第一篇：語文作文大歸類

語文作文大歸類

一、命題作文

1.單字題。

（1）命題方式探微：所謂“單字題”，就是指文題是一個字，比如，名詞單字題“書”、“路”、“橋”，動詞單字題“讀”、“問”、“看”，形容詞單字題“忙”、“雜”、“新”，等等。單字題的寫作范圍明確，降低了作文的審題難度，但也增加了考生審題時犯錯誤的機會，所以要慎重審題。

（2）審題思路點撥：寫獨字題作文，要注意這個詞的本義、比喻義和引申義，寫作時，要么寫它的本來意義，要么寫它的比喻意義，要么寫它的引申意義，不要全面思考，只要抓住?點就行，這叫做“攻其一點，不及其余”。比如“讀”，可寫它的本來意義“讀書”，也可寫它的比喻意義“讀人生”、“讀社會”、“讀人”等，在“讀”的后面加上適當的賓語，或在其前后分別綴上適當的詞語，這樣文章寫起來就會具體而不空泛了。

2.雙字題。

（1）命題方式探微：所謂“雙字題”，指文題是兩個字的詞語。這類文題寫作范圍較大，題旨有時不夠明朗，比如，“蠟燭”、“習慣”、“幸福”、“攀登”等。雙字題雖然審題對象集中而明確，但由于提供的審題信息相對較少，因此也容易讓考生產生偏讀甚至是誤讀，所以對題目的準確審讀便成為寫好此類作文的關鍵。

（2）審題思路點撥：雙字題審題時可采用“補足因素法”。雙字題往往條件少，題意隱蔽空泛，審題時，在不改變原題題意的前提下，可以在自己的頭腦中給原題補加一些新因素，使題旨顯露出來。如寫《變化》，有位同學就在“變化”的前面補加一個新因素“奶奶的”，這樣寫作范圍就明朗多了，然后他就選取 “奶奶的變化”這個角度，寫奶奶從看不慣年輕人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌隊，反映了社會主義精神文明給人們的精神生活帶來的巨大變化，收到以小見大的效果。再如寫《心愿》，可選取“我的心愿”、“老師的心愿”等角度來取材立意。

3.短語題。

（1）命題方式探微：短語題就是題目以短語形式出現，如“一件小事”、“激動人心的時刻”、“用心看世界”、“風雪路上”、“我學會了關心別人” 等。一般來說，在單字題、雙字題的前面或后面添加上適當的修飾或補充成分，就變成了短語題。比如，在單字題“看”的前面添加狀語“用心”，在后面添加賓語 “世界”，就變成了一個短語題“用心看世界”，短語題由于具有一定的修飾補充限制成分，所以題旨相對比較明朗。

（2）審題思路點撥：遇到短語題，先要辨別其意思是否完整，審題時是否需要增補其他成分。議論性和說明性的文題，一般不用增補，記敘性文題則不同，除部分題目如“她有一顆純真的心”之類外，相當數量的文題都需要先增補必要的成分才能進行審題。這是因為，短語充當題目，外延一般較大，取材范圍較廣，要寫具體的人、具體的事、具體的景，沒有一定的限制則很難把文章寫具體了。如果是動賓式短語，可補上主語，如“看電影”，可補“我”、“我們”、“張叔叔”等；如果是表示領屬關系的偏正式短語，需要補上謂語，如“鄰居家的小男孩”，可補“不聽話”、“真淘氣”、“很聰明”等；如果是修飾性的偏正式短語，多數情況下既要增補主語，又要增補謂語，如“幸福的家”可補成“她有一個幸福的家”。

4.句子題。

（1）命題方式探微：句子題，即作文題目是一個句子。由于句子題本身包涵著相對完整的意思，只要細心梳理其結構，便可領會題目規定的大體要求。一般情況下，句子充當題目的現象多出現在記敘性文體中，說明性和議論性的文體中相對少些。

（2）審題思路點撥：結構較復雜的長句，由于其修飾補充成分較多，審題的難度就大些。例如，“我班最近來了一個女同學”這個題目中，“同學”這個賓語點明記敘的對象；“女”字表明這個“同學”的身份，選材應注意女性的特點；“一個”點明“同學”的數量，寫兩個或多個顯然跑題了；“最近”限定時間范圍，寫“最近”以外的時間就不符合題意；“我班”二字，提供了空間范圍，應寫本班的故事才對應得上；題目中的“了”字，不是可有可無的，它表示這個“同學”已經來到，而不是尚未來到或將要來到，倘若把“了”字改換為“的”字，題目的語法結構就會發生變化。相比較而言，像“我的媽媽”、“風箏是這樣制作的”“有志者事竟成”等，題意簡明，審題時曲折少，省力些。

二、半命題作文

1.命題方式探微：半命題作文就是命題人限定題目一部分內容，學生要根據要求先將題目補充完整，然后再進行寫作的命題形式。這種題型的最大特點是，有一半或一部分的命題權掌握在作者手里，即把選材、立意的自由留給了作者。從形式上看，有兩種命題模式：一是題目獨立出現，如，“_________ 的滋味”。二是題目與提示（導語）相結合，如，“我不依戀_________”，文題前有溫馨的提示：“因為不堅持，天空中的云才展現萬般風貌；因為不依戀，樹木才有春天的新生；因為不停留，小溪才能涓流不息。”半命題作文結構形式往往有以下幾種：（1）命前半題。如，給我一個_________。（2）命后半題。如，_________的瞬間。（3）命中間部分。如，_________真_________。（4）命首尾部分。如，當我面對 _________的時候。

2.審題思路點撥：寫好半命題作文的關鍵是補全文題，補題是一個復雜的過程，要涉及立意、選材、構思、布局等各個方面，千萬不可草率。補寫文題時應注意以下幾點：（1）反復琢磨已命好的半個題目以及前后的提示和要求，然后選出自己最熟悉的、感悟最深的來補充題目。要求中如果有文體限制，就必須按文體特點來補題，如果是“文體不限”的，就要結合自己的寫作特長將題目補全。（2）選詞補題要力避千“空”一“詞”的雷同現象，應打破慣常的思維定勢，全方位、多角度地發散思維，一要求異求新，二要避俗求新，三要避生求新，這樣你的文題才能獨樹一幟。（3）選詞切忌大而空，沒有實實在在的“著陸點”，比如，寫“感悟_________”，如果選擇“大自然”、“人生”、“生活”這一類的詞語，寫起來只能泛泛而談，很難寫深寫透，更不易寫出自己的真情實感，只有從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。

三、材料作文

1.命題方式探微：材料作文一般是指命題者給出一則文字或圖畫材料，要求考生根據要求作文。中考與高考材料作文有所不同，高考材料作文又叫“命意作文”，一般要求考生根據所給材料自己命題進行寫作，而中考考查的角度多種多樣，或改寫材料，或續寫材料，或擴寫材料，或根據材料寫讀后感，或針對材料中的“現象”寫短評，或根據材料自己命題作文（即命意作文）。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。

2.審題思路點撥：這里重點談談“命意作文”的審題思路。由于材料作文的材料本身包含著深刻的道理（圖畫式材料有深刻的寓意），是作文觀點的重要載體，并成為寫作者的立意指向，所以材料是審題的第一出發點，讀懂材料是寫好作文的關鍵，審題變為審材料。那么怎樣審材料呢?首先，必須全面把握材料，切不可斷章取義，只抓其只言片語，以偏概全。其次要找準突破口，材料的關鍵詞句是審材料的突破口，關鍵詞句（開頭句、結尾句、對話句、結語句）往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，抓住這些關鍵句，就基本上能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。如果是圖畫材料，因為它沒有點題句，也沒有提示語，這就要看清楚這幅圖畫夸張了什么、變形了什么、突出了什么，然后從中悟出圖畫的寓意，若是幾幅圖畫，這就要根據圖畫內容前后的關系來把握其寓意了。在讀懂材料的基礎上，要盡量在立意上求準求新。求準，就是主題必須從材料中得來，不可脫離材料；求新，就是要努力突破慣常的思維定勢，發人之所未發，力求“人無我有，人有我新”，在“新”字上下功夫。

四、話題作文

1.命題方式探微：話題作文是一種用一段導引材料啟發思考，激發想象，用話題限定寫作范圍的作文題型，兼具開放性和限制性的特點，一般不限文體。話題作文通常由四個部分組成：即材料語＋提示語＋話題＋要求。話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。“提示語”在材料語和話題之間，對材料內容進行詮釋或引發，暗示考生要注意的某些問題，以減小考生審題上的難度。“話題”對寫作范圍進行限制。“要求”往往對寫作作出一定的限制。話題作文有三個鮮明的特點：一是內容的寬泛性，二是文體的多樣性，三是寫法的靈活性。

2.審題思路點撥：話題作文一般不設置審題障礙，在審題上降低了難度，但是，淡化審題并不是不需要審題。話題作文的審題通常分四步走：一審“話題”，首先要吃準“話題”的含義，一般說來，“話題”中總會出現對理解題意有重要作用的字詞，這些關鍵字詞是準確理解題意的鑰匙。例如，“我與空間”這個話題，要注意“我”、“與”這兩個字眼，否則，就有可能把話題變成“我的空間”、“我們與空間”、“我們的空間”。二審“材料”，材料是引出話題的由頭，這就表明材料與話題之間有著密切的聯系，特別是材料中的關鍵詞句，往往就是命題者命題意圖的體現，抓住了它，審題就有了依托。三審“提示語”。這是審題的重點，“提示語”是對材料的闡釋和對話題的引導，是材料與話題之間的紐帶，甚至能夠給我們提示一定的作文思路，如果我們能抓住這個特點，在審題過程中有意識地注意作文題中的那些提示語言，往往會有意想不到的收獲。例如，“轉折”這個話題作文有這樣一個“提示語”：“對此，你一定會有所感、有所思、有所悟。”這就告訴我們，要在文中表達“所感、所思、所悟”，而不能只是記一件事或敘一次經歷了事。四審“要求”，在引出話題之后，都有一個寫作“要求”，對寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，這些內容我們自然不能忽視。

第二篇：語文詞語歸類匯總

詞語歸類

1．表示“看”的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、掃視、環視、看望、探望、仰望、遠望、眺望、瞭望、俯視、鳥瞰、俯瞰、瞻仰

2、表示“說”的字詞：講、曰、討論、議論、談論、交流、交談

3、表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4．表示“第一”的字詞：首 元 甲 子 首先 冠軍 魁首 首屈一指 名列前茅 5．象聲詞（表示聲音的）： 吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦 6．表示“春”的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚、爭奇斗艷、春意盎然、鶯歌艷舞、桃紅柳綠、百花爭艷、春色滿園 7．表示“夏”的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐、夏日炎炎、酷熱難忍、悶熱難當、熱浪滾滾、郁熱沉悶、烈日灼灼、大汗涔涔、烈焰升騰、8．表示“秋”的成語：秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓、落葉知秋、一葉知秋 9．表示“冬”的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰、山寒水冷 10．帶有“人體器官或部位名稱”的詞語：

頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11．帶有“動物名稱”的成語：

鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、門口羅雀、管中窺豹、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先、鞍馬勞頓、兵荒馬亂、車水馬龍、單槍匹馬、馬革裹尸、金戈鐵馬、馬首是瞻

帶有“雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮

帶有“牛”的詞語：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力

12．數字開頭的成語：

一 諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值

一貧如洗、一身是膽、一毛不拔

二 三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風、兩全其美 三 生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四 面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩、四分五裂、五 大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六 神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認、七 零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊 八 面玲瓏、八面威風、八仙過海、八拜之交、八方支援、八竿子打不著 九 霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力，九泉之下、九天攬月、九曲回腸、九天仙女、九九歸一

十 指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩 百 年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海 千 方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛 萬 無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目

13．帶有 “顏色”的詞語：

桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、青黃不接

金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑壓壓、鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠 14．表示“顏色多”的成語：五彩繽紛 五光十色 萬紫千紅 絢麗多彩 色彩斑斕 15．表示“形態多”的成語：千姿百態 千姿萬狀 姿態萬千 形態多樣 形態不一

婀娜多姿

16．表示 “數量多”的成語：

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

17．表示“變化快”的成語：變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變

18．表示“速度快”的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、19．表示 “時間快”的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、流星趕月 20．表示“慢”的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

21．表示“時間極短”的詞語：一眨眼 一瞬間 剎那間 頃刻間 霎時間 時而 須臾 22．表示“死”的詞語：去世 已故 犧牲 陣亡 逝世 與世長辭 為國捐軀 駕崩 23．表示“想”的詞語：

回首,回顧,回憶,回想,感觸,感想,夢想,空想,幻想,設想,假想,理想,猜想,料想,妄圖,妄想,惦念,想念,冥想,沉思,尋思,思念,牽掛,相思 不足為慮、苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁

24．表示“人物品質”：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓 25．表示“人物外貌”：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、26．表示“人物動作”：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 27．表示“人物神態”：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

表示“哭”的詞語：

淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭、泣不成聲、痛哭流涕、聲淚俱下、號啕大哭、哭斷衷腸、仰面而泣、嗚咽不語、以淚洗面、喜極而泣 表示“笑”的詞語：

喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 28．表示“人物心情”的成語：

忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、表示“喜悅”的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支 表示“憤怒”的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒 表示“憎惡”的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨 表示“悲哀”的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下 表示“憂愁”的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂 表示“激動”的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分 表示“舒暢”的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡 表示“著急”的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分 表示“愧疚”的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言 表示“失望”的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷 表示“害怕”的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安

29．“反義”構詞 “近義”構詞

上行下效：深入淺出、借尸還魂、買空賣空、內憂外患、前呼后擁、異口同聲

上竄下跳、苦盡甘來、生離死別、大材小用、聲東擊西：三長兩短、兇多吉少、不進則退、大同小異、大公無私、承上啟下

七上八下、化險為夷、天翻地覆、無中生有、三長兩短、九死一生

取長補短、棄暗投明

粗細各異：長短不同、黑白相間、表里如一 是非曲直：喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡

天長日久：天崩地裂 天老地荒 理直氣壯 云開日出 胡言亂語 狐群狗黨

胡思亂想 虎背熊腰 自暴自棄 爭分奪秒 崇山峻嶺 想方設法

調兵遣將 丟盔棄甲 金枝玉葉 甜言蜜語 花言巧語 含辛茹苦 30．“比喻”構詞的成語

月光似水、茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤、光陰似箭

日月如梭、雪花如席、雪飄如絮、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚 膽小如鼠、刀山火海、一貧如洗、料事如神、對答如流、鐵證如山、度日如年、巧舌如簧、如雷貫耳、如履薄冰、呆若木雞、心如刀割、膽小如鼠、視死如歸、31、含有“夸張成分”的成語：一步登天、驚天動地、翻天覆地、地動山搖、一瀉千里、一手遮天、一步登天、海枯石爛、震耳欲聾、垂涎三尺、如雷貫耳、氣吞山河、頂天立地、氣壯山河、32、“并列”構詞的成語

山清水秀、早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎斗、走馬觀花、廢寢忘食、張燈結彩、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧后、投桃報李、行云流水、乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇、33．AABB：搖搖擺擺：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、ABAB（動作）：整理整理 打掃打掃 清掃清掃 舒活舒活 清理清理 忽閃忽閃 ABAB（顏色）：雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍 AABC：閃閃發光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞、ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎、波光粼粼、神采奕奕、生氣勃勃、憂心忡忡、氣勢洶洶、得意洋洋、忠心耿耿、大腹便便、虎視眈眈、死氣沉沉、喜氣洋洋、風塵仆仆、大名鼎鼎 綠浪滾滾：波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾 果實累累：秋實累累、碩果累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累生氣勃勃：生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

ABAC：

載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤: 無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、不干不凈：不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬、自言自語：自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑：半明半昧、半夢半醒、半推半就、千辛萬苦：千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷、千奇百怪：千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態、前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭、天經地義：天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老、有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實、東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

34．表示“形勢緊急”的成語：迫在眉睫、千鈞一發、燃眉之急、十萬火急 35．表示“聲音極響”的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄 36．表示“團結一致”的詞：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心 37．表示“鉆研精神”的詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精 38．表示“思想集中”的詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意 39．描寫“課堂上討論場面”的詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休 40．描寫“體育比賽場面”的詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈 41．描寫“潔白純潔”的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉 42．表示“誠信”的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言 43．表示“做事果斷”的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行、44、表示“從沒有過的”詞語：前所未有、空前絕后、絕無僅有、史無前例 45．表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決、46．形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡、47．形容“植物長勢很好”的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋、48．表示“有名”的詞語：聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知、49．表示與“足”有關的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝 50．表示“贊揚”的詞語：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊 51．表示“豪言壯語”的詞語：慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語氣堅定、52．描寫“日寇罪行”的詞語：令人發指、喪失人性、滅絕人性、毛骨悚然 53．描寫“波浪巨大”的詞語：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺、吞天沃日、浩浩湯湯、波浪滾滾、怒海驚風、波瀾壯闊 54．描寫“湖面平靜”的詞語：風平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波蕩漾 55．描寫“自然景物”的詞語：旭日東升、綿綿細雨、桃紅柳綠、艷陽高照 56．描寫“山岳”的詞語：山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏 57．描寫“瀑布”的詞語：飛流直下、一瀉千里、萬丈瀑布、水簾懸掛 58．描寫“晨”的詞語：雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道 59．描寫“午”的詞語：中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明

60．描寫“暮”的詞語：暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上 61．描寫“夜”的詞語：月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨 62．描寫“大雨”的詞語：狂風暴雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨淋漓、暴風驟雨

描寫“雨”的詞語：秋雨綿綿、綿綿細雨、細雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注、63、表示“天氣晴朗”的詞語：風和日麗 天高云淡 萬里無云 秋高氣爽 艷陽高照

晴空萬里 浮云白日 風和日暖 云淡風輕 64．描寫“雪”的詞語：紛紛揚揚、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融

帶有“雪字”的詞語：冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門、雪中送炭 65．描寫“風”的詞語：和風拂面、風狂雨猛、秋風涼爽、北風呼嘯、輕風徐徐 66、描寫“英雄人物”：一身正氣、臨危不懼、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂瀾、急中生智、鎮定自若、化險為夷 67、“想”的成語：

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）68、“多”的成語：

觀眾多（座無虛席）、貴賓多（高朋滿座）、人很多（摩肩接踵）、人才多（人才濟濟）、兵馬多（千軍萬馬）、事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）、類別多（千差萬別）、困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）、讀書多（博覽群書）、見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）、走得多（走南闖北）、顏色多（五顏六色）、花樣多（五花八門）69、帶有“看”近義詞的詞語：

東張西望 走馬觀花 望眼欲穿 左顧右盼 瞻前顧后 極目遠眺 望穿秋水 目不轉睛 全神貫注 見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 描寫“豐富繁多”的成語：

包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 一應俱全 應有盡有

應接不暇 比比皆是 不可計數 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布 豐富多彩

70、描寫“說”的成語：直言不諱、真心誠意、侃侃而談、滔滔不絕、推心置腹、繪聲繪色、口若懸河、能說會道、巧舌如簧、能言善辯、伶牙俐齒、出口成章、語驚四座、娓娓而談、妙語連珠、直言不諱、無所顧忌、拐彎抹角、故弄玄虛、侃侃而談、71、帶有“龍”字成語：生龍活虎、龍爭虎斗、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍騰虎躍

畫龍點睛、車水馬龍

72、“首尾同字”成語：微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、數不勝數、舉不勝舉、微乎其微、人外有人、防不勝防、忍無可忍、聞所未聞 73、帶有“鳥類名稱”的成語：歡呼雀躍、鴉雀無聲、鵬程萬里、一箭雙雕、鶴立雞群、風聲鶴唳、鶴發雞皮、鶴發童顏、麻雀雖小、五臟俱全、螳螂捕蟬、黃雀在后、鳥語花香、鶯歌燕舞

74、表示“稀少”的成語：鳳毛麟角、九牛一毛、寥寥無幾、屈指可數、鐵樹開花、百里挑

一、微乎其微、寥若晨星、絕無僅有、空前絕后 寧缺毋濫

75、描寫“熱鬧繁華”的成語：車水馬龍、川流不息、紛至勝收、目不暇接、無奇不有、人山人海、萬人空巷、熙熙攘攘、車水馬龍、人來人往、項背相望、座無虛席、摩肩接踵、掎裳連袂、沸沸揚揚

76、形容“繁榮興盛”的：濟濟一堂、門庭若市、萬人空巷、如火如荼、蒸蒸日上

欣欣向榮、歡聲雷動、車水馬龍、燈火輝煌、人頭攢動 熱火朝天、座無虛席、高朋滿座、77、描寫“友情”的成語：肝膽相照、情同手足、志同道合、同甘共苦、關懷備注、親密無間、推心置腹、風雨同舟、榮辱與共、心心相印、海誓山盟、拔刀相助

78、描寫“人的容貌或體態”的成語：

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴發童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 老態龍鐘 虎背熊腰

79、描寫“事物的氣勢、氣氛”：無懈可擊 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄

氣貫長虹 萬馬奔騰 銳不可當 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰

80、描寫“人的語言”的成語：口若懸河、對答如流、滔滔不絕、談笑風生、高談闊論、豪言壯語

81、描寫“驕傲”的成語：孤芳自賞、目中無人、妄自尊大、忘乎所以、自高自大、自鳴得意 82、描寫“謙虛”的成語：不驕不躁、功成不居、戒驕戒躁、洗耳恭聽、虛懷若谷、慎言謹行

83、描寫“學習”的成語：學無止境、學而不厭、真才實學、學而不倦、發奮圖強、廢寢忘食、手不釋卷、分秒必爭、爭分奪秒、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁借光、勤學苦練、只爭朝夕、孜孜不倦、爭分奪秒、手不釋卷、引錐刺股、鑿壁偷光、屏氣凝神、全神貫注、專心致志、水滴石穿

84、描寫“人的智慧”：料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今、才華橫溢 出類拔萃 85、描寫“人的口才”：能說會道 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 娓娓而談

妙語連珠 口若懸河 出口成章 舌劍唇槍 能說會道

言之有物 言之有理 言之鑿鑿 言簡意賅 對答如流

巧舌如簧 能言善辯 語驚四座 言簡意賅 對答如流

自圓其說 滔滔不絕 口齒伶俐 鼓唇弄舌 三寸之舌

舌劍唇槍 油嘴滑舌 口吐珠璣

86、描寫“人間情誼”：恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水

志同道合 風雨同舟 舐犢之愛 一見如故 風雨同舟 朝夕相處 生死相依 肝膽相照 天倫之樂

87、說明“知事曉理”方面：日積月累 勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯

發奮圖強 循序漸進 日積月累 溫故知新 滴水穿石 發奮圖強 開卷有益

88、描寫“美的景和物”：美不勝收 富麗堂皇 金碧輝煌 美妙絕倫 巧奪天工

錦上添花 蔚為壯觀 玉宇瓊樓 粉妝玉砌 別有洞天

89、描寫“花”的成語：萬紫千紅、鳥語花香、姹紫嫣紅、花紅柳綠、百花爭艷、錦上添花、花團錦簇、花枝招展

90、描寫“山”的成語：崇山峻嶺、山明水秀、山窮水盡、大好山河、懸崖峭壁

錦繡山河

91、含有“云”字的成語：九霄云外、騰云駕霧、壯志凌云、風云變幻、風起云涌、行云流水 92、含有“水”字的成語：水流湍急、水平如鏡、高山流水、千山萬水、水滴石穿、水乳交融

93、描寫“山水美景”：錦繡河山 水天一色 波光粼粼 湖光山色、山明水秀

高山流水

94、描寫“花草樹木”：繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮

花團錦簇 萬紫千紅

95、描寫“日月風云”：大雨如注 滂沱大雨 皓月千里 云霧迷蒙 風清月朗

春風化雨

96、形容“戰爭的”：

（1）勝利把握大：旗開得勝、馬到成功、勝券在握、成竹在胸（2）面臨絕境： 背水一戰、一決雌雄、窮途末路、日暮途窮（3）氣勢大： 氣貫長虹、直搗黃龍、浩浩蕩蕩、千軍萬馬

97、形容“時間”的：

（1）快： 日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝（2）慢： 一日三秋、度日如年、如隔三秋

（3）寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金、寸金寸陰

98、顏色：

紅：燈紅酒綠、花紅柳綠黃：人老珠黃、黃粱一夢青：青云直上、青梅竹馬 白：不分皂白、白手起家、黑：黑白不分、近朱者赤，近默者黑 紫：萬紫千紅、姹紫嫣紅橙：橙黃橘綠藍：藍田生玉、青出于藍 灰：灰心喪氣、灰飛煙滅、萬念俱灰

99、祝福：

老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴 進步：更進一竿、更上一層樓 生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵：再接再厲、堅持不懈

其它：心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通

100、“手”的成語：

形容極為興奮： 手舞足蹈 形容情誼深如兄弟： 情同手足 形容醫術高明： 妙手回春 形容做事機警、敏捷： 眼疾手快 形容重歸于好： 握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧

101、語言的：

（1）語言流利： 滔滔不絕、口若懸河、侃侃而談、對答如流（2）語言生動： 抑揚頓挫、聲情并茂、繪聲繪色、娓娓動聽（3）語言不生動： 吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、張口結舌

102、寓言故事類：

拔苗助長、狐假虎威、亡羊補牢、坐井觀天、刻舟求劍、葉公好龍、守株待兔 畫蛇添足、愚公移山、精衛填海、掩耳盜鈴、畫餅充饑、畫地為牢、殺雞儆猴 對牛彈琴、盲人摸象 103、歷史故事類：

完璧歸趙（藺相如）負荊請罪（藺相如、廉頗）紙上談兵（趙括）、臥薪嘗膽（勾踐）七步成章（曹植）四面楚歌（項羽）、指鹿為馬、聞雞起舞、十面埋伏、杞人憂天、南柯一夢、程門立雪三顧茅廬（劉備、關羽、張飛）

104、神話故事類：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精衛填海 女媧補天 哪吒鬧海 105、含有“貶義”的成語：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計、陽奉陰違、喪家之犬、卑鄙無恥、臭名遠揚、倒行逆施、寡廉鮮恥、奴顏媚骨、曲意逢迎、認賊作父、聲名狼藉、恬不知恥、無恥之尤、搖尾乞伶

106、含有“褒義”的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、舍生忘死、豁達大度、既往不咎、寬宏大量

107、表示“意志堅決”的成語：堅韌不拔、百折不撓、愚公移山、心如鐵石 108、表示“有恒心”的成語：持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、鐵杵成針 109、形容“考試”：

冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼

110、表示“關心幫助他人”的成語：無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義 111、形容“工作認真”的成語：

一絲不茍、全神貫注、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食

112、描寫“態度和藹”的：平易近人、和藹可親、和聲細語、笑容可掬、笑容滿面 113、描寫“醫術高明”的成語：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生

114、表示“有把握”的成語：、勝券在握、成竹在胸、穩操勝券、十拿九穩 115、表示“杰出、不一般”的成語：

出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角 鶴立雞群

116、形容“運動場上的運動員們”：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓 117、描寫“人很有精神”：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發

精神煥發、118、表示“精神永久”的：永垂不朽、萬古長存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青 119、形容“做事情有把握的”：穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩、120、形容 “沒有退路”的：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、121、表示“悔過自新”的：幡然悔悟、迷途知返、棄舊圖新、浪子回頭、洗心革面

改惡從善

122、表示“愛國”的成語： 精忠報國、以身許國、國家興亡,匹夫有責

123、表現“英雄行為”的成語：赴湯蹈火 沖鋒陷陣 視死如歸 奮不顧身 舍生忘死 124、含有“走”意思的成語： 安步當車 寸步難行 跋山涉水 奔走相告 躡手躡腳 125、含有“拿”意思的成語： 強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡 126、表示“有把握的”成語： 勝券在握、成竹在胸、穩操勝券、十拿九穩 127、與“讀書有關”的成語： 韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書

128、形容“書的內容精彩”： 引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭

129、描寫“過節的氣氛”：普天同慶、彩旗飛舞、歡天喜地、張燈結彩、徹夜狂歡、興高采烈

130、描寫“游戲的情景”：手舞足蹈、笨手笨腳、擠眉弄眼、得意忘形

131、表現“社會風貌的”：欣欣向榮、萬象更新、蒸蒸日上、日新月異、繁榮昌盛 132、描寫“建筑物的”：金碧輝煌、富麗堂皇、造型細致、古香古色、氣勢雄偉、摩天大樓

133、描寫“房間干凈、整潔的”成語：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、面目一新、井然有序

134、形容“事物很大”的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀 135、形容“長江”：一瀉千里 驚濤駭浪 波峰浪谷 濁浪排空 波瀾壯闊 風急浪高 136、類似“窮途末路”：排憂解難、甜言蜜語、詩情畫意、搭窩筑巢、扶危濟困、雕梁畫棟

137、以“喜”字開頭：喜上眉梢、喜聞樂見、喜形于色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外

138、描寫冬天的成語：

白雪皚皚、冰天雪地、風雪交加、寒氣逼人、千里冰封、天寒地凍、歲寒三友、瑞雪紛飛、雪上加霜、雪中送炭、漫天飛雪、傲霜斗雪、傲雪凌霜、春寒料峭、唇亡齒寒、滴水成冰、風刀霜劍、寒蟬凄切、凄風苦雨、歲寒三友、天寒地凍、噓寒問暖、

第三篇：小學語文作文常用詞匯歸類

小學語文作文常用詞匯

語言分類積累

1、外貌：鶴發童顏、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黃肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗

2、語言：議論紛紛、滔滔不絕、暢所欲言、胡說八道、三言兩語、口若懸河、娓娓動聽

3、動作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙腳亂、躡手躡腳、大步流星、大搖大擺

4、神態：垂頭喪氣、沒精打采、大驚失色、無可奈何、神采奕奕、聚精會神、全神貫注

5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意亂、膽戰心驚、心曠神怡、心花怒放、樂不可支

6、山：崇山峻嶺、懸崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、綿亙蜿蜒

7、水：微波粼粼、波瀾壯闊、驚濤駭浪、波浪滔天、水平如鏡、波濤洶涌、一瀉千里

8、風：狂風怒號、涼風習習、寒風凜冽、寒風刺骨、微風拂面、金風送爽、秋風颯颯

9、雨：傾盆大雨、瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風大雨、疾風驟雨、細雨如絲、蒙蒙細雨

10、電：電閃雷鳴、雷聲隆隆、驚雷動地、天打雷劈、雷電交加、迅雷不及掩耳

11、雪：粉妝玉砌、千里冰封、萬里雪飄、鵝毛大雪、大雪紛飛、傲雪斗霜、漫天飛雪

12、春：鳥語花香、春滿人間、桃紅柳綠、楊柳吐翠、春花怒放、彩蝶紛飛、萬木竟秀

13、夏：揮汗如雨、烈日當空、暑氣灼人、驕陽似火、熱風撲面、赤日炎炎、大汗淋漓

14、秋：秋高氣爽、天高云淡、秋月如鏡、黃葉紛飛、秋月似鉤、果實累累、五彩斑斕

15、冬：寒冬臘月、數九寒天、天寒地凍、滴水成冰、寒氣逼人、臘梅怒放、松柏傲寒

16、晨：東方破曉、東方發白、紅日東升、雄雞報曉、旭日臨窗、千山初醒、曉霧蒙蒙

17、晚：日落西山、紅日西墜、幕色茫茫、夜幕降臨、大地沉睡、夜涼如水、萬籟俱寂

18、描寫建筑的：金碧輝煌、富麗堂皇、綠瓦紅墻、雕梁畫棟、描龍繡鳳、飛檐流閣

19、描寫街市的（人多）：人山人海、人聲鼎沸、人頭濟濟、人頭攢動、行人如浪、東水馬龍、摩肩接踵、熙熙攘攘、絡繹不絕

20、描寫喜慶的：普天同慶、張燈結彩、披紅掛綠、火樹銀花、歡聲雷動、彩旗飄揚

21、描寫花的：含苞待放、百花盛開、奇花異草、紅花綠柳、萬紫千紅、花團錦簇

22、描寫草的：綠草如茵、春草如絲、綠草茸茸、碧氈綠毯、鋪青疊翠、惡草叢 生

23、描寫樹的：參天古木、根深葉茂、綠樹成蔭、楊柳吐綠、枝繁葉茂、蒼松翠柏

24、描寫動物的：鶴立雞群、鴉雀無聲、大鵬展翅、鸚鵡學舌、驚弓之鳥、如狼似虎、龍行虎步、龍吟虎嘯、虎視眈眈、虎口余生、心猿意馬、狐假虎威、獅頭豹眼、管中窺豹、引豹入室、萬馬奔騰、亡羊補牢、狗急跳墻、蜻蜓點水、如魚得水

24、描寫數字的：一見如故、一絲不茍、一心一意、三心二意、三言兩語

25、描寫友情的：情深似海、情投意合、肝膽相照、握手言歡、一見如故、同甘共苦、雪中送炭、如影隨形、同心協力、你追我趕、千里送鵝毛禮輕情義重

26、描寫學習認真的：一絲不茍、一心一意、（聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛

這四個是描寫學習專心的詞）

27、描寫學習不認真的：三心二意、心不在焉、交頭接耳、竊竊私語、東張西望

28、描寫學習刻苦的：廢寢忘食、孜孜不倦、如饑似渴、手不釋卷、通宵達旦、笨鳥先飛、愚公移山、鍥而不舍、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

29、來自歷史故事的成語：完璧歸趙、負荊請罪、驚弓之鳥、望梅止渴、紙上談兵、臥薪嘗膽、破鏡重圓、破釜沉舟、刮目相看

30、說明道理或來自寓言故事的成語：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、刻舟求劍、葉公好龍、濫竽充數、買櫝還珠

31、寫人物高尚的思想品質：視死如歸、堅貞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、見義勇為、寧死不屈、赤膽忠心、奮不顧身、勇往直前、百折不撓、寧為玉碎，不為瓦全、大義凜然、臨危不懼、前赴后繼、無所畏懼、斬釘截鐵、碧血丹心、披肝瀝膽

32、寫人物丑惡的思想行為：心狠手辣、不折手段、乘人之危、過河拆橋、老奸巨滑、口蜜腹劍、傷天害理、目空一切、謀財害命、貪得無厭、橫行霸道、窮兇極惡、花言巧語、詭計多端、好逸惡勞、弄虛作假、搬弄是非、卑鄙無恥、坐享其成、膽大妄為

33、寫表示驕傲的：自高自大、自命不凡、心高氣傲、盛氣凌人、旁若無人、出言不遜

34、表示聲勢大的：氣吞山河、氣貫長虹、氣魄雄偉、氣壯山河、排山倒海、氣勢浩大

35、表示聰明的：聰明伶俐、耳聰目明、過目不忘、過目成誦、神機妙算、先知先覺、才思敏捷

36、表示辛勞的：疲憊不堪、千辛萬苦、積勞成疾、精疲力竭、披星戴月、嘔心瀝血

37、表示思慮的：左思右想、百思不解、費盡心機、浮想聯翩、絞盡腦汁、冥思苦想、深思熟慮、朝思暮想、胡思亂想、異想天開、煞費苦心、挖空心思、處心積慮、枉費心機

38、表示喜悅的：眉飛色舞、眉開眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑顏開、興高采烈、欣喜若狂、心曠神怡、心花怒放、沾沾自喜、樂而忘憂、樂不思蜀、歡天喜地、賞心悅目

39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牽腸掛肚、睹物思人、一日不見，如隔三秋、40、表示鎮定的：不慌不忙、從容不迫、若無其事、泰然處之、泰然自若、穩如泰山

41、表示憤怒的：怒發沖冠、怒氣沖天、怒不可遏、咬牙切齒、憤憤不平、義憤填膺、42、表示怨恨的：抱恨終生、千愁萬恨、飲恨吞聲、舊恨新愁、怨天尤人、怨聲載道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦臉、憂心忡忡、度日如年、郁郁寡歡、叫苦連天

44、表示害怕的：魂不附體、魂飛魄散、提心吊膽、談虎色變、心驚肉跳、六神無主

45、表示冷淡的：隔岸觀火、冷眼旁觀、漠不關心、袖手旁觀、事不關己、無動于衷

46、表示寂靜的：門可羅雀、人跡罕至、萬籟俱寂、鴉雀無聲、查無人跡、萬籟無聲

47、表示色彩的：五顏六色、五彩繽紛、光怪陸離、斑駁陸離、光彩奪目、五彩斑斕

48、表示數量的：不計其數、比比皆是、多如牛毛、不勝枚舉、不可計數、星羅棋布

49、表示時間的：白駒過隙、光陰似箭、北轉星移、日月如梭、曇花一現、彈指之間 50、表示處境危險的：千鈞一發、十萬火急、迫在眉睫、火燒眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙視、藐視、蔑視、輕視

52、表示一般地看：看、見、瞧、瞅、視、過目

53、表示向上看：仰視、仰望

54、表示向遠處看：望、眺望、瞭望、遙望、展望、極目

55、表示親眼看到：目睹、目擊

56、表示向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰

57、表示懷著恭敬的心情看：瞻仰

58、表示斜向一邊看：斜視、側目

59、表示粗粗地看：瞥、瞟、瀏覽

60、表示見面的：拜見、會見、召見、接見 61、表示看的對象場面大：觀看、參觀、巡視

62、表示向四周看：顧盼、張望、回顧、掃視、環視、63、表示偷偷地看：覷、窺視、窺探、偵察 64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注視、凝視 65、表示憤怒地看：瞪、嗔目而視、瞠、怒視

66、表示仔細地看：察看、觀察、審視、洞察、明察、打量、端詳 67、表示看的對象是書報： 閱讀

閱覽

飽覽

68、表示團結的：萬眾一心、眾志成城、同舟共濟，齊心協力、同心同德，群策 群力，同仇敵愾（憤恨）

69、描寫哭的詞：熱淚盈眶、泣不成聲、痛哭流涕、老淚縱橫、聲淚俱下、哭泣、哽咽、哭號、嗚咽 70、帶“鼎”的詞：一言九鼎、鼎志昌盛、鐘鳴鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸 71、帶“眾”的詞：眾口難調、眾目睽睽、眾歸所望、眾叛親離、眾志成城、萬眾一心

72、表示時間短的：一瞬間、一剎那、一霎那、一轉眼、一眨眼、霎時間、剎那間、眨眼間 73、望： 眺望、遠望、遙望、張望、瞭望、仰望、看望、探望

視：①（表示“看”的）環視、掃視、凝視、注視、監視、巡視、窺視、視察、斜視、怒視、仇視、敵視、正視、俯視②表示“看不起”的：鄙視、藐視、輕視、蔑視、歧視 74、用笑表示“看不起”的意思的詞：譏笑、嘲笑、恥笑、冷笑、取笑

75、表示“高興”的笑：笑逐顏開，眉開眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑 76、描寫顏色的詞：墨綠、淺綠、深綠、粉紅、淺紅

77、表示綠的顏色的詞：一碧千里、千山一碧、翠色欲流、蒼翠欲滴、萬古長青 78、含有一對反義詞的成語如:深入淺出 79、含有一對近義詞的成語：如:東張西望

80、含有打比方的成語：如:如雷貫耳、如魚得水、81、用“心”字打頭，表示人物心理活動的成語：心亂如麻、心慌意亂、心神不定、心驚膽戰、心驚膽寒、心驚肉跳、心急如焚、心花怒放、心曠神怡、心寬體胖 82、ABB式的

1)表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎

2)表示數量：一團團、一條條、一座座、一盆盆、一堆堆

3)表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂陶陶、興沖沖

4)表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5)表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙

83、AABB 轟轟烈烈 老老實實 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假 吵吵鬧鬧 高高興興 規規矩矩 嘮嘮叨叨 浩浩蕩蕩平平安安 秀秀氣氣 高高興興 斯斯文文 快快樂樂 風風光光 安安穩穩 病病歪歪 抽抽搭搭 沸沸揚揚 紛紛攘攘 風風火火 風風雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩轟轟烈烈 渾渾噩噩 家家戶戶 結結巴巴 兢兢業業 口口聲聲 磊磊落落 轟轟烈烈 千千萬萬 卿卿我我 三三兩兩

善善惡惡 婆婆媽媽 生生世世 是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸

吞吞吐吐 唯唯諾諾 熙熙攘攘 心心念念 形形色色 洋洋灑灑 影影綽綽 原原本本 戰戰兢兢 痛痛快快 認認真真 悠悠蕩蕩 郁郁蔥蔥 親親熱熱 84、ABCC

信誓旦旦 其勢洶洶 興致勃勃 天網恢恢 想入非非 此恨綿綿 衣冠楚楚 人才濟濟 神采奕奕 白雪皚皚 人心惶惶 目光炯炯 含情脈脈 風度翩翩 氣勢洶洶 書聲瑯瑯

余音裊裊 神經兮兮 大腹便便 深情款款 議論紛紛 文質彬彬 炊煙裊裊 繁星點點 血跡斑斑 波光粼粼 眾目睽睽 得意洋洋 大名鼎鼎 風塵仆仆 風雨凄凄 果實累累

顧慮重重 虎視眈眈 饑腸轆轆 流水潺潺 來去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人海茫茫 人心惶惶 生機勃勃 殺氣騰騰

逃之夭夭 天理昭昭 威風凜凜 無所事事 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 信誓旦旦 雄心勃勃 憂心忡忡 野心勃勃 忠心耿耿 85、ABAC

有聲有色

自吹自擂 可歌可泣

先知先覺

全心全意 作威作福 不可不問 一心一意

不偏不倚 不屈不撓 不三不四 不痛不癢 十全十美 百發百中 可歌可泣一五一十

小學語文重要考點詞匯匯編 1.表示“看”的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、了望 2.表示“說”的字詞：講、曰、討論、議論、談論、交流、交談

3.表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4.表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象聲詞(表示聲音的)：吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦

6.表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚 7.表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐 8.表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓 9.表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

10.帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11.帶有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹

帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先)(帶有“雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮)帶有“牛”的成語：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力

12.數字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲 瓏、八面威風、八仙過海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二 虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩、百 年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千 軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬 事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目

13.帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接 金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

14.表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕 15.表示形態多的成語：千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一

16.表示數量多的成語：不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千 上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野 17.表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變

18.表示速度快的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、19.表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、流星趕月 20.表示“慢”的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

21.表示時間極短的詞語：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾、22.表示“死”的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩 23.表示“想”的詞語：苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁

24.表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓 25.表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、26.表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 27.表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶(表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)28表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、(表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支)(表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)(表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)(表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)(表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂)(表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分)(表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡)(表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分)(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言)(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷)(表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安)

29.上行下效：深入淺出、借尸還魂、買空賣空、內憂外患、前呼后擁、異口同聲、聲東擊 西：三長兩短、兇多吉少、不進則退、大同小異、大公無私、承上啟下、天長日久：天崩地

裂、天老地荒、理直氣壯、云開日出 粗細各異：長短不同、黑白相間、表里如一 是非曲直：喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡

30.月光似水：茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤 日月如梭：雪花如席、雪飄如絮、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚

31.山清水秀：早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水

滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎斗、走馬觀花：廢寢忘食、張燈結彩、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧后、投桃報李、行云流水、乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇、32.ABAC：載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡 不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足 時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半明半昧、半夢半醒、半推半就、33.AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、34.ABAB：(動作)整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃(顏色)雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍

35.AABC：閃閃發光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞 36.ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾果實累累、秋實累累、碩果5 累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累生氣勃勃、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

37.千辛萬苦：千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷千奇百怪：千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態

前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭 天經地義：天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老

有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實 東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪 38.表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發、燃眉之急、十萬火急 39.表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

40.表示“團結一致”的四字詞：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心 41.表示“鉆研精神”的四字詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精42.表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意43.描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休44.描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡45.描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈47.表示“誠信”的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言46.描寫潔白純潔的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉48.表示“做事果斷”的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行49.表示“從沒有過的”詞語：前所未有、空前絕后、絕無僅有、史無前例50.表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決51.形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡52.形容“植物長勢很好”的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋53.表示“有名”的詞語：聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知54.表示與“足”有關的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝55.表示“贊揚”的詞語：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊

56.表示“豪言壯語”的詞語：慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語氣堅定57.描寫波浪巨大的詞語：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺58.描寫湖面平靜的詞語：風平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波蕩漾59.描寫自然景物的詞語：旭日東升、綿綿細雨、桃紅柳綠、艷陽高照60.描寫“山岳”的詞語：山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏61.描寫“瀑布”的詞語：飛流直下、一瀉千里、萬丈瀑布、水簾懸掛

62.描寫“晨”的詞語：雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道63.描寫“午”的詞語：中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明64.描寫“暮”的詞語：暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上65.描寫“夜”的詞語：月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨66.描寫“大雨”的詞語：狂風暴雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨淋漓、暴風驟雨

描寫“雨的詞語：秋雨綿綿、綿綿細雨、細雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注67.表示“天氣晴朗”的詞語：風和日麗、天高云淡、萬里無云、秋高氣爽、艷陽高照 68.描寫“雪”的詞語：紛紛揚揚、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融

帶有“雪”字的詞語：冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門、雪中送炭 69.描寫“風”的詞語：和風拂面、風狂雨猛、秋風涼爽、北風呼嘯、輕風徐徐 70.描寫“日寇罪行”的詞語：令人發指、喪失人性、滅絕人性、毛骨悚然

第四篇：六年級語文作文歸類復習

六年級語文作文歸類復習

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。

1．審清題意。即要看懂題目的意思和要求。

第一，必須弄清題目要寫的對象。

如：《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。

第二，必須弄清題目要寫的范圍。

有的題目從時間方面規定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內容方面規定了范圍，如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規定了范圍，如《放學路上學雷鋒》，就是從時間、地點、內容幾方面規定了寫作的范圍。

第三，必須弄清題目要寫的重點。

重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。如，《二十年巨變》重點應放在巨變上，寫出改革開放二十年來，我國（或家鄉）所發生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。

練一練

1．分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標出題號）

（1）早晨（2）好姑姑（3）友誼（4）比賽（5）上學路上（6）放學以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹

（9）我愛勞動（10）難忘的一天（11）和好（12）愛晚前（13）練毛筆字（14）這件事教育了我

限制中心的題目有_______________________

限制時間的題目有_______________________

限制地點的題目有_______________________

限制敘事的題目有_______________________

限制寫人的題目有_______________________

限制寫人物關系的題目有_________________

2．用~~~~~~ 劃出下列題目中的關鍵詞，并體會它對表現文章中心思想的作用。

他家富起來了 我和同桌比手勁 媽媽教我洗衣服 這件事做對了 他的心靈美

2．認真選材

選用哪些材料來表達中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點：

第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關的就選取，與中心無關的就不采用。

第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。

第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為奇巧憑空編造。

練一練

1．下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補充完整。然后選一題作文。

我學會了________；我喜歡的________；難忘的__________；

快活的__________；真有趣__________；________教育了我；

2．閱讀下面芳芳的十個事例，然后分別以《熱愛勞動的芳芳》、《刻苦學習的芳芳》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。

芳芳的十個事例

帶病堅持到校上課

春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草

幫助軍屬王大爺搞衛生

熱心幫助同學補習功課

下雨了總是撐著傘接送小同學

作業認真，常受到老師的贊揚

積極參加清掃紅領巾衛生街的活動

拾到錢包交給民警叔叔

一篇作文，反復修改多次

刻苦練習跳高

3．《老師來到我家》這篇作文題，可寫的內容很多：來的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來？為什么來？來后說了些什么？我當時什么樣的態度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。

3．把事寫具體

記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。要做到這一點，首先在動筆時，要把材料準備充足，對要寫的事情作認真的回憶。其次，要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現象的記敘上。

練一練

1．下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結尾段。讀后，把比賽過程具體地補寫出來，做到詳略得當，重點突出。

（開頭段）哨子嘟的一響，拔河比賽開始了。

（結尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結束了。我們終于取得了勝利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在歡樂之中。

2．我爸爸是一位有名的外科醫生。每當我看到那些患者對他十分尊敬和感激的時候，我想長大以后也要當一名醫生。請你接著寫一段話，要求展開豐富的聯想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。

3．這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據提供的情節，請你將它補充修改，要求寫得具體而生動。

六月一日，我到新華書店去買書。走進書店，簡直象走進了書的海洋。我擠進人群，買了一本《少年作文指導》真高興。這時，跑過來一位少先隊員，只見他很著急的樣子。原來他也想買這本書。但書已經賣光了。我把自己的書送給他，營業員阿姨看到這情景，笑了。4．有條理地記事

無論記事寫人，都離不了事。認真寫好一件事是寫好記敘文的關鍵。

記敘一件事（或一項活動），要有條理。要把時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。

一般來說，記敘的順序可按時間的先后。事物的發展的順序和地點變換、方位推移的順序等來寫。但有時為了增強表達效果，也可采用倒敘或插敘的方法。

練一練

1、把下面的句子整理成一段有條理的話。

清晨，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進水溝，挽起袖子，只見小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學校的水溝積水不通，我心里很激動，望著他的背影。

2、從學過的課文中選出兩篇，分別歸納作者是按什么順序安排材料的。

3、從生活中選取一件熟悉的事，自擬一個題目，把要寫的內容扼要地填在表格里，然后作文。

題目 時間

地點 人物

事情的經過起因：

經過：

結果：

4．怎樣寫好寫人的文章

寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點，具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。

一、人物外貌描寫，就是對人物的容貌、衣著、姿態和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點：

第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質和性格特征。如：小作者記敘他的老師那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人。這是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格，襯托她那美好的心靈。

第二，寫人物的外貌，要抓住特點，表現出人物的個性。就拿眼睛來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人，在不同時情況下，眼睛的表情也不同。比如當你成績考得好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒；當你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情；當你看到不良行為時，眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。

第三，寫人物的外貌，要有先后次序。東一筆，西一筆，就沒有條理了。

二、人物動作描寫。人的思想品質和性格是表現在行動中的。因此要寫好人物，一是要多寫他做了什么和怎樣做的。寫人物的行動，既要仔細觀察動作的全過程，又要觀察整個動作是分幾個環節進行的，分辨出動作的變化，這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語，特別是動詞來描寫人物的動作，以加強文章的表現力。

三、人物的語言。精彩的語言會使讀者聞其聲而見其人。寫人物的語言，要合乎人物的年齡、身份、職業、經歷和性格等要有人物的個性特點，不能千人一腔。人物對話的表述形式，常用的有以下四種：

1．先寫話是誰說的，是在什么場合，懷著什么心情說的，然后寫說的話。

2．說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當時的心情、表情、語氣等。

3．先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。

4．只有說的話，前、后和中間都不交代這段話是誰說的，讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話（群眾場合，七嘴八舌，不需要說明說話人時，也不用這種形式。）

四．人物的心理活動。寫人物的心理活動可反映出人物內心世界，表現人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感受，表露人物的內心活動；也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態。

練一練

1．下面這段話，寫了不同人物的笑：

晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進屋里。大家看了，都笑起來了。奶奶笑，爸爸笑，媽媽笑，姐姐笑，我也笑了。你能將他們笑的神態寫得更具體、生動嗎？

2．閱讀下面一段話，思考：徐新踢足球的連貫動作是按哪三個環節敘述的？-找一找描寫徐新踢球的動詞，并體會他為什么用得確切生動。

放學后，操場上沸騰起來了。我跑去一看，啊！一場小足球賽正在緊張地進行哩！只見徐新同學腳下生風，帶球左閃右躲，直奔對方球門。突然一個隊員沖過去阻攔，只見徐新用右腳把球一點，猛地一停，又用腳把球住左輕輕一撥，晃過對方。然后，飛起一腳，小足球飛進對方的球門了。

3．以《555和555的對話》為題，寫一個對話片斷。要求圍繞一個中心來寫，要體現出人物的感情、性格，刻劃出人物說話時的神態、語氣，并注意運用對話的形式（如《醫生關心病人》、《老師教育學生》、《父母愛撫子女》、《同學之間的一場辯論》、《售貨員對待顧客》等）。

4．讀下面一段話，用~~~~ 劃出寫人物動作的詞語，想一想，這些動作反映了人物什么樣的心理狀態？

每當我看到那兩只小兔子甜美地大口嚼著我們采來青草時，心里真美極了。常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個不停。有時甚至把兔子抱在懷里，一手喂草，一手給它捋毛，有時還把臉貼在兔子身上。

5．怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。寫這類文章要注意兩點：

第一，要仔細觀察物品的顏色、大小、形狀、質地、用途等。觀察得入微，才能得具體。

第二，觀察后，按一定的順序記敘下來，做到條理清楚。

練一練

觀察一個塑料文具盒，根據表格里的要求，將觀察的結果寫在記敘的內容一欄里。

記敘順序 記敘的部位 記敘的內容

整體

形狀顏色

（外）

大蓋

部分

小蓋

（內）

文具槽

第五篇：小學語文日積月累-歸類

小學語文日積月累-歸類

比清香都是經過了很多的磨難才的來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

詩句大意：學會明辨是非是一個十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會得出真知灼見。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來的花提供養料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻的精神（2）自然風光

明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禎）

落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（3）植物、動物 萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）（4）田園詩

采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明 人閑桂花落，夜靜春山空。王 維 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇 軾 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀 鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。王 駕 獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。白居易（5）思鄉、思友

悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉。（袁牧）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）（6）借景抒情

落紅不是無情物，化作春泥更護花（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李 白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元 縝）

8、名言（1）學習

知識是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。一日無書，百事荒蕪。陳壽

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿 讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫 書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向 讀書有三到，謂心道、眼到、口到。朱熹

莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶 成》 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離 騷》（2）偉人名言

聰明在于學習，天才在于積累。(列寧)

陶淵明 世上無難事，只要肯攀登。(毛澤東)為中華之崛起而讀書。(周恩來)任何成就都是刻苦勞動的結果。(宋慶齡)（圖書館 書店）書籍是人類進步的階梯。(高爾基)沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。(牛頓)在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿 費爾斯曼)既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。(郭沫若)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值——（德國）歌德 讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？ ——（英國）雪萊

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——（印度）泰戈爾

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金

（愛國）我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有新進步（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴 金）（3）友情

海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）

久旱逢甘雨，他鄉遇知己。(汪洙)歲寒知松柏，患難見真情。(無名氏)千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)（4）品行

滿招損，謙受益。失之毫厘，差之千里。

三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。窗前鶯共語，簾外燕雙飛。善不可失，惡不可長。記人之善，忘人之過。不貴于無過，而貴于能改過。君子成人之美，不成人之惡。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。劉備 有志者事竟成。《后漢書》 言必信，行必果。《論語.子路》 與朋友交，言而有信。《論語.學而》 己所不欲，勿施于人。《論語.顏淵》

精誠所至，金石為開。《后漢書.廣陵思王荊傳》

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。《孝經》 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）天行健，君子以自強不息。《周 易》 不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》 有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》 輕諾必寡信。《老 子》 民無信不立。《論 語》 不精不誠，不能動人。《莊 子》

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮 記》

有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏示范》（5）魯迅名言

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自 嘲》

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故 鄉》 我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。

時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

只看一個人的著作，結果是不太好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》（6）名作名言

人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》 一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》 甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》 種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》 操千曲而后曉其聲，觀千劍而后識器。《文心雕龍》 正直是道德之本。埃及 《平民史詩》 眼淚無法洗去痛苦。冰島 《冰島之神》 最偉大的見解是最樸實的。英國 《蠅王》

人是為了自己的希望才活著的。蘇聯 《靜靜的頓河》 守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。哥倫比亞 《百年孤獨》 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。印度《飛鳥集》 只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。危地馬拉 《玉米人》

一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。美國 《老人與海》

9、對聯

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。（回文聯）——福建廈門鼓浪嶼 綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，因雪白頭（擬人聯）——浙江寧波天童寺

山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。（疊字聯）——浙江杭州西湖

重重疊疊山，曲曲環環路。丁丁冬冬泉，高高下下樹（疊字聯）—杭州西湖九溪十八澗

一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。(北京頤和園)樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。(四川青城山)一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(濟南大明湖)清風明月本無價，近水遙山皆有情。(蘇州滄浪亭)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天（回文聯）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數字聯）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯）樓外青山，山外白云，云飛天外

池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）

10、自然常識詩（1）農作物

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（2）花

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。(3)四時之風

春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

11、十二屬相

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

12、三字經（節選）

人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

13、歇后語

水滴石穿—— 非一日之功 早開的紅梅—— 一枝獨秀 砌墻的磚頭——后來居上（1）包含喻義典故或歷史人物

八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤 關羽失荊州—— 驕兵必敗 王羲之寫字—— 入木三分 周瑜打黃蓋—— 一個愿打，一個愿挨

劉關張桃園三結義————生死之交 孔明借東風————巧用天時 關公赴會————單刀直入 徐庶進曹營————一言不發 梁山泊的軍師————無（吳）用 孫猴子的臉————說變就變（2）諧音歇后語

外甥打燈籠——照舅(舊)孔夫子搬家——凈是輸(書)小蔥拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用錐子——真(針)好 四月的冰河——開動(凍)了 隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。

14、環保口號、標語 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色