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最美瞬間(最終定稿)

時間:2019-05-13 14:02:26下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《最美瞬間》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《最美瞬間》。

第一篇:最美瞬間

“校園最美瞬間”攝影大賽圓滿落幕

2014年12月13日,“校園最美瞬間”攝影大賽決賽于敬業樓F406成功舉行,共有11名選手參加了本次活動。出席本次活動的有學生會副主席劉昌宇,社聯副主席單丹丹及學生會外聯部部長伏勝飛。

本次活動以“ 鏡頭捕捉瞬間,照片定格最美 ”為主題,真實地再現了我校的優美景色及生活點滴。活動中參賽選手對所拍的照片進行了精彩的PPT、視頻解說,或幽默詼諧,或莊重內斂,或溫婉平和。參賽選手或以校園時光為主軸,或以地點轉移為線索,給人以視覺層次感及美感。

此次攝影大賽增進了同學們對大學生活的認知,豐富了課余生活,也增添了校園生活空間的人文氣息。參賽作品表現了參賽選手對校園生活的熱愛,以及對攝影藝術的濃厚興趣。

人文學院團委 人文學院學生會 2014年12月13日

第二篇:《最美瞬間》

最美的瞬間

面對著這萬千世界,真是如那是相機的底片一樣,是無數的瞬間,累積成多姿多彩的生活。

在我七八歲的時候,那是我第一次“真正”爬山,因為原來爬山時,不是媽媽抱著就是爸爸背著,所以那一次,我主動提出自己爬山,不用任何人的幫助。

我們來到山腳下,我長長地吸了一口氣,往上一看,啊!這座山就像一位高大無比的巨人挺立著。這時,我心中有一種莫名的壓力,覺得山太高了,萬一爬不上去怎么辦……一系列的擔心都在我心中出現了。

開始爬山了,一開始,我很輕松地爬了一會兒,覺得爬山太簡單了。這時,爸爸對我說:“你別在那里自吹自擂了,要不我們就來比一比誰先爬到山頂,好嗎?”我揮了揮手,不屑一顧地說:“沒問題,一言為定,那咱們就騎驢看唱本——走著瞧吧!”說完,我便繼續往上爬,可是,“災難”出現了,我剛爬到一半還不到的路程,腿就開始疼了,頓時,我腳上像灌滿了鉛一樣,我剛爬了不到一半的路程,腿就開始疼了,頓時,我腳上就像灌滿了鉛一樣,不想爬了。爸爸看出了我的心思,意味深長的說:“孩子,做任何事都要堅持不懈,不能半途而廢,你一定要靠自己的力量爬上山頂。”我聽了爸爸的話,深有感觸,身上仿佛又來了一股勁,我又重整旗鼓,再一次爬了起來,這一刻,我牢記爸爸對我說過的話,一鼓作氣,一下子爬到了最頂端。但當我爬上去的時候,爸爸已經在那等著我了,我垂頭喪氣地說:“我輸了”“不,孩子,你沒輸,人這輩子最大的敵人就是自己,而你卻戰勝了自己,你才是最后的贏家,回頭看看吧,那是你的獎勵。”

我回過頭。

那一瞬間,我感受著習習而來的風兒,有一種說不出來的暢快;那一瞬間,看著自己走過的蜿蜒的山路,從心底一股成就感由然而生;那一瞬間,我歡呼我吶喊我為我自己喝彩,回聲飄蕩,這或許是群山對我的祝福;那一瞬間,讓我懂得了,只有付出得到的,才是最美的!

第三篇:最美瞬間

7月4日,學期結束的最后一天。按照慣例,這一天應該是發放期末考試成績,布置暑假作業。但是這一次有點特殊,因為,高一文理分班的結果,也將在今天公布。

樓下的公告欄上已經貼出了分班的通告,許多學生已經從上面知道了自己將會在哪個新班級。但是此刻,他們靜靜地聽著我在宣讀所有將要離開本班進入別的班級的同學名單。高一入學時,我們是一個由52個學理科意向同學組成的理科普通班,現在有8個同學(這是平行班中最多的數字)考入理科實驗班,1個同學考入文科實驗班,還有9個同學理改文進入文科普通班。

念完要離開的學生名單,我說:希望你們別忘記曾經學習、生活過的2班,希望你們將2班好的風氣比如熱情、活潑、上進帶到新的班級,把2班不好的地方不如浮躁、懶散,永遠地消滅掉。最后,讓我們全體同學鼓掌,歡送我們的同學到新班級去。

掌聲中,18個孩子從我身邊慢慢走過,和我道別:老師再見!那一刻,內心升起強烈的不舍之情——對每一個孩子,帶了一年的孩子啊!這時候,改學文科的小女生范培怡來到我身邊,先說了一聲老師再見,猶豫了一下,又輕輕地說:老師,讓我抱抱你吧!旁邊的另一個女同學單云使勁抿著嘴,快要哭出來。我再也忍不住,抱住范培怡——這個活潑好動、平常總因為在班級大聲說笑被我批評的女孩子,淚水奪眶而出。

一年相處的點點滴滴,飛速地在腦中閃過。

暑假軍訓,烈日之下,看著你們忍著酷暑、疼痛,滿身汗水地堅持,倒下,又站起;進入高中學習,感受到你們學習上的困難、迷茫甚至掙扎,之后又迎難而上。每一次的月考、模塊考試,都像是一場戰爭,看著你們雖有些膽怯、有些疲憊,但依然士氣高昂、拼勁全力去爭取最后的勝利。記得你們運動會上的吶喊,記得你們去當涂大青山路上的雀躍……

說實話,因為天性不太愛說話、不能像許多優秀的班主任那樣和學生打成一片,我自認為不是一個很適合做班主任的人。在班級的QQ群里,你們也曾經抱怨過,老師總是喜歡板著臉。

于是,我只能從最簡單最基本的事情做起;每天早上早讀之前到班級收作業,課間經常到班級轉一轉,看看你們的精神狀況、學習情況、衛生情況,放學后到班級總結一下一天的情況。發現問題,及時和你們溝通,和你們家長溝通……一學期、一學年下,簡單的事情,用心堅持做下來,居然發現我們對彼此了解了許多,親近了許多。

最欣慰的,不只是你們知道我對你們的要求,更感覺到我對你們的期許,還有你們常常帶給我的意外的小小的感動。

這個小小的擁抱,將會銘刻在我的記憶中。它讓我記得,我們曾經那樣一起用心地走過……

第四篇:最美瞬間策劃書

最 美 瞬 間 活 動 策 劃 書

志愿服務部

一. 活動背景

五彩繽紛的世界里時時刻刻有各種各樣的美好瞬間,感動的一瞬間使我們振奮,驚喜的一瞬間使我們歡悅,美麗的一瞬間使我們難忘,而我們美麗的農大,這樣的瞬間處處皆是.二. 活動目的

1.為豐富校園文化生活,弘揚愛校風氣,并激發我校學生對校園中美的發現

2.通過尋找最美瞬間來尋找心靈的觸動,感受瞬間的美麗

三. 活動主題

最美瞬間

四. 活動組織

河北農業大學社團聯合會志愿服務部

五. 活動對象

全校學生

六. 活動時間

2013-11-05 至 2011-11-15 七. 活動地點

一餐廣場(作品征集),多媒體教室(復賽大會)

八. 活動形式

“感動瞬間”“驚喜瞬間”“美麗瞬間”評選活動(照片、視頻、PPT等)九. 前期準備

(一)征集活動準備

1.通過飛信、短信等通知部室成員 2.安排桌椅、音響等設備,預置場地

3.做好前期宣傳(展板,宣傳單,在各平臺發布公告等)

(二)復賽活動準備 1.2.3.4.5.宣傳板、宣傳單、宣傳公告等 主持人人選、臺詞提前備齊 獎品、場地預置 確定評委人選

將進入復賽作品做成KT展板,在云程門口公布

十. 活動流程

(一)征集活動

1.2013.11.05-08征集作品 2.早八點前布置好場地 3.人員安排到位

4.活動期間分發宣傳單,并安排人員播放宣傳語,引導同學觀看展板

5.下午6:00收攤,收拾場地衛生

(二)復賽活動

1.工作人員提前通知進入復賽人員 2.2013.11.15中午12:00前布置好會場 3.觀眾入場,12:00活動開始 4.以感動中國晚會主題音樂開場 5.主持人開場主持,介紹活動主旨

6.播放一段有關“最美瞬間”視頻,主持人與觀眾互動,交流感想

7.展示參選“最美瞬間”作品,講述背景 8.進行作品評選(評委討論,觀眾投票)照片評選 視頻評選 PPT評選 節目評選

9.節目表演(相關話劇、歌曲)10.公布評選結果,展示世界獲獎作品 11.選手獲獎感言 12.主持人結束語 13.活動結束

十一. 經費預算

1.會場布置 2.獎品

3.水,展板,宣傳單,宣傳條幅等

十二. 活動注意事項

1.確保無任何安全隱患。2.各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助,維持活動氣氛,使活動有序,成功的舉辦。

3.活動期間工作人必須佩帶工作證,主持人除外。4.活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)5.確保所有設備的運行,特別是有關電的設備。6.確保應急的準確到位,并具備處理突發事件的能力。

十三. 安全預案

第五篇:校園最美瞬間策劃書

校園最美瞬間策劃書

1.捕捉礦大最美瞬間策劃書 2.瞬間美麗,感受校園攝影大賽策劃書

3.“中國教育報道·捕捉校園最美的瞬間”策劃書

1、捕捉礦大最美瞬間策劃書

一活動背景

礦大,我們的母校,它承載了我們的青春和夢想。這里的點點滴滴都將銘記在我們每個人的心中。隨著冬季的來臨,礦大又將想我們展現她的另一種美麗。作為一個狂打的學生,每日穿梭于礦大之中,應該做些什么呢?

二活動目的

1.為豐富廣大學生的校園文化生活,弘揚愛校的風氣,并激發我笑學生對校園之中美的發現。

2.為校園生活增添一筆亮點,增進全校師生間的思想交流。同時增強我部凝聚力以及鑒賞評審能力,擴大我部的影響力。

三活動主題

捕捉礦大最美的瞬間

四活動意義

1.培養當代大學生發現美的能力

2.增強大學生對母校的熱愛

五主辦單位

中國礦業大學信電學院學生會女生部 六活動對象

全校學生

七活動時間

20XX年12月15——12月23

八活動形式

以照片的形式定格礦大美麗景色,用自己的角度記錄礦大最美的景色。

九活動流程

1.印好宣傳單,分發給各個負責人。

2.張貼于松苑與竹苑。

3.負責人檢查宣傳單是否完整,無明顯錯誤。

4.收集作品

5.進行評選

十參賽作品收集部分

參賽選手將作品打印成為照片上交。

女生交至杭同學處

手機:***

宿舍:竹4B3031

男生交至杜同學處

手機:***

宿舍:松3A5121

(截止日期后,匯總到章海軍處,找老師進行作品統一評選。)

十一參賽要求 1.拍攝一張或者一組題材與校園有關的照片,或可展現校園風采的系列組圖。

2.如果是一組系列作品,照片數量應控制在5張之內,同組照片必須是同一系列內容。

3.照片像素無一定要求。

4.作品題材,形式,風格不限,內容積極健康,向上,具有新意。

5.提倡新作,講求真實性。作品可做調整,但不能改變現實原貌,不收電腦特技制作作品。

6.參賽作品必須為原創作品,著作權由作者本人所有。(相片中如涉及到人物,肖像權部分由作者自己承擔。)

十二評獎部分

所有上交作品將有專業老師進行評獎一等獎:5%

二等獎:10%三等獎:15%最佳創意獎,最佳視覺獎若干(視參賽人數而定)

十三人員安排

貼宣傳單:3人(竹

4、松

2、松3各一人負責)

收集作品:3人(2人負責作品收集,一人負責找老師進行評選)

十四經費預算

宣傳單:A420張

計:2元

小膠帶:兩卷

計:1元

不可預知的經費:1元

共計:4元

中國礦業大學信電學院學生會女生部

20XX/11/30

2、瞬間美麗,感受校園攝影大賽策劃書

活動名稱:瞬間美麗,感受校園攝影大賽

一、活動主題

在這個變化莫測的世界里,有很多的人和事物,也許與我們擦肩而過,當速度成為一種美麗的時候,需要一種捕捉,因為美麗稍縱即逝,但,如果你用手中的相機把它拍下來,美麗就會變成永恒??在這里,無論您的年齡大小,經歷如何,我們真心期待您的作品。

人生從定格瞬間的美麗而精彩,快樂從享受影像的藝術而永恒。

1.活動目的:表現“瞬間美麗”,感受“瞬間美麗”,將美麗傳遞??;

2.主題:情系理工;

3.內容:通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學院大學生生活中的點滴,感受大學生活的多姿多彩,框住美麗瞬間,架起永恒橋梁,展示一個最美的的武昌理工學院!

二、活動時間

1.開展時間為3月18日至3月31日;

2.作品上交截止時間為3月31日20:00。

三、活動地點

1.宣傳地點:全校范圍;

四、活動對象:武昌理工學院全校學生。

五、活動內容策劃:

1.參賽作品要求:

(1)參賽圖片由作者本人拍攝,拍攝時間不做限制,取景必須在武昌理工學院內,作品可以為人文風景和自然風景,并未曾在其他攝影比賽中獲得獎項,未在其它平面媒體發表,不得借用他人作品;

(2)數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息,不得加LOGO、水印、修飾性邊框;

(3)獲獎參賽作品,請參賽者提供原片。逾期未能提交原片,或原片無法達到要求者,將失去獲獎資格;

(4)每一張照片,寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯系方式,每一張照片附有一百字左右的簡要作品說明等;

(5)作品大小,數據量不超過5M,像素不得低于200萬;

(6)大賽僅接受數碼照片(含手機拍攝),格式要求為JPEG。彩色、黑白不限,單幅、組圖均可,組圖要求為3—10張;

(7)合成及拼接照片,以及其他增加或刪減影像內容等影響作品真實性的照片不予參選。

2.參與方式

作品統一發到郵箱:。

3.評分標準

3.評分標準

一、主題內涵(40分)

評分依據:

1、主題明顯且緊扣比賽的主題,準確表達主題內容、寓意。(40—30分)

2、主題較為明顯,與比賽主題聯系較緊密,能引起欣賞者一定共鳴。(30—20分)

3、主題不明顯,與比賽主題相差較遠。(20—10分)

4、主題渙散、不集中。(10分以下)

二、創意構圖(30分)

評分依據:

1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩定、有規律。有明顯的視覺美。(30—25分)

2、構圖和諧。輪廓清晰,主體突出,線條分明。(25—20分)

3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。(20—10分)

4、基本沒有構圖規劃。作品布局雜亂,主體模糊,沒有視覺焦點。(10分以下)

三、視覺效果(30分)

(一)色彩飽和度(15分)

1、色彩鮮艷、飽和、豐滿,層次分明,有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。(15—12分)

2、色彩多樣,較能表達作者創作意圖。其中不乏搭配不合理之處。(12—8分)

3、色彩單調,基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。(8—4分)

4、沒有色彩方面的技巧運用,光線昏暗,照明效果較差,照片灰暗,缺乏亮度。(4分以下)

(二)對焦、曝光(15分)

1、對焦清晰,曝光正確。主題突出,細節明了。(15—12分)

2、對焦比較清晰,曝光良好。主題相對突出。(12—8分)

3、對焦效果較差,曝光不準。整個作品呈現“散焦”。(8分以下)

4.獎項設置

所有參與者都有機會獲得本次大賽的紀念獎,其中的優秀作品,我們將設置優勝獎(取參賽作品中的百分之十(優秀作品))。

5.評選方式

(1)比賽將采用預決賽的方式決定最后的優勝作品,在比賽截止的日期后的一個工作周之內公布優勝作品和選手;

(2)評選結果出來后,將獲獎作品公開展出;

(3)作品會有指導老師點評,保證作品的含金量。

六、說明

主辦單位擁有作品的發布和宣傳權,作者擁有參賽作品的版權。

負責人:周航李政婷

主辦單位:武昌理工學院文法與外語學院團委學生會宣傳中心

協辦單位:武昌理工學院校團委宣傳部新聞中心

20XX年3月11日

3、“中國教育報道·捕捉校園最美的瞬間”策劃書

一、活動舉辦宗旨

為擴大我臺主流新聞產品“中國教育報道”的社會影響力和傳播能力,提升新聞收視率,我臺全媒體新聞中心《中國教育報道》欄目、果實網新聞社區、手機報擬聯合新浪網發起“中國教育報道·捕捉全國校園最美的瞬間”公益攝影大賽。該活動將通過展示全國大中小學校園中的美麗瞬間,積極營造溫暖、幸福、活潑、和諧的校園文化氛圍。

二、參賽作品主題

1.最美的瞬間——人物

以學校師生為拍攝對象,突出人物外在和內在之美。

2.最美的瞬間——故事

以學校師生為拍攝對象,突出情節和行為之美。

3.最美的瞬間——校園

以校園為拍攝對象,突出風景和藝術之美。

三、活動參與辦法

1.全國各級各類教育機構的師生均可參加本次大賽。“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限,每幅作品限一位教師,主題鮮明。“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限,作品故事情節表達完整,主題突出、鮮明,故事情節和所有人物注釋清楚。“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象,作品取景到位,創意新穎,注釋完整。

所有作品須在本活動投稿截止日期前拍攝。

2.參賽作品限通過電子郵件發送。郵件請發送至《中國教育報道》活動專用郵箱cetvzmsj@sina.com。郵件須注明作者個人姓名、所在學校名、聯系方式、郵箱,并寫清對作品的文字說明。

公眾可以通過中國教育報道官方微博@中國教育報道與主辦方進行微博互動。

3.本次只接收數碼照片,黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。

4.參賽截止日期為20XX年12月30日。

四、活動評選辦法

優秀作品由專家評選。專家由媒體著名攝影師組成。

參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題,每個主題類別首先評選出500張優秀作品,總計1500張優秀作品。具體設獎如下:

特等獎1名,獎勵5000元。

一等獎10名,各獎勵1000元。

三等獎40名,各獎勵300元。

優秀獎100名,設獎品若干。

優秀作品和最佳作品以及攝影師個人的基本資料將在果實網開設專區公布。獲獎者個人將獲得中國教育電視臺授予的獲獎證書。

五、活動宣傳推廣

活動即日啟動。

《中國教育報道》除了發布活動啟動消息外,在活動啟動期間,還將通過屏幕下方公布活動的相關信息,及時跟蹤報道活動的進展情況。果實新聞社區將制作活動專題頁面。手機報及時發布動態信息。

六、活動經費支持

活動將通過爭取贊助的形式,由巨人學校獨家支持。

七、注意事項

1.本次攝影大賽為公益性質,不收取學校以及個人任何費用。

2.參賽者擁有作品版權,作品涉及的肖像權、名譽權、著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。

3.所有入選作品,均可在中國教育電視臺的電視、網絡、手機、報紙以及新浪網使用相關欄目、版面、網頁頁面無償使用。

4.凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。

5.本次大賽的項目負責人為徐倩同志。

6.本活動最終解釋權歸主辦方所有。

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