第一篇：教師節感恩語
教師節感恩語
1、今年過節不送禮，借助科技送賀詞。祝恩師再青春二十年，賀老師桃李滿人間，老師一年更比一年強。
2、愿您一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
3、您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！親愛的老師，真心的道一句：“教師節快樂。”
4、您是園丁，辛勤培育祖國的花朵，您是恩師，傳道授業解惑，您孜孜不倦認真備課，您讓莘莘學子學有所獲，您樂此不疲奉獻教育工作。敬愛的老師，教師節到了，借短信道一聲：您辛苦了！
5、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！
6、我的老師呀，我是那么想念您！在這教師的節日里，發個短信送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！
7、當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。
8、寧靜的夜晚，寄上我溫馨的祝福，帶去我深深的問候，愿我的一聲祝福洗去你工作的勞累，一句晚安帶你進入美麗的夢境！
9、您用粉筆加口水攪拌成的混凝粉，砌成我知識的閣。您用火紅的熱情和綠色的希望，染成了我青春的色彩。教師節到了，感謝您，親愛的老師。
10、您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點燃，您用汗水澆灌我們成長，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業展示著您偉大的人格，教師節祝愿您節日快樂，幸福安康！
11、老師，祝您節日快樂，我在自己的事業中茁壯成長。那清脆的下課鈴聲已成為往事，唯一沒變的是學生對您的想念。
12、風吹來，雨打來，雪飛來，年復一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。分別再久，走得再遠，您關注的目光卻從未離開過您的學生。謝謝您！
13、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下
14、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！
15、您走在用心和愛鋪就的教育大路上，您用關懷的春風輕撫孩子們的心靈花園，您用燃燒的熱情開啟孩子們的心靈夢想，您用不悔的信念固守孩子們的心靈港灣。親愛的老師，辛苦啦，教師節快樂。
16、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
17、您在蒙昧的土地上，播撒希望的種子；您用智慧的甘霖，滋潤禾苗的茁壯；您傾注滿腔熱血，迎來碩果累累的金秋。讓我在這個特殊的日子里，由衷的呼喊您一聲老師，并深情地道一句您辛苦了！
18、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
19、在上學的時候我就默默無聞，但是對于您的尊敬，現在我不能再沉默了，我要說一聲：老師您好！
20、評分記錄不想用太陽，形容您的光輝；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用藍天形容您的胸懷。這些都表達不出恩師的情重。節日快樂！
21、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您就是人類靈魂的工程師，教師節到了，祝我最敬愛的老師身體健康，節日快樂！
22、風風雨雨，是您的扶持，走上了成功，是您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！
23、您以滿腔的熱情寫下勤勞的詩篇，把知識和力量的章節盡情地揮灑。親愛的老師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲恩師是我們真誠的謝語，一聲快樂時我們不變的祝福。
24、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！
25、好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
26、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
27、您在講臺上，魅力無限；您在課堂下，隨和似友；您在執教中，嚴肅負責，您在我們眼里，可愛敬人。教師節來了，我可愛又尊敬的老師，祝您節日快樂，幸福健康！
28、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
29、尊敬的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭就會飄過一股暖流。祝您天天快樂！
30、秋風落盡處，就像當年您溫柔的手，慈祥的話給我最溫暖的撫慰，最誠摯的感化。祝福您，親愛的老師??
31、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！
32、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！()節日快樂！幸福永遠！恩師永銘記，師恩久難棄、祝天下老師快樂開心！節日快樂！幸福永遠！
33、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！
34、幸運草傳說：一片葉子是信仰，兩片葉子是希望，三片葉子是愛情，而四片葉子是幸運，想送您四葉的幸運草，實現你想完成的事。
35、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。
36、您的愛護是我們的動力，我們的努力是您的驕傲，然而我們更加為您自豪！
37、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
38、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！
39、您用粉筆幫我們畫出人生規劃，您用直尺教會我們處事為人，您用經驗贈予我們拼搏后盾，您用支持鼓勵我們邁上成功。師恩難忘，老師，您辛苦了，謝謝您。教師節來臨，祝老師節日快樂，幸福安康！
40、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
41、睡早起，身體就好；身體好，胃口就好；胃口好，氣色就好；氣色好，心情就好；心情好，口袋就飽。
42、花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“
九、十”，永遠快樂！很久很久以前就想對您說：老師，謝謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！
43、敬仰您，懷念您——老師！對您的思念和祝福與日俱增，將一款款深情與祝福盈滿，好人一生平安！
44、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手。衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
45、您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站的三尺講臺，承載著多少辛勤和血汗，您用知識的細雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節來臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節日快樂，健康永遠！
46、師恩難忘，師恩難報，此時此刻，老師，我該拿什么送給您，才能表達心中的感激與尊敬。老師，您像溢滿芬芳的知識之花，讓我們輕輕地伏在您面前，吮吸著豐富的知識，您像一片知識的海洋，源源不斷地灌溉著我們這些小河，您又像一位慈祥地母親，用您甜甜的微笑給了我們更多的信心、力量和勇氣。
47、您用浩瀚的智慧，帶領我們走出迷茫的海洋；您用豐富的經驗，幫我們斬斷阻擋進步的荊棘；您用美好的青春，伴隨我們邁上成功的道路。老師，謝謝您，教師節來了，祝老師節日快樂，幸福安康！
48、請你吃100％純情奶糖，成份＝真心＋思念＋快樂；期限＝一生；營養＝溫馨＋幸福＋感動。
49、您為學子們的青春點燃希望，您為學子們進步的道路上排除荊棘，您為學子們的夢想插上羽翼，您為學子們的成功感到驕傲。敬愛的老師，您辛苦了。
第二篇：教師節家長感恩慰問語
家長感恩老師的教師節祝福語
1、用語言播種智慧，用彩筆耕耘知識，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的老師崇高的勞動。教師節到了，別忘問候祝福你的老師哦!
2、教師節來臨，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快樂，生活無憂。
3、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。今天教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福!秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您!
4、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經四書，三字兩雅一生誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州!教師節，學生祝您青春永駐，健康長壽!
6、天藍藍，云渺渺;風習習，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來您的節日，祝教師節快樂，桃李滿天下!
7、暖暖的春風拂去您的疲憊，炎炎的夏日點燃您的激情，涼涼的秋雨洗去您的悲傷，皚皚的白雪收獲您的喜悅。老師，您為我們掏心掏肺，送您祝福愿您愉快!
8、您在陽光下孕育著人的靈魂，您在風雨中呵護著人的心靈，您在歲月里凈化著人的思想，您在青春中塑造著人的價值。世界因您而更加美麗，日子因您而更加燦爛。教師節到來之際，祝您快樂，一切都好。
9、教師節到了，送你淡淡的風，快樂隨風飛翔;送你淡淡的雨，愛情滋潤心房;送你淡淡的云，心的晴空自由明朗;送你淡淡的月，好運光輝灑落身旁;送你淡淡的星，健康相伴久長;送你淡淡的花，青春散發著清香;送你淡淡的問候，愿情誼醇厚如酒，幸福綿長!
10、【教】育的恩情，澆灌的是那棵育人的大樹;【師】徒的恩義，加深的是那片感恩的大海;【教師】的神圣，任重而道遠。親愛的人啊，9月10日來到，愿桃李滿天下的您啊，身體健健康康，工作順順利利!篇二：家長對教師節祝福語
家長對教師節祝福語
2、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
3、在這美好的節日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節日快樂!
4、老師，是那給你知識、教你成長的人;是那個燃燒著自己的青春照亮他人的人。作為學生，對老師心中滿懷感恩。感謝老師的話，表達學生最真摯的問候和感謝!手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，我最敬愛的老師!忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，對您的感謝將終生放我心底!
5、三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。學生要贊美您，我親愛的老師，學生要祝福您，我敬愛的老師!
6、我親愛的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在這里，學生要感謝您!
7、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝您身體健康、生活美滿，我敬愛的老師!
8、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道學而不思則惘，思而不學則殆。
9、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
10、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您!篇三：感恩教師節祝福語大全
感恩教師節祝福語大全
感恩教師節祝福語大全
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂!當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!1.a teacher affects eternity;he can never tell where his influence stops.——hey adams 一個教師對人的影響是永恒的。——亞當斯 2.this is teachers day and a time to be grateful to all teachers.this profession deserves the special recognition and respect.there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field.you have my eternal gratefulness.have a happy teachers day.時逢教師節，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節日快樂!3.for all the great things you say and do the best teachers award goes to you.因為您的身教言教,頒給您最佳教師獎
4.we wish to show our gratitude and thanks with a small gift.happy teachers day!我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節愉快!5.you are like a third parent.we all love you and respect you.您就象我們的家長，我們都敬愛您。
6.the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.教育最主要的目的，不是教你懂得如何謀生，而是使每個人生活得更香甜。
7.we all like having you as our teacher.you have our respect and gratefulness.我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
8.our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts.the love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦.9.my heartfelt thanks to you, dear teacher.on the voyage of life, you have kindled the light of hope for me.what you have done eiches my mind and broadens my view.on this day i honour you sincerely.親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。10.one good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen.一個好教師具有化腐朽為神奇的力量。
11.teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth;for the latter provided more life, while the former ensure a good life.教育兒童的教師應當享有比父母更多的榮譽，父母只給孩子生命，而教師則創造了一個完善的生命。
12.what sculpture is to a block of marble, education is to the soul.教育之于靈魂，猶如雕刻之于大理石。
13.you have been a qualified teachers and even better friend.thank you for all that you have done.您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。14.it is the most appropriate time to show you our thanks.現在是向您表達感激之情最為恰當的時刻。
15.this small gift is only a tiny token of our gratefulness.we all want to thank you 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖......我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了!老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩......是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它......經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
第三篇：感恩教師節
教學設計學科名稱：《愛什么顏色》
教學目標：學習詩歌，理解詩歌內容，體會作者的感情，認識本課10個生字，包括9個要求會寫的生字。理解體會詩歌意境，激發學生熱愛生活的思想感情以及學生的創造力和想象力。4 正確、流利、有感情地背誦詩歌。
教學重點,難點:
1,理解體會詩歌的意境,體會作者的思想感情,激發學生熱愛家鄉,熱愛生活的思想感情,對理想的追求.2,仿照本詩寫一段詩.教學準備：生詞卡片
課時安排：3課時
教學設計：
第一課時
一、激趣引入，初讀課文。
我們的世界萬紫千紅，我們的生活多姿多彩，自讀課文，看看小作者喜歡什么顏色？為什么？
二、分組自學，初步感知。
1、小組長帶領組員商量準備用什么方法初步了解課文內容，掃除文字障礙。
2、教師指導提出學習方法。學習方法可概括為四讀：
一讀：掃讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準，把不認識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。
二讀：連讀。小組內成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。三讀：想讀。小聲自由讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？
四讀：選讀。選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。
3、在小組長的帶領下，學生自學課文。（教師巡回指導）
4、檢查自學情況
（1）（板書生字）在自學生字時，你有哪些困難？（在字音、字型、字義等方面的困難）在自學生字時，你還有哪些好的方法要告訴同學們？重點指導“威、蔚、武”三字的筆畫。
（2）出示“保”和“寶”學生區別。師引導學生認真區別其不同用法。
三、再讀課文，體會意境。
1、指名分小節讀文，其他同學邊聽邊想象。
2、指名簡述讀后在頭腦中形成的彩色畫面。
四、完成“語文天地”的日積月累
抄一抄：碧綠蔚藍遼闊威武乘風破浪??
第二課時
一、回顧課文，積累詞語。
1、試背詩歌，找出描寫顏色的詞語。
2、說出自己積累的有關“顏色”的詞語。
二、精品細讀，體會感情。
1、學生自主探究三小節的寫法。
2、引導學生體會作者對家鄉、對生活以及對理想的追求。
3、學生自由討論自己喜歡的顏色及原因。
三、指導學生有感情地朗讀詩歌。
四、布置作業：
1、完成“語文天地”找一找描寫顏色的詞語：紅（）（）??
師重點指導學生“運用聯想理解詞語”（金鑰匙）
2、請仿照詩歌再編一段。
第三課時
一、展示續編，培養興趣。
1、小組內展示，評出最好的作品。
2、全班交流優秀作品。
3、教師指導學生選擇有意義、鮮活的事物來描繪。
二、讀一讀，背一背。
不僅我們能用文字描繪世界的色彩，古人對色彩亦是喜愛有加。出示《漁歌子》、《曉出凈慈寺送林子方》
1、生自讀，解決不認識的生字。
2、標畫出詩中描寫顏色的詞。
3、說一說自己所想象到的畫面。
三、課后延伸
收集有關描寫顏色的古詩。
四·布置作業、周學習內容：第一單元《色彩》
二、周學習重難點：
1.生字：認字11個，寫字16個。學習新部首戈字部、辛字旁，繼續練習獨立識字。
[本文由免費提供]
2.積累：正確流利有感情的朗讀課文；讀、背《愛什么顏色》《曉出凈慈寺送林子方》；積累關于顏色的詞語。
3.作文：
（1）、仿照《愛什么顏色》再編寫1或2個小節。
（2）、畫出自己想象中秋景，然后圍繞畫面表現的內容寫一段話。引導學生運用描寫色彩的詞語，使習作語言生動形象。
三、周學科融合：觀察色彩斑斕的秋景，用畫筆描繪，從所學過的課文中找出有關色彩的詞語、句子，會恰當運用。
四、周學情分析：孩子眼中的世界是美好的，本單元的文章，從不同側面反映出生活的多彩多姿。學習本單元可激發學生觀察世界的興趣，體會生活的美好。
《愛什么顏色》授課時間：周﹍﹍
整 體 設 計
個 性 設 計
教
材
分析
這首詩歌以簡單的語句，相同的結構段式勾勒了三幅絢麗的色彩畫面，抒發了作者對家鄉、對生活的熱愛以及對自己理想的追求。
學法
教師導法
引導自學，情境交融
指導朗讀
學生學法
美讀討論、合作探究
學習目標
1.理解目標：理解課文內容，激發學生熱愛生活的思想感情。
2.積累目標：（1）、學生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
（2）、激發學生的創造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩。
3.生字目標：認識生字4個，學會正確書寫8個字，學習新部首戈字部。
學習重點
1.初讀感知點：（1）、教師指導提出學習方法。學習方法可概括為四讀：
一讀：掃讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準，把不認識的字或
不懂的詞做上記號，查字典解決。
二讀：連讀。小組內成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。
三讀：想讀。小聲自由讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？[本文由免費提供]
四讀：選讀。選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。
（2）檢查自學情況
2.細讀感悟點：
一、回顧課文，積累詞語。
1、試背詩歌，找出描寫顏色的詞語。
2、說出自己積累的有關“顏色”的詞語。
二、精品細讀，體會感情。
1、學生自主探究三小節的寫法。
2、引導學生體會作者對家鄉、對生活以及對理想的追求。
3、學生自由討論自己喜歡的顏色及原因。
三、指導學生有感情地朗讀詩歌。
3.能力訓練點：讀一讀，背一背。
我們不僅能用文字描繪世界的色彩，古人對色彩更是喜愛有加。出示 《曉出凈慈寺送林子方》
1、生自讀，解決不認識的生字。
2、標畫出詩中描寫顏色的詞。
3、說一說自己所想象到的畫面。
4.拓展延伸點：
1、你最喜歡什么顏色？什么東西的顏色是這樣的，你也來編一段小詩。
2、學生在全班交流自己編寫內容。
板書設計
愛什么顏色
我愛碧綠色-----禾苗、小草、農村、我的夢
我愛火紅色---朝陽、楓葉、少先隊員、我的心
我愛蔚藍色-----天空、大海、海軍戰士軍裝
課后反思
《金色的草地 》授課時間：周﹍﹍
整 體 設 計
個 性 設 計
教
材
分析
本文寫了一個有趣的故事。文章抒發了作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、對生命的尊重、熱愛之情。
學法
教師導法
引導閱讀
學生學法
合作學習
學習目標
1.理解目標： 學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。樹立人與自然和諧共處的意識。
2.積累目標：學習新部首辛字部。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.生字目標： 認識本課6個生字，會寫8個生字。
學習重點
1.初讀感知點：
1、學生自由讀課文，同桌交流預習時畫出的生字，讀準字音。
2、同桌互相合作，交流，力爭把生字讀正確，把課文讀通。
3、反饋：出示含有生字的詞語，指名說說自己認識哪些詞語，帶領大家一起讀一讀。
4、朗讀展示：你最喜歡讀哪個自然段，站起來讀讀，讓我們感受你對它的喜愛！
2.細讀感悟點：品味課文，體會感情引導學生學習課文第一部分（第1、2自然段）從讀課文中你體會到了“我”的什么感情？（用課文中的話來說）“我”和弟弟為什么那么開心啊？
先用課文中的話說說，再自己說說。那“我”和弟弟是不是一直都在做這個游戲啊？
我們來看后面的課文指導學生讀課文第2部分（第3、4自然段）作者有什么新發現？有了新發現后“我們”有什么變化？指導（學生完成語文天地中“圖示蒲公英的變化”）
7“我們”為什么不再隨意揪它？
（引導：喜愛金色的草地）如果“我”沒有發現蒲公英的變化，后果會怎樣？
3.能力訓練點： 1、指導學生再讀課文
2、說說自己是如何觀察喜愛的花草的？（引導學生明白善于觀察是一個很好的習慣。）
4.拓展延伸點：雙休日和爸爸媽媽一起到郊外去秋游，仔細觀察你所看到的某種植物，通過你喜歡的方式向同學們介紹你這次郊游的所見所聞。
板書設計
金色的草地
新發現：蒲公英一天（顏色）的變化
新發現前：我和弟弟揪它們做游戲
新發現后：我們不再揪它，蒲公英成了我們最喜愛的花。
第四篇：感恩教師節
感恩教師節
很巧和，今年的教師節竟然和我的生日為同一天，感恩教師節，祝福生日快樂！9月3號，4號，我完整的聽了劉國東老師的財稅實戰培訓課程，從劉老師到達廣州開始，我和小致就負責陪同老師。先說說劉老師吧，一個國內的實戰財稅講師，具有中國注冊稅務師，中國注冊會計師，中國注冊資產評估師的執業資格，北京金安成稅務師事務所所長，北京天同信會計師事務所高級經理，擔任多家大型集團及上市公司的財稅顧問及特聘講師。劉老師不僅英俊瀟灑，而且博學多才，機智幽默，深受大家的歡迎和喜愛！劉老師的課堂，帶給我們的不僅是專業的財稅知識，更是一種新的思路，和開闊的視野。教我們怎樣的溝通技巧，怎樣的邏輯思維，怎樣的處事方法，怎樣的洞察秋豪，怎樣的把握機會，怎樣的改變命運，怎樣的運籌帷幄，等等，課堂氣氛活躍，熱烈，讓我們的聽課變成一種享受，老師也樂在其中！和老師的聊天中，我們懂得，一個人的追求境界，注定了他的人生方向；他的努力付出，一定會實現理想的目標；只要誠實，上進，就一定會成為有用的人才。正如老師所說：小勝靠智，大勝靠德。所以老師更喜歡真誠的人，我的朋友小川，也是老師的學生，小川的真誠和上進心讓老師很欣賞，老師認為這個小伙子將來一定會很有出息，我也相信小川的努力一定會讓他實現自己的理想，祝福小川！感謝恩師！鐘俊也是老師的學生，同時也是大三的學生，老師在講課時，看到了學生眼中的明亮，眼睛是心靈的窗戶，老師是透過學生的眼睛看清他的內心世界，從鐘俊的眼睛里老師讀到了他是一個有潛力的孩子，所以老師把注冊會計師定為小鐘的起點，而不是終級目標，還時時敲打著小鐘的思想，告訴他一種思路，要放眼長遠，不要局限于眼前和細節，老師是多么愛這些上進的青年，希望我們的學弟學妹不負老師重望，成為祖國的紅色接班人！
品德重于一切，這是老師教給我們的一種思想，不管是工作，學習，還是生活；也不管是對待親人，對待同事，還是對待朋友；我們都要以德為上，這樣才能成為交際中的“長青樹”，才能立足于長遠！
劉老師帶給我們的知識，不是用這些語言文字就能完全表達的，只有用心去體會，用行動來實現！
教師節即將來臨，讓我們一起祝福我們的恩師：節日快樂！百事可樂吧！
同祝我的生日快樂！祝愿我親愛的媽媽身體健康！
第五篇：感恩教師節
“感恩教師節”主題班會
（二）5班
在全國第27個教師節來臨之際，緯四路小學召開了感恩教師節主題班會，以此來表達對老師的感恩之情。為了讓同學們更深一步了解辛勤栽育的園丁——教師，我們
（二）5班也召感恩教師節主題班會。感恩是每一個人的人生中都必修的課程，懂得感恩的人無論何時都不會處于絕境。因為在任何的困難下，他都會以感恩的心來面對。心的豁達，即使身處絕境也無法被束縛。當我們身處教室誦讀那詠唱老師的詩歌時，我們才更加清晰地明了辛勤的園丁如何讓稚嫩的幼苗，開出一朵又一朵艷麗的花。那一刻，我們仿佛可以看到他們傾其所有地向我們灑著名為知識的生命之水。
班會上，同學們根據自己日常學習、生活場景表演了豐富多彩的節目，反映了老師對工作的認真負責和對學生的深切關懷。大家踴躍發言，回憶了自己與老師之間發生的點點滴滴，抒發了他們對老師們的感激之情，表達了對老師們真摯的節日祝福。主題班會在同學們齊聲合唱的《感恩的心》中圓滿結束。
主題班會的召開使同學們接受了一次感恩教育，增強了同學們的感恩意識，激勵著同學們更加熱愛老師、尊敬老師、積極進取、努力向上。
點擊咨詢 