第一篇：科技創(chuàng)新小論文(初中)如何寫

科技創(chuàng)新小論文（初中）如何寫？

科技小論文是在科技實踐活動的基礎上進行分析歸納而得出的結論。寫作科技小論文，是進行科學探索，了解和學習科學研究的一般方法，提高學生科技素質和培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的途徑。

第一、選擇自己熟悉的感興趣的題材。寫作科技小論文，要自己選題，選出學生感興趣的、能獨立完成的好題材。第二、選擇的題材要具有新穎性。選擇新穎的好題材意味著科技小論文的寫作成功了一半。

三、明確要求，規(guī)范格式。嚴格地說，科技小論文不是“寫”出來的，而是科技實踐活動的結晶。許多科技小論文在各級評比中落選的原因，是內(nèi)容和格式不符合要求，或者是數(shù)據(jù)材料不足，因此，寫作科技小論文之前，必須了解科學研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實驗數(shù)據(jù)記錄的方法和要求、寫作的格式等等。這樣才能有計劃有目的有步驟地開展科學實踐活動，作好原始記錄，為科技小論文的寫作做好準備。此外，一篇好的科技小論文，應該有一定數(shù)量的圖表和照片等直觀說明材料，才能更好的體現(xiàn)真實性，增強說服力。

小論文的寫法有哪些規(guī)范性格式呢？

科技小論文是科學研究的總結，而不是文學作品。它包括以下內(nèi)容：

1、論文題目：題目要與研究的內(nèi)容相一致，不能文不對題。題目要求簡潔、新穎、吸引讀者。如《為什么咸蛋黃會出油？》明了，吸引讀者。研究的題目不能太大，不然無從下手。

2、引言：是論文的開場白，簡單說明進行該研究的目的或作者是怎樣想到要開展這方面的研究工作的起因。

3、材料和研究方法：要寫清考察和觀察對象、實驗的材料及材料來源；采用什么研究方法以及具體研究步驟；使用了哪些儀器等，這都要如實交代清楚，以便經(jīng)得起他人的重復試驗。

4、結果：是論文的論據(jù)部分。除了用文字，還可用表格中的數(shù)據(jù)，圖片，照片，這樣具有說服力。數(shù)據(jù)的真實可靠是實驗研究的關鍵所在。

5、討論：這是論文的論證和論點部分。通過實驗得出了什么科學結論。并要在理論的基礎上加以說明。論點必須是以科學的研究方法和研究結果為依據(jù)，要恰如其分，實事求是。如果脫離實際，故意擴大研究成果，就失去論文的科學性，結果將是一事無成。

6、參考文獻

作者在論文之中，凡是引用他人的報告、論文等文獻中的觀點，數(shù)據(jù)、材料、成果等，都應按本論文中引用先后順序排列，文中標明參考文獻的順序號或引文作者姓名。每篇參考文獻按篇名、作者、文獻出處排列。

7、附件

將不便列入正文的有關資料或圖紙、編入其中，它包括有實驗部分的詳細數(shù)據(jù)，圖譜、圖表等，有時論文寫成，臨時又發(fā)現(xiàn)新發(fā)表的資料，需以補充，可列入附錄。附錄里所列材料，可按論文表述順序編排。小論文有哪些類型呢？

1）野外考察型

2）實驗操作型

3）規(guī)劃設計型

4）環(huán)境觀察型

5）參觀訪問型

6）調(diào)查研討型

7）栽培飼養(yǎng)型

一篇好的科技小論文有哪些要求？

1）有新意

2）過程科學規(guī)范

3）材料詳實可靠

4）論述規(guī)范合理

5）結構明晰流暢

寫科技小論文時還要注意：

1、要親自動手做

2、在論文中能看出你動手操作和思維的過程

3、要從身邊的小事入手，要切合實際，具備可操作性。

4、打開思維，要有創(chuàng)新意識，不要被已有的知識拘束，要學會猜想，并且通過實驗去求證。

5、小論文的形式是多種多樣的，而且短小精干，不是說寫的字數(shù)越多就越好，關鍵要寫清楚自己的觀點、想法和做法。撰寫科技小論文，首先要考慮寫什么，也就是課題的選擇。選擇課題是寫好論文的關鍵。要注意以下原則：價值原則，即選題的理論價值和實用價值。要對其他的同學有啟發(fā)、指導和參考的意義；可行原則，指主觀和客觀條件的可能性，即撰稿者個人的專業(yè)知識、理論修養(yǎng)、知識面、手頭資料、實驗條件、周圍環(huán)境，不可貪大求深，應該量力而行；新穎原則，指課題應是他人未曾研究或研究過但未解決或完全解決，要注意“文貴創(chuàng)新”。

二、擬定題目

文題如目，好的題目能夠叫人拍案叫絕，一眼難忘。它好似推銷產(chǎn)品的廣告詞，對吸引讀者起著關鍵作用。好的科技小論文題目要講求三個字：準、小、新。

準，指的是題目要用精練的文字將論文內(nèi)容確切的揭示出來。如某位同學撰寫的科技小論文的題目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣濃度》，一看題目，就可以知道論文闡述的內(nèi)容，一目了然。

小，指的是題目的角度小。角度小，就具有較好的指向性，文章的思路隨之明朗，容易寫得集中、緊湊。題目過寬，往往由于我們投入研究的精力少，范圍窄，專業(yè)知識不深，而難以駕馭。如某位中學生撰寫的科技小論文的題目是《靜電除塵黑板擦的研究與制作》，題目小且具體，學生可以作深刻的闡述。

新，指的是力求在題目中透露出新鮮的立意。選題新鮮，才有閱讀價值。沒有獨特的見解，沒有新的發(fā)現(xiàn)，即使表達再好，論證再有力，也是瞎子點燈白費蠟。

三、寫好開篇

文章開頭處于定調(diào)的特殊位置，歷來為寫作者們重視。古人云：”若起不得法，則雜亂浮泛”。開頭部分雖短，卻是全篇的有機組成部分，提示作者的思緒和對眾多材料的截取，因此落筆之前必須對全篇有總體把握。

科技小論文的開頭，不一而足，并無固定的格式，但卻有章法可循，這就需要對各種開頭的技法細加領悟，根據(jù)寫作實際靈活運用。

1、例題引路法

寫作科技小論文，開篇引題，顯示了研究問題的實在性，激發(fā)讀者順藤摸瓜的愿望。如某同學撰寫的《一道容易解錯的力學題》一文，作者開頭就擺出了一道同學們很熟悉而又容易出錯的力學題，并將錯誤的解答過程陳述給讀者，引起讀者的強烈的興趣，而急于讀完全文，以知道這道題究竟錯在何處。

2、揭示背景法

將研究的問題，放置到當前社會經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境和大背景下，讓讀者在較高的層次體味其研究的意義乃至方向性。如《鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)環(huán)境污染防治對策》一文是這樣開頭的：“改革開放以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速崛起和蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了大量的物質財富，使農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)生了一系列深刻變化。在一些發(fā)達和比較發(fā)達地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為農(nóng)村經(jīng)濟的重要支柱和國民經(jīng)濟的重要組成部分。但是，伴隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)對環(huán)境的污染和對生態(tài)的破壞影響日益突出。

這一開頭就將研究的問題與命題的發(fā)展趨勢，當今鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)對環(huán)境的污染和對生態(tài)的破壞影響緊扣一起，使人們認識到治理環(huán)境污染的緊迫性。

3、指出危害法

許多爭鳴、糾錯的小論文，常常指出某些弊端，讓人們驟然心驚，曉知解決問題的緊迫性。

4、概述論點法

在前言部分，作者將主要觀點集中呈現(xiàn)給讀者，給人一種整體感，這無異于交給讀者一串鑰匙，往下閱讀便是嘗試去打開一扇扇大門。

5、設置疑問法

設置疑問主要是給讀者留下懸念，讓其在好奇心的驅使下迫不及待地關注研討的問題。

以上是寫好科技小論文開頭的五種方法，值得說明的是開頭的方法不勝枚舉，且各種方法常常是有機結合，滲透并用。

四、分述要點

經(jīng)驗材料繁多復雜，怎樣使它們井井有條地統(tǒng)一于中心論點呢？在小論文的主體部分，采用分條論述的方法，往往得心應手。這種寫法的好處是條理性強，層次清楚，給人全面深刻的立體感。當然，每個觀點，都必須是深思熟慮的結晶，概述性要強，客觀性要強，創(chuàng)新性也要強。

五、用好材料

科技小論文不是簡單地將手頭材料羅列成文，深透的說理，規(guī)律的導引是其本質特征。觀點和材料是相輔相成的，論文的價值體現(xiàn)在論題的價值，論題的價值又通過材料的論證體現(xiàn)，二者的有機融合，就會形成一篇很好的科技小論文。

六、文稿寫作常識

為了減少編輯發(fā)稿時的困難，也為了減少論文排版時的差錯，作者在撰寫科技小論文時，還要注意掌握一些文稿寫作常識。

一般來說，要注意以下問題：文稿用標準稿紙書寫清楚（或者用電腦打?。?。每格一字，標點單獨占一格。不需排印的說明文字一律用鉛筆標注。書寫時應使用規(guī)范的簡化字，防止錯別字，更不要杜撰生字。除成語、古文和引用文獻的數(shù)字外，一般數(shù)字用阿拉伯數(shù)字。公元的世紀、年、月、日、時、分、秒均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫（如1999年不能簡寫成99年）。五位以上的數(shù)字可用“億”、“萬”作單位。四位以上的數(shù)字連寫，不用分節(jié)點；外文字母、化學符號等要寫得端正清楚。外文應用印刷體書寫，大小寫必須分明，并用鉛筆標明玩兒文種，正斜體和上下角標。此項內(nèi)容請以中學教材中的寫法為準，化學結構式中各個線條位置的排列必須準確；數(shù)學公式和化學方程式應另行居中書寫，并使用規(guī)范字體；使用規(guī)范的標點和其它的符號。書寫時，破折號占兩格、省略號占兩格、連接號占半格，其余符號占一格。并注意頓號、逗號、冒號、分號、引號的書寫位置；文稿中涉及到的計量單位應使用法定計量單位，文字敘述中用法定漢語名稱；文稿中的表格應由作者填寫清楚。表號和表名一般在表前，說明在表后。同一表格另頁再寫時，前面應注明“續(xù)表”字樣。表內(nèi)文字末尾不加標點符號，回行頂格；文字能敘述清楚的內(nèi)容，一般不用插圖。使用插圖必須起到圖文并茂的作用。要注意文字與插圖的銜接搭配，插圖均應按序編號

? 將腦袋打開一毫米

美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業(yè)額蒸蒸日上。

記錄顯示，前十年每年的營業(yè)增長率為10~20％，令董事部雀躍萬分。

不過，業(yè)績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數(shù)字。

董事部對此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿，便召開全國經(jīng)理級高層會議，以商討對策。

會議中，有名年輕經(jīng)理站起來，揚了揚手中的一張紙對董事部說：“我有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！” 總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有紅包獎勵?，F(xiàn)在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？” “總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通．您可以將它丟棄，一毛錢也不必付。”年輕的經(jīng)理解釋說。

“好！”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經(jīng)理。

那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴大1mm?？偛民R上下令更換新的包裝。

試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？

這個決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32％。一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。教育學生也是如此，沒有一成不變的作法，針對不同學生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。

小高斯巧解算術題

高斯是德國偉大的數(shù)學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。

還是上小學時，一次一位老師想治一治班上的淘氣學生，他出了一道數(shù)學題，讓學生從1＋2＋3??一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可能得到半天悠閑。誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒。小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已。問小高斯是怎么算出來的。

高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。地圖的另一面

一天早上，一位貧困的牧師，為了轉移哭鬧不止的兒子的注意力，將一幅色彩繽紛的世界地圖，撕成許多細小的碎片，丟在地上，許諾說：“小約翰，你如果能拼起這些碎片，我就給你二角五分錢?！?/p>

牧師以為這件事會使約翰花費上午的大部分時間，但沒有十分鐘，小約翰便拼好了。

牧師：“孩子，你怎么拼得這么快？”

小約翰很輕松的答道：“在地圖的另一面是一個人的照片，我把這個人的照片拼在一起，然后把它翻過來。我想，如果這個‘人’是正確的，那么，這個‘世界’也就是正確的?！?/p>

青少年撰寫科技創(chuàng)新的小論文

21世紀是科技創(chuàng)新的時代，我們要注意培養(yǎng)小青少年科技創(chuàng)新精神和能力。而在常識教學中指導青少年撰寫科技小論文，可以使常識教學從封閉走向開放，給青少年以自主探究、主動思考的空間，不失是一種培養(yǎng)青少年常識應用能力，提高青少年創(chuàng)新素質的全新的方

法。

一、論證價值，科學選題

常識是集歷史、地理、生物、生活、科技于一體的綜合性學科，學?？梢砸龑嗌倌辏瑥恼n本上的研究性課題、動手操作、課外延伸等處著手，對青少年較感興趣的課題討論。我們可從其科學性、實踐性、推廣性等方面進行反復論證，如果有價值，那就從中選取一個小切入口，來進行研究。在選題時要注意結合當?shù)厍闆r，選題不宜過大，課

題的中心要具有一定深度。

如我市某學校，地處郊區(qū)蔬菜生產(chǎn)基地，青少年對蔬菜接觸較多，因此我們就大力深挖當?shù)刭Y源，在學習了有關蔬菜生產(chǎn)與栽培的知識內(nèi)容后，派科技員手把手地教小科技員對蔬菜進行研究。蔬菜生產(chǎn)與管理方方面面，青少年剛開始選題時，也犯了個選題過大的毛病，結果花了很多精力，可見效甚微。后來，我們就指導抓住“如何控制蔬菜病蟲害”一個小課題深入研究，結果目的明確，研究活動搞得有聲有

色。

二、多種渠道，搜集信息

信息，對于科技創(chuàng)新研究來說非常重要。教師在指導青少年進行科技研究時，應重視培養(yǎng)青少年對信息搜集的敏銳性，要教會青少年如何利用或創(chuàng)造條件，通過種種手段搜集各種科技前沿信息，然后對這些信息進行分析、處理、綜合。學校要努力創(chuàng)造條件，開放圖書館、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)電腦教室，鼓勵青少年快速瀏覽信息，從各種紛繁零碎的信息中，迅速而準確地找到有用的科技信息，這樣，青少年寫出來的論文才有一定深度與新意。

三、深入討論，合作研究

經(jīng)過實踐調(diào)查，搜集信息后，還要深入研究，我們鼓勵并采用小組合作研究的方法，對課題進行“深加工”。新課標指出，“青少年是學習和發(fā)展的主體，必須根據(jù)青少年身心發(fā)展學習的特點，關注青少年的個體差異和不同的學習需求，愛護青少年的好奇心、求知欲，充分激發(fā)青少年的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設計，都應有助于這種學習方式的形成?！比缡锌萍夹〗M在對無公害蔬菜生產(chǎn)研究時，就以小組形式，采用課題組長（陳培凱）總負責，下面由病蟲害觀察記錄（吳凱），植物浸提取液配制（盛彬），滅蟲（陳棟），傅海潮（資料搜集）等成員組成，分工明確，各負其職，開展了合作探究性的科技實踐活動，做到科技活動有計劃，有組織，有記錄，有創(chuàng)新。遇到難題，青少年之間可以相互討論，也可以在科技輔導老師的指導下，再研究，再實踐，再討論，直到水落石出為止。

四、撰寫論文，激勵創(chuàng)新

在課題研究有個初步的眉目后，老師就要及時指導青少年根據(jù)課題擬訂提綱，按照課題研究的有關格式要求，把活動經(jīng)過以及成果、思考、建議寫下來，把科技實踐活動中閃光的創(chuàng)新點記錄下來。科技論文撰寫時，要求論證嚴謹，文筆清晰流暢，一篇有一定水準的科技創(chuàng)新小

論文就這樣誕生了。

如市科技小組在連續(xù)三年研究的基礎上，高質量地撰寫了《論桔皮汁在綠色蔬菜生產(chǎn)中的運用》、《白醋在無公害蔬菜生產(chǎn)中的運用與研究》，我們及時把它們推薦參加青少年科技創(chuàng)新大賽，取得了省二等獎、省一等獎的好名次，《白醋在無公害蔬菜生產(chǎn)中的運用與研究》一文還代表浙江省參加在甘肅蘭州舉行的全國第18屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得全國三等獎的好成績，這極大地激勵了青少年的創(chuàng)新熱

情和積極性。

成功，只有成功才能推動青少年，熱情高漲地投入科技創(chuàng)新之中；只有成功才能讓青少年毫不疲倦地實踐創(chuàng)新；只有成功才會一次又一次擊爆青少年創(chuàng)新火花，喚來靈感女神降臨身邊。

科技創(chuàng)新小論文-折疊尺

老師在課堂中常常會遇到許多麻煩，比如，在數(shù)學課上畫幾何圖形時會感到很麻煩。所以我發(fā)明了這種簡易的折疊尺。

簡易的折疊尺制作方法如下：

1、準備10塊1分米的木制尺，和同等分量的磁鐵；

2、準備九根帽釘；

3、準備一些兩面膠。材料準備

完，下面就進行制作。

首先將十支直尺用帽釘串起來，（每支直尺上兩都要鑿成凸凹面、以備串連）。然后將兩面膠涂在直尺上，然后在巾上磁鐵，每支直尺各貼一塊，這樣一支簡易的折疊尺就做成了。

這種簡易的折疊尺便于存放，而且體積小，能夠隨意收縮。還能夠拼出各種各樣的幾何圖形，這樣老師在數(shù)學課上畫幾何圖形時便減少了許多麻煩，既方便了老師，又節(jié)省了時間。

我將發(fā)發(fā)明的折疊尺關給了老師。老師夸贊我是一個愛動腦筋的好孩子，并且鼓勵我以后要多動腦筋，勇于發(fā)明，勇于創(chuàng)新。

第二篇：科技創(chuàng)新小論文

科技創(chuàng)新小論文-折疊尺

老師在課堂中常常會遇到許多麻煩，比如，在數(shù)學課上畫幾何圖形時會感到很麻煩。所以我發(fā)明了這種簡易的折疊尺。

簡易的折疊尺制作方法如下：

1、準備10塊1分米的木制尺，和同等分量的磁鐵；

2、準備九根帽釘；

3、準備一些兩面膠。材料準備完，下面就進行制作。

首先將十支直尺用帽釘串起來，（每支直尺上兩都要鑿成凸凹面、以備串連）。然后將兩面膠涂在直尺上，然后在巾上磁鐵，每支直尺各貼一塊，這樣一支簡易的折疊尺就做成了。

這種簡易的折疊尺便于存放，而且體積小，能夠隨意收縮。還能夠拼出各種各樣的幾何圖形，這樣老師在數(shù)學課上畫幾何圖形時便減少了許多麻煩，既方便了老師，又節(jié)省了時間。我將發(fā)發(fā)明的折疊尺關給了老師。老師夸贊我是一個愛動腦筋的好孩子，并且鼓勵我以后要多動腦筋，勇于發(fā)明，勇于創(chuàng)新。

8“垃圾自動消化機”

日常生活中的垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。而我希望將來能發(fā)明一種自動分檢并把垃圾逐一消化的垃圾機——“垃圾自動消化機”。這種消化機的好處是：它的整個處理過程無公害、不存在第二次環(huán)境污染。投資少、操作簡單?？芍苯影惭b在居民小區(qū)、菜市場、酒樓、賓館等地方。當人們把自己丟棄的生活垃圾放進這個消化機里時，它就會自動地把塑料處理成像大米一樣的顆粒，廢紙壓縮成像餅干樣的紙餅，玻璃制品就會融化成像水一樣的液體，菜葉等垃圾就會發(fā)酵成有機肥料等等。每天，清潔工人只要把垃圾機里被消化的垃圾按類收裝，然后分別賣給需要它們的不同廠家，這些廠家再通過綜合處理，進行資源循環(huán)利用，因此可節(jié)省大量資源。

這種“垃圾自動消化機”的形狀跟現(xiàn)在的“果殼機”差不多。由回收來的塑料、玻璃等廢舊垃圾制成。它的底座里安裝著有一個微型電腦，負責分檢、處理人們放

進的垃圾。愿這種“垃圾自動消化機”早日走進我們的生活，并能為我們創(chuàng)造一個清潔而美麗的環(huán)境盡一份力量。我相信，不久的將來，我會用我的聰明才智，使我的美好愿望早日實現(xiàn)

螞蟻為什么不會迷路？

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路呢？

帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗?？茖W家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢？當螞蟻走到報警器附近時，報警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

魚會說話嗎？

您相信魚會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道魚是否會說話？

我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因為它很快樂。一條紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個魚缸可“非比尋?！?。里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！

9月23日凌晨五點左右，我正要去喂食，我看見這么一個現(xiàn)象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點就不吃了。

9月23 日傍晚5 點15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點證明了“團結力量大”。

通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達方式和交流語言，動物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那么你將一無所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?。同時，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因為你在動物身上作試驗，就傷害小動物，因為動物是人類的朋友。

第三篇：科技創(chuàng)新小論文

綠色踩踏與綠色健身

能源危機是當今世界面臨的一項重大問題。我們不僅要節(jié)約能源，還要想辦法創(chuàng)造和開發(fā)一些新能源，把一切可以想到的轉化為能量的因素盡量轉化為能源。

你知道每天數(shù)十萬客流量的繁華街道上，潛在著巨大的能量嗎？你想過利用龐大客流行人的腳步進行發(fā)電嗎？如果創(chuàng)造腳步發(fā)電系統(tǒng)，是不是就可以把這些巨大的踩踏能量轉化為電能，從而長久的為人類服務呢？

如果行人踩上地磚，其踩踏產(chǎn)生能量的5%將被收集起來用于點亮地磚中央的一個LED燈，其余能量則會被儲存進蓄電池，最長可以儲存三天。這些儲存的電量可以用于諸多低功耗應用。也就是說，一旦應用這種地磚，當大街上人來人往時，他們踩踏所產(chǎn)生的能量很多都將被收集起來加以利用，而這些行人自己可能甚至都不知道自己正在為發(fā)電做著貢獻。

不但踩踏能可以利用，健身能也不容忽略。

為了能夠保持良好的身體機能，人們紛紛走進健身房，利用專業(yè)運動器械來鍛煉身體。但是人們在健身器械上揮汗如雨、燃燒大量脂肪的同時，所消耗的電量也是驚人的。如何在健身的同時合理利用電能呢？

單車騎手來發(fā)電

如果開設一個“綠色健身房”，健身房與眾不同之處在于，使用特制的健身單車來發(fā)電。在健身單車上“騎行”了無數(shù)公里的健身者，把自己的運動能量轉化為清潔能源。而且健身者在運動過程中發(fā)電，發(fā)電量在顯示器上一目了然。

健身單車的發(fā)電原理很簡單：健身者蹬騎單車所產(chǎn)生的能量，令與單車相連的交流發(fā)電機產(chǎn)生電流，并將電能儲存進一塊蓄電池中。

每臺健身單車的發(fā)電量取決于健身者的運動強度。大多數(shù)健身者運動半小時會產(chǎn)生50至150瓦特的能量，如果把這些能量儲存起來，足夠一部手機連續(xù)開機一周。

健身單車所產(chǎn)生的電，除了供電動跑步機等健身設施使用，還供室內(nèi)照明設備、風扇、音響和平板電視使用。最為理想的是，最終健身房內(nèi)所有的電器，都使用健身者的運動供能。使用健身單車發(fā)電后，健身房的電費將下降很大的比例。不僅減少了二氧化碳排放量，也等于少開了數(shù)萬公里的車和種植了大量的樹木。這樣也會大大提高電能使用效率。

另外，這樣的健身房應當擁有獨特的節(jié)能文化。它配有太陽能電池板遮陽篷，使用再生來源的地板和再生紙做成的手紙。為節(jié)約用水，健身房不提供淋浴。顧客們時刻被提醒：用完電燈、風扇和電視要及時關閉。

量化減肥效果好

在能源價格不斷攀升的背景下，這種既鍛煉身體又能產(chǎn)生新能源的健身方式顯得前途大好，還通過出售綠色健身單車為世界節(jié)能。雖然這種健身房還遠遠沒有普及，但環(huán)保型健身方式在全球已經(jīng)屢見不鮮。香港的加州健身房利用會員運動產(chǎn)生的能量照明，并為蓄電池供電；倫敦的Surya夜總會更為神奇，它的舞池地面能把人們踩踏地板的能量直接轉換為電能。

“綠色俱樂部”在世界已迅速流行了起來。美國紐約一家俱樂部的海報上寫著：“讓你的健身成果轉化為電能！不久，你就可以在減小腰圍的同時減少碳足跡?！痹诤笙旅娴慕∩韱诬嚿?，20余名健身者正在揮汗如雨地鍛煉，他們都將成為“人工發(fā)電者”。

該俱樂部負責人說：“健身者可以自己觀察顯示器，它會告訴你創(chuàng)造了多少電能?！薄澳阍谌紵芰?，同時又在用它做一些有意義的事情?！本銟凡繒T理查德·克羅尼克說。

健身發(fā)電不僅有趣，減肥效果也非常明顯。它把你的健身努力量化為發(fā)電量，朋友們只要看一眼就知道你有沒有偷懶。

據(jù)統(tǒng)計：“有的人能一口氣發(fā)電105瓦。這種競爭氣氛能激勵人們做得更好，而且他們喜歡這種自己創(chuàng)造能量的感覺?！?/p>

這是一種發(fā)展趨勢，相信在不久的將來，綠色踩踏和綠色健身會為世界創(chuàng)造更多的能量，減少更多的污染，使我們的家園變得更加美好。

第四篇：科技創(chuàng)新小論文

我的自制“硬幣分揀器”

科技創(chuàng)新來源于生活。這不，我通過生活中的觀察，利用自己學到的知識，“發(fā)明”了一個“簡易硬幣分揀器”，得到了爸爸媽媽的表揚。現(xiàn)在介紹給大家，或許能給您的生活帶來一些方便呢。

這個“小發(fā)明”說起來有點偶然。上個月，我想用自己平時積攢的零用錢買本書，可等我把兩個可愛的小豬儲錢罐“肚子”里的硬幣“嘩啦啦”倒出來的時候，我卻傻眼了。大大的一堆，有一元的、五角的、一角的，這要數(shù)到什么時候呢。爸爸在旁邊提醒我：“你先按一元、五角和一角分分類，然后數(shù)出每一類的數(shù)量，用你學的乘法單獨算出來，再把這三類加起來，不就算出總錢數(shù)了。”我費了九牛二虎之力，用了老長時間才數(shù)完，終于算出了總錢數(shù)，累出了滿頭大汗。

數(shù)硬幣這么費力，有沒有方便數(shù)硬幣的工具呢？帶著這個問號，我又展開聯(lián)想：自己的這些錢并不算很多，假如銀行里的阿姨碰到更多的硬幣，該怎么辦呢？我一定要發(fā)明一個分揀硬幣的好工具。一連好幾天，我都在思考這個問題。

星期天放假，我跟爸爸媽媽回奶奶家，正好奶奶在家篩小麥。只見她用篩子輕輕一篩，小麥里的小石子就被分離了出來。忽然，我腦海里“蹦”出這樣一個念頭：能不能做個篩子一樣的工具，把不同面值的硬幣“篩”出來呢。說做就做，回到家我就拿出媽媽的鞋盒，然后取出一枚一元的硬幣，想畫在盒子的底上，做一個“篩孔”。轉念又一想，一元的硬幣最大，它能“篩”下去，比它小的五角、一角硬幣也不都“篩”下去了嗎。不行，我得先做個最小的“篩孔”，先把身材最小的一角硬幣“篩”出來。我拿一枚一角硬幣貼在盒子底，用鉛筆仔細沿著邊沿畫了一個圓，再用裁紙刀把圓刻下來，形成了一個一角硬幣剛好能掉下來的“篩孔”。為了篩的更快，我一口氣又刻了6個“篩孔”。做好后，翻箱倒柜找出一大把硬幣，急忙放進我的“硬幣分揀器”試驗。還真靈！只一會，一角硬幣就全部被“篩”了出來。我高興地跳了起來?？墒?，我一看盒子，里面還有一元和五角兩種硬幣。這可難不倒我，連忙又用同樣的方法制作了一個?！昂Y”五角硬幣的“篩子”。我把所有的硬幣全部放進第一個“篩子”，先“篩”出一角硬幣，然把盒子的錢再倒入第二個“篩子”，“篩”出五角硬幣，剩下的就是一元硬幣了，使用起來，比一個一個用手分類快多了，我成功了！

爸爸和媽媽看了我的“硬幣分揀器”，都夸是我聰明的“小發(fā)明家”，還要我去申請“專利”呢。媽媽摸著我的頭，興奮地對我說：“含含，科技和發(fā)明其實離我們并不遙遠，她就在我們的生活里，只要我們熱愛生活，認真觀察，動手實踐，每一個人都能夠成為發(fā)明家！”

我正得意忘形，爸爸卻 “神奇”地從我分揀出的五角硬幣中找出一枚一元硬幣，又從盒子里拿出另外一枚一元硬幣，告訴我：“別驕傲，看吧，我們國家現(xiàn)行的硬幣有好幾個版本，同樣面值的大小有可能一樣。你這個小篩子，還應該改進啊?！蔽易屑氁豢?，果然是這樣?？吹阶约喊l(fā)明的 “簡易硬幣分揀器”有一些美中不足，我并沒有氣餒。我相信，只要好好學習文化知識，我就一定能夠設計出一個 “超級”硬幣分揀器！

第五篇：科技創(chuàng)新小論文

科技創(chuàng)新小論文

植物也會睡覺

浮山縣城關小學 **班 郭欣瑤

天漸漸地冷了，植物也像人一樣蜷縮起來了。媽媽趕緊把室外已經(jīng)開了小花的三葉草搬進了暖和的臥室。

過了幾天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就是白天三葉草的葉子是展開的，平攤著，很舒服地伸向四方，像一個正伸著懶腰的可愛的小孩?？墒堑搅税恚娜~子就情不自禁地收攏在一起了，像是怕冷。到深夜，那三片葉子更是緊緊地合攏在一起，好像一個個在寒風中打顫、孤立無援的少女，讓人看了不免產(chǎn)生同情。

我很好奇地問媽媽：“為什么三葉草一到晚上就收攏呢？難道它怕冷嗎？還是??”媽媽看著我反問道：“如果說三葉草怕冷，那么為什么都不落葉呢？你看，一些怕冷的植物，冬天不都落葉了嗎？”我無言以對，但仍不罷休。問：“那你說是怎么回事呢？難道它也要休息嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“這回你說對了，你看人和動物因為活動累了，要休息。而植物呢？在白天有太陽時，它們要進行光合作用，要生長，太陽落山后，晚上不能工作了，也就休息了。不過，大多數(shù)植物睡覺，我們是看不出來的，只有少數(shù)植物可以讓我們觀察到它們是如何休息的。”媽媽說完，就忙著干活去了。

我聽得津津有味，但覺得還不夠過癮，就去找《十萬個為什么》。功夫不負有心人，在書上我看到了有關植物到底誰不睡覺的秘密，答案是肯定的。原來植物們睡覺是為了更好地適應環(huán)境，比如睡蓮為了防止花蕊在夜間被凍傷，每到晚上都要合攏花瓣，就好像睡覺了一樣。有一種樹叫合歡樹，每當傍晚來臨時，它就把像羽毛一樣的小葉片折合關閉。蒲公英在晚上也要把葉子合起來，直到太陽再次出來時才會讓我們看見它的小花。夜來香就不同了，它是白天睡覺，晚上盛開，這樣就可以吸引夜間的小蟲子幫助它傳播花粉了。書上也提到了我家的三葉草，它白天開著紫色的小花，一到夜里就會把三片小葉子合在一起。

我茅塞頓開，原來這些平時讓我們忽略的東西，還有這么多的奧秘??！看來處處留心皆學問呢。

指導老師：唐月麗