第一篇：中秋節主題班會活動記錄

中秋節主題班會活動記錄

教學要求：

1、了解中秋節的有關知識。

2、介紹有關中秋節的傳奇故事。教學過程：

一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋知識競猜：

1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？

（春節、端午節、中秋節）

2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？

（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

三、故事引趣：

1、師引: 中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下： 嫦娥奔月

相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

拜月娘 拜土地公

3、繼續介紹關于中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)月中玉兔 吳剛伐掛樹

四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案

1、討論：我們都是住宿生，中秋節也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節，但是我們在班級這個大集體中，和我們的同學老師一起過的中秋節，也是很有意義的。明天就是中秋節了，我們有什么想法嗎？

大家想過沒有，中秋節怎么過？

2、同學之間交流

4、同學交流

五、小結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們班級是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！

第二篇：2016中秋節主題班會記錄

中秋節主題班會

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于?團圓?，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;

2、根據班會內容確定班會骨干同學;

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭〃中秋》等節目;

4、學生查找有關中秋的信息。

三、活動過程：

1.主持人(蔡騰輝、蘇娜丹)致歡迎詞;

2.祁浩萌朗誦《家鄉》;

3.講述中秋的由來、食俗;

4.講述身邊有關中秋的傳說故事;

5.有關中秋的民謠表演;

6.蔡騰輝等全班合唱《爺爺為我打月餅》;

7.主持人宣布班會結束。

四、活動內容：

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的?我們的節日——中秋?主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學和老師們：?中秋節快樂!?

男：我想同學們對?中秋?應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?

女：下面請欣賞祁浩萌朗誦《家鄉》

男：很好，謝謝祁浩萌同學給我們帶來的朗誦《家鄉》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道?中秋?的由來啊?(同學們自由發言)

?中秋?一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱?中秋?。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為?仲秋?。

隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為?團圓節?。

中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。

(事先讓學生利用網絡資源查找)

女：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對圣誕節等比較注重。在2008年中秋節才被正式確立為法定節假日。2007年12月14日，國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名?中秋節?，也叫?仲秋節?;又因這個節日在秋季、八月，故又稱?秋節?、?八月節??八月會?;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱?團圓節?、?女兒節?。因中秋節的主要活動都是圍繞?月?進行的，所以又俗稱?月節??月夕??追月節??玩月節??拜月節?;在唐朝，中秋節還被稱為?端正月?。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。

男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學們自由發言)吃月餅、鴨子、芋頭等。

女：中秋節這一天人們都要吃月餅以示?團圓?。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的?邊薄心厚太師餅?。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現了以胡桃仁為餡的圓形?胡餅?，唐高宗時，李靖出征匈奴，于中秋節凱旋而歸，當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當空的皓月說：?應將胡餅邀蟾蜍(月亮)。?隨后分給群臣食之。若此說確實，這可能是中秋節分食月餅的開始。但?月餅?一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的，且被賦予團圓之意的時代是明，劉侗《帝京景物略》說：?八月十五日祭月，其祭果餅必圓。?田汝成《西湖游覽志余》說：?八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團圓之義。?沈榜在《宛署雜記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆?造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數百錢者。?心靈手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊章《幽州土風吟》描述說：?月宮符，畫成玉兔窯臺居;月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏。?

清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：?酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常。?北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產生了許多地方民俗，如江南的?卜狀元?：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，最大的放在下面，為?狀元?;中等的放在中間為?榜眼?;最小的在上面，為?探花?。而后全家人擲骰子，誰的數碼最多，即為狀元，吃大塊;依次為榜眼、探花，游戲取樂。

男：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發言)

嫦娥奔月

相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。

這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。與現代流傳甚廣的?嫦娥奔月?相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了?嫦娥化蟾?的故事：?嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之：曰：‘吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是為蟾蜍。?嫦娥變成癩蛤蟆后，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：?嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。?

各地月餅的傳說

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：?中秋夜，殺韃子，迎義軍!? 于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征?韃子?人頭落地，這就是現在中秋節

女：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發言)

童謠

月亮光光 騎馬燃香 東也拜西也拜 月婆婆 月奶奶 保佑我爹做買賣

不賺多 不賺少 一天賺三大元寶

中秋拜月歌

月亮亮 吃大餅

大餅勿吃吃小餅 小餅勿吃吃香稃

吃了餅 風調雨順

吃了稃 生活步步高

月餅

月餅月餅真好吃 冬過愛吃大月餅

中秋佳節賞月圓

冬過自在月餅中

月餅我愛吃 月餅圓又圓咬一口 香又甜 教我如何不想念

盼中秋 等月圓 月餅端上我心歡

不等爺奶慢 不管弟妹玩我先把上一快解解讒

啊 月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿

全家拜月

八月初一 太平初一 月到中秋 全家拜月

寶塔燈 照照天地 花下藕

藕絲連連 紅石榴 榴開見子團圓餅 夫妻同偕到老 和家和睦團圓

中秋夜

中秋夜 亮光光家家戶戶賞月忙 擺果餅 燒線香 大家一起拜月亮

分紅柿

切蛋黃 賞罷月亮入夢鄉乘火箭 月宮逛 看看嫦娥和吳剛

男：短短的四十五分鐘即將過去，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的高佳源同學帶領大家合唱《爺爺為我打月餅》。

女： ?我們的節日——中秋?主題班會到此結束，祝老師同學們中秋節快樂，謝謝各位。

第三篇：主題班會活動記錄

推廣普通話班會記錄報告

班會內容：

本次班會的內容以對經典文章的朗誦為主體，其中包括詩歌，散文和一些具有教育意義的文章，班上每個同學都積極響應參加了這次朗讀活動。

徐倩同學朗誦了朱自清的《春》，在金秋豐收的時間這一首《春》將我們重新帶回到蓬勃生機的春天，我們似乎又回到了那個給我們帶來希望的季節，給我們帶來豐收的喜悅的季節。

王恒念同學深情的朗誦了《家鄉的橋》，身在異鄉求學的我們聽著《家鄉的橋》似乎又回到了兒時，回到了自己的故鄉，回到了那片曾經生活的土地。聽著她的朗誦，我們眼前似乎都浮現出了家鄉橋的樣子，那么陶醉，那么向往！

趙明月同學給我們帶來了一篇富有教育意義的文章《等有錢了別忘了咱爸媽》。也許現在我們根本沒有錢，花得都是父母的錢，現在的我們不是更應該不忘咱爸媽嗎？曾經看到好多孩子打電話給爸媽，就一句話“給我打錢”，有錢的時候從來都不會想到爸媽，當我們花錢如流水的時候，我們為什么不想想那些錢是怎樣來的呢，如果想到這些，那你還會有錢時忘了爸媽，等我們有錢了更不應該忘了爸媽，因為我們自己經歷了賺錢的艱辛。這篇文章給了我們很深的啟示，也給了我們一次心靈的洗禮！

總結

：

語言是人類最重要的交際工具,人家利用語言來交流思想感情,協調社會生產和社會生活。語言是思維的工具,人們利用它來進行各種思維活動。世界上的語言數以千計,絕大多數民族都有自己的語言,我國是一個多民族的國家,但現代漢民族有著共同語__普通話!

俗話說,雅言傳承文明,經典浸潤人生,一篇優美的文章需要真情去賦予它鮮活的生命,而標準的普通話又是賦予情感表達主題的關鍵,一篇再好的文章如果沒有標準的普通話發音和情感的巧妙融合,它又何以談得上經典呢?

通過這次誦讀,讓我們在感受詩歌美妙旋律.文章深刻哲理的同時,也領悟到了普通話的重復性。通過這次班會更增加了我們班同學誦讀經典的興趣和熱情,也增加了同學們對普通話更深刻的認識及普通話的重要性。

點評: 每次班會都有著不一樣的意義,這次的班會(經典朗誦),通過每個人朗誦優美文章的形式舉辦,雖然形式單一,但是每位同學都很用心的帶著自考的感情朗誦,很有感染力,通過這次班會我們理解到,講好普通話是朗誦文章的基礎,普通話的學習和訓練是必不可少的,真的體現出講好普通話走遍天下都不怕!以后會更加加強普通話的訓練,這樣我們才能讀好每一篇文章,講好每個故事!

所以,請大家都要說好普通話!班會主題:語言文字知識班會(說普通話,寫規范字)班會內容:分三個環節。一.知識問答活動

1.主持人提出幾個關于普通話的問題,如(1)推廣普通話是不讓說方言嗎?(2)推普宣傳周是什么時候,推普口號是什么?(3)什么是普通話?為什么要推廣普通話? 2.主持人提出關于規范字的問題,如(1)為什么要實行漢字規范化?(2)什么是規范漢字,規范漢字包括哪幾類?(3)如何看待繁體字?等等

3.同學們積極活躍地參加問答比賽,趣味無窮,同時加深了大家對普通話以及規范字的認識。

二.展字 江夢莎.朱瑩瑩等同學把寫的毛筆字,鋼筆字作品和展示給我們看,字體工整秀美,寫的很好,這都激勵同學們要寫好規范字,懂得漢字的博大精深。三.唱啦啦歌

全班同學合唱《推普啦啦歌》，聲音優美動聽，歌詞實實在理，句句打動人心，愿歌聲能飄出班外，飄蕩在全校，鼓勵同學都說普通話。

n 總結:素質教育是以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重開發受教育者的潛力，促進受教育者德智體美諸多方面生動活潑發現為基本特征的教育。素質是知識，能力和身心修養的綜合反映，語言文字是思維表達的工具，文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質構成和發展的基。特別是到了今天的信息時代，語言文字規范化更是掌握計算機的必要前提。對于任何學段，任何專業的學生來說，能說流利的普通話，具有較強的語言文字能力和計算機基本操作能力，都是最有用的本領，在求學，求職和事業竟爭中就能處于優勢地位。對于將來要做老師的我們，更應該深刻領會到這一點。通過這次班會，同學們大都有領悟和感觸，在普通話方面，明白教師的普通話如何，不僅關系到自己的形象，而且關系到學生能否準確理解和掌握教師講授底內容，能否全面提高素質和能力，能否養成文明用語習慣等；在規范字方面，能否正確的傳達相關信息。所以，請說普通話，寫規范字!n 點評:本校作為文明院校，很重視語言文字，通過開此班會，我們明白到講好普通話，寫好一手漂亮的字是很重要的，這不僅體現一個人的素質修養，也是一個人才能的體現。在班會上同學們都很積極，通過問答加深對普通話的了解和對規范字的理解。其次，通過兩個節目的展示，讓同學們更加有目標，更有激情的去學好普通話，寫好規范字!

班會主題：尊師重教-

班會目的：教師節來臨，通過這次活動來祝福老師節日快樂，同時加深大家對老師該職業的認知和重視，學會做到尊師重教！-

班會內容：分幾個環節-

一·朗誦

趙明月《老師送給您的祝福》-

趙明月同學真摯熱情的朗誦深深打動了大家，他娓娓道上了他對老師的節日祝福，祝您教師節快樂！-

二·講故事

黃健《一個都不能少》-

一個都不能少是一個真實的故事，從中我們體會到老師的偉大。-

三·講曾經印象最深的老師-

張美芳.彭期舒.徐倩.王恒戀，許維維等同學深情的講述了以前老師的故事，對他們又產生思念之情，感謝老師對我們的好。-

四·對老師的評價，提意見-

五·送禮物-

各課代表把同學們親自折的五彩紙花送給老師，還送上字畫，賀卡，表達祝福之意！-

六·合唱《感恩的心》-

總結： 俗話說：一日為師，終身為父，教師是靈魂的工程師，是知識的傳遞者，為我們打開了知識的大門，不得不讓我們尊敬！-

教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞的耕耘，澆灌，平凡而又艱辛，卻又蘊含著偉大，創造著神奇，人的成長離不開老師教師，一個沒有教師沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。再過幾年，我們同樣將會踏入教師這個職業當中，成為一名幼兒園老師。作為一名老師，他的一句話，一個動作行為都將深深影響著學生，所以，請說好普通話，寫好規范字，做一個真誠善良正直的人，對學生有耐心，不要吝嗇鼓勵，給他們更多的愛。-

老師為了我們付出了那么多，我們一定要尊師重教，給予老師更多的關愛，更貼心，見到老師要問好，上下課要起立迎送，進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，休息時最好不要打擾老師，給老師送上一杯熱茶，老師就像我們的父母，請好好珍惜，敬愛！-

最后,祝親愛的老師們教師節快樂!

總評：我覺得這次真的很有意義。剛好臨近教師節,不但表達了對老師真摯的祝福,更加深我們對老師這一職業的了解。我們以后也是為人師,通過這次班會,我們都深深體會到老師對學生的影響真的很大,老師不僅是知識的傳授者,還給了我們更多的關愛!

大家以后都堅信要做一個值得人敬愛的有責任心,耐心,愛心的好老師。

第四篇：主題班會活動記錄

交通安全主題班會 教育目的: 通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

活動過程:

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1.陳鵬介紹字跡星期一早晨上學出車禍的經過。2.大家談聽了陳鵬的敘述有什么感想呢？ 3.同學們議論，各抒己見。4.主持小結：

生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽

（三）看小品，談體會：

1.小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。2.由小品、談心得體會。活動反思: 全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么？ 會議主題：開學工作布置。下發材料： 新《班主任手冊》； 許校： 一：開學工作布置 1、3月1日學生報到，注冊收費。

2、收取寒假學生作業，寒假活動記錄（給家長的一封信），寒假讀書筆記。

二、第一、二周工作要點：

1、宣傳校訓內涵，重點學習、強調行為規范20條，校一日常規，班級基本常規要求，確保良好的教學秩序。召開一次班干部會議，有針對性做好個別學生的談話工作。要求學生做好“四關”工作。

2、利用一周時間，完成教室環境和班級之窗的設計布置工作，要求整潔、美觀，體現班級目標和文化特色，認真落實“五有”文化。班主任寫好帶班格言、班級目標，本周內上交德育處。

3、做好減免學生登記工作和八類學生登記工作，第二周交德育處。

4、班主任要嚴格管理，各年級組要認真做好“三點式管理”，早、中、晚三段時間妥善安排，凡沒有安排任課教師的，班主任一律進教室。

6、第一周時政課，班會課，各班級認真組織學習，落實校長開學典禮講話精神，進一步深化“學生成長檔案袋”及“學生綜合素質評價”工作。

7、各班級認真做好“班級日志”工作。主要內容：晨、班會課出勤情況記錄、作業完成、課堂紀律、每課記錄、二操情況、衛生情況、偶發事件及處理、晚自習情況。各班安排五位值日班長負責記載。每周五放學前交德育處，周一上第二節課前到德育處領取。要求：記載詳細、公正、客觀。“班務日志”第13~16條，根據實際情況填寫，值日班長、班主任簽名并提出意見，學校每周把情況反饋給班級、班主任。

吳校：

1、第一周周三全校大掃除，各班按所屬衛生區認真完成。相關班級認真做好大值周工作。

2、加強安全和愛護公物教育，不亂涂亂畫，不在窗口吵鬧。制定好班級公約，嚴格規章制度，形成良好校風、學風。3、3月1日學校舉行升旗儀式和開學典禮，要求各班同學排隊進場做到快、靜、齊，以飽滿的熱情，昂揚的精神面貌，認真聆聽校長開學典禮講話。

張校：歡迎班主任和老師回到學校工作。明天按時召開開學典禮。下發材料：三月學雷鋒月活動節資料。

一、許校：

1、繼續抓好各項常規工作，鞏固行為規范示范校成果。認真落實“五有”，開展“瘋狂英語”“勵志教育”。

2、做好迎接教育局對我校開學工作的檢查評比工作，加大力度，保證動作規范、到位，出場快、靜、齊。各教師和班主任要上好公開課。

3、做好學雷鋒活動月的宣傳和推行活動。

4、辦好第二期黑板報。宣傳教育主題：“學習雷鋒精神”。

4、上報值日生名單和班干部名單。

7、上交第二學期年級組長、班主任工作計劃，第三周周五前交德育處。

8、認真做好“預防流感”晨檢記錄，嚴格學生請假手續，及時做好家訪工作。

吳校：

1、搞好班級及承包區衛生工作。各班要安排到具體公區具體學生，防止學習偷懶不搞衛生，增強學生的衛生意識和責任感，“校榮我榮，校恥我恥”。

2、學校提供一定的醋，可以放到教室殺菌，鼓勵學生經常鍛煉身體，增強抵抗力。陳校：各班要準備五四青年節的各種書畫比賽作品，手抄報和鋼筆毛筆作品，準備好五四青年文藝晚會的編排工作。許校：

1、認真組織學習學校發展五項方略內涵：即依法治校，以德立校，文化養校，品牌塑校，質量強校。結合“五自精神”、“五有”班級文化落實，學生自主發展，“五個一”等學校主體文化，形成共同價值觀。

2、嚴抓常規不放松，鞏固區行為規范示范校成果，狠抓學習習慣養成，繼續落實好班級崗位責任制，搞好班級及承包區衛生。

3、初

三、高三畢業班要認真做好學生思想、心理工作，進行前途理想教育。班主任要對學生升學填報志愿做好宣傳、輔導。初三畢業班要依據學校綜合素質評價方案，公平、公正、實事求是做好“綜合素質評價量化工作”。

4、從前幾周“班級日志”使用情況看，大多數班級記錄詳實，比較認真地記錄下每天班級考勤、上課、學習、紀律、活動等情況。“班級日志”需強化落實，班主任要嚴格把關，督促值日班長按時上交、領取。

5、各班要認真組織“勵志讀書節”的相關活動，第十三周完成讀書征文、演講比賽、創意、創編的初選工作，進行黑板報評比。

6、辦好第四期黑板報。主題：“瘋狂英語，激發動力”。班主任要在排版、設計、繪畫、文字等方面，對學生提出明確要求。學校將評出特色黑板報若干名，優秀黑板報若干名。

資料下發：《做自立自強的人》《成功在于瘋狂》 劉主任：

1、要求學生自尊自愛，自立自強，追求夢想，努力拼搏。

2、鼓勵學生樹立自信心，大力推進賞識教育。

3、挑選優秀的英語學生參加學校組織的英語演講比賽。

【活動目標】：

1、通過活動，讓學生了解清明節，知道它的由來、傳說故事、習俗等。

2、通過清明節這個傳統節日的研究，讓學生更加熱愛自己的家鄉，讓學生宏揚民族精神。

3、通過對清明詩詞的活動，激發學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養。

4、學生通過綜合實踐活動，提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

5、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。【活動準備】：

1、教師可指導學生從網上或書上查找有關清明節的背景資料。

2、聯系好熟悉當地節日掌故的有關機構和個人，以便引導學生進行調查采訪。

3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如數碼相機、攝像機等。

【活動過程】：

（一）準備階段活動內容：

1、通過開題課，學生討論得出研究的總課題《走近清明節》以及研究的4個主題：“清明節的淵源”、“清明節的紀念方式”、“清明節的詩歌”、“清明掃墓活動”。

2、學生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確活動目標、任務和要求，指制定活動計劃。

（二）活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成。（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

3、整理信息，形成觀點，并合作設計清明節精美小報。

（三）總結階段

展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最后老師和同學共同評價這次的活動。【活動評價】：

1、學生自評、互評

學生每參加一次活動，教師就指導學生實事求是地填寫“活動記錄卡”，活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，認真填寫“活動評議卡”中的自評和他評。

2、教師評價

教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

第五篇：主題班會活動記錄

小學主題班會活動記錄

——“做個守紀律的學生”主題班會教案

一.活動目標： 1.使學生了解守紀律的重要； 2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處； 3.培養學生自覺自律的態度； 4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

二．課前準備： 1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生； 2.對班會的節目要適當排練；

三．活動內容：(一)會題引入。

（二）小品表演： 1課間休息（見附表）

2組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？

（三）.學習東升學校《學生紀律十條》

（四）.辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？

2.準備和討論：

A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；

B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組； C.老師分別為正反兩方選出組長。

D.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。3．行為反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果； B.正反雙方組長作總結； C.評判選出勝方； D.勝方每人給予精神鼓勵。

4.通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！

師：1937年7月7日，北平發生了震驚世界的盧溝橋事變。盧溝橋事變是中國現代史上的一個重要轉折點，它標志著中國抗戰全面爆發，中國人民從此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗戰全面爆發的七十周年，為重溫歷史，領會“落后就要挨打”的歷史教訓，培養遵紀守法的觀念，樹立刻苦學習報效祖國的思想，我們208班召開“勿忘國恥，振興中華——紀念全面抗戰爆發七十周年主題班會”。

師：（展示多媒體課件）我們這次班會的目的是：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。師：班會開始，請全體起立，奏國歌！

播放雄壯的《義勇軍進行曲》，同時插入升國旗的Flash動畫。師：本次主題班會由方雷與李秀林兩位同學主持，大家歡迎！主持人上臺。

男：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。女：中華民族到了最危險的時候,每個人們被迫發出最后的吼聲。

男：一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》,把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰場。

女：這曲雄壯激越的《中華人民共和國國歌》,激勵著我們一代又一代人奮勇前進。

男：1937年7月7日，一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰的歷史序幕。男：1945年9月9日,又是一個讓歷史永遠銘刻的日子。女：這一天，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式。

男：為了這一刻，多少中華兒女浴血奮戰，為反法西斯作出了巨大的犧牲。女：為了這一刻，多少志士仁人沖鋒陷陣，終于取得了八年抗戰的勝利。男：八年的艱難歲月，中國為了抗戰的勝利，付出了軍民傷亡三千五百多萬人，直接和間接經濟損失五千六百多億美元的慘重代價。

女：八年抗日戰爭，日本法西斯在中國的土地上犯下的罪行，令人發指,罄竹難書。

男：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老師展示課件：日軍在中國犯下的滔天罪證。主持人根據課件中的圖片進行解說。女：圖1：被日本侵略者大批屠殺的中國人； 男：圖2：被日本軍凌辱后殺害的中國少女； 女：圖3：左腿肉全被日本軍割光的中國士兵； 男：圖4：被日軍剖腹殺害的婦女。

女：圖5：日本軍士兵正在挖出一個中國人的心臟供下酒用。男：圖6：成千上萬的中國平民百姓慘遭日寇屠殺。女：圖7：被日本獸軍砍下的無辜中國人的頭顱。男：圖8：被日本野獸蹂躪砍殺的中國婦女。女：圖9：日軍在街頭砍殺無辜中國百姓。男：圖10：日本浪人在中國街頭肆意殺人。