第一篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物 王思晨

這幾天，我閑著無(wú)事，經(jīng)常去森林散步，突然聽到了槍響和虎嘯，我感到大事不好，連忙跑去看個(gè)究竟。

只見一只半大老虎受了傷，腹部鮮血汩汩流淌，染紅了一片草原，兩個(gè)狡猾的獵人正在那里奸笑。我立刻畫了一些繃帶和藥膏，老虎又恢復(fù)了充沛精力，獵人們嚇得屁滾尿流。哼，這就叫以其人之道還治其人之身。

我的這枝馬家神筆立下了不少“功勛”，將來(lái)我也要用它建設(shè)祖國(guó)，造福人類。指導(dǎo)教師崔梅茹

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物 漯河市民路小學(xué)二年級(jí)尹伊林

我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對(duì)人有好處。我喜歡蛇，因?yàn)樗蕴锸?，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因?yàn)樗鼛椭覀冏轿米?。我還喜歡青蛙，因?yàn)樗胶οx，保護(hù)莊稼。

我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物”。讓我們一起保護(hù)有益的小動(dòng)物吧！指導(dǎo)老師王麗

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物 動(dòng)物是人們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

地球上如果沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有人類。動(dòng)物是這個(gè)地球生物鏈的一大部分，如果動(dòng)物消失了，我們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕。例如：青蛙消失了，就沒(méi)有動(dòng)物去捉稻田的害蟲，農(nóng)作物也就無(wú)法生長(zhǎng)，人類就沒(méi)有食物；如果沒(méi)有老虎，兔子就會(huì)超額繁殖，我們的糧食就可能會(huì)被兔子吃沒(méi)了；如果沒(méi)有貓頭鷹，老鼠就會(huì)侵占我們的地盤.......地球是一個(gè)大家庭，缺誰(shuí)都不行，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)祟惖奶幘晨上攵覀兇蠹覒?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物。六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物 請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物（看圖寫話）

一天，小強(qiáng)來(lái)到公園的池塘邊玩。他感到十分無(wú)聊。忽然，他看見有許多小魚在池塘里自由自在地游來(lái)游去。他想：不如我就向小魚扔石頭吧。他撿起地上的石頭，向小魚扔去。一塊塊石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，水面泛起一圈圈波紋，小魚嚇跑了。

這時(shí)，小麗來(lái)了，她連忙擺手說(shuō)：“不要扔了，不要扔了！我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物！”小強(qiáng)聽了，臉紅了，紅得像熟透的大蘋果，并慚愧地低著頭。我認(rèn)為小麗說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文200字——保護(hù)小動(dòng)物 漯河市民路小學(xué)二年級(jí)尹伊林

我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對(duì)人有好處。我喜歡蛇，因?yàn)樗蕴锸?，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因?yàn)樗鼛椭覀冏轿米印Ｎ疫€喜歡青蛙，因?yàn)樗胶οx，保護(hù)莊稼。

我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物”。讓我們一起保護(hù)有益的小動(dòng)物吧！指導(dǎo)老師王麗

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物 對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑眩厄唑眩褪侵ǚ阜?，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。

陜西延安寶塔區(qū)寶塔區(qū)百合小學(xué)四年級(jí):孫博 六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物 枯葉蝶的自我保護(hù)

大家都知道枯葉蝶吧！那它是怎么保護(hù)自己的呢？下面就來(lái)聽聽解說(shuō)吧！枯葉蝶在遇到危險(xiǎn)中，它會(huì)馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢？因?yàn)?，枯葉蝶它看上去就像一片枯葉，有著葉脈狀的翅膀。而且，它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌類斑點(diǎn)。所以，敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。北極熊的自我保護(hù)

生活在北冰洋的是什么熊呢？對(duì)啦，它就是北極熊。你猜猜看，它遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己呢？不知道就來(lái)聽聽吧！

北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋，體色為白色。所以，遇到敵人時(shí)，它就會(huì)和周圍的冰雪混合在一起，很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。心得

動(dòng)物世界里的動(dòng)物真了不起！發(fā)明出它們自己的方法，讓它們更有效的保護(hù)自己！結(jié)論 動(dòng)物世界真奇妙！可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿?！六年?jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物 全市的小朋友們：

小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，?qǐng)求大家好好保護(hù)它們吧！不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會(huì)痛的，會(huì)哭泣的，它們的爸爸媽媽會(huì)心疼的。小動(dòng)物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：

一、不要打小動(dòng)物，不要捕捉小動(dòng)物。

二、多照顧小動(dòng)物，把無(wú)家可歸受傷的小動(dòng)物送到收容所。

三、向全社會(huì)廣泛宣傳保護(hù)小動(dòng)物的重要意義。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。

小朋友們！讓我們心連心、手拉手，共同為保護(hù)小動(dòng)物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧！保護(hù)小動(dòng)物協(xié)會(huì)成員：林思宇 2009年6月6日

大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)三年級(jí)林思宇 六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物

大家都知道大熊貓吧，它非?？蓯郏晌覅s經(jīng)常在報(bào)紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益去捕殺它，我感到非常的傷心。

大熊貓是我國(guó)特產(chǎn)，它那獨(dú)具特色的面龐已經(jīng)成為“世界自然基金會(huì)”的標(biāo)志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長(zhǎng)約1.5米，重達(dá)160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢(shì)和動(dòng)作都特別可愛。在世界各地的動(dòng)物園里，大熊貓上是最受游客寵愛的動(dòng)物。

大熊貓這種動(dòng)物還是古老殘存動(dòng)物的代表，大約在100多萬(wàn)年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了“活化石”之稱。

大熊貓這種可愛而珍貴的動(dòng)物在日益減少，全世界加起來(lái)還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動(dòng)物在地球上消失嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)可愛而珍貴的動(dòng)物——大熊貓吧！清鎮(zhèn)市紅楓二小四年級(jí) 六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)小動(dòng)物

今天，我讀了安徒生童話里面的《維菊》。這篇童話主要講了一只百靈鳥被兩個(gè)小男孩關(guān)在牢籠里，那朵小維菊也關(guān)在里面了，它想安慰百靈鳥，可不知道說(shuō)什么好。最后沒(méi)人管這只百靈鳥，百靈鳥就渴死了，維菊也枯死了。從這篇童話故事里看到：我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物、植物，不能學(xué)故事中的小男孩，在百靈鳥能唱歌的時(shí)候，他們不愛護(hù)它，讓它在牢籠受苦受難，現(xiàn)在它死了！然而卻得到了這樣尊榮和許多眼淚。

不過(guò)，在生活中人們經(jīng)常掛在嘴邊說(shuō)，要保護(hù)植物、動(dòng)物，行動(dòng)上卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，有些經(jīng)常亂拔花草，還有些人總喜歡捉鳥兒?？磥?lái)他們不知道這植物、動(dòng)物的用處，如植物可制造出二氧化碳，使我們的空氣更加清爽；動(dòng)物的糞可以讓植物健康地生長(zhǎng)，這樣植物就更加可以制造出清爽的空氣。

看來(lái)，我們必須保護(hù)動(dòng)物、植物。讓我們共同生活在一個(gè)清爽、湛藍(lán)的天空下！

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字——保護(hù)小動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字——保護(hù)小動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字——保護(hù)小動(dòng)物 歡迎同學(xué)們向朋友推薦本站

今天，我買了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，按著說(shuō)明書調(diào)好了時(shí)間（2100年7月6日），一按進(jìn)入，顯示屏上立馬就顯示“進(jìn)入中，請(qǐng)稍等約10小時(shí)”

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的飛行，終于來(lái)到了2100年。這時(shí)肚子開始抗議了。也對(duì)，坐了那么久的時(shí)光機(jī)不餓就怪，于是我進(jìn)了一家飯店?？戳艘谎鄄俗V。咦？怎么都是素的，連被摳嗦族稱為“吃個(gè)雞蛋就算吃上葷了”的雞蛋都沒(méi)。不管三七二十一，我大喊：“服務(wù)員，來(lái)個(gè)烤全乳豬和一碗豬蹄湯。”誰(shuí)知，一群保安沖上來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了派出所??

“喂，小子，世界一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也敢吃，反啦！”審問(wèn)員說(shuō)“什么，豬是世界一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？”“啥，地球人都知道的事你不知道？”“豬不是普通的牲畜嗎，啥時(shí)變成世界一級(jí)保護(hù)動(dòng)物啦！”我的回答讓審問(wèn)員苦笑不得。我說(shuō)明來(lái)歷后，他才把原因告訴了我：“你不知道啊，有些人為了牟利，什么動(dòng)物都抓??唉”說(shuō)完他仰天長(zhǎng)嘆——

“兒子，遲到啦，還不快去上學(xué)！”我揉揉惺忪的雙眼，一看鬧鐘“哇?。罚海保忱?，遲到啦！”衣服一換，書包一背。狂奔中——

雖然是個(gè)夢(mèng)，但也給我們?nèi)祟愄崃艘粋€(gè)醒：如果人類再不停止濫捕濫殺，這一天一定會(huì)到來(lái)的。

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字——保護(hù)小動(dòng)物

對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑?，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來(lái)，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動(dòng)物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動(dòng)物。如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字——保護(hù)小動(dòng)物

對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑眩厄唑眩褪侵ǚ阜?，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來(lái)，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動(dòng)物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動(dòng)物。

如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文400字——保護(hù)小動(dòng)物

山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)七班張?chǎng)螌?duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑?，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來(lái)，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動(dòng)物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動(dòng)物。

如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。

第四篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字：保護(hù)動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字：保護(hù)動(dòng)物

篇一：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字：保護(hù)動(dòng)物

生活在同一個(gè)地球上，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛但決不能鄙視動(dòng)物的生命，應(yīng)該平等對(duì)待。

動(dòng)物與人類是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類的伙伴是人類的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類也將不復(fù)存在。

目前很多動(dòng)物都已滅絕：世界上最大的海確，毫無(wú)防御能力的史德拉海牛、地球上最大的獅子、生活最南端的狼、唯一生活在非洲的熊……

面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí)，作為人類的我們難道沒(méi)有一絲心痛？一份責(zé)任？動(dòng)物是我們的朋友，這一點(diǎn)誰(shuí)都知道，可是又有幾個(gè)人輕易保護(hù)這些動(dòng)物了呢？ 我認(rèn)為，每個(gè)人應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己，從身邊做起。曾經(jīng)，世界上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)疾病，害死了多少無(wú)辜的人，那些人都白白犧牲了，實(shí)際上大多數(shù)疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的，因?yàn)檫@些后果大多都是人為因素。總之，保護(hù)動(dòng)物是人類的義務(wù)

篇二：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文500字：保護(hù)動(dòng)物

動(dòng)物，它們是我們的朋友；動(dòng)物，我們要保護(hù)它們；動(dòng)物，也有尊嚴(yán)；動(dòng)物；也有血有肉；動(dòng)物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。

人們常常捕殺那些可憐的小動(dòng)物，在他們的腦子里，只想著殺了他們賺錢，他們似乎已經(jīng)喪失意志。如果我親眼看見他們捕殺動(dòng)物，我會(huì)問(wèn)他們：“難道他們沒(méi)有家人嗎？你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)骨肉分離的滋味，你想過(guò)那是什么滋味兒?jiǎn)?？它們也有血有肉、它們也知道感恩，你想過(guò)在他們即將被你們殺死的時(shí)候，心里會(huì)想些什么嗎？你們不知道，有那么多無(wú)辜的小動(dòng)物經(jīng)過(guò)你的手被殺死，難道他們有罪嗎？難道他們生下來(lái)就應(yīng)該被殘害嗎？難道你們不該被遭報(bào)應(yīng)嗎？ 你們可以換位思考一下，假如你是一條無(wú)辜的小動(dòng)物，在你生下來(lái)的那一刻，你親眼看見你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會(huì)怎么想？你們就會(huì)親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧？既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無(wú)辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎？就算它們?cè)撍溃草啿坏侥銈儎?dòng)手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會(huì)是什么樣的神情？你們不知道，為什么？因?yàn)槟銈儧](méi)血沒(méi)肉，你們殺了那么多無(wú)辜的小動(dòng)物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時(shí)候，他們會(huì)知道感恩。也許你們會(huì)想，就是一條畜生，有什么好值錢的？殺就殺唄，反正還能給我賺點(diǎn)錢，你們這樣想就錯(cuò)了，不只錯(cuò)，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。對(duì)，他們雖然是畜生，它們好歹是條生命，對(duì)，它們雖不值錢，但它們不該死……

好啦，話不多說(shuō)，我希望那些捕殺小動(dòng)物的人，你們?cè)缫稽c(diǎn)改過(guò)自新，不然，你們?cè)缤硎艿椒傻闹撇谩?/p>

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物 枯葉蝶的自我保護(hù)

大家都知道枯葉蝶吧！那它是怎么保護(hù)自己的呢？下面就來(lái)聽聽解說(shuō)吧！枯葉蝶在遇到危險(xiǎn)中，它會(huì)馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢？因?yàn)椋萑~蝶它看上去就像一片枯葉，有著葉脈狀的翅膀。而且，它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌類斑點(diǎn)。所以，敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。北極熊的自我保護(hù)

生活在北冰洋的是什么熊呢？對(duì)啦，它就是北極熊。你猜猜看，它遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己呢？不知道就來(lái)聽聽吧！

北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋，體色為白色。所以，遇到敵人時(shí)，它就會(huì)和周圍的冰雪混合在一起，很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。心得

動(dòng)物世界里的動(dòng)物真了不起！發(fā)明出它們自己的方法，讓它們更有效的保護(hù)自己！結(jié)論

動(dòng)物世界真奇妙！可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎×昙?jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物 對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑?，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。陜西延安寶塔區(qū)寶塔區(qū)百合小學(xué)四年級(jí):孫博 六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物

小朋友，你們抓過(guò)小蝌蚪吧，你們一定知道蝌蚪長(zhǎng)大要變成小青蛙，青蛙可以吃害蟲，所以青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｎ覀儜?yīng)該保護(hù)它，而不是傷害它。可是有些飯店還賣青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友帶著我去吃飯。一位服務(wù)員過(guò)來(lái)說(shuō)：“您看，這是我們店新推出的特色菜，爆炒田雞球”?！疤镫u是什么呀？”我好奇地問(wèn)，“田雞是青蛙。”服務(wù)員笑著說(shuō)道。我當(dāng)時(shí)很氣憤，因?yàn)樗麄儌α宋覀兊暮门笥选嗤?！還有一件事，他對(duì)我有很大的啟發(fā)。一天，我放學(xué)的時(shí)候，看見一個(gè)人在學(xué)校門口賣小雞仔，我好可憐它們。因?yàn)樾‰u仔剛來(lái)到這個(gè)世界上，就遠(yuǎn)離了媽媽，遠(yuǎn)離了母愛和媽媽溫暖的懷抱，這也使它們面臨著餓死、凍死的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了：我們?nèi)祟愂嵌嗝葱腋０?！?dāng)你看到這里時(shí)，你是不是明白了要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游镅剑×昙?jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物

如果你看到了那用生命搭成的橋，你會(huì)不會(huì)放下你手中的獵槍；如果你看到了那因同胞而死去的蟻國(guó)英雄，你會(huì)不會(huì)放下你手中滅蟻的工具。

是的，有時(shí)生命是那么的渺茫，渺茫的就象大海里的細(xì)沙。在夏天，當(dāng)你在草叢中奔跑你那隨腳一跳，你知道會(huì)有多少生物會(huì)從這世界上逝去嗎？我可以負(fù)責(zé)任的告訴你：你那一腳對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō)，就等于八磅C4炸藥！八磅C4炸藥可以一口氣炸掉一座摩天大廈！你想象的到嗎？

世界上平均每隔5分鐘就會(huì)滅絕0.002種生物！地球在變暖，冰河在融化，我們美麗的地球?qū)⒉辉偈且粋€(gè)家??動(dòng)物的種類在逐漸減少，人類將漸漸變的孤獨(dú)；如果我們還不覺(jué)悟，難道以后動(dòng)物園也要用機(jī)器來(lái)制造動(dòng)物嗎？！所有的少先隊(duì)員們，請(qǐng)和我一起呼吁：愛護(hù)生命是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任，我們要珍愛生命，保護(hù)動(dòng)物！

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——保護(hù)動(dòng)物

在放學(xué)回家路上，我看見一只受傷的流浪狗。只見它渾身上下流著鮮紅的血，好可憐??！我很快把它送到了動(dòng)物醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生為小狗包扎治療。

晚上，媽媽下班回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽也被我的保護(hù)動(dòng)物的精神所感動(dòng)，讓我去買一些排骨給小狗吃。在我的精心照料下，小狗漸漸恢復(fù)了健康。我決定收養(yǎng)它，并給它起了個(gè)好聽的名字“歡歡”。

“歡歡”好像很喜歡這個(gè)名字，每天放學(xué)回家，“歡歡”總是提前出來(lái)迎我，搖著尾巴圍著我轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“歡迎小主人的到來(lái)，小主人你在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？我在家里表現(xiàn)挺好的！”完成作業(yè)后，我總是帶著它出去玩。我在前面跑，它在后面追；我轉(zhuǎn)圈，它也跟著轉(zhuǎn)。玩累了，“歡歡”就趴在我腳上，伸出舌頭，呼呼地喘著粗氣。

每天，我和“歡歡”都玩得很開心，我們之間成了離不開的好朋友。指導(dǎo)教師：趙淑華