第一篇：暑假作業(yè)2011

暑假作業(yè)2011.6

一、作文：8篇（以下16篇任意選。第四題作文低于平均分者12篇；總成績不及格者16篇）寫在大作文本上

1、又一次---------

2、想起你時很溫暖

3、十三歲，我多了一分-------

4、這一次，我能行

5、合作使-------------

6、總有一把鑰匙屬于自己

7、讓----------走進(jìn)心靈

8、好想說聲對不起

9、我生活在-----------之中

10、這也是課堂

11、珍惜所擁有的-------------

12、門其實(shí)開著

13、生活如------------------

14、美在我的生活中

15、--------也是一種幸福

16、我的財富

二、練字：一天一張，內(nèi)容為八上所有要求背誦的詩、文（默寫出錯者，一天兩張）寫在300字稿紙上

三、預(yù)習(xí)：八上文言文課下注釋抄1遍，課文翻譯1遍，課后作業(yè)做一遍，所有要求背誦的詩抄1默

1、文默1。（第一題不及格者，八上所有的生詞聽寫1遍。第二題不及格者，《全解》八上中的古漢語常識抄1遍，《薈萃》八上中的詩歌試題做1遍。）寫在預(yù)習(xí)本上

四、課外閱讀：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、寫作者、書名

2、寫出主人公，并分析其性格特點(diǎn)

3、概括與主人公有關(guān)的故事情節(jié)

4、摘抄名句：1000字（第三題不及格者，2000字）

寫在摘抄本上

暑假作業(yè)2011.6

一、作文：8篇（以下16篇任意選。第四題作文低于平均分者12篇；總成績不及格者16篇）寫在大作文本上

1、又一次---------

2、想起你時很溫暖

3、十三歲，我多了一分-------

4、這一次，我能行

5、合作使-------------

6、總有一把鑰匙屬于自己

7、讓----------走進(jìn)心靈

8、好想說聲對不起

9、我生活在-----------之中

10、這也是課堂

11、珍惜所擁有的-------------

12、門其實(shí)開著

13、生活如------------------

14、美在我的生活中

15、--------也是一種幸福

16、我的財富

二、練字：一天一張，內(nèi)容為八上所有要求背誦的詩、文（默寫出錯者，一天兩張）寫在300字稿紙上

三、預(yù)習(xí)：八上文言文課下注釋抄1遍，課文翻譯1遍，課后作業(yè)做一遍，所有要求背誦的詩抄1默

1、文默1。（第一題不及格者，八上所有的生詞聽寫1遍。第二題不及格者，《全解》八上中的古漢語常識抄1遍，《薈萃》八上中的詩歌試題做1遍。）寫在預(yù)習(xí)本上

四、課外閱讀：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、寫作者、書名

2、寫出主人公，并分析其性格特點(diǎn)

3、概括與主人公有關(guān)的故事情節(jié)

4、摘抄名句：1000字（第三題不及格者，2000字）

寫在摘抄本上

暑假作業(yè)2011.6

一、作文：8篇（以下16篇任意選。第四題作文低于平均分者12篇；總成績不及格者16篇）寫在大作文本上

1、又一次---------

2、想起你時很溫暖

3、十三歲，我多了一分-------

4、這一次，我能行

5、合作使-------------

6、總有一把鑰匙屬于自己

7、讓----------走進(jìn)心靈

8、好想說聲對不起

9、我生活在-----------之中

10、這也是課堂

11、珍惜所擁有的-------------

12、門其實(shí)開著

13、生活如------------------

14、美在我的生活中

15、--------也是一種幸福

16、我的財富

二、練字：一天一張，內(nèi)容為八上所有要求背誦的詩、文（默寫出錯者，一天兩張）寫在300字稿紙上

三、預(yù)習(xí)：八上文言文課下注釋抄1遍，課文翻譯1遍，課后作業(yè)做一遍，所有要求背誦的詩抄1默

1、文默1。（第一題不及格者，八上所有的生詞聽寫1遍。第二題不及格者，《全解》八上中的古漢語常識抄1遍，《薈萃》八上中的詩歌試題做1遍。）寫在預(yù)習(xí)本上

四、課外閱讀：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、寫作者、書名

2、寫出主人公，并分析其性格特點(diǎn)

3、概括與主人公有關(guān)的故事情節(jié)

4、摘抄名句：1000字（第三題不及格者，2000字）

寫在摘抄本上

第二篇：暑假作業(yè)

試卷一：

一、請你填一填。

1.在地圖上認(rèn)方向，通常是按照（）辨認(rèn)。

2.一駕飛機(jī)正向東北方向飛行，如果它按原飛行路線返回，那么它應(yīng)該往（）方向飛行。3.（）÷7=18??6。4.一個數(shù)的3倍是60，這個數(shù)的8倍是（）。5.一個數(shù)除以9，商是17，余數(shù)最大是（），當(dāng)余數(shù)最大時，被除數(shù)是（）。

二、對錯我判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1.58÷7，要使商是三位數(shù)，方框里最小填7。（）

2.一個三位數(shù)除以一個一位數(shù)，商不一定是三位數(shù)。（）

3.8410÷7，商的末尾有一個0。（）4.0除以任何數(shù)，都得0。（）5.因為40×6+7=247，所以247÷6=40??7。（）

三、快樂ABC。（將正確的答案序號填在括號里）

1.4800÷6，商的末尾有（）個0.A.1 B.2 C.3 2.下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是（）。A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，980，66 3.一位數(shù)除以三位數(shù)，商是（）A.兩位數(shù) B.三位數(shù) C.可能是兩位數(shù)也可能是三位數(shù) 4.小紅做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。A.9 B.12 C.108

5、下面算式中的商最接近70的是（）。

A、314÷4 B、629÷9 C453÷6 試卷二:

一、請你填一填。

從240里連續(xù)減去8，最多能減（）次。2.35÷5，要想商是三位數(shù)，方框里最小填（）；商如果是兩位數(shù)，方框里可以填（）。3.468是4的（）倍，56的4倍是（）4.陽光小學(xué)三年級有四個班，四個班的人數(shù)分別是：65人、68人、63人、64人，三年級平均每班有（）人。5.小明期中考試語文89分、數(shù)學(xué)96分，加上英語，三門功課平均92分，小明的英語考了（）分

二、開心計算。(30分)1.直接寫得數(shù)。（12分）

68÷4= 220×4= 78—59= 324÷8= 150×3= 48+0÷6= 83÷7= 360÷5= 89—9×3= 200×9= 0÷180=

714÷7= 2.估算。（4分）

71÷8≈ 322÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 3.筆算下列各題，帶★的要求驗算。（14分）（寫在筆記本要抄題目）

306÷3 676÷4 ★783÷6

420÷3 209÷3 ★517÷5

三、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。（寫在筆記本要抄題目）

1.公園運(yùn)來180盤花，準(zhǔn)備擺在3個花壇里，平均每個花壇擺多少盤？

2.三年級學(xué)生去農(nóng)場勞動，女生去了156人，男生去了124人，4人分一組，一共可以分多少組？ 3.學(xué)校買回6梱書，每梱40本，把這些平均分給8個班，每個班可分圖書多少本？

4.小軍讀一本故事書，已經(jīng)讀了84頁。剩下的頁數(shù)是已經(jīng)讀了的2倍，如果要把剩下的頁數(shù)一個星期讀完，平均每天讀多少頁？

5.玩具廠生產(chǎn)了618個玩具，準(zhǔn)備6個裝一箱，可以裝多少箱？每輛推車一次能運(yùn)4箱，運(yùn)完這些玩具，至少要運(yùn)幾次？ 試卷三:

一、仔細(xì)的想一想，認(rèn)真的填一填。

1.501÷3的商的最高位是（）位，商是（）位數(shù)。2.驗算除法可以用（）乘（）等于被除數(shù)的方法。3.416÷4，被除數(shù)的十位上的1除以4，不夠商1，就商（）。4.在□÷8=16??5中，被除數(shù)是（）。5．（1）7分米是 米，寫成小數(shù)是（）米；（2）3厘米是

米，寫成小數(shù)是（）米；（3）13角是

元，寫成小數(shù)是（）元，（4）4平方分米是平方米，寫成小數(shù)是（）平方米。

二、判斷題。

1．0和任何數(shù)相乘都得0.（）2．31×69的積大約是2100.（）

3．50×60的積的末尾只有兩個0.（）4．因數(shù)的中間有幾個0，積的末尾一定也有幾個0。（）5．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是四位數(shù)。（）6．用十位上的2乘13積是26。（）

三、1.請你計算一下2013年的第一季度有多少天？（寫在筆記本要抄題目）2.一個加數(shù)是785，另一個加數(shù)是546，和是多少？ 3.67與54的積減去455與5的商，差是多少？ 4.6與1.2的差是多少？

5.46的75倍再減去962得多少？

四、解決問題（寫在筆記本要抄題目）

1．張?zhí)m從家到學(xué)校要用25分鐘，她每分鐘走74米，她家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？

2．某工廠有男職工32人，女職工的人數(shù)是男職工的18倍，這個工廠有職工多少人？ 3．有163名同學(xué)乘3輛車旅游，前兩輛車每車坐54人，第三輛車坐多少人？

4．學(xué)校的禮堂最后一個座位18排25號，我們學(xué)校共有436人，這些座位夠坐嗎？ 試卷四：

1．（），就是它們的面積。2．邊長是1厘米的正方形，面積是（），周長是（）。面積是1平方米的正方形，邊長是）。3． 4平方米＝()平方分米 8公頃＝()平方米 500公頃＝()平方千米

300平方厘米＝()平方分米200平方分米＝()平方米 9平方千米＝()公頃4． 在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧Ｐ∶魃砀?32()。一張郵票的面積是6()。教室地面的面積是56()。課桌面的面積約是42()。中國的領(lǐng)土面積大約是960萬()。

5．一個長方形的長是5厘米，寬是3厘米，它的面積是()，周長是（）

二、判斷（對的畫“ √ ”，錯的畫“X”）。

1．邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。（）2．正方形的邊長擴(kuò)大2倍，它的面積也擴(kuò)大2倍。（）3．邊長10厘米的正方形，它的面積是1平方分米。（）4．6平方米=60平方分米。（）5．用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大（）。試卷五：

一、算一算。（36分）1.直接寫出得數(shù)。（9分）

2.3+4.6 = 5.2–0.7 = 10–8.6 = 560÷4 = 110×30 = 26×50 =

50×30 = 309÷3= 23×30 = 2.列豎式計算。（18分）(寫在筆記本要抄題目)39.7 + 4.9= 8.5 － 0.8= 45 × 38 = 35 × 41 = 46 × 63 = 68 × 37 = 3.用遞等式計算。（9分）（寫在筆記本要抄題目）

14×6×17 1012－38×25（232 –198）×54

720÷8÷3

二、認(rèn)真審題、準(zhǔn)確填空。（14分，每空1分）1.讀數(shù)、寫數(shù)：

0.56讀作（）二百零三元七角寫成小數(shù)是（）13.02讀作（）八十元零五分寫成小數(shù)是（）2.比較大小：3.50 3.05 30.5 0.35 5.30 0.53（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：

（1）在算盤上撥珠的運(yùn)動是（）現(xiàn)象；

（2）開門時門的運(yùn)動是（）現(xiàn)象；

（3）電梯里的上下運(yùn)動是（）現(xiàn)象；

（4）時鐘的時針、分針、秒針的運(yùn)動是（）現(xiàn)象。

三、我會辨。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（5分）

1.607.502只讀一個零。（）2.8元7角用小數(shù)表示是8.07元。（）

3.兩個乘數(shù)的末尾各有一個0，積的末尾至少有兩個0。（）4.240×40=2400×4。（）5.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積只能是四位數(shù)。（）試卷六：

二、對號“入座”：（20分，每個空格1分）1、3個9，列式可以是（），也可以是（）。

2、兩個因數(shù)都是9，積是（）；（）×7＝1050 3、42的3倍是（）； 42是3的（）倍。

4、5千米＝（）米； 3米＝（）分米；

60毫米＝（）厘米； 5噸＝（）千克；

8000千克＝（）噸； 1分米－5厘米＝（）厘米

5、甲數(shù)÷乙數(shù)＝5??4，乙數(shù)最小是（）；如果乙數(shù)是6，那么甲數(shù)是（）。6、500÷6，要使商是三位數(shù)，里最大應(yīng)填（）；要使商是四位數(shù)，里最小應(yīng)填（）。

7、一間長方形教室，長是8（），寬是7（），它的周長是（）。

8、把一個邊長4分米的正方形木條框拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長是（）分米。

三、仔細(xì)判斷：6分 1、0×1 > 0÷1。（）2、1噸 < 990千克。（）

3、因數(shù)末尾有0，積末尾也一定有0。（）

4、一本數(shù)學(xué)課本厚7分米。（）

5、做除法時，如果商的最高位是千位，那么商一定是四位數(shù)。（）

6、長方形、正方形、平行四邊形的對邊都相等。（）

四、解決問題：（寫在筆記本要抄題目）

⑴三年級同學(xué)做好事。一班做43件，二班做34件，三班比一、二班做的總數(shù)少28件。三班做多少件好事？ ⑵水果店里有梨25筐，比蘋果少5筐。柑桔的筐數(shù)是蘋果的3倍，柑桔有多少筐？ ⑶榜頭中心小學(xué)男生有725人，比女生多35人。全校有學(xué)生多少人？

第三篇：暑假作業(yè)

暑假作業(yè)：按要求完成暑假社會實(shí)踐手冊和表格及調(diào)查報告。要求：調(diào)查報告標(biāo)題小二號黑體居中，個人信息（學(xué)院，班級，姓名，學(xué)號）小

四、宋體、居中、同行，正文小四號、宋體、1.5倍行距，2000字左右；妥善保管好實(shí)踐手冊，遺失不補(bǔ)，檔案將留校處理，調(diào)研主題報告（任選一個）：1 農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查 2 大學(xué)生村官工作狀況調(diào)查 3 基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況調(diào)查 4 本市中小學(xué)生數(shù)學(xué)有效性教學(xué)情況的調(diào)查。

注意：1 請同學(xué)們在7月31日之前把調(diào)研報告的電子稿發(fā)給我。表格，調(diào)研報告，實(shí)踐手冊的內(nèi)容是同步的，下學(xué)期一起交給我。凡是要蓋章的地方請蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上的章。表格最后三個不要填

5這是我們大學(xué)暑期最后一次暑假作業(yè)，請同學(xué)

們認(rèn)真對待！

第四篇：暑假作業(yè)

第一回 宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功

讀了《三國演義》第一回，張飛、關(guān)羽、劉備說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我覺得我們現(xiàn)在任與人之間應(yīng)該遵守承諾，決不可以不做到答應(yīng)別人的事。

隨著我們?nèi)諠u長大，有時也總會答應(yīng)朋友的事，但我們總會不放在心上，只覺得這是朋友的事，耽誤一下沒關(guān)系。其實(shí)當(dāng)你對朋友說：“對不起，我忘了。”的時候，朋友心中不僅僅著急，更有氣憤，很有可能不再是朋友了。

在《三國演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會認(rèn)為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的事業(yè)著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來的任務(wù)。

“與朋友交，言而有信”，為了我們的友誼能更深，為了朋友永遠(yuǎn)是朋友，我們一定要把答應(yīng)朋友的事認(rèn)真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。是啊，我們每個人之間都能互相友好，互相關(guān)愛，互相理解，對每個人真心相待，就像這桃園三位英雄豪杰，他們互相關(guān)愛，互相幫助，看那義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，他們?nèi)缃窠Y(jié)義在桃園，他們?nèi)绱说幕ハ嚓P(guān)愛，互相理解，讓人十分敬慕。這互相關(guān)愛，真心相待的精神將永存下去。

在我們這個年齡青春，是一個明媚、朝氣、激情的字眼。青春讓我們心馳神往，讓我們肆意歡笑，讓我們回望惋惜。我們應(yīng)該珍惜著美好的年華，因為在我們這個年齡，年輕最美。

在我們這個正值花季的年齡，我們變得自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

在我們這個正值花季的年齡，我們變得有責(zé)任感。政治書上曾經(jīng)說過“真正的長大不一定是外表上的裝飾，只要你有責(zé)任心，敢于承擔(dān)責(zé)任，就說明你真正的長

大了。”一本書上也說過“長大的人不一定能承擔(dān)責(zé)任，而能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。”對，在我們這個年齡里，我們馬上要邁入長大的時空，所以我們變得有責(zé)任感，我們不會再去找爸爸媽媽替我們解決問題，而是自己想辦法。

在我們這個正值花季的年齡，我們變得率真。我們有自己的負(fù)擔(dān)，更加坦誠地處理事和處理人際關(guān)系，真誠的面對老師，同學(xué)和朋友，使師生，朋友之間的關(guān)系更加的融洽。我們已經(jīng)懂得了怎樣我為人處事，學(xué)會怎樣去理解他人，換位思考。我們已經(jīng)擺脫小學(xué)生的影子了，我們知道什么是好，什么是壞；什么是愛，什么是騙。我們做事不再優(yōu)柔寡斷，不再猶豫。確定了目標(biāo)就會一直走下去，不會退縮。

在我們這個正值花季的年齡，我們變得成熟，不再說那些天真幼稚的話語，說出的話總是能給人留下長久的思考，悟出人生的一些哲理。

人總是會變的，可是我在我們這個年齡里，在我們正在處于青春期的年齡里，也許在我們的記憶中永遠(yuǎn)抹不掉，因為這是一段難忘的時光，因為我今天寫過，在我們這個年齡里，我們會變得怎樣。

我眼中的諸葛亮

我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。

諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強(qiáng)盛。諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。

諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？這就是我眼中的諸葛亮。

提高效率

作為一個學(xué)生，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)為首選，但是“時間如流水，一去不復(fù)返”讓我感到害怕、恐懼。每天，回家的路上總會經(jīng)過一個美麗的大花園，里面種著許多美麗的鮮花，金黃色的郁金香、清雅的菊花?今天開放的鮮花是無比的艷麗，可是明天呢？后天呢？花朵就會隨時間的流逝而凋謝，可花是枯了還能開放新的花苞。今天的時間失去了，就不會再回來，所以我們要珍惜時間，抓緊一分一秒，提高自己的做事、學(xué)習(xí)的效率。

無論是學(xué)習(xí)還是做事，無論是在學(xué)校、回家的路上、還是在家里，我都努力把事情做得又快又好。

有一次，爸爸媽媽不在家，家里亂得不成樣子，需要整理，可是媽媽有事要辦不能打掃家里，于是今天做家務(wù)的重任就落在了我身上。中午飯就自己煮，因為下午有事所以還要作完所有的作業(yè)。可是平時都是媽媽干的活，我這個“小公主”還從沒干過這種活呢！

可是沒辦法，我只好聽從命令了。這時我想到了，老師不是說過嗎，提高工作效率。我可以在同一時間內(nèi)干幾樣活呀！說干就干，我先淘好米，把米放入飯鍋內(nèi)煮；接著收拾房間；然后把地板拖干凈，擦干凈；最后，把煮好的飯盛出來。吃過了午飯還要洗碗，洗干凈碗后就寫作業(yè)，不一會兒，作業(yè)就寫完了，我抬頭看掛在墻上的時鐘，真是太興奮了，因為我提前完成了媽媽交給我的工作。通過了這次做家務(wù)活的事，我明白了：無論是學(xué)習(xí)還是做事，都要用率效干活，不要埋頭苦干，要爭分奪秒的把事情干好，要致力于從本上解決問題，提高自己做事的效率。

讀后感

——假如給我三天光明

夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著??

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。

知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個對國家有用的人。

海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我要堅強(qiáng)面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

第五篇：2011暑假作業(yè)

2011學(xué)年第二學(xué)期語文暑假作業(yè)

一、寫一寫：（具體要求參看《給家長的一封信》）

１．讀蒙哥瑪麗《綠山墻的安妮》、曹文軒《根鳥》、斯比麗《小海蒂》、沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢》、椋鳩十《孤島野犬》，選一本著作撰寫讀后感（600字左右），開學(xué)初學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加區(qū)級評比。（打印稿）

2．開展食品安全環(huán)境、食品生產(chǎn)、流通、營養(yǎng)成分測試等相關(guān)科學(xué)體驗和科學(xué)探究的活動，收集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，撰寫體現(xiàn)飲食或消費(fèi)方面的社會調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)控制在2000字左右。要求條理清楚，資料翔實(shí)，重點(diǎn)突出（打印稿）

3.三天寫一篇讀書筆記（好句10句左右，寫三言兩語200字左右）或日記（300字）（做在下發(fā)的《練習(xí)本》上）

4、認(rèn)真完成《暑假樂園》，要求讀或做的部分需家長簽字。

5.科普征文（詳見博客）上交打印稿，自愿。

二、做一做：（具體要求參看《給家長的一封信》）

1.登陸綠色在線網(wǎng)站，完成中小學(xué)生毒品預(yù)防知識競賽答題。（詳見《給家長的一封信》）

2.開展“健康飲食，綠色消費(fèi)”社會調(diào)查活動，登陸中國校外教育網(wǎng)，8月15日前提交DV、動漫等。（詳見《給家長的一封信》，自愿參加）

3.每天鍛煉籃球運(yùn)球、慢跑不少于一小時。【學(xué)校將在8月8日——10日進(jìn)行游泳考章】

4．積極參加“學(xué)雷鋒，見行動”社區(qū)公益活動，填好“爭做社區(qū)好少年”，期初上交。

三、讀一讀：認(rèn)真、有計劃地讀蒙哥瑪麗《綠山墻的安妮》、曹文軒《根鳥》、斯比麗《小海蒂》、沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢》、椋鳩十《孤島野犬》。

四、練一練：（內(nèi)容：每單元“詞語盤點(diǎn)”的“讀讀寫寫”）需要練字同學(xué)學(xué)號如下：45、9、5、37、3、22，42人免練，備注：

1、“一、二、三”大題為全班必做，“四”是列出學(xué)號的同學(xué)需做。

2、上交一篇讀后感，一篇科普征文，一篇調(diào)查報告（打印稿。）、練習(xí)本

3、認(rèn)真閱讀書目，開學(xué)初交流。

4、8月31號報到！開學(xué)初報到時需上交的東西為：2篇打印稿文章、社區(qū)好少年、成長記錄單、暑假樂園。祝暑假快樂！