表八年級全體同學向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！祝愿老師們身體健康，工作順利！祝愿同學們學習進步，天天快樂！

回首往昔，一路風塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁。在這里，我想告訴親愛的同學們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，城關一中是你的天空，美麗，還需要你自己來演繹。楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，驀然回首，無情的光陰，告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因為我們已經處在關鍵轉折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮！我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰！

同學們，我們是否讀懂了辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，我們的心里應裝下美麗可愛的祖國，新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想！春天是播種季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。

同學們，走進新學期，應忘掉上學期成績的輝煌，成績只代表了過去；要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷，我們的明天從這里出發！抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天，“我行，我能行”是我們每一位學子的崇高準則，讓我們腳踏實地創造一個比昨天更美更亮的城關一中吧！

同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！今天你為城關一中驕傲，明天城關一中一定因你自豪！讓我們共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就大家美好的未來，實現歷史新跨躍！

同學們，夢想并不遙遠，努力就能實現；學習也不痛苦，辛勞就有幸福！春天是百花盛開的季，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！

同學們，努力的集結號已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光！

最后，我衷心祝愿：

親愛的同學們學習進步，快樂成長！

祝愿敬愛的老師們工作愉快，身體健康！

祝愿我們的城關一中，再創輝煌

謝謝大家

八年級優秀學生發言稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自初二（3）班的學生。

踏著秋日的節拍，聆聽歲月的音符，在這個特別的日子里，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮斗的時光。炎暑消逝，秋風婉柔，在這收獲的季節里，我們迎來了新學期的開學典禮，春風中學迎來了新一屆的學子，我首先代表全體同學，向老師們衷心地道一聲：“老師，您辛苦了！”同時，也請允許我代表初二全體同學對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎。

伏爾泰的作品中曾有過一個謎語：“世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什么事也無法完成，這樣的東西可以使你的渺小消失，也可以使你的偉大永續不絕。”它就是時間。可能很多同學都還沒準備好這么快進入學習狀態，但是時不我待，我們應該及時收起那顆愛玩、愛鬧的心。告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。新學期的鈴聲纏綿著輕風朗潤在心頭，經過兩個月的休整，大家一定又醞釀出了新的目標。有了目標，就要有行動。從今天做起，一步一步朝理想邁進。我們已經處在關鍵的八年級，很快就要步入九年級的征程。我們應當認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮！我們必須吸收新知識，不斷地充實自己，挑戰自我！我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。

作為一名初二的學生，我們面臨著新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科，時間緊了，任務更重了，因此，我們不應僅僅限于老師傳授的知識，課后更應該學會自主學習，自覺的進行復習、預習和拓展；作為一名中學生，我們應該學會更好的支配時間，做時間的主人，而不是讓匆匆流過的時間把你煩得團團轉。作為初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回首身后那一串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不該總認為時間還早，中考還遠。我們要馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長和自己。同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！讓我們追求卓越，創造出屬于自己的崢嶸歲月，春風中學會因你的奮斗而更加精彩！

最后祝愿同學們在新的航程中用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！同時也祝愿學校的老師們節日快樂，工作順利！謝謝大家！

八年級優秀學生發言稿3

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：

大家好！我是初二3班王佳，很高興認識大家。今天我很榮幸作為學生代表站在臺上發言，在這要謝謝華老師給我這個難得的機會。這次期末考試我的成績從名次看還不錯，但是分數我并不滿意，比如語文，物理等。今天成績的取得與老師的辛勤教導、爸媽的監督是分不開的，在這我謝謝他們。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是我們學生的最重要任務，怎樣能更好地學習呢？通往羅馬的道路千萬條，學習的方法也不唯一，適合的才是最好的，下面我就和大家一起分享我的學習生活。

一、夯實基礎

學習就像搭建房屋一樣，一定要先打下堅實的基礎，只有把基礎打牢了，日后才能更加的順利和輕松。像語文這一學科要求背的古詩、古文很多，要提前預習。一般上課老師會領著同學們背，一定要緊跟老師的節奏，抓住課堂上的每分每秒，爭取在課上就能背過，回家稍微復習即可。對于英語，詞匯和語法是重中之重，不要抱怨老師布置抄寫的作業太多，靜下心來認真寫，認真的背，把詞匯和語法牢固掌握了，接下的學習就如魚得水了，考試能取得高分自然不在話下。

二、發揮優勢

像我們學生，在所有的學科中一定會有自己比較喜歡的吧，一般喜歡的學科會比較突出，比如我，我比較喜歡語文，所以在課外時間中我經常去圖書館借書看，豐富自己的精神世界，這樣即可放松又能提高閱讀寫作能力，還能把語文的強項發揮更好，何樂而不為？英語也是我最喜歡的語程，對于英語我比較重視課外拓展，平日里我用單詞軟件擴充詞匯量，看簡單的英文書籍，認識更多的單詞可以在考試中英文寫作和閱讀中占很大優勢。象這樣充分發揮特長，把自己的優勢學科學到極至，可以在考試中取得比較好的成績。

三、彌補不足

當然除了優勢學科，每個人也有比較弱的學科。比如我，數學就一直是我的弱項，對于這類課程。平日里不要總想著學不好，要對自己有信心，課前先預習，把不會的圈出來上課重點聽，課下作業也要認真完成。我總想著這門課，學的有點吃力，就應該比別人付的更多。有付出不一定有回報，但不努力就只能原地踏步了。對于數學，整理錯題本也是個好方法，把老師每天講的重點和錯題整理出來，考試前看一看，做到心中有數，考試中力爭把會的全做對，不要因粗心而丟分。

四、學習習慣

好的學習習慣會讓我們收益很多，例如課前做好預習工作。回家先寫作業，不抄別人的作業養成獨立思考的習慣。暑假即將到來要做好學習計劃。不要把作業托到最后才完成，要按照老師布置的任務有計劃的復習和預習，查漏補缺。

五、勞逸結合在認真學習的基礎上，我們還應該有快樂的生活。學習本來就比較枯燥，如果不能利用做些自己喜歡的事情，那生活豈不是太平淡無味了。前段時間，我迷上了魔方。期待已久的魔方買回后，在學習的閑暇時間我便用玩魔方來放松自我。當然還有其他方式，有的同學愛打游戲，這也是一種放松方式，但是不妨在玩游戲之前預定好時間，掌握好這個度，不要太沉溺于網絡世界。只能玩好才能學好，玩和學也是相輔相成的，我們要把它們很好的結合起來，才會使自己的生活更加陽光！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，相信只要我們努力了，就一定會學有所成，為初中生活交上一份滿意的答卷。為青春增光添彩。謝謝大家！

第五篇：八年級家長會優秀學生發言稿

八年級家長會優秀學生發言稿1

尊敬的學校領導、各位老師和家長：

大家下午好！

我是八（2）班的學生張晨旭。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我非常激動，也非常自豪。兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了宮集中心學校，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣才有這么好的學習環境和負責任的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎？在過去的一個月里，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的進步。

尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

我在這里給各位家長提幾點建議：

1、要經常過問我們在校的情況。

2、要教育我們要有端正的學習態度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經常和老師保持聯系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有各位家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。

在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們的事，謝謝！

敬祝學校領導、各位老師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！

八年級家長會優秀學生發言稿2

尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：

你們好！

我是本班的班長史鑒，本次考試我位于全級第四。時值農活繁忙之際，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級，我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝！

時間過得很快，我們升入初二也快一年了。你們一定想了解我們在學校這近一年的時間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級三班是令許多同學羨慕的、團結向上、勇于拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。

俗話說，木秀于林，這樣的環境，為我們的學習和成長創造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間里，伴隨著知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責，成為班級每個學生的的動力！

這種良好班風的形成，我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨，當我們來到學校的時候，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚，當我們走在回家的路上，回頭望去，辦公樓上的`燈光還在亮著，她還在為我們操勞著，于是，我們就有了一種感激，一種責任。老師就像自己的父母一樣關心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關心和愛護！

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的“后勤部長。”其實，我們在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！謝謝大家！

八年級家長會優秀學生發言稿3

尊敬的各位家長、敬愛的老師們：

大家好！

我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學期過去了，在此，我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況，匯報我自己的學習經驗及方法感到非常榮幸。

請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）

我們將永遠不會忘記父母的養育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結果。作為一名中學生我們現在的主要任務就是學習，我們必須用優異的成績來報答父母、老師的關愛，下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。

第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

第五，激發學習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”，處于亞學習狀態的中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進良好的學習情景中，學校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最

各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的快樂學習，健康成長。在這里，我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況，以促我們端正學習態度，不斷改進學習方法。

2、抽空關注我們的家庭作業，督促有效完成。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

5，遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。

6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我能諒解每一個人，因為我認為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

我很感激學校的領導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！（敬禮）

爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望！

謝謝大家！好方法。

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