第一篇：戚雄宇詩

1、南三聽濤觀感

戚雄宇

南三濤聲柔又雄，浪濤雪峰眺無窮。名利到此隨風去，真善境界天地中。

2010.9.18

2、南三風情贊

戚雄宇

南三南二一家人，民風淳樸主精神； 山川毓秀富庶地，人杰地靈坡頭人。積德行善傳千古，文明禮貌耀乾坤。自強不息求發展，與時俱進日月新。2010.9.28、靖海宮媽祖廟祈禱戚雄宇

靖海宮前祈禱好，發奮圖強我做到。眺望東西南北地，滿眼黃金遍地寶。

2010.9.30

4、媽祖廟有感

戚雄宇

媽祖懷念林默娘，激勵奮發志高強。創造輝煌在奮斗，千古傳誦好榜樣。2010-05-26

5、愛心

最有愛心詹偉婷，患難之中見真情，請問感激是什么？ 真情吐露問向平。好人好事豈止她，更有春燕詹婷婷。良言一句三冬曖，人美盡顯在心靈。

6、軍訓詩一首(官渡中學)戚雄宇 軍事訓練為那般，曙光初照練兵場，基地師生齊抖擻，英姿颯爽好榜樣。男兒陽剛雄糾糾，女孩陰柔氣昂昂。強身健體意志練，訓后生活自立強。

2004.04

7、感時雜詩 戚雄宇

天地鐘靈有玄黃，山川毓秀無洪荒。瘟神并存環宇內，非典疫情肆虐狂。乾動坤搖心未定，天翻地覆慨而慷。眾志成城抗非典，科技攻關變滄桑。

2003.7.7

8、教師 戚雄宇

倒數第二順第九，粉灰作業天天有。誰道此職極穩定，倚人門戶度春秋； 松則家長嫌懶惰，嚴則學生結怨愁。子孫后代戒入師，沒職回家去牽牛。

1993．10

9、天之驕子 戚雄宇

天生智慧我超群，后天教育我勤奮； 日月同賜我力量，天馬行空我精神。2010、5、12

10、國慶野炊詩

戚雄宇 國慶長假返璞真 全班同學好精神，甜薯芋頭美滋滋，雞翼火腿香噴噴。青山綠水怡人地，云淡風輕勝似春。普天同慶有此樂，就是盛世中國人。

2010.10.1

11、吳陽游有感

戚雄宇

尋找名鎮覓芳蹤，今日吳陽確不同，霞街人才多博士，蛤嶺老板億富翁。山青水秀富庶地，人杰地靈不老松。今日喜游吳陽鎮，他年奮發作英雄。2010.10.30

12、學子吟 戚雄宇

名成利就都想有，十年寒窗爭上游，勵志奮發盡人事，命中注定莫強求。

13、自嘲 戚雄宇

人生欲望難盡求，正如賭博何時休； 追名逐利常爭斗，知足常樂度白頭。2010、5、8

14、教書心得

（一）戚雄宇

教師教書先育人，因材施教主精神，有教無類學平等，素質教育智超群。3

15教書心得

（二）戚雄宇

俗言棍棒出孝子，我說賞識育天才； 素質教育植根愛，紛紛神童天上來。

2010.8.1

16、人生與名利 人于天地間，如螻蟻千萬，眾生皆苦海，難過名利關。2010、5、20

17、題本書（題自己編著的一本作文指導叢書《沖刺中考滿分作文》）

戚雄宇

交際談笑主精神，技巧作文可創新； 得作文者得天下，千古留芳在此尋。2008、9、10

18、登筆架嶺青云庵

戚雄宇

筆架山峰雄又雄，登臨峰頂眺無窮； 名利至此隨風去，禪心境界天地中。2010、5、18

19、乒乓運動有感

戚雄宇

乒乓健身確是寶，天天鍛煉人未老，縱觀古今長壽訣，適當運動心境好。2010、5、6

20、處世真言 戚雄宇

寬宏大度忍為高，能屈能伸真英豪； 心胸開闊長壽法，換位思考處世寶。2010、5、18

21、題世界之窗

戚雄宇

人類智慧幾千年，濃縮深圳情綿綿，拓寬視野游世界，世界之窗已齊全。

2010.8.1

22、游錦繡中華

戚雄宇

華夏名勝一天游，錦繡中華滿要求。中華文化歸一覽，濃縮古跡譽神洲。

2010.8.1

23、游深圳歡樂谷

戚雄宇 深圳歡樂谷，玩過都嘆服，龍風旋上天，夢河轉到督，陽光海岸爽，魔幻圓舞曲，人生需盡歡，這才叫幸福。2010.8.2

24、人生 戚雄宇

清風明月伴我行，終得芳心實有幸，人生旅途要盡情，良好心態必年輕。

25、觀書法展有感

戚雄宇

中華書法在眼前，行云流水情綿綿，賞心悅目得一見，王懷齊名耀千年。

26、與時俱進 戚雄宇

與時俱進主精神，實事求是作胸襟，自強不息求發展，解放思想再創新。2003、7、7

27、贈山咀青云庵

戚雄宇

青云通天，衣缽真傳。佛前海燈，明心見性。菩提無極，佛性常清。慈悲情懷，喚醒愛心。

28、題官渡大橋文武

廟 戚雄宇

文武通天，衣缽真傳，神前海燈，明心見性，靈光顯圣，有求必應，惠及學子，金榜題名。2005年5月6日

29、千古乾坤詩

戚雄宇

乾坤宇宙本一統，天下世間亦相同，華夏神州在心里，千古日月曌我紅。30、“八榮八恥”贊

戚雄宇

“八榮八恥”榮辱觀 蕩滌心胸天地寬，誠實守信尊法紀，和諧社會人人歡。2006、6、28

31、偷卷（數字詩）

戚雄宇 一偷二三題，四五人心凄，臉紅六七個，八九十頭低。

1995.6

32、黑板 黑板黑黝頂乖乖，雖黑尤白人人夸，黑色偏能寫白字，知識傳遞全靠它。2010、5

33、勵志詩 戚雄宇 十年精一科，苦樂須無我，爐火純青后，欲界稱大哥。2010.9

34、戚氏詩 戚雄宇 親朋如春風，抗倭明英雄。戊叔又多了，尋根是真宗。

35、戚氏考源

戚雄宇

望出東海長流水，源自周姬不老松； 系承林父傳萬世，戚邑濮陽肇基中。

2008.8.10、重修戚氏族譜有感 戚高第27世裔孫戚雄宇

戚高裔孫代代傳，傳遍天南海北天，天下賢士同比光，光宗耀祖億萬年。

2001.8

37、顛倒歌 戚雄宇

說倒話來唱倒歌，山下石頭滾上坡，那天我從你家門口過，看見外孫抱外婆。千萬個將軍一個兵，千萬個月亮一個星，聽你唱的顛倒歌，逗得聾啞笑呵呵。生了爹爹再生爺，生了弟弟再生爹，妹妹都上小學了，媽媽還在托兒所。說倒話來唱倒歌，學生不夠老師多，學生考老師條幾何，“三角幾何共七角，三角三角幾何幾何？” 老師耳朵流水鼻噴波。說倒話來唱倒歌，松樹下水荷上坡，老虎作鼠貓下河，太陽昨日西邊出，我見螞蟻拉石磨。泥牛下海飛如馬，桀犬吠堯厭屎多。紅會特邀雪芹去，曹操疑病殺華佗，悟空佛法鎮**，如來霸世稱大哥。1990年3月26日

40、古今乾坤詩 乾坤宇宙，華夏神洲，古今天地，日月空瞾，天下世間，萬世千秋，萬千世界，天長地久。

38、十六字令 戚雄宇

（一）汗

終有機會精神爽，默勤學，暗把知識藏。

（二）考

七．七期望試卷交，翻答案，二題又錯搞。

（三）分

放榜之日教局奔，急尋看，高興又精神。1996．7

39、一（2）隨想

戚雄宇 一

一遼二紅三英文，四曉五婷六燕云，春風化雨沐黨恩，桃李芬芳靠自勤。

二

一（2）同學都用功？兩次征文得個空，其它活動獲獎否，希望多些鄭飄紅！

三

41、三(1)班考試隨想

戚雄宇（打油詩）（1）不考不知道 一考嚇一跳 魯迅“濟南”人 俄國于勒叫 作文三百五 內容夠可笑 字體真潦草 看了想睡覺 2007．10．10（2）不考不知道，考了心微笑； 寫作進步了，答題善技巧。健如林飄燕，金君文聰秀。錦上添花好，流芳百世妙。2008.4.5 詠蛙 毛澤東

獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神，春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

雄雞報曉 朱元璋

雞叫一聲撅一撅，雞叫兩聲撅兩撅，三聲喚出扶桑日，掃敗殘星與曉月。

登黃山 江澤民 遙望天都倚客松，蓮花始信兩飛峰，且持夢筆書奇景，日破云濤萬里紅。

題博鰲 江澤民 萬泉氣象新，水闊晚風純，四海群賢聚，博鰲更喜人。

劉基

未出海底千山黑，才到天中萬國明。

打油詩（佚名）七斤筷子能勾云，二斤點心能壓身，巴豆雖小壞腸胃，酒盅不深淹死人。

何名君

何家靚女確是寶，名人韻士定做到，君臨天下顯母儀，贈與倩容直到老。

詠菊 黃巢

待到秋來九月八，我花開時百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

曹操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英

雄。”

夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者

也。石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

戚繼光 叱馬過幽州，橫行北海頭.朔風喧露鼓，飛電激蛇矛.奮臂千山振，英聲是戰留.天威揚萬里，不必多封侯.《題武夷》 一劍橫空星斗寒，甫隨平北復征蠻?！@他年覓得封侯印，愿學幽人住此山。《馬上作》 南北驅馳報主情，江花邊草笑生平?！@一年三百六十日，都是橫戈馬上行。蔣介石

騰騰殺氣滿全球，力不如人萬事休！光我神州完我責，東來志豈在封侯！詠菊

百花發時我不發，我若發時都嚇殺。

要與西風戰一場，遍身穿就黃金甲。

示僧

殺盡江南百萬兵，腰間寶劍血猶腥！

老僧不識英雄漢，只管嘵嘵問姓名。

金雞報曉

雞叫一聲撅一撅，雞叫兩聲撅兩撅。

三聲喚出扶桑日，掃盡殘星與曉月。

詠燕子磯

燕子磯兮一秤砣，長虹作竿又如何。

天邊彎月是釣鉤，稱我江山有幾多。

無題

皇帝一十八年冬，百官筵宴正陽宮。

大明日出照天下，五湖四海春融融。

詠竹

雪壓枝頭低，雖低不著泥。

一朝紅日出，依舊與天齊。

無題

諸臣未起朕先起，諸臣已睡朕未睡。

何以江南富足翁，日高三丈猶披被。

登江蘇金壇顧龍山

望西南隱隱神壇，獨跨征車，信步登山。煙寺迂迂，云林郁郁，風竹珊珊。一塵不染，浮生九還，客中有僧舍三間，他日偷閑，花鳥娛情，山水相看。

拂曉行軍

忙著征衣快著鞭，回頭月掛柳梢邊；

兩三點露不成雨，七八個星猶在天。

茅店雞聲人過語，竹籬犬吠客驚眠；

等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。

無題

天為帳幕地為氈，日月星晨伴我眠。

夜間不敢長伸腳，恐踏山河社稷穿。

雞叫

一叫一勾勾，兩叫兩勾勾，三叫日出滿天紅，驅散殘星月朦朧。

罵文士

嘰嘰喳喳幾只鴉，滿嘴噴糞叫呱呱。

今日暫別尋開心，明早個個爛嘴丫。

十架歌.功成十架血成溪 百丈恩流分自西

身到四衙半夜路 徒方

三背兩番鷂 五千鞭韃存膚裂 六尺

懸崖二盜齊 慘痛八埃驚九品 七言

一畢萬靈啼

.清康熙詩 生命之寶.天上寶日月星辰 地上寶五谷金銀

國需寶正直忠臣 家需寶孝子賢孫

黃金白玉非為寶 只有生命一事先

百歲三萬六千日 若無生命最可憐

來時糊涂去時云 空渡人間夢一場

口中吃盡百合味 身上穿成朝服衣

五湖四海為上客 如何落在帝王家

世間最大為生死 白玉黃金也枉然

淡飯清粥充一饑 錦衣那著幾千年

天門久為初人閉 福路全是圣子通

我愿接受神圣子 兒子名分得永生.十架歌.功成十架血成溪 百丈恩流分自西

身到四衙半夜路 徒方三背兩番鷂

五千鞭韃存膚裂 六尺懸崖二盜齊

慘痛八埃驚九品 七言一畢萬靈啼.題廣東省湛江戚氏宗祠

戚高二十七世裔孫戚雄宇

中華姓氏名大宗，廉江戚氏確不同。天與貔龍齊福壽，地合麒虎接春風。樹先賢仿效族訓，激后裔弘揚宗功。文韜武略闖世界，承前啟后做英雄。

第二篇：(官渡中學)戚雄宇之國旗下的講話稿：知識不如能力,能力不如品質

(官渡中學)戚雄宇之國旗下的講話稿:

知識不如能力能力不如品質

各位同學:大家好!今天是星期一,在國旗下,我發言的題目是：知識不如能力，能力不如品質。同學們，我想先問一下你們，你們為什么要到這里讀書?到這里讀書的目的是什么?你們有沒有留意廣場邊的勸學標語？同學們可以邊聽邊思考這個問題。到最后我們再來回答這個問題。好嗎?

同學們,你們知道嗎?我們學校廣場邊的勸學標語：“窮不讀書，窮根難斷；富不讀書，富難長久”“知識就是力量”“知識能改變命運”“知識是人類進步的階梯”等等，都說明知識的重要性。上世紀80年代的大學生是“天之驕子“，能考上大學，一輩子就進了國家的“保險箱”了。不愁吃不愁穿能了。但是，相反的，沒有考上大學的年輕人，只能在家繼承祖輩，“面朝黃土背朝天”的祖業，扛著鋤頭“修理地球”。所以，當時很多人都覺得，上不了大學真的是前途渺茫，好象一生都要完了一樣。于是，考不上就重讀，重讀考不上就再重讀，我的同學甚至有讀了四次、五次高三的，人都讀傻了。現在社會進步了，多元化的生活給了我們更多的選擇，很多同學都很理直氣壯的說我讀書能有什么用，“老師你告訴我讀書有什么用？”。同學們，人的眼光總是跟不上時代的發展，我說的是大部分的普通人。20年后的世界是什么樣，你不能預見，我也不能預見。尤如20年前的我們不能想象今天這個世界一樣。

但是，時間一分一秒地過去，人的一生，由有記憶懂事的童年開始、青少年、青年、中年、中老年、再到老年，短短的一百幾十年，轉眼即誓。古人說，“二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十天命，六十花甲，七十古來稀”。70歲已是古來稀。人生是“單行道”，沒有回頭路，人不能等到失去了才懂得擁有。知識的獲得，大部分都是在青少年時期獲得的。我們要成功，必須要抓緊青少年時期。不能放松啊。

有報道說：美國哈佛大學的研究員曾做過研究，發現全美國80%的財產僅被少數的20%的人擁有，余下的20%的財產卻被占人口絕大多數的80%的人擁有。假設將全國的財產平均分配，每人一份，那么若干年后，仍然將出現二八分配規律。也就是說有少數人能長保成功，他們始終取得與眾不同的成就，那么到底是什么因素決定了他們始終能取得與眾不同的成就呢？同學們，你知道嗎？很多人會回答：“知識”?；卮鸬煤芎茫褪恰爸R”，早期大家認為知識最重要，在教育中也強調學習知識。但是，現實的情景

是怎樣的呢？結果，培養出許多高分低能的學生。當時，就有報道：大學本科畢業，連一盞日光燈都不會裝，真是可笑！

知識固然重要，但，知識并不是決定因素。同學們,我知道很多同學心里想著,能力比知識強,因為我的題目就是“知識不如能力能力不如品質”，真的是這樣。

我就說說能力吧！知識本身并不重要，重要的是如何運用知識。所以九十年代以來，國家領導人都意識到這一點了，所以，開始強調能力培養，那時候開始，增多很多中專技工學校，認為能力是成功的關鍵。但一個人能力的不是一朝一夕就能獲得的，要靠實踐的磨煉、經驗的積累。等你有了能力，光華已是逝去。時不待我。

當然，知識、能力都很重要，但，比知識和能力更重要的，還是人的品質。

西方有句名言：“知識不如能力，能力不如品質”。一個人能否成功的決定因素正在于他是否具備優秀的品質。

有一家公司在聘用人才時是這樣說的：

“品質好，能力好，重用；

品質好，能力不好，培養后再用；

能力好，品質不好，不用；

品質不好，能力不好，堅決不用?！?/p>

優秀品質中最重要的成分就是自信與謙虛、勇氣加行動、熱忱又大度。

第一，自信而謙虛是成功的第一要素。身高不足1米6的拿破侖就曾宣稱：“在我的字典中沒有不可能的字眼”。當拿破侖在演講時，逮給別人一本字典，拿破侖的字典里真的沒有“不可能”這個單詞，因為，他將這一頁撕掉了。我將自信比喻為一種精神上的狂放、一種浪漫，那么謙虛就是注重現實，就是尊重他人的一種表現。老子說：“江海所以能成百川王者，以其善之下，故能為百川王”。謙虛不僅是一種美德，“虛懷若谷”。這樣才能獲取更多的知識與能力。

第二、成功的人生需要勇氣。勇氣就是敢作敢為，就是將自信表現在行動中的一種膽識。有一幅漫畫是這樣形容的：“有一個人總是在想，總是在說，我要在這種什么，我要在這挖什么，等等，但，始終沒有做，‘前怕狼，后怕虎’，始終沒有膽量去做。最終還是一事無成”。當你感受到這一切的時候，你唯一所需要的，就是勇氣，就是勇氣支撐下去的行動啊！我們平時所說的：心動不如行動！

曾經有記者采訪一個登上珠穆朗瑪峰的隊員，隊員說：“當我登上珠峰后，我才發現，原來我什么也沒征服，征服的只是我自己?！边@就是勇氣。一個人失去金錢，損失甚少；一個人喪失健康，損失甚多；一個人失去勇氣，沒有行動，則失去一切。

第三、成功的人生需要熱忱、大度。只有熱愛人生的人才會熱愛生活；只有對生活充滿熱忱的人才是人生最大享受者。

同學們，人生要獲得成功，就必須有上面的優良品質。我今天跟同學們一起探討了人生中的品質問題。只要我們問對了問題、想對了問題，所有的問題都不是問題了。我們來到這里讀書，在這個大家庭中，當我們學會了自信，勇敢地行動，熱忱地生活。那么我們就掌握了人生成功的金鑰匙。那么我們就明白了我們為什么要讀書，為什么要考試，我們就明白了為什么不可以每天都快快樂樂的，明白了上課的愉悅，作業的可親，思考的痛快。我們就明白了：我們老師為什么要求我們認真聽講，規范答題。不遲到不早退，要求我們誠信做人，也明白了為什么我們考試不及格要補考，為什么違反學校紀律要得到應有的懲罰，為什么會要對優秀學生和進步學生進行表彰，對犯了錯誤的學生要警告、記過、留校察看、開除學籍的處分。

有些同學會說：我的過去太差了，跟不上那些好的同學了。我鄭重地對你說：你這樣想是錯的，只要有以上優良的品質，深信：“過去不等于未來”“沒有失敗，只有暫時停止成功”你一定會成功的。

最后祝同學們在知識的探求中，不斷培養不斷完善自身的品質，做一個自信勇敢熱忱的人，就從我開始，從現在開始，你已經擁有了成功的人生觀，擁有了人生成功的金鑰匙。只要你們擁有這優良的品質，你們都有機會擁有成功的人生！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：“詩潤雄安,春滿白洋”

“詩潤雄安，春滿白洋” 安新縣迎新春白洋淀詩文朗誦會

活動方案

為深入學習宣傳黨的十九大精神，展現家鄉白洋淀豐厚的文化底蘊，營造喜慶祥和的節日氛圍，豐富群眾文化生活，進一步統一思想，凝聚合力，扎實推進新區文化工作，安新縣作家協會擬開展“不忘初心頌黨恩”白洋淀詩文誦讀活動，現制定方案如下：

一、活動目的：“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！蓖ㄟ^舉辦安新縣迎新春白洋淀詩文朗誦會，展現白洋淀詩詞歌賦魅力，讓更多的安新人了解白洋淀文化，傳承白洋淀文化，增強白洋淀文化自信。

二、活動主題： 詩潤雄安，春滿白洋。

三、活動時間：2018年2月26日（正月十二）上午9點至11點。

四、活動地點：安新縣白洋淀文化廣場禮堂。

五、活動安排：

1、第一階段：2018年1月15日—1月30日，宣傳發動，組織報名，確定朗誦篇目。

2、第二階段：2018年2月1日—2月25日，經典誦 讀，訓練強化，確定朗誦順序和各項事務安排。

3、第三階段：2018年2月26日上午，組織演出，朗誦白洋淀詩文。

六、活動要求：

1、朗誦體裁及內容要求：形式以詩詞歌賦、散文等為主，古今不限；內容以吟詠歌頌白洋淀為主。

2、朗誦者：作協會員、朗誦藝術家和各界朗誦愛好者；

3、誦讀形式：獨誦、和聲朗誦（都可以）；

4、活動聯系人：王廣樂，電話***； 請有意參加朗誦會的與王廣樂聯系，并將朗誦文稿（Word格式）、朗誦配樂（mp3格式）發到指定郵箱1019058740@qq.com5。

活動媒體：安新縣廣播電視臺、安新在線及其他自媒體。

七、活動經費：20000元。

安新縣文化廣電新聞出版局

安新縣作家協會 2018年1月15日

第四篇：兩句羅隱詩預示王關戚下場

兩句羅隱詩預示王關戚下場

1967年8月7日晚，時任“中央文革”小組成員的王力接見了外交部的駐外使館參贊姚登山，發表了一篇臭名昭著的講話，被稱為“王八七講話”。王力否定建國以來外交戰線所取得的重大成就，說什么“打倒劉鄧陳的口號為什么不能喊？”誣稱“外交部運動阻力太大”，煽動姚登山起來奪權。這篇講話造成外交大權傍落，直接引發“火燒英國代辦處”等一系列嚴重外交事件，掀起揪斗、批判以陳毅同志為首的一大批老干部的惡浪。我國的對外關系遭到嚴重的破壞。

王力“八七講話”一出籠，就受到周恩來總理的嚴厲批評，遭到外交部大多數同志的抵制和反對。但是，王力、關鋒、戚本禹的后臺是“四人幫”。這伙人甚至把斗爭的矛頭直接指向周總理。當時在外交部工作的王海容（毛澤東的表侄孫女）身邊聚集了一批富有正義感的年輕人。他們對煽動極左思潮，企圖趁亂奪權的人非常不滿和憎恨，他們通過王海容向正在南方視察工作的毛澤東送去了一系列材料：王力“八七講話”抄本，幾個外國駐華機構被砸、被燒的情況，外交部被沖砸、門窗遭破壞情況，陳毅被批斗的遭遇，王力、關鋒、戚本禹等人搞極左行為等等。他們殷切希望毛主席能發出指示，制止這股逆流。但是將近一個月過去了，卻沒有得到任何很明朗的回音。隨著1967年國慶節臨近，這些年輕人猜測，如果陳毅同志能在10月1日跟隨毛主席登上天安門城樓，而王、關、戚不能露面，則可以說明問題。

9月24，毛澤東結束南巡乘火車返回北京。早已等候在中南海的王海容向毛澤東匯報有關情況，試探他老人家對陳毅同志及王、關、戚的態度。當王海容說到王力“八七講話”不得人心時，毛澤東針對王、關、戚問題，只援引了兩句詩：“時來天地皆同力，運去英雄不自由”，并說“你回去吧，我要休息了?！?/p>

早上6時多，王海容回到外交部綜合組。大家焦急地詢問她毛主席究竟講了什么話？她說：主席對王、關、戚問題只引用了兩句古詩。這群年輕人立即翻閱唐詩、宋詞，一時也沒有查到出處。加上王海容把“時來天地皆同力”的“力”誤寫為“立”字，就更難查了。但是他們一致認為這兩名詩很得要，關系到王、關、戚的定性，無論如何要把意思搞明白，搞準。這時劉華秋提議去請教王海容的爺爺、毛澤東的表兄及國文老師王季范老先生。

這一天的上午10點鐘，王海容、劉華秋雙雙騎車來到王老先生寓所，稍事寒喧即刻將早已備好的白紙黑字呈獻在王老先生面前。但見王老先生不慌不忙戴起老花鏡，拿起鉛筆，將他們抄寫好的字條中的“立”改為“力”字，并從書架上取下一本厚厚的唐詩，向他們指出：“這是出自晚唐羅隱的《籌筆驛》詩。”全詩是“拋擲南陽為主憂，北征東討盡良籌。時來天地皆同力，運去英雄不自由。千里山河輕孺子，兩朝冠劍恨譙周。唯余巖下多情水，猶解年年傍驛流。”

他們二人告別王老先生，風馳電掣般地騎車趕回辦公室。經過認真分析討論，一致認定：毛主席援引羅隱這兩句詩，寓意深長，耐人尋味，給王、關、戚作了“蓋棺定論”。意思是說，王力、關鋒、戚本禹等人，在“文化大革命”開始以來，時來運轉，紅極一時，似乎天、地、人都協力支持他們，一切都很得手；但曾幾何時，他們多行不義必自斃，好運不長，氣數已盡，曾經不可一世的“英雄”，將要被歷史的車輪壓倒，成為得不到自由的階下勞囚。結論是：王、關、戚快完蛋了！

當天，他們通過王海容將這一情況報告了周恩來總理，一方面撰寫了題為《王八七講話是一株大毒草》的大字報，引用了羅隱的這兩名詩，點了王、關、戚的名。這張大字報于9月27貼出立即轟動了外交部。

10月1日是，陳毅同志果然陪同毛主席、周總理登上天安門城樓，王、關、戚從此銷聲匿跡。

毛澤東是文章圣手、詩詞大家，研讀唐詩是他一生的愛好。傳統觀點認為毛澤東讀唐詩最喜李白、李賀、李商隱還有小李杜中的杜牧。其實不然。據畢世發先生主編《毛澤東批閱古典詩詞曲賦全編》統計，毛澤東圈閱過的古人詩作，李白詩共54題72首，李賀詩共47題82首，李商隱共21題27首，而杜甫詩則有60題75首，并不比“三李”的詩數量少。但最多的，并非“小李杜”（李商隱、杜牧）等名家，而是晚唐詩人羅隱，共圈點其詩88題90首。經研究人們發現毛澤東如此偏愛羅隱主要是羅隱詩中的兩個情節與毛澤東的情懷發生共鳴。

其一，毛澤東欣賞羅隱詩中所強調人的“時運”。即任何英雄豪杰要建功立業，成就英名，除本人才能外，與所處時運有密切關系。為此，毛澤東特別喜歡《籌筆驛》一詩?；I筆驛，故址在今四川廣元縣北，今名朝天驛。相傳，諸葛亮曾在此籌劃北伐大計，但蜀漢終于滅亡了。詩人感嘆人算不如天算，認為既使英雄豪杰，對于歷史的巨變有時也無能為力。毛澤東雖為一代偉人，也自有難如其愿的抱憾，故對這層感悟格外動情。毛澤東在此詩的標題前畫著三個大圈，每句詩都畫著圈，第一句旁畫著曲線。從第三名開始，又一路密圈到底。故此，在本文開頭，當毛澤東聽到王、關、戚的一系列倒行逆施時，憤怒的情緒立即與羅隱的這首詩融合在一起，脫口吟出“時來天地皆同力，運去英雄不自由”的名句隱喻王、關、戚必然垮臺的命運。在二十四史《南史?梁武帝傳》未，作者李延壽對梁武帝有一段評論，毛澤東讀后，天頭上寫下了此詩的頷聯：“時來天地皆同力，運去英雄不自由?！笨梢娒珴蓶|對羅隱這首詩的情有獨鐘。

同樣羅隱《王睿墓》也是表達這樣一種情緒。毛澤東在此詩的標題前畫有兩個大圈；在頭兩句傍還畫著密圈。詩云：“男兒未必盡英雄，但到時來命即通，若使吳都有王氣，將軍何處立殊功?！?/p>

此外毛澤東也很欣賞羅詩中表現出來的通達史識。他在《西施》這首詩的標題前畫著兩個大圈，全詩都加了密圈。詩云：“家國興亡自有時，吳人何苦怨西施。西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？”此詩批駁了女人禍水論，實際上也是對當政者不知自省的諷刺。

其二，毛澤東喜歡羅隱詩中的“火氣”與“牢騷”。毛澤東曾手書《曲江春感》。其詩后二句：“圣代也知無棄物，侯門未必用非才。一船明月一桿竹，家住五湖歸去來?！痹娭懈袊@自己懷才不遇，其實是諷剌當時的用人不公。

毛澤東對《浮云》這首詩全部加了圈點，標題前還畫了兩個大圈。詩中：“溶溶曳曳自舒張，不向蒼梧即帝鄉。莫道無心便無事，也曾愁殺楚襄王。”詩意諷剌無恥文人投靠權貴，表白自己自由自在，不將帝王威權放在眼里。這不單發牢騷，而且顯示出不向權貴屈服的骨氣，確有文人的清高硬朗。

毛澤東為《自遣》詩字字圈點，一路密圈到底。并手書此詩，有兩幅手跡。詩云：“得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁?！贝嗽娛鞘б獾谋瘒@，甚至有頹廢的情緒，但骨子里卻有特別強烈的憤懣情緒，是對世道不公的深深抗議。詩句亦很精粹，是“今朝有酒今朝醉”這一俗語的出典，難怪毛澤東要格外偏愛它了。

某年，羅隱赴京趕考，這已經是他第十次應試了，可是仍然名落孫山。情緒灰頹的羅隱返鄉途中順路到了鐘陵（今江蘇進賢縣）找到自己的當年舊好妓女云英。云英曰：“羅秀才這次仍未高中嗎？”羅隱當即賦詩：“鐘陵舊別十余春，重見云英掌上身。我未成名君未嫁，可能俱是不如人?！痹娋潆m自認“不如人”，不得不對命運的撥弄無可奈何；但又含有不服氣的情緒，也可以看作是對世事的反諷。毛澤東在《羅昭諫集》中，對此詩的后兩句字字都畫了密圈。在《甲乙集》中，對此詩除圈點外，還批注：“十上不中第”。

毛澤東在《東歸別常修》這首詩每句都加了圈，并在天頭上畫了大大的圈記。詩云：“六載辛勤九陌中，卻尋歸路五湖東。名慚桂苑一枝綠，?憶松江兩箸紅。浮世到頭須適應，男兒何必盡成功。唯慚鮑叔深知我，他日蒲帆百尺風?！边@也是失意文人的落魄牢騷，表示對命運的屈從，已不再強求功名了。但這種解語，何嘗不也是一種雖不甘心又無計可施的心底寫照呢？至少，它不是悟道明性的淡泊情懷。

限于篇幅，這里僅僅引用幾首毛澤東特別標示的詩作。這些詩有一個共同的特點，都是懷才不遇的憤慨語、失意語、諷世語；換言之，都是心潮起伏不平的牢騷。這跟屈原作《離騷》大有異曲同工之妙。

其實，人才受壓未必是封建時代的悲劇，在任何時代都有這種現象。反之順順當當、毫無挫折地成就功名者，未必是真正的人才，他們的功業也必定有限。老天似乎在跟才志之士為難，總要讓他們經歷多次失意，才讓他們偶爾笑傲一番；或者雖讓才志之士留下千秋萬古名，卻又讓他們有寂寞生前事的遺憾。毛澤東對司馬遷關于“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所作也”的感慨也作了發揮：“司馬遷的《史記》，李時珍的《本草綱目》，都不是因為稿費、版稅才寫的，《紅樓夢》、《水滸傳》也不是因為稿費才寫。這些人是因為有一肚子火才寫的。”

毛澤東之所以欣賞羅隱詩，正是這類“有一肚子火”的作品。北宋的蘇東坡也是自稱“一肚子不合時宜”，所以他的詩詞才奇特瑰麗。毛澤東曾規勸柳亞子先生“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量?！眳s不反對詩中發牢騷。反過來，如果詩中根本沒有火氣，沒有一種打動人的力量，毛澤東又怎么能偏愛羅隱的詩呢？

第五篇：劉詩雄校長2010年元旦致辭

我 希 望

——劉詩雄校長2010年元旦致辭

老師們、同學們：

晚上好！

牛年即將過去。在這一年里，我們尊敬的師長們以孺子牛的真誠、勤奮和樸實，潛心教書、用心育人，為樹高千尺培新土、鵬程萬里護羽毛；在這一年里，我們親愛的學子們以拓荒牛的誠懇、敏銳和執著，開疆辟土、拓展視野，為撬動地球鑄杠桿、遨游太空聚量能。正是在這一年里，正是我們的全校師生用心、用手把我們可愛的中山華附推上了辦學水平的更高的平臺，用當之無愧的“廣東省一級學?！焙汀叭珖褶k教育示范學?！钡墓鸸诤蜆s譽為建校五周年校慶獻上了一份厚禮。在這一年里，我們創造了初中教學質量評價全市民辦學校第一；我們的老師在各級各類教學比賽中展示風采，獲得了那么多令人羨慕的榮譽；我們的同學不僅在國內各種學科競賽中愈戰愈勇，而且在諸如美國AMC、日本算術奧林匹克等國際賽事中展示了華附學子的非凡實力。同學們，你們在校運會上沖刺的身影，在藝術節上旋轉的舞姿讓我無比驚喜；清晨，教室里你們朗朗的書聲，傍晚，校道旁你們沉思的面孔引我無限遐思。少年強則中國強。我相信，時刻活躍在我眼前、我心中的你們，是中國、是二十一世紀初的中國，最優秀、最有希望的一群！老師們、同學們，我們可愛的中山華附才剛剛走過了五周年，是你們讓少年華附充滿朝氣，雄姿英發，我感謝你們，同時 1

也深情地祝福你們！

作為校長，我是全校老師、全體同學的朋友，同時，也是全校同學的老師。面向無限美好的明天，我向同學們提出幾點希望。

新的一年，我希望同學們的志向變得更加清晰而堅定。少年和青年應該是快樂的、幸福的，一個人的一生也應該是快樂的、幸福的！我希望同學們在盡情享受少年和青年時代的快樂和幸福之時，更為一生的快樂和幸福做好準備?？鞓肥且蝗喝说目鞓?，幸福是大家的幸福。這就是人的社會性。為了社會的快樂和幸福，我們必須做成什么，貢獻些什么，這就是人的志向、責任感和美德。“有志者事竟成”，這句老生常談傳遞的卻是亙古不變的至理。一個志向堅定的人會比別人有更多的快樂。一個了解瓦特的蒸汽機和諾依曼的計算機是如何不可逆轉地改變了這個世界、改變了人類生存方式的人，一定會在學習知識、探索真理、攀登科學高峰的道路上領略到無限風光，感受無比快樂，因為快樂中更添了一些理性的色彩。

新的一年，我希望同學們出落得更加健康和俊美。愛美之心人皆有之，何況少年乎！在我心中，華附學子應該是最美的。同學們，什么是美呢？健康是美的基礎，要健康就要經常鍛煉，就要科學膳食。上好體育課，做好兩操，大課間到運動場上去，讓鍛煉和運動成為你們快樂人生的一部分。營養是生命的第一需要。生理學告訴我們，要美就要有充足的營養讓自己盡量長得高一點，要美就不要因大腦缺少營養讓自己處在慵懶甚至智能低下的狀態，否則就不美了。在青春的旋轉舞臺上，同學們不妨去做一回林志玲、崔健，激情四射的你們是

美麗的。回到教室和實驗室，你們沉靜的思考、機智地討論、激昂地雄辯是更美麗的，因為你們是華附學子！學校是讀書的地方，在校園沒有比努力學習、朝氣蓬勃的莘莘學子更美麗的了！人們不可能大方到把美麗這個詞送給一個衣衫不整的人，一個用亂涂亂扔來污染心靈的人。蓄德以行，一個身體健康、心地純潔、不斷進取的人才是地球上最美的人。

新的一年，我希望同學們更加自覺地培養獨立思考的習慣。偉大的科學家和哲人笛卡爾說：“我思，故我在?！蔽蚁胨囊馑际?，我思考著自然的法則、社會的規律，有腳踏實地的實在和彼此互動的玄妙，深切地感到做人的尊嚴。一個善于思考的民族，才能創造燦爛的文化；一個勤于思考的人，才能使自己成為同時代的翹楚。學習中的獨立思考能讓我們體驗茅塞頓開的快樂。思考在讓人保持對生命的敬畏和對生活的熱愛的同時變得更理性，更有深度，更有涵養。羅丹的“思想者”多么美呀！那是一種理性的美。一個善于思考勇于實踐的人，才可能感覺到自己是一個美麗的存在，從而擁有真正快樂和幸福的人生。

新的一年，我希望同學們更加用心地學會感恩。感恩父母、感恩師長、感恩學校、感恩社會、感恩大地、感恩愉快和不愉快的過往，感恩一切。感恩是一種美德，是內心臻于完美的一扇門。感恩所有的人，因為與所有相識和不相識的人的聯系，才使我成為這世上獨一無

二、無法復制的真我；感恩一切成功和不成功的經歷，因為它們就像一座階梯讓我在不斷地思考中走向更加成熟的我；感恩自然，因為它

們讓我學會了洞察和眺望。用一顆謙卑的心去真誠面對所有的人和事，你就會在所有人的眼里、心中變得無比的美，無比的可愛。一個懂得感恩的人，永遠不會忘記自己的責任，永遠不會背叛公認的也是自己的行為準則，因而永遠是一個受人歡迎的人、一個幸運的人，自然就是一個快樂的人，幸福的人。

老師們、同學們，我們已經聽到了2010年春天的足音。讓我們以中山華附人特有的情懷和熱情去擁抱春天，擁抱未來；讓我們以中山華附人求真務實、追求卓越的精神和品格創造中山華附新的成就和師生共同的快樂與幸福！

最后，我謹代表學校陳振初董事長和學校行政衷心祝愿全校教職工在新的一年里工作順利、生活幸福！祝愿同學們健康快樂、學習進步！

2009年12月30日