第一篇：關愛留守兒童爭做“愛心教師”發言稿

關愛留守兒童爭做“愛心教師” 發言人：高春峰

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的孩子們： 大家上午好！

金秋送爽，丹桂飄香，時值中秋佳節來臨之際，我們相聚在這充滿朝氣、懷揣夢想、傳播知識和發揚美德的溫馨校園里。今天，我們將共同度過一個令人難忘的中秋佳節。首先請允許我代表項城二中的全體師生，向今天與會的各位領導、各位老師，親愛的同學們道一聲：中秋節快樂！其實，今天我們相聚在一起，還有一個共同的目標，那就是：關愛留守兒童，爭做“愛心教師”。我是來自七年級的一名普通教師，也是眾多“愛心教師”中的一員。在這里，我首先要替這些孩子們向牽掛留守兒童成長的各級領導和各位老師說一聲：謝謝你們！正是有了你們共同的關心和支持，這場愛心接力活動才得以順利啟動和進行。關愛留守兒童，不僅是一個家庭的責任，也是整個社會的責任，更是你我在座每一位人民教師義不容辭的責任。這份責任，必須有愛才能履行，必須用真心才能擔當。留守兒童和千千萬萬個兒童一樣，是祖國的花朵，是祖國的未來，他們都需要那無微不至的呵護與關愛。有句歌詞寫得很好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來?！笔堑?，同志們，請先將我們的大手握在一起，然后牽起孩子們的小手，讓愛心接力棒在我們之間快樂地傳遞。我相信，我們在座的每一位“愛心教師”一定會在各級領導的帶領下，全力開展關愛留守兒童工作；我們一定會為孩子們撐起一片蔚藍的天空。

其次，我今天特別還想跟在座的孩子們說幾句:

第二篇：關愛留守兒童爭做“愛心教師”發言稿

親愛的孩子們，你們好！

月圓人團圓，佳節倍思親，又到了一年一度的中秋佳節。因為你們的爸爸媽媽沒有在身邊，老師們以愛的名義將大家聚集在這里，希望能陪著你們一起過一個特殊、愉快的中秋節。

孩子們，爸爸媽媽愛你嗎？

從你們的表情和眼睛里，老師知道你們的答案是肯定的！是的，爸爸媽媽沒有陪在你們身邊，但他們每天都會給你打電話，給你買這樣那樣的東西，關心你的學習和生活，在你想念他們的同時他們也想念著你。可由于生活的壓力，為了給你提供更好的學習條件，他們不得不暫時離開你，他們很愛你，只是換了和別的父母不一樣的方式而已。

正因為這樣，你們比別的孩子更早地學會了獨立生活,學會了與爺爺、奶奶分擔家務，你們能在一個人的情況下，獨立思考，完成老師布置的家庭作業！因此，你們是最棒的孩子。

有時，你會羨慕別的同學上學有父母接送，周末有父母陪著去公園玩耍，有時，當你遇到困難一個人解決不了時會感到難過，害怕！可是，孩子們，請你看看你的周圍，是不是有一直陪伴著你成長的老師，他們會為你的進步而高興，在你需要幫助時他們會伸出自己的手，在你傷心難過時會給你安慰和鼓勵，老師也和爸爸媽媽一樣，愛著你。還有爺爺奶奶、外公外婆，還有朋友，同學……還有那么那么多人關心著你。

所以老師想說：你們并不孤單，你們是幸福的！希望你們能努力做一個勇敢戰勝困難的小強人、會照顧自己的小主人、臉上充滿笑容的小太陽、爸爸媽媽省心的乖孩子、、、、、、謝謝！

第三篇：關愛留守兒童爭做“愛心教師”發言稿

關愛留守兒童爭做“愛心教師”發言稿

發言人:xxx

尊敬的各位領導、各位老師以及親愛的孩子們：

你們好！

今天，我們相聚在這充滿朝氣、懷揣夢想、傳播知識和發揚美德的溫馨校園---xxx里，咱們有著一個共同的目標，那就是：伸出援助之手，共同關愛留守兒童。這是一個神圣的話題，因為它將以愛的名義進行。我是來自七年級的一名普通教師，也是三十多位“愛心教師”中的一成員。在這里，我首先要替這些孩子們向牽掛留守兒童成長的各級領導和各位老師說一聲：謝謝你們！正是有了你們共同的關心和支持，這場愛心接力活動才得以順利啟動和進行。關愛留守兒童，不僅是一個家庭的責任，也是整個社會的責任，更是你我在座每一位人民教師義不容辭的責任。這份責任，必須有愛才能履行，必須用真心才能擔當。留守兒童和千千萬萬個兒童一樣，是祖國的花朵，是祖國的未來，他們都需要那無微不至的呵護與關愛。有句歌詞想必大家都很深刻“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。”是的，請先將我們的大手握在一起，然后牽起孩子們的小手，讓愛心接力棒在我們之間快樂地傳遞，直到這些可愛的孩子們完成學業，成為國家的棟梁。

其次，我今天還想以一名大姐姐的身份跟孩子們說幾句:

親愛的弟弟妹妹們，你們受苦了!在你們的父母外出謀生的日子里，你們飽受著遠離父愛、母愛的痛苦。也許別的孩子正躺在媽媽懷里撒嬌的時候，你卻躲在被窩里偷偷地流眼淚，因為你想媽媽了。但是，孩子們，請堅信，你們的爸爸、媽媽是無比愛你們的，他們在外打工，辛苦掙錢，就是為了讓你們能生活得更好一些。我知道，你們比別的孩子更勇敢、更堅強，因為你們戰勝了孤獨，更早地學會了獨立生活,學會了與爺爺、奶奶分擔家務。我相信你們在學習上也是好樣的，因為你們能在一個人的情況下，獨立思考，完成老師布置的家庭作業！因此，你們是最棒的孩子。從今天起，你們不再孤單，因為將有幾十位像我這樣的“愛心教師”，走進你們當中，給你們送來一份父母才有的溫暖，來排遣你們心中的孤獨，點亮你們對生活的信心，解除你們思想上的困惑，幫助你們完成學業。同事，我們希望能給你們帶來快樂，也希望咱們之間能建立一種親人般才有的深厚情誼。

我們愿和你們心連心、手牽手，組成充滿愛的大家庭，也希望你們能一路朝陽，做陽光下最美的孩子，讓我們為和諧校園、和諧社會譜寫最最溫暖的新篇章。謝謝！

2014年3月11日

第四篇：關愛留守兒童發言稿

親愛的老師們、可愛的孩子們：

大家好！

在這濃情的初夏時節，在這溫馨的時刻，在“六一”兒童節即將到來之際，愛在這里傳遞！今天，我們學校開展“別讓愛缺席”關愛留守兒童活動，這也是我校黨的群眾路線教育實踐活動推出的新舉措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，誠摯地感謝為此活動獻出愛心的每一位老師，你們所播撒的愛的種子，將在關愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發芽，開花結果。

近年來，隨著改革開放的浪潮，許多農村勞動力涌向城市，由于種種原因，孩子不能一同外出，留在家鄉的孩子的教育和管護問題牽動著每一位外出家長的心，目前我校留守兒童有人，占在校學生總數的。可以說“留守兒童”問題不僅是離鄉農民家庭生活中的一個問題，更是一個現實的社會問題。這需要我們集中各方力量，關愛留守兒童，為他們提供生活上的救助，精神上的關懷，學習上的幫助，為他們的健康成長撐起一片藍天。學校是關愛留守兒童的主戰場，希望我們的老師要關心他們的飲食起居和安危冷暖，在學習教育上，更要高度重視他們的思想道德建設，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀，做他們生活上的知情人，學習上的引路人，成長中的保護人。用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！也希望留守家中的孩子們勇敢面對暫時的困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標兵、家長省心的小強人”，快樂生活，茁壯成長，將來成為建設家鄉、服務人民的有用之才。最后，祝孩子們節日快樂！健康成長！祝老師們工作順利！家庭幸福！

謝謝！

第五篇：關愛留守兒童發言稿

大家好！我是高雄教育黨支部的劉關偉，今天我演講的題目是---留守兒童更需要愛，關愛留守兒童發言稿。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”

愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……[

時代發展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農村外出打工就業人數增多，大多數外出打工者把孩子放在農村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監護照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農家的灶中薪炭。如何選擇，關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。可是，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發狠過，發恨過，任其自然吧……然而，一旦發現問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了愛的驅動力，這是在歷練我們愛的功力。

想到了這里，我的眼前不禁浮現出一個孩子的身影——他就是毛志見。這是一個五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘，你就會有全新的感覺，他真是太頑劣了?？矗耗莻€在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報告，你不用問下文，遣送回來的準是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題，發言稿《關愛留守兒童發言稿》。說心里話，每當他犯錯時，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學會了等待。

有一天中午，大家把吃剩的白藍瓜皮扔進了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會時有發生，他們知道，找不到他們，我會派同學去“搭救”他們。）一個同學接受任務剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進垃圾桶里了……我不動聲色、真誠對同學說：“毛志見真是個愛勞動的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴厲的批評。

因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學生的人生之路。“捧著一顆心來，不拿半根草去?！彼麄儗捜莸募m正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養成“大寫的人”。從他們身上，學生不僅學到了淵博的學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。

我是一名小學教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程

謝謝大家！