第一篇：感恩父母

感謝父母 感恩主題班會教案

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

2、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？

4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們為撫養兒女遭了多少罪頭發白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們為培養兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話常瑣碎常言說可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲健康長壽多少錢也買不

回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回

6、心靈表白

同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

二、看看劉庭是怎樣孝敬父母的感恩父母（學會做人）

不舍得吃兒子餓成胃出血

在陸永敏患病的日子，最讓她放心不下的就是兒子劉霆：“他是我氣血不足時生下的孩子，因此他總是手腳冰涼、氣血不旺，我真希望他能吃飽一點。”可是懂事的劉霆卻堅持把錢留給媽媽治病，自己根本不舍得多吃。他每頓只打二兩飯，吃0.7元1份的青菜。餓了，他就忍一忍，或喝點水充饑。終于有天，他的胃劇烈地痛起來，突然大口大口地吐了不少黑血。原來，這個孩子已經把自己餓成了胃出血。可面對200多元的檢查費，他一聲不吭就放棄了檢查和治療。太貴了，他舍不得。

為了兒子媽媽咬牙苦撐

陸永敏的病一天比一天嚴重，藥也斷了。她在記事本上寫著：“我要枯萎了，沒有人能救我。”她曾經想過離家出走，“死在哪兒算哪兒了”。但這時劉霆正準備高考。為了孩子，她猶豫了：“我要是走了，會影響他考大學的呀”。在陸永敏的記事簿上，記者看見有劉霆寫給媽媽的一段話：“媽媽……在你最需要我的時候，在最困難的時候，我們永遠在一起。”于是陸永敏決定熬下去，一定要熬到兒子考上大學。

帶著媽媽住校外 決心媽媽在哪家就在哪兒

勇敢決定 邊上大學邊照顧母親

去年6月9日，劉霆在高考結束后，他點算了從過去3年從生活費里省下來的錢，一共是1680元。他說服了媽媽，帶她去山東一家醫院看病。但醫生的話像刀子一樣扎在劉霆的心里：“你媽媽的病很重，雙腎萎縮，最多不過再活幾年了。”在回家的路上，他跟媽媽說：“你的病要開心才好，我以后一定要讓你開心。”陸永敏病得很重，身上開始浮腫，高血壓、貧血并發……用藥后，每天下午，臉上會長出可怕的紅疹。可就在疾病即將帶走這個病弱的母親時，劉霆拿到了浙江林學院的錄取通知書。上大學后，誰來照顧媽媽？于是，這個男孩再一次作出了一個大膽的決定：媽媽，我要帶你去上大學！

反復要求 如果不獲批寧肯休學

開始的時候，陸永敏并不同意，她極力反對，理由很簡單：兒子帶著我，學習怎么能安心？同

學會怎么看他？不過，早已“當家作主”的劉霆坐在媽媽的床邊，撥通了浙江林學院招生辦的電話，直接提出帶著媽媽上大學的要求。一次請求不行，兩次；兩次不行，三次……劉霆背著媽媽天天給學校打電話，他說，如果實在不行，他申請休學照顧媽媽。由于劉霆的執著，學校被打動了，而陸永敏也不得不妥協。9月17日這一天，劉霆到浙江林學院報到，辦完助學貸款手續后，就在林學院旁邊找到了一間在四樓的出租房，月租150元。在小小的房子里，劉霆放置了一張花80元買來的一張一米二的床。這就是母子倆的新家。

黑乎乎的樓道里，他背著媽媽，一口氣不歇地上樓去；媽媽的病床邊，他為她洗衣做飯，打針喂藥；課間10分鐘，他跑回租住的屋子里，看看媽媽好不好；中午，他把他在學校食堂打工掙來的飯菜分成兩半，一半自己吃，一半給媽媽吃……

新的生活 在四樓出租房安家

“我在哪，媽媽就在哪，家就在哪”，劉霆說。辦完學校的事，劉霆就把媽媽接來了。而母子倆的全部家當就是幾件舊衣服，兩三雙別人給的舊鞋子，一只鐵鍋、一個電飯煲、4個碗、幾床被子。從此，劉霆開始了背負媽媽上下樓的生活。無論是外出看病，還是下樓散步曬太陽，陸永敏都伏在兒子瘦瘦的背脊上，讓兒子背著她。母子是心連心的，每到上樓中途，陸永敏放在兒子胸前的手總能感到快速的心跳，同時她還能聽到兒子沉重的喘氣聲。不過，就靠兒子堅定的“背媽媽行動”，陸永敏開始了“跟著兒子念大學”的治病生活。在大學里，劉霆打工每月掙50元，外加200元的貧困戶補助，家里的一切都要省吃儉用。哪怕就一塊排骨，也成了母子兩人眼中的美味，你推我讓。而晚上，這母子倆又不得不擠到一張床上睡。開始的時候，劉霆擔心媽媽睡不安穩，盡量往床邊靠，半夜醒過來，看到媽媽也側身睡在床沿，床中間空出一大塊地方。原來媽媽也在擔心他睡不舒服，睡覺的時候拼命把床位留出來。對劉霆來說，如果有未能及時完成的功課，他也只能到下了晚自習，安頓媽媽睡下之后，才能繼續完成。不過，他并沒有因此影響功課，事實證明劉霆上大學后的成績依然名列前茅

劉霆孝心表白

“媽媽從前的日子，不能光用?辛酸?來形容。如果再加上我不孝，那上天對她可就真是太不公平了。”

“爸爸說我傻，說我跟著媽媽會一輩子吃苦的。我心想，吃苦就吃苦吧，吃苦怕什么。”“吃不飽，餓得肚子痛時，我想，媽媽病得這么重，她比我還痛。”

“大家可能會覺得我苦，但我不能這樣想。如果我不管我媽媽，以后會覺得后悔、自責，我不想我的人生留有遺憾。”

暗下決心 有錢就捐腎救母

對兒子所做的一切，陸永敏深情地說說：“兒子9歲時曾說，媽媽，長大以后，我養活你……你看，沒幾年，他真的就這樣做了。現在，我像孩子他像媽媽，照顧別人比成年人都細心。”劉霆說，媽媽這半輩子做了不少的衣服，可到頭來，自己沒有一件像樣的衣服，他用打工掙的90元給媽媽買了一件玫瑰色的衣服。不過，這件衣服也讓陸永敏心潮起伏。“我生病以后，沒錢給孩子買衣

服。四年前，我用舊毛線給他織了一件高領毛衣，他年年冬天都穿它。他說，媽媽，你織的毛衣，我喜歡穿”，陸永敏說。不過，這位感到極大安慰的母親還不知道，此時劉霆心里還有個計劃：等他大學畢業賺了足夠的錢，他就要捐一個腎給媽媽，真正做到和媽媽永遠在一起。

生機找到合適腎源啦

在本報記者趕往采訪劉霆背母親上大學的故事后，這段母子情深的故事已經由當地媒體報道后，引起全國各地的極大反響。熱心人士共捐出25萬元給這對患難中的母子做腎移植手術。劉霆一聽高興了：“我要換腎給媽媽！”此言一出，陸永敏嚇壞了：我怎么能要兒子的腎？她堅決不同意。幸好，醫院又及時找到別的腎源。但是，因為兒子曾經說過要捐腎，陸永敏非常擔心：萬一我上了麻醉藥，換給我的腎臟仍舊是孩子的，那怎么辦？她仍舊不同意手術。經過醫生和劉霆的反復解釋，這位媽媽才接受手術。終于，腎移植手術定于今年1月22日。

驚險術后一度發生排異

手術第三天，陸永敏出現急性排異反應，昏迷不醒。經過搶救，當急性排異被控制后，陸永敏轉到一般病床，劉霆從早到晚守在媽媽身邊。但是，在1月28日，大年初一，陸永敏病情又有反復，這次情況更嚴重。她陷入昏迷，神志不清。偶爾醒來后，失去理智要打人，還出現幻覺。直到大年初三的早上，她才睜開了眼睛，她看見兒子跪在床邊，她聽見他說：“媽媽，你醒過來了。”這時，劉霆跪在媽媽的拖鞋上，已經兩天兩夜了。也許是孝心真的能感動上蒼，陸永敏一天比一天好起來了，劉霆在病房里高興地說：“媽媽，我要跳起來了！”盡管虛弱，陸永敏叫兒子扶她坐起來，她看到窗外一棵綠色的小樹，覺得這個世界是那么的美好。

1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法

①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

5、無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

教師總結發言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

第二篇：感恩父母

感 恩 父 母

最近以來，我常常聽到電視里的一句公益廣告：百善孝為先。其實我根本不知道是什么意思，有一天，我問爸爸，爸爸說：“一個人可以做無數多的好事，但孝敬父母才是最大的好事，但孝敬父母才是最大的好事。”聽了爸爸的解釋，我沉默了一會兒，思索了好長時間。

是的，沒有父母就沒有我。沒有父母的關心，呵護，體貼，沒有父母的汗水，心血和無私的奉獻，就不會有我。如今我已經9歲，雖然我現在不能幫父母做太多的事情，但孝順父母，孝敬父母，等不得，晚不得。我們應該從小事做起，我最近也幫父母做了一些力所能及的小事。像當父母吃完飯時，我會馬上放下筷子，去幫父母主動拿來兩杯熱水；在父母下班回來，我會主動上前去幫父母柔柔肩，捶捶背；每當我看見地上有紙屑時，我會二話不說的撿起來；每當我為父母洗腳時，我一抬頭就會看見父母眼里閃著淚光，頭上還有幾根銀絲。

讓同學們和我攜起手來，積極行動起來，從自身做起，從點滴做起，共同營造感恩父母，孝敬父母的社會氛圍。

三年級八班

韓思宇

第三篇：感恩父母

迎河中心學校“感恩父母”活動方案

迎河中心學校“農村少先隊培養少年兒童感恩意識與行為形成的研究》課題組 2014年5月

迎河中心學校“感恩父母”活動方案

迎河中心學校“農村少先隊培養少年兒童感恩意識與行為形成的研究》課題組

為了學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母的無私親情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵，探索一條感恩父母教育的有效方法，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，現制定迎河中心學校“感恩父母”活動方案。

一、活動時間：2014年5月——2014年9月

二、活動領導小組 組長：王剛

執行組長：桑士旭 張兆進

組員：周平、楊玲、王敏、朱珠、張丹及各班班主任

三、活動目標

1.讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2.增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

3.征集優秀作品，開發我校“感恩教育”校本教材。

4.增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。

四、活動要求

1.加強組織領導。學校領導直接參與本項活動，加強對該項活動的領導,保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻。

2.加強項目研發。學校將集中德育科研骨干力量，整合網絡、圖書、社會及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動制定具體的實施計劃與措施，為活動的開展提供有力的智力支撐。3.健全保障體系。時間保障：學校將充分利用國旗下講話、晨會、班隊會、思想品德課和綜合實踐課時間，進行專題性或滲透性的“感恩父母教育”；制度保障：學校將結合校情，制定好校本活動計劃，明確任務目標，落實人員分工，科學安排時間，規范活動要求。要對活動過程中的先進教師和優秀學生給予表彰。

4.突出典型事例。在這次活動開展過程中，學校要面上抓普及、點上抓典型，努力形成活動亮點，演繹精彩故事。要將活動的圖文資料積極宣傳，擴大影響，鞏固成果。

五、活動計劃與措施

（一）加強宣傳發動，營造活動氛圍

1.通過周一國旗下演講，進行全員發動，并公布我校“感恩父母”活動方案。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗，課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩父母教育專題板報，推薦名人感恩父母名言，創設濃郁的校園感恩父母教育氛圍。

2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。

（二）開展四項活動，增強育人實效 1.開好一次主題班會。

通過主題班隊會，讓學生估算一筆養育帳（經濟付出），講述一件關愛事（感情付出），牢記四個感恩節（父親節、母親節、父母的生日），設計一項感恩作業（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等）。2.唱好一組感恩父母歌曲。

學校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。3.閱讀一組親情文章。

學校根據學生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀人文素養打下堅實基礎。

推薦篇目：魯迅《我們現在怎樣做父親》、豐子愷《給我的孩子們》、巴金《懷念蕭珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁曉聲的《母親，我不識字的文學導師》、賈平凹的《父親的半瓶酒》，朱自清的《背影》、《兒女》、孫梨《母親的回憶》、史鐵生《合歡樹》、錢里群《哦，你是我的父親》、兒童繪本《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》等。

推薦書目：《天下父母——有一種愛讓我們淚流滿面 》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。4.完成一套感恩作業

（1）走讀生開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）留守兒童開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。

（3）小學生開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

（4）小學高年級組織一次“我為父母獻首詩”詩文朗誦會。

（5）中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的征文比賽。

（三）展示活動成果，總結表彰先進 1.舉辦一次“感恩父母”詩文朗誦會。2.組織一次 “感恩父母”征文評比活動。

（四）評選“感恩父母教育活動”優秀教師和優秀學生若干名

在活動中樹立典型，作出表彰，樹立良好形象，提升學校辦學品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優秀教師與優秀學生進行廣泛宣傳，使我校的感恩父母教育推向全縣及廣泛的社會。

第四篇：感恩父母

感恩父母

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一個人最應感恩 它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿 我們應該學會感恩，應該學會感激 但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。

故事很平凡。但卻真真體現了偉大的父愛。

時間：某一天

地點：網吧、家

人物：父親、兒子、警察、流氓

主要演員：父親（大哥朱老師）、兒子（自己）

小品開始，環境是在網吧，主人公小健在網吧上網游戲中.旁白：一天的時間過得好快.傍晚放學后，小健跟平時一樣準時到網吧報到。小健唯一的嗜好就是在網吧上通宵網打游戲，家里給他的零花錢在他手里如流水般揮霍著，沒錢了就問同學借.甚至更恐怖的是他居然敢跟高利貸借錢，上網已經成了他的第二生命.場景一：小健正在游戲中，兩個流氓沖進網吧，四處張望.發現小健正在一個角落瘋狂地玩著游戲，馬上沖了過去，其中一流氓狠狠得往他后腦勺拍了一巴掌.流氓一：兔崽子，欠我們老大的錢不還，找你兩天了，居然躲在這里瀟灑.流氓二：快點還錢.（同時又一巴掌打了過去）

小健：手摸著被打痛的后腦勺，氣憤地吼：臭流氓，要錢沒有，要命有一條.流氓二：臭小子，膽子還真不小，敢頂大爺的嘴。說完手摸了摸腰上的匕首.這時小健看到了閃亮的匕首，拔腿就跑出了門，后面兩個流氓也快速地追著.小健幾乎用盡了全身的力氣，飛快的朝家門跑去。后面兩流氓一邊追著一邊喊：兔崽子給我站住，抓住你非把你剁了不可.場景二：父親正坐在家中沙發上看電視.旁白：小健的父親原來是一家國有企業的職工，但是在一次事故中不小心受了嚴重的腰傷，從那次腰傷后，他一直不能干體力活。因此他也辭去了工作.父親一邊看著電視，一邊眼睛時不時往墻上的鐘看著，心中充滿了焦急.父親：（自言自語）天都快黑了，小健是不是又不回來了.不對，我的右眼跳得厲害，我那小子是不是又在外面發生什么事情了......剛想到一半，只聽咚...咚......，幾聲短而急促的敲門聲，父親馬上跑去開了門.頓時，就看小健沖門而進，臉色蒼白。父親似乎感覺到了什么，問。

父親：（顫抖的聲音）小健，你不會又在外面惹事了吧.小健：（慌張的聲音）爸，我問高利貸借錢了，借了好幾千，現在他們找我要錢了，他們還想殺我。爸，幫幫我。

父親：（拎起手一巴掌朝兒子臉上打了過去）惡狠狠地說：你這個兔崽子，怎么竟會闖禍，我給你的零花錢還不夠多嗎？你還要去借錢，還借高利貸。你這個不孝子，不孝子啊！（說完眼淚頓時奪眶而出）

小健：爸，我錯了。爸，快點給我錢還給他們吧！

父親:你這個畜生！錢...家里值錢的全部被你賣光了，現在剩下的就你爸爸這把老骨頭了，你...你這個不孝子啊！

這時，門外又傳來了一陣急促的敲門聲.小健：爸，他們來了，他們來了......這時父親去開門，一開門，兩流氓就沖門進來，父親意識著上去阻攔，就被其中一流氓推倒在地.那流氓嘴里念道：老東西，滾開。然后兩人將小健也推到在地，猛打了一頓。

小健：（喊）爸，救我，救我......父親忍著疼痛起身一把將其一流氓拉開。另一流氓立刻從腰間掏出匕首刺向小

健，這時父親沖上去想奪開刀，于是小健，父親和流氓三人互相廝殺在一起，突然一下。只聽“啊...”的一聲，他們都松開了手。匕首已刺進了流氓流血的肚子，父親，小健退后了一步，流氓倒地.另一流氓，看見此狀況喊著：殺人了殺人了...于是跌跌撞撞往門外跑去......隨后那流氓帶了一警察來了。

警察見此場景：人是誰殺的？

父親：警官，人是我殺的。

小健：不，是我殺的。

父親：是我。

小健：是我。

父親：（一巴掌朝小健打了過去說：閉上嘴）（向警察伸出了雙手）警察，人是我殺的。

這時警察拿出了手銬將父親銬住說：走，給我去坐牢。

小健見父親要被帶走，迅速的跑上去抱住父親的腿。

小健：爸，不要。是我的錯，爸，是我（撕心裂肺地喊）爸......背景音樂響起......父親轉過身來，一把抱住了小健（哭），然后對小健說。

父親：孩子，你媽去世的早，是爸把你一手養大，可你缺少母愛，這是爸爸的錯，沒把你教育好，爸爸對不起你.孩子，爸爸這一去可能就再也見不到你了，你一個人要勇敢的活下去。如果你不嫌棄，爸爸下輩子仍舊做你的爸爸，好嗎？ 小健：爸爸，是我對不起你，爸爸（說完向父親磕了三個頭）

這時警察拉著小健父親說：走！

父親：孩子，要記得爸爸的話，好好做人，好好活下去！

小健：爸爸，回來，回來......音樂再次響起，小健跪在地上，望著父親遠去的背影，最后一聲喊道：爸......倒地...2008年5月12日汶川大地震爆發了，當搶救人員發現一位母親時，她已經死了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群準備走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現里面有一部手機，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。大災大難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

第五篇：感恩父母

感恩父母

父親，雖然您是個農民，一個普通的不能在普通的農民，但你卻是我的良師益友，是您讓我明白了許多道理，母親您是我生命中的一部分，您平凡又偉大，是您教會了我做人。

父親您常年在外，和您相處的時間較少，父親節的時候，別的孩子和父親在一起，我感到一陣心酸。我想在父親節的時候擁抱您。

記得那一夜，柔和的月光撒了一地銀白，我的思緒也飄向那夜空，起風了，月升高了父親走了過來，在月光的映襯下我清楚的看到父親的臉，那飽受風霜的臉。這時，月升的更高了，柔和的月光照在父親的臉上，那布滿皺紋的臉更清晰了，父親那和藹的眼光，進入我的視線，我心顫抖起來，我知道父親為了我，實在是太辛苦了。

我最對不起我母親，最讓我刻骨詺心的一次是，我鬧著母親要吃肉，媽媽毫不猶豫的答應了。吃飯的時候，媽媽回了房間，我感覺不對，我去偷聽，只聽爸爸在責備媽媽，你明明知道你對那玩意過敏為什么??經爸爸一說，我才發現嗎過敏了，聽到這里我心一顫，淚如雨下。我沖進去說：“媽對不起”

父親您那粗糙的手撫摸著我的心靈，是您的努力使我擁有決心。母親，您的艱辛會得到回報的。