第一篇：五年級語文積累應用

五年級語文積累應用

一、描寫四季景色

春天：百花齊放 春風拂面 春暖花開 春光明媚 夏天：赤日炎炎 驕陽似火 酷暑難耐 烈日炎炎 秋天：秋高氣爽 秋菊傲骨 天高云淡 紅葉似火 冬天：北風呼嘯 天寒地凍 瑞雪紛飛 寒風刺骨

二、描寫自然景物

描寫星空： 月明星稀 眾星拱月 繁星滿天 群星閃爍 描寫天氣：（壞）：電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風大作 風雨交加

（好）：風和日麗 艷陽高照 天高云淡 一碧千里

描寫山： 懸崖峭壁 崇山峻嶺 連綿不斷 危峰兀立 描寫水： 水平如鏡 波瀾壯闊 一瀉千里 碧水藍天 描寫山水： 山清水秀 千山萬水 清山綠水 依山傍水

三、描寫建筑物

金碧輝煌 富麗堂皇 雕梁畫棟 紅墻綠瓦 古色古香

四、形容詞工藝品

小巧玲瓏 惟妙惟肖 栩栩如生 巧奪天工 匠心獨運 別出心裁

五、描寫人物

外貌：身材魁梧 眉清目秀 儀表堂堂 亭亭玉立 一表人材 文質彬彬 神態：垂頭喪氣 沒精打采 全神貫注 興高采烈 目瞪口呆 一本正經 動作：手舞足蹈 東張西望 昂首闊步 活蹦亂跳 點頭哈腰 箭步如飛 心里：心驚肉跳 忐忑不安 心神不定 心花怒放 心曠神怡 心慌意亂 語言：低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 花言巧語 胡言亂語 品質：（褒義）助人為樂 舍己為人 堅貞不屈 鞠躬盡瘁 扶貧濟困

赤膽忠心 百折不撓 任勞任怨 赴湯蹈火 堅苦卓絕

（貶義）驕傲自滿 自私自利 詭計多端 口是心非 損人利己 友情：肝膽相照 情同手足 親密無間 深情厚誼 推心置腹 親情：恩重如山 無微不至 寸草不生 體貼入微 情深是海

六、形容學習勤奮

全神貫注 聚精會神 一絲不茍 專心致志 如饑似渴 廢寢忘食

七、情況危急

千鈞一發 迫在眉睫 燃眉之急 火燒眉毛 危在旦夕 十萬火急

八、夸張詞：

排山倒海 翻天覆地 地動山搖 震耳欲聾 驚天動地

九、寓言故事

畫蛇添足 坐井觀天 亡羊補牢 自相矛盾 刻舟求劍 狐假虎威 掩耳盜鈴 畫龍點睛 揠苗助長 守株待兔 濫竽充數 葉公好龍

十、歷史故事

紙上談兵 毛遂自薦 三顧茅廬 刮目相看 完璧歸趙 負荊請罪

十一、含反義詞

大公無私 承上啟下 出生入死 深入淺出 口是心非 以少勝多 化難為易 弄假成真 大同小異 揚長避短 里應外合 棄暗投明 爭先恐后

十二、含近義詞

調兵遣將 日積月累 花言巧語 弄虛作假 胡作非為 丟盔棄甲 無邊無際

十三、含數字

一目十行 二龍戲珠 三言兩語 四通八達 五湖四海 六神無主 七嘴八舌 八面玲瓏 九牛二虎 十全十美 百發百中 千方百計 千變萬化 丟三落四 成千上萬 一日千里 五花八門 萬紫千紅 一絲不茍 五光十色 兩袖清風

十四、含動作

指手畫腳 聲東擊西 手舞足蹈 畫蛇添足 東張西望 左顧右盼 搖頭擺尾

十五、含動物名稱

雞犬不寧 虎頭蛇尾 虎背熊腰 狐假虎威 降龍伏虎 龍潭虎穴 狼狽為奸 照貓畫虎 龍飛鳳舞 畫龍點睛 殺雞嚇猴 雞飛狗跳 指鹿為馬 狼心狗肺

十六、含植物名稱

花紅柳綠 指桑罵槐 柳暗花明 綠草如茵 百花齊放 綠樹成茵 春暖花開

十七、含人體器官

手足之情 三頭六臂 耳聰目明 眉開眼笑 臉紅耳赤 狼心狗肺 骨瘦如柴 手舞足蹈 肝膽相照 七嘴八舌 眉清目秀 手忙腳亂 頭頭是道 忠肝義膽

十八、疊詞類

AABB：日日夜夜 原原本本 堂堂正正 端端正正 吞吞吐吐 干干凈凈 ABAB：打量打量 思考思考 收拾收拾 研究研究 了解了解 打掃打掃 ABCC：議論紛紛 小心翼翼 神采奕奕 人才濟濟 千里迢迢 生機勃勃 AABC：井井有條 津津有味 欣欣向榮 滔滔不絕 源源不斷 條條有理 ABAC：自言自語 半信半疑 無憂無慮 自私自利 百發百中 自由自在 ABB： 沉甸甸 綠油油 淚汪汪 笑瞇瞇 亮晶晶 毛茸茸 金燦燦 笑嘻嘻

十九、成語故事

程門立雪 手不釋卷 望子成龍 聞雞起舞 畫龍點睛 胸有成竹 滴水石穿

二十、名言警句 A、關于讀書：

1、好書不厭百回讀；

2、書讀百遍，其意自現；

3、讀萬卷書，行萬里路；

4、讀書破萬卷，下筆如有神。（告訴我們要多讀書）B、關于學習：

1、溫故而知心，可以為師矣；

2、學而不厭，誨人不倦；

3、善學者，假人之長以補己之短；

4、知之為之知，不知為不知，是知也；（學習要實事求是）

5、知不足者好學，恥下問者自滿。（我們要勤學好問）

6、學如逆水行舟，不進則退。（學習要不斷努力）

7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；（學習要勤奮刻苦）C、關于做人：

1、虛心使人進步，驕傲使人落后。（要虛心）

2、火要空心，人要實心。

3、不怕有錯，就怕不改過。（要知錯就改）

4、仁義為友，道德為師。

5、精誠所致，金石為開。（要真誠）

6、路遙知馬力，日久見人心。

7、孝在于實，不在于飾貌；（要孝敬父母）

8、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。

9、非淡薄無以明志，非寧靜無以志遠。D、關于做事：

1、世上無難事，只怕有心人。

2、只要功夫深，鐵杵磨成真。

3、寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來（要努力、刻苦）

4、有志者，是竟成。

5、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

6、欲要看究竟，處處細留心。

7、虛心萬事能成，自滿十事九空。

8、不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

9、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。E、關于交友：

1、四海之內皆兄弟。

2、近朱者赤，近墨者黑。

3、與朋友交，言而有信。

4、有朋自遠方來，不亦樂乎。

5、聽其言而觀其行。

6、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。F、關于惜時：

1、少壯不努力，老大土傷悲。

2、花有重開日，人無在少年。

3、光陰似箭，日月如梭。

4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

5、黑發不只勤學早，白首方悔讀書遲。

6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

7、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。G、關于人生（有理想，有志向）

1、天行健，君子以自強不息。

2、有志不在年高，無志空長百歲。

3、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。H、其他（名言）

1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——（德國）歌德

2、讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還回遠嗎？——（英國）雪萊

3、果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——（印度）泰戈爾 二

十一、歇后語

課內：外孫打燈籠——照舊（舅）孔夫子搬家——盡是書（輸）小蔥拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用錐子——真（針）好

四月的冰河——開動（凍）了 隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 劉關張桃園三結義——生死之交 孔明借東風——巧用天時 關公赴會——單刀直入 徐庶進曹營——一言不發

孫猴子的臉——說變就變 梁山伯的軍師——無（吳）用 諸葛亮借箭——有借無還

課外：飛機上吹喇叭——想（響）的高 四兩棉花——談（彈）不上 老虎拉車——誰敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠 騎自行車下坡——睬（踩）都不睬（踩）小和尚打傘——無法（發）無天 宰相肚里能撐船——度（肚）量大 喝鹽開水聊天——盡說閑（咸）話 二

十二、古詩

春天：

1、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

夏天：

1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

秋天：

1、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

2、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

冬天：

1、孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪。

2、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

思鄉：

1、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

2、悠悠天宇曠，切切故鄉情。

3、明月有情應識我，年年相見在他鄉。

4、落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

5、家在夢中何日到，春生江上幾人還？

6、浮云終日行，游子久不至。

7、江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。

8、舉頭望明月，低頭思故鄉。

9、春風又綠江南岸，明月何時照我還。

友情（送別）：

1、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

2、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

母愛：

1、慈母手中線，游子身上衣。

2、誰言寸草心，報得三春暉。

童年：一葉魚船兩小童，收篙停棹坐船中 二

十三、中國古代的四大名著：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》 二

十四、中國古代的四大發明： 指南針 火藥 造紙術 印刷術 二

十五、英雄人物：董存瑞 邱少云 方志敏 雨來 黃繼光 劉胡蘭 二

十六、中國歷代偉人：毛澤東 周恩來 朱德 劉少奇 魯迅 孔子 孫中山 二

十七、英雄人物品質：視死如歸 臨危不懼 堅強不屈 不屈不撓 大義凜然 舍己救人 勇往直前 前仆后繼 舍生取義 同仇敵愾 奮不顧身 二

十八、對聯：

1、回文聯：地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天；

2、數字聯：一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。

3、疊字聯：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風風雨雨，年年暮暮朝朝。

4、頂針聯：樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。

5、春聯：雪里江山美，花間歲月新 東南西北方方得利，春夏秋冬季季發財。

第二篇：五年級語文詞語積累

五年級語文詞語、詩句積累

一、成語

【比喻構詞】 膽小如鼠

一貧如洗 料事如神 視死如歸 對答如流 揮金如土 鐵證如山 度日如年 心如亂麻 健步如飛 守口如瓶

【夸張構詞】 怒發沖冠 一目十行 百發百中 一日三秋 不毛之地 不計其數 膽大包天 寸步難行 一步登天 千鈞一發

【反義構詞】 棄暗投明 取長補短 生離死別 苦盡甘來 三長兩短 大同小異 古往今來

舍近求遠 舉足輕重 前因后果

【近義構詞】 胡言亂語 狐群狗黨 胡思亂想

自暴自棄

花言巧語 含辛茹苦 窮兇極惡 長吁短嘆 長年累月 引經據典 爭名奪利

【ABCC】神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢洶洶 大腹便便 小心翼翼 死氣沉沉 喜氣洋洋 風塵仆仆

【AABC】欣欣向榮 默默無聞 夸夸其談 蒸蒸日上 人人皆知 井井有條

滔滔不絕 娓娓動聽 格格不入 振振有詞

【ABAC】不聞不問

無憂無慮

自作自受 全心全意 無影無蹤 半信半疑 如癡如醉 人山人海 毛手毛腳

【AABB】山山水水 三三兩兩 口口聲聲 大大咧咧

吞吞吐吐 形形色色 慌慌張張 清清楚楚

【巧藏動物機關】 膽小如鼠 力大如牛 生龍活虎 守株待兔 葉公好龍 打草驚蛇 懸崖勒馬 順手牽羊 殺雞儆猴 呆若木雞

【巧藏人體部位】 焦頭爛額 另眼相看 畫龍點睛 揚眉吐氣 掩耳盜鈴 三頭六臂 一手遮天 了如指掌 肝膽相照 指手畫腳

【巧藏數字】 多此一舉 說一不二 三頭六臂 四通八達 五湖四海 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九霄云外 十全十美

【含有“然”字成語】：恰然自得 依然如故 恍然大悟 渾然一體 安然無恙 煥然一新 龐然大物 泰然處之 怦然心動 啞然失笑

【描寫顏色的詞】：五彩繽紛

一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流

面如土色 五光十色

【描寫稀少的詞】：不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 微乎其微

百里挑一 滄海一粟

【描寫熱鬧繁華安靜的詞】：摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通

【描寫豐富繁多的詞】：包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮

無盡 一應俱全 比比皆是 不計其數 層出不窮

二、古詩

（一）、春景詩

1、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——宋 葉紹翁 《游園不值》

2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——（唐）白居易《憶江南》

（二）、夏景詩

3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋 楊萬里《小池》(三)、秋景詩

5、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐 張繼《楓橋夜泊》

6、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。——（唐）劉禹(yǔ)錫《望洞庭》

（四）、冬景詩

7、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐 柳宗元《江雪》

8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐

岑參《白雪歌送武判官歸京》

（五）、愛國詩

9、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋 文天祥《過零丁洋》

10、死去元知萬事空，但悲不見九州同。——宋 陸游《示兒》(六)、山水田園詩

山：

11、會當凌絕頂，一覽眾山小。——唐 杜甫《望岳》

12、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。——宋

蘇軾《題西林壁》

13、水：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。——宋 朱熹《觀書有感》

14、田園：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。——宋 范成大《四時田園雜興》

（七）、送別詩

15、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐 高適《別董大》

16、海內存知己，天涯若比鄰。——唐

王勃《送杜少府之任蜀州》

（八）、思鄉詩

17、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

18、春風又綠江南岸，明月何時照我還？——宋 王安石《泊船瓜洲》

（十一）、邊塞詩

19、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。——唐

王昌齡《出塞》。20、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐

王之渙《涼州詞》

（十三）、惜時

21、少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府民歌《長歌行》

22、莫等閑，白了少年頭，空悲切——宋

岳飛《滿江紅》

（十四）、節日

23、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠(tú)蘇。——宋

王安石 《元日》——春節

24、去年元夜時，花市燈如晝。——宋

歐陽修《生查子 元夕》——元宵節

25、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。——唐

杜牧《清明》——清明節

26、七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。——唐

林杰《乞巧》——七夕

27、明月幾時有？把酒問青天。——宋

蘇軾《水調歌頭》——中秋節

28、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——唐

王維《九月九日憶山東兄弟》----重陽節

（十五）、月亮詩

29、小時不識月，呼作白玉盤。——唐 李白

《古朗月行》 30、大漠沙如雪，燕山月似鉤。——唐

李賀《馬詩》（十六）描述兒童

31、怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。——宋 楊萬里《舟過安仁》

32、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶(yuān)。——清

高鼎《村居》（十七）、贊美老師

33、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐

李商隱《無題》

34、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐

杜甫《春夜喜雨》（十八）、贊美母愛

35、慈母手中線，游子身上衣。——唐

孟郊《游子吟》（二十）勸學

36、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——唐

顏真卿《勸學》

37、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐

顏真卿《勸學》

38、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——宋

陸游《冬夜讀書示子聿》

（十二）、寓理詩

39、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。——宋

朱熹《觀書有感》 40、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋

陸游《冬夜讀書示子聿》

三、名言警句

1、愛國：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。—— 周恩來

2、關于母愛：母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭

3、勤儉節約：靜以修身，儉以養德。——諸葛亮

4、誠實守信：人而無信，不知其可也。——孔子

5、立志：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

6、讀書學習：讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。——歌德

7、關于勤奮：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

8、珍惜時間：拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞

9、奉獻精神：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅

10、美德：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。——劉備、四、歇后語

1、啞巴吃黃連——有苦說不出

2、千里送鵝毛--------禮輕情意重

3、新官上任--------三把火

4、關公照鏡子——自覺臉紅

5、韓信點兵——多多益善

6、豬八戒照鏡子——里外不是人

7、拿著雞毛當令箭——小題大做

8、此地無銀三百兩——不打自招

9、肉包子打狗--------有去無回

10、魯班門前弄大斧——不自量力

第三篇：五年級語文基礎知識積累

人教版小學五年級語文基礎知識積累大全

（青塘小學五年級語文備課組整理）

第一部分 詞語積累

五年級上冊

描寫英雄人物的詞語：

同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前大義凜然 豪情壯志 不屈不撓眾志成城 舍生取義 任重道遠課文四字詞語積累：

傾盆大雨 毫不猶豫 能書善畫安然無恙 藕斷絲連 銀光閃閃歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情畫意斬釘截鐵 萬水千山 四面八方饑腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解不言而喻 千篇一律 別出心裁念念不忘 嘔心瀝血 頗負盛名龐然大物 氣象萬千 星羅棋布絡繹不絕 受用不盡 輕松自在大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜懸崖絕壁 夜以繼日 端端正正

前仆后繼 披荊斬棘 再接再厲 風欺雪壓 小心翼翼 一如既往 天南海北 排山倒海

津津有味 悲歡離合 與眾不同 香飄十里 大喜過望 不動聲色 來日方長 力挽狂瀾奮發圖強頂天立地不容爭辯舉世聞名奇珍異寶天長日久牽腸掛肚大顯身手守望相助心靈手巧失魂落魄忐忑不安中流砥柱 勵精圖治 低頭折節 依依不舍 眾星拱月 滿腔怒火 如癡如醉 如饑似渴 心安理得 古往今來 源源不斷 震耳欲聾 聊勝于無

五年級下冊

關于磨礪意志的成語：

精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 描寫人物的成語：

文質彬彬 儀表堂堂 垂頭喪氣 目瞪口呆 低聲細語 巧舌如簧

課文四字詞語積累：一碧千里 翠色欲流 絞盡腦汁 實話實說 深情厚誼 勢不可擋 攻無不克 戰無不勝 手疾眼快 精神抖擻 家家戶戶 莞爾一笑 縱橫交叉 操縱自如 精神飽滿 美輪美奐 廢寢忘食 劈頭蓋臉 喜出望外 熱氣騰騰 赴湯蹈火虎背熊腰健步如飛娓娓動聽襟飄帶舞面不改色跌跌撞撞負荊請罪膀大腰粗花團錦簇手忙腳亂

銀裝素裹七零八落無邊無涯沖鋒陷陣 身強力壯 活蹦亂跳 語重心長 渾黃一體 安居樂業 無價之寶 同心協力 斂聲屏氣 姹紫嫣紅 嚴陣以待 完好無損 昏迷不醒 神采奕奕 大搖大擺 隨心所欲 雪中送炭 理直氣壯 自有妙用 放誕無禮 應接不暇 始料不及 不惜代價 奄奄一息 滿面春風 點頭哈腰 運轉自如 同歸于盡 完璧歸趙 神機妙算 轉悲為喜 耐人尋味 杯水車薪 了如指掌 迫不及待

辛辛苦苦 一聲不吭 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝 天造地設伸頭縮頸 抓耳撓腮 半信半疑 興致勃勃 妙不可言 十全十美

熟視無睹 沖鋒陷陣 彬彬有禮 翩翩起舞 搖頭晃腦 繁花似錦 含情脈脈 大飽眼福 目不暇接

歸類積累

描寫春天的詞語：春暖花開 萬物復蘇 鳥語花香 鶯歌燕舞 草長鶯飛 描寫夏天的詞語：驕陽似火 赤日炎炎 汗流浹背 暑氣逼人 烈日當空 描寫秋天的詞語：紅葉似火 秋高氣爽 果實累累 丹桂飄香 落葉紛飛 描寫冬天的詞語：滴水成冰 冰天雪地 寒風刺骨 雪花飛舞 白雪皚皚 描寫老師的詞語：知識淵博 和藹可親平易近人 為人師表

含反義詞的詞語：天羅地網 左顧右盼 弄假成真 三長兩短 南征北戰 含近義詞的詞語：自言自語 千真萬確 大驚小怪 冥思苦想 東張西望 含數字的詞語 ：一心一意 三言兩語 五湖四海 七上八下 十全十美 含動物名稱詞語：亡羊補牢 守株待兔 畫龍點睛 狐假虎威 龍爭虎斗 含顏色名稱詞語：青紅皂白 花紅柳綠 黑白相間 一清二白 飛黃騰達 出自寓言故事的詞語：掩耳盜鈴 畫蛇添足 葉公好龍 拔苗助長 含表揚色彩詞語：堅強不屈 視死如歸 舍己為人 大公無私 舍生取義 含批評色彩詞語：貪生怕死 狼狽為奸 胡作非為 陰險狡詐 見利忘義 描寫心情高興的詞語：喜出望外 興高采烈 心花怒放 欣喜若狂

表示憂愁的詞語：垂頭喪氣 憂愁滿腹 愁腸欲斷 一籌莫展 憂心忡忡 表示笑的詞語： 哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 喜笑顏開 眉開眼笑

描寫人物心情著急的詞語：心急如焚 火燒眉毛 忐忑不安 迫不及待 ABB式：紅彤彤 綠油油 黑乎乎 亮晶晶 陰沉沉 圓溜溜 AABB式：口口聲聲 世世代代 堂堂正正 原原本本 高高興興 ABAB式：研究研究 考慮考慮 商量商量 打聽打聽 打扮打扮 ABCC式：風塵仆仆 忠心耿耿 小心翼翼 生氣勃勃 氣喘吁吁 AABC式：井井有條 彬彬有禮 洋洋得意 津津有味 楚楚動人 ABAC式：無憂無慮 謝天謝地 自言自語 不知不覺 可歌可泣 含比喻特點：水平如鏡 紅葉似火 骨瘦如柴 江山如畫

第二部分 句子積累

第九冊

有關讀書的名言： 一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。書猶藥也，善讀之可以醫愚。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。讀書有三到，謂心到、眼到，口到。有關思鄉的詩句：

悠悠天宇曠，切切故鄉情。浮云終日行，游子久不至。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

明月有情應識我，年年相見在他鄉。家在夢中何日到，春生江上幾人還？ 江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。勵志名言：

世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

為人處事格言：

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人。（《孝經》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）諧音歇后語：

外甥打燈籠——照舊（舅）孔夫子搬家——凈是輸（書）小蔥拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用錐子——真（針）好 四月的冰河——開動（凍）了

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 愛國名言：

國家興亡，匹夫有責。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

第十冊

富含人生道理的格言：

1.天行健，君子以自強不息。《周易》 2.有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》 3.莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 4.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》 5.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》

6.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》

有趣的對聯：

1、地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天（回聯）

2、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數字聯）

3、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯）

4、樓外青山，山外白云，云飛天外

池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）歇后語：

劉關張桃園三結義——生死之交 孔明借東風——巧用天時 關公赴會——單刀直入 徐庶進曹營——一言不發 梁山伯的軍師——無（吳）用 孫猴子的臉——說變就變 拓展：竹籃打水——一場空

劉備借荊州——有借無還

周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨

泥菩薩過江——自身難保 名人名言：

1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

—（德國）歌德

2、讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？ ——（英國）雪萊

3、果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——（印度）泰戈爾

4、假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里，要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金 拓展：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——（中國）魯迅 拓展：花好月圓辭舊歲 張燈結彩迎新春（春聯）

第三部分：古詩五年級上冊 泊船瓜洲（宋）王安石 京口瓜洲一水間，洛陽城里見秋風，鐘山只隔數重山。

欲作家書意萬重。

春風又綠江南岸，復恐匆匆說不盡，明月何時照我還。

行人臨發又開封。

秋思（唐）張籍

長相思（清）納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

七律·長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

卜算子·詠梅毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

第四篇：五年級語文課外積累分類范文

五年級語文課外積累分類（1）

（２）歷史故事：完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）

毛遂自薦（毛遂）負荊請罪（廉頗）紙上談兵（趙括）諱疾忌醫（蔡桓公）

臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）高山流水（俞伯牙、鐘子期）

一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）

窮圖匕見（荊軻）

懸梁刺股（蘇秦、孫敬）四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）

背水一戰（韓信）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（呂蒙）金屋藏嬌（劉徹）

暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）

多多益善（韓信）鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）

煮豆燃萁（曹植）

刮目相看（呂蒙）初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）

言過其實（馬謖）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）

一身是膽（趙云）封金掛印（關羽）單刀赴會（關羽）望梅止渴（曹操）

萬事俱備，只欠東風（周瑜、諸葛亮）入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）

東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）水滴石穿（張乖崖）

草木皆兵（苻堅）

鑿壁偷光（匡衡）畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）

精忠報國（岳飛）

東窗事發（秦檜）胸有成竹（文與可）大公無私（祁黃羊）

常見歇后語50條

1.東吳招親——弄假成真 2.張飛穿針——大眼瞪小眼 3.關公開刀鋪——貨真價實

4.白糖嘴巴刀子心——口蜜腹劍 5.茶壺里煮餃子——有貨倒不出

6.窗戶上的紙——一捅就破 7.打開天窗——說亮話 8.打破砂鍋——問到底

9.丟了西瓜撿芝麻——因小失大 10.斷了線了風箏——有去無回

11.鱷魚流眼淚——假慈悲12.高射炮打蚊子——大材小用

13.狗咬呂洞賓——不識好人心

14.關公面前耍大刀——自不量力 15.心字頭上一把刀——忍了

16.和尚打傘——無法（發）無天

17.上鞋不用錐子----真（針）好

18.雞蛋里挑骨頭——沒事找事

19.姜太公釣魚——愿者上鉤

20.腳踩兩只船——左右為難

21.孔圣人搬家——盡是輸（書）

22.快刀斬亂麻——干脆

23.浪子回頭——金不換

24.老鼠過街——人人喊打

25.六月天，孩兒臉——說變就變

26.蘿卜青菜——各有所愛

27.門縫里看人——把人看扁了1

28.四月的冰河----開動（凍）了

29.泥菩薩過河——自身難保

30.騎驢看唱本——走著瞧 31.墻上畫餅——中看不中吃

32.墻上的蒿草——隨風倒

33.熱鍋上的螞蟻——急得團團轉

34.肉包子打狗——有去無回

35.十五個吊桶打水——七上八下 36.偷雞不成——蝕把米

37.兔子的尾巴——長不了 38.外甥打燈籠——照舊（舅）

39.瞎子點燈——白費蠟 40.小蔥拌豆腐——一清（青）二白

41.秀才遇到兵——有理說不清 42.啞巴吃黃連——有苦說不出

43.啞巴吃餃子——心中有數 44.榆木腦子——不開竅

45.芝麻開花——節節高 46.霜打的茄子——蔫了

47.司馬昭之心——路人皆知 48.沖著窗戶吹喇叭——名（鳴）聲在外 49．搟面杖吹火----一竅不通 50．黃鼠狼給雞拜年----沒安好心

51.飛機上吹喇叭----想（響）得高 52.老虎拉車---誰敢（趕）

53.四量棉花----含有色彩詞語的詩句談（彈）不上。四大名著：

1、《三國演義》

⑴作者：（明）羅貫中

⑵主要內容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局**、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。

⑶精彩場面：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬

主要人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙等。

2、《水滸傳》

⑴作者：（明）施耐庵

⑵主要內容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、智取生辰綱

(4)主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等

3、《西游記》

⑴作者：（明）吳承恩⑵主要內容：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經的故事。

⑶精彩場面：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈 ⑸主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖

4, 《 紅樓夢》原名《石頭記》

(1)作者:曹雪芹 朝代:清朝

(2)主要人物：賈寶玉，林黛玉，薛寶釵，王熙鳳等

（3）主要內容：小說寫賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情婚姻悲劇，從中表現了賈、王、史、薛四大家族的興衰，揭示了封建社會末期漸趨崩潰的社會真實內幕，反映了那個時代對個性解放和人權平等的要求以及初步的民主主義精神.1、讀書名言、1．一日無書，百事荒蕪。---------陳壽

2.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

3.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

4.立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

5.讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

6.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

7.書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

8.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

9.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

10.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

11.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

12.讀書百遍，其義自見。——《三國志》

13.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

14.書山有路勤為徑, 學海無涯苦作舟。15.讀書破萬卷，下筆如有神

2、珍惜時間：

1，合理安排時間，就等于節約時間。——培根

2，今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

3，時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅

4，一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

5，失落寸金容易找,失落光陰無處尋。

6，少壯不努力,老大徒傷悲。

7，少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。

8，光陰如同東流水，只能流去不能回。

9，河水泉源千年在，青春一去不再來。

10，時間就是知識，時間就是力量，時間就是生命。

11，世間最寶貴的就是今天，最容易喪失的也是今天。

12，冬去春又來，年華似水流。

13，一日無二晨，時間不重臨。

14，有錢難買少年時。母愛的名言：

1.母愛是世間最偉大的力量。——米爾

2.母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

3.“我很幸運有愛我的母親” ——貝多芬

4，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

5，我的第一個啟蒙老師是我的母親。” ——茅盾5

3、孝敬，誠信，勵志名言

1，兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）

2，孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）

3，愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經》）

4，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

5，世上無難事，只怕有心人。

6，欲要看究竟，處處細留心。

7，虛心萬事能成，自滿十事九空。

8，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

9，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

勤奮學習,珍惜時間，母愛的名人名言

勤奮學習：

10業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。——韓愈

11學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉

4、勤奮學習：

1，業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。——韓愈

2，學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖

3，要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍

4，不知則問，不能則學。——董仲舒

5，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況

6，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況

7，提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦

8，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

9，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。—— 毛澤東 10，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛迪生

詩句部分

16、描寫春天的詩句 ——孟浩然《春曉》

春色滿園關不住 ——葉紹翁《游園不值》

不知細葉誰裁出 ——賀知章《詠柳》

春風又綠江南岸 ——王安石《泊船瓜舟》

故人西辭黃鶴樓 ——李白《送孟浩然之廣陵》

17、描寫夏天的詩句

——辛棄疾《西江月》

小荷才露尖尖角 ——楊萬里《小池》

接天蓮葉無窮碧 ——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

18、描寫秋天的詩句(李紳)

常恐秋節至(《漢樂府?長歌行》)

窗含西嶺千秋雪(杜甫)

湖光秋月兩相和(劉禹錫 可憐九月初三夜

19、描寫冬天的詩句

墻角數枝梅 ——王安石《梅花》

孤舟蓑笠翁 ——柳宗元《江雪》

千山鳥飛絕 ——柳宗元《江雪》

20、描寫花的詩句

人面不知何處去

春色滿園關不住 ——葉紹翁《游園不值》

接天蓮葉無窮碧 —--楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

墻角數枝梅寒獨自開。——宋 王安石《梅花》

21、描寫風的詩句 夜來風雨聲 ——孟浩然《春曉》

野火燒不盡 ——白居易《草》

隨風潛入夜 ——杜甫《春夜喜雨》

22、描寫月亮的詩句

舉頭望明月

舉杯邀明月

可憐九月初三夜

月落烏啼霜滿天

小時不識月

23、描寫山的詩句(柳宗元《江雪》)

白日依山盡)

會當凌絕頂(杜甫《望岳》

國破山河在(杜甫《春望》)

空山不見人(王維《鹿柴》)

相看兩不厭)

青山遮不住(辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》)

不識廬山真面目。(蘇軾《題西林壁》)

24、描寫雨的詩句

南朝四百八十寺

清明時節雨紛紛

25、有關人物氣節的詩句

粉骨碎身全不怕

不要人夸好顏色

26、有關愛國的詩句

感時花濺淚

卻看妻子愁何在死去元知萬事空

王師北定中原日

27、贊美老師的詩句

一日為師

28、有關珍惜時間的詩句

不飽食以終日

光陰似箭

少壯不努力

名言格言諺語部分

1、有關志向方面的志當存高遠。

三軍可奪帥也

2、關于雪的冬天麥蓋三層被

3、有關珍惜時間的拋棄時間的人

盛年不重來

.黑發不如勤學早

一寸光陰一寸金

莫等閑

光陰似箭

4、有關人物氣節的人生自古誰無死

5、有關愛國的先天下之憂而憂

6、描寫堅持不懈的,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤——荀 子

有恒心,有膽力,方能成功——周恩來

不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果——錢學森

天下無難事易事 ——袁枚

讀不在三更五鼓——郭沫若

精誠所至——蔡鍔

7、學習方面的讀書破萬卷

千里之行

8、關于團結的一根筷子易折斷

人心齊

9、關于誠信的君子一言

言必行

誠是做人的核心

誠信是金

5、表示各種快的成語——————吃得快

風馳電掣——開得快——————成得

不假思索——動得快——————懂得快

靈機一動——想得快——————變得快

四、根據意思寫出含有“手”字的成語。

形容敏捷——（）

形容聰穎——（）形容高興——（）

形容兇狠——（）形容卑鄙——（）

形容親密——（）形容驚慌——（）

形容醫術高明——（）

第五篇：五年級語文積累運用一

◆積累運用一

第一課時

〖教學目標〗

１、完成讀讀背背，讓學生了解對聯系內容，并背誦下來；

２、閱讀《大理三塔》，完成課后題。

〖教學重點難點〗

閱讀《大理三塔》，知道這篇材料是按空間順序寫的，而《海上日出》和《夕照》是按時間順序寫的。

〖教學過程〗

一、讀讀背背

１、請學生查字典認識生字，正確讀出對聯。

２、提問：你們覺得上下句有什么特別之處嗎？（對，這就是我國傳統文化中的對聯。）介紹對聯的由來，告訴對聯要求對仗整齊，詞性一致。這些只做簡單了解。

3．能說說這幾組對聯的內容嗎？可以小組討論，（都是描寫自然景物的對聯）

4．齊聲朗讀。

5．自由朗讀，邊讀邊記。

6．小組朗讀或分組競賽朗讀。

7．試背對聯，看誰背得最快最準確。

二、閱讀《大理三塔》，完成課后題

請學生讀課后兩題問題，提要求：

１、初讀課文，了解大理三塔。

２、看看書中是怎么描寫三塔位置關系的，結合看圖。

３、結合圖，用自己的話說說大理三塔的樣子。

４、你認為這篇閱讀材料在描寫順序上與前面所學的《海上日出》和《夕照》一樣嗎？（步一樣，這篇按空間順序描寫。《海上日出》和《夕照》按時間順序描寫的。）

５、通過閱讀你有什么收獲（是中華民族勤勞和智慧的結晶）

第二課時

〖教學目標〗

口語交際練習。培養學生搜集整理資料，抓物點按照順序介紹名勝的能力。培養學生熱愛家鄉的情感。

〖教學重點難點〗

１、重點：讓學生知道介紹時內容適當，儀態大方。

２、難點：要按游覽的順序講，講出特點。

〖教學過程〗

找出事先搜集好的有關風景名勝的材料。

１、作為導游，要介紹風景名勝，你應該先確定什么？（游覽路線）你確定時應注意什么呢？（這條路線最好既便于介紹又便于游覽）

２、請各位小導游想一想應介紹什么風景，介紹的內容可以列在紙上，做個提綱，或者給同組同學說一說。給大家一段時間進行準備。

３、請同學說之前，問問大家當別人介紹時你應該做什么？（引導他們說學會傾聽并記下自已想多了解的內容繼續提問）

４、進行交際，要求人人參與。積累·運用1

讀讀背背

這里選編了描寫自然景物的五副對聯。目的是：1.對聯是我國傳統文化的組成部分，讓學生從小對對聯有所了解；2.大致了解對聯的內容；3.背誦這些對聯，積累語言。

可先讓學生通過查字典認識生字，然后指名讀一讀。讀的時候老師及時發現問題，有針對性地進行指導。在自由朗讀、集體朗讀、分組朗讀基礎上，可以采取比賽形式背誦，看看誰背得快。

閱讀

《大理三塔》描寫了云南著名的景點——大理三塔。選編這篇閱讀材料的目的有二：一是了解我國風景名勝，培養學生熱愛祖國大好山河的情感；二是在學習了《海上日出》和《夕照》中按時間順序描寫的方法后，了解按空間順序描寫的方法。

這篇短文先介紹了大理三塔的位置及周圍環境，以環境的優美襯托出三塔的美麗；然后具體描述三座塔，先詳寫了大塔，再略寫了位于大塔西的兩座小塔，這一部分是按空間順序來寫的；最后以大理三塔的價值總結全文。

學習時將重點放在課后第1題上，以圖文結合的方式進行：首先，看圖、初讀課文，了解大理三塔間的空間關系及文章以空間為順序的寫法；其次，根據圖畫、結合課文的具體描述，用自己的話說說大理三塔的樣子。

口語交際

設計這則口語交際訓練的主要意圖是：1.培養學生搜集材料的能力；2.介紹風景或名勝時，按照順序、抓住特點；3.使學生實實在在地了解家鄉，培養學生熱愛家鄉的情感。

學生介紹時要注意以下幾方面：一是介紹的內容可以是名勝，也可以是家鄉并不出名的一處風景；二是儀態要大方，要講普通話；三是作為導游，要按照游覽的順序講清楚，最好能講出特點(可以是景物的特點，或地形地貌特點，還可以是風景或名勝的歷史、傳聞、軼事等等)；四是帶著熱愛和自豪的感情來講。

進行這項活動時，可以參考以下步驟進行：1.引導學生搜集有關家鄉風景、名勝的材料，老師、家長盡量為學生搜集材料提供方便，學生自主確定介紹哪處風景或名勝；2.確定游覽路線，這條路線最好既便于介紹又方便游覽；3.最好列出說話提綱，并提前練說，做好充分的準備；4.要求學生介紹之后回答其他同學的提問；5.其他同學聽的時候一定要認真，對沒講清楚或自己想了解的問題要提出來。另外，教師可根據自己班里的實際確定主題。如果班里的學生來自不同的地方，可以將主題定為“比比誰的家鄉美”。如果學生大都是本地人，可以定為“我愛我的家鄉”。

習作

設計這次習作的主要意圖是：運用在課文中學過的觀察方法，觀察景物，養成觀察的習慣；運用按一定順序寫的方法進行作文。

對于這篇習作的要求有：1.選一處景物，可以是校園中的，也可以是別處的景物；2.對所選景物進行觀察，要按一定順序、仔細地觀察；3.把觀察到的內容按一定順序寫下來。4.作文的內容要具體。

對于寫景文章，從確定寫作對象到進行觀察再到寫成作文，每一步都很重要。建議采取以下步驟進行：首先，選好要寫的景物，最好選擇有特色或容易寫出特色的景物。其次，觀察前想想按什么順序寫，明確觀察順序、觀察角度和觀察方法。例如想寫校園中的花壇，既要從遠處看，又要從近處觀察，還要按照一定的空間順序觀察。觀察時一定要認真細致，調動多種感官，還要能進行想象，盡量使觀察的結果豐富多彩。最后，將觀察到的內容按順序(時間、空間順序)寫下來。