第一篇：同學,謝謝你（最終版）

同學，謝謝你

每當想起那件往事，我都會說一聲同學，謝謝你！因為那件事對我來說是印象深刻。

那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果寫不出字了。

講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：第一個寫完的有獎勵喲！真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：周莉華，就差你一個了，快點！我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：你們能借我鋼鋼筆嗎？出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西自信。同學，謝謝你！

上海市寶山區久隆模范中學六年級：可愛的雙子座

第二篇：謝謝你,同學

謝謝你，同學

“啊！這個天怎么搞的，怎么說下雨就下雨啊，我還沒有帶傘呢！”我氣憤地說。

剛一放學，就下起這么大的雨，我真后悔沒有聽媽媽的話—帶傘。真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！我在傳達室前走來走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放學的時候下著傾盆大雨。媽媽現在還在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么辦啊？難道今天真的要睡在這里嗎？我簡直快要哭了，眼淚在眼眶里打轉。

“黎哲！”我聽見有人在叫我，便轉過頭去，哦，原來是我的同桌王二小啊！我沒精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看見我站在這沒有雨傘，便知道事情的原由了。他說：“來，我帶了傘，我送你回家吧！正好我們也順路。”我急忙答應了，我們上路了。

在路上，他握著傘柄，大風把他的手吹得快握不住傘了，他一直把傘傾向于我這一邊，我便說：“我來撐吧！”他笑呵呵地對我說：“還是我來撐，我比你強壯，”我看見他半個臂膀都濕了。我不忍心啊，便把傘往他那邊推，可他又把傘往我這邊推，我們就這樣推來推去，結果還是他撐傘。

事后，我才知道他家跟我家根本不順路。謝謝你，同學！我一定會學習你這種助人為樂的精神。

六年級:黎哲

第三篇：謝謝你,同學

謝謝你，同學

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事??

那是小學二年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們一定要帶好鉛筆尺子。當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆、橡皮等一股腦兒地往書包里一塞，就飛奔向了學校。

到了教室，我發現同學們都到齊了，因為有監考，我們班的一些同學調到別班去，別班的一些同學調到我們班來。我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺??咦？尺子呢?啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

老師拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂“死馬當活馬醫”，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉默了一會，說:“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說:“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來得及說什么，鈴聲就響了，開始考試了。我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖??

鈴聲再一次響起，考試結束了。我松了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好。他好像明白我的心思，笑了笑，說:“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。

這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去。我要對他說一聲:“同學，謝謝你！”

第四篇：謝謝你,同學（最終版）

謝謝你，同學

在我的心中一直有一顆璀璨的星星，是它讓我重拾了信心。在我的心中閃著光芒。

那是一個陰雨蒙蒙地天氣，我獨自一人坐在座位上。大片大片的鉛筆字旁邊的“x”格外刺眼，考試成績讓我慚愧難當，59分，不及格。我不敢去看老師那無奈的目光，同學們那怨恨的眼神，在講評試卷時，老師說：“這種題我已經講過很多遍了，你就是不會做，你要我怎樣講你才明白”？數學老師對我吼道。剎時我流下了傷心的眼淚，仿佛有千萬根針刺在我的心上一樣難受。“別哭了”。一個溫柔的聲音從我的耳邊響起。我抬起頭來一看，原來是我的朋友一袁如婷。她走到我身邊對我說“別哭了，下次一定會考好的，只要上課認真聽老師講，考試前好好復習，一定會考好的。俗話說：失敗是成功之母……”她好像在演講般的鼓舞我。慢慢地我不哭了，我對她說,“好，我一定好好復習”。為了讓我更好地掌握不懂的數學題，她利用課余時間幫我補課，我心里很感激她，永遠不會忘記她的幫助。

同學，謝謝你。是你讓我重拾了自信和勇氣。我永遠感激你。后來你轉學了，我連道謝的話都沒來得及對你說，你可知道，我在我們放學分手的十字路口一直等？多希望你會出現在我面前。可是，一天天過去了，我再也看不見你熟悉的身影。

啊！同學你可知道我多么期盼再見你一面，與你重述當年的友情。

第五篇：謝謝你同學作文[范文模版]

謝謝你同學作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的謝謝你同學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記得有一次在上作文課的時候，我的同學幫助了我，所以在這里，我要說:“同學，謝謝你。”

——題記

每當我想起這件事的時候，我都想說:“同學，謝謝你。”

這是一件什么事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請向下看吧。

那是一節語文課，語文老師悄悄的走了進來，一種神秘的氣息迅速向全班襲來，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無聲，就在這時，與平常不一樣的語文老師總算開口了，可真是一鳴驚人啊，語文老師一說:“今天我們來寫一篇作文，最先寫好的我給他/她一份神秘大獎。”話音未落，同學們便嘰嘰喳喳的討論了起來，只聽班長一聲:“安靜。”全班立刻肅靜了下來，語文老師又說:“所謂有獎有罰，誰最后一個寫完，來我辦公室一趟。”還是話音未落，全班同學異囗同聲的說:“天啊！”可是老師像沒聽見似的`，若有若無的發著作文本……大家只好埋頭寫著作文。

在我寫的時候，眼看就是第一個寫完了，可我的筆又和開起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒有墨了。過了一會，我的一個好朋友二組一號(因為不可以出現真名，所以用座位號代替了)寫完了，只見語文老師給了他一本精致的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。

過了一會，老師又開始發言了:“四組四號(這是作者的座位)，六組七號，只有你們沒寫完了。”我心中一震，怎么寫得這么快，我對我右邊的一位同學小心翼翼的說:可以借我一支筆嗎？”(因為作者轉學不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒想，拿過之后迅速的寫完了作文，就在我交給老師后一分鐘，最后一位同學也寫完了。

我現在雖然與那位同學不在一個學校，但這件事我還牢記在心。

同學，謝謝你。

謝謝你我同學

他理了個小平頭，臉上帶著笑容，略微有點急性子，個子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著熱心腸的—王政

我還深深地記著，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日里上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說。“好，”同學們高興地說。我飛快地跑著，正當我轉彎的時候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說。他扶著我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務室。

他扶著我走向醫務室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便說：“來我背你。”“不用了”我說。“不行，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說。“不用，謝謝你。”我感激地說。

到醫務室了，我問醫生：“有沒有冰塊？”醫生回答道：“沒有。”我問王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧。”我認為也只有這個辦法了就同意了。

王政是多么熱心啊！謝謝你王政！是你讓我感到同學之間友誼，是你讓我感到無比的溫暖！

從上小學一年級開始，我一直想對我們班的同學郭學欣說一聲：“謝謝你！”

事情的經過是這樣的，上一年級的時候，有一次正好進行單元測試，我一不小心寫錯了一個字，趕緊找橡皮擦子，可是翻遍了書包、文具盒都沒有。唉！真是個邋遢鬼，又忘帶啦！我急得滿頭大汗，心里默默的念叨著：“這可怎么辦啊！”這時，坐在后面的郭學欣同學看見了，急忙倒過筆來戳了我后背一下，我回頭一看，是一塊擦子，真是雪中送炭啊！我剛想對她說一聲謝謝，她把食指放在撅起的小嘴上，“噓”的一聲，示意我不要說話。有了這塊救命的擦子，我順利的做完了試卷。記得那次考試我得了滿分。

從這件事情當中我得到了啟示，當我們遇到困難時，多么希望得到別人的幫助啊！反過來也是如此，當別人需要幫助時，我們也應該毫不猶豫的伸出援助之手，給予支持或幫助。這幾年以來我一直是這樣做的。

我有了樂于助人的好品質，還真得感謝郭學欣同學。