第一篇：初一班主任隨筆

隨筆

凡事開頭難。如何盡快消除學生的困惑與焦慮成為初一班主任的一個首要問題。而使學生平穩快速地從小學生角度過度到中學生角度更是初一班主任管理工作的核心環節。

第一，要了解學生身心發展特點。在這一段交替過渡的時期，他們的身上開始呈現出不同狀態的裂變：“外向性”和“內向性”共存，獨立性與依賴性的矛盾統一，自尊心與懶惰性交織。隨意針對這個問題，作為班主任老師要充分了解這一年齡段學生的心理特點，并且仔細地去查閱他們小學時候的檔案和他們進行個別談話，甚至與家長溝通了解學生的日常表現，才能真正了解他們、理解他們，才能處理好師生之間的關系。

第二，要抓住時機促其成長。初一學生都渴望成長、渴望獨立，要管好他們就必須滿足他們的成長要求，抓住時機促使他們良性成長。初一新生的班主任一定要把握好以下幾個新開端，努力消除他們對初中學習的畏難情緒，樹立樂觀積極的信念。俗話說：“親其師，信其道”。所以精心設計第一次的見面是非常重要的。還要充分準備好每一次的班會，及時針對班級的問題進行思想上的教育。合理安排好班級清衛工作。精心設計第一堂課。處理好一種違紀現象。建立機制健全的班干部系統。制定比較完整又簡易明了的班規。

第三，狠抓行為習慣。行為習慣方面我給自己制定的管理目標就是細化。包括言談舉止各個方面。大的方面包括學習，集會，課間三大方面。良好的行為習慣一旦養成，有利于學生更好地養成良好的學習習慣，促進學生素質提升和全面發展。

第四，培養良好的學習習慣。初一班主任一定要組織開展學習習慣養成的綜合實踐活動，使學生從小養成良好的行為習慣，克服不良行為。狠抓課堂上的坐姿，學具準備，聽課狀態，自習課自主學習的習慣。集會要求快、靜、齊，站姿幾個方面。課間要求在教室及走廊里不準大聲喧嘩，慢步輕生，文明用語，不準在上學期間竄班，并監督到位，令行禁止。

總之，對于開學初的班級工作，班主任要高標準，嚴要求，要持之以恒。物體在沒有外力作用下，總是保持運動或靜止狀態。人的思維也是這樣，沒做的事情總是不容易開始做，做慣了的事情想停下來也不容易。所以說，一開始就給學生一個持續的、強有力的推動，使之形成慣性，如同人造地球衛星，只要上了軌道，它就可以自行運轉了。這不但為以后的班級各項工作的開展創造了條件，而且會使學生終生受益。

第二篇：初一班主任教育隨筆

如何培養學生的良好習慣

葉圣陶先生說：“教育是什么，簡單一句話，就是養成良好的學習習慣”。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。俄國教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。初中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基礎素質形成的關鍵階段，因此行為習慣和學習習慣的養成就顯得極為重要，本學期我是七年二班的班主任，以下談談我是如何培養學生的良好習慣的。

一：“良好的開端是成功的一半”。

新生入學后，由于學習時間和學習容量的加大，自己可分配時間的減少，很容易對中學生活產生不適應，這是造成很多學生剛入學成績下降乃至掉隊的根本原因。所以對于班主任的一個很重要的任務就是讓學生盡快適應中學生活，融入到新的集體中來，第一次見學生時，我的第一個問題是：“同學們你們有目標嗎？”全班48人舉手的只有7個人，可見大多數學生還停留在小學的思維慣性上，我給了他們5分鐘的時間讓他們認真的想了想，而后我提問了幾個同學，大多數學生的愿望和目標都是考入理想的學校，其中有一個叫李丹的學生的回答很特別，她的目標是：“每天都比前一天進步一點。”我感覺說得非常好。想要成功首先要有目標，作為班主任首先就是從學生的目標入手，積極引導和激發學生的上進心和自尊心，從生活和學習的點滴入手，關心和促進學生健康的發展。開學的一個月乃至半學期的主要工作都是學生的行為習慣和學習習慣的培養，注意觀察，發現學生出現不良行為或不適應的狀態，要及時的引導和糾正。讓學生形成一個自身發展的良性循環，每一天都有不同程度的進步。

二、“榜樣的力量是無窮的”

“身正為范，學高為師”，投身教育事業的第一天我就深深知道自己肩負的任務重大。在學生眼里班主任的一言一行有莫大的作用，教師必須時刻注重自己的言行舉止，利用點滴小事教育學生。軍訓時學生踢不好正步，我在旁邊演示，利用學生休息的時候對個別踢不好的學生一點一點的示范糾正；每天午讀時間唱歌，全體唱歌時聲音小，我在前面起頭；班會氣氛不夠時，我先表演節目或者激情的演講。教師要把最好的一面呈現給學生，給學生提供可以學習的榜樣，幫助學生確立正確的學習觀、人生觀和價值觀，培養多種健康的興趣愛好，提高學生的綜合能力。

在學生中間樹立榜樣，這個榜樣可以是人，也可以是事，抓住教育契機，抓住教育細節，針對學生已有的優秀品質和學習生活中出現好人好事，利用日常早晚總結時間或者是班會時間大力表揚。積極創建良好的班級氛圍和風氣。

三、“三個一的重要性”

教委推行的三個一工程，“每天背誦一個勵志警句”、“每周講述一個感恩故事”、“每月訓練一個好習慣”。每天值日班長在黑板邊書寫一條名言，全班學生準備名言本記錄背誦，每周一專門同學講述一個感恩故事。堅持下去，不但對于學生樹立遠大理想和目標有重大意義，而且為學生提供了良好的文學素材。活動非常有意義。

四、“學生以學為本”，狠抓課堂效率。

“只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功”。從去年開始二十一中學開始實行學案法教學，教師備課準備學案，學生上課利用學案，以自學為主，合作交流，小組評分，教師轉變角色由知識的傳授者變為學生學習的引導者、合作者、支持者，這就要求學生有較強的學習能力，課堂要有組織、有紀律，學生學習要短時高效。我在班級注意培養學生的效率意識，要求學生能在課堂上完成的任務就不要再課下完成，能在學校完成的任務就不要留到回家完成。能自己完成的任務就自己完成，在學習的時候多注意觀察，注重找方法，和學生一起研究如何提高效率。平時在小事上鍛煉學生的獨立完成任務的能力，鼓勵學生努力提高自己的動口、動手、動腦能力。狠抓課堂聽課紀律，采取坐班和隨時抽查相結合，注意觀察學生坐在那里是不是真的積極在聽、積極在學、是不是真的聽進去了、聽到了是不是馬上就去做。每天安排一節自習時間，由值日班長督促紀律，我不定時抽查，培養學生自學意識，收到良好效果，班級很快成型。

五、“激勵的言語是學習慣養成和走向成功的良藥” 教師往往是不經意的一個鼓勵的眼神，說出鼓勵的一句話，對于學生都有莫大的激勵。教師要充分利用皮革馬利翁效應和南風效應，在潛移默化中教育學生養成良好的習慣。我班一個成績較差的學生小豪，開學第一天我就觀察出其自信心不足，行為習慣較差，多次找他談心，從走路挺胸抬頭開始，到學習、到與其他同學交往，幫助其樹立學習信心，鼓勵其改正不良習慣。前兩天學校家長開放周，見了很多家長，其中他的母親高興的告訴我，孩子在家變得聽話多了，也愛學習了。連他在社會上的辦學機構學習的老師說最近突然變了，變得懂禮貌了，知道注意聽講了，我看到這個比我大幾歲的中年女人有了不少皺紋的臉上的欣慰的笑容，我真的很高興。教師要注重細節，特別是學習成績較差的學生，往往更渴望得到老師的鼓勵和肯定，更希望得到老師的關心。

六、要善于挖掘學生身上的“閃光點”，抓住時機對學生進行習慣教育 “學生是發展中的人”，教師要培養學生成為全面發展的人，不能一味的看學習成績，忽視學生其他方面的才能。教師要善于發現學生身上的優點，對學生進行教育。我班有個學生叫小源，小學基礎較差，學習習慣較差，家庭環境較差，在體育課學廣播操的時候我發現他做得非常認真，我就讓他到前面領操，他很高興，表現的非常積極，做得更認真了。下課我發現連走路他也更自信了，我下課的時候對他說：“操做得非常認真，老師非常高興，希望你上課也能拿出這種精神！”上課時他真的積極多了。每一名學生的身上都有“閃光點”等我們去挖掘，我們教師應該多觀察，多鼓勵，讓每一個學生都能得到最大的發展

七、加強日常規范管理，創建積極向上的班風

班級整體環境對學生的影響是巨大的，我利用學校教改的契機，把學生分為了六個小組，對學生各方面綜合評比，與小考成績相結合，利用加分制度，一個月一評比，有針對性的規范學生的日常行為，從一點一滴抓起，要求細節，抓落實，對班級出現得好的風氣、好的現象大力表揚和加分。使學生對自己的行為有了很大的約束性，培養的學生的集體榮譽感，從客觀上刺激學生的主觀能動性，讓每名同學每天都盡力為小組和班級努力，收到了良好的效果。

八、鼓勵上進，持之以恒、鞏固習慣

行為習慣的養成不是一朝一夕的事，“教育要反復再反復”，要持之以恒，要一步一個腳印，因此我不期望短期讓他們就做得非常好，開學一個月，班級已經基本成型，現在要抓反復，在抓反復的基礎上提高，我堅信一句話：“世上無難事，只怕有心人。”

總之，班主任工作意義重大，馬卡連柯說過.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。” 作為我們教師既然選擇了這個神圣的事業，就要積極的面對，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”讓他們的人生更加精彩。

丹東二十一中學 袁常軍

第三篇：初一端午節隨筆

初一端午節隨筆

初一端午節隨筆1

今天是一年一度的傳統佳節——端午節。在這個古老的節日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著濃濃的節日氣氛。在我們家的端午節可都是充實又溫馨的哦！

記得那次端午節，我們家處處洋溢著端午節的氣氛，可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子，有時候出去賽龍舟，那多沒意思！我可不想這樣過每一年的端午節，就在我左思右想的時候，腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來了，何不來個自己創作粽子的比賽呢。

說干就干，我抓緊時間，把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來了，開始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個飯團，有的嘛，包個壽司，還有的.嘛，東破一個西破一個。我想：這也叫有創意？我可不想像這樣的創意，我嘛，想來想去，終于想到了一個好點子，我簡單做了一個愛心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點子……”我不管他們說，自己忙著做。

粽子蒸好了。媽媽來看看我們包的粽子，我連忙沖上去：“媽媽，在今天的端午節上，我想送你個禮物！”我從身后拿出了這個粽子“媽媽，這是給你的，感謝你對我的養育之恩，謝謝你給予了我生命！”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過來，對著大家說：“今天的粽子大賽，馨予獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲！”

在這次端午節中我既是自己包了粽子，也感恩了媽媽！端午節，一個傳統古老的節日，一個溫馨充實的節日。多么美好的端午節啊！

初一端午節隨筆2

端午節、春節、元宵節、清明節等是我國傳統的節日。每逢佳節倍思親；無論是遠在他鄉的游子，還是近在咫尺的家人都要聚在一起，過一個團圓節。

“端午節”由來已久。分大端午和小端午。小端午是農歷五月初五大端午是在五月十五。“端”字有初始的意思，“端午”就是五月的第一個逢五。端午節又叫“龍舟節”“詩人節”“燈節”。說起這些節日，還有一段悲涼凄美的故事呢！戰國時期，愛國詩人屈原投江自盡，周圍的人紛紛走到江邊劃船打撈。人們爭先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見屈原的尸體，就回家拿米團扔往江中，不讓江中的魚、蝦、蟹、鬮等把屈原的尸體吃掉，于是有了現在的吃粽子、賽龍舟。

“端午節”最重要的習俗就是吃粽子了。粽子一般用黃米和糯米做成。把黃米或者糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來。粽子包好后，連同雞蛋一起放到大鍋里，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，沁入到雞蛋中，使人忍不住要多吃幾個。

端午節還有一個傳統；用艾子葉驅蚊。以前醫療不發達，有些體弱殘疾的人被蚊蟲叮咬后會死亡，把艾葉放在門上有一種避邪的作用。人們還在端午節這天綁許多五彩的`小掃帚。小掃帚是用麻線做成的。人們用各種染料把麻染成七彩線。綁制成1厘米長的小掃帚，再用一些小果殼染成各種各樣的顏色，中間有一個小孔，將七彩線把小果殼穿在一起，綁在孩子們的手腳上，以示吉祥如意。

中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經濟的騰飛做出貢獻。

初一端午節隨筆3

端午節有許多的習俗，如吃粽子、賽龍舟等。在我媽媽的故鄉_三明就有一種“插茱萸”的習俗。茱萸是一種草，它細細長長的，又是綠油油的。每到端午節，當地的老人們就會在自家的每一個門的兩旁都插上一秼茱萸，以求神靈保佑平安。

有一次端午節，我們一家人回到了三明。那天，我第一次看到外公、外婆插茱萸。只見外公搬來一節長梯，在門的`旁邊（門框前）架好，然后小心翼翼地拿出一秼茱萸草，拜了拜天，口里念念有詞，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔細找這門邊的裂縫，等到找到了裂縫之后，再把那一秼茱萸草插上去，然后下來。

我們和外公在遠處得意洋洋望著大大小小的門上被我們用心插上的茱萸。微風徐徐吹過，門旁的茱萸在微風中輕輕搖擺著身體，好像笑這對我們說：“放心吧！我一定回保佑大家平安的！”這就是我的家鄉的端午節習俗之一——插茱萸。但是，隨這時代的進步，越來越少人會要想要插茱了。

所以，我向大家提議：大家要保持這種習俗把古老又悠久的習俗一代又一代地傳下去。

初一端午節隨筆4

農歷的五月初五，是中國的傳統節日——端午節。端午節是怎么來的呢？這就要從很久很久以前說起。

春秋戰國時期，楚國有一個大夫叫屈原，他不但是一個治理國家的優秀人才，還是一個偉大的詩人。當時，秦國把楚懷王抓走了，屈原建議楚懷王的兒子楚頃襄王把大王救回來，但楚頃襄王怕打不過秦國，猶豫不決。有一個壞人不想讓屈原受寵，就在楚頃襄王面前說屈原的壞話，楚頃襄王信了那個人的話，就把屈原的'封地沒收了，把他流放到汩羅江那里了。終于，楚國被秦國滅掉了。因為屈原是一個很愛國的詩人，他心如刀割，就寫了一首《天問》的詩，決心和國家共存亡，就抱著一塊石頭跳進了汩羅江，結束了他悲壯的一生。當時，許多人為了救屈原，就駕著船，向江里投飯團和肉丸，并向江里倒雄黃酒，防止魚蝦咬傷屈原的身體。后來，人們為了紀念這位偉大的詩人——屈原，就把每年的農歷五月初五定為端午節，并在這天，舉行賽龍舟活動，并包粽子、喝雄黃酒。

初一端午節隨筆5

轉眼間，春節已經過完，再過3個月，就是端午節了。想一想去年的端午節，真的很期待。端午節，又稱“端陽”“重午”等。相傳是為了紀念偉大的詩人屈原的日子，到了端午節，人們就用粽子等方式來祭祀屈原。端午節在農歷的五月初五。大約在初二或初三人們就開始籌備過節所需的用品，做粽子的棕葉，肉餡……

到了端午節，早上人們就去包粽子，包粽子是很難的。包完了粽子，還得把粽子拿去煮。真是麻煩。

差不多到了中午的時候，人們就通通祭祀祖先，祭祀品最多的就是粽子。吃完了粽子，人們就都去看賽龍舟。這時到處鑼鼓喧天，彩旗飄揚。龍舟賽開始了，一條條龍船在大江里游，龍船各種各樣，五顏六色，有黃色的.，粽色的，紅色的，藍色的……比賽開始了，賽龍舟的人都用盡了全力劃船，都想爭奪第一名，大江兩岸人山人海，觀眾在岸邊大喊大叫，不時響起熱烈的掌聲，他們在為船隊加油。聽奶奶說，每年舉行龍船賽是我們潮州人的民俗文化，它是潮州人民祈求國泰民安，風調雨順的象征。

這樣的龍舟賽既好看又有意義，真讓人喜歡至極。端午節還有三個月就到了，大家都來看我們家鄉的賽龍舟哦！

初一端午節隨筆6

今天是端午節，我們全家在吃粽子，看得這么好吃的粽子，我問爸爸："端午節為什么要吃粽子。”爸爸說：“這是一個傳說，你自己上網找找。”

吃過飯，我就上網去查，原來是這樣：屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。

他倡導舉賢援能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子藍等人的.強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，公元278年，秦國攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被秦國侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月初五，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。傳說屈原死后，百姓紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有的還拿出食物丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。因此，在以后每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念屈原。

我把查到的傳說說給了爸爸聽，爸爸夸獎我是個愛學習的好孩子。

初一端午節隨筆7

我喜歡熱熱鬧鬧的春節，喜歡團團圓圓的中秋節，喜歡張燈結彩的元宵節，但我最喜歡粽子飄香的端午節。每逢到端午節，人們都喜歡包粽子，吃粽子，聽說還有一個動人的.故事呢！我國偉大的詩人屈原因為愛國投江死去，人們為了不讓魚吃屈原的尸體，把米團扔進江里，用這種方法來紀念屈原。

每到這個時候，最熱鬧的就是包粽子，各家有各家的包法，我最喜歡看媽媽包粽子了。媽媽先把綠油油的粽子葉洗得干干凈凈，左手托著粽葉，右手舀起糯米往里放，還可以加些蜜棗葡萄干等。放在鍋里，煮出來粽子的味道飄滿整個房間，再煮些茶葉蛋，味道就更濃香四溢了。一切準備好后，我和家人出去踏青，聽說端午節那天早上出去踏青，還可以治病呢！回到家里我急忙拿出一個大粽子，輕輕的扒開粽葉，里面露出又白又嫩的糯米糕，忍不住咬一口，那蜜棗的甜汁、糯米的香味往嗓子里鉆，好吃極了！時間過得真快呀！

終于到了開飯的時候了，一家人聚在一起，吃著香甜的粽子，品嘗著美味大餐，說說笑笑！開心極了！尤其是小孩子胸前掛著香荷包，手里拎著大葫蘆，滿屋子跑！高興極了！

啊！我喜歡家鄉的端午節！

第四篇：初一軍訓隨筆

初一軍訓隨筆

初一軍訓隨筆1

有句老話說得好：人心齊，泰山移。

今天，是我初中生活的第二天，也是我軍訓的第二天。今天的訓練，讓我明白了團結一心的道理！

說實話，昨天的軍訓我們十六班效果并沒有十五班、十七班好。所以今天遠老師和我們五十八名同學養精蓄銳，等待今天在操場上大顯身手。

早上七點五十，清脆的哨聲響起，我們趕忙站好隊，安靜地走向陣地——操場。上午主要練習了左右轉和占軍姿。左右轉可不是個輕松活，你得聽清教官的指令，再根據指令進行相應的動作。這個動作既要求同學們的認真態度，也要求整個班集體的整體動作。所以我們想要做出高質量動作，一定要全體同學整齊劃一，團結一心！

下午的訓練更有趣了，是踏步走。踏步走本身動作并不難，比左右轉還要簡單，但是它更要求了動作的整齊度。剛剛開始練習時，我們第一排女生有些手足無措；有的出錯腿了，有的手腳順拐了，有的走得步伐快了，有的走得步伐慢了。總而言之，那可謂是“一盤散沙！”一連走了七八回，卻還總是亂得不行，大家一個個都在愁眉苦臉，努力想著有什么好辦法。這時，教官發言了：”同學們，你們一次又一次走不齊是因為你們只顧自己，沒有想著照應別人！“我們一下子豁然開朗，的確，體育是團競運動，軍訓是集體軍訓，我們要像石榴籽一樣緊緊包在一起，團結在一起，相互照應，相互理解，相互幫助！“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要我們團結一心，就一定能超越自己！

我想：紀律教育運動不僅告訴我們要有堅定的信念、堅韌的毅力，更要有團結一心的精神，同學們要互助互愛，共同度過以后的四年初中生活！

最后，在我們班全體學生的共同努力下，終于練好了踏步走。在明天的軍訓中，我們會練習跑步。我堅信只要我們十六班團結一心，那么輝煌最終一定是屬我們的！最后的桂冠也是屬于我們的！

初一軍訓隨筆2

從今天早上六點的第一聲哨音起，我們在消防總局的第一天正式訓練就算開始了。

按照原計劃，我們在上午的七點四十左右從大門口出發，進行長達13公里的3小時拉練，在這拉鏈過程中，累是不可避免的。但是，在這途中，沒有幾個人在這途中喊哭喊累。我們班最終還是有大部分人堅持了下來，即使有一部分人實在累得不行了，也只是在車上休息了一會兒后繼續堅持。一波未平，一波又起，在經歷了3個小時艱苦拉練之后，在經歷了簡短的午餐和午休之后，半個小時的軍姿訓練又在等待著我們的到來。雖說這只有短短的30分鐘平常在我眼中也就幾把游戲的時間而已。但在此時、此地、此刻，我卻有種度日如年的感覺，終于，把隨著教官的一聲令下“原地踏步走”這維持良久的軍姿狀態終于結束了。然而事情遠沒有想得那么簡單，在站了那么久且同時保持同一個姿勢大家的腳踝、腳后跟、后膝窩和腰早已疼得受不了，腿根本抬不起來，腰就更不用說了。還是我們心地善良，性情溫和的姚教官讓我們慢慢來，稍緩舒展一下，不久之后，我們就慢慢地恢復了正常。

經過簡單的修整過后，我們那刺激緊張的訓練又會重新開始，總而言之，這里的軍隊生活是又爽又刺激。

初一軍訓隨筆3

“團結就是力量，團結就是力量……”在嘹亮的歌聲中，軍訓生活在周二的早晨拉開了帷幕。

我們在老師的帶領下走到訓練的場地。一到室外，一股熱浪撲面襲來，火辣辣的太陽像要把你融化一般，太陽把茂密的大樹照得垂頭喪氣，陽光直指我們，還沒走多遠，大家都已經汗流浹背，衣服濕透了，仿佛可以擰出水來。

迎接我們的第一個挑戰是站軍姿，我原以為站軍姿十分簡單：“不就是立正嘛，有什么難！”可是，當我真正體驗了站軍姿的威力后，我不禁開始后悔起來。教官給我們講解動作要領：“站軍姿首先需要抬頭挺胸，拿出良好的精神風貌，兩眼目視前方；大拇指要貼于食指第二指節，雙手緊緊貼于兩邊褲縫。”教官邊說邊來回走動，給我們調整姿勢。“接著，腿一定要伸直，腳后跟并攏，腳尖微微張開60度！”

我才站了兩三分鐘，腳就已經酸痛無力，就像有千萬根鋼針扎進腳里，又疼又難受，喉嚨也直冒煙，渴的不行，痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦：軍訓這么辛苦，我還是趁早放棄吧。我用余光瞄瞄了四周的同學，他們也像我一樣備受煎熬，但他們還是咬緊牙關堅強的站著，絲毫沒有動搖，絲毫沒有怠慢。我為自己感到愧疚，同學們都堅持了下來，我也不能說放棄就放棄，加油！

我們站了十分鐘，教官讓我們休息，終于可以喝水了！我們都像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，把水瓶抄起“咕咚咕咚”暢飲，像是大俠飲酒，好不瀟灑。

過了幾分鐘，集合了。整好隊后，我們又學習了四面轉法與齊步走。齊步走對于我們這些“新兵”來說，可就沒那么容易了。整個隊伍亂成了一鍋粥，教官只好一列一列地教我們。功夫不負有心人，我們都學會了，而且，在閱兵儀式上表現十分優異。

軍訓，讓我們領略了軍人的英勇頑強；軍訓，讓我們學會了堅持就是勝利；軍訓，讓我們擁有了更加美好的初中生活。

初一軍訓隨筆4

早晨，我們全家人一起送女兒參加新初一的軍訓，由于路上車多，我們險些遲到。到達學校南門口的時候，女兒從右側車門下車時遇到了困難，是因為我家車的后排座位的右門早就出現了故障，從里面打不開，我也沒有引起足夠的重視，一直沒有修。所以只能夫人兒子相繼從左門先出來，女兒再從左門出來，這樣的話時間上耽誤了一些，后面緊跟在后面的車上司機就有些著急了，估計他也是送孩子軍訓的，他的聲音有點大，大體的意思是說，這家人怎么回事，讓孩子從右門下車多方便，非得全家人一個個地從左門出來，真不閑麻煩。女兒下車進了學校，兒子夫人上車后我們邊走邊議論后面車上的司機那著急的樣子，我們感慨道，永遠不要以為自己比別人有多聰明，你看到了不理解的事，一定有它背后的原因，在你不了解原因之前，妄下斷語是極不聰明的表現。那位司機不了解我家的車右門出現了門題，卻武斷地以為我們的智商有問題，當然他的智商肯定沒有問題，但是他不了解具體的情況。

我們做老師的，經常碰到學生沒有完成作業的情況，脾氣大的老師容易發火，有時候發火是不應該的，應該先了解一下情況，是否學生昨晚不舒服，或者說家里臨時有特殊的事情，也或者各科老師加起來的作業太多，學生又不愿意一抄了之，有的時候沒有完成作業的同學反而是認真負責的同學。我們似乎熟悉了的一個事實是，早晨來到學校上第一節課前的時間是同學們完成作業效率最高的時候，好多同學會把昨晚沒有完成的作業通過參考其他同學的而快速完成，這個時候只是表面上的效率高，而基本上毫無意義。說句實話，只有少數實實在在負責任的同學不愿意做這種投機取巧的事的。大多數同學采取的抄襲行為其實有可能是老師高壓之下的無耐之舉，一旦形成習慣對學習成績的提高是有極大的殺傷力的。所以會有這樣的現象，有部分同學作業工工整整，正確率也滿高的，但一到考試時往往成績并不理想，而有的同學作業完成得并非特別的好，偶爾也有不完成作業的時候，但是考試時的成績并不是特別得差。我想這里面也許會有一個實在不實在的問題，學習來不得半點的虛假，你敢在平時玩虛的，考試時一定見分曉。所以作為學生，要根據作業量的多少合理分配自己的時間，不要一時因為玩耍而造成過多的時間上的浪費，等到意識到做作業的時候時間已不夠用，只好匆忙應付了事，長此以往成績必然不理想。我們認為，影響成績的關鍵不是智商，而是習慣。一定要養成認真對待作業的學習習慣，學習真得很簡單，只要上課好好聽，下課好好完成作業，成績不會太差。作為老師的我們，應該避免簡單粗暴，多多了解學生理解學生，發現問題多溝通，學生也要養成誠實坦率的習慣，實實在在的對待學習，承認學習必須要付出艱苦的勞動，憑僥幸是不可能取得可靠的成績的。

生活中肯定會遇到理解不了的事，那就暫且放一放，別輕易地下結論，觀望一下，三思而后言，有一句話叫做，存在的就是合理的，生活是一門大學問，需要我們時時刻刻去發現去思考去不斷地實踐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

初一軍訓隨筆5

軍訓的第一天我們進行了閃電大行動，這個訓練它考驗了我們一個整體的團體配合力，如果一個人稍稍的動了一下就會被扣掉10分，還有就是閃電報數這個環節中，考驗了我們的心里素質，讓我們知道在任何時候都不能因為緊張而犯下過錯。

如果我們一個整體只靠彼此之間的配合是遠遠不夠的，我們之間還需要相互的信任對方，認為彼此之間是可靠的，這樣才能取得勝利。

我在當天使的時候，努力不讓賈金霖受到一點傷害，可是我們在躲避大坑的時候，不小心讓賈金霖他撞大樹上去了。可是即使這樣，我也沒有體會到一點信任的重要性，可是當我在當盲人的時候，那我可是深有感觸，當我戴上眼罩的那一刻什么也看不見，眼前一片紅色的，只能讓賈金霖帶我走。

我這也是第一次閉著眼睛走路，但賈金霖和我是好朋友，所以我充分的`相信賈金霖，最后我們終于走出了森林。

在這三天多的軍訓中，我收獲了很多，它讓我明白了要勇于承擔責任，自己不能總是依靠別人，還有父母對我們的關愛，我們總是不當一回事一樣，總覺得他們就應該問我們來付出，可是你想過沒有等他們老了之后誰又來為我們繼續付出，對的！那是我們就要靠自己了。

我們每個人都有自己得優點與缺點，那我們為什么不能讓缺點變成優點，讓優點變成優秀，讓優秀成為我們的一種習慣。相信自己，體諒自己的父母親。相信自己一定可以為爸爸媽媽們做得更好，我們每個人都是一樣的，自己就是最優秀的。

讓體諒、寬容、信任、與團結伴隨我們503班。讓體諒使自己的父母親減輕身上的負擔，讓寬容使你我之間變得更加友好，讓信任使你我之間不再有任何隔膜，讓團結使我們503班展翅高飛。

初一軍訓隨筆6

今天是入學以來的第二天，也是軍訓開始的日子。

懷著滿腔熱血我身穿軍訓服站到了訓練場上，教官是一位姓龍的未來警察。他給我的第一印象是一位和藹可親的大哥哥，但接下來的訓練讓我認識到他還是一位嚴厲的教官。

烈日當空，空氣也仿佛是燒開了的沸水。一顆顆汗水從頭上流下，雙頰也似蘋果般的紅艷。可是烈日不能動搖我們筆直的身體、高溫不能毀滅我們的意志，作為中華民族新一代的我們可以為了自己的理想堅持到底，絕不輕言放棄。

下午的訓練量更大了，我們的身體的負擔也更大了，但二班的同學們依舊以最好的心態、最佳的學習能力以及最標準的軍姿傲視整個高一年級。

每個同學的自我介紹讓我們相互熟識，團隊的凝聚力有了質的飛躍。每個同學之間那說不出的力量讓我們忍受著一切壓力！

初一軍訓隨筆7

一路上，在火車內欣賞外面的風景，幾個小時，從南到北，從水稻到小麥，從濕潤到干燥，一切都在變化中。初來北京，我覺得這個城市特別美麗，夜景特別迷人，不愧為我國首都。在軍訓第一天，覺得特別不適應，嘴巴都裂出血了，早餐吃得不是很好，平常吃面條，現在啃饅頭，不過后來，入鄉隨俗，終于能習慣了。

天空瓦藍瓦藍的，柳絮隨著微風漂浮在空中，樹兒笑彎了腰。驕陽下，每個人的背影都是筆直筆直的，教官一遍一遍教我們如何正確擺姿勢。剛開始時，站軍姿讓每個人腳酸背痛的，可能是因為平時缺乏鍛煉吧。偶爾的小玩笑讓大家笑得前俯后仰，但教官的批評也讓大家非常羞愧。第一次會操，大家的精神面貌不太好，節奏不整齊，以致于沒有得到第一。經過教官與我們的努力，終于在第二次會操中，如愿成為第一。

下午的籃球賽使我們都很興奮，在太陽下，每個人都顯得特別陽光，我們一大隊和三大隊第一上場，出場時五位男生氣勢毫不輸給三隊。在比賽過程中，有些人因為搶球而摔倒，但他們都是拍拍灰再繼續。啦啦隊員們也拼命為他們助氣勢，找自信。比賽結束后，我們以6：10輸給三大隊，但我們并不氣餒，我們還是有扳回的機會，而且在班上，會打籃球的并不多，我們因他們的勇敢而自豪。

籃球賽一直進行著，教官卻不見蹤影，我們才知道原來教官們都有事去了。原來的體育委員成了指揮員，經過了老師的一番指導，倒還有模有樣。口號聲依舊響亮，教官什么時候回來呢？

軍訓了三天，還挺累的，但還是熬過來了，至少我現在還是知道如何疊豆腐被，不過我也是費了九牛二虎之力去學的，天啦嚕，終于學會了。并且，在此次軍訓中，我學會了堅持、自信以及有耐心。

第五篇：初一寒假隨筆

初一寒假隨筆(15篇)

初一寒假隨筆1

當一月的陽光鋪灑大地，我們也開始背著書包邁進了嶄新的一級，在這里，校園里又充滿著了我們的歡聲笑語，一張張可愛有熟悉的臉頰又會出現在我們的眼前。一月，是一個充滿著奮斗，充滿著青春，充滿色彩的一個月份。

xx的腳步漸漸離我們而去，嶄新的xx悄然向我們走來。在這愉快的寒假，我想每個人都有自己的小計劃，例如：旅行、回老家、上補習班而我的計劃有一些特殊，一起來看看！

當溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息間。悠遠，綿長。陽光折射，愛的香味，彌漫在空中，如詩，如夢。題記故事發生在兩個即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽光拐個彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。

我的寒假生活快樂的假期，馬上過去，開始了忙碌的學習。寒假的日子，雖然只有短短的四個禮拜，不過我們要去音標學校上五天的寒假音標課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學校上了這幾天的課上的很開心。

摘要：讓人感觸最深的就是他那雙眼睛，炯炯有神，像極了《艱苦歲月》中那個吹長笛的'老紅軍。無論刮風下雨他總是一雙黃軍鞋，額頭上的皺紋很深，如春天的耕犁爬過一般。手指上時常纏著膠布，頭發也一樣的灰白參差。

我的一杯寒假奶茶歡迎下次光臨！先生、小姐，請問你們要喝些什么？我的耳邊里總是會縈繞著這些聲音，它們就像是我身體上的一部分，想要擺脫它們可不容易！可是，當你仔細品嘗后，便會發現，那真的很甜！寒假是我最快樂的時光了！

十五歲的我，終日埋怨著歲月老人的無情，埋怨著所謂的一周一小考、一月一大考，埋怨著各科導師的嚴謹風。一個沒有一絲絲寒意的寒假將十五歲的我悄悄帶走，也掠去了那份僅存的稚氣。把我從及笄之年帶到了所謂的破瓜年華。

初一寒假隨筆2

盼望已久的寒假，終于到來了。

回到家，將書包一扔，原以為可以就此瀟灑起來，不料，卻接連下了幾天細雨，導致哪也去不了。只好，乖乖的窩在房里，看著老爸玩斗地主，老媽玩消滅星星，而我卻什么也不能玩，只能夠在一旁眼巴巴的看著他們。

此時，我才好后悔，為什么要在學校的時候，拼命的把寒假作業都做完了，現在，無聊的想要做作業，卻發現沒有多余的作業來給我寫了。看著老爸老媽玩得如此起勁，我狠狠的白了他們一眼，跑進了自己的臥室。

閑著實在難熬，便將我小學時的雜物全部到了出來，看看以前寫的日記，再看看以前做的'筆記，有時還能在書上看到自己上課開小差畫的畫。剛開始還覺得挺有意思的，可是，次數多了，看的也厭了，無聊感又侵襲而來。

沒辦法，只能夠偷偷的在那里祈禱，祈禱天趕緊放晴，那樣，我就可以出去瀟灑了。總算是老天有眼，今日終于得見久違的陽光，在雨天計劃的許多，瞬間隨著陽光的到來，擠滿了腦袋，不知道該先去實現哪一個了。

看著那驕陽，我做了一個最快見效的享受陽光的決定——坐在搖椅上曬太陽。我剛一坐下，立馬有幾個小伙伴也出來了，幾個人把搖椅放到一塊，閉著眼睛，邊曬太陽，邊聊天，總算有了屬于自己的寒假的感覺了。

原來，太過無聊的寒假也會讓人渴望上學啊!

初一寒假隨筆3

在這個寒假中，令我最難忘的一件事莫過于大年三十晚上和哥哥一起做“地雷”了。

我的爸爸給我和哥哥買了一串二百響的鞭炮，準備吃完年夜飯之后才放，可我和哥哥已經迫不及待地把繞在鞭炮上的線剪了，理出一個頭來，然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來，一只只放，這多有趣啊!我截了一小段蚊香，點燃后，然后拿出一只小鞭炮點著火線，眼看火線就要到頭了，我猛地往地上一扔，“啪”的一聲，鞭炮在我的身邊炸開了，震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。放了幾只鞭炮后，我和哥哥覺得沒勁透了，便想出一個新花樣——做“地雷”。我們蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆，然后在上面插了幾只小鞭炮，點著了連著的火線，“轟”的`一響，我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上，鼻子里、嘴巴里全是沙子。我和哥哥“呸呸”地吐著，可是按捺不住心里的興奮，高興地跳了起來。“噢!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我們開心地叫著。我望著被小鞭炮炸成一個小坑的沙堆，心想：“也許抗日戰爭時期，八路軍叔叔就是這樣做”地雷“的吧!回到家，爸爸看見我們的臉上有沙土，好奇地問我們干什么了。我對爸爸說了剛才的事，爸爸沒有罵我們，只是要我們注意安全。我邊洗著臉，邊點著頭，心里很高興，雖然我吃了一嘴的黃沙，但今天玩得實在太高興了。

哈哈！這就是我寒假里最印象深刻的事。

初一寒假隨筆4

今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來了，告別了一個學期的緊張學習，終于可以輕輕松松的`休息一下，睡個懶覺了。

不知不覺臥室里透過一縷陽光。“啊——”隨著一聲哈欠我從夢中醒來。伸伸懶腰，睜開朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。

我聽見外面吵吵嚷嚷的，我出門一看，原來是我遠在甘肅的阿姨來了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經上一年級了，比走的時候已經長高了以大截，至于那可愛的小牛牛嗎，我還是第一次見，我馬上來了精神頭，連忙請她們進來坐下。

坐下之后，小牛牛好不安穩，一會跳著跳那，一會蹦來蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來了個“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧!走過了，我帶你洗澡去。”這個小牛牛洗澡也不安穩，弄了我一身水。我只好讓阿姨來給他洗了。

太陽不知不覺已經西下，阿姨也帶這他們回家了，我也度過了一個快樂的寒假第一天。

初一寒假隨筆5

在寒假里，我做了一次小手術，雖然是小手術，但也很疼。

寒假的一天，媽媽說：“你脖子上的大疙瘩很長時間沒有消，我們得去看醫生，或許得把它割掉。”我一聽，嚇得魂飛魄散，腿腳發軟，渾身哆嗦出虛汗，如同變成了一灘泥“我不去，我不去……我哭著、嚷著……”。媽媽趕忙安慰“或許不是什么壞東西，不用割掉呢。不怕不怕。”我這才放松一點，心驚膽戰的跟媽媽走出家門。

到了醫院一檢查，醫生說：“可能是淋巴結炎，不知好壞，不能留它，得做掉，明天來做也行。”我懸在半空的心終于落下來了，可是，沒想到，媽媽卻說：“假期不長了，趕快做掉吧，遲早的事，趕早不趕晚。”又跟醫生商量了一下，醫生說：“好吧，一會兒就做。”頓時，我那不爭氣的淚珠就滾落下來。

進了手術室，躺在床上，等待做手術，我心提到了嗓子眼，媽媽等在外面，因為不讓她進來，只能在外面干著急等著。開始做了，雖說手術不大，還是用兩個人來做。

首先先擦碘伏，然后再打麻醉針，打麻醉針是最疼的，先是輕輕地，刷的一下扎進去，真疼啊!我的`眼淚在眼圈直打轉，可是，一想到那些勇士為了中華人民共和國的成立，他們英勇殺敵，甚至獻出了自己的生命，可我呢?小小的一個手術，就嚇成這個樣子，太可笑了，我要勇敢，想著，心情平靜下來，耐心的躺著，忍耐著，偶爾問一聲：“好了嗎?”每一次的回答都是“快了，快了，馬上好。”終于做完了，走出手術室，看見媽媽在抹眼淚，我想，傷口的疼痛在我身上，更痛的是媽媽的心啊，她多希望我健健康康快快樂樂，母愛是多么偉大，多么無私，多么神圣啊!可我有時還惹她生氣，真不該呀，今后我一定好好學習，回報母親。

五天后，我去拆線，還拿了化驗結果，病理診斷“毛母質瘤”，屬正常情況，爸爸媽媽都松了一口氣，全家又恢復了往日快了平靜的生活。

#570964

初一寒假隨筆6

放寒假啦，我可以回老家玩了。我回到老家后，這消息像長了翅膀似的飛遍朋友的耳中。那些兒時的好朋友都來找我玩。

他們約我去后山玩，那是一個風景優美的地方，我們在那里隨便轉悠，忽然，我們看見了一個干枯得只剩下一個小水洼的泥塘。我們的腳步停了下來。“你們說這里有魚嗎？”陳文凱第一個發問。“試試不就知道了嗎。”鐘良邊說邊跳了下去。還有一點濕軟的.泥灘上映出了一對腳印。鐘良撿來了一根棍子，在水里亂攪，突然，一只魚被攪了出來。這一發現讓大家喜出望外。“我們也下去碰碰運氣吧。”葉森波號召我們下去。“好吧。”我異口同聲地答道。然后一個接一個地跳下去，大家都在水里亂摸。“哎喲，哎喲。”鐘良突然高聲呻吟著。大家馬上把目光轉移到鐘良身上，他竟然摸到了一只螃蟹。“我來幫你把螃蟹的鉗子弄開”鐘良旁邊的陳文凱說道。陳文凱小心翼翼地把螃蟹的鉗子拔開，使鐘良停止了呻吟。“這樣太慢了，我得改用轟炸的方式。”鐘志偉邊說邊用兩只手舉起一塊大石頭，并示意我們走開，然后把石頭砸向泥塘。馬上，泥塘里的小魚隨水花一齊濺上了泥塘，霎時間，泥塘上跳動著幾十條魚，雪亮的魚鱗被陽光照得閃閃發光，這意外的收獲都讓我們有點不知所措，但我們馬上回過神來，隨便找了一個瓶子裝魚，不一會兒，魚就撿光了。我立刻說：“把它們分了吧。”“你自己帶回去吧，我們不要，因為這樣的機會還我們多的是，你在縣城更少機會，這就算我們送你的禮物吧。”謝金城不以為然地說。而且其他人也同意了，他們的決定讓我喜出望外，“真謝謝你們。”我向他們感謝道。然后就滿載而歸。

這次的意外收獲讓我真高興，它是我在寒假最高興的一件事。

初一寒假隨筆7

今年的寒假，我沒有讓自己閑著，我找了一份工作，給自己賺外快的同時，我還可以通過工作體驗生活。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的`投入，就預示著人生的收入即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進!就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。

接下來的第1天，我們2個要把超市里的大部分東西的價格背下來，為后面的顧客報價，因為這里沒有大超市那樣規范，我的天呀!一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價要比在學校背英語單詞還要煩呢!雖然累點，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢?也許往后就輕松了吧!

第二天的我已經開始正式工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵!今天過的真的好輕松啊!

實踐過得飛快，我已經在這里打工兩個星期了，在這時間過得很充實，也很快樂。但是也有不開心的事，不過，我會繼續努力的。

初一寒假隨筆8

雨，下得很大，從早上到現在一直沒有停過，似乎要把全世界都淹沒。夜色的上空還彌漫著濃霧，不知是那多年未摘的眼鏡上沾了薄霧還是怎么的，總之，就是眼前一片朦朧。

全世界仿佛被籠罩在黑暗之中，只有我借助著微弱的街燈，貪婪地吮吸著雨時的空氣，我喜歡雨時的味道，很清淡，很清新，甚至還夾帶著桂花的香味，以至我全身的每一寸肌膚都能清楚得感受到。

看著窗外一直下個不停的雨，心里一直念念叨叨的，一條條斜線毫不留情地鞭打著窗戶，我不停地在窗戶上哈氣，用手在窗戶上不停地比劃，透過窗戶，我清晰地看見對面嘈雜的馬路，直至燈紅酒綠變得暗淡。

然后，靈魂很不情愿的拖動著軀殼來到陽臺上，重新審視了那條曾經走過無數的接到，一切都是那么的熟悉，一切都是那么的愜意。電線桿上沒有一只鳥兒，大概是天冷，歸巢休息了吧。街道上無人，只能隱隱約約地聽到幾聲犬吠。突然，我有種居高臨下的感覺，冷風來襲，不禁打了個寒顫，這時，才發覺，夜已深了。

對面仍是往日嘈雜的馬路，詞詩，卻變的憔悴不已，或許是歲月的變遷，或許是天氣的緣故。這，就要問它自己了。馬路旁偶爾傳來幾聲刺耳的喇鳴，清晰可聞。對面的高樓與眼前的鐵欄阻擋了皎潔的月光。今晚，只是個無月之夜。

不知不覺，自己又優哉游哉地晃到書桌前，翻開被時間擱淺了好久的日記，一頁比一頁成熟。怪自己多手，在日記的結尾最后補寫了一句“我長大了，不想再回到過去。”寫完以后，眼角的余光掃到了桌前的腦中，內心為之顫動。暮然回首，歲月早已泛濫成河，奔跑的時鐘忘記了時光盲目前行。頭頂的風扇早已沾染了灰，只有刺眼的`白熾燈不知勞累地工作著，一切都是那么的平淡。

因為這只是個平淡陳舊的夜晚。

夜，深了；月，睡了。我機械般地走到每天夜里熟悉的房間，同樣的地點，同樣的任務，只不過是在不同的時間罷了。靜靜地，我在時間的懷抱中熟睡了。夢中，也許會露出甜美的笑容，期待明日耀眼的黎明。

初一寒假隨筆9

盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的.作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假里，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。

寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快!

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。

初一寒假隨筆10

今天是一個下著小雨的日子，但愉快的心情已經蓋過了那些平凡的小雨帶來的不愉快。因為許多人都不喜歡下雨吧！`

今天是大家盼望已久的大年三十！我早就盼望這一天的到來，因為我知道，這一天會很熱鬧，大家都會很開心，就像是完成了自己心中的夢想一般的高興，大家都買了自己喜歡的'煙花爆竹，想著12：00的時候放，那不知道有多美呢！

今天也是我們一家吃團年飯的日子。大家都來到了婆婆家，一起團年，我們都說說笑笑，一會兒討論這個，一會兒討論那個，大家聊得都很開心，特別是我們小孩，幻想起12：00的時候應該是什么樣子。我們想啊想啊……然后我們都說出了自己的想法：哥哥說：“那時候的聲音一定比雷還大！”；妹妹說：“那時候一定很多人在壩子放煙花爆竹，一定很好看，而且顏色和形狀都不一樣，不知道有多好玩，我們到時候去看看吧！”；我說；“要不，我們也去買點兒煙花爆竹，到時候去壩子放，好嗎？”“嗯！好啊，我們也去買呀！”哥哥妹妹齊聲回答。

我們向爸爸媽媽要了錢，自己跑出去買煙花了，我們拿著買完的煙花回了婆婆家，給自己的家長看了看，然后放在一旁，準備12：00的時候一起去放。

終于挨到了12：00，我們興奮的拿著煙花爆竹，沖下樓，放了起來，我和妹妹膽子小，買了拿在手里揮的那種煙花，哥哥膽子大，他買了火炮，聲音大的不得了，他還買了足球跑，威力更是大上加大，嚇得我和妹妹都不敢靠近，哥哥膽子太大了，居然都不怕，他還買了那種往天空沖的那種禮花，好看極了，還給了我和妹妹一人一根，又好看又好玩！

放完煙花，吃完團年飯，迎來了春節，明天就是春節了，大家一定更高興，我也期待明天的到來哦！

初一寒假隨筆11

今天下午，似乎沒有什么事情，我就剝著花生在吃，花生其實是可以消磨時間的，在你無聊的時候吃吃花生真的可以輕松好多。就像，人們在看電影的`時候總喜歡吃爆米花，我無聊的時候或是看看電視的時候，總喜歡吃瓜子，吃花生，或是喝茶。我覺得所有的東西，在所有的對時間都會有用處的。而且，每當吃向日葵，和瓜子，或是靜下來慢慢喝茶的時候。我就會覺得這一刻真的好幸福啊!因為，只要做出這樣類似的動作，當時都是沒有任何事情的。其實食物對人也會造成一定的影響的。我是說，心情的影響。就像今天晚上，外婆讓我們去吃豬頭肉!當我們在廚房里吃著豬頭肉，喝著白開水的時候，這時，也是滿滿的幸福。

就像過年，大家團聚在一起吃飯時的幸福!

初一寒假隨筆12

在放假后的第一個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦地板，整理房間。天哪!我這不是自找苦吃嗎?!可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的.。

我便提著半桶水來到書房，心想：書房當然最適合我打理了，方方正正一個間，除了書桌、書柜，再沒有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來，突然只感覺到眼前一黑，仿佛天旋地轉，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書桌旁，靠了足足一分多鐘。

我叫來了媽媽等待她的贊許。沒想到媽媽卻對我說：“伊諾啊，擦地不是畫畫，來!你看我擦。”說著，媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續擦。不一會兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。媽媽直起身子對我說：“擦地也要按順序，這樣才不會原地打轉，功虧一簣了。”我就這樣學著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了許多。

在平時，我總是忙于補習功課，忙于練舞蹈，忙于參加演出，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假里才有空有能力幫媽媽做家務，盡點孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。

初一寒假隨筆13

自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家里出發了，朝著目地地我們地母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們地變化以及見面以后會出現什么樣地情景呢等等。時間不知不覺過去了，終于來到了我們地母校。一走進校園，以前地景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們地母校發生了很大地變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂地改變，圖書館地建成等等，這些都是我們離開后才出現地。走在校園地林蔭道上，仔細回想以前地讀書生活，還真地別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課地學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會地地點——以前讀書地教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們地名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上地驚喜之情都表露無疑。接下來在大家地笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目地地走去——老師地家。我們地班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去地時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

初一寒假隨筆14

我在這個寒假里，我的“調皮蛋”妹妹和“網蟲”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺。記得有一天早上，我不知被什么聲音吵醒了，睜開眼睛一看，妹妹已經把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃隨處可見；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動著鼠標，開始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的天居然這么早就起床了!我大喊：“媽媽，你快來管管他們呀。”可喊了半天都沒有動靜。于是我穿上衣服走出臥室，可剛邁步就被一個跳舞娃娃絆倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我來到客廳，看見桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫道：“孫陽，你是家里的小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔。”我回頭一看，屋子里已經是亂得不可開交了。

我連忙放下紙條，找了個大袋子，開始撿地上的`娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當我剛把娃娃都撿起來，把袋子放到柜子里，弟弟又開始大叫了：“陽陽姐姐，我口渴，要喝可樂。”我忙穿上鞋子，到樓下的小賣部買了三瓶可樂。弟弟高興極了，拿起可樂就將瓶蓋打開。可我剛才是跑著回來的，路上可樂經過震蕩肯定會起氣泡。我還沒來得及阻止，弟弟手中的可樂已經噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經筋疲力盡，一下子倒在了床上。

在下午，我又帶他們去玩樓下小公園的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉向。我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想以后我一定要少讓他們為我操心，讓他們輕松地生活。

初一寒假隨筆15

寒假到了，如以往一般，除了輕松的假日還有這許多的作業。為了避免像以前那樣在最后幾天不分晝夜的趕作業，放假的第一天，我便將每天需要完成的任務如數記錄下來。

第一天，我一反平日賴床之態，起了個大早。冬天天亮的'晚，早晨的天空還灰蒙蒙，我就斗志激昂的拿出了作業本，一筆一劃認認真真地寫著。

媽媽起床看我早已開始學習，訝異之余滿是欣喜：“哎喲，不錯喲！今天狀態那么好。”但仍不忘澆上一盆涼水：“就是不知道能堅持幾天呢！”

哼！我一定要向她證明，我早已脫胎換骨，不復舊時的懶惰，別總拿老眼光看人。

晚上，我躺在床上，心情格外開心，征服作業真是一件有成就感的事。

次日，我嚴格地執行著計劃，但是效率不如昨天那般高，很晚才做完。

第三天，我用盡全身的毅力才讓自己從床上爬了出來，做作業時抬頭望了望墻上的“寒假計劃”，覺得格外辛苦，但想起媽媽的話，又不甘心就被她說中。自己給自己打氣，繼續努力。

第四天，家中來客，可被計劃所迫的我不得不收起玩心，安安分分地將自己關在房中，閉門謝客，可謂是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

一個小時過去了，屋外的談笑聲與電視播放聲，聲聲入耳，“圣賢書”沒讀多少，“窗外事”可盡收耳里。無法抗拒誘惑，我終還是起身出屋，向媽媽請求休息半日，媽媽應允。獲得批準，我趕快奔向電腦，將計劃、作業置于腦后。

時間緩緩流逝，我卻仍未起身赴學海。

待到晚上十二點，我才關掉電腦上床睡覺，而那寫了一半作業，卻未曾再碰。

入夜，萬物皆息，萬籟皆靜。

身處黑暗之中，耳畔不復方才的喧鬧，心中驀地有一種難以言狀的惶恐。

我翻了個身，努力平復心中的不安，寬慰自己道：“不要緊，作業也剩不多，計劃偶爾沒完成也沒什么，大不了明天趕早起來補唄，時間不早了，現在先睡覺！”

閉上雙眼，不去想作業，但是沒有絲毫用處，腦海中不斷浮現出墻上計劃、桌上作業，我原本已有的睡意似乎也消失的無影無蹤。

起身，下床，開燈，攤開作業，奮筆疾書。

窗外寒風呼嘯，窗內一燈如豆。

望著那密密擠擠的字符，突然覺得心中涌起一種說不出的坦然：握著那細直的筆桿，胸中突然有種安心。

時間如水流瀉，我卻不覺困倦。當寫完最后一個字的剎那，快樂是那樣的明顯。

將作業本整齊的擺放好，我關了燈，躺在床上，心境不似剛才那番焦慮，而是輕松，由身到心的。

入眠前，我告誡自己：只有將手上必須做的事情完成好，才能去休息，否則心弦永遠為它緊繃著，得不到片刻寧靜，就算暫時在游戲中找到了輕松，卻絕非真正的輕松。

只有老老實實、勤勤懇懇地努力，才能感覺到輕松的快樂。