第一篇：在家庭孝敬父母

在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人“主題實踐活動。

我社區協同米東區108中心小學組織開展了 ”在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人"主題系列實踐活動。

一、召開主題班會，深化同學們的認識，做到人人參與，創設氛圍，為活動的的順利進行做好充分的準備。

二、開展了“感恩父母”親情體驗活動 主要是讓學生利用假期的時間，主動為父母做事，從身邊的小事做起，體會父母的辛勞，從個班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母，加強了孩子喝父母之間的溝通和交流，孩子和父母之間的感情，同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的信任。

三、開展了“和諧校園”活動，引導學生在學校尊敬師長，見面行禮，主動問好，推進校園文明禮貌用語，做到知禮儀，中禮儀，倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人，樂于助人的品德。

四、開展了“小志愿者”活動-----為社會獻愛心，號召學生走進敬老院偉孤寡患病老人提供服務，積極投身社會建設，參加清潔衛生、環境保護、培養學生承擔社會責任的意識。在此過程中，學生熱情高漲，積極參加。向社會展開了我米東區中小學生文明向上的良好風貌。

五、開展“做一個有道的人”征文活動—發表自己的感言，學生根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發表自己的感想。學校少先隊員進行評優展示，從行動上都充分表現出了作為一個有道的人所擁有的品質。

六、表彰獎勵。薛小姐和表彰大會，對這次踴躍出的好人好事進行表彰獎勵，分別設立了相關獎項，對學生進行支持鼓勵。通過開展這次活動，學生對如何做一個有道的人、如何做一個文明學生、和會有意的人，有了更深刻的認識。學會了感恩父母，感恩他人，感恩社會。培養了他們的社會責任感，樹立正確的人生觀，價值觀！

第二篇：孝敬父母 家庭美德

孝敬父母 家庭美德

滄州渤海新區中學 王蓬勃

俗話說：國有國法，家有家規。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能茁壯成長、出類拔萃。爸爸媽媽從小就教育我要孝敬父母，這是我們家最重要的家風。

孝敬父母在各種美德中位于首要位置，一個人如果都不知道孝親敬長，就很難想象他會熱愛自己的祖國和人民。從我懂事起，爸爸就告訴了我做人最起碼的道理：“百善孝為先”、“父母在、不遠游”。現在的我雖然還小，但是我深深懂得父母的不易，“兒行千里母擔憂”、“慈母手中線、游子身上衣”，父母把我們從嗷嗷待哺的嬰兒一路培養成品學兼優的優秀學生，經歷了多少挫折與坎坷啊！

我的爺爺年輕的時候在石家莊軍分區當兵，當退伍時，他毅然放棄了留在省會部隊的大好機會，選擇回到老家照料自己年邁的父母，讓他們歡度晚年、盡享天倫之樂。爸爸媽媽也都大學畢業后選擇回到自己的父母身邊，悉心照料自己的父母。受父母的教育和影響，我也從小用孝行規范自身言行，雖沒做出什么驚天動地的大事，但是點點滴滴匯成了濃濃親情。在父母辛勤勞動流下汗水時我遞上的一塊毛巾，在他們停下來休息時我遞上的一杯涼茶，在我為他們勞累的身軀輕輕按摩時，在我將不太豐盛的晚餐端上餐桌上時，我深深地感受到了父母目光中那暖暖的愛意。那一刻所有的勞累都化為了烏有，我仿佛沐浴在圣潔的陽光中，天地間只留下了我和父母愉悅的笑聲，我們的心在飛翔！有首歌中唱得好：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓”。所以將來不管以后我們的能力有多大，無論今后我們的路能走多遠，請時時刻刻記得生我養我的父母，常回家看看。更要趁在他們身邊的時候，身懷感恩之心，多理解父母，多孝敬他們，盡心盡責報答父母養育之恩，讓孝敬父母的家庭美德世代相傳！

第三篇：在家庭孝敬父母 在學校尊敬師長 在社會奉獻他人

“在家庭孝敬父母 在學校尊敬師長 在社會奉獻他人”

主題活動資料

林場小學

林場小學開展“孝敬父母，體驗親情”活動總結 感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會也會變得更加和諧，更加親切。

學校根據上級的布置開展“孝敬父母，體驗親情”的道德實踐教育活動。感激父母養育之恩。教育學生要對自己的父母感恩，因為父母不僅賜予我們的生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

1開展征文活動，學生每人寫篇“親情作文”年級評比學校表彰，參考題目：《我的父母親》、《寫給父母的一封信》、《父母的手》、《我和父母在一起》等；

2、開展送父母一句溫馨的祝福，為父母分憂。利用雙休日做一天“爸爸媽媽”體驗父母的艱辛等活動。

3、開展為父母過節活動，每逢母親節、父親節或父母的生日向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，祝父母節日快樂，贈送自己親手制作的禮物，給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳等，通過開展這些活動，學生不僅學會關愛他人，也大大地克服了獨生子女的“驕嬌”兩氣，如今校園里“講文明、懂禮貌、講衛生，會關心的一代新人正在茁壯成長。

林場小學開展“奉獻社會”活動計劃

一、活動目的通過參與多種形式的道德實踐活動，讓學生崇尚道德修養，逐步養成良好的行為習慣，自覺地踐行道德規范，遵守社會公德，培養高尚情操，努力做一個有道德的中學生。

二、活動內容

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，以“做一個有道德的人”為主題，組織學生在日常生活學習中，在家庭、學校、社會積極參加有針對性、實踐性和參與性強的道德實踐活動。學會感恩，這填補了以往教育的一個空間，很值得欣慰。

①由校組織開展“我當愛心小天使”社會實踐活動。利用節假日組織本校少先隊員走幫助孤寡患病老人、殘疾人打掃衛生、整理房間、洗衣做飯，陪她們聊天談心，為他們讀報講故事，奉獻一片愛心。②組織安排學生適當參與街道馬路的清潔衛生和環保，“植樹節”參與植樹造林，宣傳環保。

③開展“我當文明小天使”公益實踐活動。引導學生自覺遵守公德，遵守交通規則，自覺排隊、文明乘車、主動讓座，不在公共場所大聲喧嘩，不抽煙、隨地吐痰、亂涂亂畫，文明上網、自覺抵制不良信息。

林場小學《體驗親情——孝敬父母》活動計劃

一、指導思想：加強和改進未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的戰略任務。加強未成年人的思想道德建設，促進未成年人的養成教育，促進我校學生學會做人、學會學習、學會生活，學會創新，從而創造一個良好的校園環境。

二、活動目的：

“祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞之根由。貪瞋癡慢，人心墮落之原因。欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝，君子唯有務本，本務邦國自寧。” 《弟子規》這本書依據至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經》更通俗易懂，更易讓人接受。是一本啟蒙養正，養成忠厚家風的最佳讀物。因此，誦讀《弟子規》確實是教育學生思想，規范學生行為的一種好方法。通過誦讀 《弟子規》，好讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構建良好的校風。同時也讓學生養成一種讀書的習慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環境。1、用傳統中國文化的精神，對校園、家庭、社會產生潛移默化、清潔社會人心、熏陶學生品質的作用。、培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，養成良好的閱讀習慣。

3、通過學習《弟子規》，讓學生知道孝敬父母，尊敬長輩、誠實守信是我們中華民族的傳統美德，讓學生擁有良好的學習生活習慣和品德修養。

4、讓學生懂得為什么要孝敬父母，了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。

三、活動對象：

全校學生

四、實施措施：、有計劃、有布置、有檢查、有落實。、使學生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性。

五、活動內容及過程、利用班會、晨讀等時間學習、討論、誦讀。每周三、五午休前10分鐘，為常規誦讀

時間，內容每周一段。同時要求學生寫學習心得，把它當為小作文，納入語文常規教學當中。、為了減輕學生的閱讀負擔，開展多樣的閱讀形式，如：吟誦、歌舞、演講、故事會，讓學生樂于參與。、定期開展主題活動，展示學生的閱讀成果，同時與每天的常規閱讀緊密相連，期末評選 “讀書小明星”。、開展 “ 古人教我懂規范 ” 活動。通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統文化的博大精深，產生民族自信心和自豪感，做一個遵紀守法，努力學習的學生。

六、成果展示設想、在班上舉辦有關于“弟子規” 的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。

2、班隊課時間舉辦“傳統美德”故事會。

3、舉辦“孝敬父母”主題攝影、繪畫展。

林場小學

2011年4月

第四篇：家庭禮儀——孝敬父母教學反思（范文模版）

家庭禮儀——孝敬父母教學反思

從上課來看，很多學生懂得去幫父母做家務，但他們還是不懂得如何關心父母，孝敬父母；這是我們父母的悲哀，孩子只有懂得理解，孝敬父母，那才說明他們長大了，父母才能得到安慰。

第五篇：孝敬父母

孝敬父母

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

有句古語說得好:“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當今捐腎救母,退學為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

其實,今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我很孝敬父母，在家時,我堅持每天幫父母做一件家務,向父母說一句問候的話.當節假日時,我就和父母談談心,為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?因此，我們應該用我們的優異成績,我們的健康成長來孝敬父母,回報父母。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

孝

俗話說“百善孝為先。”這已經是我們中華民族幾千年的傳統美德了。現如今，不孝的人已經是層出不窮。孝在漢語詞典中的意思是孝敬父母，順服父母。而做到的又有幾個人呢？

一個人不愛自己的父母，那他還能愛什么呢？ 和我住在同一座樓的李叔叔就是一個例子。

李叔叔今年50余歲，他的母親已經70多歲了。李叔叔家住的是樓房，房子很大，既明亮又舒坦。而他的母親則住在離他家不遠的一個小屋子里。那屋子又黑又窄，不到10平方米，真不感想象一個老人是怎么熬過這一個個春夏秋冬的。冬天，李叔叔家燒的是暖氣，很溫暖。老人則經受風吹雨打，獨自在屋子里瑟瑟發抖。夏天，李叔叔家用的電風扇，很涼爽。而老人呢？被炎熱的太陽無情的拷打著，可憐的老人又能怎么辦呢？只能怪他生了這么一個不孝之子。李叔叔每天吃的食物都很豐富，看看他那如同企鵝似的肚子就知道了。老人則是吃了上頓沒下頓。人們看到這情景，都對老人噓寒問暖，同時也紛紛指責李叔叔。李叔叔就跟沒事人一樣。哎！真是恨鐵不成鋼啊！

如今，這樣的例子越來越多，真不知道這樣下去，我們的社會會怎么樣？難道我們讓那些無所事事，游手好閑，不管家庭的人來主宰我們的世界，那些真正善良的父母親受欺負嗎？人們啊，醒醒吧！不要再被惡魔所誘惑了，這樣，你們遲早會遭報應的。看看你的父母，幸幸苦苦把你們養大，你們就能這樣不管他們嗎？他們才是真正愛你的人啊！家是溫馨的港灣，常回家看看吧！