第一篇:人教版2017一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、詞語(yǔ)搭配
彎彎的月兒
小小的船
閃閃的星星
藍(lán)藍(lán)的天 高高的樹
尖尖的草芽
圓圓的荷葉
彎彎的谷穗 白白的云
綠綠的草
黃黃的沙灘
雪白的浪花 彩色的項(xiàng)鏈
長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴
金色的沙子
雪白的云朵 快活的小鳥
小小的貝殼
2、數(shù)量詞
一(頭)黃牛
一(只)貓
一(群)鴨子 一(只)鳥
一(個(gè))蘋果
一(顆)棗 一(堆)杏子
一(個(gè))桃
一(朵)白云 一(根)頭發(fā)
一(雙)手
一(條)魚 一(顆)星星
一(把)刀
一(把)傘 一(塊)黑板
一(朵)花
一(本)書 一(棵)樹
一(把)尺子
3、又…….又……
繩子又細(xì)又長(zhǎng)
西瓜又大又圓 弟弟又白又胖
果子又多又好 大海又寬又遠(yuǎn)
房子又高又大 蘋果又大又紅
沙灘又長(zhǎng)又軟 星星又多又亮
一
4、…….像……
彎彎的月兒像小船。
藍(lán)藍(lán)的天空像大海。彎彎的月兒像彎刀。
紅紅的臉蛋像蘋果。閃閃的星星像眼睛。
閃閃的星星像寶石。
5、句子
雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。小松鼠從樹上跳下來(lái)。明明從屋里跑出來(lái)。樹葉從樹上落下來(lái)。小草從土里鉆出來(lái)。雪花從天上落下來(lái)。北京是我國(guó)的首都。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。白云在天上飄來(lái)飄去。小鳥在天上飛來(lái)飛去。魚兒在水里游來(lái)游去。小牛在田里走來(lái)走去。
二 量詞
條
一條條
一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河 棵
一棵棵
一棵棵高大的樹木 片
一片片
一片片金黃的樹葉 個(gè)
一個(gè)個(gè)
一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果 朵
一朵朵
一朵朵美麗的鮮花 只
一只只
一只只可愛(ài)的小鳥 串
一串串
一串串美麗的泡泡
6、反義詞
東一西
反一正
上一下
大一小多一少
出一入
左一右
有一無(wú)來(lái)一去
遠(yuǎn)一近
黑一白
晚一早高一低
笑一哭
天一地
長(zhǎng)一短開一關(guān)
南一北
男一女
古一今好一壞
是一非
來(lái)一去
是一否粗一細(xì)
苦一甜
你一我 老一少
7、日積月累 詠鵝
鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
三
畫
遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥不驚。
憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。
古朗月行
小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在白云端。
風(fēng)
解落三秋葉,能開二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。
一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片,飛入水中都不見(jiàn)。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
種瓜得瓜,種豆得豆。千里之行,始于足下。
前人栽樹,后人乘涼。百尺竿頭,更進(jìn)一步。
四 多音字
樂(lè)1a(歡樂(lè))
長(zhǎng)zhǎng(長(zhǎng)大)
著zhe(看著)yua(音樂(lè))
cháng(長(zhǎng)江)
zháo(著急)
干gān(干凈)
空kōng(空氣)
gàn(干活)
kòng(空地)
只zhī(一只鳥)覺(jué)ju?(覺(jué)得)
zhǐ(只有)
jiào(睡覺(jué))
地dì(天地)
種zhǒng(種子)
de(快快地)
zhòng(種地)
少shào(少年)
Shǎo(多少)
得de(唱得好)
d?(得意)
數(shù)shǔ(數(shù)星星)
shù(數(shù)學(xué))為w?i(行為)
wai(因?yàn)?五
第二篇:人教新版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
語(yǔ)文是所有學(xué)科的教學(xué)基礎(chǔ),下面就是小編為您收集整理的人教新版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
人教新版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一
一、指導(dǎo)思想:
倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作,在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析:
我班學(xué)生共33個(gè),很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工,大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕、家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下,以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差,個(gè)性強(qiáng)。再加上一年級(jí)孩子特別好動(dòng),班級(jí)紀(jì)律性較差,這都給有效管理班級(jí)和正常教學(xué),帶來(lái)了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別,我們班的孩子對(duì)于拼音的原有水平是參差不齊,這也給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo):
(一)漢語(yǔ)拼音
1.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2.能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。
(二)識(shí)字與寫字
1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2.認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫其中的100個(gè)。
3.掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀
1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4.對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)于與他人交流。
(四)口語(yǔ)交際
1.學(xué)說(shuō)普通話,逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2.能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
3.能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
4.有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際,踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。行初步的語(yǔ)言訓(xùn)練。
四、教學(xué)注意點(diǎn):
1、在拼音教學(xué)中,要充分利用插圖,在語(yǔ)境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí),同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2、識(shí)字、寫字教學(xué)中,學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng),不做過(guò)多的結(jié)構(gòu)分析,根據(jù)識(shí)字規(guī)律,不過(guò)早脫離語(yǔ)言環(huán)境,承認(rèn)學(xué)生差異,不追求課課清,人人清,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,不局限教材課內(nèi)識(shí)字,加強(qiáng)語(yǔ)言積累。
3、閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字,重視朗讀教學(xué),強(qiáng)化語(yǔ)言積累。
4、語(yǔ)文園地要注意題型變化,重視積累語(yǔ)言,引導(dǎo)課外延伸。
5、口語(yǔ)交際教學(xué)要注意互動(dòng)性,并注重兒童的童趣,創(chuàng)設(shè)情境。
五、教學(xué)措施:
1、正確地把握好語(yǔ)文教育的特點(diǎn),尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
2、在教學(xué)中,積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
3、合理地安排時(shí)間,開展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式,以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。
4、多以激勵(lì)的評(píng)價(jià)方法,采用多形式的競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的興趣。
5、、引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,豐富學(xué)生的情感,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
6、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。
人教新版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃二
一、學(xué)情分析:
學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.二、教材分析
本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一),10篇課文,識(shí)字(二),又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語(yǔ)文知識(shí),發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
(一)、重點(diǎn):
1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),其中會(huì)寫100個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(二)、難點(diǎn):
1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
2、識(shí)字量的增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更
是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。
四、教學(xué)措施:
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語(yǔ)文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠
盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)
系,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。
11、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí),重視情境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。此外,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。
第三篇:一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸類(本站推薦)
前10周語(yǔ)文課(包括期中考試復(fù)習(xí))的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn):
1、小ü的兩點(diǎn):只有碰到j(luò)、q、x、y時(shí)要擦掉眼淚,其他一概不用。(當(dāng)ü是介
母時(shí),出現(xiàn)üe時(shí)也是一樣的規(guī)則)
2、23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),要按順序記(題型有連圖形,為音節(jié)添加聲母或韻母,從兒歌中找出整體認(rèn)讀音節(jié)等)
3、容易混淆的:b_d、p__q、ie__ei、iu__ui、er會(huì)寫成re、ang會(huì)寫成aug
“j、f、t、s、z”的方向會(huì)寫錯(cuò)
4、平翹舌音、前后鼻音(包括字的區(qū)分和聲母韻母的區(qū)分)
z__zhc__chs__shan__angen__engin__ing
常見(jiàn)的詞語(yǔ)有:
平舌音:顏色、雨傘、茶幾、擦桌(桌是翹舌)子、左右、在、子、三
四、足、花草、送)
翹舌音:是的、汽車(騎車)、竹子、吃、說(shuō)話、老師、聲音、上面、身體、電視、沙發(fā)、報(bào)紙、十、山水、讀書、日出、真的前鼻音:近、辛、淋、電、晚、身、文、天、山、田、半、云
后鼻音:聽(tīng)、響、羊、上、送、青
5、圖畫與音節(jié)、字詞與音節(jié)的連線
6、①句子:“什么時(shí)候,誰(shuí)在哪里干什么。”(人物、動(dòng)物,都要會(huì)說(shuō))
②“
十、口、一、二、大、木”等字加一筆或兩筆會(huì)變成什么字
③關(guān)于“鵝、風(fēng)、彩虹”的謎語(yǔ)
7、填量詞(塊、個(gè)、朵、片、座)
一()山一()果園一()樹林一()田等等
8、筆畫、偏旁
筆畫有:橫、豎、撇、捺、點(diǎn),要會(huì)拼它們的拼音和寫這個(gè)筆畫
偏旁有:三點(diǎn)水、提手、日字、火字、筆順:木(一橫二豎三撇四捺)禾(一撇二橫三豎四撇五捺)上(一豎二橫三橫)個(gè)(一撇二捺三豎)下(一橫二豎三點(diǎn))土(一橫二豎三橫)
9、語(yǔ)文書上第27、29、31、36、50頁(yè)的句子訓(xùn)練,盡可能地掌握。
10、要求孩子會(huì)認(rèn)的那些字一定要認(rèn),關(guān)于“一到十”的數(shù)字的成語(yǔ)簡(jiǎn)單的可以
讓孩子學(xué)會(huì)。
第四篇:人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)
三點(diǎn)水:氵(江、沙)提手旁:扌(打、拍、報(bào))
火字旁:火(燈、燒)日字旁:日(晚、暖)
足字旁:(跳、跑)雙人旁:彳(很、行)
口字旁:口(響、聽(tīng))言字旁:讠(課、講、許)
單人旁:亻(體、他、們)走之底:辶(遠(yuǎn)、近、還)
豎心旁:忄
禾字旁:禾
月字旁:月
草字頭:艸
廣字頭:廣
立刀旁:刂
人字頭:人
反文旁:攵
雙耳旁:阝
寶蓋頭:宀
鳥字旁:鳥
女字旁:女
心字底:心
石字旁:石
目字旁:目
食字旁:饣
口字框:□(圓、園)雨字頭:雨(雪、雷)木字旁:木(棵、桃、杏)絞絲旁:纟(綠、紅、細(xì))穴寶蓋:穴(窗、空、穿)兩點(diǎn)水:冫(次、冷、凍)四點(diǎn)底:灬(熱、熟)門字框:門(閃、問(wèn)、間)反犬旁:犭(狗、貓、猴)八字頭:八(公)提土旁:土(堆、場(chǎng))竹字頭:(筆、笑)王字旁:王(現(xiàn)、玩)蟲字旁:蟲(蛙、蛇)方字旁:方(放)子字旁:子(孩)(驚、怕)(秋、香)(肚、朋)(花、草、苗)(座、床)(到、別)(會(huì)、個(gè))(故、數(shù))(陽(yáng))(它、字、家)(雞、鴨、鵝)(媽、奶、好)(想、思、怎)(砍)(睡、眼、睛)(飯)
[多音字]
長(zhǎng)(zhǎnɡ):長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,廠長(zhǎng);chánɡ:長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、長(zhǎng)安。
只(zhī):一只,三只,八只;(zhǐ):只好,只要,只有。
看(kān):看門,看家;(kàn):觀看,看見(jiàn)。
著(zhe):看著,說(shuō)著;(zhuó):沉著;(zháo):著急,著火。
[筆順易錯(cuò)的字]
土、火、九、門、長(zhǎng)、山、出、車、少、風(fēng)、水、升、方、巴、業(yè)、己、里、果、雨、兩、年
[形近字、同音字辨析]
耳(耳機(jī))飛(飛出)馬(馬車)目(耳目)
兒(兒子)風(fēng)(風(fēng)車)鳥(小鳥)木(木頭)
山(大山)耳(耳朵)米(大米)田(水田)
出(出門)目(目光)來(lái)(回來(lái))電(電話)
木(木頭)上(上下)八(八天)大(大米)
禾(禾苗)土(水土)入(入口)天(白天)
毛(毛巾)兒(兒子)平(公平)西(西方)
手(手心)幾(幾個(gè))來(lái)(來(lái)年)兩(兩個(gè))
足(手足)左(左手)自(自己)了(來(lái)了)
走(走出)右(右邊)目(耳目)子(瓜子)
[數(shù)量詞]
一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥一群羊
一群人一群雞一群鴨一個(gè)蘋果一個(gè)桃
一個(gè)西瓜一個(gè)人一個(gè)小朋友一顆棗一顆心
一顆星星一本書一把米一把火一把傘
一把草一把扇子一口人一扇門一匹馬
一列火車一輛車一架飛機(jī)一支筆一雙手
一雙鞋一件毛衣一件上衣一塊石頭一塊蛋糕
一條河一條木船一條狗一條尾巴一幅畫
一張畫一張桌子一堆土一堆杏子一朵云
[反義詞]
黑--白大--小上--下左--右長(zhǎng)--短
里--外正--反出--入前--后開--關(guān)
近—出高--低高--矮遠(yuǎn)--近來(lái)--去
哭--笑早--晚有--無(wú)升--降老--少
冷—熱多—少前—后公—私天—地
先—后南—北東—西細(xì)—粗左—右
真—假高—低進(jìn)—退好—壞
[合適的詞]
胖胖的美美的黑黑的熱熱的甜甜的香香的清清的青青的(瓦)白白的(墻)寬寬的(門)大大的(窗)暖和的(衣裳)暖和的(被子)綠色的(小傘)綠色的(葉子)漂亮的(衣服)漂亮的(花兒)雪白的(云朵)雪白的(羽毛)彎彎的(月兒)彎彎的(小河)小小的(船)小小的(魚)藍(lán)藍(lán)的(天)藍(lán)色的(大海)青青的(草)青青的(山)白白的(云)白白的(雪花)寬寬的(河)寬寬的(路)大大的(書)大大的(山)高高的(山)高高的(房子)可愛(ài)的(小貓)可愛(ài)的(小鳥)明亮的(燈光)明亮的(火光)鮮艷的(花朵)鮮艷的(領(lǐng)巾)紅紅的(蘋果)紅紅的(太陽(yáng))綠綠的(葉子)綠綠的(小草)閃閃的(星星)圓圓的(蘋果)
【ABB】
圓溜溜笑瞇瞇笑嘻嘻靜悄悄綠油油
黃澄澄白花花紅艷艷黑乎乎亮晶晶
水靈靈興沖沖喜洋洋喜滋滋美滋滋
笑哈哈冷冰冰胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn)懶洋洋
慢吞吞光禿禿靜悄悄
[AB——AABB]
高興——高高興興開心——開開心心紅火——紅紅火火 許多——許許多多明白——明明白白大方——大大方方 仔細(xì)——仔仔細(xì)細(xì)來(lái)往——來(lái)來(lái)往往漂亮——漂漂亮亮 干凈——干干凈凈上下——上上下下說(shuō)笑——說(shuō)說(shuō)笑笑嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服
清清楚楚團(tuán)團(tuán)圓圓干干凈凈花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)進(jìn)進(jìn)出出打打鬧鬧吞吞吐吐日日夜夜風(fēng)風(fēng)雨雨平平安安
[ABAC]
又唱又跳又哭又鬧又說(shuō)又笑又細(xì)又長(zhǎng)
又大又圓又白又胖又高又大飛來(lái)飛去
又大又紅又香又甜又松又軟又黑又亮
又矮又胖又粗又壯又跑又跳又打又鬧
又驚又喜又多又好
越來(lái)越白越飛越高越走越遠(yuǎn)越長(zhǎng)越好
走來(lái)走去跑來(lái)跑去爬來(lái)爬去跳來(lái)跳去
[ABAB的合適詞語(yǔ)]
討論討論打掃打掃放松放松學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
雪白雪白暖和暖和考慮考慮打聽(tīng)打聽(tīng)
很多很多的房子很多很多的人很大很大的西瓜
很大很大的山很白很白的云很白很白的雪花
很高很高的山很高很高的樹很紅很紅的蘋果
很紅很紅的花很綠很綠的草很綠很綠的羽毛
很細(xì)很細(xì)的皮毛很細(xì)很細(xì)的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路
很藍(lán)很藍(lán)的天很亮很亮的燈光很小很小的鳥
[AA——A一A]
看看看一看說(shuō)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)比比比一比
讀讀讀一讀聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)一聽(tīng)數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)
排排排一排聞聞聞一聞問(wèn)問(wèn)問(wèn)一問(wèn)
唱唱唱一唱寫寫寫一寫畫畫畫一畫
[字、詞、詞組]
束 一束束 一束束美麗的鮮花棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹 個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子只 一只只 一只只漂亮的小鳥 座 一座座 一座座漂亮的房子朵 一朵朵 一朵朵白白的云
[比喻句]
彎彎的月兒像小船。彎彎的月兒像眉毛。
藍(lán)藍(lán)的天空像大海。閃閃的星星像眼睛。
閃閃的星星像燈。紅紅的柿子像燈籠。
白白的云朵像小羊。紅紅的太陽(yáng)像火球。
[誰(shuí)干什么]
樂(lè)樂(lè)洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。
文文讀書。明明踢毽子。月月跳繩。
[---從---]
雨點(diǎn)從云彩里飄落下來(lái)。小松鼠從樹上跳下來(lái)。亮亮從屋里跑出來(lái)。小魚從水里跳出來(lái)。
小鳥從窩里飛出來(lái)。小馬從山上走下來(lái)。
月兒從云朵里鉆出來(lái)。太陽(yáng)從東方升起來(lái)。
[疑問(wèn)句]
你去北京嗎?他去上學(xué)嗎?
我的書包呢?我的本子呢?
他就是你的朋友吧?這就是你的書包吧?
[---越---越---]
雨越下越大。天越來(lái)越黑。
飛機(jī)越飛越高。風(fēng)越來(lái)越大。
人越來(lái)越多。鳥越來(lái)越少。
[---是---]
小明是一年級(jí)學(xué)生。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊(duì)員。小明是班長(zhǎng)。
北京是我國(guó)的首都。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。
[---愛(ài)---]
我們愛(ài)北京。我們愛(ài)五星紅旗。我們愛(ài)爸爸。我們愛(ài)老師同學(xué)。
[---有---]
我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。屋子里有一臺(tái)電視。教室里有一位老師。山上有一頭牛。
[---畫---]
小雞畫竹葉。
小鴨畫楓葉。
水里有一條魚。小狗畫梅花。小馬畫月牙。
第五篇:冀教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
一類字要求掌握拼音、字、筆順、幾筆、組兩個(gè)詞。經(jīng)過(guò)幾輪的反復(fù)聽(tīng)寫,孩子們已經(jīng)熟練掌握,不會(huì)出什么錯(cuò)誤了。我把每課的一類字和同音字、反義詞整理在一起,請(qǐng)您幫孩子再聽(tīng)寫聽(tīng)寫,確保不出錯(cuò),考試時(shí)的看拼音寫詞語(yǔ)、形近字組詞、變新字組詞、選字填空、寫出或找出反義詞之類的題目考察這些內(nèi)容。
二類字要求會(huì)拼讀,組一個(gè)詞。二類字的認(rèn)讀,有些孩子確實(shí)有困難,好多字不能熟練認(rèn)讀,我把每課需要認(rèn)讀的二類字和同音字整理在一起,請(qǐng)您讓孩子認(rèn)讀并組詞。盡可能多的讓孩子識(shí)字,能夠輕松讀懂題目,做任何題目都輕車熟路,尤其是閱讀和寫話,這是整張?jiān)嚲碇蟹种底罡撸彩呛⒆觽冏钊菀资Х值牡胤健?/p>
背誦默寫(叮囑孩子不會(huì)寫的二類字一定要寫拼音,紅色字體的字是孩子們默寫中出錯(cuò)較多的):
《自立歌》滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天, 靠地, 靠父母,不算是好漢!有趣的漢字(這部分不能寫拼音,必須準(zhǔn)確掌握字形):
鳥——鴿、鵝、雞、鴨、鳴、鵲、鴉;
木——樹、根、枝、松、柳、楓、梅、林;
艸——花、草、苗、節(jié)、蓮、藍(lán)、蘋;
亻——你、住、何、借、伙、伴;
氵——河、汁、汽、漁、海、漢、江;
纟——紅、絲、組、綠、細(xì)、織;
宀——它、寶、家、實(shí)、安; 竹——竹、筆、籃、笑、籠。
24、我喜歡《小黃鶯唱歌》中的小黃鶯,因?yàn)樗孕拧⒂赂摇⒉蛔员啊⒉磺优场?/p>
我們做什么事情時(shí)膽小,就要多練習(xí),越練做得越好,越練膽子越大。
23、我和我的小伙伴托起了木船,救活了禾苗,我們要互助友愛(ài),團(tuán)結(jié)合作,人多力量大,眾人拾柴火焰高。我和我的小伙伴一起值日,一起抱書,一起抬裝作業(yè)本的大包。
22、因?yàn)閻?ài)迪生喜歡觀察事物,又愛(ài)思考問(wèn)題,所以他能成為發(fā)明大王。
21、小猴自己摘果子學(xué)會(huì)了爬樹,小鴨自己洗澡學(xué)會(huì)了游泳,小鷹自己去看風(fēng)景學(xué)會(huì)了飛翔。我們要自立自強(qiáng),勇于實(shí)踐,自己的事情自己干。
《 靜夜思》(唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
有趣的漢字(這部分不能寫拼音,必須準(zhǔn)確掌握字形)
日月明 手目看 土也地 田力男 口十葉 魚羊鮮 白水泉 舌甘甜(這只是一個(gè)范例,要讓孩子們用這種方法識(shí)記需要認(rèn)讀的二類字)20、維維畫了氣球、蘋果、小蝌蚪、小小蝌蚪。維維畫的畫兒有意思,因?yàn)楹⒆拥南胂罅ωS富,能從不同角度觀察問(wèn)題,思考問(wèn)題。
19、《我想知道》 我想知道,哪里是云兒的家,為什么不管在什么地方,都能看到它?我想知道,鳥兒的力量有多大,為什么憑著一雙翅膀,就能追趕云霞?我想知道,太陽(yáng)媽媽用了怎樣奇妙的辦法,為什么在同樣的陽(yáng)光下,會(huì)開出五顏六色的鮮花?我想知道,風(fēng)是什么樣子的,為什么只能聽(tīng)到風(fēng)的聲音,卻看不到它?
18、媽媽曬過(guò)的被子、媽媽洗干凈的衣服、甜甜的果子里、香噴噴的稻米中、迎著夕陽(yáng)回到家的媽媽身上、香甜的面包里、白白的饅頭里都有太陽(yáng)的香氣。
17、《心里的世界》 看到一顆小草,我想到了草原。看到了一朵鮮花,我想到了果園。看到 一朵浪花,我想到了大海。看到一縷陽(yáng)光,我想到了藍(lán)天。看到眼前這個(gè)小小的世界,我想的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我要去擁抱草原、果園、大海,還有那晴朗的藍(lán)天!看到一片葉子,我想到了大樹。看到一棵大樹,我想到了森林。
《數(shù)九歌》一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九,沿河看柳。七九河開,八九雁來(lái)。九九加一九,耕牛遍地走。
我的小本本 春天 春雨 燕子 楊柳 夏天 烈日 荷花 鳴蟬 秋天 藍(lán)天 白云 歸雁 冬天 寒風(fēng) 飛雪 梅花
《小動(dòng)物怎樣叫》 小雞叫,嘰嘰嘰,小貓叫,喵喵喵,小鴨叫,嘎嘎嘎,小羊叫,咩咩咩,青蛙叫,呱呱呱,小牛叫,哞哞哞。
16、我想到七彩橋上去看看,我會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。
15、《雪地里的小畫家》 下雪啦,下雪啦,雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫兒。青蛙為什么沒(méi)參加?它在洞里睡著啦。蛇、熊、刺猬也冬眠。
14、《柳樹》 柳樹,站在池塘邊。她彎著身子,垂下一根根綠色的釣線。她在做什么?釣云朵,釣太陽(yáng),釣星星,釣月亮…… 從白天釣到黑夜,從春天釣到冬天。釣到了嗎?沒(méi)有。灰心了嗎?也沒(méi)有。日子一天天過(guò)去了,你看啊:綠色的釣線,越垂越多,越垂越長(zhǎng)。柳樹,多天真,多漂亮,多逗人喜愛(ài)呀!柳樹在風(fēng)中快活地跳舞。
越垂越多 越垂越長(zhǎng) 越長(zhǎng)越大 越長(zhǎng)越高 越唱越好聽(tīng) 越唱膽子越大
13、《哪兒去了》 春娃娃的花籃哪兒去了?夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉哪兒去了?秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪兒去了?冬爺爺?shù)陌妆蛔由w住了。冬爺爺?shù)陌妆蛔幽膬喝チ耍渴⑦M(jìn)春娃娃的花籃里了。
《母愛(ài)》 小時(shí)候,母愛(ài)融在懷抱里,偎著它,身兒暖暖的。上學(xué)后,母愛(ài)裝在書包里,背著它,心兒甜甜的。
我的好方法 一人大,二人天。“烏”字加上一點(diǎn)就成了“鳥”字。“大雨下在橫山上”的謎底是“雪”。
12、又松軟又厚實(shí) 又高又大 又快又好 又白又胖 又黑又瘦 又紅又大 飄飄灑灑
我們也要孝敬父母,給爸爸媽媽倒杯水、主動(dòng)做家務(wù),好好學(xué)習(xí)讓父母少操心,聽(tīng)爸媽的話不惹他們生氣。
11、嘰嘰喳喳 安安靜靜 上上下下 大大小小 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 歡歡喜喜 開開心心 紅紅火火 一棵樹 一個(gè)鳥窩 一只喜鵲
樹很孤單,喜鵲也很孤單。樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。樹很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。我在跑步,媽媽也在跑步。小羊愛(ài)吃草,小牛也愛(ài)吃草。我有了朋友,小明也有了朋友。
10、《河水和小船》小小 小船躺在河的懷里,慢慢地游。河水緊抱著小船,輕輕地流。它們?cè)谡f(shuō)悄悄話:我們是最好的朋友。媽媽的懷抱,是輕輕流動(dòng)的河水。我就是那只喜歡撒嬌的小船。媽媽,媽媽,我們也是好朋友。
9、《老師的話語(yǔ)》 山谷的泉水,一點(diǎn)一點(diǎn)清清的。春天的花蜜,一滴一滴甜甜的。天上的星星,一顆一顆亮亮的。老師的話語(yǔ),一句一句暖暖的。秋天的果實(shí),地上的小花,爸爸的關(guān)心。
樹高千尺,葉落歸根。倦鳥知還,游子思親。
8、《多想去看看》 媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就能走出天山。遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)北京城。我知道,座天安門廣場(chǎng)的升旗儀式非常壯觀。我多想去看看。爸爸告訴我,沿著寬寬的公路,就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的地方,有一座美麗的天山。我知道,冰山上盛開著潔白的雪蓮。我多想去看看。我想去動(dòng)物園看猴子、老虎。
彎彎的月牙兒 彎彎的小船 彎彎的小河
7、《地球媽媽》 地球媽媽真好,她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹杈上,有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面,有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家。…… 地球媽媽真好,她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。南極有企鵝的家,北極有北極熊的家,沙漠里有駱駝的家。
6、《一起歌》 男孩子,女孩子,手和手,拉一起。大孩子,小孩子,臉和臉,貼一起。白孩子,黑孩子,頭和頭,靠一起。全世界,小孩子,心和心,連一起。
5、《我是中國(guó)娃》 我是中國(guó)娃,生著黑眼睛,長(zhǎng)著黑頭發(fā)。寫的是中國(guó)字,說(shuō)的是中國(guó)話。不管在哪里,中國(guó)都是我的家。
《秋月白》 秋月白,晚霞紅。雨中山果落,燈下草蟲鳴。
4、《江南》 江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間:魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
早晨起來(lái),面向太陽(yáng)。前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。中午面向太陽(yáng)。前面是南,后面是北,左面是東,右面是西。傍晚面向太陽(yáng)。前面是西,后面是東,左面是南,右面是北。
3、《山青青》 山青青,水青青,鳥兒鳴叫一聲聲。樹青青,草青青,山花朵朵笑盈盈。苗青青,田青青,春風(fēng)春雨綠蒙蒙。
2、《天上的小白羊》 天上一群小白羊,有的站著有的躺。小白羊啊下來(lái)吧,別在天上著了涼。地上草兒肥,地上水兒美,地上才是你們的家鄉(xiāng)。天上的云朵還像小貓、小狗、小馬。
1、《一去二三里》(宋)邵雍 一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中 zh ch sh r是翹舌音,z c s是平舌音。
韻母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 其中a o e i u ü是單韻母,ai ei ui ao ou iu ie üe er是復(fù)韻母,an en in un ün是前鼻韻母,ang eng ing ong是后鼻韻母。
整體認(rèn)讀音節(jié) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 拼音這部分,孩子們易錯(cuò)的是:
1、b和d,p和q,ei和 ie,iu和ui,eng和ing分不清,書寫時(shí)不規(guī)范 h和 n分不清。
2、標(biāo)調(diào)時(shí)分不清聲調(diào)或標(biāo)錯(cuò)位置,尤其是iu和ui上標(biāo)調(diào)。弄不清幾聲的讓孩子把四聲都讀一遍,所讀生字是第幾個(gè)就是幾聲,標(biāo)調(diào)規(guī)則:有a不放過(guò),沒(méi)a找o、e,i、u并列標(biāo)在后。一定要熟記,在聽(tīng)寫生字和做練習(xí)題中多加練習(xí)。
3、ü、üe、ün和 j、q、x相拼是去掉兩點(diǎn),但在分解成聲母和韻母時(shí)一定要加上兩點(diǎn),它們?cè)诤蚽、l 相拼時(shí)必須有兩點(diǎn)。
4、整體認(rèn)讀音節(jié)ye易錯(cuò)寫為yie。
拼音除了單獨(dú)訓(xùn)練外,要在聽(tīng)寫生字和做練習(xí)題中多加練習(xí)。
一類字(要求掌握拼音、字、筆順、幾筆、組兩個(gè)詞)
24、林、你、哥、歌(二類字)、目、木、習(xí)
23、河、禾、何(二類字)、荷(二類字)、和(二類字)、木、目、興、可、苗
22、又、右、有、坐、座(二類字)、做(二類字)、作(二類字)、升、降(二類字)、落(二類字)、生、見(jiàn)、貝(二類字)、后、前
21、自、己、幾、吃、風(fēng) 20、筆、條、又、有、右、左
19、云、同、會(huì)、回、色
18、香、臭(二類字)、干、濕(二類字)、早、晚(二類字)、是、否(二類字)、非(二類字)
17、看、著(二類字)、草、朵、果
16、布、不、從、車、回、會(huì)
15、竹、馬、烏、鳥、牙、用、月、什、么
14、太、大、月、用、口、日、目、人、入
13、兒、幾、去、來(lái)、回、了、子、葉
12、馬、烏、鳥、力、來(lái)、去、口、日、目
11、里、又、右、有、無(wú)、己、幾、兒、飛
10、在、再(二類字)、它、他(二類字)、她(二類字)、只、也
9、的、花、星、句
8、方、圓(二類字)、門、開、關(guān)(二類字)、白、黑(二類字)
7、個(gè)、子、了、馬、烏、鳥、魚
6、女、男(二類字)、手、太、大、小、心(首筆為左點(diǎn)、第二筆臥鉤易寫不規(guī)范)
5、中、外(二類字)、生、升、頭、不、布
4、東、西、南、北
3、山、水(筆順易錯(cuò))、日、田、雨(四點(diǎn)均為右點(diǎn))
2、天、地(二類字)、上、下、大、小、羊
1、一、二、三、四(第四筆豎彎易錯(cuò))、五、六、七、八、九、十 二類字(要求會(huì)拼讀,組一個(gè)詞)
24、聯(lián)、練、連、蓮、勇、泳、敢、光、再、在(一類字)、非、常、唱
23、伙、伴、滴、摘、高、亮、喊、航、行、就、救、球、跑
22、時(shí)、候、猴、觀、察、思、考、新、舊、發(fā)、現(xiàn)
21、吧、猴、候、要、摘、滴、學(xué)、爬、洗、澡、游、泳、勇、那、哪、景、翔
20、紅、圓、園、原、圈、蝌、蚪、弟、第、聰、明
19、知、道、到、管、能、翅、膀、追、趕、奇、妙
18、陽(yáng)、陰、聞、到、道、晚、早(一類字)、股、濃、淡、凈、處、外
17、棵、顆、原、園、圓、鮮、浪、很、朗、海、藍(lán)、籃、擁、抱
16、彩、采、晴、睛、仔、細(xì)、瀑、輪、船、汽、氣
15、畫、梅、鴨、鴉、楓、參、加
14、柳、池、塘、邊、線、做、坐(一類字)、座、作、漂、逗、呀
13、哪、那、籃、藍(lán)、夏、冬、姐、借、毯、爺、被
12、鴉、鴨、氣、汽、雪、寒、冷、問(wèn)、間、渴、喝
11、鵲、前、后(一類字)、孤、單、雙、安、靜、動(dòng)、睡、覺(jué)
10、快、慢、輕、重、流、朋、友、動(dòng)、靜、喜、歡、討厭
9、老、師、語(yǔ)、泉、清、晴、睛、輕、甜、顆、棵、亮、高、暖
8、多、少、想、告、訴、彎、變、直、路、遙、遠(yuǎn)、近、廣、場(chǎng)
7、球、救、真、直、好、壞、他、她、它、讓、半、空、松、鼠、蝦、兔、狗
6、起、歌、哥(一類字)、男、女(一類字)、孩、和、河(一類字)、禾(一類字)、何、荷、拉、推、臉、全、世、界、連、蓮、練、聯(lián)
5、娃、黑、白(一類字)、眼、睛、清、晴、長(zhǎng)、短、寫、說(shuō)、話
4、江、采、彩、蓮、連、練、聯(lián)、何、和、河(一類字)、禾(一類字)、荷、戲、間、問(wèn)
3、鳴、叫、聲、生(一類字)、升(一類字)、蒙
2、群、站、立、著、躺、別、涼、熱、肥、胖、瘦、美、丑
1、村、樹、臺(tái)、座、坐(一類字)、座、做、作、枝
認(rèn)字與寫拼音 青、黃、瓜、燈、籠、面、根、琴、春、秋、節(jié)、夜、笑、哭、走、雙、吹、吸、字、絲、出、入、鴿、公、私、雞、席、播、潑、福、綠、曲、樹、村、住、美、天、地、鵝、樂(lè)、悲、熱、冷、我、國(guó)、坡、家、爸、媽
漢字基本筆畫(考試中會(huì)讓寫出筆畫名稱、據(jù)名稱寫出相應(yīng)筆畫、寫出帶某個(gè)筆畫帶漢字)