第一篇：人教版語文五年級上冊第三單元習作評語

五年級上冊第三單元習作評語

1、文章書寫工整，結構清晰，善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。

2、文章開篇點題引出說明對象，激發讀者的閱讀興趣。運用了多種說明方法，形象生動地介紹了.........3、文章采用自述的形式，以一個“..........”的話，運用多種說明方法介紹...............。層次比較清楚，語言比較生動。

4、作者采用了自述的方式對說明對象進行介紹，讓讀者感覺親切、真實。文章善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。

5、用了多種說明方法，形象生動地介紹了.........，思路清晰,說明順序合理，語言平實準確。

6、開篇即點出了說明對象。主體部分運用了多種說明方法，準確生動的說明了........，文章語言優美，用詞準確生動。

7、作者采用第一人稱的寫法，介紹了........,角度新穎，還使用多種說明方法和修辭方法，使整篇文章顯得很親切，語言生動有趣。

8、文章依次介紹了了..........的種類、味道、......有詳有略，語言生動，特點突出，寫得很有趣味。

9、學生將閱讀中體會到的說明文的表達方法及時運用到習作中去，在習作實踐中不斷提高表達能力，使讀者受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

10、介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產地、產量、營養價值等方面的情況；介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等

11、三、大膽運用一些學過的說明方法，如列數字、舉例子、打比方等。

12、去觀察、去記錄生活，引導學生把寫作和生活實際相聯系，寫實實在在的事情，寫想表達的

13、希望捕捉生活的細節，積累寫作題材，在寫好作文的同時，要主動修改習作。

第二篇：人教版語文五年級上冊第三單元習作評語

五年級上冊第三單元習作評語

1、文章書寫工整，結構清晰，善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。

2、文章開篇點題引出說明對象，激發讀者的閱讀興趣。運用了多種說明方法，形象生動地介紹了.........3、文章采用自述的形式，以一個“..........”的話，運用多種說明方法介紹...............。層次比較清楚，語言比較生動。

4、作者采用了自述的方式對說明對象進行介紹，讓讀者感覺親切、真實。文章善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。

5、用了多種說明方法，形象生動地介紹了.........，思路清晰,說明順序合理，語言平實準確。

6、開篇即點出了說明對象。主體部分運用了多種說明方法，準確生動的說明了........，文章語言優美，用詞準確生動。

7、作者采用第一人稱的寫法，介紹了........,角度新穎，還使用多種說明方法和修辭方法，使整篇文章顯得很親切，語言生動有趣。

8、文章依次介紹了了..........的種類、味道、......有詳有略，語言生動，特點突出，寫得很有趣味。

第三篇：五年級上冊第三單元習作

文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！

我的文具盒

我有一個普普通通的文具盒。這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學了，我送給你一只文具盒，你要好好學習。，我上一年級的時候，一直用這個文具盒，后來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個文具盒了，我只好不用，不過，我還是會偷偷的用它。

它是用皮子做的，一身的藍色，藍色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個商標，里面有一個小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發黑黑的，形狀象半個西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對我說：小主人，你要好好學習，我會坐你忠實的朋友。

文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！

筆是我學習中的一桿搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。

算起來，它已經陪了我2個春夏秋冬了。我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會非常感激它的！

黃瓜

平時，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。

在課堂上，我了解了一點黃瓜的小常識。原來，黃瓜的出產地在印度。你肯定會奇怪，為什么它會流傳到我們中國來呢？這是因為，有一個印度商人帶著黃瓜來到了中國新疆。于是，黃瓜就流傳到了中國了。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黃色的。

我最喜歡黃瓜的地方在于它的形狀。它的形狀是千姿百態的，多好玩啊！當黃瓜還沒切的時候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……。當它橫切的時候，像餅干，像十五的月亮，像一粒紐扣，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時候，像小船，像樹，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽花。哇！它的形狀千姿百態，你難道不覺得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發出聲音的。當你用刀子去切它的時候是可以發出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。

我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補充維生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面卻是滑滑的呢！

它的作用也很多。它可以用來美容，可以用來解渴，可以用來做沙拉……。

黃瓜多好啊！

小鬧鐘

我的小房間里有許多別具一格的東西，有活潑的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美麗的小花，有經典的童話書，有一個大大的書柜，書柜的上面有一個微波爐……可是這些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭擺的一個小鬧鐘。

這個小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個機器貓，天藍色的身子，顯得機器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態可掬的樣子，十分可愛。機器貓的肚子里是一個大表盤，12個彩色的數字均韻勻地刻在了表盤的一周。表盤里住著四個兄弟，時針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時針是老四。四個兄弟里，走的最快的是老三，只要它轉動一圈，老二才動一下，老二已經走了一圈，老大才動了一下，它們三兄弟就這樣有規律地在表盤里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機器貓的肚子里轉來轉去。老四最小也最懶，只有你轉動發條時，它才很不情愿地慢慢地挪動一下，如果你不調動它，它就一動不動的堅守在自己的工作崗位上。

“懶蟲起床，懶蟲起床……”小鬧鐘又像往常一樣，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6點20。我還想再睡一會兒，便把頭蒙在被窩里，可我聽見小鬧鐘那急促的滴答滴答的聲音時，我仿佛想到了時間的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。

俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小鬧鐘就這樣時時刻刻提醒我要愛惜時間，遵守作息制度，養成良好的生活、學習習慣，它是我朝夕相處的知心朋友，陪伴我走著漫漫的成長之路。我喜歡你--小鬧鐘。

第四篇：冀教五年級上冊第三單元習作指導

冀教五年級上冊第三單元習作指導

冀教五年級上冊第三單元的習作內容是“寫一為老師或同學，用一兩件具體的事例，寫出他的性格或品格特點”。

這次習作的要求有兩個方面需要指導學生特別注意一下，第一，是寫出人物的性格或品格，第二用一兩件真實的事例來做具體說明。

關于這次習作，教學參考僅僅提到了“要弘揚積極向上的價值觀，利于班級文化建設和學生健康的發展”這樣的提示。

這里，我們首先對這次習作的要求做一下具體分析。人物的性格貨品格是什么？說白了，就是這個人物怎么樣，是這個任務在性格或品各方面給人的最深的印象，也就是人物在這個方面的特點。這次習作要求寫一個老師或者同學，那么，就是要求學生寫出這個老師或者同學怎么樣，他有什么特點。

這樣的習作在過去的教材中出現過很多次。學生容易出現的問題是泛泛地按照一般的文章所提出人應該具有的好品質來寫，導致寫出的人物不夠感動他人：比如老師關心學生，同學勤奮學習等。甚至出現“先給一頂帽子，下面安上個任務事件，不管事件是否能夠突出的說明任務的特點與否”的現象。

在這里，應該知道學生明確：這個人物性格或品格特點是與其他人所不同的，及時不同人物具有同樣的特點，但是，他表現這個特點的方式也是不同的，即使是做同一件事情，他也會與他人有不同的做事方法、表現方法。因此，表現一個人物的特點，需要用這個人作出的具體真實的事例來做具體說明。這就需要把人物的性格和品格結合在一起來作介紹，而不是孤立的。需要指出的是，介紹人做的事情，都能夠表現出一個人的品格特點，比如：和善待人、比如勤奮好學、比如關心他人，這是共性的特點，但是，由于人的性格不同，同樣的品格也會給人留下不同的印象。而不同的性格特點事在人做事的時候不同的做事方式、不同的“表現”來表現的。這不同的表現，主要是人物做事情時候的語言、動作、神態，甚至包括他的外貌。

這一單元中的《咪咪喬》中的小女孩具有“珍愛有生命”的品格特點，她的品格之所以感動人，是因為作者抓住了“符合兒童心理特點的‘把布娃娃當作有生命的孩子’來對待并像‘愛孩子’那樣愛她”的兒童性格特點，選取了這樣的兩件典型事例；《祖父.后園.我》主要表現了“祖父愛孫子”，這位祖父之所以感動我們，是因為作者抓住了祖父“對我們寬容，和我們一起玩鬧、對我們的無禮行為從不惱怒”的性格特點并選取了典型的實例；《金色的魚鉤》中的老班長，是一位“舍己為人”的老革命，他的舍己為人不是空洞的，而是通過他像“母親”一般的呵護我們的行為來表現的是我們非常受感動。

用一兩件事情來表現人物的品格和性格特點，需要注意的問題是選取的這些事情要典型，要能夠感動自己、感動他人。因此，所要表現的特點首先是使自己受到了感動的方面，然后是是自己受到了感動的、真實的具體的事例。這一單元的課文以及“閱讀鏈接”都在告訴著學生這樣的“寫作道理”。

如何去觀察、去選擇材料？這里，介紹兩個案例。案例一：定點”再去“找面兒 《我們班的“老夫子”》是這樣寫出來的：

五

（一）班民主改選班干部。王璐因期中考試成績不十分理想，由正班長變為副班長。新就任的班長就是被稱為“老夫子”的金川。王璐同學寫此文之前，我們有這樣一段對話： 我：你覺金川同學有啥特點？ 王璐：特別愛看書。

我：愛看書說明金川怎么樣？ 王璐：好學唄。

我：你準備寫什么內容來反映金川好學？

王璐：有一個星期天，金川一連看書六個小時沒動地方。這是他父親親口對老師說的。

我：好！很典型。還有呢？ 王璐：?（她答不出來了）。

我：目前，你掌握的財料太少，這樣，你再去了解一下，看還能收集多少說明金川好學的材料。搜集多了，咱們再談。

一星期以后，王璐又收集到了如下材料：1睡前不看書不行；2上下課時，上下樓時也捧著本書看；3知識淵博；家里有好多好多書刊；5埃鉆研，愛刨根問底；厚著臉皮洋相百出地死纏著別人借書；長相像個有學問的人?這些內容，王璐都了解到了確鑿的“證據，事實”。

我讓她從這寫材料中選擇幾件最能說明金川好學的內容寫下來。這就是《我們班的“老夫子”》誕生的經過。對于寫一個人，開始，你可能只對他某一方面某一件事有較深印象，其它方面，盡管天天看，天天聽，當時卻并沒有意識到什么。你可以從有較深印象這方面去分析，看能說明什么，比如能說明“好學”吧（當然也可能是機智勇敢，勤奮，樂于助人，關心他人?），然后再想一想（回憶）以前聽過，見過這人的哪些言行能說明“好學”（再強調，絕不一定是“好學”），再去觀察，了解，以前沒有見過聽過得關于這人的哪些言行能說明他“好學”。

這洋，材料豐富了，而且都是為繞中心“找”來的。寫時，你就能有“選擇”余地。而且，寫出得文章中心突出，內容具體生動，能感動他人。這叫“定點”再去“找面兒”的方法。

案例二：

嘿！真得意

河北省唐山市豐潤區韓城中心小學

蔡金香

我的同桌叫王得意。他長著一頭烏黑發亮的頭發，一張秀氣的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他常常是一邊說話一邊微笑，笑的時候腮邊還會漾起一對淺淺的酒窩，看他的表情恰如其名——嗨，真得意！

王得意各科成績在班里都名列前茅，他尤其鐘愛美術。他畫畫的本領可高了，真讓人佩服。瞧！他畫的花兒，姹紫嫣紅，好像吐著芬芳；他畫的樹木亭亭玉立，那葉兒清脆欲滴；他畫的各種各樣的小動物，栩栩如生??我們都稱他的畫為“得意神筆”。

有一次上美術課，老師教我們畫國畫。小雞、金魚選畫一種。只見王得意瀟灑地拿起畫筆，專心致志地畫起來。他時而勾勾畫畫，時而停筆思索，時而潑墨，時而著色，是那么得心應手。畫完了，他捧著自己的“杰作”，端詳著，欣賞著，頻頻點頭。我扭頭看著他的畫兒，啊！那小雞揚著頭，挺著胸，好一副得意的樣子。畫如其名——嗨，真得意！王得意，這名字起得太妙了！愿我的同桌事事如意，永遠得意。指導教師：楊桂艷

本文獲得第十三屆全國中小學生“課本作文”征文大賽二等獎

留心觀察 抓住特點刻畫人物

河北省唐山市豐潤區韓城中心小學 楊桂艷

《嘿！真得意》是這樣寫出來的：

課下，通過和學生交談，我發現孩子們對同學的名字都很感興趣。你趣說他的名字，他演繹你的名字??孩子們口不斷言，津津樂道。于是，我心生念頭，何不抓住孩子們的興趣，從他們的生活實際出發，結合“寫人物”來一次“趣說姓名”的習作訓練呢？

一次交談中，蔡金香同學說起了她的同桌“王德意”，就是文中的主人公。當她談到王德意的時候，笑不攏嘴，眉飛色舞。于是，就有了我們下面的一段對話：我：你為什么一談到他就是這個樣子呢？

蔡金香：他整天都是得意洋洋的。我：你為什么說他是得意洋洋？ 蔡金香：老師，難道你沒有注意到他每天臉上掛著笑容，不管遇到什么事情，他都一臉微笑，顯得很得意嗎？

我：是嗎？我還真的是沒有觀察這么仔細。看來，你很用心，很會觀察身邊的事物。如果讓你寫一寫你的同桌，你準備寫什么內容來反映他的這個特點？

蔡金香：我準備好好寫一寫他的外貌，讓別人一看到，就好象眼前有一個很自在、很得意的男孩子。

我：好！寫他的外貌可以反映他的特點。還有嗎？ 蔡金香：那就再寫點他的事吧。我：什么事情，能說出來嗎？ 蔡金香：（支吾不語）

我：寫一個人物，必須要抓住反映人物特點的事情。這樣，你這幾天留心觀察觀察他，看能有什么新的發現。

過了兩天，蔡金香課下主動找到我，和我又一次談起了王德意：

蔡金香：老師，我有新發現了。他對美術非常感興趣。在美術課上，他那個得意勁就甭說了。我覺得，這件事情可以很好說明他的特點。另外，我還動腦筋想了一個很好的題目，就拿他的名字做題目，叫“嘿！真得意”，您看行嗎？

我：抓反映他特點事情抓得很準，題目也很有創意，可以動筆了。這就是《嘿！真得意》誕生的經過。

對于寫人，可以寫的內容很多很多，但不能面面俱到。那樣，人物不鮮活，特點不鮮明。只有留心生活，留心觀察，才能積累大量的素材，才能有“選擇”余地。然后，在這些素材中，精挑細選能夠反映人物特點的典型事例來寫，人物才能站起來，活起來。

過去，和老師們合作做過幾個設計，這里與大家一起分享交流。

設計一：為具有美德的人“立傳” 為了讓學生樂于再寫一次人物，本次習作教學過程中，將“寫”與“宣揚身邊的人物美德”結合在一起，為學生的習作賦予一定的社會意義；同時，用“模仿古人為人物立傳”的方式來安排習作活動，來激發學生對“寫作”的興趣。

教學過程：

一、交流所了解的美德故事，引導學生體驗人物美德故事對社會的影響。提前布置學生開展活動，認真閱讀美德故事，召開美德故事會。老師側重交流“古代具有美德的人物傳記”。

討論美德故事對社會發展的重要作用，引出“立傳”，賦予學生寫好本次習作的責任感。

二、人物專訪，發現人物美德

三、為人物立傳，介紹美德。

四、交流展示，分享美德。我們讀過《孔融讓梨》，孔融從小知道孝敬父母的美德讓我們每一個人感動；我們讀過《司馬光砸缸》，司馬光的機智至今讓我們每一個人贊嘆，我們讀過《倔強的小紅軍》，小紅軍在生命垂危的時刻首先想著別人的的精神令我們難忘；我們還讀過《雷鋒的故事》等好多好多具有高尚美的人物的故事，我們從他們身上學到了很多很多??

其實，我們這個社會的每一個人，就是在許許多多具有高尚美德的人物事跡的影響下，從他們的故事中汲取著營養，培養起了自己的美德。對嗎？

社會，離不開具有高尚美的人物的故事，需要為具有高尚美德的人“立傳”——把他們的事跡寫下來，傳播給社會的每一個人。

好，別看我們是小學生，為了社會成為一個“人人具有美德”的社會，我們也可以為具有美德的人“立傳”。你們有信心嗎？

我們就做這樣一件事情。

要做好這件事情，我們可以分為這樣幾個步驟。第一步：美德故事閱讀交流。

班上開展一個美的故事閱讀交流活動——人人選擇喜歡的人物美德故事認真閱讀。然后，小組內召開一個“人物美德故事交流會”，大家互相介紹自己讀的故事，討論這樣幾個問題：故事中的人物具有怎樣的美德？他的美好道德思想對人們有什么啟示？人人都這樣做對社會、對班級有什么好處？小組交流以后，選出代表（或全部參加）班內召開一個“美德故事會”。大家一起分享人物美德故事。

第二步：搞人物專訪。

在你的身邊，有許許多多具有高尚美德的人物。同學、老師、家長、社會上你認識的、不認識的各行各業的人。其中，總有讓你尊敬、佩服、使你受到感動的人。但，要想為他們“立傳”，使他們的事跡感動影響更多的人，靠一般的了解還不夠，需要我們對他們的事跡、他的特長等進行進一步的了解。因此，為他們立傳，需要對他們進行專訪，細致了解他們做的感動人的事情。

搞專訪有兩條途徑：一條是直接觀察他們，對他們進行采訪。這是最好的方式。通過觀察他們，可以對他是個什么樣的人，他做的事情、他說的話有更細致深刻地了解。另外一條途徑就是間接了解——向熟悉你要了解人物的其他人做調查。采用那種方法，就要根據你自己的實際了。

當然，搞“專訪”，要有個明確的目標——你要了解他哪個方面的內容。一般情況下，需要你對某個具有美德的人有所了解，知道它具有什么樣的美德，或 知道他做過什么樣的感動人的事情。在這個基礎上，你圍繞要說明的這個人物的品質特點，進一步展開訪問、調查。

訪問結束，對材料進行整理，想一想：了解到的材料，那些能夠說明你要表現的人物美德？為了選出最有說服力的材料，可以先在小組內交流一下，請大家幫助分析，提出建議。

第三步：寫文，為具有美德的人物“立傳”。

將你了解到的材料，仿照大人們寫的美德故事，有條理的、具體的寫下來。寫完之后，小組或全班先交流一下——每一位同學都把自己寫的文章讀給大家庭。看你的故事是不是讓全班同學都能夠受感動（當然，還要請同學對你的文字提出批評），有什么問題沒有，有問題怎么改。然后，認真地進行修改。

到此，“立傳”的事情做完了。但立傳的目的還沒有完全達到。——要用這個故事去影響教育更多的人。怎么辦？高老師有主意：

1、到網上發帖子；

2、把文章寄給報社；

3、將文章寄給你的“有拉手好朋友”。

4、班手抄報，貼在校園里，讓故事起碼能夠教育學校的同學，讓學校的同學分享你的感動。

設計

二、給你推薦一位朋友

每個人都有好朋友，提起好朋友，總有說不完的話。你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹她的性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發生的事情??總之，要通過你的介紹，人們能對你的好朋友留下深刻的印象。寫的時候，注意把內容寫具體，把語句寫通順。

為了調動學生表達的積極性，使寫作成為學生的“生活交際”，我們把本次習作教學放在一個“向你推薦一位朋友”的活動當中，讓寫作成為交際的工具。

首先，把活動布置給學生并引導學生思考：讓你給大家、給你喜歡的小伙伴推薦一個朋友，讓我們大家都擁有更多的好朋友。那么，確定你要推薦誰，介紹他（她）的什么？當然推薦是你要好的，你認為可以做對方的朋友的人了。介紹什么？我覺得，介紹的內容，可以通過“先定點，再找面”的方法。自己對班上、年級要好的同學，總是比較了解的，他（她）有什么特點、怎么樣，你總有一個明確的印象。

因此，先 “定點”——也就是先確定要向對方介紹你要好同學的什么特點。性格方面的、思想方面的、興趣愛好方面的，都可以，總之，你要覺得介紹的這些方面對方喜歡能喜歡。然后是找“面”。怎么“找面”？這里舉個例子。某同學要寫一位同學“好學”，圍繞好學，他開始對這個同學進行認真地觀察，搜集關于他好學的資料——觀察、打聽。一星期以后，他搜集到了如下材料：1睡前不看書不行；2上下課時，上下樓時也捧著本書看；3知識淵博；家里有好多好多書刊；5喜歡鉆研，愛刨根問底；厚著臉皮洋相百出地死纏著別人借書；長相像個有學問的人?每個點下面都有具體、確鑿的“證據，事實”（具體的表現和事例）。大家在確定好自己要寫的“點”以后，也要進一步通過觀察、跟別人打聽、向要寫的同學訪談等。

自己對“要推薦的新朋友”進行了解以后，小組內召開一個交流會。會上，把自己了解到的材料向大家做一下介紹，看同學們還能不能提供自己沒了解到的材料。有人為你介紹時，要注意把具體的事例、情形追問清楚。

把“點”和“面”都確定好了，這回，就可以動筆寫了。把你想象對方推薦同學的特點，寫的清楚、具體一點，并且可以寫進你對她的這些特點的看法、態 度。教材第三單元都是寫人的，可以看一下課文是怎么樣通過寫人物的具體行為——語言、動作、神態等把人物特點寫具體的。同時，可以閱讀一些寫好朋友的文章，開拓一下自己的思路，豐富一下自己的語言，體會一下，怎么樣把自己“想推薦的新朋友”介紹好。

寫完以后，自己認真讀一讀，看自己書面介紹的“新朋友”自己是不是喜歡？再在小組內交流一下，互相看一看，看別的同學讀了，是否感到真實、可愛，喜歡他（她）。請同學們提一下意見，然后做一下修改。

改好以后，通過網絡或者書信介紹給遠方的小朋友。看他們是不是喜歡你推薦的朋友，若喜歡，為他們“聯系一下”，這樣，你們的朋友不就多了起來了嗎？

第五篇：五年級上冊第三單元習作

1.我最喜歡的小賽車

我最喜歡的那輛玩具賽車，是阿姨送給我的禮物。它身長十五厘米，寬五厘米。看上去大模大樣的。它全身是由紫色、黃色兩種顏色的塑料組成。它有八個黑色的輪子，既圓溜又光滑。它的里面裝有無敵馬達，傳送輪等部件。它給我帶來了無限的樂趣，我非常喜歡它!有一次，我對它說：“咱們要跟別人的賽車比賽，你敢不敢啊?相信你一定會成功的!”我目不轉睛的看著它，心里在暗暗為它加油。它也好像看透了我的心思，仿佛在悄悄對我說：“小主人，我一定會盡力的，不會讓你失望，你就別為我擔心了，你就等著看一場好戲吧!”我帶著它來到比賽場地準備比賽。“一、二、三”go.”沖啊!我的賽車飛快地向前跑著，象飛機一樣迅速。我的賽車叫一號，我高聲喊道：“一號，趕快開啟你的秘密武器——無敵馬達。”它突然又加速許多。我的心緊張得提到了嗓子眼兒，只剩下最后一圈了呀!太好了!太好了!我的賽車力壓群雄，第一個到達終點。“我們勝利了!朋友!”我一邊說，一邊親吻我的賽車。因為它太爭氣了，沒讓我失望。

我因為太喜歡我的賽車，有時睡覺都抱著它。睡夢中，我開著它，愿意去哪就去哪。我開著它來到了北京，看到了萬里長城，它的確像是一條長龍蜿蜒盤旋，它象征著中華民族的英雄氣概。我開著它來到了美國的科技博物館，哇!巨大的恐龍，頂天立地，它張著大嘴，象是吃掉我的樣子。還有許多外星人，仿佛向我走來，好可怕呀!我嚇壞了。我開車掉頭就跑，我跑得好快呀，一會兒就來到了長江之濱，看到長江波浪起伏，我想：“這真是長江后浪推前浪啊!”

“醒醒……”我被叫醒了，睜眼一看，已是早上的七點。

我的小賽車，我是多么愛你呀!

2.得之不易的筆盒

在我10歲生日那天，媽媽給了我最適于土層深厚，富含有機質，心土通一個漂亮的筆盒。

氣排水良好的沙質土壤。有超過 7,500這個筆盒是黃色的，圖案是兩只俏個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅皮的小狗，一公一母，公狗的脖子上戴富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種著一只漂亮的鈴鐺，仿佛還能聽到叮當外，尚有烹調用的蘋果。由于蘋果的果響;母狗頭上戴著一個花圈，五彩繽紛，酸有保持水份的作用，適宜烤焗。好像還有淡淡的花香。我細細端詳著這蘋果含有大量的果膠，這種可溶性個筆盒，對它愛不釋手。

纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還打開筆盒，里面有3層，每層都有可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病附贈品:第一層的附贈品是一支黃色的癥。

自動筆，與黃色的筆盒相互呼應;第二蘋果對于增強兒童的記憶力有著層是一支鋼筆和一把尺子，好像在督促特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生我快點學習;第三層是一支小巧的圓素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所規，放在筆盒里剛剛好。我把文具裝進必需的營養成分，而且含有利于兒童生筆盒，小心翼翼地放進書包，生怕弄壞長發育的細纖維和能增強兒童記憶力了它。的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核過了很久，我才知道，這個筆盒的酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使價錢竟占了爸爸媽媽為數不多工資的大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物10分之1，于是便更加愛惜它了。現在，中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習這個筆盒還放在我的書包里。

能力就會受到嚴重損害，這種損害可持

續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。

3.最有營養的水果——蘋果

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。4.我的文具盒“笨笨”

把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手我有一個漂亮的文具盒，它叫笨掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，它時，這對它來說就是一種幸福,它能我非常喜歡它。

給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大它是長方體，顏色是淡藍色，上面的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水

點綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾只果。

小熊，小熊可愛極了。它穿著一身藍色成語“碩果累累”指的就是蘋果。當的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，它好奇地望著你，好像在想：這是什么久違的舒暢感會從你那深埋已久的神東西呀?小熊身旁有二排英文字母，它經中迸發而出。還有什么比這更輕松的眼睛一動也不動地望著，好像在說英語事情呢?下面就讓我來介紹一下蘋果呢!

吧!

打開文具盒，只看見一塊長方形的開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里15米，栽培條件下一般高3～5米。樹的“小腸子”-筆們。黑筆兄弟們一個干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀是我的“大將軍”，一個是我的“宰相”。剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，中等，結構精巧，有的身子細小，小巧花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品和紅色的制服，有的紅色的運動服裝，種而異。

有的穿著天藍色的裙子，打扮得漂亮極蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。

了。長長的尺子躺在中間的那張大床

頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還

可以看到里面還有多少藍墨。大家想想，竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！

12“.步步高”學習機

能將學習，娛樂集于一身的有哪種學習機?

非步步高學習機莫屬，我是步步高教育電子產品有限公司的推銷員小樓，今天，就讓我來給大伙兒開開眼界。

這款步步高外語通9288，是步步高學習機系列中性價比最高的一款。它的外表就像一臺袖珍版的手提電腦，黑銀兩色，美觀大方，適合各年齡人群使用。打開學習機，有一塊4英寸液晶顯示屏，顯示出來的文字大小可任意調節，老年朋友一定會非常喜愛。三排功能按鍵，排列整齊有序，操作方便。按鍵上除了26個字母外，都標上了中英文，即使消費者首次操作學習機，也能馬上就上手。再來看顯示屏，每項類別，功能都相對應的數字或字母。比如，要進入娛樂，就按對應的9，屏幕上就會顯示出MP3，變幻球，魔塔等10個選項，同樣也可以按相應的代號進入。

介紹完了使用方法，該來說說它的功能了。學習機主要是幫助人學習英語。有各種版本的雙解詞典，有國際英標教程，有英語作文指導，還有各門科目的黃岡試題。如果你想豐富機器中的內容，可以通過連接線，連續電腦，想下載什么，就下載什么內容。

好了，我就不婆婆媽媽了。現在優惠活動期間，零賣打8折，團購7。5折，機不可失，時不再來，大家抓緊時間搶購。

13我愛你，仙人掌

我家有一盆青蔥碧綠的仙人掌。它是我非常喜歡的植物之一。

仙人掌不怎麼好看，肉嘟嘟的身體，一節一節的，每一節都有一個巴掌大小。上面有一根根尖尖的刺，這就是它的葉子，別看仙人掌不怎麼好看，它還會開花呢。有一次我正在寫作業，忽媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。

春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷輔了一地，個個花落葉折。惟有仙人掌，它不但安然無恙，而且經過風雨的洗禮，顯得更加的蒼翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一種渾身長刺的綠色植物，卻不知道它也會開花。花色嫩黃如剛孵出的小雞，狀如滿月，在外圍形成一圈荷葉狀的弧線，散發出縷縷清香，沁人心脾。好幾次我都想伸手摘幾朵下來，每每手到半途又縮回。

仙人掌還可以治中暑、熱毒、消渴、仙人掌渾身都是硬刺，無論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養分生出根，又培養出一顆青春煥發的小仙人掌。”

人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以堅然聞到了一股股香氣，我順著香氣尋找，聞著我家的每一朵花，都沒有那種香中帶甜的味道。我正著急著，忽然，我的目光落在了墻角的仙人掌上。只見那仙人掌開出了兩朵潔白無瑕的小花。花兒就像孿生姐妹一樣開在仙人掌的頂端。花兒是單瓣兒的，就像石榴花。我驚訝極了，想不到這長滿刺的仙人掌上，竟開出了這麼美的小花。我開始喜歡起它來。

仙人掌最大的特點就是不怕干旱，頑強不屈。有一次，我們全家出門旅游，好幾天沒有回家。等我們回來時，只見杜鵑花;吊蘭等全蔫了。只有仙人掌還雄赳赳氣昂昂地挺著胸;昂著頭。

仙人掌還有治病的功效，它可以清熱解毒，消炎止痛，還可以做成清爽可口的小菜呢。

有一次，我長腮腺炎，臉腫的像個大面包，藥敷了幾天都不見好。奶奶正好來我家就給我切了半個仙人掌，拔了刺，搗爛，合著藥給我敷上，一天換一次。

過了幾天，我的腮腺炎就真的好啦。這全歸功于仙人掌啊。

我愛你，仙人掌。是你激勵我奮發向上，使我感受到生命的力量。

14一盆“不顯眼”的仙人掌

在我家的陽臺上，種著一盆很不顯眼的仙人掌。

仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢!我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。

爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，高血壓、腎臟病、糖尿病、關節肌肉疼小仙人掌克服了重重困難，長大了。

痛等。在仙人草所含成分中，黃酮類物春末夏初，仙人掌身上長出了花質具有抑制癌癥細胞生長、降低血壓的苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次作用;多糖具有增強和提高機體免疫機序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐能作用;香精素有鎮靜、清涼解毒利水妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結。仙的功效;微量元素具有抑制自由基形人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的成、抗衰老、抗癌的作用;維生素能調仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞節和增強生理機能等。

臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣看來，植物是我們的好朋友啊!我裙上，散發出令人陶醉的芳香。

們應該去保護它們啊。

秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治玻

16頑強的仙人掌

人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂仙人掌，是一種生命力十分頑強的花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生僅僅因為它的外表，更因為它的品質。

命。

盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上

長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有15.我最喜歡的植物：仙人掌

水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二我家的院子里，種滿了各式各樣的十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首奇異花草，春風一吹，一片艷麗，媽媽挺胸，神氣十足!就像一個堅定的戰士喜歡端莊高貴的牡丹，我卻喜歡全身長捍衛著自己的家園。

刺的仙人掌。

在炎熱久旱的夏天里，其他植物都仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一樣抬著頭，眺望著蔚藍色的、一望無一只可愛的小刺猬.仙人掌不艷，不妖，際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精不嬌，她的魅力別有所在。仙人掌耐旱，神克服了旱災，讓自己生活的無憂無倘若你十天半個月不給它澆水，它也不慮，自由自在。

會顯出枯黃的神色來，這也是它能夠在在寒風刺骨的冬天里，其他植物都干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌僅耐旱，而且抗擊力較強。

冒著風寒，頂著風霜，不懼周圍惡劣的一個夏日午后，雷電挾著急風暴雨環境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不期而至，風雨過后，院子里枯枝敗葉

不恐懼環境惡劣。

在今年的六一兒童節里，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。

他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問好呢!我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關。這個文具盒可大啦：長有23厘米，寬也有9厘米。

打開文具盒的正面，進入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍!第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦!文具盒的背面，就放一些尺子、圓規和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的!

可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……

雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒!

24美的智能電飯煲_

今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。

現在科技發達了，電飯煲也被研究出來了，大家在選擇電飯煲的時候，要購買美的智能電飯煲。

美的智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個橢圓形的圈。圈上寫著時

間、項目表，別的地方還有好幾個綠色的按鈕，上面寫著開、關、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時候，你能根據自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、精煮，尖了。

怎么樣，我的小兔轉筆器不錯吧？

26我的“光速X”?

沒錯，這個玩具就是變形金剛。

這個變形金剛是黃色的，手臂上有兩個炮管，腰部有兩個披甲（其實披甲就是車門），肩膀上還有兩個巨型的長提供的卡路里很少，平均每100克只有60克卡路里。而且它含有豐富的蘋果酸，能使積蓄在體內的脂肪有效分解，從而防止體態過胖。

還是標準。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內膽。

電飯煲不會對人造成傷害。還采取了高效節電裝臵，相當于普通用電量的1/2。

價格便宜，心動不如行動，馬上來購買吧。

25我的小削筆器

我有一個可愛的小兔子轉筆器，它既美觀又方便，操作也十分簡單。下面我就來給你介紹一下吧：

小兔身高8厘米，它全身最豐滿的部位就是它的肚子了，直徑是5厘米。按照它的身高比例，那可絕對算得上是名副其實的小胖妹。它穿著一件粉紅色的T恤。粉色的蝴蝶結歪系在頭上，兩只耳朵豎得老高，一對紐扣大的黑眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，閃閃發光，炯炯有神。粉色的小鼻子是用來插筆的，背部那個“L”形桿，就是削筆器的手把兒，只要轉動這個把兒，就可以削筆了。

在小兔子的鼻子里有一個像鉛筆那么粗的孔，上面長著一些尖利的鋸齒，是用來夾鉛筆的。它的肚子里有一個小抽屜，你知道這個抽屜是用來干什么的嗎？它是用來裝筆屑的。只要抓住“肚子抽屜”的邊兒輕輕一抽，一倒，筆屑就清除干凈了。

過去我最討厭轉筆了，常常是轉一次斷一次，一支長長的鉛筆因為老斷，不一會兒只剩下了一小截，真讓人心疼。每次轉完筆，桌子上都是筆屑，手指上全沾上了黑乎乎的鉛粉。自從買了小兔轉筆器，所有的麻煩全都迎刃而解了。它操作起來十分簡單，只要把小兔的頭拉出來，扣住它的耳朵，再把筆插進它的鼻子里，鋸齒就會立刻咬住鉛筆，這時，你便可以松手，最后轉動小兔子身后的把兒，只需幾秒，鉛筆就變

管導彈發射器，它還有一把槍，槍的原 我是一個名副其實的遙控車形態就是在車子形態時的發動機。

迷。至今我已經有五輛遙控車了，分別變形金剛是一種可以從機器人變是：“雷霆”、“劍鯊”、“開拓者3”、“越成汽車的玩具。我買的這個變形金剛叫野者B”、“光速X”。最令我驕傲的還是捍衛者，結構非常復雜，材料也很容易我的“光速X”。

弄壞或折斷，而且有很多小零件，所以 這輛車真的棒極了！它是由不適合三歲或以下的小朋友玩。

“越野者A”改進的。車蓋是仿蘭博基 因為這個玩具是變形金剛，所尼的越野車的款式。它外形靚麗，但是以一定要看著變形說明來變形，否則，跑得不夠快，所以我給它裝上“奧迪”會因為用力過度把部件折斷，但是在不的威霸馬達，還換上了“奧迪”齒輪2玩的時候，記得要把它放好，還要時常和耐磨、抓地力強的越野輪胎。最后，用干布把它輕輕地擦拭。我非常喜歡這我給車軸涂上潤滑油，裝上了威霸3200個玩具，所以每次玩的時候都小心翼伏充電電池，就成了天衣無縫的遙控翼，從不心急，從不把它搞壞，也不會車――“光速X”！

把它隨意放在一邊，讓它沾滿灰塵也不 改裝完后，我決定與伙伴們來管。

比賽，沿著一個小湖跑三圈。參賽的有 我愛我的變形金剛。

問和的“三菱A”、問泉的“旋風”、小

天的“開拓者2”以及我的“光速X”比賽開始了。我的車一開始就當了“領頭羊”。因為湖邊周圍都是泥地，不好28蘋果

走。跑到第二圈，悲劇發生了。問泉的 蘋果，一種大家都熟悉的水“旋風”好像不適合跑泥地，后輪爆胎，果。他胖乎乎的，全身都是紅色。蘋果失控翻車。而問和的車底盤散熱系統不是一種生活在北方的水果。到了蘋果成好，馬達冒煙，差點著火，“三菱A”不熟的季節，每當你走過一篇蘋果林時，得不停下來。只剩下我的“光速X”和它那誘人的味道就會伴著微風送入你小天的“開拓者2”了。到了沖刺階段，的鼻孔，久違的舒暢會從你那深埋已久兩輛車幾乎同行。來到了一個只能容下的神經中迸發而出。這世上還有什么事一輛車的小洞。我的車較大，把“開拓情比這更輕松的呢？下面就讓我來向者2”擠到后面。前方又有一塊苔蘚。你們介紹一下可愛的蘋果把！

“光速X”把“開拓者2”擠到苔蘚里，蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互“開拓者2”打滑翻車。結果是我的“光生，橢圓形，葉緣有鋸齒。它是傘房花速X”奪冠！

序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色。伙伴們問：“你的車在哪買它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的的？”“我自己裝的！”我自豪地說。

顏色及大小因品種而不同。它的樹干是 我的“光速X”真棒，我愛我灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過后變成的“光速X”！

了喬木，樹德高度可達到十五米，栽培

條件下一般高度為三到五米。

接下來我給你講一個關于蘋果的新聞。美國人定了一個蘋果日。就是在27變 形 金 剛

這一天不吃其他東西光吃蘋果，因為蘋果能分解脂肪讓人變瘦。

蘋果的營養價值很豐富。青蘋果含有一次，我和媽媽去逛商場。我在有大量的維生素、礦物質和豐富的膳食玩具部看到一個玩具，大約30多元，纖維。和其他水果相比，蘋果可提供的不貴嘛，然后我就叫媽媽幫我買下來。

脂肪可忽略不計，它幾乎不含蛋白質，小主人我不求你每天擦干凈，只有你能好好保護我，我就知足了。

35電視機

我家有很多家用電器，如：電冰箱、洗衣機、飲水機等，但是我最喜歡的還是那臺大型彩電，我家的電視機。

我家的彩電是海信牌，它是今年十一長假的時間住進我家的。海信電視機有三十多斤重，黑色的外殼。一塊超薄29寸熒光屏，看起電視特別清晰。下面還有許多小孔，那是電視機的音箱，每當看電視時發出悅耳的聲音就是從那里發出來的。后面還有一道道縫隙，那是用來散熱的。

我家電視機能收到近百個電視節目，真是坐在家中就能綜觀全世界啊!

每逢節假日，我們一家三口就圍坐在電視機旁，吃著糖果，喝著茶水，津津有味地欣賞著電視節目，真在樂在其中。我最喜歡看動畫片，而爸爸最愛看的是新聞。我們邊看邊議論，有時還因為某一個問題而爭論不休，真是有趣極了。

我非常喜歡這臺電視機，因為它給我們家帶來了歡樂。

36電視機

“一間四方房，只有一扇窗，唱歌

又唱戲，天天變花樣。”小朋友們應該都猜出來了吧?對，謎底就是電視機。

電視機有大有小。最小的電視機僅有幾英寸，最大的電視機甚至超過100英寸。目前，世界上最大的電視是日本

松下公司生產的152英寸電視，相當于一間臥室那么大!電視機的外殼顏色各異。有黑色、灰色、紅色、銀白色等等，市面上出售的黑色、灰色外殼居多。

電視機的類型主要有兩種：顯像管電視機和平板電視機。由于平板電視機具有薄、輕、功耗小、清晰度高等優點，屏幕散熱。

有一次，我家來了幾位客人，當他們看電視看得正熱鬧是時，屏幕突然不動了，但聲音卻還在繼續，開始我們都認為是轉播臺有問題就沒有理會，可是等了大約兩分鐘還是那樣，換了臺也照樣如此，覺得有點兒不對勁了，我們條件反射地環視了一下四周，卻看見弟弟定會說：“這么看，眼睛不完了嗎?”不用擔心，現在我的視力一個眼睛是1.0，一個眼睛是1.2。大概因為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺家沒有一個是近視的，我的眼睛好，可能是遺傳的關系吧。

有一天，我做了個夢，夢見電視機對我說：“以后不要長時間地看電視，也讓我歇歇。”我不聽那一套，繼續看，天上學不遲到了!

41.)我心愛的文具盒

我非常喜歡我的文具盒，因為這是所以深受人們喜愛。如今，它正在快速替代傳統的顯像管電視。

電視機有黑白電視機和彩色電視機之分。世界上第一臺黑白電視是1952年由蘇格蘭人約翰洛吉貝爾德發明的。因此，他被稱為“電視之父”。而彩色電視機就比黑白電視機晚點兒誕生。1954年，美國得克薩期儀器公司研制出了第一臺彩電。

電視機的功能很多。可以播放節目、K歌、玩游戲等等。有些電視機甚至可以聲控調臺、視頻聊天。

隨著現代科技越來越發達，電視機也會隨之變得越來越完美，期待今后電視機能帶給我們樂趣、驚喜。

37電視機

最近，我家買了一臺37寸的廈華液晶電視機。

這臺電視機外表很好看，是黑色的，四面都很薄，厚的地方也不過二十來公分，薄的地方才五公分。電視機左右兩邊刻著一條銀色的邊框，摸起來很圓滑，中間是屏幕，不開電視時是黑色的，一點兒不凸起。屏幕下面有一個圓形的按鈕，象一個閃閃發光的光環，下面是一個月牙兒形的底座，底座上也有一些銀色的邊框。

光是外表好看還沒用，它的特點、功能和用處也是數一數二的。

開機時、機身后有一個按鈕，只要輕輕一摁，電源就打開了，屏幕右下角出現一紅色指示燈，再摁一下中間的圓形按鈕，指示燈由紅變藍，很是好看，接著，就會出現“全能液晶”幾個大字，緊接著，就有圖象出現了。這種電視機的散熱功能也很特別，一般的電視機散熱靠的是機身后面，而這種電視機全靠

正在擺弄電視遙控板，于是，我們拿來誰知第二天電視機就壞了。這一修就是遙控板和說明書一對照，才知道這是被半個月，哎，沒電視的日子可真難熬哇!弟弟無意間控制住了，這是一種靜像功電視機修過以后終于回來了，我的寶能，只要按一下那個鍵，電視上的所有貝。

圖象就會靜止不動，而聲音卻不受一點從那以后我再也不敢長時間觀看影響。要是看球賽或者其他什么的特別電視了。

鏡頭，你可以想看多久都行。

這臺電視還有一個鮮為人知的用處就是：屏幕可以用來當作電腦顯示屏!

這你們一定沒有想到吧，想想，如果用這么大的電腦顯示屏來玩大型、刺激的游戲或者是突出顯現什么大的視覺場40.我的好朋友――鬧鐘

景的話，會是什么效果呢?那當然是爽呆了。

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞我家的電視機很有特點吧，可不是地爬起床，把鬧鐘關了準備起床了。

一會兒就能介紹完的，要想知道得更詳哦!你想知道我的鬧鐘長什么樣的細的話，就到我家做客吧。

嗎?那我就來介紹一下它吧!

它的全身是粉紅色的，頭上有兩個

小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個公主，一個是灰姑娘——仙蒂，另38我家的電視機

外一個是美人魚——愛麗兒。仙帝她穿著藍色衣服，還有金燦燦的頭發。愛麗兒她穿著藍色的衣服，紅色的頭發。她我家有很多的家具，有電冰箱、洗們都很開心地笑著。鐘面上有1至12衣機、大沙發，可這些東西我都不喜歡，這些數字圍成一個圈，數字不是平常我我最喜歡我們家的29寸電視機了。

們見著的那種數字，那種數字很漂亮。電視機渾身是黑色的，看上去一點它一共有四個指針，一個黑色而且非常都不雅觀，塑料殼的，拍一下“砰、砰”短的時針，一個稍長，也是黑色的分針，響。為了讓它雅觀好看，我在上面放了還有一個很長，顏色是銀色的，一直在5個模型。一個是大和戰列艦，一個是轉動的指針，是什么針呢?對了!是秒魚雷艇，一個是獵豹自行高射炮，一個針。你可能會想，一個鐘面上就只有三是虎式重坦克，還有一個是U、250潛個指針，不可能還有一個。如果你這樣艇。電視的功能只有看節目，總共有30想，那就大錯特錯了!因為，還有一個多個臺的節目，編號為0---29，此外，定鬧鐘的時間的針。當鬧鐘指針與時針它還有一位兄弟----遙控器，同樣是黑重合的時候，鬧鐘就會響起來。鐘面旁色的。按鈕后面有一個蓋子，往后一推，邊還有一個小燈，不仔細看，是看不出里面又會有一些按鈕，但這些平常也用來的。因為，你只要按一下鐘的后面的不上，我們家也沒人知道它們有什么一個小按鈕，一按，鐘面旁邊就會呈現用。

出黃色的燈來。鐘的最下面有一雙黃色放假時，一天之中只有我在家看電的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時視，嘻!它可就遭殃了。因為我每天看都能走動起來。

電視起碼要9個小時，聽了這話，你肯

我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每

48我心愛的文具盒

我過生日的時候，媽媽給我買了一個方方正正的文具盒。

文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛洛：金色的頭發上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來呢，旁邊的白雪公主頭發黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛洛和貝兒都認識了，看看美人魚愛麗兒的頭發是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了！

你打開文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺呢！咦，旁邊二個小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫字的時候，鉛筆“王子”會立刻跳出來，把字寫得工工整整，當我寫了錯字，美麗的橡皮“公主”會馬上奔出來，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說改作業的時候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫一個直線的時候，他會立刻出來，幫我把線條劃得又直又長。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”，放小橡皮的稱為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊！我愛我的文具盒。

47.一臺普通電腦的自述

我是一臺普通的電腦，沒有值得驕傲的家族徽號讓我炫耀，可我并不為此而自卑。雖說不是貴族不是名牌，我身體上的每一個零件每個組成部分，可是我主人的好朋友，一位絕對稱得上是專家的小伙子，在電腦城里揀中藥那樣逐一精心挑選出來，這樣，就組成了優秀的我，一一至少，我是這樣認為的，所以，沒有貴族血統的我也絕對是經得起地操作起來。哦，還好，原來是上網看

股票行情，嚇得我呀……看也就看吧，說到底他是采采的老爸，雖說他敲打鍵盤的時候一點也沒有采采的溫柔，可我還是非常樂意為他服務的。

咦，是什么東西入侵?不是黑客吧，居然可以通過我的高級防火墻?所有的檢查工具馬上自動運轉起來，沒有可疑跡象呀。哇，要命!是哪里著火啦?嗆得我……再一看，原來是老爸在那里吞云吐霧!而采采精致的房間也一片煙霧彌漫。抗議抗議!嗚嗚，你怎么沒反應！

帶進來，采采才破涕為笑。

煙灰缸事件的后遺癥就是每逢采采的朋友來了，無不大驚小怪的驚呼：“你什么時候變得那么壞，學會了抽煙?” 要不就是滿臉懷疑的試探性問：“你們愛寫東西的人是不是因為要熬夜所以都得抽煙?” 最后采采在那個煙灰缸上貼了一條字條，上面寫著“老爸專用，與采采無關!” “愛筑四方城的老媽” 老媽一點也不老，是典型的家庭主婦，屬于把全身心貢獻給家的那種。也沒別的嗜好，除了愛搓兩下麻將。我最怕的日子就是放假，寒假暑期都讓我不寒而栗。因為采采的小弟，一個在寄宿學校讀書的高中生回來了。

那個混世魔王可怕之處是愛不懂裝懂，回家第一件事情就是把來到他姐姐，也就是采采的房間，打開我，當他發現我里面除了幾個簡單的游戲之外再也沒有別的，就開始毫不客氣的把我武裝起來啦--直往我肚子里裝游戲!還要全都是盜版的盜版!這家伙，簡直是蓄意謀殺!就算我有再好的免疫系統，也挨不住這一個勁往身上打的各種細考驗。

由于我的主人是一位有著一頭秀發叫采采的女孩子，于是不可避免的，我身上自然多一點繽紛的色彩，例如方方正正的臉上多了好些可愛的小貓HELLOKITTY或者是小狗SNOOPY貼紙，而身上也多了些五顏六色在黑夜里也能閃閃發光的熒光花花草草什么的。對于身上忽然多了很多不屬于自己的東西我并沒表示多大異議，因為第一，我沒有發言權，第二，其實我還是蠻喜歡的，那套單調的制服，我早就穿膩了，可惜又沒有洗換的。

還是說說我的新家吧，一個寬敞明亮的房子，既有淡淡的書香，也有很多漂亮可愛的娃娃擺設，開始的時候我過著一種悠哉游哉的生活，常常陪伴著動聽的音樂，或者是清純的孟庭葦或者是RICHARDCLAYDERMAN優美的鋼琴曲，我的主人就是在這種美好的氣氛中，用冰涼的小手敲打出很多文字，嗚嗚，我好為自己而自豪!因為那也有我的一份功勞呀!每晚，我還會和采采一起到網上去逛逛，看看熱鬧的網絡世界，我發現采采最開心的時候，除了是寫完一篇感覺很好的文字，就是在某個聊天室和她的好朋友聊天。那個時候，她的手指彈跳得特別輕快，喜悅正悄悄地從指尖流露出來，呵呵，那個時候，忽然，我也覺得我是一臺幸福的電腦哦!聽說有個詞叫好景不長，我終于還是有機會領會它的神髓了。正當我在過著一種大概叫做悠閑的生活時，一些不速之客出現了，嗚嗚，我的好日子也就跟我說BYEBYE啦!“吞云吐霧的老爸” 首先是采采的老爸，他在某一天大駕光臨，并且居高臨下象一位首長那樣對我做一番上下左右的檢閱，然后坐下熟練

唉……我旁邊那包紅艷艷的“中某天她在上海的妹妹，也就是采采的阿華”上可是赫然寫著“吸煙危害健康”姨在電話里說，她現在在學上網，她發的呀!聽說二手煙民受的危害可是要比現原來在網上也能打麻將，隔著天南地誰受的傷害都大。唉，命苦呀!采采，北的兩個人也可以在一起打，她勸姐人類不是有個詞叫壽終正寢了。嗚嗚，姐，也就是老媽也學上網，到時他們就我想我也差不多了…… 除了股市休息可以在網絡上大戰四方城了。

那兩天，我一個禮拜得被老爸熏五天，老媽就是這樣對我產生了超乎一他一上網就嗆得我叫苦連天可又有口般的興趣，真讓我受寵若驚！自從老難言，看到得意之處他那夾著煙的手指媽學會上網之后，我的身上，嗚嗚……頭還輕輕的敲著電腦桌，煙灰也就如春不可避免的，自然是多了不少油鹽醬醋天的落英紛紛揚揚往下飄……嗚嗚，我的味道，真是“味道好極了”……

可憐的采采那可憐的房間。遇上他心情老媽在網上可謂英雌有用武之處不好--九成是他買的那些股票跌了，也了，平時和她打麻將，大都是家庭婦女，會出其不意地使勁往鍵盤上一拍--媽都要看著時間回去做飯，可是在網上就呀!難道我就不會疼的嗎?

不同，什幺時候想打都隨時有人奉陪，盡管采采在我的臉上貼了一條：并且很多都是身懷絕技。棋逢對手常讓“電腦室里，嚴禁抽煙”。老爸看了，老媽到了廢寢忘餐的地步。“老媽，也只是笑笑，煙照抽，網照上，五十年我的胃在抗議了，你是不是還要他絕食不變!算了，采采，我知道你心疼我，呀?”老爸下班回來，走了進來。“冰也知道你的難處，魚與熊掌，唉，我明箱里有面包，呵呵，您就將就一頓半頓白。我這副身子架，為了你，頂不住也吧……”老媽雖然語言里是充滿了歉得頂。

意，可是眼睛卻是毫不含糊地盯著我的更要命的是，每次當老爸有幸把視臉，手指也在靈活地指揮著我的鼠標。線從我臉上轉移到那截已經燒得剩下從此，采采和老爸就開始了有這頓沒下一截長長的煙灰的時候，總是太晚了，頓的生涯，為此，老爸威脅說哪天要把所以他每次總是根據就近原則，眼疾手鼠標給收起來，采采也在我臉上貼了一快，看見啥能用就用啥，一次用了采采張這樣的字條：“媽媽，我餓……”老擺在小音箱上的純銀小首飾盒，就是上媽才稍稍有點收斂。

面畫著個古代仕女的那個;另一次更要某天下午，老媽和上海的阿姨還有命，他把采采最心愛的墨硯一一(聽說兩個深圳的正打得起勁，一聲驚天動地是采采的青蛙王子送給她的，不過這純的巨響從廚房里傳出，正全情投入在四屬道聽途說，無從稽考)當成煙灰缸了，方城里的老媽懵懵然之間過了好大一還把那個雕刻有河塘，青蛙和蝌蚪的墨會才猛地想起自己開了煤氣爐在熬雞硯盛了滿滿的一墨硯煙頭，采采回來看湯！當然一切都太遲了，不過還好，老見了，心疼得一汪晶瑩的淚珠在明亮的媽損失的只是一個鍋和一只雞，而全家大眼睛里直打轉，我真擔心她會哇哇的人損失的也之不過是少喝了一碗哭起來，不過還好，老爸趕緊賠禮道歉，湯…… “恐怖大王小弟” 謝天謝地，并且陪著笑臉說以后一定把煙灰缸也好不容易終于熬過了一個痛苦的暑假!

菌病毒呀!也不會先殺殺病毒!我只好一次又一次地死機，目的也只是要提醒他，喂，我已經滿目瘡痍了，麻煩你高抬貴手，給殺殺毒，還有就是少裝一兩個那些破游戲……別弄得我遍體鱗傷，百孔千瘡!

在我清晰的記憶中，我三次的大病，包括一次是把采采存在C盤里的全部東西--那些動人的故事和美文全都付諸一旦，全都是拜他所賜。那次以后，他是不再裝那些盜版游戲了，因為他已經把目標轉移到玩“泥”--MUD了。

除了玩游戲，他最大的興趣就是在聊天室跟女孩子聊天。而且還是在英語聊天室，一聊就是通宵達旦。于是在凌晨兩三點，斷斷續續的，我還可以聽到這樣的對話：“姐，醒醒，姐，欣賞英語怎么拼?快點醒過來救命，姐……” …… “姐，仰慕怎么說?姐……” …… 我唯一一次目睹他們姐弟倆打架--當然是鬧著玩的那種，就是在某個凌晨時分當弟弟把姐姐弄醒之后，采采索性起來要把弟弟趕走，于是混戰開始，娃娃，書，雜志滿天飛，最后終于姐姐被弟弟背出去扔在沙發上，然后他沖進來把門一個反鎖……嗚嗚，可憐的采采連大本營都被霸占了，那個晚上居然要在客廳里睡覺!第二天，采采重奪陣地，把鼠標藏起來，把門一鎖，再在房門上貼了一條：私人重地，謝絕拜訪!可以想象，這種情況只是短暫的……

甜酸苦辣，這就是我--一臺普通人家的普通電腦的經歷。