第一篇：感恩父母簡(jiǎn)報(bào)

關(guān)于“感恩父母、親情回饋”的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，享受到了生命的美好。父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們對(duì)父母的感恩之情說(shuō)出來(lái)。我們和父母之間的交流也變得越來(lái)越少?；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有太多抱怨的言行，怨母太古板，怨父太落伍等等。終于，當(dāng)我們經(jīng)歷坎坷，才發(fā)現(xiàn)父母才是最關(guān)心我們的人，父母就是我們的一片天?？墒俏覀冇衷摓楦改缸鲂┦裁茨兀繋е鴮?duì)父母的感恩之情，我們10級(jí)護(hù)理4班團(tuán)支部開(kāi)展了以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

我們主要以詩(shī)歌朗誦和講親情故事為主，大家非常認(rèn)真，積極參加，不僅講述了許多自己和父母之間的感人故事，更是極富感情的朗誦了一首又一首的親情詩(shī)歌，并且相互交流的心得，尤其是組織委員為大家講述的自己與父母之間的感人故事把大家感動(dòng)得淚流滿面。一個(gè)又一個(gè)的深情故事讓同學(xué)們都認(rèn)真反省了一翻，此次活動(dòng)以“感恩的心”這首歌結(jié)束的。

此次活動(dòng)讓我們的同學(xué)更多的了解了父母對(duì)子女偉大的愛(ài)，更是讓同學(xué)們對(duì)父母懷有感恩之情，借此活動(dòng)機(jī)會(huì)我們也向父母表達(dá)最真摯的愛(ài)。

深情講述自己與母親的感人故事

第二篇：感恩父母征文簡(jiǎn)報(bào)（本站推薦）

“感恩父母”征文結(jié)果

簡(jiǎn)報(bào)

政教第九期

常懷感恩之心的人是最幸福的人，常懷感激之情的生活是最甜美的，你最想感謝誰(shuí)？那就是我們的父母！為了使同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)。特舉行“感恩父母”征文活動(dòng)，經(jīng)評(píng)委評(píng)選，結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：

高二（2）沈海亮高三（2）陸士玲

二等獎(jiǎng)：

初三（2）王立敏初三（7）蔡紅梅 高三（2）王小盼 初二（5）馬士婷高三（1）何成陽(yáng)

三等獎(jiǎng)：

高一（1）朱玉榮初二（5）王健初二（2）劉洪玉高一（3）陳婷初二（5）陳海螺 高二（2）劉丹丹初三（2）朱靜高三（1）劉越群初三（7）包月麗

五隊(duì)中學(xué)政教處

2007年11月11日

第三篇：感恩父母

感 恩 父 母

最近以來(lái)，我常常聽(tīng)到電視里的一句公益廣告：百善孝為先。其實(shí)我根本不知道是什么意思，有一天，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“一個(gè)人可以做無(wú)數(shù)多的好事，但孝敬父母才是最大的好事，但孝敬父母才是最大的好事。”聽(tīng)了爸爸的解釋，我沉默了一會(huì)兒，思索了好長(zhǎng)時(shí)間。

是的，沒(méi)有父母就沒(méi)有我。沒(méi)有父母的關(guān)心，呵護(hù)，體貼，沒(méi)有父母的汗水，心血和無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我。如今我已經(jīng)9歲，雖然我現(xiàn)在不能幫父母做太多的事情，但孝順父母，孝敬父母，等不得，晚不得。我們應(yīng)該從小事做起，我最近也幫父母做了一些力所能及的小事。像當(dāng)父母吃完飯時(shí)，我會(huì)馬上放下筷子，去幫父母主動(dòng)拿來(lái)兩杯熱水；在父母下班回來(lái)，我會(huì)主動(dòng)上前去幫父母柔柔肩，捶捶背；每當(dāng)我看見(jiàn)地上有紙屑時(shí)，我會(huì)二話不說(shuō)的撿起來(lái)；每當(dāng)我為父母洗腳時(shí)，我一抬頭就會(huì)看見(jiàn)父母眼里閃著淚光，頭上還有幾根銀絲。

讓同學(xué)們和我攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造感恩父母，孝敬父母的社會(huì)氛圍。

三年級(jí)八班

韓思宇

第四篇：感恩父母

迎河中心學(xué)?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案

迎河中心學(xué)?！稗r(nóng)村少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童感恩意識(shí)與行為形成的研究》課題組 2014年5月

迎河中心學(xué)?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案

迎河中心學(xué)?！稗r(nóng)村少先隊(duì)培養(yǎng)少年兒童感恩意識(shí)與行為形成的研究》課題組

為了學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母的無(wú)私親情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，探索一條感恩父母教育的有效方法，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，現(xiàn)制定迎河中心學(xué)?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月——2014年9月

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王剛

執(zhí)行組長(zhǎng)：桑士旭 張兆進(jìn)

組員：周平、楊玲、王敏、朱珠、張丹及各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2.增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。

3.征集優(yōu)秀作品，開(kāi)發(fā)我?！案卸鹘逃毙１窘滩摹?/p>

4.增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與本項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。

2.加強(qiáng)項(xiàng)目研發(fā)。學(xué)校將集中德育科研骨干力量，整合網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、社會(huì)及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動(dòng)制定具體的實(shí)施計(jì)劃與措施，為活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的智力支撐。3.健全保障體系。時(shí)間保障：學(xué)校將充分利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課和綜合實(shí)踐課時(shí)間，進(jìn)行專題性或滲透性的“感恩父母教育”；制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情，制定好校本活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工，科學(xué)安排時(shí)間，規(guī)范活動(dòng)要求。要對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。

4.突出典型事例。在這次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校要面上抓普及、點(diǎn)上抓典型，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn)，演繹精彩故事。要將活動(dòng)的圖文資料積極宣傳，擴(kuò)大影響，鞏固成果。

五、活動(dòng)計(jì)劃與措施

（一）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1.通過(guò)周一國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布我?！案卸鞲改浮被顒?dòng)方案。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會(huì)唱；班級(jí)出一期感恩父母教育專題板報(bào)，推薦名人感恩父母名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩父母教育氛圍。

2.召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（二）開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)育人實(shí)效 1.開(kāi)好一次主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記四個(gè)感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等）。2.唱好一組感恩父母歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。3.閱讀一組親情文章。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推薦篇目：魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》、豐子愷《給我的孩子們》、巴金《懷念蕭珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁曉聲的《母親，我不識(shí)字的文學(xué)導(dǎo)師》、賈平凹的《父親的半瓶酒》，朱自清的《背影》、《兒女》、孫梨《母親的回憶》、史鐵生《合歡樹(shù)》、錢(qián)里群《哦，你是我的父親》、兒童繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《猜猜我有多愛(ài)你》等。

推薦書(shū)目：《天下父母——有一種愛(ài)讓我們淚流滿面 》、《傅雷家書(shū)》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。4.完成一套感恩作業(yè)

（1）走讀生開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）留守兒童開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

（3）小學(xué)生開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

（4）小學(xué)高年級(jí)組織一次“我為父母獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)。

（5）中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的征文比賽。

（三）展示活動(dòng)成果，總結(jié)表彰先進(jìn) 1.舉辦一次“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì)。2.組織一次 “感恩父母”征文評(píng)比活動(dòng)。

（四）評(píng)選“感恩父母教育活動(dòng)”優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生若干名

在活動(dòng)中樹(shù)立典型，作出表彰，樹(shù)立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使我校的感恩父母教育推向全縣及廣泛的社會(huì)。

第五篇：感恩父母

感恩父母

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情 聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激 但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。

故事很平凡。但卻真真體現(xiàn)了偉大的父愛(ài)。

時(shí)間：某一天

地點(diǎn)：網(wǎng)吧、家

人物：父親、兒子、警察、流氓

主要演員：父親（大哥朱老師）、兒子（自己）

小品開(kāi)始，環(huán)境是在網(wǎng)吧，主人公小健在網(wǎng)吧上網(wǎng)游戲中.旁白：一天的時(shí)間過(guò)得好快.傍晚放學(xué)后，小健跟平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)到網(wǎng)吧報(bào)到。小健唯一的嗜好就是在網(wǎng)吧上通宵網(wǎng)打游戲，家里給他的零花錢(qián)在他手里如流水般揮霍著，沒(méi)錢(qián)了就問(wèn)同學(xué)借.甚至更恐怖的是他居然敢跟高利貸借錢(qián)，上網(wǎng)已經(jīng)成了他的第二生命.場(chǎng)景一：小健正在游戲中，兩個(gè)流氓沖進(jìn)網(wǎng)吧，四處張望.發(fā)現(xiàn)小健正在一個(gè)角落瘋狂地玩著游戲，馬上沖了過(guò)去，其中一流氓狠狠得往他后腦勺拍了一巴掌.流氓一：兔崽子，欠我們老大的錢(qián)不還，找你兩天了，居然躲在這里瀟灑.流氓二：快點(diǎn)還錢(qián).（同時(shí)又一巴掌打了過(guò)去）

小健：手摸著被打痛的后腦勺，氣憤地吼：臭流氓，要錢(qián)沒(méi)有，要命有一條.流氓二：臭小子，膽子還真不小，敢頂大爺?shù)淖?。說(shuō)完手摸了摸腰上的匕首.這時(shí)小健看到了閃亮的匕首，拔腿就跑出了門(mén)，后面兩個(gè)流氓也快速地追著.小健幾乎用盡了全身的力氣，飛快的朝家門(mén)跑去。后面兩流氓一邊追著一邊喊：兔崽子給我站住，抓住你非把你剁了不可.場(chǎng)景二：父親正坐在家中沙發(fā)上看電視.旁白：小健的父親原來(lái)是一家國(guó)有企業(yè)的職工，但是在一次事故中不小心受了嚴(yán)重的腰傷，從那次腰傷后，他一直不能干體力活。因此他也辭去了工作.父親一邊看著電視，一邊眼睛時(shí)不時(shí)往墻上的鐘看著，心中充滿了焦急.父親：（自言自語(yǔ)）天都快黑了，小健是不是又不回來(lái)了.不對(duì)，我的右眼跳得厲害，我那小子是不是又在外面發(fā)生什么事情了......剛想到一半，只聽(tīng)咚...咚......，幾聲短而急促的敲門(mén)聲，父親馬上跑去開(kāi)了門(mén).頓時(shí)，就看小健沖門(mén)而進(jìn)，臉色蒼白。父親似乎感覺(jué)到了什么，問(wèn)。

父親：（顫抖的聲音）小健，你不會(huì)又在外面惹事了吧.小?。海ɑ艔埖穆曇簦┌?，我問(wèn)高利貸借錢(qián)了，借了好幾千，現(xiàn)在他們找我要錢(qián)了，他們還想殺我。爸，幫幫我。

父親：（拎起手一巴掌朝兒子臉上打了過(guò)去）惡狠狠地說(shuō)：你這個(gè)兔崽子，怎么竟會(huì)闖禍，我給你的零花錢(qián)還不夠多嗎？你還要去借錢(qián)，還借高利貸。你這個(gè)不孝子，不孝子啊！（說(shuō)完眼淚頓時(shí)奪眶而出）

小?。喊郑义e(cuò)了。爸，快點(diǎn)給我錢(qián)還給他們吧！

父親:你這個(gè)畜生！錢(qián)...家里值錢(qián)的全部被你賣(mài)光了，現(xiàn)在剩下的就你爸爸這把老骨頭了，你...你這個(gè)不孝子啊！

這時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲.小?。喊郑麄儊?lái)了，他們來(lái)了......這時(shí)父親去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，兩流氓就沖門(mén)進(jìn)來(lái)，父親意識(shí)著上去阻攔，就被其中一流氓推倒在地.那流氓嘴里念道：老東西，滾開(kāi)。然后兩人將小健也推到在地，猛打了一頓。

小?。海ê埃┌?，救我，救我......父親忍著疼痛起身一把將其一流氓拉開(kāi)。另一流氓立刻從腰間掏出匕首刺向小

健，這時(shí)父親沖上去想奪開(kāi)刀，于是小健，父親和流氓三人互相廝殺在一起，突然一下。只聽(tīng)“啊...”的一聲，他們都松開(kāi)了手。匕首已刺進(jìn)了流氓流血的肚子，父親，小健退后了一步，流氓倒地.另一流氓，看見(jiàn)此狀況喊著：殺人了殺人了...于是跌跌撞撞往門(mén)外跑去......隨后那流氓帶了一警察來(lái)了。

警察見(jiàn)此場(chǎng)景：人是誰(shuí)殺的？

父親：警官，人是我殺的。

小健：不，是我殺的。

父親：是我。

小?。菏俏摇?/p>

父親：（一巴掌朝小健打了過(guò)去說(shuō)：閉上嘴）（向警察伸出了雙手）警察，人是我殺的。

這時(shí)警察拿出了手銬將父親銬住說(shuō)：走，給我去坐牢。

小健見(jiàn)父親要被帶走，迅速的跑上去抱住父親的腿。

小?。喊?，不要。是我的錯(cuò)，爸，是我（撕心裂肺地喊）爸......背景音樂(lè)響起......父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把抱住了小健（哭），然后對(duì)小健說(shuō)。

父親：孩子，你媽去世的早，是爸把你一手養(yǎng)大，可你缺少母愛(ài)，這是爸爸的錯(cuò)，沒(méi)把你教育好，爸爸對(duì)不起你.孩子，爸爸這一去可能就再也見(jiàn)不到你了，你一個(gè)人要勇敢的活下去。如果你不嫌棄，爸爸下輩子仍舊做你的爸爸，好嗎？ 小?。喊职郑俏覍?duì)不起你，爸爸（說(shuō)完向父親磕了三個(gè)頭）

這時(shí)警察拉著小健父親說(shuō)：走！

父親：孩子，要記得爸爸的話，好好做人，好好活下去！

小健：爸爸，回來(lái)，回來(lái)......音樂(lè)再次響起，小健跪在地上，望著父親遠(yuǎn)去的背影，最后一聲喊道：爸......倒地...2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫(xiě)著一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災(zāi)大難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

《媽媽的愛(ài)》

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！?/p>