第一篇：把陳述句改成擬人句

把陳述句改成擬人句

1.鳥在枝頭鳴叫。

2.海底的動物常常發(fā)出聲音。

3.蝴蝶在花叢中飛來飛去。

5.柳枝在風(fēng)中擺動。

6.蜜蜂在花叢中采蜜。

7.高粱熟了。

8.花兒開了。

13小草兒發(fā)芽了。

15.太陽慢慢地從東邊升起來了。

陳述句改比喻句

1.戰(zhàn)士們沖了上去。

2.她有一雙明亮的眼睛。

3.圓溜溜的柿子掛滿枝頭。

4.瀑布飛流直下。

5.金秋十月，桂花開了。

6.洞庭湖的水真綠啊！

7.他飛快地跑過來。

8.秋天，楓樹的葉子紅了。

9.人們排著隊的游客走進展覽廳。

10.爺爺?shù)氖趾艽帧?/p>

11.洪水涌來。

．金魚在水里游。

14.春天來了。

第二篇：怎么把花兒開了改成擬人句

陳述句如何改成比喻句

將陳述句改成比喻句，關(guān)鍵是找準(zhǔn)切入點，使句子更形象生動。具體為：

⑴確定要表達的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點。

⑵喻體的選取。確定有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。

⑶喻詞選擇。好像、仿佛、像等。

⑷注意改寫后的句子要通順。

例1：

陳述句：翠鳥蹬開葦桿，飛過去。

先確定要表達的句子主體特點，要具體表現(xiàn)什么——“飛”。如何飛？

確定喻體“離弦的箭”

可改為：翠鳥蹬開葦桿，像離弦的箭似的飛過去。

例2：

高大的橡樹挺立在路邊。

高大的橡樹像草原上的哨兵似的挺立在路邊。

陳述句改成比喻句。

1.長城穿行在大地，連綿起伏。2.秋風(fēng)陣陣地吹，黃葉飄落下來。

3.京杭大運河銀光閃閃，伸向天邊。京杭大運河仿佛是一條銀色的巨龍，伸向天邊。4.戰(zhàn)士們沖了上去。5.她有一雙明亮的眼睛。6.圓溜溜的柿子掛滿枝頭。

7.雪山頂上，藍藍的湖水透明極了。雪山頂上,藍藍的湖水像一塊巨大的水晶石，透明極了。

8.秋天，樹葉落了。9.爺爺?shù)氖趾艽帧?0.蝴蝶很漂亮。11洪水涌來。12.天黑了。天黑得像涂了墨似的，伸手不見五指。

13.甲蟲很美麗。14．天空中有一顆星星一閃一閃的,??, ??,像小朋友的眼睛一眨一眨的。15．雨下得真大,??,仿佛一席巨大的珠簾懸掛在天地間.??,雨滴宛如黃豆般敲打著大地.??,雨點好像無數(shù)顆斷線的珍珠灑落下來.擬人句應(yīng)該怎么改寫呢？

小學(xué)生經(jīng)常遇到改寫擬人句的一種練習(xí)，但是有大部分的學(xué)生不知道如何下手完成，即使是做了也是錯誤百出。例如將“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定。”改為擬人句為例，學(xué)生的錯誤主要體現(xiàn)在兩點上，一，誤將擬人句改為比喻句。柳枝在微風(fēng)中搖擺不定，好像在跳舞。二，沒有體現(xiàn)擬人的特點。柳枝在微風(fēng)中搖來晃去。

擬人句應(yīng)該怎樣改寫呢？

第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改為“柳枝姐姐”

第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。

第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上句就可以這些改法了：

柳枝在微風(fēng)中舞蹈。（一種）

柳枝姐姐在微風(fēng)中迎風(fēng)起舞。（兩種）

柳枝姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中翩翩起舞。（三種）

第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。

以將“太陽從東方慢慢升起來。”改寫為擬人句一題為例。這一句就可以改寫為“太陽公公紅著臉慢慢地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地害羞地從東方升起來。”

把陳述句改成擬人句。1.鳥在枝頭鳴叫。

2.海底的動物常常發(fā)出聲音。海底的動物常常竊竊私語。

3.小鹿在河邊喝水。4.蝴蝶在花叢中飛來飛去。5.柳枝在風(fēng)中擺動。6.蜜蜂在花叢中采蜜。7.高粱熟了。高梁漲紅了臉。8.花兒開了。

9.天上的星星一閃一閃的。10.小樹在風(fēng)中擺動。11.金魚在水里游。12.蜜蜂在采蜜。蜜蜂哼著歌在花叢中采蜜。蜜蜂心事重重地在花叢中采蜜。

13.小草兒發(fā)芽了。14.春天來了。15.太陽慢慢地從東邊升起來了。

太陽慢慢地從東方爬上來。太陽慢慢地從東方露出紅紅的臉蛋。

16.一排排柳樹倒映在水中。一排排柳樹倒映在水中，如美人照鏡一般。17.桃花開了。篇二：陳述句改成雙重否定句的方法,擬人句答案,修辭(教師)陳述句改成雙重否定句的方法和步驟：

1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；

2、替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；

3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；

4、檢查改后的句子是否讀得通順。

雙重否定詞及分類：

1、不得不、不能不、不會不、不是不、不敢不；

2、無不、無非、沒有不、不是沒有、不可能不；

3、不??不??、沒有??不??、非??不可。

雙重否定句

雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達肯定含義的句子。例如不??不、沒有??不、非??不等。練習(xí)題：

1、我必須工作。改：我不得不工作。

2、病人需要去醫(yī)院。改：病人不能不去醫(yī)院。

3、訂購商品到貨后才付款。改：訂購商品不到貨不付款。

雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強烈或委婉。

例如：

我不得不告訴你事情的原委。（強烈）

沒有誰不懼怕他的威嚴。（強烈）

你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（強烈）他不會不同情我的。（委婉）

沒有什么不可以。（委婉）書面語中還經(jīng)常使用無不、無非、不無、未必不等雙重否定詞語來表示肯定。例如： 他的話不無道理。在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。

他無非是想多撈點退休金罷了。

我雖然年輕，但未必不是你的對手。

肯定句改為雙重否定句的用詞的一些方法

1、表示判斷。“是”“了” 用“誰也不能否認”

2、表示非常肯定。

“一定”“必須”用“非??不可”“不能不”

3、表示不情愿、不得已。用“只能”“只好”“只得”

4、表示全部。

“全”“全都”“全部” 用“沒有??不”“無不”

5、表示推測。

“會”“可能”“能”“應(yīng)該”用“不可能不”“不會不

雙重否定句的練習(xí)

1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。

2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

3、每個小孩子都喜歡小動物。

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。

5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

6、這是偉大的奇觀。

7、你應(yīng)該知道這件事。

8、我們建成了希望小學(xué)。

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

10、星期天我們必須去看排球賽。

11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。

12、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。

13、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。

14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。

答案：

1、香港回歸偉大的祖國，我們不能不感到無比自豪。

2、您為我們付出了這樣高的代價，不可能不足以表達您對中國人民的友誼。

3、沒有哪個小孩子不喜歡小動物。

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，不得不從心底里感到無限的敬佩。

5、信賴，無不創(chuàng)造出美好的境界。

6、這不會不是偉大的奇觀。

7、你不可能不知道這件事。

8、我們不是沒有建成了希望小學(xué)。

9、詹天佑不可能不是我國杰出的愛國工程師。

10、星期天我們不可不去看排球賽。

11、報紙的誘惑力如此之大，沒有哪日不讀他它。

12、他這樣做雖然過分了點，但不是沒有道理的。

13、他見義勇為的行為，不得不讓我們深受感動。

14、寫得不怎么樣，但不是沒有希望。

鳥兒在樹上叫

鳥兒在樹上唱歌

星星在天上閃爍

星星在天空眨眼睛

雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。”改為：調(diào)皮的雪娃娃飄到雪松爺爺?shù)纳砩希┧蔂敔敱欢旱眯澚搜?/p>

鳥在枝頭鳴叫。改為：鳥在枝頭歌唱春天..海底的動物常常發(fā)出聲音。改為：海底的動物常常在一起說話.小鹿在河邊喝水。改為：小鹿站在河邊喝水.擬人句：海底的動物常常聚在一起竊竊私語。

陳述：海底的動物常常發(fā)出聲音。

擬人句：春天來了，花兒張開了笑臉，盡情歡笑：小鳥放開歌喉，盡情歌唱。陳述句：春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。

蜜蜂在花間飛 改為 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞

一頭大獅子蹲著改為 一頭大獅子盤腿坐著.小木船劃走了改為 小木船高興地游走了

花兒隨風(fēng)搖擺

花兒在風(fēng)中舞蹈 小溪嘩啦啦地流

小溪唱著歡快的各兒往前跑去

雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響

調(diào)皮的雨滴搔大樹的癢癢,使大樹樂得渾身顫抖

啄木鳥在啄樹皮里的蟲

啄木鳥醫(yī)生在為大樹看病

蝴蝶在花叢中飛來飛去.蝴蝶在花叢中翩翩起舞.月亮掛在天空；眉毛似的月亮掛在天空。

.小河嘩啦啦地流。小河快樂的游著，嘩啦啦得響

(修辭手法)有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等八種，要求學(xué)生必須掌握，當(dāng)然，教材中還出現(xiàn)的修辭格有借代、引用、反語等。

1、比喻：比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。

比喻由三部分構(gòu)成：(1)、本體，(2)、喻體，(3)、比喻詞。（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人則沒有。）

a、明喻，特點：甲像乙，常見比喻詞：像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如。例句：a1、曉明跑得如離弦的箭。a3、這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫，飄起淡淡的哀愁。a6、日岀江花紅似火，春來江水綠如藍

b、暗喻，特點：甲是乙，暗喻沒有比喻詞，比喻詞有：是、成為等。例句： b1、那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。b2、孩子是祖國的花朵。

2、擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。

例句：a、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（《春》 朱自清）

b、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（《春望》 杜甫）c、太陽的臉紅起來了。

3、夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果，分三種：

(1)擴大夸張：對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。例句： a、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。b、烽火連三月，家書抵萬金。d、白發(fā)三千丈,緣愁似個長。（夸張）e、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

(2)縮小夸張：事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。

例句：只能看到巴掌大的一塊天地。

(3)超前夸張：把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。

例句：她還沒有端酒杯，就醉了。

4、排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個以上的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。例句：

a、他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

5、對偶：字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂美感。如：a、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

7、設(shè)問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。

8、反問：反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會到表達者的真意。

9、引用：引用現(xiàn)成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果，作用：使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。這些修辭中，考查的最多的是比喻。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多數(shù)情況下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下幾種情況不是比喻：

（1）表示比較的。如：他長得很像他哥哥。

（2）表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。

（3）表示例舉。如：本次考試很多同學(xué)的進步很大，像張昊、李疏桐等等。

（4）表示想象。如：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。篇三：把陳述句改成擬人句

把陳述句改成擬人句 1.鳥在枝頭鳴叫。

2.海底的動物常常發(fā)出聲音。

3.蝴蝶在花叢中飛來飛去。5.柳枝在風(fēng)中擺動。6.蜜蜂在花叢中采蜜。7.高粱熟了。8.花兒開了。

13小草兒發(fā)芽了。

15.太陽慢慢地從東邊升起來了。

陳述句改比喻句

1.戰(zhàn)士們沖了上去。2.她有一雙明亮的眼睛。3.圓溜溜的柿子掛滿枝頭。4.瀑布飛流直下。

5.金秋十月，桂花開了。6.洞庭湖的水真綠啊！7.他飛快地跑過來。

8.秋天，楓樹的葉子紅了。

9.人們排著隊的游客走進展覽廳。10.爺爺?shù)氖趾艽帧?1.洪水涌來。．金魚在水里游。14.春天來了。

第三篇：把下面的句子改成擬人句

一、把下面的句子改成擬人句 1.小草發(fā)芽了。2.春天來了。

3.太陽慢慢地從東邊升起來了。4.果園里，麻雀嘰嘰叫。

5.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。6.溪水嘩嘩地向前流去。7.沉甸甸的稻子垂下來了。8.鮮花盛開。

9.森林阻止了風(fēng)、雨、旱災(zāi)。10.天空中的小星星一閃一閃的。11.青蛙呱呱叫。12.小草被風(fēng)吹著。

13.老麻雀扎煞起全身的羽毛。

14、十字路口，紅綠燈提示行人及車輛注意安全。

15、春筍鉆出了地面

16、孔雀的羽毛多么漂亮啊！

17、獵豹盯著一只羚羊，隨時準(zhǔn)備捕食。

18、一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。（改成擬人句）

19、風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。（改成擬人句）20、牽牛花開了

21、小溪嘩嘩地向東流去

22、太陽升高了，水珠蒸發(fā)了。

23、燒焦的樹木低垂著

24、大雨，一連下了五天五夜

25、月亮被黑云遮住了

26、成群的蜜蜂在花間飛舞.27、春天,小鹿在溪水邊走.28、夏天,蟬在樹上不停地叫.29、天空中撒滿了星星.30、柳枝隨風(fēng)搖擺。

31、手上的五指，根根都有作用。

32、桃花心木苗長得茂盛。

33、許多人在小青石上面走過

34、秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。

35、春天，柳枝發(fā)芽了，小草綠了，小花也開了。

36、蠟燭燃燒。

37、稻穗沉甸甸的。

38、路口的紅綠燈正在交替閃爍著。

39、北風(fēng)吹，杏花開了。40、小樹長高了

43、把喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地叫著

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、小草兒發(fā)芽了。

3、春天來了

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

6.一排排柳樹倒映在水中。

7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

第四篇：陳述句改擬人句

小學(xué)生經(jīng)常遇到改寫擬人句的一種練習(xí)，但是有大部分的學(xué)生不知道如何下手來完成，即使是做了也是錯誤百出。例如將“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定。”改為擬人句為例，學(xué)生的錯誤主要體現(xiàn)在兩點上，一，誤將擬人句改為比喻句。柳枝在微風(fēng)中搖擺不定，好像在跳舞。二，沒有體現(xiàn)擬人的特點。柳枝在微風(fēng)中搖來晃去。

擬人句應(yīng)該怎樣改寫呢？

第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。

第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發(fā)”。

第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上文的“在微風(fēng)中搖擺不定”就可改為“在微風(fēng)中舞蹈”。

這三種方法，可以根據(jù)改寫句子的實際情況，自由搭配組合均可。如上句就可以有這些改法了：

柳枝在微風(fēng)中舞蹈。(一種)柳枝姐姐在微風(fēng)中迎風(fēng)起舞。(兩種)柳樹姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中翩翩起舞。(三種)第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。

以將“太陽從東方慢慢升起來。”改寫為擬人句一題為例。這一句就可以改寫為“太陽公公紅著臉慢慢地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地害羞地從東方升起來。”

以下是擬人句匯總供大家參

1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭！！！

11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

13、微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

15、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

19、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕

晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

21、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了

迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

22.家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.23.人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達終點站顧卻來徑時，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。24.夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了

25.大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

26.這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

27.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

28.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

29.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。32.花兒在風(fēng)中笑彎了腰.33.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.34.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

35.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

36.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛； 37.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望； 38.春天就像健壯的青年，充滿朝氣； 39.春天就像健康的老人，令人回味。40.鳴蟬在樹葉里長吟

41.風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

42.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了

43.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑 44.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。45.月亮一露面，滿天的星星驚散了。46.真理它卻不會彎腰 47.蠟炬成灰淚始干

48.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語 49.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招 50.蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。

51蜜蜂引路！

52風(fēng)翻開了書！

53花兒隨風(fēng)舞蹈。

54蠟炬成灰淚始干。

55小狗伸了一個懶腰。

56鳴蟬在樹葉里長吟。

57真理它卻不會彎腰。

58花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

59落葉隨著風(fēng)高低起舞。

60行道樹筆直的站在路邊。

61巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

62綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰

63荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

64天空中的星星眼睛一眨一眨的。

65小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。

66月亮一露面，滿天的星星驚散了。

67翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。

68向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

69蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。

70秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

71春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。

72微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

73頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

74風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

75油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

76頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

77收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！

78船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

79杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

80夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。

81一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

82寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

83那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

84秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

85海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

86陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

87春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

88夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。

89一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

90春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

91樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

92秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來，悄無聲息地走開。

93秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

94小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

95天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。

96我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

97蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

98女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

99無論你從哪兒看到本文，它都誕生在華.語.網(wǎng)，在華語網(wǎng)編輯的培育下成長，綻開于網(wǎng)絡(luò)世界。

100山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

101春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。

102風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

103它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

104仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

105水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

106大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

107在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。

108日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

109這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

110家就像根，永遠是樹葉的家;家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

111當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

112人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達終點站顧卻來徑時，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。

113、小草嘗到了春雨的甘甜，頭上塵埃被沖掉了，干燥的土壤有了潮氣，挺一挺腰，把第一篇綠葉送到了盼春人們的眼里。

114麥田里，麥苗娃娃在雪被下面“呼呼”地睡得正香。

115不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時令，一會是習(xí)習(xí)和風(fēng)，一會是蒙蒙細雨。春是時哭時笑的，春是善于撒嬌的。

116春在不停地工作，忙碌地工作。她要預(yù)備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息，不工作怎么辦？但春是一面工作一面游戲的，春是快樂的

117春色正濃，各種樹木都穿上了綠裝，披著融融的春色，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。118小溪卷著無數(shù)朵小浪花，拂著楊柳垂在水里的“秀發(fā)”，彈著“琴弦”，鉆進一座雙拱的石橋，快樂地向遠方流去。

119天上下起了毛毛雨，小溪樂了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起了笑的漣漪。120春姑娘邁著輕盈的腳步來了。小草悄悄地探出了腦袋。冬眠的動物們都起床了；迎春花咧著嘴向春姑娘打招呼；春梅唱著動聽的歌，迎接春姑娘的到來。春天真熱鬧呀！

121一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。122寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

123陽春三月，沉睡了一冬的銀梨被蒙蒙細雨淋醒。太陽伸著懶腰，從東面的山上爬了上來，開始了新一天的值日。

124月亮是個害羞的小姑娘，羞答答地從后山露出半邊臉，偷偷向人間窺視。125春姑娘來過的鄉(xiāng)村似一幅五彩繽紛的畫卷：黃澄澄的油菜，綠油油的麥田，各色鮮艷的野花，辛勤的蜜蜂，一會兒到這兒說悄悄話，一會兒又飛到那兒吻一吻花香。一切都是那么生機勃勃。

126春風(fēng)唱著歌，喚醒了沉睡的大地。127蝴蝶躺在花瓣上，悠閑地享受著日光浴。128船頭飛濺的浪花，吟唱著歡樂的歌。

129荷塘里的荷花都羞澀地打著卷兒。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭聽，挺著身子預(yù)備作戰(zhàn)。

130真理，它永遠不會向你彎腰。

131春天，是出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。132、海鳥自由地飛來飛去，和浪花悄聲細語。

133春天里的陽光不再像冬天那般昏沉和陰冷，陽光柔和地微笑著，用它那溫暖的手撫摸大地。134 蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。蝴蝶、蜜蜂在花叢中（跳著迷人的舞姿）。

135小草兒發(fā)芽了。小草兒（受到春雨的愛撫，樂得露出了綠色）。136春天來了。春天來了，（春姑娘邁著輕快的步子）來到人間。137百靈鳥在樹枝叫。百靈鳥在樹枝上（唱著動聽的歌）。138太陽慢慢地從東邊升起來了。太陽（小心翼翼地）慢慢地從東邊升起來了。

一排排柳樹倒映在水中。一排排柳樹倒映在水中，（仿佛在欣賞自己的倩影）。

果園里，麻雀嘰嘰叫。果園里，麻雀（嘰嘰喳喳地爭論著什么）。

當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始（彈琴）。

知了在枝頭上叫著“知了，知了！”。知了（熱得）在枝頭上叫著“知了，知了！”。

天上的星星在閃爍。天上的星星在（竊竊私語）。144 柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。柳樹的枝條（在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈）。

蜜蜂在花叢中飛來飛去，飽覽春天的美麗。蜜蜂在花叢中（翩翩起舞），飽覽春天的美麗。

桃花開了。桃花開（得正熱鬧）。146 風(fēng)兒，（輕輕地撫摸著）大地。148 雨滴在雨傘上（蹦來跳去）。

船頭飛濺起的浪花（吟唱著歡樂的歌兒）。

秋天到了，樹上金紅的果子露出了（笑臉），她在向著我們（點頭微笑）。

151 海棠果搖動著（它那圓圓的小臉），沖著你（點頭微笑）。152 那點薄雪（好像忽然害了羞），微微露出點粉色。153 一個個紅石榴就像一個個（小姑娘綻放出可愛的笑臉），躲在樹枝間。

154 樹縫里也漏著一兩點路燈光，（沒精打彩的）的，是渴睡人的（眼）。

155 收音機天天（嘮叨）個不停,令鄰居十分討厭!156油蛉在這里（低唱），蟋蟋們在這里（彈琴）。157春尚淺，幾處山頂上的梅花卻（掙扎著）吐出紅苞來。158 巨浪伸出（有力的雙手），把我猛地（托起）。159 微風(fēng)柔和地吹。微風(fēng)柔和地（愛撫）我的面孔。160 荷塘里的荷花都（羞澀地）地打著朵。161 落葉隨著風(fēng)（高低起舞）。

162 我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)（輕撫著）鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

163 花兒在風(fēng)中（笑彎了腰）。

164 夜空中的小星星（眨著眼睛,似乎對你微笑），似乎對你（在竊竊私語）。165 向日葵不斷地面向太陽公公（做運動）。

166 春天（像剛剛落地的娃娃）,從頭到腳都是新的,它生長著。167 春天就像（活潑的兒童，憧憬渴望）；春天就像（健壯的青年，充滿朝氣）；春天就像（健康的老人，令人回味）。

168 鳴蟬在樹葉里（長吟）。

第五篇：把陳述句改成反問句（模版）

陳述句改為反問句的方法：

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。

如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？

一、陳述句改為反問句練習(xí)。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3、對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

7、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對于浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。

27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。

30、犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。

31、作為少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

35、為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

36、對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了就不能參加祖國建設(shè)。

38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關(guān)。

39、沿著這條小路走，能到金明家。

40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

48、沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事了。

49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。

52、講桌上的那束鮮花，正表達著我們對老師的一片深情。

53、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

54、同窗五載的情誼，我們不能忘記。55、21世紀圖書館的大門不會關(guān)閉。

56、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。

57、我們熱愛自己的祖國。

58、我是一名少先隊員，必須遵守紀律。

59、地球是人類的母親，生命的搖籃。60、越過岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。61、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。

62、海上日出真是偉大的奇觀。63、多得些知識不是壞事。

64、這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。

65，如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。

66，十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。

67，千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

68，我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

69，巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象征。

70，誰都不能否認這部電影沒有教育意義。

71，我們不能做損人利己的事。

72，對違法亂紀的現(xiàn)象，我們一定要嚴懲。

73，人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。

74，同窗六載的情誼，我們不能忘記。

反問句改為陳述句的方法：

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。

又如：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？在改為陳述句時，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。

一、反問句改陳述句。

1、冬天來了，春天還會遠嗎？

2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 5.說出的話難道可以不算數(shù)？

6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 8.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

10、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？

11、難道打仗就是為了多殺人嗎？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

13、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？

14、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

15、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

16、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？

17、它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？

18、對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？

19、我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？ 20、春天一到，冰不就化開了嗎？

21、你怎么能這樣做？

22、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？

23、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎？

24、我們怎么能忘記媽媽的愛呢？

25、彼得讀著這份賬單，怎么能不羞愧呢？

26、小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鉆石嗎？

27、這難道不是天下奇觀嗎？

28、天上的星星能數(shù)得清嗎？

29、這么遠，箭哪能射得到呢？

30、天空塌下一大塊，怎么不可怕呢？

31、楚國在南邊，你怎么能往北走呀?

32、翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？

33、雷鋒精神怎么會過時呢？

34、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎?

35、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

36、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？

37、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？

38、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？

39、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ 40、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

41、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

42、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎？

42、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？

44、字典難道不是我們的良師益友嗎？

45、難道那條街不熱鬧嗎？

46、十萬支箭，三天怎么造得成？

47、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？

48、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？

49、要奮斗就會有犧牲，這難道不是真理嗎？ 50、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？

51、人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？

52、人難道可以沒有一點精神嗎？

53、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？

54、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？

55、浪費時間難道不就是浪費生命的表現(xiàn)嗎？

56、這么重的東西,我怎么拎得動呢?

57、大千世界,哪里沒有野花的倩影?

58、我們千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?

59、這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢? 60、王老師帶病工作,我們怎能不感動呢? 61、小妹妹這樣乖巧，我們怎能不喜歡她呀？

62、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？ 63、肺結(jié)核病人怎么會想到，使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？ 64、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？ 65、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

66、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？

67、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

68、狼的本性會突然改變嗎？不會，絕對不會！（改為陳述句）69、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

70、那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？” 71、不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？ 72、他哪里知道人家要把他怎么樣呢？ 73、你的家不是在6單元212號房間嗎？

74、凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？ 75、小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 76、又爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢？ 77、難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎？

78、孔繁森的先進事跡，怎能不使我們感動得流淚呢？

79、這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎？

80、誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們怎么能忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？

81、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎？

82、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？

83、既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會在自己的學(xué)生身上結(jié)果呢？

84、你和從前相比，不是變了個樣子嗎？ 85、這本書難道不是你的嗎？

86、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？

87、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？

88、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？

89、戰(zhàn)士們怎能離開自已的陣地呢？

90、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？

91、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？

92、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？

93、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？

94、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？

95、作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？

96、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？

97、字典不正是我們的朋友嗎？

98、這件事怎能不讓人高興呢？

參考答案：

把陳述句改成反問句（答案）

1.如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? 2.十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘? 3.千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎? 4.這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘記呢? 5.巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象征嗎? 6.難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎? 7.我們難道能做損人利己的事嗎? 8.對違法亂紀的現(xiàn)象，我們難道不嚴懲嗎? 9.人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎? 10.同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎? 把反問句改成陳述句 1.戰(zhàn)士們不能離開自已的陣地 2.我們的學(xué)校，正在開展古詩文的誦讀活動.這比山高比海深的情誼，我們不會忘記 4.這個故事使我感動得流淚 5.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理 6.美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠 7.作為學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度 8.他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)9.字典是我們的朋友 10.這件事讓人高興

一、反問句改陳述句。

1、冬天來了，春天就不會遠。2.人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。3.海邊上還泛著白色的浪花。4.我們遇到困難，不能退縮。5.說出的話不可以不算數(shù)。6.不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。7.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。8.都是你自己找的，我?guī)筒坏昧四愕拿Α?/p>

9、那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。

10、我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。

11、打仗不是為了多殺人。

12、毒刑拷打算不了什么，死亡也無法叫我開口。

13、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)。

二、反問句改陳述句。

1、這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

2、馬跑得越快，離楚國就越遠了。

3、把羊圈修好，就不會再丟羊。

4、它一聽到弦響，心里不能不害怕。

5、對浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。

6、我不能忘記老師的關(guān)愛。

7、春天一到，冰就化開了。

8、你不能這樣做。

9、別人能辦到的事，我們也能辦到。

11、我們不能忘記媽媽的愛。

12、彼得讀著這份賬單，不能不羞愧。

13、小姑娘美好的心靈，正像晶瑩剔透的鉆石。

14、這是天下奇觀。

15、天上的星星不能數(shù)得清。

16、這么遠，箭不能射得到。

17、天空塌下一大塊，很可怕。

18、楚國在南邊，你不能往北走呀。

19、翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。20、雷鋒精神不會過時。

21、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還是因為水土不同。

22、大家都能辦到的事，我也能辦到。

23、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

24、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還是荊棘叢生的荒坡。

25、不耕耘就沒有收獲。不學(xué)習(xí)就沒有知識。

26、這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。

27、我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。

28、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰都會向四面八方望一望。

29、從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。30、字典正是我無聲的朋友和老師。

三、反問句改為陳述句。

1、字典是我們的良師益友。

2、那條街很熱鬧。

3、十萬支箭，三天造不成。

4、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么。

5、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。

6、要奮斗就會有犧牲，這是真理嗎。

7、杭州的西湖像一顆光彩奪目的明珠。

8、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。

9、人不可以沒有一點精神。

10、我們不能容忍破壞紀律的人和事。

11、班主任應(yīng)該以身作則。

12、浪費時間就是浪費生命的表現(xiàn)。

13、這么重的東西,我拎不動。

14、大千世界,哪里都有野花的倩影。

15、我們千千萬萬個普通人,正是這樣的野花。

16、這潮濕冰冷的地面,不能睡。

17、王老師帶病工作,我們很感動

18、小妹妹這樣乖巧，我們很喜歡她。

19、您為我們付出了這樣高的代價，不會嫌它不夠表達您對中國人民的友誼。20、肺結(jié)核病人不會想到，使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人。

21、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，你會覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的。

22、知識是無止境的，我們沒有什么理由驕傲自滿，故步自封。

23、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這是十分清楚的道理。

24、人的聰明與愚笨，不是天生的。

25、狼的本性不會突然改變。

26、少先隊員不能向困難低頭。

四、反問句改為陳述句。那大臣想：“我是稱職的，我不愚蠢。”2 不耕耘不會有收獲，不學(xué)習(xí)不會有知識。3 他不知道人家要把他怎么樣。4 你的家是在6單元212號房間。5 凡卡天天挨打挨餓，他很想念鄉(xiāng)下的爺爺。6 小姑娘純潔的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。7 又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。8蜜蜂是有益的昆蟲。9孔繁森的先進事跡，使我們感動得流淚。10 這樣的精品，是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的。11 誰都有父母兄弟，誰都有妻子兒女，你們不能忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友。12 這一朵朵絢麗的鮮花正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶。13 當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，你會覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的，你會為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪。

五、按要求改變句式，意思不變。

1、既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子也會在自己的學(xué)生身上結(jié)果。

2、你和從前相比，是變了個樣子。3 這本書是你的。

4、人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。

5、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。

6、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，沒有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系。