第一篇：高考語文成語復習方法歸類

高考成語復習歸類

高考成語解答技巧與復習方法的指導：

成語是每年高考語言應用類試題的考查熱點，題型一般以四選一的客觀題為主。認真分析近年來高考成語試題的干擾項，我們發現成語誤用的類型主要有望文生義、用錯對象、褒貶誤用、不合語境、謙敬錯位、搭配不當、自相矛盾和重復累贅等。下面，結合實例給同學們談談不同錯誤類型的解答技巧。?望文生義

所謂望文生義，即只按照字面的意思來理解成語的含義。有些成語有表、里兩個意思，而字面意義并不是它的真正含義。如果不了解成語的確切含義，就會犯“望文生義”的錯誤。解答這類題，需要注意以下幾點：

把握重點語素。例如成語“文不加點”，是說“寫文章非常快，不用涂改就寫成了”，形容才思敏捷，下筆成章。“點”，在這里是“涂改”的意思，而不是字面意思——“文章不加標點符號”。再如“別無長物”，是指“沒有多余的東西”，形容貧窮。“長物”指的是多余的東西，不能理解成“特長”。再如“不刊之論”，比喻不能改動或不可磨滅的言論。這里的“刊”，指削除刻錯了的字，“不刊”是說“不可更改”。這類望文生義現象的出現主要是考生對成語中個別語素沒有把握到位。

（2）把握引申義。例如成語“坐地分贓”，字面意思是“坐在地上分取贓物”，其真正意義為“不親自偷搶而坐在家里分取贓物”。如果僅從字面理解就容易犯望文生義的錯誤。再如“目無全牛”，比喻技術嫻熟到了得心應手的境地。“耳提面命”，形容長輩教導熱心懇切。這些成語僅從字面理解是遠遠不夠的，需要把握它們的引申義。?用錯對象

用錯對象，即因不能準確把握成語固定的使用對象、范圍而誤用。解答這類題，要注意以下幾點：

不合對象。例如2010年全國Ⅰ卷 C項：上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。“刮目相看”是指“用新的眼光來看待人和事”，句中說挪威隊已經是上屆的冠軍，表現十分出色，再用“刮目相看”，顯然是不合語境。再如2010年江蘇卷 拍手稱快：快，痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不能直接用于那些歡快的場面。

下里巴人：原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。不能理解為“社會地位低下的人”。

炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。別無長物：長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸，現形容貧窮。不能理解成“自己沒有什么長處”。

不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。不能理解為“不值得作為教訓”。久假不歸：假，借用。本指長期借用而不歸還。不能理解為“長期請假而不回來”。石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。不能用于“驚人的消息或變化”。不贊一詞：指寫文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。不能理解為“不說一句贊成的話”。罪不容誅：誅：殺死，判處死刑。處以死刑都不足以抵償其罪行。形容罪大惡極，死有余辜。不能理解為“罪惡小，不應該誅殺”。

火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。

不為已甚：指不做過分的事，適可而止。望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

因人成事：依靠別人把事情辦好。彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。（只能用于貶義）司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。大動干戈：比喻大張聲勢地行事。

不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。不能誤認為“連續不斷”。不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。

從長計議：長：放長時間；計議：商議需要較長的時間；仔細地考慮；商量。指對事情處理時的慎重認真態度。

可圈可點：原指文章中有精妙的句子，有值得欣賞、值得贊美的意思。現使用范圍擴大，常用于文藝體育類的新聞報道，又進而擴大到其他領域，形容或稱贊一切出色、精彩、值得稱道的事物。

河東獅吼：比喻悍婦發怒。不能理解為“東方睡獅醒來，發威長吼”。

側目而視：斜著眼睛看人，以表示憤怒不滿或不敢正視。不能理解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。

螞蟻進磨盤——條條是道：磨盤，磨的底盤，鑿有許多齒形道。比喻辦法多，門路廣。不能理解為“有很多條道路”。

三人成虎：原指“城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強大”。

馬革裹尸：用馬皮將尸體包裹起來。指英勇殺敵，戰死疆場。不能理解為“死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒有”。

江河日下：指“長江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。一般用于事物的比喻。不能將“日下”理解為“水流一天天在減少”。

目無全牛：指解牛時，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對事物了如指掌，處理起來極其準確熟練；也形容技藝高超，得心應手。不能理解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。也不能理解為“沒有全局觀念或看不到整體”。（褒義詞，不能用作貶義詞）。危言危行：“講正直的話，做真正的事”。不能理解為“危險的言論和行動”。文不加點：點，涂上一點，表示刪去。形容文章寫得很快，不用涂改就寫成。

不刊之論：刊，古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改。比喻不能改動或不可磨滅的言論。說明文章或著作質量高。五風十雨：（五日一風，十日一雨）五天刮次風，十天下場雨。形容風調雨順。大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指見多 識廣，學問深厚的人。名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。多指著書立說。

明日黃花：明日，重陽節后。黃花，菊花。重陽節過后的菊花。古人講究重陽節賞菊花，重陽過后，賞菊就沒有多少興味。比喻遲暮不遇之意。后也比喻過時的或沒有意義的事物或消息。不是指未來的東西。

高山流水：比喻知音或知已。也比喻樂曲高妙。

求田問舍：舍，房屋。到處謀求買田置屋，形容胸無大志，只知營私。

表里山河：表，外表。里，里面。山河，指太行山與黃河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面臨河。形容地勢險要。

不名一文：名，占有。連一文錢也沒有。形容人貧窮到了極點。陽春白雪：是指高雅而不通俗的文藝作品，不能理解為春天的雪，（跟“下里巴人”相對）舞文弄墨：原指歪曲法律條文，營私作弊。后指玩弄文字技巧，耍筆桿子。（含貶義）大快人心（人心大快）：快，指痛快。多用于壞人壞事受到懲罰、打擊的場合。不能用于“一般的好事”。

屢試不爽：屢，多次。爽，差錯。經過多次試驗都 沒有差錯。差強人意：差，稍微。強：振奮。表示大體上還比較令人滿意。

萬人空巷：大家都從家里出來聚向一處，使街巷都空了。多用來形容盛大集會或新奇事物把所有的人都吸引來的盛況。

光怪陸離：光怪：光彩奇異。陸離：色彩繁雜的樣子。形容現象奇異，色彩斑斕，也形容事物離奇多變。

渙然（若）冰釋：渙然，消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。像冰融化一樣流散消失。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。

空穴來風：空的洞穴容易招進風來。后多用以比喻流言蜚語乘虛而入，或某種消息或傳言的散布并非毫無緣由。

空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。

善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。暴虎馮河：暴：空手搏斗。馮河，馮，同“憑”。不用舟楫趟水過河。空手打老虎，徒步過大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒險蠻干，有勇無謀。

酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。比喻只會吃喝，不會做事的無能之人。有口皆碑：碑：紀功的石碑。引申為頌贊。形容人們普遍稱頌。（褒義）不以為然：然：是的，對的。不認為是正確的。多用于表示不同意。不以為意：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態度。

不以人廢言：以：因為。不因為人犯有錯誤，就將他的正確言論加以否定。

人面桃花：原指女子的面容與桃花輝映。后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。也形容由此而產生的悵惘心情。

城下之盟：盟：舊指宣誓締約或簽訂和約。在敵人大軍壓境或兵臨城下時被迫簽訂的屈辱性和約。也泛指一般性的協議或協定。

穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。

身無長物：長物：多余的東西。身上沒有多余的東西。形容人清貧或生活簡樸。

細大不捐：捐：拋棄。小的大的都不舍棄。表示兼收并蓄，毫不遺漏。不能理解為“一點東西也不捐出”。

間不容發：間：中間，間隙。發：頭發。中間的距離很小，連一根頭發也容納不下。比喻情勢極為緊迫、危急。不是“形容距離小”。

親密無間：沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義。

前無古人：指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。含褒義。千夫所指：為眾人所指責。形容觸犯眾怒。眾矢之的：形容觸犯眾怒，大家攻擊的對象。

尾大不掉：尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度。現比喻機構龐大，指揮不靈。含貶義。

師出無名(兵出有名)：師：軍隊；名：名義，引伸為理由。出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。含貶義。言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經的。胡言亂語、鬼話連篇、信口開河一語破的、一針見血、言之有理含貶義。

哀兵必勝:原意是力量相當的兩軍對陣，悲憤的一方獲得勝利。后指受欺侮而奮起抵抗的軍隊，必定能取勝。

師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。坐地分贓：贓，贓物。不親自作案而坐等分取贓物。側目而視：意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。曾幾何時：指時間過去沒有多久。

不（能）贊一詞：贊，參與。指對完美的或不了解的事物不能提出一點看法，意見。

計日程功：工作進度或成效可以按日計算，形容進展快，有把握按時完成。程，計量，考核。莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對。衷，決斷。身體力行：親身體驗，努力實行。體，體驗，實行。

海外奇談：海外：中國以外；奇談：奇怪的說法。比喻沒有根據的，荒唐的言論或傳聞。（偏正式；作賓語；含貶義）

首當其沖：當：承當，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。首屈一指：扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示 絕無僅有：再也找不出來,極為罕見。（極其少有，不是沒有）

燈火闌珊：指燈火稀疏, 指人煙稀少、比較冷清的地方。不能理解為“燈火輝煌”“燈光璀璨”。

不易之論：不可變更的言論。指論斷或意見完全正確。

胸無宿物：宿：過夜。胸中沒有過夜的東西。比喻心地坦率，沒有成見。

要言不煩：要：簡要；煩：煩瑣。形容說話或寫文章簡明扼要；一點不羅嗦。妙語解頤：有趣的話引人發笑。

持之有故：持：持論；立論；故：根據。所持的見解和主張有根據。百身何贖：是自身死一百次，也換不過來。后來表示對死者沉痛的悼念。得隴望蜀：比喻人貪獨無厭，得到了這個，還想那個。

慶父不死，魯難不已：慶父，魯莊公的弟弟。不已：沒有完。比喻不把制造禍亂的罪魁禍首清除，災難就會不斷發生，永無寧日。

為淵驅魚，為叢驅雀：現比喻不善于團結人，把本來可以爭取過來的人趕到對方那邊去了。嘗鼎一臠：比喻根據部分可以推知全體。

從井救人：跟著跳下井去,救落井的人。比喻做好事的方式不當，不能救人反而危及自己。瓜田李下：瓜田里、李子樹下。比喻容易發生嫌疑的地方。

力透紙背：原指書法遒勁有力。后也用來形容詩文立意深刻，用詞精當。朋比為奸：朋比，互相依附。互相勾結在一起干壞事。懷瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有純潔而美好的品德。

登堂入室：登上廳堂；再進入內室。比喻學問或技能由淺入深；循序漸進；達到了高深的地步。也作“升堂入室”。

如坐春風：如同坐在和煦的春風里；比喻受到良師的教育。不名一錢：一個錢也沒有。形容極其貧窮。

振聾發聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。

渙然冰釋：釋：消散、解除。指像冰塊溶化流散一樣。比喻誤會、疑慮、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。

存而不論：存：保留。指把問題保留下來，暫不討論。

顛仆不破：顛，跌；撲：敲。無論怎樣摔打都破不了。比喻理論學說完全正確，不會被駁倒推翻。

洛陽紙貴：形容好的著作，風行一時，廣為流傳。

不情之請：不合理的請求。常用作求助于人時的客套話。窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發動戰爭。形容極端好戰。匪夷所思：不是平常人所能想像的。

不可思議：原是佛教語，指神秘奧妙。現形容事物無法想象或難以理解。令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執行。不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容人不講道理。

苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所達不到的地步（含褒義）。

大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指見多 識廣，學問深厚的人。

求田問舍：舍，房子。多方購買田地，到處問詢屋介。指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。

表里山河：表里，即內外。外有大河，內有高山。指有山河天險作為屏障。舞文弄墨：原指歪曲法律條文，營私作弊。后指玩弄文字技巧，耍筆桿子。（含貶義）善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。

七月流火：指天氣轉涼，現代多誤用于形容天氣炎熱。

床笫之私：笫，竹編的床席。床笫：床鋪。指閨房之內或夫婦間的私話、私事。不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不負眾望：不辜負大家的期望。

感同身受：指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。不能理解為“共鳴”。

雅俗共賞：指人的文化水平的高低。不能理解為“作品的雅俗”。

不足為訓：指不值得作為遵循或效仿的法則。不能理解為“不值得作為教訓”。

求全責備：指對人對事苛求完美。不能理解為“對人的責備”。

噤若寒蟬：噤，閉口。寒蟬，寒天里不再鳴叫的蟬。比喻不敢說話。也指默不作聲或沒有聲息。不能理解為“冷得不能出聲”。覆水難收：倒在地上的水難以收回。比喻事情已成定局，無法挽回。也常用于用于夫妻離異。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。含飴弄孫：形容老年人悠閑的家庭樂趣。青云直上：比喻官職升得快。

回心轉意：改變原來的態度和想法，多指放棄嫌怨，恢復感情。善男信女：指信仰佛教的人。生花之筆：比喻杰出的寫作才能。洗心革面：比喻徹底悔改。

以鄰為壑：比喻把災禍推給別人。

煮鶴焚琴：比喻糟蹋美好事物，做殺風景的事。

相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命。常用于夫妻。

斯文掃地：指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。車載斗量：形容數量很多，多用來表示不足為奇。

當仁不讓：泛指做應該做的事，積極主動去做，不退讓。

狗尾續貂：本諷刺封官太濫，現多比喻拿不好的東西補接到好的東西后面，前后不相稱。見仁見智：指對于同一個問題各人有各人的見解。退避三舍：讓步，不與人相爭。

姑妄言之：對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留。鵲巢鳩占：比喻強占別人的房屋、土地、產業等。

一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。獨步天下：天下沒有 害相關。主語不能用于人物以外的其他事物。兩小無猜：指幼年男女天真無邪,相處融洽。及笈之年（jí jī zhī nián）：笄：束發用的簪子。古時女子十五歲時許配的,當年就束發戴上簪子;未許配的,二十歲時束發戴上簪子。古代女子滿15歲結發,用笄貫之,因稱女子滿15歲為及笄。也指已到了結婚的年齡，如“年已及笄”。只能用于女性。（用于女性的成語如：秀外惠中、傾城傾國、國色天香）。

遇人不淑：指女子嫁了一個品質不好的丈夫。出神入化：只形容技藝達到絕妙的境界。

顛撲不破：比喻理論學說完全正確，不會被駁倒推翻。多指理論。篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。汗牛充棟：形容書籍多。不能形容其它東西多。

耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。用于長輩對晚輩。平輩、朋友之間不可用。絡繹不絕：絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。用于人、馬、車、船。豁然開朗：不能用來形容人的性格。

不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

如丸走坂：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動；丸，彈丸。形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。

巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。循序漸進：只用于學習、工作。

豆蔻年華：指十三、四歲的少女。不能用于成年女子，更不能用于男孩。置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。置之度外：指不把個人的生死利害等放在心上。

三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。不可用于舉止風度。

人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。只用于婦女。

別具匠心（文藝方面構思獨特）；入木三分（書法筆力強勁；議論見解深刻）=力透紙背 出神入化：只形容技藝達到絕妙的境界。（技藝達到絕妙境界）

浩如煙海：浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。（文藝作品描述生動）

活靈活現：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。（形容描述或模仿得非常逼真）天馬行空：天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文書法氣勢豪放。也比喻人浮躁，不踏實。

惟妙惟肖：模仿或描寫得非常逼真。

栩栩如生：只形容藝術形象的生動，逼真。

蕩氣回腸：形容樂曲、詩文等婉轉動人，富有感染力。

呼之欲出：呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。

戛然而止：形容聲音突然停止。楚楚動人：青年婦女美麗可愛。

濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

萍水相逢：只用于 鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。

有口無心：嘴上愛說，心里不存什么。指不是有心說的。

來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

重整（振）旗鼓：指失敗后重新聚集力量再干。褒義詞，不能作貶義詞用。

淋漓盡致：形容文章、說話表達得充分、詳盡。也指暴露得很徹底。不能理解為被批駁得“體無完膚”。

抱寶懷珍：懷，藏有。比喻人有美好的品德和才能。冰壸秋月：比喻人品德清白廉潔。百世師（百世之師）：品德學問可以做為百代的表率。

不同流俗：流俗，流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。

稱德度功：稱：衡量；度：估量。對被任用的人既要考慮到他的品德，也要考慮到他的功勞。才德兼備：才：才能。德：品德。備：具備。才能和品德都具備。才高行厚：厚：不可輕薄，端謹。指才能高，品德端謹。

出乎其類，拔乎其萃：出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子，引申為同類聚集。指人的品德才能超出同類之上。出口入耳：指品德、才能超出同類之上。

出類拔萃、出類拔群、出類超群：拔：超出；類：同類。超出同類之上。多指人的品德才能。超世拔俗：超出當代，不同凡俗。形容人的思想、品德、言行等境界極高，當世罕見。德被四方：品德高尚，滿布天下。

大德必壽：指高尚品德的人受命于天，必然會享高壽，以造福眾人。砥礪德行：磨煉品德行為。形容對自己要求嚴格，奮發向上。

砥礪廉隅：砥礪：磨煉；廉隅：品德端正。通過磨煉而使品德端正不茍。

斗南一人：斗南：北斗星以南。指天下，海內。指天下絕無僅有的人才。形容品德或才識獨一無二。

砥礪琢磨：琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨練自己的品德，在學業上不斷上進。德被八方：品德高尚，滿布天下

德容兼備：德容：指女子的品德和容貌。兼備：都具備。品德和容貌都非常好。

大雅君子：大雅：對品德高尚，才學優異者的贊詞。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。單刀赴會：單刀：一把刀，指一個人。原指蜀將關羽只帶一口刀和少數隨從赴東吳宴會。后泛指一個人冒險赴約。有贊揚赴會者的智略和膽識之意。

丹心碧血：丹心：紅心、忠心。碧血：血化為碧玉。碧：青綠色的寶石，表示血的珍貴。赤誠的忠心，寶貴的鮮血。用以贊揚為國捐軀的重大犧牲。【貶詞誤用為褒義】

振振有詞：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休。徹頭徹尾：從頭到尾，自始至終，完完全全（含貶義）。

長篇大論：滔滔不絕的言論。多指內容煩瑣、詞句重復的長篇發言或文章。處心積慮：處心：存心；積慮：經過長時間的考慮。形容蓄謀已久。道貌岸然：今多諷刺表面故作正經，表里不一的樣子。（貶義）翻云覆雨：形容人反復無常或慣于耍手段。

飛黃騰達：飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。

附庸風雅：指缺乏文化修養的人為裝點門面結交文人，參加文化活動，裝出自己很有修養的樣子。（貶義）

過江之鯽：趕時髦的人很多。（貶）

卷土重來：比喻失敗之后，重新恢復勢力。連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。面目全非：形容改變得不成樣子。信口雌黃：說話輕率，隨便議論。

傾巢而出：比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。罄竹難書：多指罪惡很多，難以說完。人滿為患：因人多造成了困難。

拾人牙慧：拾：撿取；牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。（貶義）

死灰復燃：原比喻失勢的人重新得勢。現常比喻已經消失了的惡勢力又重新活動起來。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。改頭換面：改換一副面孔。比喻形式變了而內容不變。貶義。無所不至：指凡能做的都做了（多含貶義）。亦步亦趨：原意是說．別人慢走跟著慢走，別人快走跟著快走。比喻缺乏主見，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義。不能表示“緊跟潮流”。

評頭品足：評：評論；品：品味。指輕浮地議論婦女的容貌。比喻發表評論任意挑剔。也泛指在小事上多方挑剔。

溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。

意氣用事：憑感情辦事．缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。形形色色：形容很多，各種各樣的都有。

無所不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干了。不能用作褒義詞。長此以往：長期如此這樣下去。多用于不好的結果。（貶義）趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。（貶義）半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。

大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。也指深明事理的人善于保全自己。忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

高談闊論：指不著邊際地大發議論，或志趣高雅、范圍廣博的言論。好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。別有用心：指言論或行動另有不可靠人的企圖。

衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。

巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。為所欲為：想干什么就干什么。嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。

天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。

一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。【褒貶兩用】

按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。顧影自憐：既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞.規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。

冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。

謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。

如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創新精神。行若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

▲資料補充：以上所談是色彩誤用，關于這個問題還要注意三點，一是大量中性詞，像成千上萬、如虎添翼等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應當知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：⑴情投意合?臭味相投⑵見機行事?見風使舵⑶侃侃而談?夸夸其談⑷一得之見?一孔之見⑸無微不至?無所不至⑹再接再厲?變本加厲⑺深思熟慮?處心積慮⑻絞盡腦汁?費盡心機⑼開山祖師?始作俑者⑽昂首闊步?趾高氣揚(11)從容不迫?故作鎮靜

2、漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子??（“漫山遍野”與“到處”重復，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強調意味）

3、八十年代中期，他獨自孓然一身來到深圳闖天下。（孑然一身，孤單一人，“獨自”已含在其中。）

4、所以，在臺灣問題上不要怕,一個小小的彈丸之地,只要當局敢下決心解放臺灣,凡地球上的炎黃子孫都會贊成的。（“小小的”與“彈丸之地”重復，去掉“小小的”）

5、他們一起收拾一番，就各自分道揚鑣了。（去掉“各自”)

6、玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具，像輪船、飛機、坦克等。（“形形色色”指各種各樣種類很多，與句子“各種”重復）

7、軍閥混戰連年不止，勞苦大眾民不聊生。（“大眾”與“民”重復）

8、不是自然的水到渠成，而是經過千錘百煉之后，所必然會產生的瓜熟蒂落。（“自然”與“水到渠成”重復。水到渠成，水流到的地方自然會成渠。比喻條件成熟，順利完成，“自然”已含其中。）

9、口若懸河地說個不停。（口若懸河，形容能言善辯，“說”已含在其中。）

10、潛移默化地影響著。（潛移默化，形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發生了變化，“影響”已含在其中。）

11、一覽無余地看到。（一覽無余，形容事物很簡單，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。）

12、三令五申地強調。（三令五申，再三地命令告誡，“強調”已含在其中。

13、一天天日臻完善。（日臻完善：一天天達到完善。日，一天天，與“一天天”重復。）

14、沒想到受到不虞之譽。（不虞之譽：沒有預料到的贊揚。不虞，沒有預料，與“沒想到”重復。）

15、廣大災民哀鴻遍野。（哀鴻遍野：比喻呻吟呼號，流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民，與“災民”重復。）

16、百姓生靈涂炭。（生靈涂炭：形容反動統治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈，指百姓，與“百姓”重復。）

17、顯得相形見絀。（相形見絀：互相比較之下，就顯出一些不足之處，“顯得”已含在其中。）

18、幾天幾夜通宵達旦。（通宵達旦：一夜到天亮。與“幾天幾夜”重復。）

19、優良校風蔚然成風。（蔚然成風：形容一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風尚。風，風尚，與“校風”的“風”重復。）

20、這兩則驚人相似的故事，說明肥豬定理并非空穴來風。”(“空穴來風”比喻流言乘隙而入，消息的傳說不是完全沒有原因的。句中成語前再加“并非”否定詞，與成語本身否定的含義重復，造成失誤)。

21、象土崩瓦解一樣。（土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻徹底垮臺或潰敗。“象??一樣”應去掉。）

22、領導應當在出現問題之前就未雨綢繆，不應在問題出現之后驚慌失措。（“出現問題之前”與“未雨綢繆”語意重復）

23、他一氣呵成地書就“還我河山”四字。（“書就”就是寫成的意思）。

24、說話音量大，聲如洪鐘。

25、暗含著不言而喻的潛臺詞。

26、寒舍真是蓬蓽生輝。

27、活蹦亂跳的生猛海鮮。安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”。遍體鱗傷：遍，全部；鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿全身，像魚鱗一樣密。形容被打得全身都

是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。

忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。

難言之隱：隱，隱情。深藏于內心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”。

南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”。

如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”。

接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”。津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說”。

聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”。責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任”。

見（貽）笑大方：見，被，大方，內行或有見識的人。被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”。

自慚形穢：慚，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自慚形穢”。

莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學子”。

捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作“捫心自問的自責”。

真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。滿腹經綸：經綸，原指整理絲縷、理絲為經，編絲為綸，統稱經綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。

眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。

不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。

日理萬機：理，處理，機也作“幾”事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機”。

無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。

恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了”。

任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任”。眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂。看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。

破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，一直耿耿于懷”。

感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼淚”。

歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現在眼前”。

刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓刻骨銘心”。

【敬辭】

高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。

尺，恨不得自己也有一輛。

步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩妥。

老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。多用于年輕人身上，不能用于老年人。

金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。春風得意：既可以指進士及 乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進；現多指在好條件下或在取得一定成績的基礎上繼續前進。分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮；現在用來比喻平起平坐，互相對立。黃粱美夢：原比喻人生虛幻；后比喻不能實現的夢想。

蘭薰桂馥：原比喻恩澤長流，歷久不衰；后用來稱人子肖孫賢。

李代桃僵：原指兄弟互相愛護，互相幫助；后轉用來比喻互相頂替或代人受過。門庭若市：原形容進諫的人很多；現形容來的人很多，非常熱鬧。

登峰造極：①比喻成就達到最高境界。②也比喻做壞事猖狂到了極點。

繁文縟節：①繁瑣而不必要的禮儀。②也比喻瑣碎繁多的手續、事項。

不見經傳：①指人或事物沒有什么名氣。②也指某種理論缺乏文獻上的依據。旁若無人：①形容態度自然。②形容態度高傲。

非同小可：①形容事情重要，情況嚴重，不可忽視。②也指人的學問、本領不同尋常。如蟻附膻：①比喻許多臭味相投的人追求某種惡劣的事物。②也比喻依附有錢有勢的人。

哀而不傷：①用以形容某些詩歌、音樂優美典雅，感情適度。②也比喻做事適中，沒有過與不及之處。

孤芳自賞：①比喻自命清高，自我欣賞。②也指脫離群眾，自命不凡。光風霽月：①比喻開闊的胸襟和坦白的心地。②也比喻太平清明的政治局面。

走馬觀花：①形容得意愉快的心情。②現常用來比喻粗略地觀察事物。

醍醐灌頂：①比喻把智慧灌輸給人，使其徹底醒悟。②也比喻感覺清涼舒適。

曲高和寡：①原指知音難得。②現比喻言論或作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。后來居上：①原指資歷淺的人地位反而比資歷深的人高。②現指后來的人或事物超過先前的。高視闊步：①形容氣概不凡。②形容態度傲慢。

逢人說項：①比喻到處贊揚某人或某事的好處。②也指為人各處說情。

黯然失色：①指事物失去了原有的色澤光彩。②也指心情沮喪，顯出無精打采的樣子。

八面玲瓏：①原指四面八方通明敞亮。②也形容特例外觀挺拔秀麗。后多用來形容從處世圓滑或辦事細致周到。

暴殄天物：①指任意殘害各種生物。②也指不愛惜物品，任意揮霍浪費。逼上梁山：

1、比喻被迫進行反抗。②也比喻不得已而去做某事。

避重就輕：①指避開重要繁難而選擇輕松的。②也指避開要害問題，只談次要的。不動聲色：①形容遇事沉著、鎮靜自如。②形容輕而易舉，不費氣力。

不尷不尬：①形容處境困難，左右為難。②形容態度不自然。③形容不成樣子，不正派。

不假思索：①形容對事情不進行認真考慮或不動腦筋。②也形容說話辦事敏捷、果斷。不偏不倚：①態度公正，不偏向任何一方。②也形容不偏斜，正中目標。

不入虎穴，焉得虎子：比喻不親臨險境，就不可能取得成功。

不務正業：不從事正當職業；也指不搞好本職工作而去干其他的事。

姹紫嫣紅：指各種顏色的花朵；也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。

超凡入圣：①指道德修養極高，超越了普通人，達到了圣人的境界。②也指超越一般水平，達到了登峰造極的地步。

超然物外：①超脫于塵世之外。②也指置身事處。

承上啟下：①承接上一代引出下一代。②也指連接上文，引起下文。

風花雪月：①指四季的自然景色。②指華麗空洞的詩文或談話。③比喻男歡女愛的風流事。峰回路轉：①形容山峰、道路曲折環繞。②也比喻事情經過挫折失敗后出現新的轉機。

拐彎抹角：①沒著彎彎曲曲的道路行進。②比喻想問題不簡單化，說話、寫文章不直截了當。③比喻關系遠。

過門不入：①形容忠于職守，公而忘私。②也泛指經過門前而不進去。

人心向背：向：歸向，指擁護；背：背離，指反對。指人民大眾的擁護或反對。

和盤托出：①比喻把全部東西一下子都拿出來。②也比喻將事實或意見全部說出來。

和風細雨：①指宜人的風雨。②后比喻做事溫和、細致，不粗暴，也比喻方式和緩。狐死首丘：①比喻人不忘記根本。②也比喻對故國、故鄉的思念。

回光返照：①佛教指檢查自己的身心。也泛指自我反省。②比喻人臨死前精神忽然興奮，神志忽然清醒。③比喻事物衰亡前短暫的繁榮興旺。

面不改色：①形容遇到危險時，鎮定自若，神色不變。②也形容力量大或功夫好，用力而臉色不改。

明珠暗投：①比喻有才能的人得不到重用、賞識或者好人誤入歧途；也比喻珍貴的東西落錯了地方，得不到珍愛。

默然無聲：①沉默著，不說話，不出聲。②也比喻不出名，不被人知道。

婆婆媽媽：①形容人言語羅嗦或辦事瑣碎，不爽快。②形容人心腸慈善或感情脆弱。

山南水長：①形容距離遙遠。②也泛指全國各地、四面八方。③也形容談話無中心，漫無邊際地亂扯。

深不可測：①形容很深。②比喻難以捉摸或揣測。

手到病除：①形容醫術高明。②也形容工作能力強，解決問題快。殊途同歸：①從不同的道路，走到同一個目的地。②比喻采取不同的方法而得到相同的結果。順手牽羊：①比喻乘機做事，不費力氣。②后多用來比喻乘機拿走別人的東西。說一不二：①形容說話算數，說到做到。②也指說什么就是什么，無人敢違背。同流合污：①指沒有獨立人格，順從世俗。②后也指和壞人一起做壞事。

無病呻吟：①比喻沒有值得憂慮的事情而長吁短嘆。②也比喻沒有真情實感而矯揉造作。一本萬利：①形容用很少量的本錢可以賺取很大的利潤。②也比喻花費的力氣小，但收獲大。一瀉千里：①形容江河水流迅猛。②也形容詩文、言語、唱腔等氣勢奔放。

云山霧罩：①比喻糊里糊涂，讓人不明所以。②也指說話不著邊際，讓人困惑不解。

咂嘴弄舌：①形容貪吃的樣子。②也形容自言自語，說個不停的樣子。瞻前顧后：①形容做事謹慎。②形容顧慮太多，處理事情猶豫不決。戰戰兢兢：①形容小心謹慎的樣子。②也形容因恐懼而發抖的樣子。

珠圓玉潤：①比喻歌聲婉轉或文字流暢。②也比喻人肌膚潤澤。

錙銖必較：①指辦事認真，一絲不茍。②形容小氣，氣量小，很小的事情也要計較。

縱橫馳騁：①形容作戰英勇，所向無敵。②比喻文學創作盡情發揮，無拘無束或思想感情奔放自如。

捉襟見肘：①形容衣裳破舊、生活貧困。②也比喻困難很多，應付不過來。

青紅皂白：皂：黑色。青紅皂白指青、紅、黑、白四種顏色，比喻事情的緣由或是非曲直。常用于否定句，說成“不分(問)青紅皂白”，含貶義。

天高地厚：像天那樣高，像地那樣厚。形容恩情深厚，也比喻事物艱巨、復雜。多用做“不知”的賓語，常用于否定句中。習慣上說“不知天高地厚”表示狂妄自大； 一概而論：指不加區別，用同一個標準來對待或處理某一事物，多用于否定，常說“不能(可)一概而論”

吹灰之力：意思是“比喻很小的力量”，習慣上說“不費吹灰之力”表示特別容易； 等量齊觀：意思是“不管事物間的差異，同等看待”，習慣上說“不可等量齊觀”表示要區別對待”。

混為一談：意思是“把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物”，習慣上說“不能混為一談”表示要有所區別；

鹿死誰手：意思是“以追逐野鹿比喻爭奪天下、進行比賽”，習慣上說“不知鹿死誰手”表示難以預測誰能獲勝；

一蹴而就：意思是“踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成”，習慣上說“不能一蹴而就”表示事情有一定的難度；

相提并論：意思是“把不同的人或不同的事物混在一起來談論或看待”，習慣上說“不能相提并論”以表示有差別；

妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。用于否定。

無時無刻：沒有一時一刻不是這樣，表示永遠、不間斷；常用于否定句。例如：“她的心無時無刻不在戀著劍波，就好像生活中不可缺少空氣一樣。” 一筆抹殺（一筆抹煞）：比喻輕率地把成績、優點等全部否定。

盡如人意：意思指完全符合人的心意。[出處]宋·劉克莊《李艮翁禮部墓志銘》：“然議者但以為恩澤侯挾貴臨民，安得盡如人意。”[例句]這件事可能不會盡如人意，希望大家有個心理準備。

萬應靈丹：能治各種病的靈藥。比喻一種能解決各種疑難問題的辦法。

善罷甘休：意思是心甘情愿地罷休。指好好地了結糾紛，不再使事態持續下去。[例句]敵人遭到如此慘重的損失，是絕不會善罷甘休的。

一朝一夕：一個早晨或一個晚上。形容很短的時間。

一面之詞：單方面的言辭；即某一個方面的意見。常說“不能僅憑一面之詞或憑 你的一面之詞難以下結論”

三、有的多適用于詼諧諷刺句，如神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等。

第二篇：高考成語專題歸類積累材料

高考成語專題歸類積累材料

一、曲解詞語 望文生義

1、萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。

2、久假不歸：長期借用而不歸還，3、屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯，4、春風化雨：比喻良好的薰陶和教育，5、勉為其難：勉強去做能力所不及或不愿去做的事，6、罪不容誅：罪大惡極處死都不能抵償的意思，7、危言危行：講正直的話，做正直的事的意思，8、十室九空：形容天災人禍使得人民流離失所的悲慘景象，9、高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。

10、曾幾何時：這過去沒多久。不能理解為不知什么時候。

11、不以為然：不認為對，表示不同意（多含輕視意）。不能理解為不在乎。

12、不忍卒讀：形容文章悲慘動人，重在悲，不能理解為文章的好壞。

13、目無全牛：指藝人的技藝高超，得心應手。不能理解為缺少整體性，系統性。

14、感同身受：指感激的心情如同身受恩惠一樣。不能理解為共鳴。

15、雅俗共賞：指人的文化藝術水平的高低。不能理解為作品的雅俗。

16、不足為訓：指不值得作為遵循或效仿的法則。不能理解為不值得作為教訓。

17、求全責備：指對人對事苛求完美。不能理解為對人的責備。

18、差強人意：只勉強使人滿意，不能理解為太差勁。

19、不刊之論：指不可更改的言論。不能理解為不能刊登的文章。20、文不加點：形容文思敏捷，下筆成章。不能理解為寫文章不加標點。

21、耿耿于懷：形容有心事不能忘記。不能理解為對人懷恨在心。

22、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為冷的不能出聲。

23、具體而微：形體具備而規模小。不能理解為事物具體而細小

24、對簿公堂：指公堂上受審。不能理解為告上法庭。

25、目光如炬：形容見識遠大，不能理解為目光炯炯有神

26、眾望所歸：（陳述對象應該是人）

27、樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。

28、山高水長：人的品格節操高潔，影響深遠。

29、長此以往：老是這樣下去。（多指不好的情況）（多陳述將來的狀態）輕易望文生義的成語

1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。8．因人成事：依靠別人把事情辦好。

9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。10．久假不歸：長期地借用，不歸還。

11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。

13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不絕如縷：形容形勢危急。

16．不翼而飛：比喻東西忽然丟失。也比喻消息傳得極快。

資料補充其他輕易望文生義的成語還有 從長計議、耳提面命、不足為訓、可圈可點、三人成虎、不刊之論、文不加點、海外奇談、曾幾何時、首當其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、如履薄冰、胸無城府、胸無宿物、要言不煩、不贊一詞、俾晝作夜、妙語解頤、明日黃花。持之有故、罪不容誅、久假不歸、坐地分贓、登堂入室、如坐春風、不名一錢、目無全牛、差強人意、萬人空巷、振聾發聵、渙然冰釋、細大不捐、存而不論等。容易誤用字面意義的成語 1．進退維谷：形容進退兩難。2．如坐春風：比喻得到教益或感化。3．春風化雨：比喻良好的教育 4．間不容發：形容情勢極其危急。5．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。

6．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

7．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。8．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

9．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。10．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。11．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。12．獨步天下：天下沒有第二個。

二、用錯對象 張冠李戴

成語適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，如果對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現張冠李戴的現象，造成誤用。形容書多：汗牛充棟、浩如煙海 形容歌聲：穿云裂石、響遏行云

形容夫妻男女：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓、卿卿我我、比翼雙飛、耳鬢廝磨、白頭偕老、百年好合、勞燕分飛、琴瑟相和、青梅竹馬、兩小無猜

形容文藝作品：不同凡響、自出機杼 形容青少年：嶄露頭角 十三四歲女孩：豆蔻年華 嬌弱女子：楚楚動人指

青年人沒有朝氣：老氣橫秋指，形容老人：鶴發童顏、老態龍鐘 對象誤用

1.美輪美奐用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

2.相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。3.青梅竹馬只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關只能用于人物之間，不能用于事物之間。5.置若罔聞不可用于視覺方面。

6.篳路藍縷只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。7.汗牛充棟形容書籍多，不能形容其它東西多。8.耳提面命用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。9.三令五申用于上級對下級。10.絡繹不絕用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。12.豁然開朗不能用來形容人的性格。

13.不可磨滅與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。14.人老珠黃只用于婦女。

15.巧奪天工只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。16.循序漸進只用于學習、工作。

17.如履薄冰用于人的心緒，不能用于環境。簡釋下列詞語，點明適用對象：

巧奪天工

鬼斧神工

美輪美奐

風姿綽約 倚馬可待

草長鶯飛

信筆涂鴉

洗心革面 不恥下問

如坐春風

炙手可熱

東山再起 朝思暮想

夢寐以求

不知所云

國色天香 美輪美奐

車水馬龍

蔚為大觀

容易用錯對象的成語

1．豆蔻年華：指十三四歲的少女。2．美輪美奐：形容房屋高大華麗。

3．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。4．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。5．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。6．青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。7．休戚相關：形容關系密切，利害相關。

8．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。9．篳路藍縷：形容創業的艱苦。10．汗牛充棟：形容藏書非常多。

11．耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

12．三令五申：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。13．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。15．豁然開朗；形容由狹窄昏暗變為開闊敞亮。

16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

17．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

19．循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。20．如履薄冰：指做事極為謹慎，存有戒心。

三、誤用褒貶 情感錯位 貶義例詞

面目全非

始作俑者

虎視眈眈

夸夸其談

蠢蠢欲動

遇人不淑 傾巢出動

城下之盟

得隴望蜀

等而下之

附庸風雅

狂犬吠日

沐猴而冠

尸位素餐

始作俑者

上行下效

翻云覆雨

烏合之眾

官樣文章

閉門造車

處心積慮

頂禮膜拜

墨守成規

一念之差

不可一世

不可收拾

貶錯用褒

1．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。

3．無所不為：指什么壞事都于了。4．長此以往：長期如此這樣下去。

5．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。6．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。7．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。8．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。

9．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。10．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

11．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。12．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。13．高談闊論：指不著邊際地大發議論。

14．始作俑者：比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。15．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。16．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。17．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。18．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。19．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。20．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。21．別有用心：指言論或行動另有不可告人的企圖。

22．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。23．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。24．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。

25．人模人樣：或指小兒有cr相(親呢語)，或指人態度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。26．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。27．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。28．為所欲為：想干什么就干什么。29．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。

30．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。31．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。32．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。33．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。褒義例詞：

殫精竭慮： 危言危行： 鳳毛麟角： 有口皆碑： 雨后春筍： 嘆為觀止： 蔚然成風： 濟濟一堂： 苦心孤詣： 慘淡經營： 重整旗鼓： 氣沖霄漢： 胸無城府： 有口皆碑

褒錯用貶 1．拭目以待：形容期望很迫切。

2．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。3．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。5．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

6．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。7．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。8．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。

9．有口無心：指不是有心說的。10．慘淡經營：指苦心費力經營。

11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。貶褒兩用成語：

振振有詞： 長篇大論： 如虎添翼： 左右逢源 道高一尺魔高一丈 想入非非： 旁若無人： 按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。2 暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。3 獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。4 粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。5 顧影自憐：既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞.6 規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。7 呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。8 昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。9 冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。11 例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。12 另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。13 綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。難分難解：既指雙方爭吵打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。16 謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。17 窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。19 沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創新精神。21 舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。23 引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。24 瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。25淋漓盡致：既形容說話或文章表達的充分透徹，也指暴露得很徹底。

26標新立異：提出新穎的、建立不同一般的。指特創新意、與眾不同。（褒）有時也指故意提出新奇的主張以顯示自己。（貶）

27登峰造極：比喻學問、技藝達到極高的水平。也比喻做壞事猖狂惡劣到極點。

28翻天覆地：把天地翻了過來。形容變化巨大而徹底（褒義）。也形容鬧得很厲害。（貶義）29咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。30高視闊步：可以形容氣概不凡，含褒義，也可以形容態度傲慢，含貶義

31平鋪直敘：既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義；也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義

32粉身碎骨：比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞；也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞。33處之泰然：形容對待困難或緊急情況毫不在意，沉著鎮定；也指對事情無動于衷，貶義詞。34看風使舵：指看情勢辦事，一般作貶義詞；也可作褒義詞。

35行若無事：既可以指在緊要關頭，態度鎮靜，毫不慌亂，是褒義詞；也可以指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎，是貶義詞。

36難兄難弟 彼此曾經共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（“難”念nán）也可指譏諷二人同樣壞。（“難”念nàn）例一，共同經歷過爬雪山、過草地，八年抗戰，四年內戰的血與火的洗禮，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放。例二，這對難兄難弟終于受到了法律的制裁。

四、顛倒尊卑 不知謙恭 謙敬錯位

⑴虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。

⑵狗尾續貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。

⑶蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。

⑷敬謝不敏：恭敬地表示不能接受或能力不夠，用于自謙，表示推辭某事。

⑸心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。

⑹一得之見：謙詞，表示自己一點淺薄的意見。常見謙辭：

狗尾續貂：

班門弄斧： 姑妄言之： 管窺之見： 綿薄之力： 信筆涂鴉： 一孔之見： 不情之請： 洗耳恭聽： 敬謝不敏： 資料補充：

一、謙辭

1、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

2、敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

3、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。

4、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

5、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

6、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

10、才疏學淺：見識不廣，學問不深。

11、德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。

12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

13、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

14、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。

15、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

17、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

18、恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

19、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

20、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

22、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

24、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力

微薄，任務重大。

25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

26、區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。

28、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”

29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。常見敬辭：

卓爾不群： 當之無愧：

1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

貶義與自謙共用的成語：

1、尸位素餐：尸位，尸，主管、執掌。占著職位卻不做事；素餐，素，空，不勞而食，白吃。指空占著職位，不做事而白吃飯，也用于自謙未盡職責。

2、不足掛齒：掛齒，談及，提起。不值得一提。表示輕蔑，也可以表示自謙。

3、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。含有不知自量的意思。有諷刺意味。例：你在行家面前夸夸其談，~，怎么會不鬧笑話？但有時也用于自謙。例：我今天所以敢~，是想得到在座各位專家的指教。

4、狗尾續貂：原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。如：讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續貂吧。

5、信筆涂鴉：信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。

6、因人成事：依靠別人把事情辦好。表貶義或自謙。中性與貶義共用的成語

潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。循規蹈矩：一般形容拘泥保守，貶義詞；也可指按照規則行事，中性詞。高枕無憂：比喻放松警惕，貶義詞；也形容無憂無慮，中性詞。

面面俱到：指各個方面都注意或照顧到了，沒有一點遺漏，中性詞；也指雖然照顧到各個方面，但是一般化，貶義詞。

鋌而走險：形容走投無路，被迫冒險。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義，其實，它是一個中性成語。

一塌糊涂：可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞。也用來表示程度之深，中性詞，如他倆吵得一塌糊涂

海底撈月：可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞；也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態，中性詞。

想入非非：既指思想進入虛幻的境界，完全脫離實際（中性），也指胡思亂想。（貶）引火燒身：既比喻自討苦吃或自取毀滅，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評幫助。

高談闊論：原指旨趣高雅、范圍廣泛的談論。后多指不著邊際地大發議論。（多含貶義）近：夸夸其談，言語浮夸，不切實際。它強調說話內容不切實際。高強調其不著邊際。

等米下鍋：形容生活窘迫，急需錢糧。現也比喻急等著某些東西用。又形容消極等待，不積極創造條件。（貶）

不求甚解：不求深入理解。原意是只求領會要旨，不在字句上深究。今多指學習不認真，不求深入理解。也指了解情況不深入。

不識時務：不認識當前的形勢和朝代的潮流。有時也指不知趣。

得過且過：敷衍地過日子。今多形容胸無大志，不求上進，也指工作馬虎，應付塞責。堂而皇之：形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。

赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。

五、語義重復 自相矛盾

（生活）安居樂業（人民）生靈涂炭（讓人）貽笑大方

（好像）如數家珍（獨自）孑然一身（各自）分道揚鑣（更加）彌足珍貴（各種）形形色色（一起）并駕齊驅（忽然）恍然大悟（顯得）相形見絀（突然）茅塞頓開（迅速）立竿見影（人為）蓄意破壞（覺得）習以為常（令人）利令智昏（正）方興未艾（值得）可歌可泣（親眼）耳聞目睹（眾多）莘莘學子（許多）蕓蕓眾生（渾身）遍體鱗傷（突然）不期而遇（過分）溢美之詞（還）記憶猶新（從此）一勞永逸（感到）愛莫能助（說得）閃爍其辭： 出乎意料（之外）忍俊不禁（地笑了）難言之隱（的苦衷）真知灼見（的見解）刻骨銘心（地難忘）感激涕零（地流下眼淚）妄自菲薄（自己）習以為常（的習慣）

⑴勞苦大眾/民不聊生 ⑵廣大災民/哀鴻遍野 ⑶百姓生靈涂炭 ⑷連著幾天幾夜/通宵達旦地忙活 ⑸山岡和田野上，到處都是/漫山遍野的果樹林 ⑹說話音量大，/聲如洪鐘 ⑺一天天地/日臻完善 ⑻暗含著/不言而喻的潛臺詞 ⑼眾多的莘莘學子 ⑽寒舍真是蓬篳生輝(11)活蹦亂跳的生猛海鮮(12)目前當務之急(13)妄自菲薄自己等 容易造成重復的成語

1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”

2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”

3.南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”

4.相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀” 5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”

6.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”

7.當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”

8.接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來” 9.津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說” 10.聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”

11.責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁12.生靈涂炭：

生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”

13.安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”

14見（貽）笑大方：見，被，大方，內行或有見識的人。被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。

15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。

16.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學子”

17.捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責”

18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。

19.滿腹經綸：經綸，原指整理絲縷、理絲為經，編絲為綸，統稱經綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。

20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。

21.妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

22不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。

23.日理萬機：理，處理，機也作“幾”事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機。” 24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。

25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了。”

26.任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任。”

27.眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂。看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。

28.破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發展，勢頭并未停止。不能用作“正~”。30.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”

31.耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直~”。32.感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。33.歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現在眼前。不能用作“往事~地出現在眼前”。34.刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓~”。

六、不帶賓語 不及物詞

坐地分贓： 指手畫腳： 司空見慣： 漠不關心： 龍飛鳳舞： 塵埃落定： 求全責備： 侃侃而談： 夸夸其談： 樂此不疲： 視而不見： 不期而遇： 信手拈來： 妄自菲薄： 出奇制勝：

七、用于否定，或者反問

無時無刻： 同日而語： 望其項背： 善罷甘休： 等閑視之： 盡如人意： 一蹴而就： 等量齊觀： 一概而論： 相提并論：

八、只知其一 不知其二

多義成語只知其一，不知其二

有些成語派生出兩個或兩個以上意義，甚至感情色彩也相反，如果對這類成語只知其一，不知其二，則易造成誤判。如：

1“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。

2“左右逢源”本指做學問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。本義與引申義共用的成語

1、水落石出：本寫自然現象。后喻事情的真相得以完全顯露出來。

2、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻作事無規則、無定準。

3、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

4、粗枝大葉：本義是簡略概括。比喻做事不細致、不認真。

5、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死。

6、平鋪直敘。既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義，如“寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”；也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義，如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。

7、一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要．能切中要害．但它的本義是一針就見到血．形容醫務人員技術熟練。

8、不三不四：形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。

9、指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞，如“請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動”；也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞，如“問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。”

10、光怪陸離形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。例二，面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。

11、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

12、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

13、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。

14、不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。

15、步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩妥。

16、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。

17、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

18、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

19、春風得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業順心時洋洋得意的樣子。

20、平易近人：比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

21、洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

22、處之泰然：既形容對待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對事情無動于衷。

23、目無全牛：指解牛時，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對事物了如指掌，處理起來極其準確熟練；也形容技藝高超，得心應手。

24、守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

25、按部就班：按，依照；部，門類；就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時結構安排得當，選詞造句合乎規范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。

26、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。

27、秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之人間天堂實不為過。

28、眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。例一，他們兩個眉來眼去，早就好上了。例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通

29、戰戰兢兢：形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰戰兢兢的樣子，實在令人不好受。例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應饑之食，戰戰兢兢，凍剝剝的袖手低頭。

30.朝秦暮楚：比喻人反復無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離 31.萬紫千紅：現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象，也指百花盛開，色彩艷麗。

32、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

33、滴水不漏：比喻將手中掌握的東西控制得非常嚴密，沒有絲毫遺漏。也比喻說話辦事非常周密，沒有疏漏。

34、并駕齊驅：比喻齊頭并進，不分先后，也比喻兩者地位或程度相等，不分高下。

35、不可開交：糾纏在一起。無法擺脫或解決，不能了結。也表示程度上達到極點。如：忙得～

36、饞涎欲滴：形容非常嘴饞。也比喻看見別人的東西眼紅，很想弄到手。

37、垂涎三尺：形容極其嘴饞。也比喻看見別人的東西眼紅，極想弄到手。程度更甚，語意更夸張。

38、道聽途說：在道路上聽到，在道路上傳播。泛指輕信并傳播沒有根據的話，也指沒有根據的傳聞。

39、得心應手：心里怎么想，手就能怎么做。形容功夫到家，技藝純熟。也指做事非常順手。

40、對牛彈琴：比喻對一竅不通的人講高深的道理，或對外行人說內行話，白費口舌。含有輕視聽話者的意思。有時也用來譏笑說話做事不看對象。

41、翻江倒海：形容水勢浩大，就像江海翻倒了似的。比喻力量、聲勢巨大或心潮起伏，非常激動。也比喻鬧得很厲害或把事情攪得混亂不堪。

42、牢不可破：異常堅固，不可摧毀。也用在指人固執己見或保守舊習。

43、分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，不相上下。有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。

44、枝繁葉茂：形容樹木枝葉繁密茂盛，也比喻家庭或集體興盛。

45、炯炯有神：形容眼光發亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般動物。

46、兩袖清風：比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。

47、不翼而飛：一般指（東西）突然不見了。也可指（言論、消息、詩文等）不待宣傳就迅速傳播開了

48、非同小可：不同一般的小事。形容事情重要，情況嚴重，不可忽視，也指人的學問、本領不同尋常。常見“不”字成語運用錯誤

1.不名一文

此成語常被錯誤理解為“不值一文”，含義是指一個錢也沒有。名：占有。

2.不以為然

常被錯誤理解為“不當一回事”，含義是不認為是對的，表示不同意（含輕視意味）。然：對。

3.不刊之論

此成語常被錯誤理解為刊物不登的言論或文章；指不能更改的言論，褒義詞。刊：消除、刊正。

4.不可理喻

此成語常被錯誤理解為“不可思議”，含義為沒法用道理使他明白，形容蠻橫、固執、愚昧。5.不足為訓

此成語常被錯誤理解為不值得訓斥、責備，含義為不能當做典范和法則。訓：典范、法則。6.不忍卒讀

此成語常被錯誤理解為讀物沒看頭，含義是形容文章悲慘動人，不忍心讀完。

7.不情之請

此成語常被用錯對象，用于他人；客套語，指向人求助時稱自己的請求是不合情理的要求。8.文不加點

此成語常被錯誤理解為文章不打標點符號，含義是形容文章寫得快，不用涂改就寫成。點：指涂上一點，表示刪去。

9.無所不為

此成語常被錯誤運用于褒揚的語境；貶義詞。其含義為什么事都敢干。

10.罪不容誅

此成語常被錯誤理解為雖然有罪但不應該殺，含義是罪大惡極，處死都不能抵償。11.情不自禁此成語常被錯誤理解為不由自主，含義是情緒激動，控制不住自己。

12.忍俊不禁

此成語常被錯誤地作為“笑”的狀語運用，構成狀語與中心詞意義重復，含義就是忍不住發笑。

13.不可收拾

此成語常被錯誤地用來替代“一發而不可收”。含義為無法整頓，不可救藥，也形容感情或行動發展到無法控制的境地。

14.不脛而走 常被錯誤地用于東西突然不見，含義是比喻不用宣傳，就迅速傳播，多用于消息傳播得快。15.良莠不齊

此成語常被用錯范圍，表現人的成績好壞不

一、水平高低不

一、能力大小不一等，含義為好苗和野草混雜在一起，比喻一群人中有好有壞，主要指人的品質。“參差不齊”指一般屬性不整齊。16.不絕如縷

此成語常被錯誤理解為“絡繹不絕”，含義原是比喻形勢危急得像即將斷絕的一根細線那樣，后來也比喻技藝或其他方面的繼承人稀少。還比喻聲音的細微。

17.細大不捐此成語常被錯誤理解為什么東西都不肯捐獻，含義指大小輕重兼收并蓄。捐：舍棄。18.樂不思蜀

此成語常被錯誤地泛用于任何樂的語境，其實它的含義是指樂而忘返，是個貶義詞。19.卓爾不群

此成語常被錯誤理解為帶有貶義的“與眾不同”、“不合群”，含義為形容人德才超群，褒義。20.毫發不爽

此成語常被錯誤地理解為與人體的“毫發”有關系，形容人緊張害怕得毛發豎立，含義為沒有一絲一毫的差錯。爽：差錯。

21.裹足不前

此成語常被錯誤地理解為“停滯不前”，含義是指自己有所顧慮，不敢向前。

22.樂此不疲

此成語常被用錯范圍，用于形容人的感覺，其實它是用于行動的。它的含義為因酷愛于某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中。

23.大言不慚

常被錯誤地泛用于所有不覺得難為情的語境，其實它的含義是指說大話而不覺得難為情。24.格格不入

此成語常被錯誤地理解為互不相同，不能結合，含義為抵觸不合，而不相同并不一定抵觸。

25.果不其然

此成語常被錯誤理解為結果不是這樣，含義為果然如此，強調不出所料。26.不速之客

此成語常被錯誤地理解為緩慢而來的客人，含義為不請自來的客人。

27.敬謝不敏

此成語常被錯誤地用于他人；自謙詞，它的含義是以自己能力不夠為理由恭敬地推辭。謝：辭謝。不敏：不聰明，沒有才能。

28.君子不齒

此成語常被錯誤地理解為“君子不恥”，其實它的含義為君子不屑與之并列。齒：并列。語境不合

成語也是詞，它必須符合一定的語言環境，語境不合，自然造成誤用，成語的意思必須與句意相合，否則會錯誤。

這種毛病的詞語有：

⑴力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。⑵相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。

⑶名不虛傳：名是名譽是好名聲，一般名聲不可用。⑷耳濡目染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。⑸不可開交：只能做得的補語。容易用錯語境的成語

1．身臨其境：指自己處在某一種環境或氛圍中。設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。

2．望其項背：能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上(多用于否定)。望塵莫及：比喻遠遠落后。

3．耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。4．舍本逐末：形容輕重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本質的和非本質的關系弄顛倒了。5．無與倫比：沒有能比得上的。(褒義)不可同日而語：形容不能相比，不能相提并論。6．形影相吊：形容孤獨。形影不離：形容彼此關系密切。

7．一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。一見鐘情：一見面就產生了愛情。8．不拘一格：不局限于一種規格或方式。無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。9．樂不思蜀：泛指樂而忘返。樂不可支：形容快樂到了極點。

10．不以為然：不認為是對的，表示不同意(多含輕視)。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。11．不孚眾望：不能使群眾信服。不負眾望：不辜負群眾的希望。

12．間不容發：比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。親密無問：形容非常親密，沒有任何隔閡。

下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：

⑴望其項背----望塵莫及 ⑵身臨其境---設身處地

⑶耳濡目染----耳聞目睹 ⑷舍本逐末---本末倒置

⑸無與倫比----不可同日而語 ⑹形影相吊---形影不離

⑺東山再起----死灰復燃 ⑻一見如故---一見鐘情

⑼不拘一格----無拘無束 ⑽樂不思蜀---樂不可支

（11）不以為然---不以為意(12)不孚眾望---不負眾望

(13)首當其沖---當務之急(14)間不容發---親密無間

(15)刮目相看---繪聲繪色(16)首當其沖---首屈一指

(17)置若罔聞---置之度外(18)匪夷所思---不可思議 高考語文最容易用錯的25個成語

1．間不容發 間：空隙。空隙中容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是“形容距離小”。

【誤例】近段時間，“超級女生”在全國巡回演出，每到一處，那場面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發來形容。

2．對簿公堂 簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。不能誤用為“雙方打官司”。

【誤例】事情一拖再拖，懸而不決，雙方只得求助于法律，對簿公堂。

3．拍手稱快 快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不能直接用于那些歡快的場面。

【誤例】文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳，微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

4．不足為訓 足：值得。訓：準則，典范。指不值得作為準則或典范。不能理解為“不值得作為教訓”。【誤例】這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。

5．不刊之論 刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。不能理解為“不能刊登、發表”。

【誤例】這篇文章內容粗俗，只有華麗的辭藻，竟然在報刊上發表，簡直是不刊之論。

6．目無全牛

全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。不能理解為“沒有全局觀念或看不到整體”。不能誤用作貶義詞。

【誤例】各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是錯誤的。

7．下里巴人 原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。不能理解為“社會地位低下的人”。

【誤例】有些人瞧不起民間剪紙，認為這只是下里巴人創造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯誤的觀念。

8．不贊一詞 原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。不能理解為“不說一句贊成的話”。

【誤例】我對任何邪教組織的言論不贊一詞。

9．不絕如縷 絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為“連續不斷”。

【誤例】大街上，商場里，到處是游玩購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。10．長此以往 長期這樣下去。多用于不好的結果。

【誤例】新學期伊始，教師要引導高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業，長此以往，定能讓學生養成良好的學習習慣。

11．久假不歸 假：借。長期借去，不歸還。不能理解為“長期請假而不回來”。

【誤例】人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者要嚴肅處理。

12．明日黃花 黃花：菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。不是指未來的東西。

【誤例】李老師語重心長地對我們說：“你們是明日黃花，是祖國的未來，一定要努力呀！”

13．炙手可熱 手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。

【誤例】家用電器的降價刺激了市民消費欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。

14．無所不為 沒有不干的事情。指什么壞事都干。不能誤用作褒義詞。

【誤例】這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。15．巧奪天工 奪：勝過。人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身”。【誤例】翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

16．別無長物 長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸，現形容貧窮。不能理解成“自己沒有什么長處”。

【誤例】他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。”

17．螞蟻進磨盤——條條是道 磨盤，磨的底盤，鑿有許多齒形道。比喻辦法多，門路廣。不能理解為“有很多條道路”。

【誤例】他自小沒見過世面，好不容易進了城，只見車水馬龍、大街小巷，如同螞蟻進磨盤——條條是道。18．細大不捐 細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。不能理解為“一點東西也不捐出”。

【誤例】當人們紛紛向災區人民捐款捐物時，你卻細大不捐，這樣做，你不感到羞愧么？ 19．石破天驚 比喻文章議論新奇驚人。不能用于“驚人的消息或變化”。

【誤例】改革開放的成果越來越令人矚目，許多來中國的人都有感于二十幾年來中國發生的石破天驚的變化。

20．危言危行 危：正直。說正直的話，做正直的事。不能理解為“危險的言論和行動”。【誤例】美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。

21．豆蔻年華 豆蔻：一種草本植物，指女子十三四歲時。不能用于成年女子，更不能用于男孩。【誤例】近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

22．罪不容誅 誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了其所犯的罪惡。不能理解為“罪惡小，不應該誅殺”。

【誤例】法庭認為，張師傅因正當防衛而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。

23．大快人心 快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。【誤例】最近，老王的女兒考上了公務員，兒子考上了大學，下崗的妻子也找到了工作。老王樂得合不攏嘴：這真是大快人心啊！

24．休戚相關 休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯，形容關系密切，利害相關。主語不能用于人物以外的其他事物。

【誤例】生活中的人都不是孤立的，都和整個社會休戚相關，有著千絲萬縷的聯系。

25．渙然冰釋 渙然：流散的樣子；釋：消散。像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。

【誤例】春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。高考復習辨析兩用成語

有些成語有不止一個義項或感情色彩，但在使用的過程中，其中一個義項或感情色彩使用較多，就容易將另一個意義或色彩忽略，一旦使用便認為是錯誤的，這類兩用詞在歷年高考中時有出現。請看下面幾例： 燈紅酒綠（1992年全國已考）：形容尋歡作樂的腐化生活；也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。如：每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

想入非非。一般用來形容胡思亂想，不切實際，多用于貶義；實際上“非非”是佛家語，指“一般人認識達不到的境界”，因此也形容思想進入虛幻境界，完全脫離實際。如：關于金字塔和獅身人面的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及有著極為豐富的想象力

左右逢源（2000年全國已考）：比喻做事得心應手，怎樣進行都很迅速。比喻辦事圓滑。

指手畫腳（2001年北京春季已考）：形容輕率地指點、批評，含貶義。（該義項使用較多）也形容說話時做出各種動作示意。如：王老師為了使課上得生動形象，不停地指手畫腳，以此來吸引學生的注意力。不三不四（2001年北京春季已考）：一般是形容人不正派、不規矩。也用來說明事物不成樣子。與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。

淋漓盡致（2002年全國已考）：形容文章或談話詳盡透徹；也指暴露得很徹底。如：“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

可見，高考出題組對于兩用成語很青睞，我們一定要注意總結歸納，正確全面理解成語的各個義項。如下列成語：

一針見血：通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫務人員技術熟練。如：我很胖，可是這位老護士很快就選準了一條血管，一針見血，我很佩服。眉來眼去： 多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。如：吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。

洋洋灑灑： 形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。如：這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

數米而炊：比喻把精力都放在做瑣碎小事上，以至勞而無功。也形容生活困窘。（此義項使用較多）。如今他靠微薄的工資度日，雖然還不至于數米而炊，但已比較困難了。

貪多務得：原指盡量多地求得知識。如：我通常在早上寫稿，中午自己弄東西給自己吃貪多務得”的習慣在這時候便展現無遺。后多指貪心不足（含貶義，該義項使用較多）

粗枝大葉：形容簡略或概括；如：“沒有時間了，我只好粗枝大葉地跟你說一說了。”也形容草率不認真細致（該義項使用較多）。

狗尾續貂：原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用作謙詞。如：“讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續貂，放在后面吧。”

秀色可餐：本是形容美好的容色使人忘掉饑餓，多形容女子容貌非常美麗。但也可指山林花木非常優美。如：“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虛傳。”

鋌而走險：形容走投無路，被迫冒險。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義成語，其實，它是一個中性成語。如：兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人拼命了。

垂涎三尺：形容嘴饞。也形容特別羨慕、渴望得到。如：我看到人家新買的電腦，便垂涎三尺，恨不得自己也有一臺。

平易近人：比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。如：高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

平鋪直敘：說話或寫文章時不講究修辭，只把意思簡單而直接地敘述出來如：敘述者置身于作品之外，對已往發生的事情了如指掌，容易把往事平鋪直敘地說出，沒有波瀾。

粉墨登場：指化裝上臺演出；如：小熊貓穿上裙子，背上書包，在美妙的樂曲聲中粉墨登場了。也比喻壞人登上政治舞臺。（此義項用的較多）

登峰造極：意思是到了極點，但它有褒貶雙重感情色彩。比喻干壞事猖狂到了極點，貶義。例一：楊麗萍的舞蹈藝術，可以說已達到了登峰造極的境界，美妙無比。（褒義）例二：身為人民公仆的張二江，鮮廉寡恥，貪污受賄，損公肥私達到了登峰造極的地步。（貶義）

另眼相看：褒義指看重和優待，如：他真是個難得的人才，難怪領導要另眼相看；貶義指用另外的眼光來看待，含有歧視的意思，如：對后進生要耐心說服、教育，不能另眼相看。

楚楚動人：意思是“鮮明，整潔，讓人愛憐”，可以用在可愛的小動物身上，比如小麻雀、小兔子，甚至小花小草也可以用上，還可以用來形容人。

異想天開：用來形容思想解放，想法獨特時，含有褒義；用來形容想法很不切實際，非常奇怪，帶諷刺意味時，含有褒義。

龍飛鳳舞：褒義形容氣勢奔放雄壯或姿態生動活潑；貶義形容字跡潦草。（多用于形容書法）張口結舌：想說而無法說，形容驚慌或緊張的樣子；也形容理屈詞窮的樣子。啞口無言：形容理屈詞窮；也形容由于某種原因默不作聲，無話可說。

不翼而飛：沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見了。形容消息、言論等傳布迅速。乘風破浪：現比喻不畏艱難勇往直前；也形容事業迅猛地向前發展。

潔身自好：指保持自身純潔，不同流合污；也指怕招惹事是非，只關心自己，不關心公眾事情。

百花齊放：比喻不同形式和風格的各種藝術作品自由發展；形容藝術界的繁榮景象。

易混成語辨析

1．情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。

臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習氣而彼此很合得來。2．見機行事：看具體情況靈活辦事。見風使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。3．侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話。夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。、4．一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

5．無所不至：指沒有不到的地方，也指凡是能做的都做了。無微不至：形容關懷、照顧得非常細心周到。、6．再接再厲：比喻繼續努力，再加一把勁。

變本加厲：情況變得比本來更加嚴重，多指缺點、錯誤。7．深思熟慮：反復深入地思考。處心積慮：指長期謀劃要干某件事。8．絞盡腦汁：費盡思慮，費盡腦筋。費盡心思：挖空心思，想盡辦法。9．開山祖師：指某一事業創始人。

始作俑者：比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣風氣創始人。10．昂首闊步：形容精神抖擻，意氣風發。趾高氣揚：形容驕傲自滿、得意忘形的樣子。易混成語辨析

1、愛財如命 一毛不拔

二者都用來形容極其吝嗇。

不同點：愛財如命偏重于性格上的吝嗇，語意重； 一毛不拔偏重于行為上的自私吝嗇，語意輕些。

2、安分守己 循規蹈矩

二者都有“守本分，不越規”的意思。

不同點：安分守己偏重在守本分，不為非作歹； 循規蹈矩偏重在守規矩，不輕舉妄動。

3、包羅萬象 應有盡有

二者都有“內容豐富，一切都有”的意思。

不同點：包羅萬象是無所不包，是就包括、內涵說的，是從整體說的，其所包豐富繁雜。應有盡有是無所不包，是就備有、陳列而言的，是從個體說的。

4、抱殘守缺 固步自封

二者都有“因循守舊，不想革新，不求進步”的意思。不同點：抱殘守缺偏重在守舊，多指不學習新知識，不接受新事物。

固步自封偏重在停頓，多指不思進取，不求進步，與“裹足不前、夜郎自大”相近。

5、遍體鱗傷 體無完膚

二者都有“渾身受傷”的意思。

不同點：遍體鱗傷的“體”一般指人的身體，它是外力摧殘的結果，能作謂語、定語和補語。

體無完膚的“體”所指非常廣泛，可以是肉體，也可以是“觀點、侵略（行為）、論點”等，它可以是外力摧殘的結果，也可以是“批”的結果、“駁”的結果，甚至可以是打擊的結果。

6、別具一格 別開生面

二者都有“與眾不同，給人一種新的印象、新的感覺”的意思。不同點：別具一格偏重在“格”，表示“風格、樣子”與眾不同，一般用于文藝創作和某些事物。別開生面偏重在“生面”，表示新的局面或形式，適用范圍較廣。

7、病入膏肓 不可救藥

二者都有“毛病很重，無法挽救”的意思，有時可以通用。

不同點：病入膏肓著眼于“病”，一般用作謂語，可以跟形容或者描寫“病”的詞語自由地搭配。

不可救藥著眼于“救藥”，能作各種成分。

8、不由自主 情不自禁 二者都有“自己不能控制”的意思，都用于人，常作狀語。不同點：情不自禁表明自己控制不住自己，原因在“情”，多形容感情激動。

不由自主沒有表明自己控制不住自己的原因，它有時可以用來形容震驚、慌張，有時也可以用來形容感情激動。

9、不動聲色 無動于衷

二者都有“不為外界所動”的意思。不同點：不動聲色著重指外部表情，多形容態度鎮定，情緒冷靜。

無動于衷著重指內心活動，有時形容冷酷。感情麻木；有時形容立場堅定，意志堅決。

10、不堪設想 不可思議

二者意義相近，都有“不能想像”的意思。不同點：不堪設想的適用對象是嚴重的不良后果。

不可思議的適用對象是奇妙的事情或深奧的、不可理解的事情或道理。

11、不謀而合 不約而同

二者都有“偶然一致”的意思。

不同點：不謀而合的“合”多指見解、主張、看法、意見、計劃、理想等的相同，它不能形容不同的人的相同動作。

不約而同的“同”多指不同的人的活動（包括心理活動）相同。

12、慘無人道 慘絕人寰

二者都形容“慘毒殘酷”。

不同點：慘無人道含有“毫無人性”的意思，用來形容慘毒殘酷手段的施行者，可以用來形容人，“慘”的程度相對輕一些。

慘絕人寰是說人世間沒有比這更慘的了，它不含“毫無人性”的意思，能形容“景象、悲痛”等由慘毒殘酷手段所造成的結果，它不能形容人，“慘”的程度重。

13、粗心大意 粗枝大葉

二者都有“馬虎大意，很不細心”的意思。不同點：粗心大意只有“很不細心”的意思。

粗枝大葉既可以比喻“馬虎大意，很不細心”，還可以比喻“簡略、不周密、不詳細”。

14、等量齊觀 一視同仁

二者都有“等同看待”的意思。

不同點：等量齊觀只指對待事物，不能指對待人或其他動物，它多用于否定句，或出之以否定的口吻，后邊能加趨向動詞“起來”。

一視同仁主要是指對待人或其他動作，也能指對待其他“事”、“物”，它一般不用于否定句，后面不能加趨向動詞“起來。

15、陳詞濫調 老生常談

二者都指講慣聽厭的話。

不同點：陳詞濫調談的內容既陳舊，又空泛（濫：空泛不合實際），含貶義。老生常談談的雖是老話，但不一定沒有現實意義，屬中性詞語。

16、乘人之危 落井下石

二者都表趁人危難之時去侵害人家。不同點：乘人之危重在別人遭危難時用要挾、引誘等手段去害別人。落井下石重在要置遭難者于死地。

17、出爾反爾 反復無常

二者均表經常變卦。

不同點：出爾反爾偏重語言上的前后矛盾。反復無常偏重表現上的變化無常。

18、出神入化 爐火純青 二者都指“達到的境界很高“。

不同點：出神入化只能形容技藝高超、神妙； 爐火純青還可以用于學術修養方面。

19、耳聞目睹 耳濡目染 二者都有“耳朵聽，眼睛看“之意。不同點：耳聞目睹強調親自聽到、看到，受影響與否則不重要。耳濡目染強調經常聽到、看到，并不知不覺受到深刻影響。20、低三下四 低聲下氣 二者都有“卑恭、無骨氣”之意。不同點：低三下四側重卑恭下賤；低聲下氣強調恭順小心。

21、風言風語 流言蜚語 二者都有“沒根據的話”之意。

不同點：風言風語指無意傳說，傳說者多出于無知、懷疑和猜測。流言蜚語則是有意的，傳說者往往出于險惡用心。

22、含糊其辭 閃爍其詞 二者都有“說話不清楚，不明確”之意。

不同點：含糊其辭強調說得含混不清； 閃爍其詞重在說明說話者遮遮掩掩、躲躲閃閃。

23、翻云覆雨 朝三暮四 二者都有“反復無常”的意思。

不同點：翻云覆雨多指人與人相處反復無常，毫無節操，偏重在掀風作浪；

朝三暮四多指規章制度等經常變更，叫人無所適從，也指思想多變，叫人捉摸不定。它偏重在欺騙蒙蔽。

24、風平浪靜 一帆風順 二者都有“沒有艱險、平安無事”的意思，有時可以相通。不同點：風平浪靜指沒有風浪，偏重在“平靜、沒有艱險，沒有斗爭”； 一帆風順指行船順利，偏重在“順利，沒有阻礙，沒有挫折”。

25、風雨飄搖 搖搖欲墜 二者都有“動蕩不安，飄搖欲垮”的意思，都可用來比喻一個政權機構、社會不穩定的勢態。

不同點：風雨飄搖重在“風雨”，強調處境的險惡； 搖搖欲墜重在“欲墜”強調前景危險。

26、浮光掠影 走馬觀花 二者都比喻“觀察事物不深入、不細致、印象不深”，有時可以相通，可以互換。

不同點：浮光掠影偏重在印象不深，其適用對象不限于“人”； 走馬觀花偏重在觀察不細致，不深入，其適用對象只限于“人”。

27、鋒芒畢露 嶄露頭角

二者都有“才能顯露出來”之意。

不同點：“畢”指全部，鋒芒畢露還可比喻驕傲自負； “嶄”指突出的才能，不能用于比喻驕傲自負。

28、改過自新 痛改前非 二者都有“改正錯誤”的意思。

不同點：改過自新偏重未來，強調重新做人； 痛改前非偏重過去，強調改正錯誤的徹底。

29、改邪歸正 棄暗投明

二者都指從壞的方面轉到好的方面來。

不同點：改邪歸正偏重指不再做壞事；棄暗投明偏重指在政治上脫離反動勢力，投向進步勢力。30、光明磊落 光明正大 二者都有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。

不同點：光明磊落偏重在人的精神品質，指胸懷坦蕩； 光明正大偏重指行為正當、正派。

31、海市蜃樓 空中樓閣 二者都用來比喻幻想出來的、實際并不存在的事物。

不同點：海市蜃樓指在沙漠或海邊大氣中由于光線折射而產生的一種幻景，它是一種大氣的光學現象，偏重在虛無縹緲，脫離現實，多指幻景，比喻容易幻滅的希望、虛幻的前景等；

空中樓閣指建筑在半空中的樓閣，比喻脫離實際的虛幻的事物，偏重在沒有根據，脫離實際，多指幻想，比喻脫離實際的理論、計劃、空想等。

32、和顏悅色平易近人 二者都有“態度平和，容易接近”的意思。

不同點：和顏悅色著眼于面部表情，可用來指長輩、上級對晚輩或下級，也可用來指晚輩、下級對長輩或上級，不能受程度副詞“非常、十分”修飾；

平易近人著眼于態度和作風，強調“使人親近”，它只用來指長輩、上級對晚輩或下級，也可用于同輩，前面可加程度副詞“非常、十分”等修飾。

33、赫赫有名 鼎鼎大名 大名鼎鼎 三者都有“名氣極大”的意思。

不同點：赫赫有名可作定語和謂語； 鼎鼎大名和大名鼎鼎一般只作定語，不作謂語。

34、后來居上 青出于藍 二者都有“后人勝過前人”的意思。

不同點：后來居上多指后人超過前人，可用于人，也可用于先進落后之分的組織、團體、部門、地區等； 青出于藍專用來比喻學生超過老師，只用于人。

35、囫圇吞棗 生吞活剝 二者都有“生硬地不加分析地接受、模仿”的意思。

不同點：囫圇吞棗偏重在不求甚解，食而不化，多指學習、指示、理論、知識或其他，多用于否定句式，或出之以否定口吻；

生吞活剝偏重在機械模仿，生搬硬套，多指搬用別人的言論、文辭、經驗或其他，可用于多種句式。

36、花天酒地 醉生夢死 二者都用來形容“腐朽糜爛的生活”。

不同點：花天酒地偏重于荒淫腐化，有時意義重心可以落在“天、地”上，用法相當于名詞； 醉生夢死偏重于昏沉頹廢，常用來直接形容人。

37、畫餅充饑 望梅止渴 二者都比喻“用空想來安慰自己”，經常可以通用。不同點：畫餅充饑有“畫餅”的行動； 望梅止渴只表示“空等、空望”。

38、荒誕不經 荒謬絕倫 二者都表示“荒唐、不可信”的意思。不同點：荒誕不經偏重在不正確、不近情理，語義較輕松； 荒謬絕倫偏重在超出同類的荒謬，沒有可以相比的，語義較重。

39、理所當然 天經地義 二者都表示“按道理應該如此”的意思。

不同點：天經地義偏重在合乎道理，語氣重，色彩莊重；還可指非常正確的、不能改變的道理； 理所當然偏重在應當如此，適用范圍要比“天經地義”寬得多。40、歷歷在目 記憶猶新 二者都可表示“清楚地記得往事”的意思。

不同點：歷歷在目偏重在過去情景的再現； 記憶猶新偏重在記憶像新的一樣。

41、戀戀不舍 流連忘返 二者都有“舍不得離開”的意思。不同點：戀戀不舍語義范圍廣，可指一切所留戀的人、事物等； 流連忘返偏重指對景物的留戀。

42、六神無主 心驚肉跳 二者都形容驚懼不安。

不同點：六神無主偏重在心情慌亂，不知怎么辦才好；心驚肉跳偏重在心神不寧、不安，害怕不好的事臨頭。

43、美不勝收 琳瑯滿目 二者都形容美好的事物很多。

不同點：美不勝收偏重在“來不及看，來不及一一欣賞（勝，能承擔或承受）； 琳瑯滿目偏重在“滿眼都是”。

44、每況愈下 江河日下 二者都有“越來越壞”的意思。

不同點：每況愈下偏重在籠統地表示“越來越壞”（愈：越發，更加）； 江河日下偏重在“一天天壞下去”。

45、秣馬厲兵 嚴陣以待 二者都有“做好戰斗準備”的意思。

不同點：秣馬厲兵偏重在“人員的行動”（秣：喂牲口；厲：同“礪”，磨）； 嚴陣以待偏重在“整個軍隊排好陣勢，等待敵人的來臨”。

46、目光如豆 鼠目寸光 二者都比喻目光短淺，看不到遠處、大處。

不同點：目光如豆偏重在眼光“小”，強調看不到全局； 鼠目寸光偏重在眼光“近”，強調看不到將來。

47、絡繹不絕 川流不息 二者都有“連續不斷”的意思。

不同點：絡繹不絕專指人、馬、車、船的來來往往，所指的對象不是單一的；

川流不息所指比較廣泛，可以指人、馬、車、船的來往，也可以指別的事物，所指的對象可以是單一的，如：人們絡繹不絕地向集市走去。大街小巷車水馬龍，川流不息。

48、漫不經心 漠不關心 二者都有“不放在心上，毫不關心”的意思。

不同點：漫不經心偏重在隨隨便便，不放在心上。漠不關心偏重在對人或事物冷淡。

49、明哲保身 潔身自好 二者都有“只顧自己，怕惹是非”的意思。不同點：明哲保身偏重于“明智地處世待人，保全自己的安全和利益”； 潔身自好偏重于“不與世俗同流合污，保持自己的純潔、清白。

作貶義詞用時，明哲保身多指怕犯錯誤或怕得罪人對原則性的問題不置可否的自由主義表現；潔身自好多指怕惹是生非，只顧自己好，不管別人、不關心集體利益的個人主義態度。

50、名不虛傳 名副其實 二者都有“名實相符”的意思。

不同點：名不虛傳指好名聲早就聽到了，偏重于以自己的體驗感受加以證實，其中的“名”專指“名聲”不指“名稱”；

名副其實沒有“早就聽到了”的意思，也不一定以自己的體驗感受加以證實，往往只是一般的推論，其中的“名”既可以指“名聲”也可以指“名稱”。

例：鄙人素聞閣下是個風趣的人，今日一談，果然名不虛傳。

他是一位名副其實的勞動模范。

51、侃侃而談 夸夸其談

二者都是用來形容說話的成語。

不同點：侃侃而談著重在形容說話的態度，從容不迫，多作褒義用，作定語時，中心詞往往是表時間的詞語；

夸夸其談著重在評論說話的內容浮夸不實，多作貶義用，作定語時，中心詞比較廣泛。

例：牛金星并不推辭，引古論今，侃侃而談。

這種結論，不能是夸夸其談的現象羅列。

52、騎虎難下 進退維谷 進退兩難

三者都有“進也難，退也難”的意思。

不同點：騎虎難下具有比喻性，用了這個成語，其前后就不能再用比喻性的詞語；

進退維谷與進退兩難是直陳性的，如有必要，其前后可以加比喻性的詞語。

上下文強調“上、下”，表示“上了以后，下不來”的意思時，只能用“騎虎難下”不能用“進退維谷”“進退兩難”；

上下文明確表示前后方向的，只能用“進退維谷”“進退兩難”，不能用“騎虎難下”。

進退維谷與進退兩難的語體風格不同，“進退維谷”多用于書面語，“進退兩難”多用于口語。此外，常說“進退兩難的事情”，不能說“進退維谷的事情”。

53、情不自禁 不由自主

二者都有“自己控制不住自己”的意思，有時通用。

不同點：情不自禁偏重在感情的流露，只用來形容整個人，表現熱情奔放、心情無比興奮和激動。

不由自主主要形容由于某種外界因素而由不得自己。

54、煞費苦心 挖空心思

二者都有“用盡心思”的意思。

不同點：煞費苦心是中性詞，可以指在壞事上用盡心思，也可以指在好事上用盡心思；

挖空心思是貶義詞，多指在壞事上用盡心思。

例：現在這個謎，卻使她煞費苦心，難猜難解。

他挖空心思，到處搜刮民脂民膏。

55、舍本逐末 本末倒置

二者都有“輕重倒置、主次不分”的意思。

不同點：舍本逐末多指處理事情而言，用作定語時，一般都用“辦法、方法、措施、做法”等為中心詞；

本末倒置多指評論事理而言，用作定語時，一般都用“說法、結論、提法”等作中心詞。

例：這種寫法不過是舍本逐末罷了。

人民群眾是我們的衣食父母，如果把他們看成是強化管理的對象，那就本末倒置了。

56、深謀遠慮 深思熟慮

二者都有“深入、周密考慮”的意思。

不同點：深謀遠慮偏重在“遠謀”，指考慮地周密長遠，它除了“考慮、思考”這一層意思外，還有策劃、計劃的意思；

深思熟慮偏重在“深思”，指考慮得深入透徹。

例：這次戰役一定要深謀遠慮，仔細周到。

他內心深處早已計劃著下一步，就像下棋一樣，他正深思熟慮于下一著。

57、順水推舟 因勢利導

二者都有“順應趨勢辦事”的意思。

不同點：順水推舟含有“針對當時的情勢而靈活地變通原來的想法，應付事態”的意思，多指處理人與人之間一些事情時無原則的態度；

因勢利導含有“引向適當的道路”的意思，多指人對客觀規律、形勢等重大問題的原則立場。

例：為了息事寧人，他也只好順水推舟了。

對待群眾中出現的問題，要善于因勢利導。

58、死氣沉沉 萬馬齊喑

二者都有“形容無一點生氣”的意思。

不同點：死氣沉沉偏重指氣氛壓抑，用于人時有“不愿講話”的意思；

萬馬齊喑偏重于不敢講話（喑：啞）。

59、談笑風生 談笑自若

二者都有“談話時有說有笑”的意思。

不同點：談笑風生表示談話時興致勃勃，氣氛活躍，多用在平時說話；

談笑自若表示不變常態，多用于緊張、情勢嚴重時的談笑。

60、無微不至 無所不至

二者都含有“沒有一處不到”的意思。

不同點：無微不至形容處事待人細致周到，體貼入微，含褒義；

無所不至多指什么事都干得出來（至：到），含貶義。61、瑕不掩瑜 瑕瑜互見

二者都有“同時具有優點和缺點”的意思。但這兩個成語不能通用。

不同點：瑕不掩瑜是“缺點遮不住優點”的意思；

瑕瑜互見比喻有優點也有缺點，沒有主次之分。

62、心照不宣 心領神會

二者都含有“心里已領會，不用說出來”的意思。

不同點：心照不宣多指雙方，有時指較多的人；

心領神會著重于領會，一般指一方。

63、徇私舞弊 營私舞弊

二者都指為私而玩弄手段干違法亂紀的事。

不同點：徇私舞弊指曲從私情，照顧私人關系而舞弊（徇：曲從）；

營私舞弊指為自己謀求私利而舞弊。

64、洗心革面 脫胎換骨

二者都用來比喻“徹底改造、重新做人”。

不同點：脫胎換骨可以指“罪人”的徹底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造，其改造是深入徹底的，適用范圍較大；

洗心革面一般指“罪人”的改造，它除了思想上的深入徹底以外，還含有改變舊的所作所為的意思，適用范圍較小。

例：一個人思想上脫胎換骨的過程，往往是一個痛苦的過程。

如果你今后洗心革面，人民會饒恕你的。

65、小心翼翼 謹小慎微

二者都有“小心謹慎、不馬虎、不疏忽”的意思。

不同點：小心翼翼多形容十分小心，一點也不疏忽的樣子，是一種情態，一般用來形容動作、行為；

謹小慎微雖有“十分小心，一點也不敢疏忽”的意思，但主要指對細小的事情過分小心，以至畏首畏尾，縮手縮腳，它是一種態度，有時也指作風和性格，常作貶義用。

例：小心翼翼地侍奉著那株海棠。

謹小慎微的心態。

66、信口雌黃 信口開河

二者都有“隨口亂說，不負責任”的意思。

不同點：信口雌黃多指隨便批評、誣蔑，含有掩蓋真相、抹煞事實、惡意陷害的意思；

信口開河多指隨便亂說，有時用來形容談話海闊天空，漫無邊際。

例：這純屬信口雌黃！

藝術的手法必講控制，信口開河是醉鬼的手法。

67、興致勃勃 興高采烈

二者都有“興致非常高”的意思。

不同點：興致勃勃偏重在“興奮”，還含有“對某一事物產生喜愛的情緒”和“感興趣、積極從事”等意思；

興高采烈偏重在“高興”，含有“精神飽滿”的意思，后面能加趨向動詞“起來”。

例：他們興致勃勃地來到了運動場。

他興高采烈地回到漁船上。

68、栩栩如生 躍然紙上

二者都用來形容繪畫或描寫的生動、逼真，有時可以相通。

不同點：栩栩如生既能形容書面的、筆頭的描寫或繪畫的生動、逼真，也能形容說話或雕塑的生動、逼真；

躍然紙上只能形容書面的、筆頭的描寫或繪畫的生動、逼真，不能描寫說話或雕塑的生動、逼真。

例：跑遍了歐洲，也找不到這樣栩栩如生的彩塑。

憂國憂民之情躍然紙上。

69、偃旗息鼓 銷聲匿跡

二者都有“不出聲響，不露痕跡”的意思。

不同點：偃旗息鼓重在“隱秘”，多用于戰事、集體，不用于個人，其反面是“大張旗鼓”；

銷聲匿跡重在“隱藏”，不一定用于戰事，它可以用于個人，也可以用于非個人，其反面是“出頭露面”。

例：兩隊人馬偃旗息鼓。

從此便銷聲匿跡了。

70、夜以繼日 通宵達旦

二者都有“夜里接著白天干”的意思，都可用來形容不分晝夜，積極工作。

不同點：夜以繼日中的“日”指的是戰斗的“日”、工作的“日”，其“夜”不一定是“整夜”，它雖然也指時間，但著重指精神，含有“不怕疲勞，連續作戰”的意思；

通宵達旦的“旦”卻不一定是戰斗的、工作的，其“通宵”是整夜，它有時著重指時間，有時兼指時間和精神。

例：為了完成首長交給的任務，他夜以繼日地工作。

他們打起牌來通宵達旦，不知疲倦。

71、一揮而就 一蹴而就

二者都有“輕而易舉、容易成功”的意思。

不同點：一揮而就多用于一動筆就能成功地書寫、作畫、成文，形容熟練敏捷，運筆如飛，有時也形容草率從事，多用于肯定句中；

一蹴而就多用于難以一做就成功的巨大的工程、艱巨的任務、偉大的事業，形容求之過急，多用于否定句中。

例：他馳筆若飛，一幅長卷，一揮而就。

任何技術革新和技術革命的創舉，都不是一蹴而就的。

72、功敗垂成 半途而廢

不同點：功敗垂成指事情將要成功的時候遭到了失敗；

半途而廢指做事有始無終。

例：在學習的道路上是沒有捷徑可尋的，要有一股韌勁。如果遇到一點困難就畏縮不前，功敗垂成，是不會有什么成就的。（此句的功敗垂成應改為半途而廢）73、載歌載舞 手舞足蹈

二者都形容非常高興、快樂。

不同點：載歌載舞形容盡情歡樂，著重形容氣氛或場面，其中的“舞”指跳舞，同時含有歌唱的意思；

手舞足蹈形容極其高興，著重形容情緒或動作，其中的“舞”指舞動，不含歌唱的意思。

例：國慶節時，人們身著節日盛裝，載歌載舞。

他一聽到這事，高興得手舞足蹈起來。

74、裝模作樣 矯揉造作

不同點：（1）適用對象的范圍：裝模作樣專指人的姿勢、態度，不能形容事物；

矯揉造作可以指人的姿勢、態度，還常指詩文雕琢過甚。

（2）側重點：同樣形容人的姿勢、態度時，裝模作樣偏重于虛偽、不真實，含有借以欺騙的意思；矯揉造作偏重于做作、不自然。

75、苦口婆心 語重心長

不同點：（1）語義側重點：苦口婆心多形容“勸”，經常跟勸告、勸誡、勸阻等詞配合運用；

語重心長多形容“教”，多跟囑咐、教導、教誨等詞配合運用。

（2）附加的意義：苦口婆心含有“再

三、反復、耐心”等意思；

語重心長含有“深刻、有分量”等意思。

76、甘拜下風 心悅誠服

二者都有“真心實意地服從或佩服”的意思。

不同點：甘拜下風往往表示人們外在行為，多指經過體力或智力的較量后而自認不如，居于人下。

心悅誠服一般表述的是人們較深層次的思維活動，是人們內心世界的展露。

例：面對著大俠方振眉的高超武功，金太子甘拜下風，慌忙奪命而去。

張海迪的事跡深深感動了在場的每一個聽眾，他們心悅誠服，紛紛表示一定要學習海迪精神。

77、顧名思義 望文生義

二者都是連動結構，但整體意義卻差別很大。

不同點：顧名思義是指人們善于從事物的名稱上聯想，推測出它的真正涵義，是積極思考的表現。

望文生義則是思維懶惰的表現，讀書不求甚解，只就字面上作牽強附會的解釋，往往得不出正確的結論，含有明顯的貶義。

例：我們總參謀部，顧名思義，就是要給黨中央、中央軍委當好參謀……

有人認為，商品社會就是人與人之間感情的商品化。這種解釋，不是無知就是望文生義。

78、刻不容緩 迫在眉睫

二者都用來形容非常緊急。

不同點：“刻不容緩”側重于“不容拖延”，不僅可以用來形容客觀的形勢緊急，也可以形容主觀的要求急迫；是直陳性的，是主謂結構。

迫在眉睫側重于“已在眼前”，只能用來形容客觀的形勢緊迫；是比喻性的，是補充結構。

例：這是救人性命的事，刻不容緩，得馬上做。

他恨不得馬上退掉這份禮物，簡直是刻不容緩了。

河水暴漲，眼看就要漫出大堤了，就在這迫在眉睫的時候，工程隊運搶險物資的車隊趕到了。

79、文過飾非 諱疾忌醫

這兩個成語都屬于聯合結構，都有“隱藏缺點”的意思，都用于貶義。

不同點：諱疾忌醫用的是比喻義，“諱疾”的原因是“忌醫”，諱是“隱瞞、不肯說”。

文過飾非沒有比喻義，“文、飾”有掩蓋并找借口為自己辯解的意思。

例：有缺點則要求改正，如果諱疾忌醫，別人又如何幫助你改正呢？

別人批評不當，允許解釋，如果文過飾非，強調客觀原因，那就不應該了。

80、責無旁貸 義不容辭

二者都有“不能推脫”的意思；均屬主謂結構。

不同點：責無旁貸強調的是本身責任范圍內必須做的事，多是從客觀角度要求做的，后面不能加“責任”。

義不容辭強調的是道義，即按理應該做的事，多是從主觀角度要求做的，常用來表示對某件事所持的態度，后面可加“責任”一詞。

例：父母教育子女責無旁貸。

保護國家財物是每個公民義不容辭的責任。

提高民族文化素質，對教育工作者來說義不容辭。

1、不三不四：在形容人時多指人的品行不正派。

不倫不類：在形容人時多指人的著裝不得體。

例：王大媽對著來人撇了撇嘴：“一看這年輕人穿得不倫不類的，就知道是個不三不四的人。”

2、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。

魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。

例：這個娛樂城魚龍混雜的，既有各地官員富商，也有一些地痞流氓跑來魚目混珠。

3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。

洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續不斷。

例：老朱派去香港調查，發現香港的商品真是琳瑯滿目，種類繁多，堪稱是“洋洋大觀”。回來

后，他洋洋灑灑寫下一萬多字的總結報告遞交上去。

4、春風化雨：適宜于草木生長的風雨，比喻良好的教育。

滿城風雨：非指自然界的風雨，而是比喻消息一經傳出，到處議論紛紛。

例：小琳怎么也想不明白，為什么自己要復讀一年的事會鬧得滿城風雨。所有的人都認為是她的繼父阻攔了小琳的前程，只有小琳知道，繼父給她的，一直都是春風化雨般的關愛。

5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。

崢嶸歲月：不平凡的歲月。

例：當年一起上山下鄉的知青們，三十年后重新聚在一起，回首那段崢嶸歲月，他們唏噓不已，都自嘲回城后的三十年只剩下“蹉跎歲月”了。

6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。

振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。

例：關于大學生偷書現象，于教授分析得非常精辟，只聽他侃侃而談：“大部分的學生在偷書時，因為偷的是?書?，是高尚的精神食糧，而不覺愧疚，反而在被發現時理直氣壯、振振有詞的。”

7、學富五車：形容人讀書多，學問大。

汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。

例：張老師家的藏書不可謂不多，用“汗牛充棟”來形容并不為過。但遺憾的是，從未有人夸過張老師“學富五車、才高八斗”之類的話，同事們甚至譏諷他“精裝本無字書”。

8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態度鎮定。

無動于衷：心里一點也不受感動，一點也不動心。

例：面對敵人的誘惑，他無動于衷；面對敵人的威脅恐嚇，他不動聲色。最終，敵人無可奈何之下，只能放了他。

9、望其項背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）

望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上。

例：陳曉楓有個當大學教授的爸爸，成績自然很棒，一般人誰能望其項背？！我更是望塵莫及啦！

10、息息相關：比喻關系密切。

休戚相關：比喻關系密切，利害相同。

例：他一直覺得與王瑩之間有一種息息相關的感覺，這倒不是因為王瑩能否到美國留學和他的生意休戚相關，更是一種對王瑩夢想的支持與關注。

11、揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。

例：借給他錢，只是揚湯止沸罷了，錢花光了，他一樣面臨生活的危機；要想幫助他真正擺脫困境，只有釜底抽薪，斷絕他的一切后路，讓他從最基層的工作干起。

12、一發而不可收：一旦開始便不能停止。

一發而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。

例：公司剛成立的時候，五個人干勁非常大，業務是一發而不可收，短短一個月就收回了所有的成本；等到為首的徐陽坐了牢，李剛回了老家，事情是一發而不可收拾，凈資產一個億的公司不到一個月的時間人去樓空。

（1）不脛而走 不翼而飛

脛，小腿，沒有腿都會跑，比喻事物不待推行就迅速到處流傳。后者形容流傳迅速和突然消失。二者都有傳播迅速之意，但前者強調消息未公開，后者除消息流傳迅速之外，還有物品突然消失之意。

（2）不名一錢 不值一錢

名，占有；沒有一文錢，形容窮困到了極點。不值一錢，即連一文錢也不值，形容沒有一點價值。

（3）不容置喙 不容置辯

喙，鳥嘴；不容置喙，不容許插嘴。不容置辯，不容許申辯、解釋。

（4）不以為然 不以為意

然，正確；不以為然即不認為對，表示不同意。不以為意指不把某事放在心上，不在意，不重視，不認真對待。

（5）不足齒數 不足掛齒

都指不值得一提。但前者表示極端的輕視，后者程度稍輕。

（6）簞食瓢飲 簞食壺漿

簞，古時盛食物的一種器具。前者源出《論語》，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，即用簞盛飯吃，用瓢舀水喝，舊指安貧樂道，也指生活貧苦。后者形容老百姓用簞盛飯，用壺裝湯，來歡迎他們愛戴的軍隊。

（7）東山再起 死灰復燃

前者源于東晉謝安辭官后在東山隱居，后又出任高官，比喻人失勢后又重新恢復地位，對象是人。后者比喻已經停息的事物又重新活動起來（多指壞事），貶義。

（8）火中取栗 坐收漁利

前者比喻冒著危險給別人出力，自己上了大當，一無所有。后者比喻利用別人間的矛盾從中獲利。

（9）另眼相看 刮目相看

前者指不用一般的眼光看待，比喻特殊對待，一般是較好的對待。后者指擦亮眼睛，改變舊看法，用新眼光看人。

（10）熟視無睹 視而不見

都指看見和沒有看見一樣。但前者指常看見，強調“熟視”，指對某一事物漠不關心；后者強調睜著眼睛沒看到，批評不注意或不關心。

（11）聳人聽聞 駭人聽聞

都有使人震驚之意。但前者強調故意說夸大或驚奇的話，對象多不是事實；后者強調事實讓人聽了極為震驚。

（12）體無完膚 皮開肉綻

前者形容渾身是傷，常喻指論點被徹底駁倒或文章被大量刪改。后者用字面義，形容傷勢重，多指被打傷。

（13）望塵莫及 鞭長莫及 望其項背

望塵莫及意思是遠望別人跑過后揚起的塵土，追趕不上，比喻遠遠落后。鞭長莫及意思是馬鞭雖長，但打不到馬肚子上，比喻力不能及。望其項背意思是能看見他人的脖子和后背，表示趕得上或比得上，多用于否定句式，“不能望其項背”，“難以望其項背”。

（14）無所不至 無所不及

無所不至與無所不及義同，只是程度稍輕，原指沒有什么不能達到的地方，后指什么事都干得出來

（無所不為指什么壞事都干得出來），也大都為貶義。無所不及，及，達到；沒有什么不能達到的，即一切都能達到。例：

其文卓然自成一家，比司馬遷、楊雄、韓愈，無所不及而有過之。

侵略軍每到一地，殺人放火，奸淫擄掠，無所不至。

（15）心猿意馬 心煩意亂

前者形容心思，欲念流蕩散亂，控制不住。后者指心情煩躁，思緒紛亂。

（16）應接不暇 目不暇接

應接不暇指一路上風景優美，看不過來，后指景物繁多來不及觀賞；也形容來人或事情太多，接待應付不過來。目不暇接指東西太多，眼睛看不過來。前者使用范圍比后者大，后者的對象是靜止不動的物品，前者既可指看不過來，也指接待應付不過來，對象是相對運動的景物、人或事情。

高考語文常考成語分類精編

（一）易望文生義的成語

1、耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。

2、胸無城府：形容待人接物坦率、真誠。

3、炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。

4、目無全牛：比喻技藝高超。也比喻洞察事理，辦事精熟。

5、差強人意：（1）還能振奮人們的意志。（2）大致上還能夠令人滿意。

6、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

7、首當其沖：比喻最先受到攻擊或災難。

8、不足為訓：指不值得作為準則或典范。

9、文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

10、罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

11、屢試不爽：屢次試驗，都沒有差錯。

12、萬人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一時。

13、振聾發聵：比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺醒。

14、渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。

15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心里感到非常痛快。

16、久假不歸：長期借去，不歸還。

17、身無長物：指除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。

18、不名一文：連一文錢都沒。形容極為貧窮。

19、慘淡經營：（1）形容極端艱苦地從事詩文創作。（2）形容苦心規劃和開拓某項事業。

20、側目而視：形容敬畏、憎恨等神情。

21、明日黃花：多用來比喻過時的事物。

22、師心自用：指固執己見，自以為是。

23、事半功倍：形容費力小，收效大。

24、洛陽紙貴：形容好的著作，風行一時，廣為流傳。

25、不情之請：不合理的請求。常用作求助于人時的客套話。

26、每況愈下：指情況越來越壞，越來越糟糕。

27、窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發動戰爭。形容極端好戰。

28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。

29、七手八腳：形容很多人一起動手。也形容人多手雜，非常忙亂的樣子。

30、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所達不到的地步。

31、三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑人心。

32、莘莘學子：眾多的學子。

33、始作傭者：比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者。

34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執行。

35、不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容人不講道理。

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（二）褒貶易誤用的成語

貶義詞

1、彈冠相慶：指即將做官而互相慶賀。

2、粉墨登場：比喻登上政治舞臺。

3、無所不為：沒有什么不做。指什么事都干。

4、死灰復燃：比喻失勢的人又重新得勢。也比喻已經消滅的事物又重新活動起 來。

5、炙手可熱：比喻氣炎盛，權勢大。

6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。

7、亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。

8、趨之若鶩：比喻很多人爭相追逐、趨附。

9、處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思的謀劃。

10、評頭品足：泛指對人對事等多方議論、挑剔。

11、改頭換面：比喻只改變形式，而內容、實質不變。

12、沆瀣一氣：比喻氣味相投者結合在一起。

13、搖旗吶喊：比喻為別人助長聲勢。

14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反復無常。

15、坐而論道：指空談大道理而不見行動。

16、一團和氣：指態度溫和而不講原則。

17、一唱一和：比喻相互呼應配合。

18、以鄰為壑：比喻把困難、災禍推給別人。

19、頤指氣使：形容有勢力的人的傲慢神情。

褒義詞

1、嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點。

2、有口皆碑：比喻人人稱頌。

3、東山再起：指隱退后復出任職。

4、雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現出來。

5、蔚然成風：形容一種事物逐漸發展流行，行成風氣。

6、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

7、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

8、文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

9、耳提面命：形容嚴格要求殷切教誨。

10、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達到別人所無法達到的地步。

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（三）具有雙重含義的成語

1、燈紅酒綠：（1）形容夜飲聚會的情景。（2）多用來形容尋歡作樂的腐化生活。

2、苦心孤詣：（1）指盡心竭力鉆研，達到別人所達不到的地步。（2）指為了達到目的而費盡心思。

3、想入非非：（1）指意念進入玄妙虛幻的境界。（2）形容脫離實際，幻想不能實現的事。

4、按圖索驥：（1）比喻做事死守教條，而不懂得變通。（2）比喻依據一定的線索去尋找事物。

5、左右逢源：（1）比喻做事很順利。（2）比喻辦事圓滑。

6、不絕如縷：（1）形容形勢十分危急。（2）形容聲音微弱而悠長。

7、暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目傳情。（2）比暗中討好別人或暗中勾搭。

8、行云流水：（1）形容詩文書法等自然流暢，不受拘束，就像飄浮著的云和流 動著的水一樣。（2）形容事物流傳不遠，易于消失。

9、風花雪月：（1）指華麗空洞的詩文或言論。（2）比喻男女歡愛的風流事。

10、瞻前顧后：（1）形容做事謹慎。（2）形容顧慮太多，處理事情猶豫不決。

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（四）使用對象易誤用的成語

1、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。（人工的東西）

2、美輪美奐：形容房屋高大華美而眾多。（建筑物）

3、汗牛充棟：形容藏書或著作極多。（書籍）

4、浩如煙海：形容事物數量繁多，極其豐富。（書籍、文獻）

5、相敬如賓：比喻夫妻之間互相尊敬，平等相待。（夫妻）

6、青梅竹馬：多指男女間幼時的親密感情。（男女）

7、兩小無猜：指男女兒時在一起玩耍，天真無邪，互不猜疑。（男女）

8、豆蔻年華：指少女十三四歲時的青春年華。（十三四歲的少女）

9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互幫助。（用于患難中）

10、萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。（原來不認識的人）

第三篇：高考成語復習歸類

高考成語復習歸類

第一類望文生義

容易望文生義的成語

1.明日黃花:比喻過時的事物或消息。

2.火中取栗:比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。

3.萬人空巷:形容慶祝、歡迎等盛況。

4.不刊之論:指正確的不可修改的言論。

5.不為已甚:指對人的責備或責罰要適可而止。

6.望洋興嘆:比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

7.不足為訓:不值得作為效法的準則或榜樣。

8.因人成事:依靠別人把事情辦好。

9.彈冠相慶:指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

10.久假不歸:長期地借用，不歸還。

11.司馬青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。

12.數典忘祖:比喻對于本國歷史的無知。

13.大動干戈:比喻大張聲勢地行事。

14.高山流水:比喻知己或知音。

15.不絕如縷:形容形勢危急。

16.不翼而飛:比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。

資料補充其他容易望文生義的成語還有“火中取栗、從長計議、耳提面命、不足為訓、可圈可點、三人成虎、不刊之論、文不加點、海外奇談、曾幾何時、首當其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、如履薄冰、胸無城府、胸無宿物、要言不煩、不贊一詞、俾晝作夜、妙語解頤、明日黃花。持之有故、罪不容誅、久假不歸、坐地分贓、登堂入室、如坐春風、不名一錢、目無全牛、差強人意、萬人空巷、振聾發聵、渙然冰釋、細大不捐、存而不論、不絕如縷等。

第二類對象誤用

⑴‘美輪美奐‘用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

⑵‘相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓‘只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。

⑶‘青梅竹馬‘只能用于年幼的男女之間。

⑷‘休戚相關‘只能用于人物之間，不能用于事物之間。

⑸‘置若罔聞‘不可用于視覺方面。

⑹‘篳路藍縷‘只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。

⑺‘汗牛充棟‘形容書籍多，不能形容其它東西多。

⑻‘耳提面命‘用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

⑼‘三令五申‘用于上級對下級。

⑽‘絡繹不絕‘用于人、馬、車、船。

(11)‘揮灑自如‘用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。

(12)‘豁然開朗‘不能用來形容人的性格。

(13)‘不可磨滅‘與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

(14)‘人老珠黃‘只用于婦女。

(15)‘巧奪天工‘只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

(16)‘循序漸進‘只用于學習、工作。

(17)‘如履薄冰‘用于人的心緒，不能用于環境。

資料補充

1.豆蔻年華:指十三、四歲的少女。

2.美輪美奐:形容房屋高大眾多。

3.相敬如賓:指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。

4.破鏡重圓:比喻失散或離婚后重新團聚。

5.琴瑟之好:比喻夫婦感情非常好。

6.青梅竹馬:指男女幼年時親密無間。

7.休戚相關:形容關系密切，利害相關。

8.置若罔聞:指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。

9.篳路藍縷:形容創業的艱苦。

10.汗牛充棟:形容藏書非常多。

11.耳提面命:形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

12.三申五令:多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

13.絡繹不絕:形容行人車馬來來往往，接連不斷。

14.揮灑自如:形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。

15.豁然開朗:形容由狹窄昏暗一變為開闊敞亮。

16.不可磨滅:指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

17.人老珠黃:指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。

18.巧奪天工:形容技藝極其巧妙。

19.循序漸近:指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

20.如履薄冰:指做事極為小心，多用于的心緒。

第三類褒貶顛倒

褒詞誤用貶義

1.拭目以待:形容期望很迫切。

2.神機妙算:形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。

3.名不虛傳:指實在很好，不是空有虛名。

4.鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。

5.洋洋大觀:形容美好的事物眾多豐盛。

6.沁人心脾:形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。

7.別有天地:形容風景或藝術創作的境界引人入勝。

8.別出心杼:比喻寫作不因襲前人，另辟新路。

9.有口無心:指不是有心說的。

10.慘淡經營:指苦心費力經營。

11.來日方長:未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

貶詞誤用褒義:

1.滿城風雨:比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

2.形形色色:形容很多，各種各樣的都有。

3.無獨有偶:不只一個，竟然還有配對的。

4.無所不為:指什么壞事都干了。

5.長此以往:長期如此這樣下去。

6.趨之若鶩:比喻很多人爭著去追逐不好的事物。

7.半斤八兩:比喻彼此一樣，不相上下。

8.等量齊觀:不管事物間的差異，同等看待。

9.絞盡心機:挖空心思，想盡辦法。

10.大言不慚:說大話，吹牛皮，一點也不害臊。

11.明目張膽:形容公開放肆地干壞事。

12.明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。

13.忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

14.高談闊論:指不著邊際地大發議論。

15.始作俑者:比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。

16.好高騖遠:指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。

17.邯鄲學步:比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。

18.如喪考妣:好像死了父母一樣地傷心和著急。

19.一丘之貉:比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。

20.咄咄逼人:形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。

21.虎視眈眈:形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。

22.別有用心:指言論或行動另有不可靠人的企圖。

23.衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。

24.巧言令色:形容花言巧語，虛偽討好。

25.好為人師:指不謙虛，喜歡以教育者自居。

26.人模人樣:或指小兒有成人相(親昵語)，或指人態度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。

27.神氣活現:表現出自鳴得意或傲慢的神態。

28.趾高氣揚:形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。

29.為所欲為:想干什么就干什么。

30.嗚呼哀哉:指死亡或完蛋。

第四篇：高考成語復習歸類

高考成語復習歸類

一、望文生義

1．明日黃花：比喻過時的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。5．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

6．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。7．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。8．因人成事：依靠別人把事情辦好。

9．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。10．久假不歸：長期地借用，不歸還。11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不絕如縷：形容形勢危急。

16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。17．進退維谷：形容進退兩難。18．如坐春風：比喻得到教益或感化。19．春風化雨：比喻良好的教育 20．間不容發：形容情勢極其危急。21．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。

22．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

23．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。24．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

25．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。26．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。27.盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。28．獨步天下：天下沒有第二個。

資料補充其他容易望文生義的成語還有“火中取栗、從長計議、耳提面命、不足為訓、可圈可點、三人成虎、不刊之論、文不加點、海外奇談、曾幾何時、首當其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、如履薄冰、胸無城府、胸無宿物、要言不煩、不贊一詞、俾晝作夜、妙語解頤、明日黃花、持之有故、罪不容誅、久假不歸、坐地分贓、登堂入室、如坐春風、不名一錢、目無全牛、差強人意、萬人空巷、振聾發聵、渙然冰釋、細大不捐、存而不論、不絕如縷等。

二、對象誤用

1、美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，也可用于舞臺裝飾，不能用來形容藝術品。

2、相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間

3、青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4、休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5、置若罔聞：不可用于視覺方面。

6、篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。

7、汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。

8、耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

9、三令五申：用于上級對下級。

10、絡繹不絕：用于人、馬、車、船。

11、揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。

12、豁然開朗：不能用來形容人的性格。

13、不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

14、人老珠黃：只用于婦女。

15、巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

16、循序漸進：只用于學習、工作。

17、如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。資料補充

18．豆蔻年華：指十三、四歲的少女。19．美輪美奐：形容房屋高大眾多。

20．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。21．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。22．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。23．青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。24．休戚相關：形容關系密切，利害相關。

25．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。26．篳路藍縷：形容創業的艱苦。27．汗牛充棟：形容藏書非常多。

28．耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

29．三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。30．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

31．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。32．豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變為開闊敞亮。33．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

34．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。35．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

36．循序漸近：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。37．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。

三、褒貶顛倒 褒詞誤用貶義

1、拭目以待：形容期望很迫切。

2、神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。

3、名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。

4、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

5、洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

6、沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。

7、別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。

8、別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。

9、有口無心：指不是有心說的。

10、慘淡經營：指苦心費力經營。

11、來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。貶詞誤用褒義：

1、滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

2、形形色色：形容很多，各種各樣的都有。

3、無獨有偶：不只一個，竟然還有配對的。

4、無所不為：指什么壞事都干了。

5、長此以往：長期如此這樣下去。

6、趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。

7、半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。

8、等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。

9、絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。

10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。14．高談闊論：指不著邊際地大發議論。

15．始作俑者：比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。17．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。21．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。22．別有用心：指言論或行動另有不可靠人的企圖。

23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。26．人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。27．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。29．為所欲為：想干什么就干什么。30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。

31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。34．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。

資料補充

以上所談是色彩誤用，關于這個問題還要注意三點，一是大量中性詞，像'成千上萬''如虎添翼'等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲葉、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應當知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：

⑴情投意合----臭味相投⑵見機行事----見風使舵⑶侃侃而談----夸夸其談⑷一得之見----一孔之見⑸無微不至----無所不至⑹再接再厲----變本加厲⑺深思熟慮----處心積慮⑻絞盡腦汁----費盡心機⑼開山祖師----始作俑者⑽昂首闊步----趾高氣揚(11)從容不迫--故作鎮靜

四、語境不合

成語也是詞，它必須符合一定的語言環境，語境不合，自然造成誤用，成語的意思必須與句意相合，否則會錯誤。

這種毛病的詞語有：

1、力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。

2、相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。

3、名不虛傳：'名'是名譽，是好名聲，一般名聲不可用。

4、耳濡目染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。

5、不可開交：只能做'得'的補語。但不能是“好得不可開交”。

資料補充

下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：

1、望其項背----望塵莫及

2、身臨其境---設身處地

3、耳濡目染----耳聞目

4、舍本逐末---本末倒置

5、無與倫比----不可同日而語

6、形影相吊---形影不離

7、東山再起----死灰復燃

8、一見如故---一見鐘情

9、不拘一格----無拘無束

10、樂不思蜀---樂不可支

11、不以為然---不以為意

12、不孚眾望---不負眾望

13、首當其沖---當務之急

14、間不容發---親密無間

15、刮目相看---繪聲繪色

16、首當其沖---首屈一指

17、置若罔聞---置之度外

18、匪夷所思---不可思議

五、詞語重復

1.忍俊不禁：多指忍不住要發笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”

2.難言之隱：隱，隱情。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”

3.南柯一夢：。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢” 4.相形見絀：絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀” 5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”6.遍體鱗傷：形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”

7.當務之急：指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急” 8.接踵而至：一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來” 9.津津樂道：樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說” 10.聞名遐邇：遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”

11.責無旁貸：貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任” 12.生靈涂炭：指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”

13.安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”14見（貽）笑大方：被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。15.自漸形穢：后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。

16.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學子” 17.捫心自問：形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責”

18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。19.滿腹經綸：引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。

20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。

21.妄自菲薄：菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。22不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。23.日理萬機：理，處理。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機。” 24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。

25.恍然大悟：悟，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了。” 26.任重道遠：比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任。”

27.眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂。看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。

28..方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發展，勢頭并未停止。不能用作“正~”。

29.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~” 30耿耿于懷：心里老是想著，難以排解。不能用作“心里一直~”。

31.感激涕零：涕，淚，零。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚” 32.歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現在眼前。不能用作“往事~地出現在眼前”。

34.刻骨銘心：鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓~”

六、謙敬錯位

謙辭

1、蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

2、敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

3、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。

4、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

5、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

6、敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

10、才疏學淺：見識不廣，學問不深。

11、德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。

12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

13、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

14、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。

15、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

17、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

18、恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

19、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

20、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

22、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

24、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。

25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

26、區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。

28、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”

29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

敬辭

1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

七、兩用成語

有些成語派生出兩個或兩個以上意義，甚至感情色彩也相反，如果對這類成語只知其一，不知其二，則易造成誤判。如：

1“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。

2“左右逢源”本指做學問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應手，順利無礙，有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機。

資料補充

兩用成語

1、平鋪直敘。既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義，如“寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”；也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義，如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。

2、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。

3、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規則、無定準。

4、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

5、粗枝大葉：比喻做事不細致．不認真．它的本義是簡略概括。

6、肝腦涂地：引用義是竭盡忠誠．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死。

7、百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

8、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

9、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。

10、不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。

11、步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩妥。

12、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。

13、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

14、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

15、春風得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業順心時洋洋得意的樣子。

16、平易近人：比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

17、洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

18、目無全牛：指解牛時，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對事物了如指掌，處理起來極其準確熟練；也形容技藝高超，得心應手。

19、按部就班：按，依照；部，門類；就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時結構安排得當，選詞造句合乎規范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。20、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。

21、秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之'人間天堂'實不為過。

22、戰戰兢兢：形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰戰兢兢的樣子，實在令人不好受。例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應饑之食，戰戰兢兢，凍剝剝的袖手低頭。

23、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

八、不合習慣

有些成語有自己的習慣用法，切合了習慣用法，則使用正確，反之，則使用不當。這些成語也是考查的重點。例如：

1.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

分析：“莘莘”是很多的意思，它不能受具體的數量詞修飾。因此說“一位莘莘學子”使用錯誤。

2.中科院計算機研究所的研究員們津津樂道著“龍芯”1號的研發成功，這是我國首次擁有自主知識產權的CPU，又稱“中國芯”。

分析：“津津樂道”不具備帶賓語的功能，因此這里使用不當。

其他如津津樂道、求全責備、司空見慣、漠不關心都不帶賓語。有的成語只能用于否定句、疑問句中，如同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休、等閑視之、望其項背、吹灰之力等；有的多適用于詼諧諷刺句，如神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽、沐猴而冠、冠冕堂皇等。

第五篇：高考成語復習歸類

高考成語復習歸類

一、望文生義（成語的意義不僅僅是字面意義，有時用其引申義或比喻意義，如果不了解成語的內在含義，就按成語的字面意思去理解，并且運用于說話或文章里，就容易出現望文生義的錯誤。此錯誤類型是生活中常見的，也是高考常考的）

1.彈冠相慶

例：園丁康居工程，確實抓到了點子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實事。

彈冠：撣去帽子上的塵土。后以“彈冠相慶”指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。句中理解為“因高興而慶賀”，顯然不當。

2.不刊之論

例：這篇文章見識淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發表。

刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用刀削去。不刊之論，是指不能刪簡的言論。句中卻理解為不能刊登的言論，大錯。

3.文不加點

例：古人寫文章不加標點，所以有文不加點之說。

點：涂改。文不加點，是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，下筆成章。可是句中卻將“點”理解為“標點”，這就與原意相去甚遠了。

4.差強人意

例：我本就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？

這個成語在報刊中的失誤率較高，常被人理解為“不能使人滿意”，其實它的意思是大體上還能使人滿意。意思理解差不多相反了。

5.空穴來風

例：我們有些同志就是喜歡捕風捉影，竟然說我們老廠長行賄收賄，這不是空穴來風嗎？

空穴來風，是指有了洞穴才進風，比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。句中將這個意思理解反了。

6.不足為訓

例：一個人犯點錯誤，是難免的，是不足為訓的。

訓：準則。不足為訓，是指不能當作典范或準則。句中卻理解成“不足以成為教訓”，是沒有理解“訓”的意思。

7.始作俑者

例：在這個廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。始作俑者，貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻首開惡例的人。上句中，將它理解為“第一個”，顯然是不當的。

8.首當其沖

例：第二次世界大戰時，德國展開潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。首當其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災難。而上句中，僅僅將它理解為“首先、第一個”，運用是不當的。

9.無所不為

例：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

無所不為，是一個貶義詞，意思是“什么壞事都做”，可該詞常被人理解為褒義詞，意思是“什么都敢做”，上句即是如此。

10、身無長物

指除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。常誤用來形容沒有特長。容易望文生義的成語

五風十雨：（五日一風，十日一雨）五天刮次風，十天下場雨。形容風調雨順。

大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指見多識廣，學問深厚的人。

三人成虎：三人謠傳說有老虎，聽者就會以為真有老虎。比喻流言惑眾，容易使人誤假為真。

名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。多指著書立說。

明日黃花：明日，重陽節后。黃花，菊花。重陽節過后的菊花。古人講究重陽節賞菊花，重陽過后，賞菊就沒有多少興味。比喻遲暮不遇之意。后也比喻過時的或沒有意義的事物。

高山流水：比喻知音或知已。也比喻樂曲高妙。又形容自然風光美好。

求田問舍：舍，房屋。到處謀求買田置屋，形容胸無大志，只知營私。

表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山與黃河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面臨河。形容地勢險要。

不名一文：名，占有。連一文錢也沒有。形容人貧窮到了極點。陽春白雪：不能理解為春天的雪，而是指高雅而不通俗的文藝作品，（跟“下里巴人”相對）

舞文弄墨：原指歪曲法律條文，營私作弊。后指玩弄文字技巧，耍筆桿子。例，那些反動文人，除了~，替他們的主子幫腔以外，還能干什么呢？（含貶義）

對簿公堂（庭）：對簿，受審時根據訴狀核對事實。公堂，舊時審理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上對質。

大快人心（人心大快）：快，指痛快。指決議、舉動、結果完全符合人心，使人們非常痛快。多用于壞人壞事受到懲罰、打擊的場合。作褒義用。

屢試不爽：屢，多次。爽，差錯。經過多次試驗都 沒有差錯。

久假不歸：假，借用。本指長期借用而不歸還。語本《孟子·盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也。”后也比喻長期染上了壞習慣，不能改正。

萬人空巷：大家都從家里出來聚向一處，使街巷都空了。多用來形容盛大集會或新奇事物把所有的人都吸引來的盛況。例：貝爾格萊德萬人空巷，人民紛紛集會、游行，聲討以美國為首的北約的暴行。

渙然（若）冰釋：渙然：也作“煥然”消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。像冰融化一樣流散消失。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。

空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。

善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。

暴虎馮河：暴：空手搏斗。馮河，馮，同“憑”。不用舟楫趟水過河。空手打老虎，徒步過大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒險蠻干，有勇無謀。

酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。比喻只會吃喝，不會做事的無能之人。

有口皆碑：碑：紀功的石碑。引申為頌贊。所有的人都一致稱頌。

不以為然：然：是的，對的。不認為是正確的。多用于表示不同意。

不以人廢言：以：因為。不因為人犯有錯誤，就將他的正確言論加以否定。

人面桃花：原指女子的面容與桃花輝映。后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。也形容由此而產生的悵惘心情。例：同樣一輪清月，同樣一條小路，現在只有我和我的身影，油然而生的~之慨自微而著，與清逃共在。

城下之盟：盟：舊指宣誓締約或簽訂和約。在敵人大軍壓境或兵臨城下時被迫簽訂的屈辱性和約。也泛指一般性的協議或協定。

穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容聲音高亢嘹亮。

細大不捐：捐：拋棄。小的大的都不舍棄。表示兼收并蓄，毫不遺漏。

間不容發：間：中間，間隙。發：頭發。中間的距離很小，連一根頭發也容納不下。比喻情勢極為緊迫、危急。也比喻詩文嚴謹，語言精粹。

罪不容誅：誅：殺死，判處死刑。處以死刑都不足以抵償其罪行。形容罪大惡極，死有們辜。

山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義三長兩短安然無恙，例：在兵荒馬亂的戰爭年代中生活，真是山高水低，不知何時就會陷入困境。

前無古人：指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。含褒義前。

千夫所指：為眾人所指責。形容觸犯眾怒。

眾矢之的：形容觸犯眾怒例：中國國奧隊在九強賽上的表現及其導致的失利為千夫所指。

尾大不掉：尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度。現比喻機構龐大，指揮不靈。含貶義。

師出無名（兵出有名）：師：軍隊；名：名義，引伸為理由。出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。平白無故名正言順、師出有名主謂式；作主語、謂語；含貶義例：你們到北京去的事，讓我去找領導也沒有用，因為師出無名，讓他們怎麼批呢？

言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經的。胡言亂語、鬼話連篇、信口開河一語破的、一針見血、言之有理含貶義。例：兩個年輕小子，天天在一起。沒有老年人在身邊，他兩個便無話不談，正所謂言不及義。

哀兵必勝：原意是力量相當的兩軍對陣，悲憤的一方獲得勝利。后指受欺侮而奮起抵抗的軍隊，必定能取勝。

師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。

坐地分贓：贓，贓物。不親自作案而坐等分取贓物。

側目而視：意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。

良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。

馬革裹尸：意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵戰死疆場。

曾幾何時：指時間過去沒有多久。

江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。

不（能）贊一詞：贊，參與。指對完美的或不了解的事物不能提出一點看法，意見。

慘淡經營：本來是說作畫之前的苦心構思，后來形容苦費心思謀劃并從事某項事情或事業。例：夫妻倆~著這愛小店，生意一直很紅火。

計日程功：工作進度或成效可以按日計算，形容進展快，有把握按時完成。程，計量，考核。如：深圳這些年的建設速度相當快，可以說是~的。

莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對。衷，決斷。如，對學校處分上網的學生的這件事，全校師生眾說紛紜，~。

身體力行：親身體驗，努力實行。體，體驗，實行。如：我們一定要學習檢察長的這種務實作風，身體力行，努力實踐，不斷提高工作質量和水平。

不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。因人成事：依靠別人把事情辦好。

司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。

老師的點滴積累：安土重遷（不愿遷移，形容留戀故土）、安步當車（從容步行當作坐車，形容很悠閑）、不忍卒讀（不忍心讀完，多形文章悲慘動人）、慘淡經營（盡心竭力地從事某項事業）、從長計議（對事情慎重地考慮，不急于作決定）、大方之家（有專門學問的人）、地老天荒（經歷的時間久遠）、耳提面命（多用于長輩對晚輩地殷切教導）、風雨飄搖（比喻動蕩不安或搖搖欲墜的局勢）、山高水長（喻恩德情義深厚）、特立獨行（人的志行高潔）、下車伊始（指剛到一個新地方或新工作崗位）、“差強人意”、“不刊之論”、“首當其沖”、“望其項背”、“不足為訓”、“文不加點”等不刊之論（刪改、修改，不是刊登）、不易之論（改變，不是容易）、不贊一詞（添加，不是贊揚）、燈火闌珊（衰減、將盡，不是興盛）、師出無名（理由，不是名聲）、嘆為觀止（贊嘆，不是嘆息）、危言危行（正直的，不是危險的）等等。

二、對象錯位（成語有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍亂用，很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果）

1、歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨行的標志。

分析：特立獨行一般形容人志行高潔，不同流俗，也泛指特殊的或與眾不同的人。例句中將“特立獨行”用來指歷史，對象用錯了，犯了張冠李戴的錯誤。

2、身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多做貢獻。（全國卷）【分析】春秋鼎盛：指正處在壯年。春秋，指年齡；鼎，正當。例句中 “春秋鼎盛”修飾的對象是“時代”，對象用錯。

3、新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該劇加進了太多現代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調，丟掉了原著的靈魂。（全國II卷）

【分析】南腔北調：形容口音不純，摻雜方音。用于寫“口音”而不用于“生活畫卷”，不能把訴諸聽覺的變成訴諸視覺的，對象用錯。

4、。現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。

【分析】筆走龍蛇：形容書法或文章灑脫雄健，很有氣勢。例句中卻用來說“做法”，當屬用錯對象。

5、雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。（湖南卷）

【分析】一揮而就：一揮筆就完成了，形容詩文、書畫很快就寫好畫好了。揮，揮筆。很明顯“一揮而就”的適用對象應為“詩文、書畫”，而例句的對象為“工作”，錯。

6、這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。（遼寧卷）

【分析】敝帚自珍：家里的破掃帚也被自己珍惜，比喻自己的東西雖然不好，卻非常珍愛。從意義可言看出“敝帚自珍”適用于對自己，而不能用于別人。例句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“編輯”自己的，當屬于對象用錯。

容易用錯對象的成語

1.豆蔻年華：指十三四歲的少女。

2.美輪美奐：形容房屋高大眾多。

6.青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。

11.耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

12.三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。

13.絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。用于人、馬、車、船。

14.揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。

15.豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變為開闊敞亮。不能用來形容人的性格。

16.不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們記憶中。與痕跡印象、功績事業道理等搭配，與情感、友誼搭配則錯

17.人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。

19.循序漸近：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

20.如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。

⑵?相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓?只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。⑷?休戚相關?只能用于人物之間，不能用于事物之間。形容關系密切，利害相關。⑸?置若罔聞?指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。不可用于視覺方面。⑹?篳路藍縷?只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。⑺?汗牛充棟?形容書籍多，不能形容其它東西多。

(15)?巧奪天工?只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

老師的點滴積累：

（一）用于男女之間的：比翼齊飛（也可表相互幫助共同前進）、海誓山盟、結為連理、舉案齊眉、勞燕分飛（多指夫妻人或情侶離別）、兩小無猜、破鏡重圓、秦晉之好、琴瑟和諧、青梅竹馬、相敬如賓等等。

（二）用于文藝作品的：別具匠心（文藝方面構思獨特）、出神入化（技藝達到絕妙境界）、蕩氣回腸（形容樂曲、文辭等婉轉動人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙）、浩如煙海（文獻資料等豐富）、繪聲繪色（文藝作品描述生動）、活靈活現（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天驚（比喻文章或議論等新奇驚人，不同凡響）、天馬行空（詩文、書法豪放無拘）、惟妙惟肖（模仿或描寫得非常逼真）、下里巴人（通俗音樂）、栩栩如生（只形容藝術形象的生動，逼真）、陽春白雪（高雅音樂）等等。

（三）用于其他特定對象的：楚楚動人（青年婦女美麗可愛）、大快人心（壞人受到應有懲罰而高興）、濟濟一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美輪美奐（多用于建筑物高大華美）、拍手稱快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容醫術高明）、情同手足（非兄弟間）、十室九空（天災人禍使人民流離失所的慘象）、舐犢情深（比喻父母對子女的慈愛）、天倫之樂（家人之間）、信手拈來（寫文章時能熟練運用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鱗次櫛比（形容房屋、船只等密集排列）等等。

三、褒貶誤用（有些成語是有明顯的感情色彩的，不分辨出褒貶色彩，就會誤用）

1、再完美的機制出得靠人去操作，一旦機會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規則者也會前赴后繼。（山東卷）

【分析】前赴后繼：前面的趕過去，后面的緊跟上，比喻連續不斷，勇往直前。這是褒義詞，常用來形容在革命戰爭年代人們不斷地投入戰斗，奮勇沖在前面，表現的是革命斗爭的英勇壯烈。而例句中用于“破壞制度與規則者”明顯的褒貶不當。當然，在這個例句中，如果給成語加上一個引號，它就具有了一種諷刺幽默的意味，就變成了成語的活用。但遺憾的是命題人并沒有要活用它的意思。

2、歹徒在向人勒索巨額錢款時，猝死于作案現場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。（江西卷）

【分析】死得其所：指死得有價值，有意義。褒義詞。而例句中“歹徒”“一生惡貫滿盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。

老師的點滴積累：

褒義成語如：慘淡經營、重整旗鼓、殫精竭慮、東山再起、鳳毛麟角、侃侃而談、口若懸河、苦心孤詣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春筍等等。

貶義成語如：半斤八兩、長篇大論、徹頭徹尾、處心積慮、道貌岸然、翻云覆雨、飛黃騰達、附庸風雅、改頭換面、過江之鯽、虎視眈眈、卷土重來、連篇累牘、滿城風雨、面目全非、評頭論足、巧舌如簧、傾巢而出、罄竹難書、人滿為患、始作俑者、拾人牙慧、死灰復燃、推波助瀾、無獨有偶、無所不為、舞文弄墨、一團和氣、衣冠楚楚等。褒詞誤用貶義

１．拭目以待：形容期望很迫切。

２．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。３．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。４．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。５．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

６．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。７．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。８．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。

11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。貶詞誤用褒義：

１．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。３．無獨有偶：不只一個，竟然還有配對的。４．無所不為：指什么壞事都干了。５．長此以往：長期如此這樣下去。

６．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。７．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。９．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。

10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。14．高談闊論：指不著邊際地大發議論。

16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。17．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。21．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。22．別有用心：指言論或行動另有不可靠人的企圖。24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。26．人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。27．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。29．為所欲為：想干什么就干什么。30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。

31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。

33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。

34．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。

資料補充

以上所談是色彩誤用，關于這個問題還要注意三點，一是大量中性詞，像?成千上萬??如虎添翼?等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲葉、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應當知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：

⑴情投意合----臭味相投⑵見機行事----見風使舵⑶侃侃而談----夸夸其談⑷一得之見----一孔之見⑸無微不至----無所不至⑹再接再厲----變本加厲⑺深思熟慮----處心積慮⑻絞盡腦汁----費盡心機⑼開山祖師----始作俑者⑽昂首闊步----趾高氣揚(11)從容不迫--故作鎮靜

四、搭配不當

成語依據某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，假如脫離這種搭配，則輕易出錯，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。例如：

1、假如對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。“置之度外”經常和介詞“把”搭配，因此句中“對”要改為“把”，“置之度外”要改為“置若罔聞”，才能是正確的。

2、這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。“漠不關心”不能帶賓語“人民疾苦”。

3、當登上黃山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，?如履薄冰的那種懼怕之感。“如臨深淵，如履薄冰”表示小心、謹慎，不能修辭“懼怕”這一詞語。

4、昨天受害人小林帶著那顆受傷的心，捂著那只與光明失之交臂的眼睛，向記者傾訴了上次開庭的情況。“失之交臂”形容遇見好機會而又當面錯過，不能用來修飾“眼睛”。

5、參加座談會的同志，對中心的方針政策表示果斷擁護，還與調查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。“暢所欲言”與前邊的“還與調查組的同志”不搭配。

6、美國國務卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區的局勢也不會從此一勞永逸。“局勢”和“一勞永逸”主謂搭配不當，可將“一勞永逸”換成“永遠太平”等。

7、每個人都有不足之處，你不應該求全責備他的缺點。“求全”和“責備”都是動賓短語，動賓短語不能帶賓語，故該句表述不合語法；可改換成“對他的缺點，你不應該求全責備”。

8、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。“司空見慣”是形容經常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語。

9、這里藥鋪良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業。“安居樂業”的意思是安心地住在那兒，喜愛自己的職業。只能說“人民安居樂業”，不能說“生活安居樂業”。

10、我們要用韋編三絕的精神同邪惡勢力劃清界線。“韋編三絕”形容讀書勤奮，沒有毅然決然之類的意思，“用韋編三絕的精神同邪惡勢力劃清界線”說法不恰當。

11、談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說的頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也贊嘆不已。“左右逢源”意為“做事得心應手，順利無礙”，也比喻做事圓滑。此句重在這個孩子對電腦、互聯網的“說”上，而不是做，“左右逢源”不能作“說”的補語。

12、炙手可熱的名校遭到冷遇，“天之驕子”受到社會指責，人們不禁要問：“大學生到底怎么了？”“炙手可熱”的意思是手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻權貴氣焰很盛，使人不敢接近。這里用來形容名校的“搶手，熱鬧、火爆，紅極一時”，是不恰當的。

13、他那寒傖的衣著與學校美輪美奐的環境相比，顯得極不協調。“美輪美奐”是用來形容房屋建筑宏偉壯麗，這里作“環境”的修飾語，是不恰當的。

14、我用笑臉迎接他老人家那和顏悅色的目光。“和顏悅色”形容臉色的，不能修飾目光。

老師的點滴積累：

如“同心同德”“深思熟慮”等只能作謂語；有的成語只能作修飾語，如“不約而同”只能作狀語等等。有的成語是不及物動詞（如“司空見慣”“耳濡目染”等），不能帶賓語，如不注意這些用法，會造成語法功能混亂。有些成語常用于否定句或疑問句中，而很少或不能用于肯定句中，如“望其項背”不能用于肯定句，如果不注意這種用法，也會造成搭配不當的毛病。

作不及物動詞的成語還有：塵埃落定、出奇制勝、極其罕見、津津樂道、求全責備、視而不見、坐井觀天等等。

多用于否定句或疑問句的成語有：等量齊觀、善罷甘休、無時無刻、同日而語、相提并論、一概而論等等。

五、不明語素 它是指因為不明白某語素的意義而造成的曲解成語。

1、天突然變涼了，同學們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬。

2、第二次世界大戰時，德國展開了潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當其沖的問題。

3、美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。

①題中，“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和寒冷沒有關系，故該題用錯。②題中，“沖”指“要沖、要道、要塞”，是古代兵家必爭之地，故總是首先受到攻擊。“首當其沖”引申為首先受到攻擊、批評等，而并不等同于“首先”。③題中“危言危行”的“危”不是指危險，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”，該詞表示正直的言行。

例

在黃山游覽，滿目青山，進退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀的特色。“進退維谷”這個成語的實際意義是進退都處于困境之中，進退兩難；例句中誤用了字面意義，顯然是錯誤的，對下面這些成語，要注意防止望文生義，誤用字面意義：

２．如坐春風：比喻得到教益或感化。３．春風化雨：比喻良好的教育 ５．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。

10．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。11．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。12．獨步天下：天下沒有第二個。

六、不明出處有些成語源自某典故、寓言或詩文等，對于這類成語，只有弄清其出處，才能真正明白其內涵。

1、我們一定要該掉那種目無全牛的觀念，樹立全局意識。

2、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好火中取栗。

3、當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉了一個多小時趕到了大壩。

①題中“目無全牛”語出《莊子。養生主》，形容技藝達到極純熟的境界。②題中“火中取栗”源自法國作家拉。封丹的寓言，指受人利用冒了險，結果還一無所獲。③題中“安步當車”源自《戰國策》，指把慢慢行走當作坐車，是形容一種安閑自足的生活態度。知道了這些成語的出處，我們自然就能夠準確理解運用它們。此外如“彈冠相慶”、“風聲鶴唳”、“燕雀處堂”等亦需結合出處來理解。

老師的點滴積累：

不瘟不火（不是“不紅火”）、功敗垂成（不是“成功”）、毀家紓難（不是“毀了家”）、具體而微（不是“具體”）、開門揖盜（不是“打開門迎接”）、煢煢孑立（不是“孤孤單單地”）、炙手可熱（不是“熱門”）、不置可否（不表示同意，也不表示反對）、空前絕后（以前不曾有過，以后也不會有）、人心向背（人們擁護或反對）、生死攸關（關系到人的生存和死亡）安之若素（〈遇到不順利或反常現象〉像平常一樣對待）、當仁不讓（遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓）、等量齊觀（對有差別的事物作同等看待）、鼎足之勢（指三方面局勢的對立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣〈多用來代替別人表示謝意〉；現多指雖未親身經歷，但感受如同親身經歷過一樣。不能用于親身經歷）、集腋成裘（〈好的東西〉積少成多）、濟濟一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把內容不同、性質相反的東西都吸收進來）、如數家珍（必須不是自己家里的東西）等等。

七、前后矛盾

在成語運用中，成語自身意義盡管準確，但它有時與句子其他部分表達的語意不一致，因而造成前后矛盾。例如：

1、最近到沿海地區，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。“浮光掠影”的意思是比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。“浮光掠影”與“極深刻的印象”矛盾。

2、為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。“不期而遇”的意思是沒有約定而意外地相遇，與“精心組織”矛盾。

3、他為我送來兩本小說，我對他很感激，便付之一笑。“付之一笑”是不相信，并含有蔑視之意，與“感激”相矛盾。

4、他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。“拈輕怕重”的意思是只拿輕東西，怕挑重擔子。前后語意矛盾。

5、開始，人家送禮他都不收，時間長了，他就認為是小事一樁，犯不著太認真，也就不以為然了。“不以為然”意思是不認為是對的，表示不同意。說話者要表達的意思是“不認為錯”，可用“不以為非”。

7、我們是十多年前的老同學，這次在武漢萍水相逢，彼此都格外興奮。“萍水相逢”指生疏人初次見面，用于老同學不當。

9、他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學無術，身無長物。“身無長物”是指沒有多余的東西，形容生活窮困。與“腰纏萬貫”矛盾。

10、蒲松齡到了70多歲才成貢生，在文壇上嶄露頭角，寫出了《聊齋志異》。“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領，與“才成貢生”矛盾。句中所述也與事實不符，《聊齋志異》在蒲松齡四十歲左右已基本完成。

11、李軍從多方面查閱資料，并對資料進行刻苦鉆研和認真分析，經過一個多月的努力，終于完成了這一稱得上不易之論的改革方案的初稿。“不易之論”指不可更改的言論、說法，在句中與“初稿”相矛盾。

12、罪犯在作案時不可能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。“蛛絲馬跡”比喻隱約可尋的線索和跡象，“或明顯”與“蛛絲馬跡”的詞義相矛盾。

老師的點滴積累：

一位的莘莘學子、他七手八腳、兩兄弟情同手足、在海外遐邇聞名、緊鑼密鼓地進行著等等。

八、重復累贅

成語運用的錯誤有的是由于不明白其真正的含義，其已含的意思在句中又進行了部分闡述而造成了重復錯誤。如：

1.“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經過千錘百煉之后，所必然會產生的瓜熟蒂落。

2.他的家里堆滿了各種形形色色的玩具，像大炮、飛機、坦克等。

3.七千余名莘莘學子在討論中達成了共識：新時代的大學生應具有勤于學習，善于思考，勇于實踐，樂于奉獻的精神。

4.軍閥混戰連年不止，勞苦大眾民不聊生。

上述四句都有重復累贅的毛病，1句“自然”與“水到渠成”重復。水到渠成，水流到的地方自然會成渠。比喻條件成熟，順利完成，“自然”已含其中。2句“各種”與“形形色色”重復。因為形形色色就是形容事物的種類很多，各式各樣。3句“七千余名”與“莘莘學子”重復。因為莘莘學子就是眾多學子的意思。4句“大眾”與“民”重復。

這類錯誤還可列舉一些，如：

口若懸河地說個不停。口若懸河，形容能言善辯，“說”已含在其中。

潛移默化地影響著。潛移默化，形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發生了變化，“影響”已含在其中。

忍俊不禁地笑起來。忍俊不禁，忍不住發笑。忍俊，含笑，與“笑起來”重復。

一覽無余地看到。一覽無余，形容事物很簡單，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。

三令五申地強調。三令五申，再三地命令告誡，“強調”已含在其中。

一天天日臻完善。日臻完善，一天天達到完善。日，一天天，與“一天天”重復。

難言之隱的苦哀。難言之隱，難以說出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中。

沒想到受到不虞之譽。不虞之譽，沒有預料到的贊揚。不虞，沒有預料，與“沒想到”重復。

廣大災民哀鴻遍野。哀鴻遍野，比喻呻吟呼號，流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民，與“災民”重復。

百姓生靈涂炭。生靈涂炭，形容反動統治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈，指百姓，與“百姓”重復。

渾身遍體鱗傷。遍體鱗傷，滿身的傷痕像魚鱗一樣密，形容傷勢很重。遍體，全身，與“渾身”重復。

顯得相形見絀。相形見絀，互相比較之下，就顯出一些不足之處，“顯得”已含在其中。

幾天幾夜通宵達旦。通宵達旦，一夜到天亮。與“幾天幾夜”重復。

優良校風蔚然成風。蔚然成風，形容一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風尚。風，風尚，與“校風”的“風”重復。

到處漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到處都是，形容很多。“漫”與“遍”有滿是、到處的意思，與“到處”重復。

耿耿于懷，至今難忘。耿耿于懷指心事牽縈回繞，不能釋懷，“至今難忘”已含在其中。

獨自孑然一身。孑然一身，孤單一人，“獨自”已含在其中。容易造成重復的成語：

3.南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢” 5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”

7.當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”

8.接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”

9.津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說” 10.聞名遐邇：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”

11.責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任”

14見（貽）笑大方：見，被，大方，內行或有見識的人。被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。15.自漸形穢：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。

17.捫心自問：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責” 18.真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。

19.滿腹經綸：經綸，原指整理絲縷、理絲為經，編絲為綸，統稱經綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。20.眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。

21.妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。23.日理萬機：理，處理，機也作“幾”事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機。” 24.無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。

25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了。” 26.任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任。”

27.眼花繚亂：繚，亦作“撩”紛亂。看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。28.破天荒：天荒，從未開墾過的土地。比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29.方興未艾：方，正在，興，興起，艾，停止。形容事物正在蓬勃發展，勢頭并未停止。不能用作“正~”。

30.蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”

32.感激涕零：涕，淚，零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。33.歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現在眼前。不能用作“往事~地出現在眼前”。

34.刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓~”。

九、不合語境（成語的使用要注意合乎語法，合乎語境，與句中語境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理）

1、時下，網絡文學蓬勃發展，痞子蔡就是屈指可數的網絡寫手之一。（浙江卷第 4 題 C.項）“屈指可數”意思是扳一扳手指就數得清，形容寥寥無幾。句子前面說“網絡文學蓬勃發展”，后面又說“屈指可數”，這樣前后矛盾，與語境不合。

2、入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對月凝思。）“談笑自若”指在不平常的情況下，有說有笑，同平常一樣。從語境來看，沒有什么不平常的情況，顯然與語境不合。

3、我不是籠統地反對在文學作品中使用方言，因為適當地使用方言，能夠使人物形象鮮活，鄉土氣息濃郁； 我只是反對不分青紅皂白地在文學作品中濫用方言，因為方言過多在一定程 度上會影響讀者對作品的理解。（遼寧卷第 4 題 A 項）“青紅皂白”比喻是非、情由等，句中“不分青紅皂白”不恰當，不合語境。⑴?力挽狂瀾?：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。⑵?相濡以沫?：比喻同處困境，相互救助。

⑷?耳濡目染?：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。⑸?不可開交?：只能做?得?的補語。

下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：

⑴望其項背----望塵莫及⑵身臨其境---設身處地

⑶耳濡目染----耳聞目睹⑷舍本逐末---本末倒置 ⑸無與倫比----不可同日而語⑹形影相吊---形影不離

⑺東山再起----死灰復燃⑻一見如故---一見鐘情 ⑼不拘一格----無拘無束⑽樂不思蜀---樂不可支（11）不以為然---不以為意(12)不孚眾望---不負眾望(13)首當其沖---當務之急(14)間不容發---親密無間(15)刮目相看---繪聲繪色(16)首當其沖---首屈一指(17)置若罔聞---置之度外(18)匪夷所思---不可思議

老師的點滴積累：

（1）形相近而義不同。成語外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意義相差也很大，所以要注意不同語素之間的差別。這類成語迷惑性很大，最容易造成混淆。一蹴而就、一揮而就、不容置疑、不容置喙；不孚眾望、不負眾望、不勝其煩、不厭其煩、不厭其詳；不以為然、不以為意、海底撈月、海底撈針；目不交睫、目不見睫；事倍功半、事半功倍；無所不至、無微不至；一發而不可收、一發而不可收拾；一諾千金、一擲千金；一文不名、一文不值；自食其力、自食其果、前仆后繼、前赴后繼等等。

（2）形相近而義相似。辨析它們時，應分析它們之間的細微差別，主要從使用范圍、使用對象、語意輕重、感情色彩、語意側重點等方面去辨析。如“良莠不齊”與“差參不齊”使用對象不同，“侃侃而談”與“夸夸其談”褒貶色彩不同，“另眼相看”與“刮目相看”語意側重點不同等等。

十、謙敬錯位（有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運用中就會產生錯誤。）

1、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝油畫。

2、我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。

蓬蓽生輝，蓬蓽指用蓬草荊竹編的門，形容窮人的家用荊竹編的門，形容窮人的家。這個熟語的意思是使窮人的家增添光輝，是個謙詞，只能用于己。1句卻把它用于對方身上，犯了謙詞敬用的錯誤。

虛懷若谷，形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對別人。2句卻把對人的敬意，用在自己身上，犯了敬詞謙用的錯誤。

老師的點滴積累：

謙詞：

千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。（復雜式；作賓語；含褒義）

綿薄之力：微薄的力量，多用于謙辭。

敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。雕蟲小技、東涂西抹、貽笑大方、問道于盲……

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

7、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

8、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

9、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

10、才疏學淺：見識不廣，學問不深。

11、德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。

12、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

13、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

15、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

16、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

17、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

18、恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

19、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

20、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。

21、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

22、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

23、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）

24、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。

25、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

26、區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

27、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。

28、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”

29、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

31、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。

二、敬辭

1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。

4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。

5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。

7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。10心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。

門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。（偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學）

不情之請：不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話；偏正式，作分句、賓語；形容不合情理的要求，客套語）還有鼎力相助、如沐春風……

十一、輕重失度

有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據特定的語言環境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用的毛病。如：

⒆有缺點錯誤就要及時改正，否則就會養虎遺患，鑄成大錯。（2005年湖北卷）

⒇李老師當班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。

“養虎遺患”比喻縱容敵人，給自己留下后患，在句⒆中形容缺點錯誤，既對象不當，又程度過重。句⒇“日理萬機”的意思是一天之中要處理上萬件事務，常指君王或國家領導人每天忙于繁多的政務，這個成語詞義很重，用在“李老師”身上，就犯了“大詞小用”的錯誤。

十一、雙重含義成語

有些成語有不止一個義項或感情色彩，但在使用的過程中，其中一個義項或感情色彩使用較多，就容易將另一個意義或色彩忽略，一旦使用便認為是錯誤的，這類兩用詞在高考中時有出現，是高考成語備考中的一個難點。

4、［乘風破浪］比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

5、［潔身自好］指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決制止，決不能采取潔身自好的態度。

6、［百花齊放］指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

8、［粗枝大葉］一般指草率，不認真，也指簡略或概括。如：沒有時間了，我只好粗枝大葉地跟你說說了。

10、［鋌而走險］形容走投無路，被迫冒險。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義，其實，它是一個中性成語。如：兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人拼命了。

12、公司能有今天的規模并在社會上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經營的結果。（1993年）［“苦心孤詣”形容盡力鉆研、經營，達到別人所達不到的地步，也形容為尋求解決問題的辦法而費盡心思。］

13、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。（1995年）［“想入非非”一詞，一般用來形容胡思亂想、不切實際。現在也多用貶義。實際“非非”是佛家語，指“一般人識力所達不到的境界”。本句把它用來形容“種種天真的神話和傳說”，說明古埃及人有“不同一般的”、“豐富的想象力”，是貼切的。］

15、“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露的淋漓盡致，使觀眾深受教育。（2000年）［“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露的很徹底。“淋漓盡致”用來形容圖片展對偽科學的揭露恰到好處。］

16、［登峰造極］比喻成就達到最高境界，也比喻做壞事猖狂到極點。

17、［非同小可］不同一般的小事。形容事情重要，情況嚴重，不可忽視，也指人的學問、本領不同尋常。

18、［高山流水］比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。：如：這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。

19、［海闊天空］形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

20、［狗尾續貂］原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。如：讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續貂，放在后面吧。

21、［垂涎三尺］形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。

23、［無為而治］古代儒家主張以德政治民，不用刑罰，叫“無為而治”。后多指寓治于教化之中。現指放任自流，不加約束的治理方法。如：家訪中我們發現，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪道路。

“龍飛鳳舞”本來形容氣勢奔放雄壯，也可形容書法氣勢舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。

1、平鋪直敘。既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義，如“寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”；也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義，如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。

2、水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。

3、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規則、無定準。

4、海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。

5、粗枝大葉：比喻做事不細致．不認真．它的本義是簡略概括。

6、肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死。

7、一針見血：比喻說話、寫文章言辭直截、簡要．能切中要害．但它的本義是一針就見到血．形容醫務人員技術熟練。

8、不三不四：形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。

9、指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞，如“請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動”；也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞，如“問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。”

10、光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。例二，面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。

百花齊放：同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

12、乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

13、垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。

14、不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。

15、步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩妥。

16、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。

17、瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

18、金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

19、春風得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業順心時洋洋得意的樣子。

20、平易近人：比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

21、洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了千字文章。例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

22、處之泰然：既形容對待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對事情無動于衷。

24、守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

25、按部就班：按，依照；部，門類；就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時結構安排得當，選詞造句合乎規范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。

26、玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。

27、秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之?人間天堂?實不為過。

28、眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。例一，他們兩個眉來眼去，早就好上了。例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通

29、戰戰兢兢：形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰戰兢兢的樣子，實在令人不好受。例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應饑之食，戰戰兢兢，凍剝剝的袖手低頭。

30.朝秦暮楚：比喻人反復無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離

31.萬紫千紅：現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象，也指百花盛開，色彩艷麗。

32、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。