第一篇：以痕跡為題的優(yōu)秀作文集錦 佳作欣賞

【佳作欣賞】

生命的痕跡

爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。

小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。

爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時(shí)間，扛過生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠(yuǎn)也回不來。

后來，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮殻活澮活澋兀駛髡f中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”

又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂敚茨莾骸！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過去。”一如當(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮纾猪讶恕?/p>

爺說，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著生命走遠(yuǎn)。

這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

爺說，人是生命的痕，人扛不過生命。其實(shí)，生命扛不過人。因?yàn)槲铱吹剑|遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)……

【點(diǎn)評(píng)】：文章溫婉如溪流，沒有波瀾壯闊，無聲無息流過你的心田，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)可親可敬的爺爺。爺爺堅(jiān)強(qiáng)、慈愛，在生命中衰老，卻帶給我無盡的激勵(lì)與思念。本來生命流逝的話題容易給人留下傷感的味道，然而文章卻給人一種力量，“其實(shí)，生命扛不過人”。觀點(diǎn)新穎，樂觀，指引我們不斷地奮斗、前行。

語言形象動(dòng)人。“金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞”比喻生動(dòng)自然，對(duì)麥田的喜歡之情溢于言表。“我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹”比喻貼切，也蘊(yùn)含著對(duì)爺爺?shù)臒o限深情。“用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏”意蘊(yùn)悠長，爺爺對(duì)我潛移默化的影響終生難忘。

【佳作欣賞】

生命的痕跡

微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。

腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。

選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓生命留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我來了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐耄覄?chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無不勝，當(dāng)我聽到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無怨無悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在生命中留下不屈的痕跡。

選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫，讓生命留下無悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說如果，從來不說重來，不是每一次過錯(cuò)和錯(cuò)過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無悔的痕跡。

不經(jīng)意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？

【點(diǎn)評(píng)】：這是一曲英雄的贊歌，這是對(duì)抗金英雄岳飛理想的詮釋。岳飛“精忠報(bào)國”卻換來“莫須有”罪名，所有的豪言壯語化為泡影，但是他無怨無悔，“我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在生命中留下不屈的痕跡。” 泰戈?duì)栒f：“天空不留下飛鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。”是的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

文章采用第一人稱的寫法，真實(shí)感人，人物的內(nèi)心描摹得真切、動(dòng)人，也更容易作者發(fā)揮。“把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無悔的痕跡”點(diǎn)明文章的主旨，為了理想執(zhí)著地追求，不論成敗。

【佳作欣賞】

生命的痕跡

究竟什么是生命的痕跡? 我望著窗外廣遠(yuǎn)的夜空，百思不解。撒哈拉的流沙磨平了金字塔的尖頂，詩人們回環(huán)往復(fù)的一詠三嘆也隨歷史的滾滾波濤化為云煙，成吉思汗的一生光輝燦爛，死后也只不過在草原上擁有一塊方寸之地，西施、貂蟬、玉環(huán)、飛燕的青春容顏也隨時(shí)光遠(yuǎn)逝，隨歷史成煙。蘇子亦云：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”什么才是生命的、人生的永恒的痕跡? 古往今來，多少文人墨客將歲月的無情，世事的滄桑刻于詩中。往事如煙，其痕如飛紅踏雪，光陰似箭飛越而過，將其沖刷得了無痕跡。

似乎只有在永久不下的痕跡下，越有人希望留下痕跡。于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹滅。于是各種場(chǎng)合，各個(gè)場(chǎng)域都似在打無硝煙的戰(zhàn)爭。是的，他們各個(gè)斗志昂揚(yáng)，雄心勃勃，他們用手中的青春，任意的揮霍在任何場(chǎng)合，一道道痕跡刻下來，有悲傷有喜悅，一條暗淡是傷痛。一條輝煌是成就。可是他們錯(cuò)了，不是他們做錯(cuò)了，而是他們把痕刻錯(cuò)了。時(shí)間上的痕跡，只會(huì)在歲月的涂抹下無痕。可又有誰想，生命的痕跡就在于它無痕。也許你只是一個(gè)平平凡凡的戰(zhàn)士，在自己尚未為生命留下痕跡時(shí)，便將自己付跟祖國。你或許門有什么雄心大志，也許在你心里，只想要自己的親人安康。沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，可是卻感動(dòng)過所有人。一道痕，輕輕劃過。不是多深，卻被銘刻。那是因?yàn)槟堑篮墼谌诵纳稀?/p>

刻在時(shí)間上的痕，不管多深，都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會(huì)永存。生命之痕從來都是如此。

【佳作欣賞】 《痕跡》

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。汪國真如是說。是的，為了自己的夢(mèng)想，有時(shí)我們不得不選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，留下一路關(guān)于夢(mèng)想的痕跡。

哥哥暑假里去了荷蘭，帶著他的夢(mèng)想飛越了半個(gè)地球去求學(xué)了。我作為他唯一的弟弟去機(jī)場(chǎng)為他送行。在機(jī)場(chǎng)，我的心被一種莫名的傷感所浸漬，我在那段時(shí)間里想了許多許多，回憶著哥哥追尋夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。候機(jī)大廳里永遠(yuǎn)布置著許多透明的玻璃門，這讓這個(gè)空間看起來無限的打，濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度，或許含在舌尖會(huì)嘗出絲絲的甜味。突然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)很美的地方，每一架飛機(jī)的起飛和降落都引發(fā)龐大的人群穿過候機(jī)大廳，反射著明亮的光線的地板上突然經(jīng)過嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐，輕松地跟上了華爾茲悠揚(yáng)的旋律。他們剛剛從高空平安地降落，或者正要準(zhǔn)備騰空而起，這將是他們珍貴的人生經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冋趽]舞青春書寫奮斗的痕跡。

走出機(jī)場(chǎng)很遠(yuǎn)，回轉(zhuǎn)過身去看。候機(jī)大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛，哥哥的航班已經(jīng)消失在遙遠(yuǎn)的天空，只在那如無邊無際寬廣的海水般清澈透藍(lán)的天空劃過一條或是憂傷或是辛酸的夢(mèng)想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡，便讓人確信夢(mèng)想的存在不容置疑。

與哥哥分別的晚上，我夢(mèng)見了那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過的痕跡。在追逐自己人生夢(mèng)想的痕跡上，我發(fā)現(xiàn)我亦有了很多新的感悟。

兒時(shí)的螢光依舊，蛙聲依舊，仿佛就在一夜之間，自己真的長大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻滿身高標(biāo)記的墻還沒有坍圮，原來的人的成長也跟樹一樣，是可以看得見的。是有一連串痕跡的。在冷風(fēng)吹過的夜晚，一個(gè)人靜靜的躺著，聽著午夜里電波傳送過來的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時(shí)光改變了很多東西，也改變了你和我。

在尋求一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。

我常常在睡夢(mèng)里回到我的故鄉(xiāng)，那個(gè)躺在陽光下的小山村，有河流靜靜的流過。誰能告訴我，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那只紙飛機(jī)有了怎樣的痕跡，飛往何處去了呢？

【佳作欣賞】 《痕跡》

流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；

花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；

嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠(yuǎn)，心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時(shí)被敲成碎片，煩躁卻又無可奈何。

后來我明白，在沙灘上，無論我多么用力去試圖印下一個(gè)腳印，溫柔的浪花會(huì)拍打它，微咸的海風(fēng)會(huì)撫平它，它會(huì)在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里，用心印下的腳印才會(huì)被保留，盡管它不那么詩意，盡管它傷痕累累。

沈從文先生便是這么一個(gè)深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前，他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個(gè)社會(huì)的冷漠面前，他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學(xué)問，不問世間是與非。他用三十年，為自己，為中國烙下一個(gè)深刻的腳印。

是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可總有一些東西會(huì)穿越歲月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅(jiān)守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。

一些痕跡，很美，令人向往，但隨著風(fēng)吹日曬，歷史終將它們遺忘。

而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因?yàn)閭鄱粝律淖钪匾簟?/p>

而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星，為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠(yuǎn)的彼端，如春風(fēng)乍起，櫻花飛揚(yáng)時(shí)彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸透了整個(gè)世界。

流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點(diǎn)亮夜空的痕跡；

花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；

嬰孩在出生的剎那，放棄美好的溫暖，拼盡全力，來到這個(gè)世界，開始新的征程，書寫生命的痕跡。

【佳作欣賞】 《痕跡》

痕跡無處不在。斷齒銀梳撩過鬢角銀白色的碎發(fā)，他撫不去歲月的痕跡;深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡;隱隱約約的斑點(diǎn)，她掩不去歲月的痕跡。

痕跡無處不在，她的鬢角，她的額頭，她的臉龐，但那曾是她憂愁，笑靨如花，粉妝銀飾的痕跡。

流水沖擊溪澗的頑石，為他帶走凹凸不平的痕跡，卻也為他帶來流水沖刷過的痕跡，那每一下滴濺都銘記魚他的表面。水滴石穿，巖洞中的頑石也在接受水的洗禮，為此他的穿孔內(nèi)透出水滴擊打的痕跡。

痕跡無處不在，它讓凹凸不平的頑石屈服，他將水滴石穿的傳奇成為現(xiàn)實(shí)。

煙花飄散，空中劃過火星，他見證了煙花燃放的絢爛奪目，它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中，它見證了火星劃破夜空，它是火花劃過的痕跡，夜空下濃濃的煙花爆竹味兒，見證了它曾經(jīng)的出現(xiàn)與消失，它是煙花燃放的痕跡。

痕跡無處不在，它記錄了每一個(gè)瞬間，它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶，為著再一次的回味。

一篇篇文牘記載著歷史的風(fēng)云變幻，認(rèn)識(shí)過往，成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘?jiān)v史不容改變卻改變著一些人的一生，它是痕跡，是古人走過的痕跡，它讓我們學(xué)習(xí)，卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的，如碑刻永遠(yuǎn)懸于我們的上空，只等我們抬頭仰視，認(rèn)真解讀，竭力為未來開辟一條更為開闊的路。

痕跡無處不在，它刻在史記的木牘卻也成就了自己的痕跡，以史為鑒，我們追逐它的痕跡，卻也要開拓更多的痕跡。

綠洲是生命的痕跡，浸濕的沙灘是海浪沖刷的痕跡，樹林的回聲是鳥兒鳴叫的痕跡，蒼穹的云破是風(fēng)吹的痕跡，高懸的彩虹是雨過的痕跡，水凝成冰是冬天來過的痕跡??

痕跡無處不在，它或隱在生活的角落，或呈現(xiàn)在你眼前，但它都成了痕跡無處不在的痕跡。

【佳作欣賞】 《痕跡》

泰戈?duì)栐f：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”但我更覺得，天空中多少會(huì)有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因?yàn)檠氵^留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡

歲月如同一條白色的長絹，無數(shù)的人從上面流過，他們都在上面留下了屬于自己的痕跡：有簡單而深刻的素描，有濃重卻襯托素凈的山水，有艷麗多姿的水彩，也有永葆光鮮的油畫。不同的痕跡表現(xiàn)出別樣的人生。

留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。當(dāng)張秉貴的“一把抓”為人稱道時(shí)；當(dāng)李素麗的熱情被人贊揚(yáng)時(shí)；當(dāng)王進(jìn)喜的鐵人精神讓人感動(dòng)時(shí)，他們已留下了屬于自己的一筆。他們甘愿在小崗位上工作卻不甘愿就此平平無奇，他們?cè)谄椒驳奈蛔由弦卜懦龉饷ⅰ．?dāng)電視中一次次的出現(xiàn)因?yàn)榫热硕鵂奚娜藭r(shí)，你也許不會(huì)記得他們叫什么，但你一定不會(huì)忘記他們所做過的事。像素描一般簡單而深刻的他們，不會(huì)被人們忘卻。

留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的人。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”之時(shí)，看似安逸閑適的生活中也透露出陶潛對(duì)世間的憂慮與無奈。曾經(jīng)為官的他，也有滿腔報(bào)國之心，但是“融”不進(jìn)昏暗官場(chǎng)的他也只好向往桃花源了。“斗酒詩百篇”的太白何嘗沒有大濟(jì)蒼生之志，但滿腹經(jīng)綸的他卻只被玄宗看中了詩詞技藝，“謫仙”之名雖好，奈何于濟(jì)天下無用，太白也只好飲酒狂樂。像山水一般以濃重襯托素凈的他們，不會(huì)被人們忘卻。

留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜多情婉轉(zhuǎn)的詞流傳千年，多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝，李煜保護(hù)不了自己的江山、自己的子民，那份無奈，那份迷茫，甚至于那份憤恨，他只能融于他的詩詞之中，用他的筆、他的字，記錄下他的悲與痛。世人多予他罵名，卻又有幾人真正理解他，或許，李煜生為詩人更適合，皇帝，他做不了。像水彩一般艷麗多姿的他，不會(huì)被人們忘卻。

留下油畫的是無限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻(xiàn)是偉大的，他們是為人類開辟了一個(gè)時(shí)代的人，如牛頓之于物理，居里之于化學(xué)，沙翁之于文學(xué)，南丁格爾之于醫(yī)學(xué)。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域如超脫常人一般的存在，貢獻(xiàn)自無可非議，不止今時(shí)今日，千百年以后，他們?nèi)詴?huì)被人類紀(jì)念。像油畫一般永葆光鮮的他們，不會(huì)被人們忘卻。

白絹永無盡頭，上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續(xù)前進(jìn)，已過去的痕跡，我們無法去改變，而我們所能做到的，就是決定我們要為絹上留下怎么樣的一筆，才能讓我們也像如此一般被銘記。

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)上的有條有理是本文最突出的特色。第二段總說，接下來的四個(gè)段落各用一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的分論點(diǎn)展開，從四個(gè)不同角度展開論證，體現(xiàn)出明晰的論證思維與過程。【佳作欣賞】 《痕跡》

春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風(fēng)骨，這風(fēng)骨便是梅的痕跡。

當(dāng)雪花滿天飛舞；當(dāng)空中云卷云舒；當(dāng)大海潮起潮平；當(dāng)庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們?cè)忈尭妫肿屓f物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應(yīng)數(shù)人類的痕跡。

說起人類的痕跡，自然而然地便會(huì)想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。

屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的憤慨亦是他的痕跡。他文學(xué)的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。

杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關(guān)照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關(guān)心人民、忠君愛國的痕跡。

哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡；《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的痕跡；《最后的晚餐》是達(dá)·芬奇的痕跡；戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡??

高樓大廈是建筑師的痕跡；華冠麗服是服裝師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡??

不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄填18歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當(dāng)我走上工作崗位，我還會(huì)留下新的痕跡。

我依然是我，一個(gè)渺小的我，于人海中留著我的痕跡，也許沒有人察覺，沒有人在意，更不會(huì)彪炳史冊(cè)，但他都存在著。【佳作欣賞】 走過歷史的痕跡

飄雪紛紛飛，漾出北國風(fēng)光，漫漫長路走過歷史的痕跡。

——題記

落葉于秋而落，哪得醉人菊花香。孰不知今日埋怨芬芳盡，為人流淚之海角。暮至，久歸，聞窗外，嬈星滿空，劃破天際，讓這寂寞之夜變得些許多彩。

澄澈的夜空，難得再見繁星滿空，盤旋天際，那一顆顆閃爍的星，不是眼睛在明明閃著，而是歷史的再度墜落。時(shí)光如白駒過隙匆匆從指間劃過，雖然很輕柔沒有觸覺，但是卻在歷史的磨盤上留下輝煌耀人的痕跡。

漸漸徘徊著，也許此夜里也該走過那一片歷史的痕跡。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知新替，以史為鏡可以明得失。

歷史的痕跡在漫漫歲月中，奪人眼目。自夏商周到元明清，多少美麗的歷史匆匆而過，留下了令后人追求不止的歷史境地。伴著朝代的更替，文化的歷史也不容錯(cuò)過。自曹操大志吟誦“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里。”此等豪情壯志，焉以得之？曹操在歷史的軌跡上留下了不可磨滅的戰(zhàn)績與輝煌，更多的則是那豪氣的詩歌。詩仙醉酒以歌月，徘徊月下，多少浪漫情懷集于筆下，抒下千古情篇感蒼地。李清照依于柱邊，望江而待君，此等千古情腸，又是何人可嘗的呢？滿地黃花堆積，惆悵滿懷的色彩，讓人孤獨(dú)難耐。

還有太多太多歷史痕跡，靜靜駐留在蒼茫世間。

不知道何時(shí)起，青春的歲月似乎也印下了太多的歷史，覽本本日記，那會(huì)青春的歷史所留下的痕跡，再度暢談，似續(xù)書而讀，別有一翻特別的情趣。那似乎有一種呼吸的急促，耐人尋味，尋根追底。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

真的這樣無法忘記青春的史冊(cè)，小時(shí)候嬉戲頑皮，那是青春的初展，那么純樸可愛，善良幼稚，逐漸的成長，青春同時(shí)也擁有了夢(mèng)想與不懈的動(dòng)力，展現(xiàn)了的不再是那樣的一種單純而是九零后應(yīng)有的那樣一種熱情與自信。

思緒輾轉(zhuǎn)了，些許的美麗轉(zhuǎn)眼間就載入了歷史的天空，不知道孰是孰非，也許是一種真實(shí)與幻想間的錯(cuò)覺而已。

歷史的痕跡，在漫漫長路中留下了一個(gè)又一個(gè)美麗的印記，沒有人抹，也不能夠抹平，多一絲的平靜，享一點(diǎn)的歷史，窺視古今四季的浪漫，獨(dú)享今朝無盡的繁華。

就這樣走過歷史的痕跡，也將載入新的歷史。

【佳作欣賞】 痕跡

寧靜的夜空，星辰劃過，留下的是絢麗的彩條，沒有多么地壯美，只不過是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見證，沒有多么地完美，只不過是風(fēng)雨沖刷的痕跡；恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠(yuǎn)，沒有多么的唯美，只不過是身后舟行的痕跡……

也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩意的唯美。自然萬物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。

有時(shí)，我們的心靈也需要一種表達(dá)，來抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過，悄悄地深藏過，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。

心靈的痕跡是一段成長的見證。人生旅途，崎嶇漫長，一路美景，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時(shí)，我們?cè)馐芾Э啵葆迓淠瑲v數(shù)那些開心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的心靈烙印了各種成長中的辛酸和快樂，慢慢地，我們?cè)谄降谢貞洝ｍ樦撵`的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因?yàn)椋覀儾辉洠羧罩赡鄣募绨蚴侨绾伪粴v練得堅(jiān)實(shí)。

朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧；心靈痕跡，磨不掉殘敗的往事，卻也是為汲取存在的智慧。

我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過沒有一點(diǎn)智慧的填充。年少時(shí)，尚可懂得謙讓，猶如孔融讓梨，天真爛漫中學(xué)會(huì)給予溫暖；稍稍成長，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無智無慧，其心靈也不可謂有如何地高尚！心靈被磨練，布滿的痕跡越是繁如星辰，對(duì)生活的智慧也就越深遠(yuǎn)，心存一種泰然的淡定。

每個(gè)人都有自己的心靈痕跡，見證成長，汲取智慧。而此時(shí)，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美。活在當(dāng)下，我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧！【佳作欣賞】 痕跡

一片落葉，掉落土上。無人知，無人曉，可它卻為泥土提供養(yǎng)料。于是，泥土記住了它，它的生命在土的心中，留下了痕跡。

人們常說，人之死，或重于泰山，或輕于鴻毛。鼓勵(lì)孩子要為社會(huì)做大貢獻(xiàn)。

可我覺得，生命要對(duì)別人產(chǎn)生影響，留下痕跡，并不是要“名揚(yáng)千里”，滿天下都知道，只要留下痕跡，不被忘記，就好了。

常看見，報(bào)紙新聞里出現(xiàn)“向***同志學(xué)習(xí)”。這些“同志”或是因?yàn)榫人婪鰝W爍出人道主義的光芒；或是因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明，推動(dòng)了向前的歷史車輪；或是勇奪冠軍，為民族國家爭光添彩……。因?yàn)樗麄儗?duì)世界、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大影響，所以一時(shí)間他們的名字像是一張大紙，貼在你身上，讓你不能忘。可是，也許過了一段時(shí)間，膠水風(fēng)干了，紙就掉落了，就見不到他們存在過的任何痕跡了。

可也許一些被稱為“輕于鴻毛”的人卻讓人久久不能忘懷：也許只是一個(gè)每天對(duì)你微笑，讓你快樂的人；也許只是一個(gè)在危難時(shí)，伸出援手幫助你的人；也許只是一個(gè)在你生命中匆匆走來又輕輕離去的人。他們，卻被我們牢牢記住了。

也許他們存在的痕跡只留存于少數(shù)人心中，可這至深的痕跡是刻上去的，讓人不能忘懷。“老王”就是這樣一個(gè)人。

一個(gè)普通車夫“老王”，是干體力活的，一身汗臭，他的生存或死亡，當(dāng)然輕于鴻毛，不被記得。可他在作者的心里卻留下了一道深不可測(cè)的痕跡，讓作者隔了數(shù)年卻還記得他，并為他寫文章。

他不是一個(gè)偉人，卻做好了一個(gè)平凡人應(yīng)該做的事，他在文革時(shí)期不背離良心地常常拉載了作者的丈夫——一個(gè)在那個(gè)年代被唾棄的知識(shí)分子。并在自己年邁多病時(shí)，送雞蛋給作者。他平凡，可這平凡的背后，藏著一顆多么善良又純真，無私又溫?zé)岬男摹Ｋ粝碌暮圹E不多，卻深深地打動(dòng)著作者的心，這才是真正的痕跡，生命的痕跡啊。

當(dāng)然，偉人的痕跡也是深刻的，英國科學(xué)家霍金——一個(gè)不能自由行動(dòng)的漸凍癥患者，用實(shí)際行動(dòng)在人們心中留下痕跡——一座名叫堅(jiān)強(qiáng)、與命運(yùn)抗?fàn)幍呢S碑。愛國將領(lǐng)岳飛、戚繼光等在后人心中留下痕跡——一個(gè)個(gè)精忠報(bào)國的楷模。

這個(gè)世界，還是平凡人多。人固有一死，只要活得問心無愧，像年輪一樣，生命留跡，就死而無憾了。

【佳作欣賞】 沙灘·人生·痕跡

人生就像那些在陽光照耀下閃爍金光的沙灘，你每走一步，都會(huì)在沙灘上留下腳印，留下那些屬于你的痕跡。每當(dāng)你回頭看沙灘上的痕跡的時(shí)候，你對(duì)人生，便又有一種感覺。你看到最遠(yuǎn)的是三雙腳印，兩雙大的，一雙小的，那是你父母帶著剛會(huì)走路的你。小小的腳印，有時(shí)竟會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)小手印，這是不善走路的你摔倒了。這是你人生中的第一串痕跡，見證的是你的誕生。

你接著看到近一點(diǎn)的一串稍微大一點(diǎn)的腳印，這是你與你兒時(shí)伙伴在追逐在打鬧；你或許又見到一雙腳印和拐杖的痕跡，那是愛好足球的你，拼命踢球弄傷了腿，不得不拄著拐杖在那走。這又是你人生中的一串痕跡，這見證的是你歡樂的童年，那個(gè)拼命玩的時(shí)代。

漸漸的，你看到了一雙已經(jīng)定了大小的腳印，慢慢出現(xiàn)了兩雙腳印，再接近一點(diǎn)，又變成三雙腳印。這見證了你由少年到青年再到成家立室。獨(dú)自的腳印已經(jīng)說明你已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己解決問題；當(dāng)你投身社會(huì)，便找到生命中的她，攜手漫步；當(dāng)你和她成為父母的時(shí)候，你的生命便又多了一雙腳印，又多了一片痕跡。

在人的生命歷程中，每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印，自己的痕跡，這見證的便是人的生命，人的成長。或許這沙灘上的腳印會(huì)被沖走，就像人的生命中，一些磨難和挫折把你成功的痕跡擦去。但這不重要，重要的是在海浪過后，在挫折過后，可以再站起來，可以再在人生的沙灘上留下你獨(dú)有的腳印，獨(dú)有的痕跡。

當(dāng)你每次回望身后腳印的時(shí)候，你應(yīng)該為自己高興，你應(yīng)該對(duì)自己覺的驕傲，因?yàn)槟阍谀愕娜松辛粝铝撕圹E，不論那痕跡是好是壞，你都應(yīng)該開心，開心自己曾做過的事，曾經(jīng)的決定，曾經(jīng)的堅(jiān)持。腳印間也會(huì)有海浪沖擊的痕跡，不要把它除去，不要認(rèn)為它阻礙了你。即使它曾阻礙過你，你也可以對(duì)自己說：我越過它，我可以重新上路；你會(huì)見到在海浪沖擊過后出現(xiàn)的腳印是如此的深，不再像以前那般易被沖去，就如你在挫折之后，重新站起來，留下的深刻腳印。

【佳作欣賞】 生命的印痕

生命的印痕是一個(gè)見證，是人們?yōu)樽约捍嬖诘囊环N證明，是為社會(huì)付出過的一塊石碑，它不會(huì)被遺忘，不會(huì)被忘卻，因?yàn)樗巧饬x的體現(xiàn)。

回溯古路，多少古人的足跡仍清晰可見。司馬遷受下辱，歷傳史記；屈原沉吟澤畔，乃賦離騷；岳飛面對(duì)皇命，仍然奮身保衛(wèi)邊疆。他們或?yàn)橐患盒脑福蛞蛄ΡM而不能愿，或因忠心為國的執(zhí)著，都在生命的里程上劃下了一道道不滅痕跡，它們散發(fā)著令人敬佩的光芒，令歷代多少人為他們而痛心與紀(jì)念，因?yàn)樗麄兊纳圹E，令他們的精神永世傳誦。

時(shí)至今天，仍能看到生命印痕的延續(xù)。費(fèi)俊龍，聶海勝，為中國載人航天事業(yè)，可謂歷盡艱辛。無數(shù)次的適應(yīng)太空無重狀態(tài)，數(shù)不清的細(xì)節(jié)訓(xùn)練，但他們卻不因此而放棄，因?yàn)樗麄冎溃约赫跒樽鎳鴬^斗，為自己的人生價(jià)值充分體現(xiàn)而努力，連幕后的工作人員，數(shù)不出他們的名字，但確是為祖國的地位而默默奮斗，他們都在為生命留下了一些記憶，留下一些造福人民的歷史，在將來人們回顧今天時(shí)，一定會(huì)看到他們的努力，為他們而自豪，因?yàn)檫@一印痕是不會(huì)被磨滅的，亦將鼓勵(lì)人們繼續(xù)為人生而奮斗。

生命印痕會(huì)深刻，是因?yàn)樗鼈優(yōu)樾乃虅潱瑢?duì)其他人而言，他們的心中亦已刻上同樣的痕跡。被國家授予“獻(xiàn)血夫妻”稱號(hào)的楊氏夫婦，在1993至1997期間，總共獻(xiàn)出血量達(dá)到15000毫升之多！他們行走于街道上，看見的人，或許正是他們所幫助過的，混合著他們愛的血液。他們并沒為自己留下了什么，亦無獲到什么，但他們的人生是完美的，因他們?cè)谛凶咧畷r(shí)，已不經(jīng)意地在腳下鞋痕中救活和孕育了新的生命。

人生在世，遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們感到疲憊，但回顧往昔，發(fā)現(xiàn)雨沖刷后卻更閃閃發(fā)亮的一路印痕，發(fā)現(xiàn)自己的人生竟是如此充實(shí)，這將會(huì)是一種何等愉悅的心情，為自己留下生命的印痕，讓自己能擁有金色的人生吧。風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；

駱駝從沙漠走過，留下了深深的腳印；雨從林中滑過，留下了寸寸滋潤； 陽光從云中穿過，留下了縷縷的溫暖； 歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪…… 如果用在這篇話題的開頭，可以這樣改寫： 風(fēng)從水上走過，粼粼波紋是風(fēng)留下的痕跡；

歲月從樹林中走過，圈圈年輪是歲月留下的痕跡……

第二篇：以痕跡為話題寫作文

以痕跡為話題寫作文，850字左右 筆的痕跡已記不清自己究竟用過多少支筆。記憶中自己用過不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。少年的時(shí)候，父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識(shí)爆炸的時(shí)代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無奈地收拾筆的尸骸，帶著痛惜而責(zé)怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一頓揍還厲害。于是，我對(duì)筆很敬畏。大了以后，才明白這是對(duì)父親對(duì)待知識(shí)態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來的筆，擔(dān)著父親對(duì)兒女學(xué)習(xí)知識(shí)的理想，莊嚴(yán)而神圣。年輕氣勝，書生意氣，總渴望著指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵(lì)。不經(jīng)意間翻開若干年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無地自容。難道這就是當(dāng)年那個(gè)我寫下的？真比涂鴉還涂鴉。那年那月那日的我的心態(tài)是多么自由自在，一派的純真。筆下寫出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會(huì)怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無法讓心動(dòng)了。甚至筆也很少動(dòng)一動(dòng)了。一日，找到一支筆，想到是一位朋友送的。怎樣的場(chǎng)景忘了，依稀記得她含笑的面容，學(xué)業(yè)成功之類的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望，在時(shí)光的某個(gè)節(jié)段出現(xiàn)在面前，多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說話的，傾訴內(nèi)心一隅的沉默。永遠(yuǎn)不能忘記高中語文老師在作文簿中遒勁有力的批語，用筆的痕跡說著人生的信條。在他小小的村莊里，恢復(fù)高考之后，他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運(yùn)的安排，邁到廣闊的世界。否則，他或只是一個(gè)鄉(xiāng)村的小會(huì)計(jì)之類的生活。他深刻的記得，他與二舅背著布，拿著油畫筆，翻山越嶺，穿村過市去給人畫油布、畫墻裙。看到鄉(xiāng)人對(duì)筆的敬重近似虔誠。現(xiàn)今他用著他的筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認(rèn)真的象一支筆。一支筆讓我明白，內(nèi)心的世界更精彩。前一陣子，一位喜歡的作家說，現(xiàn)在用電腦創(chuàng)作，不知為什么，心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤敲擊下來的，不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感，有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師，提筆寫遒勁批語時(shí)，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應(yīng)與珍重。載體的改變不會(huì)改變什么，傳達(dá)內(nèi)心的境界是一樣的透明澄澈，載道、言志、抒情達(dá)意！當(dāng)我駐足書店，滿眼是筆的痕跡，心靈的細(xì)語。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。它們都說：讓筆說話吧，應(yīng)該創(chuàng)造。

愛的痕跡深入大海的父愛，溫柔細(xì)膩的母愛，或許你體會(huì)不到，就如我一樣，父母為了我，讓白發(fā)在頭上安了家，而我，卻感受不到??

直到有一天，我們要搬家了，我在舊家里四處張望，生怕丟了什么東西，當(dāng)我看到墻上那一道道鉛筆印痕時(shí)，眼睛濕潤了，淚水無聲無息的落了下來，第一次感到父母有多愛我，那是我身高的標(biāo)記，那是父母一毫米一毫米給我畫出來的，凝聚著他們的心血，蘊(yùn)含著他們對(duì)我的愛，多么深多么細(xì)的愛呀！我那顆天真的心被感動(dòng)了，望著墻，默默的，任淚水打濕我的衣衫，打濕我的臉頰??

我的父親！我的！我好愛你們！我不想離開這個(gè)舊家！我好想留下！

為了這件事，我被爸爸罵了一頓，不過我還是不怨爸爸，現(xiàn)在爸爸我向您說實(shí)話，我不是說這里空氣不好，而是舍不得去掉那愛的印痕，我想讓它永遠(yuǎn)伴著我，事實(shí)是無情的，我走了??

新的痕跡又開始出現(xiàn)，愛又一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來??成長的痕跡很多年過去了，我們依然停留在那一年，那些執(zhí)著的信仰，那些幸福的守望。也許歲月就在這么不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中翻黃了書頁，催老了容顏。那如花開落的，是一種期待，一種追求，一種無聲無息的問候。生命繁華的只是一個(gè)過程，至于結(jié)果，早已經(jīng)不重要了。

——引子

夏天，連接不斷下了幾場(chǎng)雨，渾濁的雨水從四面八方匯集到小石灣里，它就成了一片汪洋。

我穿梭在這來來往往的人群之間，忽然有人拍了拍我的肩膀。

我轉(zhuǎn)過身，是安靜。才僅僅一年，沒想到她變化這么大。梳著潮流的發(fā)型，粉色的露肩吊帶，淺藍(lán)色的裙子，后面背了個(gè)時(shí)尚的卡通包。

“你好！”她伸出右手，我微微抬起頭，那些閃閃發(fā)光的指甲會(huì)刺的我眼睛生疼。

“??你好！”我尷尬地伸出左手。

原來這就是我幻想了無數(shù)次的相遇，我以為我們一見面就會(huì)像以前那樣熱淚盈眶，擁抱著不舍得分開，我以為她會(huì)說我壞，都一年了也不聯(lián)系??忽然覺得心口很疼很疼，很失望，曾經(jīng)的什么友誼地久天長山盟海誓此刻都融化成了眼淚。

不知不覺就來到了小學(xué)學(xué)校門口。

我們停下來，望著里面的一草一木，回憶起了六年的生活。

“這里沒有變呢！”她微笑著看著我。

風(fēng)，在吹。路邊的柳枝兒晃蕩著腰，好像在嘲笑我的懦弱。

“靜，你變了。”我終于在沉默中鼓起勇氣。

“不！你不懂！我們回不去了！”她的眼淚掉了下來，砸碎了我的心，這一滴淚，足以讓我原諒她，相信她。

是的，回不去了！我們都長大了，失去了以往歡樂的笑容，失去了那顆稚嫩的童心，沒有天真，只有沉默。

我們就這樣一直站著，默默的哭泣。

或許這是結(jié)局，很悲涼的一幕，可是我還是想說————

靜，回來好嗎？

靜，我們可以繼續(xù)做朋友么？

靜，其實(shí)我們都一樣，是受傷的青鳥，一直都在嘗試著，努力飛向藍(lán)天。

：一個(gè)人在校園滿是水坑的小道上晃蕩，想當(dāng)初的朋友也只是有緣的陌生人，后來就成了生命回憶的片段，希望此刻擦肩而過的，亦能是有緣。我要疊九十九加一個(gè)鉛紙鶴送給你,證明友誼永恒！

——引子

“鉛紙鶴么？很好疊吶！”我瞇起眼躺在草坪里，布林在陽光的照耀下很是耀眼。

“你是向日葵嗎？”她眨巴著大眼睛問我。

我的臉很快黯下來，“不是，”因?yàn)榘察o也問過這個(gè)問題。

“向日葵真的很累呢！它整天抬頭面向太陽，脖子不會(huì)酸嗎？”她又來了。

我徹底崩潰了。布林確實(shí)很稚氣，我這輩子都別想有她這么可愛了。

“哈哈??向日葵的脖子怎么會(huì)酸呢？來！我教你疊！”我從草坪里坐起來，她利索的遞給我一張正方形的小花紙。

“呼??呼！就這樣拉住它的尾巴，翅膀就會(huì)動(dòng)了??”我邊說邊做示范給她看。

“哇噻！欣怡你真的好棒啊！下次你過生日的時(shí)候我一定要疊九十九加一個(gè)千紙鶴送給你！”她稚氣的聲音在我耳邊回蕩。

我的眼睛生疼生疼的，努力不讓眼淚掉下來，曾經(jīng)有一個(gè)女生也會(huì)這樣大聲的對(duì)我說要給我疊99個(gè)鉛紙鶴，可是現(xiàn)在她去了哪？為什么安靜的影子總是有時(shí)無時(shí)的出現(xiàn)在我眼前？

“布林，我們會(huì)不會(huì)分開〉”

她愣了一秒，這一秒我看到她內(nèi)心的慌亂，她是遮不住的。其實(shí)我們一直都活在那一年，畢業(yè)之后，我們依然活在那一年。就像有本書上說的，今年我15歲，明年我依然15歲。忽然覺得我們都停留在過去，不愿面對(duì)現(xiàn)在，這樣未免有過于殘忍。

“怎么了欣怡？你在想什么？我們是不會(huì)分開的！”

“可是三年以后呢？”我一直很平靜地問，像是自言自語似的，她在我面前像一只驚慌失措的兔子。

“我要和你考一個(gè)高中，大學(xué)！我要永遠(yuǎn)和你在一起！”她站起來像是做了什么決定似的，“我們以鉛紙鶴為誓，三年后一定要考上一個(gè)高中！”

“好吧！”我微笑著把大拇指伸像她。

傻瓜，這個(gè)世界上是沒有永恒的，無論是所謂的親情，友情，或許最后都會(huì)分開，都會(huì)成為過去。但是現(xiàn)在有你，足夠了。

：看著她只有笑了，我想就這樣一直停留在那一年，那一天甚至那一秒，時(shí)光總會(huì)流逝，可是那九十九加一的鉛紙鶴卻不會(huì)消失，它們都是精靈。

不滅的痕跡

高二2班

夏明燁

輕柔的海浪撫觸過沙灘留下清淺的短暫的波紋，美麗的貝殼嵌入礁石拼成泛著柔光的圖案。自然的藝術(shù)的雙手用時(shí)光鐫刻下痕跡——用年輪標(biāo)記成長，用巖漿炙烤過的猙獰的疤痕標(biāo)記苦難和重生??

人類在蒙昧中學(xué)會(huì)自然的鐫刻，在巖洞上鐫刻豐收的喜悅，在陶土罐上鐫刻對(duì)來生的向往，在甲骨上鐫刻對(duì)神的敬仰。

人類在這些痕跡中敘述自己混沌的思想，然后在這些痕跡中成長。

機(jī)器被開進(jìn)了茂密的森林，蔥蘢的巨木應(yīng)聲落地，留下整齊的切割的痕跡，層層密密的年輪顯露，無人去閱讀這本無聲的書。坑井被深深打入地底，人類循著遠(yuǎn)古生命的墓穴留下深深淺淺的痕跡，煤礦也從這里被運(yùn)出，燃燒后的滾滾濃煙成了劃破藍(lán)天的痕跡。

人類站上高岡，俯瞰這些“開拓”的痕跡，卻只見滿目瘡痍。子彈上了槍膛，射穿枯木和枯木一般枯槁的頭顱，用發(fā)燙的血液在幸存者眼中留下無法觸摸卻再也掙扎不去的痕跡。炮彈轟起松散的泥土，留下和著鮮血的詭秘圖案。戰(zhàn)場(chǎng)上散不去的笑顏和化不開的淚眼交織，獨(dú)留死寂。最后，連這種絕望的寂靜也變成痕跡。

征服者手握權(quán)杖，瞭望自己“勝利”的痕跡，卻只見布滿仇恨的血紅的雙眼。納西人從深山中走出一千年的茶馬古道，用雙腳丈量生命的廣度。隆隆的機(jī)器聲飄不進(jìn)這里，達(dá)達(dá)的馬蹄也漸息，只有掛在檐角的駝鈴在風(fēng)中淡淡地絮說堅(jiān)忍的前進(jìn)，以生命為代價(jià)的開拓的痕跡。

越戰(zhàn)的炮火停息，美國人筑起的紀(jì)念碑深深地插入地下，形成一道可怖的痕跡，軀體深埋，地面上閃著眼角的微光。暴力和專權(quán)的痕跡被掩埋，整整一代人的心中鐫刻下矛盾的，反思的痕跡——終將成為真正的勝利的痕跡。

那些苦難的、殘暴的痕跡無論其廣大，終將磨滅在時(shí)間里。而那些真正的美好的痕跡，無論其渺小，都會(huì)融進(jìn)我們的血肉，成為永恒的、不滅的痕跡。

不見留痕

高二2班

陳澤霖

和氏璧－－千百年來廣為稱頌的美玉不知流浪到了哪里。曾經(jīng)有數(shù)個(gè)輝煌的朝代在它身上留下了印痕：秦始皇命人刻下“受命于天，既壽永昌”，王莽用黃金為它鑲上了一角。歷史賦予了它無上的榮耀。

但是如今的我們，卻清楚地知道，它已消失數(shù)百年了。它的隱匿，似乎是在嘲笑世人，為了一塊頑石而彼此糾纏了千年。它所沾染的血漬，更甚于鮮紅的印泥。我們應(yīng)該明白，它所攜的留痕，不只是一個(gè)時(shí)代的繁榮，還有世人為之趨之若鶩而留下的殺戮之痕。

它們都消失在了時(shí)間所卷起的塵土里，變成了不再有意義的符號(hào)。有時(shí)又想起水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。那里曾有許多種滿芭蕉的富麗門庭以及孤獨(dú)佇立的青石牌坊。在夕陽映照下，總是會(huì)散發(fā)凄清的氣息。然而許多年過去，它們也悄無聲息地成為了過往。朱紅的木漆剝落，鐫刻著姓名的石板在雨打風(fēng)吹之后被抹去了表面的痕跡。或許在某座陳年的石橋上，曾經(jīng)有失魂的女子投水自盡，又或許在一棵古老的槐樹下，妻子目送販茶的丈夫遠(yuǎn)行。

那些痕跡，又都去到了哪里呢？到了最后，所有值得唏噓的故事都變成了空蕩蕩的，留存在記憶里。

其實(shí)沒有什么是可以永遠(yuǎn)不失去的，也沒有什么是始終放不下的。正如和氏璧本是一塊深匿于山間的青石，它在輝煌了千年，被世人爭奪了千年之后，又回到塵土之中。許多年后，它將爬滿青苔，再次成為青石。那些象征著興盛與繁榮的門庭和用以紀(jì)念貞烈女子的牌坊，它們只留下了形式，除此之外什么也沒有。而所有生離和死別的故事，都成為了淡忘之中的淡忘，不見留痕。

又如敦煌的月牙泉千百年來庇佑一方水土，但是曾經(jīng)的絲綢古道，繁華城池卻不見了蹤影。鳴沙山在大風(fēng)的吹刮下日復(fù)一日地吟唱，它的風(fēng)沙，湮沒了古時(shí)留下的綠洲，也湮沒了古時(shí)留下的戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)雁陣飛過，它們應(yīng)該可以看到，所有的痕跡都被埋藏得無影無蹤。或許唯一留下的，是那灣平靜的泉水，那是時(shí)間在它的泉底流動(dòng)，無聲無息。

那些抹不去的痕跡

高二（2）班

楊麗冰

蝸牛在綠葉上緩緩爬過，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土中慢慢拱過，留下一道松軟的土痕；而時(shí)光在我面前流過，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。

記得第一次考雙百分時(shí)的喜悅。小小的我站在講臺(tái)前，手中緊緊握著獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的一本書。臉上微微笑著，心中卻是萬分的喜悅，那是吃再甜的糖果也無法實(shí)現(xiàn)的快樂，是再藍(lán)的天也無法比擬的最純凈的快樂。那，是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。

記得第一次遲到時(shí)的悔恨。因?yàn)榈裙嚂r(shí)分心去看草坪，錯(cuò)過了一班公車。于是當(dāng)我氣喘吁吁地跑到教室門口時(shí)，正在晨讀的大家都齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭來看我，目光中帶點(diǎn)疑惑與驚訝。我在老師的批評(píng)中囁囁嚅嚅，壓抑著打轉(zhuǎn)的淚水回到座位上。那，是窘迫第一次在心里留下痕跡。

記得第一次單獨(dú)乘公車時(shí)的忐忑。上了車，恭恭敬敬地把錢遞給售票員，找了位置坐下。看到有抱小孩的阿姨上車，“噌”一下站起來讓座，知道那位阿姨穿過自己走向后方才發(fā)現(xiàn)車上原來還有座位。于是又裝作沒事的樣子繼續(xù)坐好。仔仔細(xì)細(xì)地看著公車前進(jìn)的方向，生怕錯(cuò)過要下車的站。直至下車，高度緊繃的神經(jīng)才終于松懈下來。那，是緊張第一次在心里留下痕跡。

記得第一次燒飯的失敗。用米杯舀了好多米，淘得干干凈凈，倒入電飯鍋，再加一點(diǎn)點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，插上插頭。本來還躊躇滿志地覺得自己真是廚房天才，結(jié)果等電飯鍋跳閘后掀開鍋蓋——米還是米，并沒有像預(yù)想中的變成晶瑩的米飯。這才知道，燒飯并沒有我想想的那么簡單。那，是生活第一次在心里留下痕跡。

心，不是因?yàn)檫@些痕跡而變得傷痕累累，而是因?yàn)檫@些痕跡而變得漸漸成熟。笑過，哭過，成功過，失敗過，人生才變得有意義，有內(nèi)容，有值得回憶和咀嚼的價(jià)值。

因?yàn)轶w會(huì)過優(yōu)秀帶來的快樂，所以現(xiàn)在我會(huì)努力學(xué)習(xí)；因?yàn)轶w會(huì)過遲到帶來的窘迫，所以現(xiàn)在我會(huì)盡量守時(shí)；因?yàn)檫~出過做公車的第一步，所以現(xiàn)在我能自如地穿梭在城鎮(zhèn)，而不是寸步難行；因?yàn)橄慈チ说谝淮螣埖氖〗?jīng)驗(yàn)，所以現(xiàn)在我能精準(zhǔn)地掌握水與米的比例，甚至燒出的飯比爸媽燒的還可口。

人生正是因?yàn)橛羞@些抹不去的痕跡才精彩。我想，也許是無痕的時(shí)光想要證明自己曾經(jīng)走過，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無情，因而給了我們這些有情的回憶。

我們的痕，時(shí)光的跡

高二（10）王小鷺

年華有跡無痕，日復(fù)一日地在我們的表盤上奔跑，不動(dòng)聲色著。無休止循環(huán)的圓是它的足跡。或許時(shí)光本不存在，空蕩而又空洞的世界里，有哪個(gè)角落它留痕過？ 我們走啊走著，四處留痕，卻還總是迷失方向。因?yàn)槲覀兾丛鴵碛屑榷ǖ摹佰E”，因?yàn)槲覀兊南乱幻霃牟幌翊舭宥鴣児挪蛔兊陌⒗當(dāng)?shù)字——冷靜地?fù)碛兄刃颉?/p>

時(shí)光依附在我們身上，我們模糊有了前方的影像，后退——斑駁的記憶在時(shí)光的留聲機(jī)下吱吱啞啞地哼出某首熟悉的童謠。

我們給了時(shí)光以回憶的“痕”，時(shí)光回贈(zèng)以向往前方的“跡”。縱橫交錯(cuò)，一個(gè)小點(diǎn)出發(fā)的延伸，光芒萬丈，有著閃亮的安全感。

我總是忍不住走一走小學(xué)時(shí)的上學(xué)路。窩在四條小巷的結(jié)點(diǎn)的校園，像我窩在母親臂彎不愿醒來的童年夢(mèng)。排路隊(duì)回家的日子，遙遠(yuǎn)得有了歷史感。花季的我，多么滑稽，把自己蒼老了卻樂此不疲。

青石板鋪成的路，不免坎坷。石板間相互翹起。一端像平庸卻無所畏懼的狗尾巴草，高高地向陽，更像曾經(jīng)的我，以為一個(gè)相似的招式自己就能像飛天小女警一樣，張揚(yáng)。而總有一端是被壓在石板下的，誰也不會(huì)在意，但誰都知道它卑微的夢(mèng)想就是做一回翹的那頭——多像現(xiàn)在的我們。

我依稀記得某個(gè)拐角殘損的墻面有我和好友用小刀刻下的夢(mèng)想，未料到竟還能再次被我找到。

潮濕青苔上，我觸摸到那一字字的凹凸，友誼的痕跡一點(diǎn)點(diǎn)被我指間的溫存融化到心底。“天天開心”——我沉默著，成長的痕跡終于更加清晰地顯現(xiàn)出它猙獰而現(xiàn)實(shí)的模樣。就像石板的另一頭，我知道，我已然是被壓在地下的一端。

我不是抱怨，也不是故作深沉。只是當(dāng)時(shí)光向前的足跡拉扯我們長大，回憶的痕無可避免地變了形，尖銳的棱角給了我回不去了的疼痛。所謂痕跡，所謂回憶，終于只給了成長一個(gè)痛并快樂著的理由。

或許，是我過于悲觀了。

爬樹的蝸牛在深棕的枝干上留下晶瑩的痕跡，生命在時(shí)光中找到的方向又畫了一圈完美的圓。高處的夢(mèng)想并不意味句點(diǎn)，無限循環(huán)的時(shí)光的跡注定了有那樣一個(gè)到不了的遠(yuǎn)方。

那么，拖著屬于自己的痕，尾隨時(shí)光的跡，找一個(gè)遠(yuǎn)方，像英雄一樣一路高歌。

筆下的痕跡

高二（10）施純?yōu)]

有灰燼的地方一定有火來過。

-------題記

春天過了，留下了桃花綻放的痕跡；夏天走了，留下了荷葉連天的痕跡；秋天去了，留下丹桂飄香的痕跡；冬天逝了，留下了雪花漫天的痕跡。而我，這個(gè)小小的人兒，卻選擇用筆來留下我生命的痕跡。

二三歲的時(shí)候，筆成為了我欣賞自然的工具。那時(shí)的我是稚嫩的，會(huì)用彩筆在雪白的紙上畫出我眼中的世界，也許荒唐，也許好笑，但那卻是我留下的痕跡。人長著翅膀會(huì)飛……筆筆承載了我童年無比美好的想象，筆記錄了我小時(shí)候那天真活潑的淘氣的想象，思緒可以乘坐筆飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，點(diǎn)綴我童年的那一片藍(lán)天。二三歲的我留下了我天真的痕跡，奏響了我生命的前奏。再大一點(diǎn)，此時(shí)的我已經(jīng)成為了亭亭玉立的少女，小時(shí)的稚嫩自然已經(jīng)不復(fù)存在了，卻更多了一份成熟的魅力。筆成為了我記錄我想記錄的東西的工具。外婆家有一個(gè)大院子，在院子里是永遠(yuǎn)也唱不完的歌聲，然后就是碧藤不知道什么時(shí)候就爬滿了石椅，我突然想要用凝霜雪的皓腕和斑駁的青花瓷煮出一壺碧螺春，燙上一碗蓮子羹，斟上一杯桂花釀，然后操起吳儂軟語，低眉信手琵琶輕吟南國古調(diào)。坐在院子里，我會(huì)不由自主地拿起筆，寫著落花柳絮，寫著研制花色，寫著朱漆破裂的門扉描摹時(shí)光的輪回，寫著承載我多年笑語的香樹，寫著斷開的青石板路上的無盡深幽，寫著圓糯米、梅子餅，寫著水流星、碧玉釵……我想成為那個(gè)來自唐宋，身著湖水般的青袖藍(lán)衫，羽扇綸巾，倒在姑蘇月下，伴著抖落的桃花，倒在姑蘇月下狂笑酣飲的江南才子。我那樣執(zhí)著地用筆記錄著我對(duì)美麗景色的無比向往，用筆留下我青春的痕跡，我不知道我喜歡這些美景是因?yàn)橄矚g上了她的美麗，還是因?yàn)橄矚g上她那種永遠(yuǎn)不老。因?yàn)榍啻海阅菢訍壑瑸榱俗屗齻儾粡奈矣洃浿腥A麗退場(chǎng)，我選擇用筆記錄這些。我用筆留下了我感性悠閑的痕跡，歌唱了我生命的序曲。

筆下的痕跡也不是那樣平坦閑適的，它也會(huì)打一個(gè)彎兒。本來在快樂時(shí)，看看那條河，它在我眼里滿是柔情蜜意，而在我傷心彷徨時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我深深地被刺傷了。它那樣波瀾不驚地流淌著，它全然不知道身邊愛恨樂悲的上演，它只是一個(gè)旁觀者，自己無關(guān)痛癢地流淌著，它不知道它的輕輕流淌刺傷了多少人，多少人那樣的痛不欲生。我的傷心只能在筆下得到盡情，歇斯底里的發(fā)泄，我用筆一點(diǎn)一滴地寫下了我痛苦的回憶，在本子上我只留下一句話：你們都忘了我，所以我從頭來過！我用筆留下了我傷心難過的痕跡，我看到了成長的艱辛，舞起了我人生的最動(dòng)人的舞蹈。

在我中年時(shí)，我也許會(huì)用筆記錄我辛勤工作的痕跡。在我年老時(shí)，我也許會(huì)用筆記錄我潑墨揮灑的痕跡。再老一點(diǎn)，也許我已拿不起筆……

筆下的痕跡，是我生命的軌跡，我那樣執(zhí)著地書寫，是想看到自己的成長與努力。

我們每個(gè)人手里都握有這樣一只筆，只有這樣一只，不可轉(zhuǎn)借，不可丟棄，人生的篇章只有你自己可以去書寫，沒有人會(huì)代替你度過你的人生，你的生活你自己去爭取，你自己的生活你自己去書寫，無論你書寫得多么的潦草多么的臟亂，你都不能回去修改，哪怕你發(fā)現(xiàn)你寫錯(cuò)了一個(gè)字，人生沒有這樣的橡皮，一旦寫下就已經(jīng)成為了過去，不可更改，所以在我們下筆的時(shí)候，我們必須仔細(xì)地斟酌這一筆該如何下去？看到你自己的那篇人生，你是否會(huì)在生命將至的時(shí)候沒有遺憾地畫上那個(gè)句號(hào)？

路過

高二10班

夏菁霞

世界是命運(yùn)的東道主，所有存在過的，包括我們?nèi)祟悾贿^是些客人。也許世界不曾邀請(qǐng)我們，也許我們不請(qǐng)自來，也許我們只是過客，匆匆路過，為這個(gè)世界留下一道道痕跡。

普羅米修斯路過，盜德天火贈(zèng)與主人，于是，世界到處是光與熱；阿波羅趕著馬車帶著太陽做客，于是，微風(fēng)中留下向日葵的笑容；宙斯奪走另一位客人——?dú)W羅巴，于是這世上便有了歐羅巴人種。這一切，都是痕跡，是人類力所不及的珍貴禮物。僅僅是路過，或許只是在充滿智慧的古希臘人的想象中路過，他們所留下的痕跡足以令千秋萬世喟嘆。

路過的終究要離開。我們哭鬧著闖進(jìn)別人的家，未曾理會(huì)主人的臉色，便自在的開始了作為客人的一生。

那個(gè)面朝大海，盼望春暖花開的海子，卻在才華橫溢的25歲匆匆離開。給讀者留下受用終身的詩篇，給世界留下一道閃電般的痕跡，海子便完成了短促的旅客生涯。

床頭還安放著那本《二月蘭》，房間還彌漫著《夾竹桃》的淡香，季羨林老人卻已化作云煙。翻越折本充滿智慧和深情的書，每一行字都是季老留下的痕跡。他一生潛心國學(xué)，成就無數(shù)，在路過這個(gè)他摯愛的世界時(shí)，為幸運(yùn)的我們留下如此多寶貴的痕跡。

路過的人離開了，他們留下的痕跡卻長存于世。石碑上的刻痕終有一日會(huì)被歲月消磨，而刻在我們心中的文字和圖案卻能夠像基因一樣，代代相傳，生生不息。

有著偉大成就的人為這世界留下的痕跡大家有目共睹，那么剩下的平凡的人呢？我們的聲音不夠洪亮，無法告知天下人這里有一個(gè)你們所不知道的名字；我們的身軀不夠龐大，無法站在泰山之上讓萬物昂首而望。然而，請(qǐng)不要忘記，自進(jìn)入世界之家，我們已為許多人留下痕跡。

那些愛我們和我們愛的人，他們的心里留著我們快樂的痕跡、悲傷的痕跡，有的是鍍金的閃亮的銘文，有的是結(jié)痂的傷痕。

人類不是渺小的。千千萬萬的我們路過，世界開滿了鮮花，荒蕪的土地上翻滾金黃的麥浪，從前伸手不見五指的黑夜變得燈火通明。人類獻(xiàn)給這位東道主的禮物豐富多彩。這些痕跡，驗(yàn)證了我們的存在，以及我們對(duì)世界的深情。

然而有時(shí)，我們?cè)谧匀谎劾飬s是不速之客。路過森林，樹木與大地骨肉分離；路過河流，水透明的肌骨變得病怏怏的；路過山野，綠色變成充斥眼球的黃沙。

這樣的痕跡，也是我們留下的。來時(shí)我們心存喜悅，后來肆無忌憚地做著分不清好壞的事，帶到去時(shí)，我們將給這世界留下什么遺言？也許，最后的告別，將是我們無言的痕跡。

第三篇：以欣賞為題的優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀】

以欣賞為題的優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀3篇】

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以欣賞為題的優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

以欣賞為題的優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀3篇】1

沒有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己呢

落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)拢么袄湓乱残枰蕾p。欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海，會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

以前，在班級(jí)里，我是同學(xué)的好伙伴，是教師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，教師把我叫到辦公室跟我說，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給教師，教師說升旗手，主持人我不用擔(dān)心，教師自己選。我立馬去找音樂教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，教師說這次，功勞最大的就屬你了。教師這些話說的`我心里暖呼呼的。

我不是那風(fēng)，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng)新思想欣賞自己的學(xué)生。

我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對(duì)歡樂的向往。

欣賞自己，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自己，是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒有一個(gè)人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自己，會(huì)讓你與歡樂同行，相信你自己是最棒的!

以欣賞為題的優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀3篇】2

它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。

清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點(diǎn)模糊，卻唯獨(dú)那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進(jìn)竹，那獨(dú)屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

那片竹子，細(xì)枝綠葉雜亂的交錯(cuò)著，而粗干卻筆直的佇立在那里，像挺拔的衛(wèi)士，更像高傲的詩人，筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。

我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠(yuǎn)路，便想從竹子上爬下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這小孩的一舉一動(dòng)。

小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴(yán)。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。

走下山包，走進(jìn)竹子，我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會(huì)斷，它現(xiàn)在依舊會(huì)像原來一向傲然挺立。

抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨(dú)有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。

竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅(jiān)毅。

竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。

以欣賞為題的優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀3篇】3

人生無常，時(shí)間有限。當(dāng)我們生活在這個(gè)世界、社會(huì)中，你是否有認(rèn)真的觀察過你身邊的事物？當(dāng)你走在風(fēng)中，你是否有認(rèn)真的聆聽過風(fēng)聲帶給你的祝福？當(dāng)你走在一片花海之中，你是否有停下來認(rèn)真的欣賞那片海中的花語？

四季的變換，一年一年的輪回。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著。在讓人茫人海之中的道路你是否有認(rèn)真的停下來認(rèn)真的想一想身邊的事物？

在我看來，最美的莫過于四季的變化。在春天，漸漸蘇醒過來的小草伸出了懶腰，等待著太陽光的花兒散發(fā)出一絲絲的花香。在夏天，酷熱的天氣中讓人汗流滿面，隨風(fēng)吹過的花香是那樣的溫和，那樣的清香。在秋天，兩旁金黃黃的稻米散開在田地里，是那樣的美麗而壯觀。還有在那路旁的楓葉樹樹上的樹葉是紅色的，緩緩的掉落在人的身上，就好像是一個(gè)孩子在撒嬌。在冬天，寒冷的冬風(fēng)吹著我們身上的灰塵，吹著還未蘇醒的我們，吹著那光禿禿的樹，讓人感到新春又將要來臨了！

生活中處處都有值得我們?nèi)バ蕾p的東西。萬物都有它的特色，都有它存在價(jià)值和意義。當(dāng)我走在一旁是金黃的稻田，另一旁是滿地楓樹的樹葉，那楓樹上還系滿著紅繩的地方時(shí)，如果要我選擇，我會(huì)說，“我無從選擇，怪我不能同時(shí)去涉足這兩片美好的風(fēng)景”

欣賞事物，能讓我們的生活、世界變得更加美好；欣賞事物，能讓我們開拓視野；心上人，能讓自我素質(zhì)提高；欣賞人，能讓我們的人際關(guān)系變得更加的和諧；欣賞人，能我讓我們......學(xué)會(huì)欣賞，首先要有一顆寬容、大氣的心、學(xué)會(huì)接受自己的不完美，接受別人的好與壞的地方，這是你便學(xué)會(huì)了欣賞。

一顆單純、純凈的心，一雙明亮的眼睛，一雙懂得分“輕重”的手，一對(duì)善于聽于別人意見的耳朵很重要。懷著他們和你一起走下去，用欣賞的眼光看別人和自己，你會(huì)擁有雙贏的局面與美好的人生！

欣賞眼光，伴我一生！

第四篇：以欣賞為題的作文600字（通用）

以欣賞為題的作文600字（通用5篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以欣賞為題的作文600字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以欣賞為題的作文600字1

我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你會(huì)相識(shí)、相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛便成了我們最難把握的尺度。

有人說，男人和女人最重要的是相知、相愛。其實(shí)，在你的一生中，真正能打動(dòng)你的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，都去相愛嗎？很不現(xiàn)實(shí)，愛是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨(dú)立而排他。

當(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想、他的情感以及他整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過后，你又能長久的擁有嗎？沒有永遠(yuǎn)不變的思想，也沒有永遠(yuǎn)唯一的情感。

所以重要的不是愛，而是欣賞。

優(yōu)秀的人身上會(huì)散發(fā)著誘人的光彩，他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。

當(dāng)你用一種平常的心境去認(rèn)識(shí)一個(gè)人、結(jié)交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)沒有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì)在你欣賞的眼光中向你走來。友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì)覺得生命的快樂。

擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛，一種更高尚、更至誠的愛。

這世上樹葉有千萬片，這世上人有千萬種，不一定都要相愛，不一定都要相守，只要學(xué)會(huì)欣賞！

以欣賞為題的作文600字2

我仔細(xì)地品味，品味世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看一朵幽花蓮落，聽一首古曲清脆，聞一朵盛芳重香。

聽山谷間，鳥叫蟲鳴愈叫愈靜；聽川流上，江河湖泊奔涌滾滾；聽人世間，吵吵鬧鬧紅紅火火。我用耳朵欣賞，欣賞世上動(dòng)聽的聲音。那清脆的鳴音，動(dòng)聽入耳，恰似一曲古箏，那聲音回蕩在天地之間，宛若仙曲。

我看見天地間，朵朵白云游過天際，尾際一串淡淡的白霧；我看見銀河上，顆顆星流逝蒼宇，閃耀著光芒；我看見蒼鷹掠過山頭，叼起草叢的野兔，直沖云霄。我用眼睛欣賞，欣賞一幅幅美麗的畫卷；用鋼筆記錄，記錄收獲美好事物時(shí)的那一份喜悅。

這時(shí)，不知從何處傳來陣陣香味。仿佛是清谷深幽的花香，又似乎像是炒肉特有的油香味，也可能是高原之上，無味卻又勝過無數(shù)氣味的`稀薄氧氣。這意外之中，我又得到一份快樂。我用鼻子欣賞，聞花香，聞菜香，聞清新的空氣。小小的兩個(gè)出氣孔，竟也可以欣賞這些美好的事物。

我用眼、鼻、耳欣賞世界，感受著一切美好。盡管有時(shí)，也接收了不好的事物，但也正因如此，那些美麗的，才會(huì)變得更加美麗。天上有光，我便能看光；陸上有風(fēng)，我便能聽見風(fēng)；世上有香，我便能聞到香。

我用耳朵欣賞，清脆入耳。

我用眼睛欣賞，清心明目。

我用鼻子欣賞，沁人心脾。

我欣賞地上的一切，偶爾也孤芳自賞，總離不開他們。

最后，看見一位古時(shí)的美人在花壇深處彈一曲離愁的心碎，再?zèng)]有比這更凄美的事。

望城墻，聞花香。

聽畢滄海一笑，城墻隔斷兩處人，隔墻猶唱。

以欣賞為題的作文600字3

欣賞，顧名思義，對(duì)其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術(shù)品，欣賞他人成功。我則更喜歡欣賞梁祝。

七歲時(shí)初讀這個(gè)故事，覺得是一個(gè)悲劇。長大后再讀這個(gè)故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺(tái)扮成男孩子去學(xué)習(xí)，從而結(jié)識(shí)梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風(fēng)刀霜?jiǎng)χ啵罱K梁山伯在祝英臺(tái)的結(jié)婚之日思念過度而逝。祝英臺(tái)悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。

春殘花漸落，紅顏老幾時(shí)。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知！

讀完之后，是否有人欣賞過它？欣賞這個(gè)故事的奇，這個(gè)故事的慘，這個(gè)故事的美。我欣賞祝英臺(tái)欣賞她的堅(jiān)守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺(tái)知音少，弦斷有誰聽時(shí)的陪伴。

欣賞梁祝，欣賞梁祝的坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執(zhí)著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結(jié)局的斷腸殘念。

也許這個(gè)故事真的很慘，但讓我欣賞這個(gè)故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢(mèng)昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢(mèng)為之破碎，天地為之動(dòng)容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動(dòng)他們夢(mèng)幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個(gè)叫天堂的地方。

花殘；夢(mèng)碎；淚落，斷殘念。

寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁。

有一個(gè)地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動(dòng)著自由的翅膀。

我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個(gè)悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。

以欣賞為題的作文600字4

欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時(shí)，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點(diǎn)滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也收獲了自己的快樂。

欣賞如同品一壺香醇的酒，你在發(fā)現(xiàn)酒的美味的時(shí)候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機(jī)緣。在這個(gè)世界上，誰的眼睛更善于捕捉美好，誰就會(huì)更快樂。誰更善于欣賞，誰就會(huì)更幸福。

很多人不喜歡下雨。下雨的時(shí)候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢？不必?fù)蝹悖晁樦路拢鞘窍娜盏莫?dú)有清涼。累了，也可以撐一片蓬開的蓮葉，蹲在花園的角落，在這個(gè)只有你一人的天地中觀賞沐浴的花朵。這也不過是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀測(cè)到了世界另一面的獨(dú)特美麗。

很多人不曾注意過那偶爾出現(xiàn)在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見過它，要么就認(rèn)為它是虹的映影。可曾有誰欣賞過它？若是細(xì)細(xì)觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在水中比虹多反射了一次的霓，沒有虹那么光鮮奪目，卻帶著水的靈氣和靈動(dòng)，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價(jià)，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛。這也不過是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀察細(xì)致的人看見了美麗掩藏下的高貴光芒。

欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領(lǐng)略了發(fā)現(xiàn)，是多么重要，多么貴重的禮物。

以欣賞為題的作文600字5

受人尊重的人，總是會(huì)先學(xué)會(huì)欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。

三國時(shí)期曹操與其子為何能統(tǒng)一天下，就是因?yàn)樗媒蛹{賢才，賞識(shí)賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”的詩句先婉轉(zhuǎn)再告訴天下賢士他對(duì)賢士的渴望。

漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會(huì)有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門宴故事中，項(xiàng)伯先是偷偷告訴他項(xiàng)羽對(duì)他起疑心，后又起身舞劍當(dāng)眾保護(hù)他。樊噲也為劉邦闖軍營，冒生命危險(xiǎn)救他。而與此相對(duì)的，項(xiàng)羽身邊有兩個(gè)人具有才華，但是他卻不聽信，無數(shù)次導(dǎo)致了他的失敗。

我認(rèn)為在生活中，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發(fā)出光芒。這個(gè)道理無論是在久遠(yuǎn)的歷史前還是現(xiàn)在，都依然極具道理。

有時(shí)候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。

生活中，我們看他人時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)啊，瑕疵啊。但是當(dāng)你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好。一個(gè)人心情好時(shí)，這種樂觀向上的心態(tài)會(huì)感染他人，這時(shí)的你，便充滿光芒。

有一句話叫做“有容乃大。”當(dāng)我們面對(duì)他人時(shí)，或者用人之時(shí)，要觀察的不僅是不足，而是如何將人的優(yōu)點(diǎn)放大。欣賞他人，永遠(yuǎn)不止是一個(gè)句子，或者是一個(gè)平凡的不得了的雞湯，而是一個(gè)能改變?nèi)松母形蚺c抉擇。

欣賞他人，你將感覺世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會(huì)發(fā)出光彩。

第五篇：以“生活的常態(tài)”為題的學(xué)生佳作

以“生活的常態(tài)”為題，寫一篇不少于800字的文章。佳作欣賞

生活的常態(tài)

高二6班

李閃閃

有時(shí)候，外面下著雨，心卻晴著；有時(shí)候，外面晴著，心卻下著雨。心情的時(shí)候，外面雨亦晴，心雨的時(shí)候，外面晴亦雨。——————題記

枝頭的花兒，受不了重力勢(shì)能，最終落了滿地，有人嘆息，有人收藏。其實(shí)，當(dāng)秋風(fēng)掃過，花兒墜落，這是生活的常態(tài)，何必嘆息它生命的短暫，收藏起一地的“童話”豈不是另一種紀(jì)念？

生活不是一條寬闊明亮的大道，而是一條百轉(zhuǎn)千回的山路，你無法預(yù)料下個(gè)轉(zhuǎn)彎處是成功或是失敗，是快樂還是痛苦。。。這就是生活的常態(tài)，因?yàn)闊o法預(yù)料，所以總有期待。

親密無間的好友也是一個(gè)個(gè)體，距離太近就會(huì)抑制對(duì)方的呼吸，每個(gè)人都需要生活的空隙，再親密的人也會(huì)有秘密，告訴你是信任，不告訴你是生活的常態(tài)，何必要把一切看透，多背一份包袱？

人生的低谷，朋友幫你是緣分，不幫是本分；人生的波峰，朋友吹捧是空氣，無視是本質(zhì)，這就是生活的常態(tài)，你又何必痛心不已？

寒窗苦讀，埋頭苦干，終有一日金榜題名是幸運(yùn)，名落孫山是生活的常態(tài)，有誰記得你付出汗水就應(yīng)該得到回報(bào)？生活就是這樣，有付出不一定有回報(bào)，但有回報(bào)卻一定要付出。它給了你一份希望，你就得百分百努力去爭取。

慢慢地翻著相冊(cè)，這么多年就如太陽落山的那一瞬間，不留一絲痕跡，這曾經(jīng)刻骨銘心的記憶，如今只是淡然一笑，這就是生活的常態(tài)，給我們回憶，更教會(huì)我們坦然。

如果有來生，要做一棵樹，站成永恒。。。生活中總有那么多的遺憾，留給我們更多地憧憬與希望。可是再多的“如果”也抵不上一個(gè)“結(jié)果”。這就是生活，你該如何面對(duì)？

我們總有太多抱怨，怨生活的坎坷與挫折，卻不知這就是生活的常態(tài)，換一種心態(tài)去面對(duì)，生活就是五彩繽紛的舞臺(tái)。

不妨隨心而行，外面晴時(shí)心晴，外面雨時(shí)心亦晴。那么，快樂就在生活常態(tài)的燈火闌珊處。