第一篇：幼兒園突發事件應急預案

幼兒園突發事件應急預案

為保證2010年各項活動順利進行，幼兒園全體教職員工要從保障幼兒、教職員工的利益、減少損失的觀點出發，發揚大無畏精神，勇敢、沉著、果斷、迅速有條不紊，執行本預案。

一、指導思想：

1、安全第一，預防為主。

2、統一領導、分級負責。

3、快速反應、協同應對。

二、組織管理：

（一）成立園內領導小組： 組 長： 金園長

負責全面指揮

副組長： 王園長

負責檢查、落實預案各項工作 組 員： 韓主任 負責事件現場指揮

張大夫 負責人身安全、傷情處置 聯絡員： 周老師

（二）突發事件領導小組職責：

1、召開突發事件預防工作會議，傳達上級部門指示，研究、整改幼兒園突發事件苗頭，對加強防范工作作出決策。

2、負責預防工作和突發事件應急處置的組織管理、協調、監督、檢查，信息溝通等工作。

3、建立預案、明確職責和任務，做好組織管理與協調指揮工作。

三、工作內容與措施：

（一）預防為主

1、對教職員工和幼兒宣傳應對普及應對突發事件的有關常識，自覺遵守有關規章制度，提高自我保護意識和防范能力。

2、加強防范措施，專人負責管理技措設備（電視監控）。責任人：

3、門衛人員堅守崗位，遵守來賓登記、憑接送卡進入幼兒園大門。責任人：門衛：聶臘明

4、預防人為侵害，教職員工在工作崗位不準會客。

5、預防兒童走失。幼兒來園、離園嚴格執行《幼兒接送制度》，無接送卡者一律不準許幼兒離園。

責任人：豆豆班——殷冒魯

豆豆一班——陳姝

豆豆二班——王曉曉

豆豆三班——張愛萍

芽芽一班—－李亞妮

芽芽二班——徐增超

芽芽三班——王莉

苗苗一班——石研

苗苗二班——鄧力

果果班——邵雪

6、財會室嚴格執行財務制度，防盜防搶，杜絕刑事案件發生。責任人：焦艷萍

（二）依法管理

1、嚴格執行國家的法律法規，對幼兒園安全保衛工作實行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作狀態，克服麻痹思想，工作不留死角。一旦發生突發事件，按規定逐級上報。

火警電話：119；匪警電話：110；急救電話：120

（三）快速反映

1、增強全體人員的應急處理能力，聽從指揮，一旦發生情況，能夠準確、及時處置和控制局面。發生火災（聞到異常燃燒氣味或燃燒煙霧）、地震或其他突發事件時，各班老師是第一報告人，如遇火情需立即關閉電源、滅火。迅速打開各安全出口，組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點，同時清點人數；如遇地震或其他突發事件時，各班班長組織、安頓好幼兒，進行疏散或等待救援。

2、明確幼兒園各崗位人員安全職責。

園長金向龍為總指揮、人員總調度；韓冬為現場總指揮；保健醫張淑文負責后勤保障供應，并負責所有的人員安全、傷情處置；負責消防滅火。

3、明確幼兒園建筑疏散通道，保持疏散通道通暢無阻。安全出口：

教學樓1層教學班從自己班陽臺出口，在疏散撤離到南側草場，芽芽二班、芽芽三班、果果班由東側樓梯下來出小東門口撤離到東側草場，芽芽一班、苗苗一班、苗苗二班由西側樓梯下來出小北門口撤離到北側草場。要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴防踩踏。

新龍雙語藝術幼兒園

北京市昌平區新龍雙語藝術幼兒園安全事故應急預案

1總則 1.1編制目的

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高重大火災事故發生時的快速、正確反應能力，贏得戰機，及時有效的撲滅火災帶來的傷亡，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。

1.2編制依據

本預案依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國消防法》、《北京市消防條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》編制此預案。

1.3適用范圍 本預案適用于火災事故和安全疏散，全校的全體師生、教職員工應急救援、安全疏散應急方案。

1.4應急救援疏散流程

火災事故發生后，立即報警。經判斷，啟動相應的應急預案，組織搶救及疏散。如勢態擴大報地區應急指揮中心支援。救援及疏散結束后，清理現場，解除警戒，善后處理，事故調查。

應急搶救疏散流程圖見圖一。1.5應急工作原則

預防為主、常備不懈、依法管理、統一領導、快速反應、運轉高效。2.危險性分析 2.1學校概況

北京市昌平區新龍雙語藝術幼兒園落于昌平區新龍城5期，地址昌平路82號院41號樓，占地面積7500平方米，建筑面積3700平方米，教職員工總數55人，學生總數210人，是一所民辦幼兒園。2.2危險源分析

學校屬于人員密集場所，一旦出現火災，人員疏散易發生擁擠踩踏事故。3.組織機構及職責 3.1應急組織體系 3.2指揮機構及職責

信息傳遞 醫療救護

現場搶救 有關人員趕赴現場

報警 指揮人員到位 應急資源到位 信息收集 聯絡、上報

火災事故發生

警情判斷

響應級別

應急增援 事態控制 擴大應急 信息傳遞 人員撤離疏散

啟動防火應急預案 啟動應急疏散預案

應急恢復 應急結束 總結評審

是 是

信息反饋 信息反饋

地震災害發生

報警 應急救援

否 否

不 可 控

否

可 控 不 可 控

是

圖一 火災及地震應急救援疏散預案體系流程圖

學校疏散平面圖：另附

應急指揮領導小組

總 指 揮：﹙園長﹚

副總指揮：﹙保衛科門衛﹚

成 員：各班主任

現場控制組

保衛科副科長、各年級班主任

組

長： ××× 副組長：××× 組

員：15人

信息資料組

各教研組、各年級辦公室副主任

副組長：××× 組

員：4人

通信聯絡組

辦公室

后勤保障組 總務科

醫療救援組 醫務室

消防安全搶救組 保衛科

3.2指揮機構及職責

學校出現火災事故及地震災害，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

總 指 揮：﹙園長﹚(王園長)副總指揮：﹙保衛﹚(聶臘明)成 員：各年級班主任

指揮領導小組下設工作組：

現場控制組：保衛、各年級班主任

通信聯絡組：辦公室（韓冬）固定電話：（62712677）手機電話：*** 信息資料組：辦公室主任 ：周老師

醫療救援組：醫務室 消防安全搶救組：保衛科

（1）應急指揮領導小組總（副總）指揮職能：

①快速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

②在第一時間向街道（地區）辦事處應急指揮中心和區教委報告情況。

③組織力量并全程指揮其他各組及職能人員投入工作。

④密切配合公安、醫療、防疫等機構對事故進行處理。

⑤認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

⑥負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。（2）現場控制組職能：

①控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

②當發生火災事故及地震災害時，安全、穩妥、有序地疏散本年級、本班的學生安全疏散到安全地帶（操場）。（3）通信聯絡組職能：

①在第一時間向地區政府應急指揮中心和區教委通報情況。

②做好學校內部的通信聯絡工作。（4）信息資料組職能：

①采集突發事故全過程的各種信息資料。

②撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料。

③作好相關數據的分類統計、分析工作。（5）醫療救援組職能：

①組織護送受傷或發病者去醫院救治。

②配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷情或病情動態。

③接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。

④隨時與組長保持聯系。（6）后勤保障組職能：

①做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。②配合政府及上級有關部門做好有關工作。

③做好上級來人和家長的接待，必要時做好上級工作組現場辦公的后勤服務工作。

④積極聯系保險部門，協助投保傷（亡）者家長爭取保險理賠。（7）消防安全搶救組職能：

①做好消防栓和電源日常檢查管理工作。

②火災事件發生時，負責撲滅火災及搶險工作。③發生其他各類突發事件時，做好安全保衛工作。3.3疏散方案及各部位負責人

散人員時，根據當時火災現場情況及起火位置，再進一步調整疏散人員順序。

教學樓內各安全通道、安全門必須保持暢通。教學樓內各部位負責人：

1層：（焦艷萍）2層：(張淑文)3層：（趙燕）4現場處置 4.1火情現場處置

（1）報警：員工發現事故征兆，如電源線產生火花，某個部位有煙氣，異味等。現場第一發現人員應立即報告學校值班領導，現場人員進行自救滅火、控制火情擴大。

（2）接報：值班領導接報后，立即趕赴事故現場了解情況，組織人員進行自救滅火。并報告學校領導做好現場應急救援處置工作。

（3）火情已被撲滅，應做好現場保護工作，待有關部門了解情況調查火情事故完畢后，經同意做好事故現場的清理工作。

4.2火災事故現場處置

（1）事故現場繼續蔓延擴大，立即通知辦公室，同時切斷電源，打開各安全疏散大門。（2）自救：初級火災時時，迅速使用滅火器撲救。滅火時應站在火源的上風處滅火，并注意采取自我防護措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服等。

（3）報警：當火情有蔓延趨勢時，立即撥打消防電話“119”和有關部門，要講清學校地址、起火部位、火勢情況和報警人姓名。消防安全搶救組應立即趕赴現場，組織并進行滅火工作。

（4）撤離：當火情快速蔓延，現場控制組要組織指揮同學，按各班、各部門規定的疏散門迅速撤離火場。

（5）疏散：

① 危急時刻逃生第一。

②當樓道煙霧過多時，要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行。

③盡快沖出濃煙區段，以避免有毒氣體對人身造成危害。

④不要盲目跳樓，情況緊急非跳不可時，可用被罩床單等物制成繩索，固定在物體上滑向樓下。

⑤當樓道等出口被大火封堵時應退守房間，用電話等通訊工具報警求救。

（6）組織實施：

①參加人員：在消防車到來之前，以校區安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

②消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。④各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。⑤無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4.3電氣設備著火處置措施

（1）應首先切斷供電線路及電氣設備電源。

（2）滅火人員應充分利用現有的消防設施，裝備器材滅火。（3）及時疏散事故現場有關人員及搶救火源周圍的物資。（4）撲救電氣火災，可選用鹵代烷1211滅火器和干粉滅火器、二氧化碳滅火器，不得使用水、泡沫滅火器滅火。

（5）撲救電氣設備著火時，滅火人員應穿絕緣鞋、戴絕緣手套，防毒面具等措施加強自我保護。

（6）公安消防隊到達后，協同配合公安消防隊滅火搶險。

4.4搶救受傷人員（1）被救人員衣服著火時，可就地翻滾，用水或毯子、被褥等物覆蓋措施滅火。傷處的衣、褲、襪應剪開脫去，不可硬行撕拉，傷處用消毒紗布或干凈棉布覆蓋，并立即送往醫院救治。

（2）對燒傷面積較大的傷員要注意呼吸，心跳的變化，必要時進行心臟復蘇。

（3）對有骨折出血的傷員，應作相應的包扎，固定處理，搬運傷員時，以不壓迫傷面和不引起呼吸困難為原則。

（4）可攔截過往車輛，將傷員送往附近醫院進行搶救救治。

（5）搶救受傷嚴重或在進行搶救傷員的同時，應及時撥打急救中心電話，由醫務人員進行現場搶救傷員的工作，并派人接應急救車輛。

4.5食物中毒應急處置

（1）發現就餐人員中毒癥狀，學校有關人員應立即向值班領導匯報，值班領導立即到達事故現場，負責現場的救援指揮工作。

（2）值班領導到達事故現場后，視中毒人員情況，及時送往醫院救治，或撥打急救中心電話，請醫務人員對中毒人員進行救治。

（3）報告公安機關協助查找食物中毒原因。

（4）報告衛生防疫部門，在衛生防疫部門到達現場之前，對中毒者所用食品、飲料、場所、進行封存，以供化驗查找中毒原因。

（5）值班領導協助衛生防疫人員進行調查，依據調查人員要求提供所需材料。

4.6應急結束（1）應急結束的條件：

①事故已得到控制，沒有導致次生、衍生的事故，或導致次生，衍生的事故隱患已消除。②沒有被困人員，事故現場人員已疏散到安全地帶。

③受傷人員已全部從事故現場救出，并送到醫院進行救治沒有失蹤人員，包括參加應急搶救處置的人員。

（2）應急結束

應急救援處置結束后，學校已進入恢復階段，學校領導確認應急可以終止，由校長決定并宣布應急終止。

（3）應急結束后

①按照國家有關規定，對事故發生的原因、經濟損失、人員傷亡等情況進行認真調查。吸取教訓、寫出事故報告，報送區安監局、上級單位、街道（地區）辦事處等相關部門。

②積極配合有關部門組成的事故調查組，對事故的調查分析、處理工作，向事故調查組提交有關事故現場受傷人員及其他應移交的資料。

③事故現場的清理，搶修受損設備，盡快恢復上課。

④寫出事故應急救援工作總結報告，事故報告內容：事故經過、事故發生原因、處理過程、經驗教訓、人員傷亡、損失大小情況、事故直接損失、間接經濟損失、獎罰人員名單等上報上級單位，并在學校辦公室存檔備案。

5.信息發布

5.1學校應急指揮領導小組對事故進行分析總結，向全校教職員工通報事故原因，處理結果和避免事故發生的預防措施。

5.2對較大的事故需要對媒體發布的，應由學校或上級單指定發言人，通報事故信息。

5.3如有新聞媒體要求采訪，必須經過校黨委工作部同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪。6.后期處置

6.1學校盡快復課，清理現場，檢修設施。消除事故后的影響。6.2對于在救援處置中損耗的應急搶救物資，更換補充。

6.3穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。6.4如有個別家長來校探視，由學校各部門做好家長的思想工作和接待工作。

6.5事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，做好受傷師生、人員的思想工作。6.6做好事故善后處理工作。

6.7按照國家有關規定，對事故發生的原因，經濟損失，人員傷亡等情況進行認真調查，吸取教訓，寫出事故報告。

7．應急物資與裝備保障

7．1滅火器型號：(GB/T435手提式干粉滅火器)30個 管理責任人：(焦艷萍)聯系方式：電話：(62714883---8013)7．2存放位置：

校園及教學樓內存放滅火器位置祥見學校疏散平面圖中“()”標記。

7.3其他保障

應急指揮領導小組設在(辦公室)應急指揮領導小組應日常備用一輛應急交通運輸車輛,或備用的車輛只承擔距單位較近的運輸任務,并留好司機手機電話,一旦應急事故發生,通知司機速回。

應急指揮領導小組應當常備應急突發事故的警戒帶，一旦發生突發事故，在事故現場治安警戒使用。

應急指揮領導小組應當常備醫療急救用品。

安全負責人應每周對全校的消防器材進行檢查、保養、維護。定期更換滅火器，日常維護消防設備設施的有效使用,清除消防器材前及安全通道的遮擋物，保持消防器材應急使用及安全通道暢通。8 培訓與演練 8.1 培訓

年初制定教學計劃時，同時制定應急突發事故培訓計劃。培訓方式包括：防火、疏散及有關搶救知識輔導、有獎知識問答、滅火器的使用等。要求每名教職員工有自我保護意識；會正確使用滅火器。8.2 演練

（1）每年每班級組織至少開展一次事故應急演練。必須做到有方案、有記錄、有總評、有考核。演練結束后對演練進行評估及總結。

（2）全校每年由安全責任人組織一次全校范圍的綜合模擬突發事故安全應急演練，檢驗指揮系統、現場搶救、疏散、搶救響應能力。

（3）各救援小組成員必須熟悉各自的職責，做到動作快、技術精、作風硬。根據實際演練情況，查找不足，總結經驗，不斷完善事故應急搶救預案。

（4）演練結束后對演練進行評估及總結，及時修正及彌補應急突發事件搶救預案制定的缺陷。9.應急搶救組織紀律和獎懲 9.1紀律

(1)應急搶救組織機構的全體成員，應樹立“接到報警就是命令”的觀點。

(2)應當樹立“以人為本”的思想。

(3)在應急組織機構內，當正職休假，開會等外出時，副職必須承擔起正職應當承擔的責任。

（4）在搶險救災過程中，應當勇敢，科學、冷靜（而不能盲目、蠻干）。遇到有其它潛在危險時，必須有防范措施或請專業隊伍進行搶險工作。

（5）在搶險救災過程中，必須聽從指揮。9.2獎勵

（1）在搶險救災過程中，表現勇敢、機智、成績突出人員應給予表揚或獎勵。

（2）在搶險救災中，受到傷害的員工，按照工傷條例處理。9.3懲罰（1）對于在搶險救災過程中，無故不到位或遲到及臨陣逃脫者，將給予處罰行政處分。

（2）在搶險救災過程中，不服命令的，將給予處罰。10 附則

10.1 應急預案備案

本預案已報校長（法人）審閱批準實施，留安全負責人及辦公室備案。同時送上級主管單位備案。10.2 維護和更新

每次演練結束或根據國家有關安全生產法規的頒布及人員設置變動情況及時修改、補充預案。10.4 應急預案實施

本預案于（2010）年（4）月（1）日實施。附件：

①火警電話：119 ②急救中心：120 ③治安報警：110 ④區安監局：87312475 ⑤回龍觀街道辦事處81749001（24小時值班）： ⑥華一醫院：69796757（白天）；69796757（夜間）

第二篇：幼兒園各類突發事件應急預案

幼兒園突發事件應急處理方案

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發性事件，充分發揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩定，現根據國家有關法律法規，結合本園實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發事件。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發性事件，堅持在區文體教育局及各有關部門地統一領導下進行。安全工作領導小組即為發生各類安全事故及各類突發性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、工作程序及職責：

（一）發生安全事故后，事故現場人員第一次發現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

滅火逃生疏散預案

一、教學樓火災

教學樓一旦發生火災，發現火情的人要立即報告園領導，撥打119報警，有關領導要迅速組織人員按預案實施疏散。

1、滅火組要立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。

2、疏散組立即到位，協助組織各班撤離教學樓，遠離火點，疏散到安全地帶。

3、財產搶救組根據起火部位，火災大小，實施有組織的和必要的財產轉移搶救工作。

4、通訊聯絡組及時上報文教局，并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導消防車。疏散組人員分配： 疏散通道安排： 注意事項：

1、疏散出來后各班要遠離危險地帶，（起火點 道路等）立即清點人數，如有遺漏要立即報告領導，由搶險人員負責搜救。

2、疏散時如果正門發生擁堵，必須服從指揮，部分班級走后門。

3、如果火災蔓延封閉通道，二三樓人員在不得已的情況下，可以撤離到二三樓平臺上等候救援。

4、如有濃煙，用濕毛巾捂住口鼻。

二、伙房及其他辦公區域發生火災

要求同上，疏散組要建立隔離線，避免幼兒靠近危險區域，同時參加財產的轉移保護工作。

三、報警和接警處置程序

1、每個職工要知道報警電話119及正確的報警方法。

2、如果火情有失去控制的可能應立即報警。

3、報警后要有專人到門口接車，并保證園內道路的暢通。

四、撲救初起火災的程序和措施

1、一般明火起火很小，發現人要立即采取撲救。

2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災，先斷電，然后使用滅火器滅火燃油火災，應立即關閉油路閘閥，使用滅火器滅火一般明火，應根據火情采用適宜的方法迅速撲滅。

五、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施

1、發生火災后，必須保證通訊聯絡的暢通，報警電話要始終保持和消防車的聯系

2、及時上報主管部門。

3、安全防護救護要及時，在火情不明的情況下，救護以人為主，在火情明朗，條件允許的情況下，再實行財產的搶救。

4、所有的救護工作必須聽從現場指揮的統一指揮，避免出現雜亂無序的狀況，防止意外事故的發生。

六、善后工作

根據火災損失情況，在請示上級批準后，采取與家長聯系疏散離園等措施，并協助消防人員做好傷亡及財產損失的統計工作。

防雷應急預案

為了加強師幼的防雷知識和防雷意識，切實保障廣大師幼的生命財產安全，隨著雷雨季節的到來，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發生。

一、成立了以園長為組長，班子成員為副組長,各班班主任為成員的防雷安全領導小組。明確各自職責，成員手機 24 小時開通，隨時保持通信暢通。

二、加強宣傳，提高認識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進行防雷法規、雷電知識方面的宣傳教育，增強師幼的防雷安全意識。

三、每日專人負責關注近期天氣預報，并通過廣播向教工通報。

四、雨天氣時，各職能部門要按預案訊速行動，切斷電源并拔掉有線電視、網線等。

五、在全園范圍內進行一次防雷知識培訓，確保每人知道防雷基本常識。

六、園內儲備一些防雷應急物資，并認真檢查園舍的避雷接地裝置。

第三篇：幼兒園突發事件應急預案

幼兒園突發事件應急預案范文

為進一步加強我園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發性事件，充分發揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩定，現根據國家有關法律法規，結合本園實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發事件。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發性事件，堅持在縣教育局及各有關部門地統一領導下進行。安全工作領導小組即為發生各類安全事故及各類突發性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、組織機構：

總指揮:X

副總指揮:X

組員:各班主任

應急救援指揮中心辦公室電話：X

四、工作組安排

（一）通訊聯絡組

組長：羅海燕

成員：辦公室人員

職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。

（二）緊急搶險組

組長：X

組員：羅海燕熊信蘭

職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

（三）安全疏散組

組長：丁祖山

組員：各班主任

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（四）醫療救助組

組長：班應橋

組員：呂翠仙王豐先

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

（五）安全保障組

組長：丁祖山

組員：財務、門衛、后勤人員

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

五、工作程序及職責：

（一）發生安全事故后，事故現場人員第一次發現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

（三）出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

第四篇：幼兒園突發事件應急預案

幼兒園突發事件應急預案（精選6篇）

在學校抑或是社會中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，常常需要預先準備應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園突發事件應急預案（精選6篇），歡迎大家分享。

幼兒園突發事件應急預案1

一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責

（１）成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、各班級年級組長組成的防火領導小組；

（２）后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作；

（３）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（４）保健教師協助醫療人員負責救護工作。

二、日常工作要求：

（１）防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，緊急通道標志明顯，每班有緊急疏散方案。

（２）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；

（３）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（４）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，全園教職工做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

幼兒園突發事件應急預案2

一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責

（一）成立由園長、教務主任、后勤分管領導、保健人員、各班任課教師、有關工作人員組成的領導小組；

（二）按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

（一）領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理；

（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（三）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

三、事件應急處理

（一）突發事件當事人立刻報告園長；

（二）園長、保健等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導；

（三）如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（五）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。

幼兒園突發事件應急預案3

為確保幼兒園的安全與穩定，有效處置突發事件，減少公共財產和幼兒人身、財產的損失。依據國家和北京市有關法律法規，結合工作實際，制定處置突發事件預案如下：

一、制定預案的法律依據：

根據《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產法》《北京企業治安保衛責任制規定》《北京市安全技術防范管理規定》《公安部61號令》等法律法規制定本預案。

二、適用范圍及突發事件的界定

本預案適用于本園所屬范圍。突發事件指：幼兒園內部正常工作狀態下突然發生的恐怖襲擊，自然災害、火災、爆炸、各類恐嚇及由于人員遽然聚集引發的可能致人傷亡的秩序混亂事件。

三、工作預案的內容：

（一）幼兒園情況幼兒園情況：

本園始建于x年，現園長：xx，幼兒園園舍建筑面積x㎡；全園教職工50人。幼兒園園舍為三層樓房，每層樓東西兩側各配備消防栓一套，每層的重點部位配備滅火器共4個。幼兒園疏散通道有明顯的箭頭標志，一層樓的東側和中間各有一個安全出入口。

幼兒園上級集團領導部門電話：xxxx。

（二）組織領導：

調整好幼兒園自上而下的各級安全責任人：

組長：xx副組長：xx、xx各部門負責人：各班組班長

（三）機構設置：

1、指揮部組成：

幼兒園處置突發事件領導小組成員為指揮部成員，現場總指揮由組長擔任，組長不在現場時由副組長擔任。

2、指揮部職責：

全面負責指揮協調突發事件處置工作。

（四）指揮部下設五個組

1、指揮組：

人員組成：安全組長、副組長基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；組織有關人員按預案對現場進行果斷處置。

2、疏散組：

人員組成：各班班長；基本職責：在現場指揮組指導下，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散教師與兒童，疏散完畢后有秩序撤離。

3、救護組：

人員組成：幼兒園保健醫護人員及班級保教人員基本職責：保健醫負責將傷員運送到指定安全區域并進行簡單救治后，與社區醫院取得聯系及時救治。

班級保教人員安全保護好本班幼兒按指揮部的命令，組織好幼兒安全疏散

4、外圍控制組：

人員組成：保衛工作人員（門衛、幼兒園領導及消防人員）基本職責：負責維護幼兒園大門，出入口秩序，疏導教師幼兒有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

5、裝備保障組：

人員組成：xx、xx、xx基本職責：提高保養各種處置突發事件物資準備。

四、處置原則：

1、快速反映原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快；部控制快，預案落實快。

2、現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確的指揮判斷。

3、設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員及貴重物品，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

4、降低損失原則。在處置控制方法上要妥當，要以維護政治穩定、社會穩定，確保幼兒園教職工、幼兒人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響、人員傷亡、降低危害。

5、基本裝備原則。指定固定地點，將處置突發事件的一定裝備保存好。具體裝備器材：應急燈、強光手電、電喇叭、滅火器等。

6、協調配合原則。幼兒園全體教職工要明確職責、任務，按照預案分工，互相協調，通力配合，對突發事件進行妥善處置。

7、追究責任原則。根據處置突發事件中指揮部及各組職能任務分工，劃清權限職責。突發事件發生后，對未能落實預案有關要求造成幼兒園經濟損失或人員傷亡的，應按處置突發事件預案職能任務分工。依據追究相關人員的法律責任。

五、預案啟動：

幼兒園發生恐怖襲擊或接到恐嚇電話可能造成人員恐慌局面失控時；爆炸或發現爆炸物，火災或局部發生火災，人員擁擠踩死踩傷、公共秩序嚴重混亂等應立即啟動預案。

六、處置措施：

幼兒園發生啟動預案中提到的某種事件后，應立即采取以下措施：

1、指揮部在接到突發事件警情后，應立即向公安部門報告（110），再向上級部門領導匯報，并宣布啟動處置預案。

2、全園各部門立即停止案頭工作，按各組職責，在指揮部統一指揮下，立即組織幼兒按疏散路線有秩序地盡快撤離到指定地點，并清點好幼兒人數上報指揮部。

3、控制所有出入口，立即封閉現場，設置隔離線，組織專人維護現場秩序。不得移動可疑物。

4、協助有關部門進行現場處置，并為調查取證提供線索。

5、如發現可疑爆炸物、接到恐嚇電話時，要冷靜處置，盡可能拖延時間與其周旋，記住其語言特征，有條件時進行錄音，為公安機關偵破提供線索。

6、遇到局部發生可控火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。

七、工作要求：

1、全體教職工要高度重視處置突發事件工作，時刻保持高度警惕，并增強自身的責任感。

2、全體教工人員在工作中要提高防范意識，發現可疑人、可疑物或可能造成某種事件發生的苗頭及時上報。

3、做好日常安全保衛工作，確保幼兒與全體教職工安全。

幼兒園突發事件應急預案4

一、總則

（一）目的：有效預防、及時控制突發事件的發生，消除危害，保證生命財產安全。

（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發事件應急工作組。

組織機構見附圖。

（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》等。

（四）適用范圍：附中、幼兒園。

二、組織體系及職責任務

（一）應急組織機構與職責

1、決策機構：指揮中心，負責突發事件處理的決策及指揮。

2、工作機構：應急工作組，負責突發事件的現場處理。

（二）組織體系框架：見附表1。

三、預防預警機制

（一）預防預警信息

學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。

（二）預防預警行動

對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。

（三）預警支持系統

校園網系統、電話通訊系統。

四、應急響應

（一）分級應急響應

突發事件的報告順序是：發現人———部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。

（二）信息報送和處理

突發事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。

（三）通訊

張**：136*********孫**：137********劉**：137*********

黃***：138**********李**：130*********李春：138*********

（四）指揮和控制

由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。

（五）緊急處置

處置隊伍由指揮中心統一調派，分突發事件類型落實處置措施。

（六）救護和醫療

學院衛生所負責事件的現場救護以及醫療防疫；對輕傷人員進行處置，并協同運輸組將重傷人員護送到上級醫院。

（七）應急人員的安全防護

對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。

（八）群眾的安全防護

引導和教育學生按照日常行為規范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養孩子養成良好的衛生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的`學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統一組織。

（九）社會力量動員與參與密切與社區、家庭的溝通與協調，建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安全健康。

（十）突發事件的調查、處理、檢測與后果評估

事件發生后，由學院保衛處負責事件原因的調查工作，學院安全保衛領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作，對事件進行調查、檢測與評估。

（十一）新聞報道

及時、準確地向媒體發送事件的相關信息，以警示他人，防微杜漸。

（十二）應急結束

事件處理完畢，宣布應急狀態解除。

五、應急保障

（一）通信與信息保障

保衛處負責通信系統的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關信息。

（二）應急支援與裝備保障

機構、人員名單參見附表1；

救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；

學院車隊為突發事件的處理提供急救車輛；

醫療保障主要有上級醫院的幫助；

學院保衛處和當地公安機關的提供安全保障；

由學院財務處的提供財力支持。

（三）技術保障

牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

（四）宣傳、培訓和演習

1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。

2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

3、演習：保衛處組織、實施各種突發事件的演習。根據突發事件可能發生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。

六、后期處置

（一）對在突發事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；

對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當的經濟援助，發放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規定進行。

（二）發動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務處統一管理。

（三）為應急人員辦理保險業務，且及時理賠。

（四）做好突發事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提出改進建議。

幼兒園突發事件應急預案5

一、指導思想

貫徹“安全第一，預防為主”的思想，宣傳與普及安全教育知識，進一步提升幼兒園對突發事件的處置能力，確保師生生命安全。

二、適用范圍

本預案適用于本園發生食物中毒的情況處理

三、應急程序

（一）應急指揮人員名單

1、負責人：國雪娟

2、現場指揮人員：范德剛、史寧寧

（二）現場措施

a、對患兒的處理

1、立即將患兒送醫院治療，教師要向醫生真實反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長來院。

2、做好家長工作，如果食園外食物所致，立即與家長聯系，盡量爭取取樣。

3、把中毒危害控制在最小的范圍

b、建立三級報告制度

1、如發生食物中毒事故，保健老師應及時向單位領導報告。

2、保健老師及時向衛生防疫站和婦幼保健所報告。

c、配合行政部門對食物中毒事件的調查

1、立即停止食品加工、供應活動

2、提供留樣

3、如實提供有關材料，積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

（三）現場指揮

處置事故現場指揮應由在場最高級別的負責人擔任，并根據事故性質、危害程度成立臨時的救援小組。等總負責任人到達現場后，詳細匯報事故情況，由總責任人決定是否啟動應急預案，將事故損失降到最低程度。

幼兒園突發事件應急預案6

一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責

（１）成立由園長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；

（２）按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

（１）領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理；

（２）幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（３）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

三、事件應急處理：

（１）突發事件當事人立刻通過電話報告園長；

（２）園長、保健教師等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導；

（３）如是意外事故，保健教師簡單處理后速送醫院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

（４）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（５）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。

（８）各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。

四、事故應急處理：

（１）就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，并向園長匯報；

（２）食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂；

（３）組織由保健老師、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；

（４）穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；

（５）及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。

第五篇：幼兒園突發事件應急預案

幼兒園突發事件應急預案

幼兒園發生突發事件時，啟動本預案。

一、處置突發事件應急組織機構

1、指揮機構：

總指揮：梁紅艷

副總指揮：唐艷霞

成員：各班班主任

突發事件發生時，所有在場的教職工均有職責和義務參加應急事件處理工作。

2、處置機構：

(1)應急工作組：

組長：毛娟

成員：各班班主任

相關年級組組長、相關班級班主任及相關專職人員。

(2)后勤保障組：

組長：杜紅霞

副組長：毛娟

成員：各班班主任

(一)火災事故

一、處理程序：

1、發生火災后，每一位教職員工均可在第一時間內撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要說明以下狀況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名等，并立即報告應急處理組織機構主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。

2、在向局領導匯報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現場地，等待并引導消防車輛。

3、迅速切斷有關電源，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志。

4、在場教職員工應當讓幼兒持續鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場。

5、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務參加撲救。

6、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

7、消防車到來之后，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

二、撲救方法：

1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

三、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。

3、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。

4、不組織幼兒參加滅火。

5、無關人員要遠離火場和園區內的固定消防栓，便于消防車輛駛入與正常使用。

6、如有人員受傷，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。

7、在做好搶救、救援工作的同時，園行政、相關班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩定。

8、對園內消防安全措施作進一步的整改。

9、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

10、如有新聞媒體要求采訪，務必經過處置突發事件應急組織機構同意，未經同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。

(二)被盜案件

一、處置程序和措施：

1、被盜事件發生時，當日值班的園行政人員、教師迅速趕到現場控制局面。

2、當日值班的園行政立即按照程序打電話向應急處理組織機構主要負責人報告。

3、應急處理組織機構主要負責人根據事態嚴重程度，邊處置狀況邊向教育局、110等部門報告。

4、安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

5、根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

6、用心協助公安人員勘察現場，為偵破案件帶給條件。

7、對幼兒園安全措施作進一步的整改。

二、注意事項

1、此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

2、注意保護現場，以便為偵破案件帶給條件。

3、德育辦公室、相關班級的年級組長和班主任要做好相關人員的思想工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

4、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

5、如有新聞媒體要求采訪，務必經過處置突發事件應急組織機構同意，未經同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。

(三)食物中毒事件

一、處置程序和措施：

1、就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，立即向園長匯報，在第一時間將幼兒送往醫院或撥打120進行處置，當日值班的園行政、教師及時趕到現場控制局面，邊處置狀況邊向教育局、衛生局、疾控中心等部門報告。

2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂;

3、組織由保健人員、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜，班主任要及時通知監護人;

4、穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;

5、及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理狀況。

6、配合有關部門機構，對學校飲食服務工作進行相應整改。

二、注意事項

1、事故發生后，德育辦公室、相關的年級組長、班主任要做好食物中毒人員的思想工作，注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

2、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

3、如有新聞媒體要求采訪，務必經過處置突發事件應急組織機構同意，未經同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。

(四)安全突發事件

一、日常工作要求

1。領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理;

2。幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關掉大門，防止無關人員進入幼兒園;

3。幼兒園大門持續上鎖關掉狀態，有外人進入時，務必查明身份，做好記錄后方可入內。

二、事件應急處理

1。突發事件當事人立刻透過電話報告園長;

2。園長、保健大夫等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作;外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;

3。如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫院;如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警并及時向教育局報告。

4。緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全;

5。在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。

(五)地震災害事故處置措施

1。突發地震時，師幼如在上課，教師等現場保教人員務必冷靜地指揮幼兒呆在座位上或躲在課桌下方就地避震，持續冷靜，待地震過后再迅速、有序撤離，以防強余震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。

2。避震時，身體要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護頭頸、眼睛。

3。幼兒園領導、教師要迅速到崗指揮學生有序撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發生。

4。撤離到安全地帶后，要迅速清點撤離教師幼兒人數。對受傷幼兒及教師立即組織救治。發現有被廢墟埋壓的，要盡快聯系救助(盡量持續冷靜，設法自救)。一時無法救助脫險時，受困人員要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

5。救援受困教師幼兒，應注意以下幾點：

(1)注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲;

(2)要根據教室等房屋結構，先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡;

(3)先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者;

(4)救援方法上，首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖;

(5)對于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。