第一篇：幼兒園預防暴力突發事件的應急預案

幼兒園預防暴力突發事件的應急預案

一、指導思想

為了有效防范園內發生暴力事件，切實保障廣大師幼人身和國家財產的安全，及時處置侵害師幼安全的惡性事件，維護幼兒園的穩定，特制定“幼兒園防幼兒園突發暴力傷害事件”應急預案。

二、適用范圍

適用于發生在我園的幼兒園暴力傷害事件。

三、組織機構

1、幼兒園成立突發暴力傷害事故應急處理領導小組。

組 長：張艷

副組長：藍天 祝紅 組 員：全體教職工

四、預警預防

1、分析可能引發事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發幼兒園暴力事件的主要原因。

2、采取針對性的預防措施

（1）利用政治學習加強對教職員工進行法制和安全教育，各班教師結合班級實際對幼兒進行安全教育，增強教師和幼兒的法制意識和自我保護意識。

（2）嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入幼兒園。幼兒憑接送卡接送幼兒。門衛發現可疑人員或不法分子非法侵入幼兒園應及時報告或報警。

（3）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

（4）經常性地與居委會、派出所溝通聯系，及時掌握幼兒園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），采取有效對策。

五、處置流程 一旦發生幼兒園暴力事件，一般應按下列程序處理：

1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知幼兒園領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。

2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護好在現場或附近的其他幼兒，根據具體情況，決定是否要對幼兒進行疏散。如需要的話，及時發出緊急集合信號。教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

4、協助警方阻止暴力行為的最后實施。

六、善后處理工作

1、保護現場，配合警方調查取證。

2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3、及時向師幼及家長通報事件經過，穩定情緒。

第二篇：突發事件預防應急預案

突發事件預防應急預案

在日常學習、工作或生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編整理的突發事件預防應急預案，希望對大家有所幫助。

預防和應急措施 :

1、宣傳教育

(1)、開展多種形式的防溺水安全教育，增加廣大師生的安全意識和自我保護能力。利用教師會、學生會家長會等形式向師生家長講解防溺水安全知識，爭取師生家長的配合和支持。

(2)、加強宣傳工作和正確的輿論導向，主動、及時、準確地發布有關部門防溺水安全的信息，對學生和教師進行正確的安全防溺水教育。

2、預防措施

(1)對學生加強游泳安全教育，教育學生不到江邊玩耍，不得私自下江、河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長帶領。

(2)讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

(3)組織學生游泳活動，必須做到認真、周密，通過活動，提高學生防范能力。

3、預警制度

(1)、建立“學校安全工作聯絡員”制度，指定專門人員負責每日的監控工作，發現有溺水事故時第一時間內層級上報有關信息，做到不遲報、不漏報、不瞞報。

(2)一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警、組織施救。

(3)如有傷者，應及時送就近醫院救治。

(4)通知家長，密切配合，共同救護。

(5)組織調查、上報，處理相關事宜。

4、應急反應

根據上級有關文件的精神，啟動相應的應急措施：要按照當地政府的統一部署，啟動應急工作預案，做好本單位防溺水安全預防工作，落實各項安全事故的應急措施。

一、指導思想：

以 “安全第一，預防為主” 為出發點，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發事件預案，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。

二、應急處理指揮機構

校長為事故應急處理臨時指揮最高負責人;各主任為事故應急處理現場指揮負責人;全體教師負責第一現場搶救工作和疏散協調穩定工作;辦公室負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜;體育、校醫教師專門負責臨時救護工作。

三、安全事故應急處理措施

當發生安全事故時：

1、事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領導小組。

2、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：

(1)、全校用校園喇叭發出緊急集合信號。

(2)、用校園喇叭進行現場指揮疏散。

(3)、各班主任立即指揮學生按順序疏散。

(4)、疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結點，以遇緊急情況，直接疏散出校門。

(5)、自救時根據事故性質向xx、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。

(6)、保護現場，監控險情，關注事態發展。

四、突發事件后處置方法

1、班主任教師與家長聯系、溝通盡量在學校門口或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛將家長引進校門。

2、來訪人員門衛要認真審查，進行登記，經學校領導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續，強行闖入，門衛加以阻止，不得放行。

3、學校配合有關部門調查取證，做好傷患人員的.慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。

4、校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。

5、安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

五、學校安全常規管理及疏散措施

1、每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。

2、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

3、學校每月開展一次防安全事故預演，提高自救能力。

4、學校要不定期的對學校設施，尤其是消防設施進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

第三篇：幼兒園預防公共衛生突發事件應急預案

幼兒園預防公共衛生突發事件應急預案

為了提高全園預防和控制公共衛生突發事件的能力和水平，指導和規范各類突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《廣西省突發公共衛生事件預防與應急辦法》等法律法規和規范性文件，結合本園的實際情況，特制定本應急預案。1．工作目標

（1）普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

（2）完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內發生。2．工作原則

（1）預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制病情的傳播和蔓延。

（2）依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、病情報告、控制和救治工作實行依法管理；特成立幼兒園突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發公共衛生事件的防治工作。領導小組成員具體如下：

組長：韋明福

副組長：唐玉竹

組員： 韋明福 唐玉竹 韋愛術

（3）快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發公共衛生事件，快速反應，及時準確處置.（4）保持園內清潔衛生 積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證活動室、食堂、午睡室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

（5）放心工程

確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。（6）建立匯報請示制度

一旦發生突發公共衛生事件，及時向建德市疾病預防控制中心和市教育行政主管部門匯報，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒工作。

3、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理

（1）嚴格執行晨檢制度，把好入園關，認真做好每日晨檢工作，做到一摸二看三問四查，發現傳染病及時隔離，并勸家長立即將孩子送往醫院治療。同時保健員與班級教師采取有效措施，立即做好消毒工作，防止傳染病蔓延。

（2）認真做好常規消毒工作，并作記錄。（3）食堂必須取得合法衛生許可證。食堂各從業人員持有效健康證、衛生培訓證上崗并注意個人衛生。

（4）購買的食物原料定點采購并按規定驗收，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。

（5）食品在加工過程和儲藏要生熟分開,餐具、茶杯、毛巾等均采用高壓蒸汽消毒。

（6）加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

（7）加強廁所衛生管理，做好糞便的及時沖洗工作，防止污染環境和水源。

（8）大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、活動室衛生、午睡室衛生和公共環境衛生，為幼兒提供一個安全衛生的學習和生活環境。

（9）做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫登記任務。4．加強健康教育，提高師生的防病抗病能力。

（1）普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

（2）通過黑板報、宣傳櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發公共衛生事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發公共衛生事件的能力。

（3）保健員和教師進行傳染病預防知識、食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，教育幼兒不買街頭小攤、不潔飲食店等出售的各類食品。（4）督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。5．突發事件監測和報告

（1）在幼兒園建立考勤監測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健員進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

（2）重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

第四篇：防暴力性突發事件應急預案

防暴力性突發事件應急預案

為切實做好xx安全治安工作，加強對暴力性突發事件的預防及應變處理能力，保障顧客、員工及xx的生命財產安全，確保商場的正常運營，特制定本應急預案。

暴力性事件正在發生時，xx每位員工都有責任勇敢的同犯罪分子做斗爭，及時制止犯罪，抓獲犯罪嫌疑人。

一、成立防暴力性突發事件領導小組： 組長：xx 副組長：xx 組員：xxxxxx

二、暴力性事件的處理原則：

1、堅持“安全第一”的原則

2、堅持依法解決，正當防衛的原則

3、堅持群防群治的原則

三、為預防和防止暴力事件的發生，xx以每個樓層為單位組成防暴力事件處置分隊。人員包括事件發生地樓層的各部室、商場的男性員工以及xx部各科室的xx人員。xx部各科室人員為處理暴力事件主要力量。暴力事件發生商場的負責人為突發事件的第一責任人，負責突發事件的先期處置。

四、本部位發生暴力性事件時，在場員工要及時通知本商場負責人，同時通知安保科（內線：xx 外線：xxx0），講清楚事發地，事件原因及現場情況。安保科人員到達現場后，視情節嚴重度請示主管安全的副總經理是否報警。

五、商場責任人應及時聯系監控室（內線：xx外線：xxx），對事發地點進行監控，如事發地處于監控盲區，應采取手機或數碼設備對現場情況進行錄制，以備公安機關對事件的處理。

六、監控室在接到報警電話時，迅速調整位于事發地的監控設施，對事發地區進行全程錄像，同時監控事態的發展，如事態發展惡化應隨時撥打報警電話110。

七、本樓層突擊隊為先期突擊隊，xx部各科室為主力突擊隊，其它樓層突擊隊為增援突擊隊；xx各突擊隊在接到報警后3分鐘內必須趕到事發現場，負責現場秩序的維護，疏散在現場圍觀的閑雜人員，穩控事發現場人員。

八、每樓層兩名突擊隊聯系人，聯系人接到通知后及時通知本樓層突擊隊成員及時到達現場。附：防暴力性事件區域聯系電話

第五篇：幼兒園預防地震突發事件的應急預案

幼兒園預防地震突發事件的應急預案

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發公共事件的能力較低，所以幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。

一、總則

（一）應急指揮機構組成

總 指 揮：張艷

副總指揮：藍天 祝紅 成 員：全體教職工

應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

副總指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設安全主任彭雪和數個工作小組（具體體現在應急演練方案里）

（二）地震應急疏散救援原則的確立

按照 “統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

（三）人員疏散和應急避難

1、當險情發生時由張艷園長發布疏散命令；

2、由安全主任彭雪通知進行疏散的方法；

3、疏散人員數量全體師生及來訪人員；

4、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災害的發生；

5、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；

6、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的幼兒等）要做到周到。

7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由張冬瑞老師負責其安全。

制定緊急撤離路線幼兒撤離路線、指導緊急撤離的幼兒及教職員工定點位置和臨時避難場所并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。園內設置指示標志，讓師幼辨識逃生方向。

（四）自救互救

1、指定蔣群為醫療救助指揮人員，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給幼兒開展自救互救工作的常識。

（五）突發事件應對

1、當出現人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。

二、注意事項

（一）避震時間和方式

幼兒應“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。

（二）不同區域的緊急避震

無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

1、教室內人員：

要保持鎮定,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織幼兒迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

2、教室外人員：

在教室外的幼兒,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線；在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

3、就餐人員：

在餐廳就餐時，當感覺地震來臨時，近門人員可以跑到空曠場地，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

4、幼兒應在老師的帶領下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道,便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學生安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

5、為防止次生災害的發生，蘇成負責第一時間切斷電源、楊訓蘭負責廚房一應事務安全防止次生災害。

（三）緊急疏散應特別注意的事項

根據各班級所處位置,緊急疏散時候應做到：

1、幼兒就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴格強調必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。

4、遇到災情,千萬不要跳樓。

5、教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班幼兒到達安全區域后,要迅速按照分配的區域站立而后要蹲下,保護頭部。教師迅速組織人員清點人數，匯總后報現場總指揮。

（四）自救互救

疏散后,應立即組織人員進行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。應特別注意因地震倒塌的樓房導致被困和被埋壓的幼兒的救護。

（五）災后處理：

1、災后園長應立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員傷亡、財產損失等。

2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強幼兒園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

三、組織實施演練

根據地震應急預案編制應急演練方案，進行模擬實戰訓練。一方面可以促進師生熟悉預案，提高地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操作性。演練方案應包含以下幾個方面

1、演練的具體時間（待定）范圍（全園）；

2、演練參與的班級、人數和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負責人(當班老師)；

3、安全區域的確定及撤往安全區域的指示標志；

4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人（各樓層值日老師）；

5、明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；

6、擬定各類突發事件的應對方案。如發生踩踏事故、次生災害等突發事件。演練完成后，根據演練效果進行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操作性。