第一篇：快樂的六一

1.快樂的六一

蓬萊中心校 5.11 王悅

指導教師 唐蝶

一年一度的六一兒童節在小朋友的期待中終于來到了。六一這天，我邁著輕快的步伐，帶著愉快的心情走向學校。一路上，花兒仿佛比往日開得更艷麗了；鳥兒的歌聲仿佛比昨日更美妙動聽了。來到教室，教室里煥然一新，氣球，彩條。。。裝飾著寬敞明亮的教室。這時，我心里暗暗想到：“教室里真是太漂亮了！猶如一個漂亮的小禮堂，如果我有照相機，真想把這個教室拍下來?！?/p>

隨著優美的音樂，我們陸續來到操場。人到齊后，老師們總結了同學們的學習情況。。。終于到表演時間了，同學們個個瞪大雙眼，認真的看著每一個節目。至于表演了哪些？讓我來給你們介紹介紹吧！

五.七班的歌劇<<考試也瘋狂>>深受觀眾們的喜愛。它講述了一個班的學生在考試時不認真，老師開導了他們，他們不僅知錯了，并且以后要認真學習。演員們在表演時個個精神抖擻，表演時演得有聲有色，精彩極了！還有一個節目《雪絨花》，舞蹈演員們優美的舞姿，靈活的身體在空中翩翩起舞，仿佛是一只只美麗的白蝴蝶。舞蹈演員們在臺上面帶微笑，心情愉快的跳著舞蹈。觀眾在下面熱烈的鼓著掌，好一派熱鬧的景象！小合唱《隱形的翅膀》演員們唱的動聽極了，讓觀眾們跟著音樂的節奏拍起手來，帶觀眾們進入優雅的境界，歌聲完畢，觀眾們在次響起雷鳴的掌聲?？蓯鄣摹度齻€和尚》；春意濃濃舞姿優美的<<春意>>:精彩的<<放學了>>把同學們逗得哈哈大笑.......在一個個節目的告別聲中六一匯演結束了.六一兒童節的時間像流水般匆匆流來,有像流水般匆匆流去,讓人難依難舍。這次的六一兒童節又像釘子般深深釘在了我的記憶腦海中，揮之不去。

2.我家的故事

蓬萊中心校 5.11 陳可兒 指導教師 唐蝶

日月如梭，轉眼，當年不懂事的我已經長大了，回想起當年那個不懂事的孩子，還真有點兒懷念。

早晨，太陽公公放射出耀眼的光芒催我去上學，可我依然懶洋洋地趴在床上。媽媽使出了吃奶的勁兒搖我起床，可貪睡的我怎么會起床呢？萬般無奈之下老媽使出了絕招：“可豬，我們出去吃肯德基，你慢慢睡??！”說著說著還故意提高了嗓門：“肯德基可真好吃呀，香嫩多汁！”果然不出老媽所料,我立刻從床上以迅雷不及掩耳之勢爬了起來，以閃亮亮的眼神看著老媽說：“走吧走吧，還等什么?！崩蠇層煤莺莸难酃獾芍艺f：“吃你個頭呀！你一天到晚腦子里勁想些吃，你真是個吃貨，快起床上學了......”嘮叨了一陣子，我失望地說道：“唉！沒有肯德基，媽媽是個大騙子。”這時媽媽見我臉色通紅插嘴道：“你昨晚吃了辣椒嗎?”媽媽習慣性的摸摸我的頭說：“呀!你發燒了?！北氵B蹦帶跳的把我送進了醫院，到了醫院，醫生用體溫計量了一下，說沒事，我和媽媽異口同聲地說：“真的沒事？”醫生耐心地說了N片：“你兒子真的沒事，真的的的確確沒事?！蔽覀兟朴频幕氐搅思?，這是爸爸回來了，微笑著說：“你們怎么了，干什么這么神秘？”媽媽漫不經心的說：“你女兒竟然沒病。”，爸爸從微笑變成了狂笑說：“你希望我們的女兒有病呀！”我插嘴了，把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。這時爸爸又從狂笑變成了瘋笑說：“你們就為這事呀?！蔽覀兏嵌蜕忻恢X袋了，爸爸已經停止了笑容，一本正經的說：“我是怕女兒冷著，把熱水袋特意放在她的臉旁邊。”這是我們全家一齊哈哈大笑。

遂著時間的流逝，我已經失去了童年，可我還在日月思念著我心中的那個童年——聽聽媽媽講講故事，讓爸爸陪我去放放風箏，讓奶奶給我烤烤紅薯，讓爺爺陪我下下象棋......我堅信，我會回到那一個時代的！

3.一件小事的啟示

蓬萊中心校

5.11陽倩倩 指導教師 唐蝶

在我的生活中，有許許多多讓我忘不了的事，有許許多多讓我忘不了的人?；叵肫饋?，那記憶的閘門打開，它不斷向我講故事。我又看見了那件難以忘懷的往事。

記得有一次，天熱的像個大蒸籠，樹葉無力的打著卷，知了在樹上一刻不停地叫。我剛做好作業，只覺得口中燥熱難耐，我跑到冰箱門口，打開，??！真涼快！我左找右找，可是冰糕的影子一直沒出現。我猛地想起冰糕不知道吃完幾個星期了。我回到沙發上，垂頭喪氣地說：“唉！要是有冰糕賣就好了?！? 忽然，一聲甜美的叫賣聲響起：“買冰糕！5角一根！”我興奮的跳起來，沖出家門，馬上去買冰糕。我沖下樓，卻不見人影。我心里咒到：這誰這么缺德，大熱天害人家白跑一趟。我準備上樓時，一個小姑娘叫我：“姐姐，買冰糕嗎？”我一回頭，見了這位可愛的小姑娘，我又高興又可憐她，說：“我買一根冰糕！”她從車里拿出一根冰糕，我順手把5角放下，拿出5元，說：“小妹妹，這5元你別找了，天熱，你少買點?！彼犃耍瑵q紅了臉，把腳一跺，說：“姐姐，我每天零花錢不止10元，老師說玉樹遭難了，讓我們獻愛心，我想捐20，我已經賣了17元，我不想用那父母辛辛苦苦掙來的血汗錢讓自己得到別人的夸贊!"說完，她把4元5角往我腳上一扔，推著自行車走了，她的身影越來越小，我久久凝望著她遠去的背影。。。

幾年以后，我對有些事漸漸淡忘了，可是，這件買冰糕的小事，如同烙鐵一般深深印在我的心里，它讓我明白：世界不是沒有愛，只是表達的方式不同而已。就像小女孩，她愛父母，不用父母的血汗錢，存積著，以后買書具等等；她對別人的愛，用自己的勞動換取她的“愛心錢”，這種愛，它將在一個小女孩的心里發芽，成長。。。

4.一游九寨溝.蓬萊中心校 5.11 雷倩 指導教師 唐蝶

放暑假了，外地的叔叔來到我家，他說九寨溝的風景很好。準備帶我去游覽那。我聽了一蹦三尺高。

“到咯到洛?！蔽腋吲d的喊著。抬起頭一看，那里的天是哪么藍，一朵朵白云像棉花似的鑲嵌在一條無邊無際的藍色的毛巾上。那些云流在陽光的照射下，轉眼間變成了一道橘黃，一道血紅，就像仙女在天空中抖動著五彩斑斕的綿鍛。

放眼望去，那棵古老的菩提樹下，清涼而且寂靜。蠅和蜂飛到影下時，它們的鳴聲分外溫柔。翠綠色的青草，不雜一點兒金黃，鮮亮可愛，像地毯一樣平鋪著，全無波動。修長兒花莖兒立著，也不動顫，似乎己經入了睡夢。每一次呼吸，芳香就泌入心脾，而肺腑也欣然吸入芳香。

玩了一整天，天漸漸暗了下來。皎潔的月光裝飾著夜空。夜空像無邊無涯透明的大海，安靜，廣闊而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的跳動著細小的光亮。田野·村莊·樹林，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。

一覺醒來，還不到日出的時候，天剛有點兒蒙蒙亮，那是一種美妙而又蒼茫的時刻。仿佛有一只云雀和星星回合在一起了，在絕高的天際唱歌，蒼穹好像屏息靜聽這些小生命的無邊宇宙唱出的頌歌……

這一游九寨溝讓我流連忘反，回味無窮。

5.馬路上的真情

蓬萊中心校5.11 陳永嘉 指導教師 唐蝶 愛，充滿在生活中的點點滴滴里，它無時無刻不存在著，無論是在家里，在學校，還是在街道，在商店，都留下了愛的影子。愛，無處不在，只要善于去感受，你會發現，原來，愛的歌謠，唱遍世間，既使是一條街道，也一直悠悠揚溢著愛的暖風。

星期天的早晨，伴隨著鳥兒歌聲的鳴唱，花朵悄然地綻放，我也早早醒來，去散步。一路鳥語花香，空氣格外清新，讓人心曠神怡。而繁華的街道也逐漸蘇醒，開始了美妙，熱鬧，又忙碌的一天。

這時，一個乞丐引起了我的注意，他身穿的衣服已經破爛不堪，全身臟兮兮的，滿是灰塵，而且是一位殘疾人。他坐在一個陰冷的角落里，蜷縮著身子，眼里流露出的是一絲渴望，悲哀，痛苦，以及無助。但是在他身前的破爛的碗里卻沒有一分錢，幾乎沒有一個人留意過他。我站在那里不動，凝視著他，心想，難道世界真的這樣無情嗎？在眾目睽睽之下，竟沒有一個人留意過這位可憐人，向他投去或許是救命的幾元錢。難道這世間的道理真的改變了嗎？宏揚的雷鋒精神真的僅僅是說說而已嗎？站了很久，卻依然沒有人，向他投錢，我不禁憎惡這世界的冷酷無情。而他也陷入了極度的絕望之中。實在不忍心，于是我掏出自己僅有的1元錢，放在了乞丐的碗里。

正在這時，一位慈祥的老爺爺牽著他的孫女胖乎乎的手，向乞丐走去，從口袋里掏出50元錢和一袋面包，緊緊地塞進乞丐的手里，低沉著聲音說：“拿去用吧！可憐人?！逼蜇ひ娏宿D悲為喜，高興得哭了，還說：“真是大善人活菩薩，太感謝了，祝你福如東海，壽比南海??！”老爺爺的小孫女也學著老爺爺掏出5角錢，輕輕地放進碗里，老爺爺抱起他的小孫女說：“真是我的好孫女，快說‘拜拜’！”老爺爺的孫女搖著胖乎乎的小手用稚氣的語言說了聲“拜拜”便與老爺爺消失在了人群當中。

瞬間，我鼻子一酸，眼淚不禁在眼眶里打轉，心間有一種說不出的高興就如同百花綻放一般看到這，路人似乎明白了什么都向乞丐遞上了真誠的1元，2元，5元??乞丐也高興壞了，激動的眼淚潑灑在了身前的碗里。

愛，是不經意間的一聲問候；愛是你我互相的幫助；愛是母親的聲聲嘮叨。愛就在身邊，就在眼前，愛就像心間穿過的縷縷暖流，如那暖風輕拂過心田，原愛永存世間。

6.愛

蓬萊中心校 5.11 徐靜 指導教師

唐 蝶

如果愛是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是愛的淚水；如果說愛是一堵城墻，那么筑起它的必定是愛的結晶；如果說愛是一束火焰，那么燃燒它的必定是愛的事跡。

今天周末，我決定坐車去奶奶家。我剛上車不久，便上來了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿著一筒薯條，他們穿著簡樸，頭發蓬松，看起來并不富裕。那位大叔找到了一個座位，把男孩子抱在身上，只見孩子望了望手里的薯條，又說：“爸爸，媽媽在醫院躺著，我們一人吃三根薯條，其它的讓給媽媽吃好嗎？”

“好！”大叔笑瞇瞇地說。

“不，不，我們一人吃兩根，這樣媽媽可以吃得多點了，對吧？爸爸！”

“對，對！我們家明明最乖了！“大叔依舊笑瞇瞇地。男孩又改變了主意了，只聽他純真地說：“爸爸，我決定了，我不吃，都留給你和媽媽吃，這樣，媽媽的病才會快點好起來，爸爸也會越來越強壯了！”

這一次，大叔不再笑瞇瞇的了，只見他淚珠在眼眶里打轉，然后抱住他的孩子說：“明明，爸爸也不吃了，留給媽媽一個人吃吧！你說行嗎？”

“行！行！都給媽媽吃！”男孩開心地回答。

一筒薯條分來分去，雖然平凡，但卻包含了他們對母親，對妻子的愛。我也堅信，愛，不曾走遠，它一直就在我們身

7.愛

蓬萊中心校 5.11 徐靜 指導教師

唐 蝶

如果愛是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是愛的淚水；如果說愛是一堵城墻，那么筑起它的必定是愛的結晶；如果說愛是一束火焰，那么燃燒它的必定是愛的事跡。

今天周末，我決定坐車去奶奶家。我剛上車不久，便上來了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿著一筒薯條，他們穿著簡樸，頭發蓬松，看起來并不富裕。那位大叔找到了一個座位，把男孩子抱在身上，只見孩子望了望手里的薯條，又說：“爸爸，媽媽在醫院躺著，我們一人吃三根薯條，其它的讓給媽媽吃好嗎？”

“好！”大叔笑瞇瞇地說。

“不，不，我們一人吃兩根，這樣媽媽可以吃得多點了，對吧？爸爸！”

“對，對！我們家明明最乖了！“大叔依舊笑瞇瞇地。男孩又改變了主意了，只聽他純真地說：“爸爸，我決定了，我不吃，都留給你和媽媽吃，這樣，媽媽的病才會快點好起來，爸爸也會越來越強壯了！” 這一次，大叔不再笑瞇瞇的了，只見他淚珠在眼眶里打轉，然后抱住他的孩子說：“明明，爸爸也不吃了，留給媽媽一個人吃吧！你說行嗎？”

“行！行！都給媽媽吃！”男孩開心地回答。

一筒薯條分來分去，雖然平凡，但卻包含了他們對母親，對妻子的愛。我也堅信，愛，不曾走遠，它一直就在我們身邊。

8.母愛

蓬萊中心校 5.11 盧靜 指導教師 唐蝶

在我多姿多彩的世界中總有一個和我形影不離的身影，她總是在我五彩繽紛的夢幻生活中送來縷縷關愛。而這個身影我們最最親愛的母親，您用慈愛讓我從牙牙學語變成翩翩少年。您用關懷讓我們從幼小無知變得知識淵博，您用細心呵護讓我們從頑皮變得懂事乖巧。謝謝您母親，謝謝你含辛茹苦的付出。

陽光明媚的一天，大地一片萬紫千紅?；ü媚飺Q上新裝，小草從濕潤的土地里探出頭來，小鳥用響亮的歌喉為大地演奏著美妙樂曲。萬物都是那么生氣勃勃?？?，遠處還有一群精神抖擻的小伙伴正在進行一場驚心動魄的羽毛球比賽。小伙伴們個個神采奕奕，我就是其中一個，比賽正在激烈的進行著，幾場比賽過去了，眼看我就要輸了。心懷不甘，于是我就來了個空中撈月。不料！咕咚一聲，膝蓋被劃破了，血像噴泉似的，不止的往外流。我咬牙切齒，忍住疼痛。我像一只離弦的箭飛奔回家。把事情的來朧去脈吿訴了媽媽，頓時媽媽的眼神晃忽了。眼神中流露出絲絲擔心，頓時，我緊皺的眉頭舒展開了，我本以為媽媽會給我陣陣溫暖?？沙龊跻饬系氖虑榘l生了，媽媽只是把醫藥箱遞給我。緊皺眉頭說??：是自己不小心，怪得了誰，自己擦藥把??。說完，掉頭就走。看著媽媽的身影，我的眼淚像斷了線的珠子，不停的往下掉。仿佛萬物都停止了生命，指針不再轉動，河水不再流動，種子不再發芽。仿佛萬物都摘在同我一起失身痛哭。這時，和藹可親的表姐邁著輕盈的腳步走到我的神旁，語重心長的說??：不要哭，媽媽那樣做是為你好呀!你要明白，總有一天你會長大，會離開父母，一個人獨自面對生活，不能什么都依靠父母。你要明白媽媽也是很關心你的??!聽了表姐的話，我這才恍然大悟，那一刻我才意識到我錯了。

謝謝您母親，您的大愛無聲和良苦用心，我都不能理解。我要真誠的說一聲謝謝。

9.外婆的愛

蓬萊中心校 5.11 陳可兒 指導教師 唐 蝶

日月如梭，轉眼，當年那個 含著奶瓶穿著開襠褲躺在媽媽懷里的小女孩已變成了現在懂事的我了。隨著時間的摩擦，小時候的生活記憶逐漸淡忘了，可是有一件事無論歲月的波濤怎么沖刷，都無法使我忘懷，因為那次我被深深的感動了。

我的外婆是一個年近60的人了，個子不高，頭發花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。她瘦小炭黑的背影在我腦海游蕩。記得那是一個炎熱的下午，我剛放學，拿著外婆給的1元錢心里還有些記恨，因為別的小朋友家長不是給10元就是給5元，全班只有我一個人只有1元。我懷著怨恨的心走出校門，邊走嘴里邊嘟嚷著外婆怎么還沒來接我。這時我突然看見一個老婆婆在撿垃圾堆里的垃圾，走近一看這不正是我的外婆嗎！外婆似乎看見了我，停下了她那長滿皺紋的手，對我說：“孫女，今天外婆沒撿到什么，只撿到幾個瓶子換了五角錢，來給你?！彼歉闪选⒋植诘孟袼蓸淦ひ粯拥氖治罩櫚櫚桶偷奈褰清X，臉上鼻子上直冒汗，這時我再也按捺不住了，淚水奪眶而出。外婆到了這個年紀本應享受天倫之樂的。為什么還要成天撿垃圾給我買零食吃。我被深深的感動了。

晚上外婆摸著黑上山去種菜，第二天，外婆抱著這一年的收成到菜市場去賣菜。回來時，外婆又驚又喜的對我說今天她賣菜賣了20元，便高高興興的把這20元存進了一個箱子里，當時我只是以為這是外婆養老的錢。然而，四年過去了，一天外婆拿著一個我好象見過的箱子準備去銀行，媽媽淚流滿面地對外婆說：“媽，這些年您省吃儉用好不容易存夠了1萬元，您應該拿來養老呀！您怎么能拿來給陳可讀大學呢，陳可還小，以后再考慮吧，再說了，這些事怎么能讓您來操心呢?！蔽颐靼琢?，我終于明白了，原來外婆是為了給我存錢呀！那次我又一次流下了淚水?，F在，該是時候孝敬外婆了，因為我長大了，因為當年任性淘氣把大人急得團團轉的小姑娘已長大了。當年的小鳥已長出了堅硬的翅膀學會了飛翔，是時候來保護當年照顧小鳥的老鳥了。

第二篇：快樂六一

北街小學2005節日主題活動系列

“快樂六一”主題班會五年級組2005年6月

一、活動目的通過活動體會“六一”的快樂。

二、活動過程

合：尊敬的學校領導，親愛的同學們，大家下午好！

林：六月里花兒香，尹：六月里好陽光，曹：六一兒童節，容：歌兒到處唱。

林：尹雅輝，六一兒童節馬上就要到了，你想怎么過我們自己的節日呢？ 尹：聽說學校里會有一臺非常精彩的文藝演出，告訴你，我們班的節目也被 選上了，我們四個都是這個節目的演員，現在我的心里就開始激動、緊 張起來了，當然，更多的是高興的心情！

曹：千萬別緊張，我們應該發揮出自己的最佳水平，將節目演好，為班級爭 光，也給今年的兒童節留下最美好的回憶！

容：曹若妮說得太棒了，同學們，你們知道嗎？除了學校里有晚會，我們班 上也準備了一臺小型演出慶祝“六一”呢！

合：是嗎？

容：看，紅領巾們已經準備將嘹亮的《少年先鋒隊隊歌》唱響呢！合：主題班會——“快樂六一”現在開始！

林：第一個節目——大合唱。

尹：開設形體課是我們創新學校的特色教育，我們班的女同學平時練習非常 刻苦，臺下十年功，臺上一分鐘，讓大家一起來欣賞她們帶來的節目——形體展示。

容：女孩子們有優美的舞姿，我們男孩子當然不能示弱，對嗎？那你們想表 演個什么節目咯？

男生：我們唱個歌！

容：什么歌？

男生：《我愛我的小鐮刀》

容：好的，大家歡迎！

曹：學習是我們生活的重心，在緊張的學習中，是游戲點綴、豐富了我們幸 ?？鞓返耐?，大家想做游戲嗎？

全：想！

曹：大家想比試一下嗎？

全：想！

曹：那還等什么，站起來，開始游戲吧！

林：學校是培育我們的搖籃，學校是我們溫馨的家。

尹：創新是搖籃，創新就是家。

合：請欣賞——配樂朗誦。

容：小小牽?；ǎ_滿竹籬笆，一步一步往上爬，請聽，女聲小合唱—— 《小小牽?；ā?。

曹：搏擊操是力與美的展現，讓我們一起來欣賞我班的小帥哥展示的陽剛之 美吧！

容：我們學校，一年級就開設了英語課，學習日常口語，瞧，他們的英語對 話多流利！

尹：下面請聽男聲小合唱——《剪羊毛》。

林：一個靜謐的傍晚，在一個美麗的荷塘邊青蛙歡快地叫著。這時，來了一 個小朋友，他們之間會發生什么故事呢？請欣賞舞蹈——《蛙趣兒》。

合： “快樂六一”主題班會到此結束，祝同學們兒童節快樂，謝謝大家！再見！

第三篇：快樂“六一”

快樂“

六、一”

“

六、一”是孩子的節日；是快樂的節日，更是難忘的節日。兒童節到了，操場上彩旗飄揚，鑼鼓喧天，各式各樣的服裝更是為這操場上增添了一份色彩。

“

六、一文藝表演各種各樣，跳舞的、唱歌的，但令我最難忘的，還是一年級小朋友的節目。

聽！叮鈴鈴——“上課了”，他們盤起腿，晃著腦袋，念起了《三字經》。雖然不整齊，但無不散發著小孩子的天真和可愛。不大一會兒，又“下課了”，男生們開始練武術了，嘿！還有幾個小“粉絲”在為他們加油鼓勁呢！雖然不標準，但“嘿！”“哈！”這一陣陣聲音，體現出了他們滿懷激情表演的那股勁頭。

場外的學生.家長的目光都被他們的精彩表演吸引了，此起彼伏的掌聲不斷響起。

看著一年級小朋友的表演，想起他們宣誓，成為少先隊員的那一刻了。看著他們莊嚴的宣誓，使我無比自豪。

“

六、一”兒童節過去了，但“

六、一”的場面，我一定不會忘記的。

第四篇：快樂六一

快樂六

一、董永之行

一、活動主題

快樂六

一、董永之行

二、活動目的為迎接即將到來的六一兒童節，給福利院的孩子們一點快樂的童年記憶，特別組織了到董永公園游玩的活動，放松他們的心情，展示他們的自信和陽光燦爛的純真童心。

三、活動時間：

2012年5月26日上午8：30-11：30

四、活動地點

孝感市董永公園

五、參與單位

孝南區福利院體育學院青年志愿者協會

六、活動內容

1、幫忙照顧有殘疾的孩子

2、陪小孩子們玩耍、游戲。

七、活動流程

1、了解孩子們的總人數及具體情況，與福利院聯系好相關事

宜。

2、召集參與活動的人員

3、向會員們說明具體活動內容及集合時間、地點。

4、準備好給孩子們玩的游戲及道具，另外，給孩子們準備一些

小禮物。

5、集合后集體前往董永公園，與孩子們會合。

6、給孩子們發糖果、一些小零食、水果、帶有圖片的小卡片等

小禮物。

7、教孩子們玩游戲（捏橡皮泥等）

8、帶孩子們玩游戲（蹦蹦床、旋轉木馬、秋千等）

9、活動結束，送孩子們回家。

10、撰寫新聞稿、活動總結。

八、注意事項：

1、參與人數不宜過多，6人左右（福利院的要求）

2、準時活動不能失信于小孩。

3、對有殘疾的孩子應特別照顧。

4、分工要明確，每人負責一個小孩。

5、不可單獨帶小孩玩耍，應與大家一起行動。

6、注意安全，孩子們游玩時，應全程呵護。

7、其他突發情況，如若不能解決，應及時聯系負責人幫忙解決。

湖北工程學院體育學院青年志愿者協會

二0一二年五月二十五日

第五篇：快樂六一

快樂六一，放飛夢想

——青蓮中小學慶六一文藝匯演活動

為了讓學生過上一個快樂的“六·一”兒童節，展示孩子們的風采，放飛童年的夢想，5月30日，青蓮中小學慶“六一”文藝匯演在歡聲笑語中拉開了帷幕。

文藝匯演中，學生紛紛展現自己的才能，精彩節目不斷涌現。節目形式多樣，有歌舞、情景劇、小品相聲、詩歌朗誦等。操場上歌聲飛揚，舞臺上孩子們展示才藝，放飛夢想，用一個個精彩的節目表達內心濃濃的愛和對未來的憧憬。精彩紛呈的節目感染了每一位師生和前來觀看的家長，學生良好的精神風貌和豐富的藝術特長博得了家長、老師、同學們的陣陣掌聲。

這次活動真正體現“以人為本，一切為了孩子”的辦學理念，活躍了我校的校園文化，展示我校的藝術教育成果。家長們對于學校這種以學生為本，重視孩子全面發展的教育非常滿意，并給予了高度評價,活動取得了圓滿成功。（青蓮中小學王麗鳳）